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德育工作總結(jié)

時(shí)間:2021-04-20 12:38:06 德育工作總結(jié) 我要投稿

有關(guān)德育工作總結(jié)范文集合5篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的德育工作總結(jié)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)德育工作總結(jié)范文集合5篇

德育工作總結(jié) 篇1

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的德育工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期來的德育工作,我覺得欣慰多于遺憾,遺憾只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來,我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、為人師表,率先垂范。

  班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,我教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

  二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。

  小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。近年來,為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。

  1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

  對于每學(xué)年的開學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。一學(xué)期以來,我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

  2、建立學(xué)生一日常規(guī)。

  為了規(guī)范小學(xué)生行為,我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組,然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個(gè)月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表揚(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭章"的評比,通過評比,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

  通過各種形式的教育活動(dòng),使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃,有學(xué)生拉肚弄臟褲子,學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號(hào)召捐款支援災(zāi)區(qū)(汶川地震)兒童或殘疾人(晉揚(yáng)春同學(xué))服務(wù)等活動(dòng),該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

  三、重視與家長的聯(lián)系。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵(lì)和支持。每逢過節(jié)的時(shí)候,很多家長都會(huì)給我發(fā)來祝福的信息,并且會(huì)發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個(gè)短信,但是能得到家長的肯定是對我工作的認(rèn)同,也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

  四、管理中的不足。

  由于是低段的學(xué)生,他們的自控力非常差,作為一名班主任要做的事情太多,所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如:對個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少;班級(jí)管理制度還不夠完善;放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善;與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等。針對自己在管理中存在的不足,我一定會(huì)在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。

德育工作總結(jié) 篇2

  來到航五已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)年頭,從去年的懵懵懂懂、糊里糊涂到現(xiàn)在能夠獨(dú)立擔(dān)任分項(xiàng)工作并且完成施工任務(wù),我的所作所為所見所聞不斷豐富的同時(shí),感受也越來越深刻,不論是思想、工作還是學(xué)習(xí)方面都深覺自己都有很大的改觀與進(jìn)步。從不會(huì)使用電工常用儀器儀表到現(xiàn)在能夠獨(dú)立使用電力試驗(yàn)設(shè)備完成電氣預(yù)防性試驗(yàn),從不明白工程項(xiàng)目是如何計(jì)價(jià)以及計(jì)算產(chǎn)值到目前能夠獨(dú)立完成一般工程的造價(jià),從與自己的師傅交談都有點(diǎn)羞澀的狀況到現(xiàn)在能夠靈活的應(yīng)對施工現(xiàn)場中業(yè)主、監(jiān)理、協(xié)作隊(duì)伍的各類人士等等,這一切的進(jìn)步讓我覺得對自己很滿意,但是當(dāng)我想起我曾經(jīng)因?yàn)榫路突然跳閘找不到原因而焦頭爛額,因?yàn)樽陨砘A(chǔ)知識(shí)的匱乏而從審計(jì)處要不到應(yīng)得的工程量,因?yàn)椴皇煜すぷ髁鞒潭鴮?dǎo)致監(jiān)理、業(yè)主不斷得挑出工程資料中的問題時(shí),我深深覺得:我需要掌握的知識(shí)技能還有很多很多,永遠(yuǎn)都不能松懈學(xué)習(xí)的態(tài)度停止學(xué)習(xí)的腳步。

  五月份之前我一直在安裝處基地協(xié)助生產(chǎn),同時(shí)完成了混凝土攪拌站的部分調(diào)研任務(wù),并且出具了報(bào)告。這幾個(gè)月的時(shí)間里我每天深入車間一線,熟悉車間里的設(shè)備,當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)不正常工作的狀況,第一時(shí)間翻閱老舊圖紙,與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅一起探討、查找線路故障,由于部分設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過多次改造且沒有在圖紙上反映出修改后的狀態(tài),所以排查故障是一件很傷神的事情。這段時(shí)間里我?guī)缀趺榱怂械臋C(jī)器設(shè)備,尤其是一臺(tái)經(jīng)過了多次改造的打砂除銹機(jī)器,查清楚當(dāng)前的線路后我繪制了新的線路圖,為以后的維修工作帶來了方便。

  五月份之后我到了曹妃甸項(xiàng)目部,開始了新的一段工作生活。

  初到曹妃甸正趕上通用散貨泊位工程1#、2#變電所安裝最繁忙的時(shí)期,業(yè)主不顧現(xiàn)場施工進(jìn)度而要求提前實(shí)現(xiàn)變電所通電,為此,總工藺斌、主辦技術(shù)員薛魁制定了詳細(xì)的施工方案以及進(jìn)度計(jì)劃。為完成業(yè)主的任務(wù),每天上班時(shí)間剛到我們就出現(xiàn)在施工現(xiàn)場,很多時(shí)候下班時(shí)間已經(jīng)到了,我們還在變電所內(nèi)忙碌。在現(xiàn)場沒有光源的`情況下,我們多次在手電、車燈的微弱光線下安裝配電柜,從而為出白天的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試。電氣設(shè)備的預(yù)防性試驗(yàn)以及系統(tǒng)調(diào)試是變電所安裝最重要的環(huán)節(jié),尤其在做母線及斷路器耐壓試驗(yàn)的時(shí)候,因?yàn)槭褂玫碾娫床环(wěn)定,多次導(dǎo)致在試驗(yàn)過程中電源突然中斷,最嚴(yán)重的一次給試驗(yàn)設(shè)備造成了永久的損傷,為了完成試驗(yàn),我們加急聯(lián)系廠家,要求設(shè)備廠家連夜發(fā)來備用設(shè)備以保證試驗(yàn)的正常進(jìn)行,最終試驗(yàn)如期并成功完成。電力系統(tǒng)二次線安裝是一道比較繁瑣的工序,僅兩個(gè)柜子之間的跨接線就多達(dá)幾十根,而且稍一出錯(cuò)就會(huì)給后期的調(diào)試造成很大的麻煩,為了避免出錯(cuò),我仔細(xì)研究圖紙,將控制線編號(hào)并提前打印好線號(hào)管,在壓接端子時(shí)再仔細(xì)對照圖紙復(fù)核以避免出錯(cuò),盡管如此,調(diào)試時(shí)依然出現(xiàn)了問題,I段II段高壓進(jìn)線柜“三投二”閉鎖功能無法實(shí)現(xiàn),我對照圖紙反復(fù)查看,仔細(xì)校對每一根線,經(jīng)過一天一夜的研究終于發(fā)現(xiàn)原因:廠家的圖紙繪制錯(cuò)誤,在廠家技術(shù)員承認(rèn)錯(cuò)誤的那一刻感覺特別有成就感。

  經(jīng)過一個(gè)多月的忙綠,兩個(gè)變電所都順利供電并且投入了使用。在這之后,我開始兼職曹妃甸地區(qū)的預(yù)算工作,這對于從來沒有接觸過經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)的我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),但是我承擔(dān)下來了。

  我從六月末開始兼職預(yù)算工作,首先是做月度計(jì)量和月報(bào),在研究過前人做的計(jì)量和月報(bào)的表格后,總結(jié)出規(guī)律再做出本工程本月的計(jì)量以及月報(bào)。由于之前的計(jì)量跟工程實(shí)際進(jìn)度相對不符,導(dǎo)致所報(bào)工程量跟監(jiān)理審核工程量有較大出入,于是我便從施工圖紙入手,試圖核對工程量之后,用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說服監(jiān)理,通過幾個(gè)月的修正,最終達(dá)到了進(jìn)度與計(jì)量相統(tǒng)一。通用散貨泊位工程的業(yè)主對施工中所用主材的價(jià)格非常敏感,所有的主材都需要業(yè)主方參與確認(rèn)價(jià)格,而安裝工程的主材種類相對較多,在工程已經(jīng)接近完工等待辦理結(jié)算的情況下,所有主材都尚未完成認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià),而且業(yè)主的認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)方案也多次變更,從上報(bào)采購單價(jià)認(rèn)價(jià)到提供三家詢價(jià)單比價(jià)認(rèn)價(jià)再到提供采購發(fā)票認(rèn)價(jià),歷時(shí)三個(gè)多月才最終確定方案,而這三個(gè)月中則是在協(xié)同各部門準(zhǔn)備資料、報(bào)驗(yàn)資料、取回再報(bào)驗(yàn)中度過。由于安裝處曹妃甸項(xiàng)目部的特殊狀況,所以總是可以接到或大或小的工程,在此期間,我獨(dú)立完成了多個(gè)工程預(yù)算,包括通用散貨泊位臨時(shí)堆場管線工程、通用碼頭臨時(shí)堆場水電工程、海事碼頭外網(wǎng)水電工程,海事碼頭管線工程,多用途泊位工程生產(chǎn)臨電工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)管線工程、曹妃甸一港池西提工作船碼頭工程等。與此同時(shí),多個(gè)工程的竣工結(jié)算工作以及審計(jì)工作也在進(jìn)行著,如通用散貨泊位工程水工結(jié)構(gòu)工程、通用散貨泊位工程二期工程、通用散貨泊位道路堆場工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)工程。

  在兼職預(yù)算工作的同時(shí),我也并沒有放棄我的技術(shù)員工作,我還擔(dān)任著多個(gè)分部工程的主辦技術(shù)員,包括通用散貨泊位二期工程供電管線、通用散貨泊位輔建區(qū)工程供電管線、通信管線、多用途碼頭生產(chǎn)臨電工程等,由于曹妃甸地區(qū)的特殊情況,我們技術(shù)員每天白天跑現(xiàn)場抓施工進(jìn)度和質(zhì)量,與分包隊(duì)工人一起工作,晚上核對工程量、做竣工資料,編排第二天施工進(jìn)度等等,常常是忙到深夜,第二天又重復(fù)一樣的事情……

  以上就是我對這一年來工作的總結(jié),回顧這一年,作為基層的最普通的一員,我在曹妃甸廣闊的大地上揮灑了青春,鍛煉了自己充實(shí)了自我,更重要的是圓滿完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)施工任務(wù),為公司獻(xiàn)上了一份賀禮。展望新的一年,我必定以嶄新的面貌和百倍的精神投入到新的工作環(huán)境中,更加努力的提升自己的能力,為公司輝煌的新一年添磚加瓦。

德育工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我校德育工作,將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,根據(jù)我校及學(xué)生、家長的實(shí)際情況,以社會(huì)主義公民道德教育為核心,以豐富多彩的德育活動(dòng)為主線,積極探索富有特色的德育之路,培養(yǎng)“尊重、負(fù)責(zé)、誠信、合作”的恒大少年,F(xiàn)將20xx年學(xué)校德育工作具體計(jì)劃如下:

  一、健全機(jī)構(gòu),落實(shí)職責(zé),加強(qiáng)德育組織建設(shè)

  1、完善學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)體系,明確工作重心。

 。1)少先隊(duì)、班主任和?平處熞粭l線,工作中心是組織各項(xiàng)德育活動(dòng)。讓學(xué)生通過參與活動(dòng),使思想感情得到熏陶,道德情感得到升華。

 。2)教導(dǎo)處、教研組、科任教師一條線,工作重心是德育滲透。在各學(xué)科教學(xué)中充分挖掘并利用學(xué)校教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的德育因素,以“三體現(xiàn)”的方式(備課教案體現(xiàn)德育內(nèi)容、課堂教學(xué)體現(xiàn)德育滲透、評語體現(xiàn)德育效果),恰到好處地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

 。3)學(xué)校行政班子、學(xué)校家長委員會(huì)、班級(jí)家長委員會(huì)一條線,工作重心是加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家長三個(gè)方面的聯(lián)系與配合,構(gòu)建“三位一體”的德育模式,為學(xué)校素質(zhì)教育的立體推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),努力提高師德水平。

  (1)全面貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,圍繞規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定,加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),開展師德建設(shè)大討論,規(guī)劃教師的從教行為,樹立“身正為范,德高為師”的教師良好形象。

 。2)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)愛生意識(shí),關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,認(rèn)識(shí)并掌握德育教育規(guī)律,堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,樹立高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表揚(yáng)、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

  3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  班主任是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者,學(xué)校選聘教學(xué)水平高、管理能力強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、政治素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任。同時(shí),健全班主任培訓(xùn),獎(jiǎng)勵(lì)制度,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)德育工作中主導(dǎo)作用,從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

 。1)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,制訂“以會(huì)代訓(xùn)、占面結(jié)合”的工作模式,定期召開專項(xiàng)工作會(huì),邀請專家講座,提供《輔導(dǎo)員》、《班主任》《中國少年報(bào)》等專業(yè)雜志與報(bào)刊新信息,認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。

 。2)結(jié)合工作實(shí)際,推行《恒大學(xué)校德育工作考核》以及《恒大學(xué)校班主任工作考核》。

  二、多向思維,立體構(gòu)建,搭建德育建設(shè)平臺(tái)

  1.德育與教學(xué)的關(guān)系

  德育是統(tǒng)帥,教學(xué)是中心,兩者各有側(cè)重,不可取代和偏廢,但同時(shí)又相互滲透、密切聯(lián)系,德育中有教學(xué),教學(xué)中含德育。故要處理德育與教學(xué)之間的關(guān)系,擺正各自的位置。

  2.學(xué)校與家庭的關(guān)系

  學(xué)校、家庭、社會(huì)教育是一個(gè)有機(jī)整體。學(xué)校教育是主導(dǎo),家庭教育是基礎(chǔ),社會(huì)教育是補(bǔ)充。從一定意義上講,家庭和社會(huì)是更廣闊、更生動(dòng)的課堂。因此,不搞封閉式的學(xué)校教育,學(xué)校思想教育工作計(jì)劃的制定、組織措施的采用,都與社會(huì)精神文明建設(shè)的進(jìn)程和每個(gè)階段的具體要求密切結(jié)合。定期召開例會(huì),研究德育工作。注意發(fā)揮班主任的骨干作用和少先隊(duì)、學(xué)生干部的主陣地作用,發(fā)揮班會(huì)課和各科教學(xué)在品德養(yǎng)成中的教育滲透作用。利用社會(huì)上積極有益的教育資源,優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境,清除不良傾向和不良信息的干擾,創(chuàng)造一個(gè)各方面齊抓共管的新局面。

  學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社會(huì)配合,重點(diǎn)在爭取家長的配合。成立家委會(huì)、家長學(xué)校,及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生的思想品德情況,介紹學(xué)校德育常規(guī)管理的要求及對學(xué)生的期望和要求,聽取家長的建議和意見,指導(dǎo)家長對子女的教育工作。制定家長聯(lián)系制度,要求班主任和科任教師經(jīng)常家訪,密切同家長聯(lián)系,互通情況,不要等問題出現(xiàn)了再家訪。

  3.老師和學(xué)生的關(guān)系

  親其師,信其道。確立新形勢下的新型師生關(guān)系,加強(qiáng)尊師愛生的教育,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。

  4.個(gè)性與共性的關(guān)系

  人既是一個(gè)生物的實(shí)體,又是一個(gè)社會(huì)的實(shí)體。個(gè)性是指人的社會(huì)性方面,指人的社會(huì)性的足夠的成熟水平,即個(gè)人由于社會(huì)生活環(huán)境及神經(jīng)類型的不同而形成的他人不同的個(gè)體特征。有各種不同的動(dòng)機(jī)、興趣、思想和目標(biāo)系統(tǒng)、能力系統(tǒng)以及反映個(gè)人道德品質(zhì)的言行所組成的極其復(fù)雜的整體結(jié)構(gòu)。共性是指個(gè)體在一定的社會(huì)中,通過各種方式的交往及大眾媒介的影響,在思想意識(shí)、道德品質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力等方面與他人相同的特點(diǎn)。注意兩者的和諧統(tǒng)一,注意根據(jù)國家方針和培養(yǎng)目標(biāo)提出共性和個(gè)性的規(guī)范要求,既培養(yǎng)并鼓勵(lì)為社會(huì)主義的倫理道德價(jià)值觀念所允許的言行習(xí)慣,又要注意因材施教,使德育目標(biāo)內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性因素。要特別注意德、智、體、美、勞、以及知、情、意、行全面統(tǒng)一的教育,即完整性的教育,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性諸因素的平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

德育工作總結(jié) 篇4

  德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作。根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將一期來的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

  本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,(升國旗制度;班主任會(huì)議制度;主題班隊(duì)會(huì)制度;安全教育制度等等,)使各項(xiàng)工作有制度保障,有序的開展。

  2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  本學(xué)期,我們與教師簽定了《XX縣長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)規(guī)范從教行為責(zé)任書》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教師廉潔從教承諾書》。組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件資料,提高教師的素質(zhì),增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,從而杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規(guī)事件的發(fā)生,在學(xué)生,家長,社會(huì)面前樹立良好的師德形象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  3、抓好班主任隊(duì)伍管理

  班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。本學(xué)期里,我們組織班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行班隊(duì)會(huì)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

  本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、兩操、升國旗、校內(nèi)紀(jì)律情況的檢查評比落實(shí)到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀(jì)、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級(jí)競爭,促進(jìn)了學(xué)校的行為規(guī)范。

  三、安全、法制教育

  牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園安全工作落實(shí),消除安全隱患。學(xué)校利用升國旗、班隊(duì)會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行每月一次的主題安全、法制教育,以增強(qiáng)師生的安全、法制意識(shí),構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。每年的12月4日為“全國法制宣傳日”,義學(xué)堂小學(xué)在法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展六個(gè)一活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育。一是出一期法制教育?,二是廣播站播一周法制教育專題廣播,三是掛一幅法制宣傳標(biāo)語,四是高年級(jí)各班出一刊法制宣傳黑板報(bào),五是舉辦一次法制宣傳教育手抄報(bào)展,六是舉辦一次法制宣傳教育講座。通過活動(dòng)的開展,對增強(qiáng)廣大干部職工和學(xué)生學(xué)法、知法、用法的意識(shí),提高全校師生運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力具有積極的推動(dòng)作用。 每到假期前,為了讓學(xué)生度過一個(gè)“安全、健康、快樂、發(fā)展”的假期,學(xué)校都要求各班開展以假期安全教育為主題的班隊(duì)會(huì),學(xué)校印制《致家長一封信》發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里,提醒家長注意孩子在假期里的安全教育。

  四、開展多彩的活動(dòng),豐富校園文化

  1、開展系列活動(dòng)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)61周年。

 。1)、各中隊(duì)舉行了以慶祝自己的“生日”為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì),各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的知識(shí)“少先隊(duì)員十知道”。

 。2)、大隊(duì)部舉行了“我能行”大隊(duì)委干部競選活動(dòng)。10月12日下午,參加競選的侯選人依次上臺(tái)亮相,通過激情洋溢的演說,充分展示了個(gè)人的勇氣、自信和才華,體現(xiàn)出當(dāng)代小學(xué)生勇于參與、服務(wù)集體的奉獻(xiàn)精神,他們精彩自信的表現(xiàn)也贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。最后通過選舉產(chǎn)生了13名新一屆大隊(duì)干部。

 。3)、10月14日下午舉行了“中國精神頌”演講比賽。參賽選手們以愛國主義為主線,以飽滿的激情、生動(dòng)的語言和真摯的感情,用一則則真實(shí)的故事,講述了發(fā)生在自己身邊的故事和自己家庭的變化。小選手們童稚的聲音和聲情并茂的演講,贏得了觀眾席上的陣陣掌聲。此次活動(dòng)的開展,不僅讓廣大青少年了解我國建國61周年和改革開放30年以來的光輝歷程、成功經(jīng)驗(yàn)和偉大成就,同時(shí)也表達(dá)出21世紀(jì)的青少年為祖國崛起、為民族振興發(fā)奮讀書、報(bào)效祖國的宏偉誓愿。經(jīng)過激烈角逐,比賽評選出了一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。

  2、組織開展達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,為檢驗(yàn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,我校于11月2、3日舉行了一年一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校一至六年級(jí)的學(xué)生全部參加。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、50跑、投擲沙包、跳繩五個(gè)項(xiàng)目。歷時(shí)2天,對全體參賽運(yùn)動(dòng)員按《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》分項(xiàng)進(jìn)行了達(dá)標(biāo)檢測,達(dá)標(biāo)率達(dá)99.1﹪。

  3、組織參加了“中華魂”(中國精神頌)主題教育活動(dòng)暨征文、演講比賽。根據(jù)開關(guān)工委關(guān)于組織小學(xué)生參加五好小公民主題教育“中國精神頌”讀書征文演講比賽活動(dòng)的通知精神,我校于20xx年3月——20xx年10月開展了“中國精神頌”讀書征文演講比賽活動(dòng)。將校內(nèi)評選出的優(yōu)秀征文和演講交縣團(tuán)委參加評比,我校張力丹的征文獲小學(xué)組一等獎(jiǎng),王澤帆、趙晨晨、何欣、李婧同學(xué)的征文分別獲二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),王澤帆、范勇、張躍川三位同學(xué)的演講分獲二、三等獎(jiǎng)。

  4、參加縣教委“心理健康教育宣傳”活動(dòng)。學(xué)校組織開展“心理健康教育宣傳”活動(dòng)的心理健康教育手抄報(bào)比賽,其中冉孟嬌老師的作品獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),向思雨、王澤帆、鄭龍杰等19名同學(xué)的作品分獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

  5、開展綠化長江捐款活動(dòng)。9月27日,義學(xué)堂小學(xué)組織了“綠化長江,重慶行動(dòng)”捐款活動(dòng),共收到捐款12127元。本次活動(dòng)是由學(xué)校德育處、大隊(duì)部向全校師生發(fā)出的倡議:開展“綠化長江,義小在行動(dòng)”主題教育活動(dòng),全校師生在活動(dòng)中深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)長江、綠化長江的重要意義。以實(shí)際行動(dòng)支援三峽庫區(qū)的生態(tài)建設(shè),為保護(hù)母親河盡一份責(zé)任,為打造“森林重慶”獻(xiàn)一份力量。

  6、參與“萬人保潔”活動(dòng)。長沙鎮(zhèn)在爭創(chuàng)市級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn),我校開展多項(xiàng)活動(dòng)各級(jí)支持創(chuàng)衛(wèi)工作。12月17日,我校全體師生帶上勞動(dòng)工具參與長沙鎮(zhèn)的“萬人保潔”活動(dòng),為長沙鎮(zhèn)的創(chuàng)衛(wèi)工作做出自己的貢獻(xiàn)。

  7、舉辦“慶20xx年元旦‘明日之星’少兒歌手賽”活動(dòng)。為了迎接新年的到來,增添節(jié)日的氣氛,豐富師生的校園文化生活,慶祝元旦。31日下午舉行了“慶元旦暨明日之星少兒歌手賽”,在整個(gè)活動(dòng)過程中,學(xué)生們熱情高漲,參與的積極性高,歡樂的笑聲此起彼伏,讓師生沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍中。全體學(xué)生用熱情飽滿的激情、昂揚(yáng)向上的狀態(tài),淋漓盡致地展現(xiàn)了大家喜迎新年的良好愿望。

  通過這些活動(dòng)的開展,陶冶了學(xué)生的情操,更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、心理健康、安全意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成,使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更懂事了。

  五.存在的問題與不足

  1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走打鬧的想象時(shí)有發(fā)生,一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不夠好,隨意丟棄臟物。

  2.年級(jí)、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

  今后,我們一定要繼續(xù)健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

德育工作總結(jié) 篇5

  在本學(xué)期的教學(xué)過程中,始終遵循五育并舉,德育為首的原則,做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容,德育教育又是搞好教學(xué)工作一個(gè)必不可少的組成部分,是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:

  一,結(jié)合國情進(jìn)行愛國主義教育

  本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理,蘊(yùn)涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域,旖旎的風(fēng)光,多彩的民族風(fēng)情,使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義祖國繁榮富強(qiáng),蒸蒸日上。教學(xué)中,用美的語言創(chuàng)設(shè)情境,引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡,介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn),介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷,樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),為偉大的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  二,結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育

  引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí),了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn),用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來闡述地理知識(shí),認(rèn)識(shí)其存在的差異,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究,求實(shí)的科學(xué)精神,使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育,結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色,教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。

  三,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

  地理學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)。地理教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則,培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真,按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā),獨(dú)立思考,積極參與各種科學(xué)活動(dòng)。

  四,培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力

  地理知識(shí)的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X,動(dòng)手,并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析,有的學(xué)生有畏難情緒。因此,刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的,對他們今后的成長也有重要意義。因此,我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,勤有思考,勇于實(shí)踐的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣,獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單問題的習(xí)慣。

  五,進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育

  教育學(xué)生正確對待我國人口,資源,和環(huán)境問題,進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,依法規(guī)范自身行為和影響他人,并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源和能源。將人口觀,資源觀,環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過程中。

  總之,在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我更加體會(huì)到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用。在以后的教學(xué)中,這項(xiàng)工作還要長抓不懈,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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