健康教育年終工作總結(jié)范文10篇
充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編整理的健康教育年終工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康教育年終工作總結(jié) 篇1
當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的'健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣�？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行
最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、戶外體育游戲促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展達(dá)到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做模仿操等。
小肌肉動(dòng)作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。
在自我保健方面，通過成人對(duì)幼兒的精心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育，提高
幼兒自我保護(hù)意識(shí)，從而使幼兒適應(yīng)外界變化和抵御疾病能力的增強(qiáng)。但游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。
在生活能力方面，幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提醒。
在心理健康方面，通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級(jí)氛圍，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)交往能力的發(fā)展，使幼兒形成良好的個(gè)性。
健康教育年終工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期，學(xué)校心理健康教育工作以做好學(xué)校心理咨詢常規(guī)工作為主，貫徹省教育廳《中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范》，以學(xué)校教學(xué)理念為指導(dǎo)思想抓好學(xué)校心理教學(xué)工作及營造學(xué)校良好心理氛圍。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要透過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的潛力。
一、落實(shí)既定工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育潛力。
5、建立學(xué)生相關(guān)檔案。
二、具體工作成效
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事，開學(xué)初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的方式
采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合，有利于學(xué)生受教育的全面性和選取性。
(1)心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體狀況開展心理活動(dòng)課。
(2)心理咨詢室。開放“心靈家園”，理解以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，能夠利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地
“各班板報(bào)、春蕾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在電臺(tái)進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)持續(xù)正常的心態(tài)。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的好處上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日，家長會(huì)、電話聯(lián)系等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種推薦，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的`自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會(huì)放松。使小學(xué)生明白緊張是正常的心理反應(yīng)，是能夠透過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
B、與人談心。要使小學(xué)生明白有問題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校能夠找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會(huì)上也能夠有談心的對(duì)象，如心理等等。無論何事何時(shí)都能夠與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。
C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對(duì)心理健康成長有很大的幫忙。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
健康教育年終工作總結(jié) 篇3
**年，我單位繼續(xù)深化健康教育工作，切實(shí)將干部職工的健康教育工作納入本單位的目標(biāo)管理，擬定好健康教育工作計(jì)劃，在干部職工中普及健康知識(shí)，使該項(xiàng)工作取得了良好的成績。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)班子把健康教育工作作為精神文明建設(shè)的一箱重要內(nèi)容，擺上重要日程。加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，局長、局健康教育小組組長張和平同志親自抓，副局長敖云、李雪梅，政治處主任孫麗華同志負(fù)責(zé)具體工作。指定專人負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生檢查記錄和手機(jī)健康教育資料工作。
二、建章立制，完善措施
1、我單位對(duì)衛(wèi)生及健康教育制度進(jìn)行修改、完善，明確每個(gè)部位、每個(gè)人員的職責(zé)，用制度來規(guī)范干部職工的行為，保證了全局健康教育工作的順利進(jìn)行。
2、抓好制度的落實(shí)工作，繼續(xù)堅(jiān)持衛(wèi)生輪流值日制度，并進(jìn)行定期檢查、督促，把制度落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上，形成人人重視衛(wèi)生，上下齊抓共管的良好局面。
3、將健康教育工作納入單位年終考核內(nèi)容，使學(xué)習(xí)健康教育知識(shí)成為每個(gè)干部職工的自覺行動(dòng)。
三、廣泛宣傳，強(qiáng)化學(xué)習(xí)
1、我單位在職工中經(jīng)常性地開展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí)，定期組質(zhì)管部職工學(xué)習(xí)健康衛(wèi)生知識(shí)，提倡健康生活，保障干部職工的.身心健康。進(jìn)行健康教育知識(shí)測試，提高干部職工的衛(wèi)生保健知識(shí)水平。
2、認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解，全局干部職工的健康意識(shí)有了大幅度的提高，同時(shí)普遍掌握了各種疾病的預(yù)防和救治方法，了解了常見疾病的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí)，對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣。
健康教育年終工作總結(jié) 篇4
重性精神病是高復(fù)發(fā)、高致殘的疾病，并且重性精神病人始終潛伏著不穩(wěn)定因素，面對(duì)這些龐大的精神病患者的群體，加大社區(qū)的健康宣傳力度，積極開展早期識(shí)別重性精神疾病的宣傳教育，提高他們對(duì)于重性精神疾病的應(yīng)對(duì)能力，預(yù)防向慢性和殘疾轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)患者回歸社會(huì)。我中心工作人員深入開展健康教育，通過大家都努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將健康教育工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬�
根據(jù)相關(guān)根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作年度計(jì)劃》，課件安排表，組織開展各類人員的重精管理治療的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)：1為重精患者及家屬在后街社區(qū)開展《精神病分裂癥的相關(guān)知識(shí)》、釜江社區(qū)《精神病的社區(qū)康復(fù)與護(hù)理》、西湖社區(qū)《老年人抑郁癥的`早期治療與康復(fù)》，5月28日在本中心為工作人員開展《精神衛(wèi)生法》的相關(guān)學(xué)習(xí)。
�。ǘ�
利用多種形式，多種渠道，全方位的開展重精的健康教育，在《世界睡眠日》、《精神衛(wèi)生日》等特殊節(jié)日在社區(qū)、街道、廣場等人群密集的地方舉行大型義診宣傳活動(dòng)，發(fā)放重性精神病的各種宣傳材料，健康教育處方，現(xiàn)場咨詢，免費(fèi)義診，測量血壓。.我中心設(shè)置健康教育宣傳欄，定期更換宣傳教育內(nèi)容，共刊出4期圖文并茂、喜聞樂見重性精神病的宣傳欄：1期《怎樣早期識(shí)別精神病》，6期《世界睡眠日》。11期《精神病的中醫(yī)治療》，12期《精神衛(wèi)生法宣傳。我中心還通過播放VCD、健康教育處方的發(fā)放等進(jìn)行宣傳。提高了大眾對(duì)重精的知曉率。
�。ㄈ�
我中心在5-6月份對(duì)精神病患者進(jìn)行了免費(fèi)體檢，對(duì)于不配合的我們要耐心解釋宣傳政府及上級(jí)規(guī)定及管理意義爭取合作，享受到政府提供的免費(fèi)公共衛(wèi)生服務(wù)。對(duì)在我中心就診的精神病人實(shí)行優(yōu)惠，力所能及的減免費(fèi)用。
�。ㄋ模�
我社區(qū)的工作人員，在社區(qū)健康教育中，向患者和家屬宣講藥物治療的種類、作用、服藥時(shí)間與注意事項(xiàng)，治療方法等，鞏固和提高藥物治療的效果，增加服藥的依從性，學(xué)會(huì)自我控制和避免各種誘因，從而提高療效，降低發(fā)病率和復(fù)發(fā)率。在有條件的社區(qū)開展社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練和文體娛樂活動(dòng)。我中心的蔡雨蘭心理咨詢師定期給病人專業(yè)的心理指導(dǎo)，促進(jìn)心理健康，對(duì)精神病人進(jìn)行解釋支持性心理治療，提高對(duì)精神病的認(rèn)識(shí)能力，耐心引導(dǎo)、熱心關(guān)注，幫患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵(lì)病人參加勞動(dòng)、活動(dòng)，指導(dǎo)病人正確對(duì)待生活、家庭及工作等方面遇到的困難，增加病人對(duì)社會(huì)心理因素的承受能力和適應(yīng)能力。
（五）
雖然本年度取得了一定成績，由于各方面的因數(shù)，但與健康教育工作的需求還有差距，不足之處。今后我們將更加努力工作，積極爭取社會(huì)各界的支持，把健康教育工作做得更好，造福社區(qū)群眾。
健康教育年終工作總結(jié) 篇5
在區(qū)、鄉(xiāng)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦的具體指導(dǎo)下，我村按照區(qū)愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一部署和要求牛場村以“創(chuàng)建衛(wèi)生村寨”為主題，積極開展多種形式的健康教育活動(dòng)，在村民中普及健康科普知識(shí)，為提高村民的健康意識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)開展了一系列活動(dòng)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育網(wǎng)絡(luò)。
始終將健康教育納入村年度工作計(jì)劃，與創(chuàng)建衛(wèi)生村寨緊密結(jié)合。及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò)，組織健康教育知識(shí)培訓(xùn)，確保健康教育任務(wù)落實(shí)和健康知識(shí)的傳播。
二、宣傳教育，提高村民健康意識(shí)。
擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機(jī)會(huì)，運(yùn)用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動(dòng)，使村民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識(shí)、計(jì)劃生育知識(shí)、健康教育圖片等。
2、利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，定期開展衛(wèi)生健康相關(guān)知識(shí)的.宣傳。
3、關(guān)注“慢四病”健康教育活動(dòng)，我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊(cè)分送到村民手中。讓更多的人認(rèn)識(shí)到，要擁有健康體魄，必須變被動(dòng)治病為主動(dòng)防病，自己為自己的健康負(fù)責(zé)，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時(shí)，破除迷信等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。
明年我們將繼續(xù)做好村民健康教育工作，提高村民的健康意識(shí);繼續(xù)抓好村衛(wèi)生保潔工作，落實(shí)長效管理，提高有益村民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對(duì)照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，創(chuàng)造“人人關(guān)心健康，人人促進(jìn)健康”的氛圍，為本村的健康教育工作上新臺(tái)階而努力。
健康教育年終工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期的健康教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案，貫徹國家教育部指定的義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)。
健康教育課，它既有教育的一般性質(zhì)和特點(diǎn)，又具有醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)。教材篇幅短，文字?jǐn)⑹錾�，課時(shí)量也不多，但涉及心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、美學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生與健康，體育運(yùn)動(dòng)與健康諸多學(xué)科方面的內(nèi)容。教材內(nèi)容有較嚴(yán)密的科學(xué)性、先進(jìn)性、可讀性、實(shí)用性和趣味性。為了上好這門課，課前我們認(rèn)真鉆研教材，查找資料，研究教法，為上課做好充分的準(zhǔn)備。
教學(xué)方法上采用靈活多樣的方式，注意因材施教，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)：1、現(xiàn)身說法聯(lián)系實(shí)際
在小學(xué)健康教育中有很多內(nèi)容可以采取聯(lián)系實(shí)際現(xiàn)身說法的方法進(jìn)行教學(xué)。
2、穿插游戲寓教于樂
在導(dǎo)入新課時(shí)采用猜謎語、聽故事、表演等形式一激發(fā)興趣；在講重難點(diǎn)時(shí)采用分組討論、猜一猜等形式來化解難點(diǎn)；在鞏固練習(xí)時(shí)采用讀兒歌、找朋友等形式加深印象，使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，在游戲中鞏固。
3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教
四年級(jí)的學(xué)生，有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，但仍偏重于形象思維，他們愛聽故事，看圖畫，好摹仿，因此我在教學(xué)中采取教兒歌、歌曲、做游戲、講故事、實(shí)物操作、小品表演等方式進(jìn)行教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，使他們對(duì)健康教育課產(chǎn)生濃厚的.興趣。
我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。我們選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng)，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握自我保健方法。本學(xué)年主要內(nèi)容有：防治宣傳，吸煙的危害，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳染病的預(yù)防、防燙傷燒傷等保健知識(shí)宣傳，使學(xué)生通過這些系列活動(dòng)了解并掌握一些常用的保健方法。利用黑板報(bào)、班會(huì)等陣地進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳，讓學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難與挫折。
回首這一學(xué)年的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙】到逃ぷ靼l(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。
�。ǘ⿲I(yè)知識(shí)欠缺。應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)，心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便與開展工作。
（三）沒有積極地與家長交流，沒能取得家庭教育，家庭監(jiān)督的支持，家校統(tǒng)一培養(yǎng)學(xué)生健康良好的生活習(xí)慣。
健康教育年終工作總結(jié) 篇7
縣衛(wèi)計(jì)委20xx年健康教育與健康促進(jìn)工作，緊緊圍繞衛(wèi)生工作中心任務(wù)，在全縣廣泛開展健康教育與健康促進(jìn)工作，不斷擴(kuò)展健康教育陣地，有針對(duì)性地開展預(yù)防傳染病和重點(diǎn)慢性非傳染病健康教育，大力傳播健康知識(shí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。
一、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)
進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善了縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村（居委會(huì)、社區(qū)）三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)，明確各級(jí)專兼職健教工作人員。
強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)考核，積極開展巡講活動(dòng)。
開展了基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進(jìn)理論、技能、干預(yù)措施及評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員例會(huì)， “以會(huì)代訓(xùn)”開展健康教育工作方法和技能的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，促進(jìn)了健康教育工作常態(tài)化、規(guī)范化，工作水平不斷提升。結(jié)合慢病示范區(qū)創(chuàng)建工作，分別對(duì)蓮塘鎮(zhèn)、蔣巷鎮(zhèn)、塘南鎮(zhèn)、幽蘭鎮(zhèn)開展了健康教育巡講活動(dòng)；此次健康教育巡講主要為居民們仔細(xì)講解高血壓的概念，病因，癥狀，危害以及健康生活方式，合理飲食，戒煙限酒，適量運(yùn)動(dòng)，心理平衡等。還對(duì)健康素養(yǎng)的問題為居民們做了詳盡的介紹。希望全縣居民通過健康的生活方式，遠(yuǎn)離疾病。每次講座結(jié)束后，現(xiàn)場還發(fā)放了限量油壺和食用鹽勺等支持健康生活方式工具，為居民們講解正確的用法，并為到場的居民測量血壓、血糖。針對(duì)居民提出的疑慮與擔(dān)憂，耐心、細(xì)致地一一解答。此次巡講活動(dòng)全縣聽課群眾共2100余人，通過巡講，強(qiáng)化了我縣居民的衛(wèi)生健康意識(shí)，使他們更加認(rèn)識(shí)到健康的生活方式、及時(shí)體檢、參與慢性病普查的重要性。居民們紛紛表示，這次講座令她們獲得了不少實(shí)用知識(shí)，思想上也更加重視了，同時(shí)還糾正了健康方面的一些誤區(qū)，著實(shí)受益匪淺。聯(lián)合縣總工會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)健康生活方式進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)入蓮塘鎮(zhèn)體育館小區(qū)，對(duì)所轄居民進(jìn)行健康生活方式、慢病知識(shí)進(jìn)行宣傳，得到社區(qū)居民的一致好評(píng)。
二、重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育
積極做好重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進(jìn)，制定了切實(shí)可行的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急健康教育預(yù)案，及時(shí)制作相應(yīng)信息傳播資料并快速發(fā)放，組織相應(yīng)的科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)了公眾對(duì)重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。 中心宣教人員到縣委辦、縣政府辦、縣財(cái)政局、縣教體局等政府機(jī)關(guān)單位開展了埃博拉出血熱及登革熱防治知識(shí)宣傳，下發(fā)宣傳手冊(cè)650余份。在蓮塘鎮(zhèn)維也納廣場，縣疾控中心制作了8塊展板，6位專業(yè)人員積極熱情地解答了過往群眾的現(xiàn)場咨詢并向過往群眾發(fā)放埃博拉出血熱及登革熱防治知識(shí)宣傳單20xx份，并同時(shí)對(duì)沿街店鋪發(fā)放宣傳手冊(cè)20xx份，接受宣傳2600人次。
三.利用大眾媒體大力開展健康教育傳播工作
新聞宣傳工作已從“被動(dòng)”變?yōu)�，“主�?dòng)”，實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。在縣電視臺(tái)分別開辟了健康365專欄，緊密結(jié)合廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點(diǎn)問題，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育，健康教育節(jié)目每天播放一期，在XX縣網(wǎng)站開辟慢性病防治知識(shí)宣傳專欄，專欄內(nèi)容主要為宣傳日活動(dòng)報(bào)道、公益廣告宣傳、慢病科普知識(shí)宣傳等。向廣大讀者傳播慢病預(yù)防等方面的.健康知識(shí)。同時(shí)還利用澄碧湖廣場的大型電子顯示屏開展以公民健康素養(yǎng)66條、創(chuàng)建慢性病綜合防控示范區(qū)等為主要內(nèi)容宣傳，宣傳健康理念，傳授健康知識(shí)，深受廣大民眾的喜愛，使健康理念和健康知識(shí)深人入人心.
四.全面落實(shí)五類場所健康教育傳播工作
我縣以開展五類重點(diǎn)場所示范點(diǎn)建設(shè)工作為抓手。全面落實(shí)學(xué)校、醫(yī)院、街道社區(qū)、各行業(yè)單位、新聞媒體、大型公共場所健康教育工作。健康教育宣傳欄覆蓋到轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)。各學(xué)校、城區(qū)重點(diǎn)企業(yè)、大型公共場所、各居委會(huì)、各村。健身場所和健康教育活動(dòng)室也覆蓋到全縣各村、各居委會(huì)，各場所結(jié)合時(shí)令季節(jié)開展健康教育講座及健康教育課，定期更換健康教育宣傳欄，廣泛宣傳健康教育知識(shí)，宣傳內(nèi)容豐富，圖文并茂，生動(dòng)活潑，群眾喜聞樂見，對(duì)傳播健康知識(shí)起到了良好的作用。
五.積極開展健康教育活動(dòng)
根據(jù)XX市健康教育所促進(jìn)行動(dòng)項(xiàng)目要求，以“人人具備基本衛(wèi)生知識(shí)，人人掌握基本健康技能，人人形成健康生活方式”為目標(biāo)，在全縣范圍內(nèi)積極開展健康巡講活動(dòng)，從20xx年7月至今，在縣中心會(huì)場，開展領(lǐng)導(dǎo)班干部及機(jī)關(guān)干部健康知識(shí)講座兩次，在轄區(qū)學(xué)校和社區(qū)開展健康知識(shí)講座四次。積極開展健康素養(yǎng)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校宣傳活動(dòng)，覆蓋人群達(dá)3000余人，咨詢與講座的內(nèi)容以及健康四大基石，重點(diǎn)傳染病防治、健康素養(yǎng)66條、兒童傷害預(yù)防、合理用藥、口腔健康、煙草控制等方面為主，讓群眾對(duì)如何養(yǎng)成健康的生活方式有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
六.積極開展全民健康生活方式
我縣以慢性病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作為平臺(tái)，積極開展四類全民健康生活方式行動(dòng)示范創(chuàng)建，形成覆蓋轄區(qū)所有鎮(zhèn)（街道）的全民示范基地，發(fā)揮示范戰(zhàn)點(diǎn)的典型引領(lǐng)作用，樹立慢病防控工作新標(biāo)桿。目前全縣已形成一批全民健康示范區(qū)、示范食堂餐廳、示范學(xué)校等四類基地，打造示范社區(qū)5家，示范餐廳5家，示范單位5家，招募全民健康生活方式志愿者200余名，成為倡導(dǎo)全民健康生活方式和實(shí)施慢病防控的重要載體。機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工間操制度已初步形成，全縣企事業(yè)單位執(zhí)行了工間操制度，廣大群眾對(duì)“人人擁有健壯身體、人人擁有健全人格、人人擁有健美體態(tài)、人人擁有健康生活”的追求蔚然成風(fēng)。
七、結(jié)合重要衛(wèi)生日，認(rèn)真開展重大疾病健康教育工作
以“3.24世界防治結(jié)核病日”、“4.25預(yù)防宣傳周”、“5.15碘缺乏病日”、“5.31世界控?zé)熑铡钡刃l(wèi)生宣傳日為主線，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體擴(kuò)大宣傳覆蓋面，在街頭或社區(qū)內(nèi)開展大型健康教育活動(dòng)，以制造輿論和聲勢，傳播衛(wèi)生保健知識(shí)。至目前為止衛(wèi)生宣傳活動(dòng)共14次。
八、搞好健康教育材料制作，滿足工作需求。
認(rèn)真做好健康教育材料制作發(fā)放工作，結(jié)合肺結(jié)核、艾滋病、慢性非傳染病、疫苗針對(duì)性疾病防治，以均等化服務(wù)項(xiàng)目和創(chuàng)建國家級(jí)慢病示范區(qū)為切入點(diǎn)，擴(kuò)大材料制作范疇。20xx年，XX縣疾控中心制作宣傳材料20種共22萬份，其中慢病印刷資料9種共9.5萬份（含高血壓、糖尿病、口腔衛(wèi)生、健康素養(yǎng)66條、膳食指南、膳食圖譜、運(yùn)動(dòng)指南、控?zé)�、宣傳手�?cè)、服務(wù)手冊(cè)等）；技術(shù)支持工具3種共6200份（含控油、控鹽、bmi轉(zhuǎn)盤）；慢性病防控視頻光盤（高血壓、糖尿病、老年人保健、健康素養(yǎng)66條）4種共1200張；健康講知識(shí)核心信息26種；慢病健康教育講座參考教案及課件41種，咨詢活動(dòng)核心信息7種，以文件和電子版的方式下發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（含控?zé)�、腫瘤、口腔保健、精神衛(wèi)生、高血壓、糖尿病、腦卒中7種核心信息）。
九.控?zé)熉募s工作不斷加強(qiáng)
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央兩辦《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》精神，在全縣機(jī)關(guān)單位，公共場所營造不吸煙、不敬煙、不送煙的良好風(fēng)尚�？h愛衛(wèi)辦統(tǒng)一制作了禁止吸煙標(biāo)識(shí)牌8000塊。目前已免費(fèi)發(fā)放至轄區(qū)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、公共場所、各單位入口醒目處。會(huì)議室、走廊、樓梯、衛(wèi)生間等公共場所禁止吸煙提醒隨處可見，縣衛(wèi)生局組織人員通過明察暗訪等形式對(duì)轄區(qū)各機(jī)關(guān)、企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、街道社區(qū)、公共場所等單位的控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步鞏固無煙醫(yī)療衛(wèi)生系創(chuàng)建成果，對(duì)存在問題的單位下達(dá)了督辦通知單，并責(zé)令其限期整改。我委充分利用大眾媒體對(duì)健康和世界無煙日廣泛開展《煙草控制框架公約》和煙草對(duì)健康的危害宣傳活動(dòng)，在縣廣播電視臺(tái)定期播放控?zé)熜麄鞴鎻V告，播放次數(shù)每月累計(jì)150余次，開展各種形式多樣的宣傳、講座活動(dòng)，進(jìn)一步加大控?zé)熞庾R(shí)。我縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位，城區(qū)各學(xué)校均為無煙單位�！盁o煙單位”、“無煙餐廳”、“無煙食堂”等創(chuàng)建活動(dòng)在積極開展中。
十.做好健康素養(yǎng)監(jiān)測調(diào)查和居民吸煙情況調(diào)查工作
我縣作為20xx年XX市的健康素養(yǎng)國家監(jiān)測點(diǎn)，入戶調(diào)查工作自10月20日全面展開。縣疾控中心、相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院數(shù)十名健康素養(yǎng)調(diào)查工作人員，深入蓮塘鎮(zhèn)、蔣巷鎮(zhèn)、涇口鄉(xiāng)，按照上級(jí)抽查確定的名單，進(jìn)入村莊、社區(qū)家庭戶，逐一尋找所調(diào)查對(duì)象，對(duì)15～69歲常住人口進(jìn)行面對(duì)面進(jìn)行《全國居民吸煙情況調(diào)查問卷》《全國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測調(diào)查問卷》測試調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要包括健康基本知識(shí)和理念、健康生活方式與行為、基本技能、煙草對(duì)健康的影響因素等。
本次調(diào)查要求高，文化程度高的讓其自己拿筆做，不識(shí)字的就把問卷逐字逐句讀給他聽，耐心地記錄真實(shí)的回答。這次調(diào)查為掌握了解不同區(qū)域、不同人群居民健康素養(yǎng)的現(xiàn)狀及其影響因素，將為我縣提高居民健康素養(yǎng)綜合水平，鞏固和發(fā)展煙草煙霧危害控制成果，有針對(duì)性地開展健康教育工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，同時(shí)為各級(jí)政府部門制定衛(wèi)生政策與規(guī)劃提供重要參考依據(jù)。
健康教育年終工作總結(jié) 篇8
今年上半年，根據(jù)區(qū)、街健康教育工作的部署，結(jié)合紅艷路社區(qū)實(shí)際情況，開展了一系列健康教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)、強(qiáng)化健康治理
首先建立了健康教育組織機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)多次召開會(huì)議，認(rèn)真研究和討論如何開展健康教育工作，提高全社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識(shí)問題，制定了工作計(jì)劃，成立了2xxxx組成的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，為我社區(qū)開展健康教育活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、加大宣傳力度、開展健康教育和服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)利用宣傳板，宣傳單等形式宣傳健康知識(shí)，使轄區(qū)的居民加強(qiáng)了保健意識(shí)，提高了衛(wèi)生覺悟。
3月3日，社區(qū)開展了“愛耳日”活動(dòng)，向居民發(fā)放宣傳單，宣傳各種保護(hù)耳朵的.常識(shí)。
4月14日，黨員奉獻(xiàn)日，社區(qū)組織黨委組織題為“美化環(huán)境、打造綠色家園“的公益性勞動(dòng)，義務(wù)清理三堆雜物，凈化了社區(qū)的環(huán)境。
5月21日，社區(qū)開展了“助殘日”活動(dòng)，利用宣傳板宣傳對(duì)殘疾人的關(guān)愛，內(nèi)容“全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人、支持殘疾人的事業(yè)”“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”。
6月5日，世界環(huán)保日，社區(qū)參加了辦事處開展的宣傳一條街活動(dòng)。
6月28日，社區(qū)組織肓齡婦女參加了艷路街道“健康寶寶”知識(shí)講座。
7、7月10日，社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的老人到社區(qū)活動(dòng)室，社區(qū)工作人員對(duì)老年朋友如何進(jìn)行康復(fù)練習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)，受到老年人的歡迎。
8、8月20日，社區(qū)與第四醫(yī)院聯(lián)合舉辦了“手拉手、關(guān)愛老人、共建和諧”最佳黨日活動(dòng)，第四醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)黨員3xxxx名黨員和居民義務(wù)社區(qū)的老年人提供測量血壓、健康咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。
9、9月20日上午，社區(qū)邀請(qǐng)何氏眼科的醫(yī)生免費(fèi)為居民檢查眼睛，向他們宣傳宣傳各種保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
三、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、做好流行病的預(yù)防工作
社區(qū)開展了衛(wèi)生綜合治理工作，清理衛(wèi)生死角，清理各種垃圾1xxxx噸，完成消殺工作，號(hào)召居民加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，大力提倡科學(xué)文明健康的生活方式，通過一系列活動(dòng)，大大提高了人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，衛(wèi)生防疫知識(shí)普遍得到提高。
總之，社區(qū)半年的工作中，取得了一定的成績，今后會(huì)再接再接再厲，把健康教育工作做實(shí)，為社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，為居民的健康和文明生活做出新的貢獻(xiàn)。
紅艷路社區(qū)
二○XX年十月三十日
健康教育年終工作總結(jié) 篇9
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校德育處聯(lián)合心理科組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以“實(shí)施全員心育”的理念開展學(xué)校心理健康教育工作。全體成員齊心合力很好地按計(jì)劃地完成了心理健康教育工作，下面從幾方面進(jìn)行總結(jié)：
一、優(yōu)化心理健康教育課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期科組按學(xué)校工作要求認(rèn)真開展了集體備課，同課同構(gòu)等教研工作，并針對(duì)個(gè)別特殊個(gè)案，組織了個(gè)案研討工作。在集體備課過程中，要求人人有想法、人人有教案，并通過最后的討論形成最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)方案；我們還善于發(fā)揮年青教師的優(yōu)勢，到網(wǎng)上搜集視頻、音樂，自行設(shè)計(jì)動(dòng)畫，根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)、改編游戲，做學(xué)生喜愛的課件，為心理健康教育課堂的順利開展做好充分的準(zhǔn)備。
二、開展新生適應(yīng)輔導(dǎo)，完成新生心理建檔
針對(duì)初一學(xué)生的特殊情況：由于小學(xué)階段缺乏寄宿經(jīng)驗(yàn)，形成分離焦慮情緒比較明顯的情況，我科組開設(shè)以“初級(jí)中學(xué)大家庭”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)課，幫助新生了解學(xué)校、了解老師、了解住宿生活，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，讓學(xué)生更快適應(yīng)新環(huán)境；我們還配合年級(jí)實(shí)施“八人九足”和班際籃球比賽等豐富的校園康樂文體活動(dòng)，從而起到促進(jìn)學(xué)生人際交往、團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)歸屬感的建立，很好地幫助新生融入了新的環(huán)境，促進(jìn)了新生的心理適應(yīng)。為了更好了解和把握新生的心理素質(zhì)情況和心理動(dòng)態(tài)，我科組于9月份已經(jīng)完成了新生的心理檔案建檔工作，組織新生進(jìn)行心理測試、資料填充等工作，并對(duì)測試出現(xiàn)異常的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，幫助這些新生順利適應(yīng)新環(huán)境。
三、建立特殊學(xué)生心理檔案，給予關(guān)愛輔導(dǎo)
心理健康教育工作小組針對(duì)班主任、科任反饋的個(gè)別特殊學(xué)生情況，建立了特殊學(xué)生心理檔案，并做好約談學(xué)生和家長的工作，給予特殊關(guān)愛，定期做好跟蹤輔導(dǎo)，全面掌控這些學(xué)生的心理狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，為這些學(xué)生的成長提供更好的呵護(hù)和指導(dǎo)。本學(xué)期，我們小組定期跟蹤輔導(dǎo)的特殊生有20多人。在我們的幫助下，這些學(xué)生有的一步一步克服了分離焦慮，已能堅(jiān)持正常的住校生活；有的慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心，漸漸找到了學(xué)習(xí)的快樂；有的學(xué)會(huì)了理解和分享，又重獲了珍貴的友誼；有的懂得了溝通和接納，消除了親子間的隔膜。
四、指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師開展工作，開展初二年級(jí)團(tuán)體康樂輔導(dǎo)
本學(xué)期我校承擔(dān)廣東肇慶學(xué)院心理專業(yè)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。在實(shí)習(xí)期間（10月10日－11月19日），從備課到課堂教學(xué)，從個(gè)案研究到團(tuán)康輔導(dǎo)，我校心理科組的老師都耐心細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)，6名實(shí)習(xí)生經(jīng)過1個(gè)半月的學(xué)習(xí)順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，在專業(yè)知識(shí)和技能方面獲得了較大提升；同時(shí)，我們的指導(dǎo)工作也獲得了實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師的一致好評(píng)！在此期間，我們也在實(shí)習(xí)生的協(xié)助下完成了初二年級(jí)10個(gè)班的團(tuán)體康樂輔導(dǎo)活動(dòng)，為初二年級(jí)實(shí)施學(xué)生心理健康教育打下了重要的基礎(chǔ)。
由于今年心理專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，初二級(jí)團(tuán)體康樂輔導(dǎo)只能完成10個(gè)班，還有6個(gè)班怎么辦？我們科組人手少，任務(wù)重�。『蠼�(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，我們找了物理科組的實(shí)習(xí)生來幫忙；我們先組織這些實(shí)習(xí)生來進(jìn)行短期的團(tuán)康小導(dǎo)師技能培訓(xùn)，然后就開始啟動(dòng)后6個(gè)班的團(tuán)康輔導(dǎo)活動(dòng)了；每做完1個(gè)班的輔導(dǎo)，我們就及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、分享，物理實(shí)習(xí)生一邊做一邊學(xué)；經(jīng)過1個(gè)月的辛苦磨煉，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到了成長，我們也如期順利地完成了初二全年級(jí)的團(tuán)體康樂輔導(dǎo)活動(dòng)工作，達(dá)到了雙贏的預(yù)期目的。
在初二年級(jí)xx個(gè)班開展了團(tuán)體康樂輔導(dǎo)活動(dòng)，很好地促進(jìn)了班級(jí)和諧班風(fēng)形成，增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力和歸屬感。根據(jù)各班活動(dòng)反饋情況顯示：每位參與者都受到感染和教育，都從不同程度促進(jìn)了他們對(duì)同學(xué)、老師、父母的理解，對(duì)班級(jí)的熱愛和對(duì)班級(jí)工作的支持；學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是肯定的、喜愛的，也是難忘的。
五、加強(qiáng)心理咨詢常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)開放接受咨詢
本學(xué)期加強(qiáng)了心語小屋（心語咨詢室）的管理工作，做到服務(wù)盡責(zé)，工作到位；幫助了有需要的學(xué)生解決了心理問題，促進(jìn)其健康成長。心理輔導(dǎo)小組的教師不定期召開會(huì)議，針對(duì)學(xué)生近期出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流和商討，這不但讓輔導(dǎo)教師入時(shí)深入了解學(xué)生情況，而且在這交流和商討的過程中不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
六、開展心理小助手培訓(xùn)
20xx年9月12日，我們針對(duì)初二年級(jí)的心理小助手開展了第三期培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的主題是圍繞著沖突調(diào)解進(jìn)行。培訓(xùn)一開始，通過一首《愛的真諦》打開培訓(xùn)之路，讓小助手們了解到作為一名心理小助手，更需要的`是以充滿正能量的開朗、樂觀、忍耐、包容的心態(tài)去幫助每個(gè)需要幫助的同學(xué)。同時(shí)也通過了解沖突的根源，再一個(gè)個(gè)加以分析后，讓小助手學(xué)習(xí)關(guān)于情緒失控、自尊受損、情緒投射、溝通障礙等沖突問題出現(xiàn)后的處理技巧。培訓(xùn)結(jié)束后，還對(duì)小助手進(jìn)行了相關(guān)的工作安排與要求。這些培訓(xùn)對(duì)小助手在應(yīng)對(duì)班級(jí)里同學(xué)間發(fā)生的沖突的處理起到關(guān)鍵作用！
七、舉辦班級(jí)親子活動(dòng)
為了增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間、家校間的互動(dòng)與溝通，9月5日下午，我們心理科組舉辦了一場“成長心連心，親子笑開顏”親子活動(dòng)，此次活動(dòng)吸引了四十名家長和五十多名學(xué)生參加。本次活動(dòng)共有“搶紅包”、“百萬富翁”、“組建小組”、“滴水實(shí)驗(yàn)”和“達(dá)芬奇密碼”等五個(gè)環(huán)節(jié)。參加活動(dòng)的家長與學(xué)生普遍表示能夠從此次活動(dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性、敢于嘗試新事物及友好和諧溝通的方法。同時(shí)該活動(dòng)為學(xué)生、家長、老師提供了一個(gè)平等溝通交流的新平臺(tái)，對(duì)增加彼此間的認(rèn)識(shí)、增進(jìn)彼此間的感情有著重要作用；活動(dòng)結(jié)束后，教師、學(xué)生和家長都按要求交上活動(dòng)反饋表，從反饋來看，我們的活動(dòng)目的達(dá)到了；同時(shí)，我們又可以從反饋中認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的不足，以利及時(shí)改進(jìn)和提升。
八、舉辦了一次“輕松走過青春期”心理健康教育大講堂
為提高青少年對(duì)青春期健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)青少年身心健康成長，20xx年9月19日下午，我們和德育處、初二級(jí)組、心田社會(huì)服務(wù)中心聯(lián)合舉辦了一次心理健康教育大講堂。
本次主題為《輕松走過青春期》，共有260多名初二級(jí)學(xué)生參加，主講人呂xx老師從男女生青春期各自不同的生理和心理特點(diǎn)入手，著重講解了青春期身體和心理發(fā)生的變化以及青春期可能出現(xiàn)的關(guān)于身體變化、情緒和交友等方面煩惱的應(yīng)對(duì)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的美麗和寶貴，并以良好的心態(tài)、健康的人格去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，快樂、平穩(wěn)度過青春期。
本次大講堂不僅淺顯易懂，還富有趣味性，讓在場正處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生們受益匪淺。學(xué)生們都表示通過此次講座他們更加地了解正處于青春期的自己的發(fā)育特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何接納和積極面對(duì)既美好又充滿了挑戰(zhàn)的青春期，他們希望通過不斷的努力提高自身素養(yǎng)，做一個(gè)充滿陽光的時(shí)代少年。
九、反思與不足
學(xué)校心理健康教育應(yīng)走發(fā)展性的道路，反思我們的工作存在不足：1、全員心育方面對(duì)新入職教師和班主任的相應(yīng)培訓(xùn)還需加強(qiáng)；2、級(jí)長、班主任和心理科組的溝通需建立常規(guī)化；3、由于教學(xué)的壓力，學(xué)生缺少互動(dòng)、活動(dòng)和鍛煉的時(shí)間和機(jī)會(huì)；繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，制約了學(xué)生豐富多彩的生活、多元化的發(fā)展、身心的健康。這些，都需要我們?nèi)ヌ剿魅绾胃脙?yōu)化教育教學(xué)管理，讓學(xué)生在素質(zhì)教育中得到更健康的發(fā)展。
健康教育年終工作總結(jié) 篇10
健康教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,它關(guān)系到整個(gè)民族未來的振興與發(fā)展,是小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。我校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)督、體育鍛煉等,將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,增強(qiáng)衛(wèi)生健康知識(shí),培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,提高環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)將本學(xué)期健康工作總結(jié)如下:
一、高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)
半年來,我們一直都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),除了日常生活和學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領(lǐng)導(dǎo)小組做好健康教育工作。
二、硬件到位,素質(zhì)增強(qiáng),健康教育水平不斷提高
為了健康教育工作能夠順利地進(jìn)行,學(xué)校一直以來都在不斷改良進(jìn)行健康教育工作的硬件設(shè)施,提高負(fù)責(zé)健康教育工作的老師的水平。學(xué)校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關(guān)教具,學(xué)校的各類設(shè)施現(xiàn)在都已基本達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校還會(huì)定期對(duì)校醫(yī)以及健康教育老師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些都為健康教育工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
三、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
一是教育全體師生愛護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門共同組織開展"愛我校園,從我做起"系列活動(dòng),要求全體師生做校園的主人,嚴(yán)格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護(hù)校園的一草一木,保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是加大投資力度,加強(qiáng)校園建設(shè)。開學(xué)初,學(xué)校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設(shè)力度。種草種樹,進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。
四、立足根本,營造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
一是保證授課時(shí)間,將健康教育課安排進(jìn)課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實(shí)健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業(yè)、有考核、有評(píng)價(jià)。
我們一直堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的.防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課開課率均達(dá)到100%,學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上,學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),取得了良好效果。
五、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生健康教育
科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng),每天堅(jiān)持上好兩操和課外活動(dòng);另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo),不斷增加學(xué)生的體制健康。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學(xué)校也能配合上級(jí)部門做好每學(xué)年一次的學(xué)生體驗(yàn)工作。其他任課教師在上課時(shí)也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正常活動(dòng)等。使我們的學(xué)生真正了解了健康的含義,提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習(xí)的行列。
【健康教育年終工作總結(jié)】相關(guān)文章：
健康教育年終工作總結(jié)02-25
健康教育年度工作總結(jié)04-17
健康教育年度工作總結(jié)06-28
健康教育的工作總結(jié)12-23