中學德育工作總結合集五篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中學德育工作總結5篇，歡迎大家分享。
中學德育工作總結 篇1
一、開展教育思想大討論的情況
9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點，以討論工委辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。
討論形式 ：
1、9月初，教委統一組織各中、小學校級領導進行討論。
2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論。
討論意見 :在充分討論的基礎上，教委對討論意見進行歸納、總結：
（一）優(yōu)勢環(huán)節(jié)：
1、能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性；
2、優(yōu)良的工作契機已初步形成，全地區(qū)各界已經紛紛行動起來，一個關心未成年思想道德建設的社會輿論氛圍正逐步形成；
3、德育資源比較豐富。有著我國現代知名企業(yè)石化，其創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史和現代的企業(yè)文化以及地區(qū)的人文地理、風土人情都為兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。
（二）薄弱環(huán)節(jié)：
1、教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強，教師的激勵和評價機制需進一步完善。
2、學校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范。
3、學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機構不健全，管理有待加強。
落實對策：“三加強，五確�！�
1、加強培訓，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展；
2、加強教育管理和科研，確保地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應社會發(fā)展趨勢，努力形成全社會關心、支持未成年人的社會氛圍；
3、加強投入，確保德育網絡的建設，確保教育機制的落實。
二、一年來貫徹落實中央若干意見和市委、市政府實施意見已經采取的措施，取得了哪些方面的效果。
�。ㄒ唬┏雠_了工委辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，并對每一項工作進行了任務分解，責任到人，落實到位，形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領導高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯席會議，明確了職責，并定于20xx年召開地區(qū)德育大會。
�。ǘ┙涛薪炭曝瀼芈鋵嵵醒肴舾梢庖姾褪形�、市政府實施意見采取的措施及取得的效果。
1．以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。
�。�1）抓住課程改革的契機，立足課堂教學，深化教育教學改革。強化教職員工全員德育意識，堅持教育教學全過程的德育教育。各門課程都要從教學實際出發(fā)，制定學科教學滲透德育的工作計劃。例如：中學美術學科進行“憶、想畫”教學，讓學生用畫筆表現《我愛我�！�、《我愛》、《我愛祖國》的主題系列作品活動。設計收集學校、、中國的形象資料，組織各種形式競賽，探索“發(fā)展式”美術教學規(guī)律并通過教學滲透愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
�。�2）改進中學德育課教學的方式和途徑，積極開展內容鮮活、形式新穎的實踐教學活動，注重知行統一。為了使德育課的實踐教學活動開展得順利、有效，教委中教科牽頭，將德育課的實踐教學活動與學校政教處的德育教育活動緊密結合起來，政教處與政治教師共同策劃、組織了“星光自護、自救活動”、“參觀少管所—一日法制教育”等活動，這樣做既使德育課的實踐教學活動有力度、有規(guī)模，又使學校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續(xù)。
�。�3）加強地區(qū)地方德育課程建設。地方德育教材《德育讀本》已編撰完成，并順利通過審批。從20xx年開始，開設地方德育課程。
2．加強實踐活動建設，廣泛開展未成年人道德實踐活動
（1）基地建設。
我地區(qū)中學針對各自學校的特點共建有七類實踐基地，如：德育基地、勞動基地、軍訓基地、科技基地、環(huán)境基地、青年支援者基地及社區(qū)基地。
�。�2）實踐活動
各中學利用各種教育基地，以觀看影片、參觀、公益活動等多種形式，由政教處主管負責學校定期開展未成年人道德實踐活動。
3．重視、加強主題教育。
�。�1）突出文明禮儀教育：為了深入開展我地區(qū)的研究性德育，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學生、教師、學校三個層面的優(yōu)秀活動設計方案的評比，評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設計方案。其中方圓老師的設計方案發(fā)表在中學生時事報上。學校按照自己的設計方案進行了大量的教育活動，如主題班會，學生自編禮儀小故事、禮儀表演等等。
�。�2）突出尊重教育：針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié)，我們啟動了尊重教育實踐活動工程，要求教師寫反思教育習慣，學校做工作總結，班級開主題班會。并于5月份在召開北京市尊重教育現場會。
�。�3）突出弘揚和培育民族精神教育: 為深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見,根據教育部頒發(fā)的中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓。今年9月，是第一個“弘揚和培育民族精神月”，為開展好教育月的活動，中教科下發(fā)了關于開展開“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動的通知，要求各校結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié) 、慶國慶等活動，認真開展宣傳教育活動。各校在開學典禮上舉行了“弘揚和培育民族精神月”系列教育活動的啟動儀式，并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動。如前進中學為了加深學生們對文明禮儀知識的深刻了解，聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座，大家共同認為是受到了一次心靈的凈化；向陽中學開展的“綠色陽光活動”受到了區(qū)工商局、消協等單位的一致表揚和肯定。10月初，中教科組織了全地區(qū)中學的以弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生文明素質為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、迎奧運志愿服務等為專題主題的評優(yōu)班會。
4．加強心理健康教育：
心理健康教育的重要性是不言而喻的，而心理健康教育一直以來是地區(qū)德育工作的薄弱環(huán)節(jié)。地區(qū)的心理健康教育從師資、設施、經驗等方面都存有困難。為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《北京市中、小學和職業(yè)學校心理健康教育工作綱要》等有關文件精神，使地區(qū)中學心理健康教育工作步入科學、規(guī)范的發(fā)展軌道，根據我地區(qū)中學心理健康教育工作現狀，整合現有的教育資源，我們成立了心理健康教育工作小組，領導全地區(qū)的心理健康教育工作。經過心理健康教育工作小組討論，確定我地區(qū)向陽中學為區(qū)級心理健康教育實驗學校。本學期在向陽中學及其它三所初中開展了如下活動：十月：對初一年級個別學生進行調查并開展心理個案輔導；十一月：開展針對初二、初三年級學生的青春期成長喜悅與煩惱的心理健康輔導；十二月：開展初一年級學生團體輔導，通過活動調動學生積極性，鼓勵學生主動參與心理健康教育過程，培養(yǎng)學生樂于交往、善于合作、敢于創(chuàng)新的態(tài)度和品質。
5．加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。大力加強教師的職業(yè)道德教育和德育理論與實踐培訓，并同時有計劃、有步驟地做好德育管理干部、班主任和德育課程教師的培訓工作。
請進來：
�。�1）2月14日召開了專家引領----中小學班主任成長報告會（中、小、高中、職高班主任約250人參加）。報告人為：
閆玉雙：全國基礎道德教育專項委員會秘書長“反思教育習慣”
夏秋榮：中國教育學會德育研究會理事“實施新課程班主任角色意識的轉變”和“青年班主任應具備的基本素質”
�。�2）閆玉雙老師偕同有關人員兩次對各校德育干部及部分教師進行培訓與指導。
送出去：
�。�1）心理健康教育培訓：參加西城培訓
東中：安昕 向中：張曼莉
�。�2）市級骨干班主任培訓班
向陽中學：鄭小燕、劉洪琴 星城中學：那洪祿 前進中學：楊淑云
�。�3）多次帶領學校德育干部到東城參加尊重課題組組織的交流、研討、觀摩、講座活動。
�。�4）組織各校德育干部參加北京市教育學會舉辦為期2個月的“德育管理干部培訓班”。
舉辦中學青年班主任培訓班：
參加培訓班學習的是來自全地區(qū)四所初中的32名新任班主任和新畢業(yè)的大學生，培訓班聘請了本地區(qū)8名有豐富經驗的班主任老師為授課教師對學員進行班主任工作的全方位的培訓。10月26日舉行了隆重的開班典禮，培訓將持續(xù)半年。通過反饋參加培訓的青年班主任進行的問卷調查確定我們的主講內容，同時要求每位主講教師課后都留一份作業(yè)，學員按時完成，進而給他們一個彼此交流的方式。
我地區(qū)于12月12日還聘請了房山中學杰出的班主任隗金芝老師給我地區(qū)青年班主任做一個堂精彩的報告。會后大家展開了充分地討論學習。
三、貫徹北京市中小學德育工作會議精神的初步設想、安排
1．進一步開展以“三熱愛”教育的研究性德育模式。在德育機制的構建中體現“整體”理念，凝聚育人合力；在德育方法上貫穿“主體”理念，引導學生學會自我教育；在德育實施中遵循“載體”理念，強調育德的實踐性，引導師生在與自我、與他人、與知識、與社會、與自然的互動中，“尋找自己的生長點”，促進學生權利和責任的回歸與統一。
2．加強地區(qū)德育網絡建設,建成德育網站。教育網站開設未成年人思想道德教育網頁、專欄，組織開展各種形式的網上思想道德教育活動�，F在初期籌備工作都已經開始進行。
3．加強德育骨干教師培養(yǎng)和表彰力度。
4．研究學校德育工作的新型領導體制與管理機制。成立由教委主任負總責，主管主任專門負責、中小教科參加的教育系統學校德育工作領導小組，并建立相應的聯席會議制度。同時完善中小學由校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學生思想道德建設工作的領導體系和管理機制。
中學德育工作總結 篇2
本學期，我校德育工作繼續(xù)認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關文件的精神，堅持以基礎扎實、素質全面、人格健全、特長明顯、適應未來為培養(yǎng)目標；著力培育基礎扎實、素質全面、人格健全、特長明顯、適應未來的堡中人。
結合我校XX年德育工作計劃，總結如下：
�。�1）高一軍訓與校內教育有機結合。內容包括學校精神教育、行為規(guī)范教育、學習方法指導等內容。高二學農和高一學生素質教育活動有序開展。
�。�2）“雨絲”校園廣播臺本學期共開展12次活動。“校長有約，共進午餐”活動每周三有序進行。
�。�3）學生積極參加校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序；交通安全自愿者；文藝匯演后臺秩序管理自愿者；還有很多學生報名參加了學生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。
�。�4）做好傳統的德育教育項目，使學校的兩綱教育、民族團結教育緊緊跟隨時代脈搏前進�！皩W生青年黨校”、“生活的準則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個有道德的人”等傳統活動正常開展。
（5）完成世博宣傳教育活動的總結，參與縣、市“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，并入選。
�。�6）做好了我校生活困難學生的幫困補助工作，并發(fā)放了各類獎學金。
�。�7）建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡，開展幫教活動并作記錄。
（8）開展每月“班級之星”的評選工作共4次。每月對班干部做好培訓和考核工作，期末有總結。12月底組織“優(yōu)秀學生會團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評選活動，并進行表彰。
�。�9）每月班主任例會，進行專題討論。
(10）成立校家長委員會。本學期共召開兩次家長委員會議。會上由學校領導通報學校工作計劃及取得的成績，聽取了委員會成員的合理化建議。
�。�11）組織開展心理輔導。陳校長分別為我校高一、高二學生開展專題心理講座；心理老師為高三學生開展考前心理疏導講座。每月一次的心連員會議定期召開。
�。�12）安全教育與法制宣傳常抓不放松。
中學德育工作總結 篇3
一學期以來，政教處的日常教育工作顯得緊張、充實有序。我們在校長室的領導下，在教導處、總務處、團委等職能部門的通力合作下，我們以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務，加大了德育工作的改革力度，突出了德育工作的針對性、主動性、實效性，繼續(xù)強化基礎文明的養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的傳統美德，促進學生的全面發(fā)展，為學校各項工作的順利開展，為教育教學目標與任務的順利完成，作出了應有的貢獻�，F對本學期工作作如下總結：
一、 落實班主任常規(guī)工作指導， 堅持校本的培訓，提高了班主任隊伍素質。
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此政教處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
(1)定期召開班主任例會
每星期定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題;布置下周的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
堅持利用每個階段的德育工作例會，努力開展以校為本培訓和研修，促進班主任的成長和發(fā)展。
政教處利用本學期的德育工作例會，由級部推薦了葉青容、夏云飛、張麗萍、楊列平、范安華等比較有經驗的班主任在例會上發(fā)言，交流自己在班級教育和管理上的自身經歷及所感所悟和所思所想。一個個教育故事，感人至深，一件件鮮活教育例證，啟人深思，其中有成功的喜悅，也有失誤后的深刻反思。德育工作例會內容的這一改革，收到了良好的效果。一方面，真正體現了以校為本的教育和培訓，有力地促動了年輕班主任的成長，同時給其他班主任的發(fā)展與進步提供了有效的借鑒;另一方面，也增強了我校的德育工作例會的針對性和實效性。
政教處利用本學期的德育工作例會，就班主任工作常規(guī)、班主任工作計劃和總結的規(guī)范化、我校“問題生”界定和教育、年級階段工作總結的規(guī)范及重要性、加強對學生的“正確是非觀”教育、加強對學生尤其是學生干部的正義感和責任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學生的“自我教育”與“自我控制”能力等等進行了以校為本的培訓和部署，發(fā)揮了應有的作用。
(2)按時檢查班會課
班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項活動，擇時召開年級組長和班主任的動員教育短會，指導班會課與活動的教育方向;各年級組長負責對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責任感，并且把優(yōu)秀的班會課例通過校本FTP平臺展示給全體班主任教師進行討論學習。
(3)本學期健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
(4)本學年推行了學校行政駐班制,負責對班主任幫傳帶工作,具體各行政駐班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛：高三(3)、(4)班;張錦清：高三(5)、(6)班;張穎波：高二(1)、(4)班;潘建中：高二(2)、(3)班;李建華：高二(5)、(6)班;馮銳光：高一(1)、 (2)、(3)、 (4)班;李伯明高一(5)、(6)、(7)班：劉其興：高一(8)、(9)、(10)班。各負責行政基本履行對負責班班主任指導工作，但由于種種原因，行政駐班制未能起到該有的作用。由于我校年輕班主任多，工作經驗相對欠缺，下學年繼續(xù)深化推動此項制度落實。
(5)開展好班主任交流平臺《班主任內刊》編輯出版工作，本學期成立專項工作小組，設計好《內刊》專欄，一個學年來，《內刊》欄目上，共收到班主任和科任老師上傳有關文章72篇。經專項工作小組的精心選稿，共出版3期。各班主任積極投稿，其中葉青容，張麗萍、梁潔貞，夏梅娟，夏云飛，楊國勇，張雪銀等。許多老師積極參與了《內刊》欄目的熱點問題的討論，參與了教育事例的分析評論，并主動為一些年輕老師在教育和管理上碰到的困難與困惑出謀劃策。
(6)繼續(xù)努力進行了德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學期共收德育論文45篇;教育案例16篇。
二、積極開展多種形式的思想、法紀、安全等教育。
加強了對學生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學生進行思想教育外，還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學生會議等，加強對學生進行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級、班級黑板報進行法制教育，這樣既豐富學生的法律知識，又增強了學生遵紀守法的觀念，確保在校學生違法犯罪率為“0”的記錄。
學校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓，學校和交警大隊建立警校合作共管關系，每到星期六學生放學時分，都聯系民警來校門口維持交通秩序，學校全體行政和值日級科組長都準時到位協助維護校門口的秩序，確保學生安全回家;學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關師生中的安全隱患和問題�；咀龅搅嗣看螘h必講安全，以此真正地來增強全體師生的安全意識;四月份，公安部緊急部署加強學校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，我校高度重視，迅速成立護校隊，配備防校用品，加強出入校安全管理工作，杜絕安全事故發(fā)生，同時全校師生的大型活動都能做到精心組織，落實安全責任，確保活動順利開展。
三、精心組織育人活動，開展豐富的“主題教育”活動，促進學生健康成長。
素質教育的核心內容是要為學生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學生引上發(fā)展之路，再由學生自己走下去。為此，我校政教處、團委學生會非常注重創(chuàng)設學生自我發(fā)展的空間，并且為此組織了一系列教育活動。
1.為進一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統文化，弘揚中華民族的傳統美德，讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責任。學校組織開展 “十個一”感恩教育活動。一封家書、為父母做一頓飯、為父母洗一次衣服、一節(jié)主題班會、一期主題墻報、一場大師講座(不要讓愛你的人失望)、一張感恩賀卡、一句感恩名言征集、一次大型簽名活動、一次游園活動。通過這些活動教育廣大學生“感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝身邊的勞動者、感謝所有幫助過自己的人”，營造了濃郁的校園感恩氛圍，極大的增強了學生的感恩意識。
2.為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，深入開展學生現代公民教育，榮辱觀教育及責任感培養(yǎng)，組織開展了紀念“五四”青年文藝系列活動�；顒觾热萦校骸段覟榘嗉w建設進一言》主題班會比賽、攝影比賽(校園精彩一瞬)、"和諧杯"源中課外調查研究報告競賽、征文比賽(做有為青年，爭當時代先鋒)、才藝表演等。通過這些活動，把榮辱觀教育與行為規(guī)范教育結合起來，希望能把榮辱觀教育最終落實到學生的實際行動中，內化為學生的內心信念�；顒咏M織較好的是：高一(7)班張雪銀;高二(3)班張麗萍，高二(4)班梁潔貞，高二(5)班江大參，高一(10)班鄭燕華。
3.努力加強對學生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務、自我發(fā)展”，促進學生的健康成長。如組建級部學生分會，分擔各級部的學生自主管理和教育工作，并在各個級部建立《學生值日檢查公布欄》，隨時公布各班的紀律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等，及時反饋信息，督促班級糾正;建立教學區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學生的責任意識;建立“義務勞動值周班”制度，及時解決學校凈化、綠化中的一些老大難問題，培養(yǎng)學生的勞動觀念。
4.為全面抓好我校德育工作，提高學生思想道德品質素質，學校根據新課程要求和教育局文件通知精神，遵循高中學生心理年齡特點，結合我校的實際，xxxx年5月22日組織高一高二學生到清遠市清城區(qū)中小學社會綜合實踐基地(紅旗寨)開展社會實踐活動，通過社會實踐活動組織，學生學會團結協作、學會分享、尊重與信任，培養(yǎng)學生的組織紀律性、吃苦耐勞精神和社會責任感。此次活動的組織是有序的，周密的;我們的隨隊管理老師是認真的，盡責的;我們的同學們是開心的，守紀的，有收獲的。此次活動的組織得較好的班級是：高一(1)班夏梅娟，高一(2)班鄭曉芬，高一 (3)班楊列平;高一(9)班范安華，高二(1)梁杏芬，高二(4)班梁潔貞，高二(6)班黃敏鋒
5.為加強青少年的毒品預防教育，事關青少年一代的健康成長，事關社會主義精神文明建設，事關社會和諧穩(wěn)定，事關國家安危和民族興衰。加強對廣大青少年的思想政治教育工作，為青少年營造一個健康、有序、良好的校園環(huán)境和氛圍，6月26日，政教處組織了主題為珍愛生命、遠離毒品，構建和諧校園禁毒教育�；顒觾热莅ǎ阂粓鼋窘逃龑ｎ}講座、一次拒絕毒品宣誓活動、一次拒絕毒品簽名活動、篇禁毒主題教育活動心得體會。通過活動組織，學生深受教育。
6.團委組織了一系列專項教育活動：如“書香情系文明村”圖書捐贈活動，“南粵甘泉”抗旱捐款活動、“爭當信使，喜迎亞運——廣東歡迎你”書信活動、扶貧濟困捐款活動等，通過這些活動組織，大大提升了學生社會責任感。
四、積極做好學生的心理健康教育工作。
我校的心理健康教育工作以“普及與提高相結合、個別與團體相結合、預防與矯正相結合、課內與課外相結合、起始與后續(xù)相結合”為原則，提高工作的積極性和主動性，進一步完善校內學生心理咨詢、心理輔導工作的條件，宣傳介紹心理咨詢室和心理熱線，接受學生的個別咨詢，主動聯系班級和學生，做好心理健康教育。同時與思想教育工作有機結合，發(fā)揮心理健康教育實效性，培養(yǎng)學生健全的人格和心理，促進個性的發(fā)展。通過宣傳，加深學生和家長對心理健康知識的了解。
我校心理健康教育小組的教師都積極參與各種級別心理健康教育培訓，以此促進心理健康工作，提升自己的工作能力。學校的心理健康教育工作正在向著良性的軌道上發(fā)展。
五、關注評價改革，注重評價的多元性。
針對以往對師生在德育評價方面存在的問題，進行了一些改革。對班主任工作和班級的評價更加注重以數據說話，注重平時工作的監(jiān)督檢查與數據積累，改變以往評價中過分重感情色彩，力求評價更加科學、更加合理。為此，政教處本學期組織了系列的檢查評比，除傳統的“文明班”、“文明宿舍”的評比外，還對班主任的學期工作計劃、學期工作總結進行了專門的評比，利用校園網的便利，經常對每個班的“問題生”跟蹤教育狀況進行檢查，時刻提醒班主任，組織了多次對班會備課情況、學生的德育周記情況檢查。每次檢查評比都做了詳細的記錄。還收集了學生會干部的值日記錄。我們希望通過以上工作，使我校的德育教育更上一個臺階，同時希望我們的評價更加逼近科學與合理。
根據學期工作計劃,組織開展xxxx中學第一屆 “十佳班主任”的評選工作。根據整學年各班主任落實常規(guī)工作和專題教育效果、學生問卷調查及年級組管理人員意見，評出xxxx中學第一屆 “十佳班主任”，他們分別是：夏梅娟、張雪銀、錢小云、范安華、梁杏芬、張麗萍、梁潔貞、夏云飛、葉青容、周柳然。
對學生的評價，更加注重多元性。力求逐步改變偏重以學業(yè)成績論英雄的現狀，在三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、環(huán)保積極分子等項目的平定中，更加注重其多方面能力和貢獻的評價，有意識地引導學生的全面發(fā)展、有特點地發(fā)展。
六、 加強家校聯系，探索協同教育機制，有效地落實了防流控流工作。
家庭教育是學校教育的延伸和補充。通過家長學校建設、家委會機制落實、家訪制度完善建立等進一步促進家校溝通的互動。
1.本學期，學校加強班主任與家長、社會的聯系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每月在《手冊》“家訪記錄”欄內至少記載10次以上。
2.第12周周六精心組織每學期一次的家長會，讓學生家長更多了解到孩子在學校的發(fā)展情況，認真收集家長、學生建議，并在工作中加以落實，完善學校管理機制，促進學校辦學。家長會組織得較好的是：高一(1)班夏梅娟，高一(3)班楊列平;高一(7)班張雪銀;高一(10)班鄭燕華。高二(1)梁杏芬，高二(3)班張麗萍，高三(3)班葉青容等。
3.通過校訊通安全平臺及時向家長傳遞學校教改信息和子女在校表現，指導家長樹立正確的育子觀的成才觀，改善家教指導方法，優(yōu)化育子藝術，提高家教實效。
4.注重問題學生的幫教工作。
問題學生的幫教是學校德育教育的難點，為此學校對內健全了同學——教師——學校行政幫教網絡，引導全體教師重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，還有針對性地調整校長、中層結對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進了實效;對外加強學校與家長、社區(qū)的聯系，建立家長學校共同參與了學生的幫教轉化，使后進學生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學生的違法犯罪現象。本學期，學生鞏固情況也是歷年最好的。
七、存在問題和努力方向
1、學生自治組織和學生社團組織建設和運行未能按學期計劃落實執(zhí)行，今后在此方面應有所突破。
2、德育規(guī)章制度還有待健全，德育考核辦法有待完善。
3、后備班主任隊伍的培訓與儲備工作嚴重滯后;在崗班主任隊伍人員思想素質及覺悟能力參差不齊。
4、部分老師有重智育輕德育的思想，對學生的德育和素質教育重視不夠，導致只抓學習成績，忽視學生的品德及養(yǎng)成教育，德育活動疲于應付，德育計劃流于形式，使德育工作落不到實處。比如“問題生”教育等。
5、班主任培訓、經驗交流機制繼續(xù)完善，下學年將搭建更多班主任交流發(fā)展平臺，提高班主任工作水平和對學生教育管理能力。計劃增加主題班會案例設計比賽，班會課說課比賽，特殊生教育案例比賽，專題教育活動組織藝術、班風學風建設等多方面研討。
6、學生教育管理實效性欠佳。(學生違紀現象未能較好教育轉化)。
八、下學年工作重點的'設想 。
1、進一步健全規(guī)章制度和完善考核方法。
2、進一步探索構建社區(qū)、共建單位、家長以及學校共同參與的運轉協調的德育網絡，形成教育合力;特別探索出一條具有我校特色的“家長學�！敝贰�
3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育內容上形成系列;根據教育內容的系列，開展形式多樣的活動，加強對學生理想信念的教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，弘揚集體主義和刻苦鉆研的精神。大力開展學生權利、義務、責任的專題教育，培養(yǎng)學生明禮誠信，團結友善，勤儉自強，奮發(fā)進取的基本道德規(guī)范。在教育管理中，密切配合年級組從點滴小事抓起， 抓好點滴小事。 堅持常規(guī)管理經常抓，抓經常，常抓不懈，一抓到底。在 “嚴、細、實”上下功夫，齊抓共管，協同作戰(zhàn)，逐步過度到由制度管理到自我管理，由他律到自律。
4、建立后備班主任的培養(yǎng)機制和制度。
5、努力提升校園文化管理建設的層次，打造普通高中管理特色學校。
中學德育工作總結 篇4
各位老師：
下午好！
在這“三九嚴冬、寒氣逼人”的時節(jié)，我們迎來了學期德育安全工作總結暨班主任工作經驗交流會的隆重召開，在此請允許我代表德育處的全體同志衷心感謝各位對我們工作的大力支持與配合，對我們德育處全體同志的關心和厚愛。
這學期德育處在學校黨政的領導下，在劉校長的英明決策和無微不至關懷下，團結帶領我們一班人以“愛心為根本，以創(chuàng)新為先導、以責任為基礎”扎實開展德育工作，現就德育處的工作作簡單總結。
一、處室情況介紹
今秋學校領導對我處人員進行充實和調整，本分部共有六人，本部我們四人，在團結協作，分工不分家的基礎上進行了大致分工：我負責主持德育處全面工作，協調各校點開展好常規(guī)教育及安全教育工作。石主任負責全校學生的日常行為的教育管理工作；高初中貧困學生的建檔及一勉一補、勉教科書；全校清潔衛(wèi)生工作；校園廣播會議、內部資料的整理與收集；學生紀律安全管理； 陳主任負責全校學生安全教育管理工作；學生宿舍的安排及住校生的管理；德育主題教育活動，文藝體等學生活動；廁所清潔；計發(fā)班主任津貼和臨工補貼；喻干事：配合主任、副主任開展工作，具體做好學生的常規(guī)檢查評比工作，及全校清潔衛(wèi)生的檢查、督促工作；學生宿舍的紀律及安全；學生保險；各項表冊的印制與發(fā)放、回收；班主任等會議的準備工作。在此我也要向他們真誠的道一聲辛苦了，謝謝你們。
二、回顧一學期來做了的主要工作
根據學�？傮w工作計劃，結合我校的德育工作實際，圓滿完成了既定的工作目標。
（一）尤其值得一提工作是：
1、組織開展了高xx級新生為期5天的軍訓工作，對高xx級學生進行了軍事訓練和國防知識的教育。
2、 籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學生田徑運動會，男團榮獲第二名。
3、在10月15日——10月30日為期兩周掀起了開展了班風整頓活動。通過班風的整頓學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力得到了提高。
4、 抓好了全校學生的安全教育及安全管理工作，這一學期無一重大打架斗毆和一起惡性的事件的發(fā)生。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、開學之初抓好了學生入校入住工作，指導各年級切實開展了學生的入學教育和常規(guī)教育會，強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常規(guī)教育，文明寢室的評比及表彰工作。
3、與團委一道做好了龍中第四屆校園藝術節(jié)的相關工作，突顯了龍中德育處在學生管理中的主體地位。
4、制定并出臺了年級組工作管理小組方案，增大了年級管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保證了學校政令的暢通。
5、做好了高、初中貧困學生的建檔工作。一一落實了初中一勉一補工作、勉教科書工作，高中貧困生上報工作。
6、加強了德育隊伍建設，以勤、嚴、細、實、新為主線，通過會議等方式抓好了班主任隊伍建設、年級組建設、宿管人員隊伍建設、學生班干部隊伍建設。突出了班主任、年級組長在學校德育工作中的主導地位，絕大多數班主任愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，能操守做職業(yè)底線，不為市場經濟的影響，為了我們可愛的學生，為了龍中更好、更快的發(fā)展甘愿付出，在我們班主任當中涌現出了許多感人肺腑的事跡。大部分班主任教育行為、方法、法制意識增強。宿管人員的服務意識比過去都有了明顯的進步。
7、一日、一周、一月活動得到了很好的落實。例如每天的衛(wèi)生檢查評比、每周的廣播會議、班會活動，特別是高二、一班每月一次的主題班會活動，活動設計新穎、別致，寓教于樂，學生的品行在活動中得到了提升。
8、重視家校教育。盡管學校沒給班主任電話補貼，但我們的班主任老師還是能主動通過書信、電話等方式與學生家長建立經常性聯系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
當然，以上這些僅僅是我們工作的簡單縮影，通過這些學生的自我教育、自我管理，自我約束的能力有了明顯的進步，學校在“服務育人、管理育人、風氣育人、環(huán)境育人”的育人氛圍也有了加強。
三、感受與體會
1、人的一身學無止境，新課改下的我們要加強學習、不斷總結，以學習來武裝自己，豐富自己、提升自已的業(yè)務能力和管理理念。
2、團結就是力量，和諧才能發(fā)展。
3、德育工作紛繁復雜，面對鮮活的個體，要多觀察、多深入、多思考。耐心、細心加恒心是搞好德育工作的基矗
4、工作要以身作則，管理重在落實，少說多做。也就是說：工作全心全意、做一只永不冷卻的“熱水瓶”。工作開拓創(chuàng)新、做一臺永不停息的“沖擊鉆”。工作勤勤懇懇、做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
四、存在的問題與來年工作的思考
1、留守兒童人數的日益增多，留守兒童的教育和管理應該說是目前學校德育工作的重要問題。
2、因地制宜繼續(xù)抓好“一月一節(jié)”德育主題教育活動。
3、學校的值周工作在責任上更加明確細化。讓值周的人既感到責任重大、又無比光榮和自豪，盡量讓學生在校的各個時段有我們的管理人員。
4、學校大學生人數多，德育工作要面向全體，需要全員參與，全方位的管理。如何調動更多的老師參與到學生的管理之中，真正形成齊抓共管的局面。
5、加強住校生的管理，對校外租房住的學生要進行排查。
6、學生中早戀、翻越圍墻吸煙等不良現象需要進一步整冶，除教育和引導外，還需要強有力的處罰措施作保證。
7、想辦法進一步在學校爭取政策為我們的班主任組織一些活動、適當提高管理一線老師的待遇。
xx年我們在忙碌中悄然走過、在奮斗中不斷收獲、在快樂中感受成功，讓我們再一次以熱烈的掌聲告別xx。新的一年，xx是我們偉大祖國“幸福年”，愿我們乘“奧運”之風，為了絢麗的花、為了豐碩的果，攜手并肩，高歌猛進，為踐行學�！按髱煷髳邸钡挠怂枷�，推進學校又快又好的發(fā)展盡我們的微薄之力。
中學德育工作總結 篇5
本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細做實常規(guī)管理
1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比，強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規(guī)管理和紅領巾值日崗制度相結合，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內，讓學生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。
(2)舉辦領袖學堂，培養(yǎng)強有力的少先隊群體
學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式，由學生投票決定人選。通過參與競選，使學生有了自我表現的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。本學期，我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。
(二)加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領理論學習，提升班主任思想素質。本學期，我們注重加強對班主任的業(yè)務素質教育，提高班主任的綜合素質能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，提高思想認識。
3、強化培訓工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學生有所得有所獲，。
4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業(yè)務水平的提高奠定了良好的基礎。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
(四)加強安全教育
本學期，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件，扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。
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