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個人年度工作總結(jié)

時間:2024-08-17 05:00:07 工作總結(jié)范文 我要投稿

【精品】個人年度工作總結(jié)范文五篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的個人年度工作總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】個人年度工作總結(jié)范文五篇

個人年度工作總結(jié) 篇1

  今年所帶的一年級有28人,學生年齡在6-7歲,思想水平、知識水平、行為能力發(fā)展不一,男有18人,女生有10人。班級工作相對比較困難。但在師生的共同努力下,我班圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好將來的工作,我把本學期的班級工作情況總結(jié)如下。

  一、加強思想教育,營造就了良好的班風

  1.從班級布置,創(chuàng)建班級學習氛圍

  這些孩子剛從幼兒園走入小學,對任何事物都懷著一個好奇心,而且這個時期的孩子喜歡鮮艷漂亮的圖案。于是我從班級布置上著力渲染一個漂亮溫馨的學習環(huán)境。設(shè)計了學生評比表,標題為“努力我最棒”每個學生得到一朵鮮艷的花朵。在每天的學習中得到獎勵就會在花瓣上貼上一朵漂亮的獎章。教室后面的板報上貼有鮮艷漂亮的圖案,標題為“爭做合格小學生”下面是小學生守則和一些朗朗上口的小學生行為規(guī)范兒歌。每個月張貼優(yōu)秀學生的照片。通過這樣的環(huán)境布置既激發(fā)了學生對小學生活的向往,又指引了學生如何在小學生活中學習生活,養(yǎng)成良好的行為習慣。創(chuàng)建了良好的班級學習氛圍。

  2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,樹立良好的班風

  半年來,我根據(jù)學校少先隊大隊部的教育工作計劃,針對一年級學生特點,積極開展集體主義教育、團結(jié)友愛的教育、養(yǎng)成良好的行為習慣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。首先利用開學之初,抓住新生入學的學前教育的有利時機,借助班會對全體同學進行思想教育,使每位學生都能迅速地從幼兒園的自由快樂的生活中轉(zhuǎn)化到有目標有任務的小學生的學習生活中;激發(fā)學生積極向上的思想意識,形成了"團結(jié)、努力、積極、爭先"的良好班風,增強了班級凝聚力;引導學生進行自我教育,完美自己;利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學生的一舉一動、一言一行入手,使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為學習打下了扎實的基礎(chǔ)。

  二、通過班主任培訓,在理念上方法上有較大的提高

  通過本學期學校組織的班主任培訓和班會觀摩活動。是我對班主任工作有了更深刻地了解和認識。不僅是管理好一個班級,更是為一個人的一生奠定人生基礎(chǔ),責任重大。因此作為一年級的班主任要特別注意自己的一言一行,一舉一動,處處都是在影響一個孩子成長。一學期來,我時常會反思自己的工作,學習一些優(yōu)秀班主任老師的工作,并結(jié)合班級實際情況引用一些有意義的班級活動,是孩子們能夠順利的與快樂的進入小學生活。

  三、開展豐富多彩的班級教育活動

  1、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,提高了學生的綜合品德素質(zhì)。

  小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學階段的教育,特別是低段的教育。學生良好的`思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。這學期,我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。以朗朗上口的兒歌、三字經(jīng)等文字形式傳唱,規(guī)范學生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力,使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。

  2、加強了班級安全教育。

  本學期中,能夠針對當前不安全因素,對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能"高高興興上學來,平平安安回家去"。半年來,在全班師生的共同努力下,沒有發(fā)生任何安全事故。

  3、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、電訪、面談等形式,并在12月份召開家長會、還利用家校平臺向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。

  4、開展豐富多彩的班級活動。

  本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作,組織學生爭當合格的小學生的活動。針對學生的實際情況進行教育,為形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學校組織的體育活動和跳繩活動中,我班學生刻苦訓練,團結(jié)拼搏,榮獲好成績。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調(diào)動同學們學習的積極性;讓同學們在假期中不但玩得痛快,而且能夠積極參加社會實踐活動,了解社會知識,大大提高了學習興趣,豐富了知識。

  總之,全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪不夠及時,對學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,另外和其他學科任課教師聯(lián)系不足,造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題,當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

個人年度工作總結(jié) 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,在某某期貨渡過了將近一年的時間了。回首20××年,內(nèi)心不禁感慨萬千。自20××年2月工作以來,我認真完成工作,努力學習,積極思考,工作能力逐步提高。剛進入新的工作崗位時,為了能夠更快的適應新工作,在閑暇之時,我翻閱了大量的關(guān)于期貨方面的書籍。緊接著又跟著幾個老同事一起出去,接觸了一部分客戶。短短一個月時間,公司在我們這邊的營業(yè)部正式開業(yè),我有幸成為了其中一員,隨著公司的其他5位同事一起來到了我們營業(yè)部。

  在我們營業(yè)部,我的工作崗位是交易風控。俗話說投資領(lǐng)域風險放第一,所以我在這崗位的處事必須嚴謹。每天早盤之前,我必須對營業(yè)部所有客戶帳戶進行審查,如果有風險暴露,及時通知客戶追加保證金或平倉以降低帳戶風險,并告通客戶如果風險繼續(xù)擴大會出現(xiàn)的強平可能性,這樣不僅為客戶控制風險,也為公司控制了風險。經(jīng)過這大半年的鍛煉,使自己對這份工作對這個崗位有了更多更深的認識與了解。對于工作,每個人都有不同的認識和感受,我也一樣。對我而言,我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。首先是心態(tài),套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度,才能運用正確的方法,找到正確的方向,進而取得正確的結(jié)果。具體而言,我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的,然后為自己的所愛盡自己最大的努力。

  我一直認為工作不該是一個任務或者負擔,應該是一種樂趣,是一種享受,而只有你對它產(chǎn)生興趣,徹底的愛上它,你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣,也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說,懂得享受工作,你才懂得如何成功,期間來不得半點勉強。其次,是能力問題,又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明:以一只駱駝來講,專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存,而基本能力,包括適應度、堅忍度、天性的警覺等,決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人,專業(yè)能力決定了你適合于某種工作,基本能力,包括自信力,協(xié)作能力,承擔責任的能力,冒險精神,以及發(fā)展?jié)摿Φ,將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人,必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。

  在今后的工作中,我會加倍的努力學習專業(yè)知識,掌握更多的業(yè)務技能,為將來的工作打好堅實的基礎(chǔ)。在作風上,能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的'工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記自己的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都要努力完成領(lǐng)導交給的任務。隨著業(yè)務開展工作的深入,新工作內(nèi)容的展開,可以預料我們的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識更高更廣。為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,做出應有的貢獻。

  明年,20xx年,我們團隊會在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,積級向上,努力創(chuàng)造佳績。

個人年度工作總結(jié) 篇3

  20xx年是不平凡的一年,20xx年我從學校走了出來,把兩年里所學到的關(guān)于導游的知識運用到我的工作中,從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺` 。XX年6月開始我在南岳衡山從事地接導游導游工作,時間不長,資力也不深,而感慨卻頗多。

  “導游”工作給我的生活帶來了許多快樂,卻也讓我知道,“導游”不是一項簡單的工作,與其他職業(yè)有一個顯著的不同,那就是你必須與客人近距離接觸,這自然使我們對服務的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講,導游職業(yè)的無窮魅力正是源于我們對服務的感知和熱愛。

  通過幾個月的工作實踐 ,我深深的體會 到,取得了導游證,并不代表你就永遠是一個合格的導游員,而是要不斷的的學習 、充實、提高。在旅游者的眼中,導游員應該是無所不知的“萬事通”。導游服務是知識密集型的高智能的服務工作,豐富的知識、廣博的見聞是做好導游服務工的前提。作為一個導游員就要“與時俱進”,永遠保持積極的求知欲,以適應社會進步和發(fā)展的需求。更重要的是。我們自己千萬不敢把自己當成“萬事通”,要保持謙虛謹慎的態(tài)度,要切記“學海無涯”、“學無止境”,“人外有人,天外有天”,“三人行,必有我?guī)煛薄?/p>

  要時刻牢記導游的職責,認真 學習 《導游人員管理 暫行規(guī)定》、《中華人民共和國國家標準導游服務質(zhì)量》,努力的實施好旅游計劃,作好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、講解等服務工作。堅持“賓客至上、服務至上、為大家服務、合理而可能”的四大服務原則細致、熱心、周到的作好導游服務工作。也就是一切工作以旅游者為出發(fā)點,以服務為出發(fā)點,時刻考慮旅游者的利益和要求,絕不能拒絕游客的合理合法要求。服務過程中要堅持“為大家服務”的原則,不能有親疏之分,厚此薄彼,而應對每個游客都熱情、周到、友好、尊重,不偏不倚、一視同仁;要堅持“合理而可能”的原則,在旅游服務過程中,要時刻關(guān)注游客的情緒變化,耐心傾聽旅游者的意見、要求,冷靜分析、仔細甄別,合理又能實現(xiàn)的,就努力的去做,如果沒有作好或是已經(jīng)錯過機會,就想辦法及時彌補,以求最大限度的達到游客的滿意。

  導游講解服務是整個旅游服務活動過程中極為重要的一個方面,在導游講解過程中,我認為“準確、清楚、生動”三者相輔相成,缺一不可,首先“準確”是首當其沖,至關(guān)重要的,在講解過程中牢記“一偽滅千真”的教訓,切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開河,這樣會使游客有被蒙蔽、愚弄的感覺,會引起游客的`反感、責備。旅游者在旅游活動中“求知”是重要的內(nèi)容之一,而我們導游就起著傳播知識信息、傳遞審美觀念、播灑中華文明的重任,因此導游語言必須科學、規(guī)范,傳遞的信息必須正確無誤,這樣更能夠吸引游客的注意,滿足游客的“求知”愿望。其次,“清楚”是關(guān)鍵,在導游講解中,清楚、簡潔流利的語言表達,是導游語言科學性的又一體現(xiàn)?邶X清楚、言簡意賅、措詞恰當、組合相宜、層次分明、邏輯性強,避免使用生僻的詞匯和濫造詞匯,這是導游講解基本的要求。另外,“生動”是調(diào)和劑,是創(chuàng)造旅游團隊和諧氣氛的重要手段。如果講解過程中,語言平淡無奇,象和尚念經(jīng)似的單調(diào)、呆板,會是旅游者感到索然無味,在心里上產(chǎn)生不耐煩或厭惡的情緒;而生動形象、幽默風趣、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng)造出美的意境,可調(diào)整旅游者樂觀的心態(tài)、歡樂的情緒、濃郁的游興,創(chuàng)造的是一種和諧、歡樂、積極、高昂團隊氣氛,給人的是一種美的享受。

  導游是一份很美麗的工作,所以我要堅持,要做美麗的導游!

個人年度工作總結(jié) 篇4

  轉(zhuǎn)眼20xx年過去,過去的一年中,在領(lǐng)導的指導以及師傅們的幫助下,使我對包裝的理論知識和操作有了更新更深刻的認識,做到了理論與實際的的更緊密結(jié)合,工作能力有了一定的提高,受益匪淺。在不斷提高自己的專業(yè)業(yè)務素質(zhì)同時,我也把工作中存在的不足之處做了認真的分析與總結(jié),我會在以后的工作中努力改進,把工作完成的更加圓滿。

  1. 思想上,我積極向上,不斷追求上進。積極學習理論知識,從報刊,文摘和電視等渠道學習黨的知識和國家對該領(lǐng)域的扶持政策,使自己的思想覺悟提高,認真工作,愛崗敬業(yè),積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正。

  2.業(yè)務工作上,在工作中,在領(lǐng)導的指導和師傅們的幫助下,對自己所屬部門從事的有關(guān)白炭黑的包裝及利用有了更深刻的認識,從中學到了很多專業(yè)

  知識,提高了分析和解決問題的能力,使得理論知識和實踐得到有機結(jié)合。從而也對白炭黑生產(chǎn)的全部流程有了更進一步的了解。

  3.補充專業(yè)知識方面,積極閱讀專業(yè)書籍,利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學習專業(yè)知識,在圓滿完成本職工作的`情況下會對別的部門別的崗位盡自己的能力有些或多或少的認識和了解。

  4.工作質(zhì)量方面,時刻嚴格要求自己,使產(chǎn)品質(zhì)量達到最好,班內(nèi)檢查中合格率保持在較好水平。

  5.生產(chǎn)安全方面,堅持每天班前班后會說安全,班內(nèi)全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上,杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài),以避免安全事故的發(fā)生。

  在今后的工作中,我將認真學習專業(yè)知識,克服理論知識的不足,努力使自己各方面素質(zhì)得到提高。我將更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高理論知識和實踐技能,認真圓滿地完成領(lǐng)導下達的工作任務,使自己的工作更加出色。

個人年度工作總結(jié) 篇5

  一個學期以來,我認真學習貫徹黨的方針政策,嚴格遵守各種規(guī)章制度和學校要求,落實學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級的英語成績有大面積的提高。現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下:

  一.認真學習教學理論,樹立新的教學理念:

  1.堅持每周的政治理論學習和集體備課活動。緊緊圍繞學習新課標,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的課程標準,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中去,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2.通過學習新的《課程標準》的理論,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的原則,構(gòu)建了一種民主和諧平等的師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的`發(fā)展作為教學工作的出發(fā)點和歸宿。重視了學生的獨立性和主動性的發(fā)展,收到了良好的效果。

  二.教學工作方面:

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學期,我擔任高二兩個班的英語課。其中,一個是理科快班,基礎(chǔ)教好些;另一個是美術(shù)班,英語基礎(chǔ)稍微差點。平時除了堅持抓好新課程理念學習和應用外,我還積極探索教育教學規(guī)律,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法的使用力度,取得了明顯的效果,具體表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用:

  1.備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重點難點。在制定教學目的的同時,非常重視學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)和反思經(jīng)驗教訓。

  1.注重課堂教學效果。針對學生基礎(chǔ)特點,堅持以學生為主體,教師為主導,教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學過程中,注重抓住重點,突破難點。

  2.堅持參加校內(nèi)外教研活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。通過多次聽公開課,使我明確了我今后講課的方向。

  3.在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時反饋學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┏浞终{(diào)動學生的學習積極性:

  在教學中,尊重學生的不同興趣和愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成他們自己的風格,不強求一律。有意識的以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲,比賽等教學手段充分調(diào)動他們的學習興趣和學習積極性。讓學生的天性和個性得到健康自由的發(fā)揮。讓學生在視,聽,觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維的方式。,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了教學效率。

 。ㄈ┳龊煤筮M生的轉(zhuǎn)化工作:

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩個方面。對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進生得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化與否直接影響著全班學生的整體成績。所以,一個學期以來,我一直注重從以下幾個方面抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作:

  1.用發(fā)展的觀點看學生。

  應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,也應該相信他的明天會比今天更好。

  2.因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進生找到優(yōu),缺點,以便發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。其次以平常心對待后進生,稍有進步加以適當?shù)目隙ā?/p>

  3.真正做到曉之以情,動之以理。

  由于做到以上幾點,所以我在后進生的轉(zhuǎn)化工作上,效果還是比較明顯的。

  總之,本學期我在教育教學管理等各方面都做了大量的工作,也取得了一定的成績。但是成績只代表過去,工作中還存在著一些不足。在今后的工作中我一定要發(fā)揚成績,克服不足,揚長避短,爭取取得更大的成績。

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