代班班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，經(jīng)過這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們好好捋捋，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和形式喔，下面是小編整理的代班班主任的教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　因高老師請(qǐng)假，自6月1日，我接手八七班，此前是副班主任又教該班英語，自然和學(xué)生關(guān)系處地較為融洽，以至，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展地都較為順利。

　　一、近期的工作情況：

　　1、 樹立班級(jí)目標(biāo)

　　我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人， 班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚， 紀(jì)律性強(qiáng)， 成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。

　�。�1） 樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣， 以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。

　�。�2） 對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)， 使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話等形式交流。

　�。�3） 對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣， 甚至采取必要的懲罰措施，如隨手扔漬紙、不按時(shí)交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

　�。�4） 班主任本人以身作則， 帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律， 并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)， 用鼓勵(lì)和微笑來使學(xué)生自信、熱愛生活、熱愛班級(jí)， 拉近心理距離， 和學(xué)生成為交心的朋友。

　　2、重視和搞好班干部的扶持和培養(yǎng)。

　　班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而幫他們樹立威信。我還定期（每周一）開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多的班級(jí)動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)好與不好的方面及下星期要改進(jìn)的方向；另一方面給他們指導(dǎo)工作方法，幫助他們提高工作能力。

　　3、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。最后這一段，我時(shí)常進(jìn)班轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，悉心觀察學(xué)生的言行，以便遇到問題及時(shí)化解。

　　4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

　　我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取作好合力教育工作。主要是通過電話、校信通等形式聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校面談。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

　　二、心得體會(huì)：

　　1、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我總是不厭其煩、耐心教育，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的'。

　　2、 認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤進(jìn)班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，此外，我還利用父親節(jié)的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感激的話、打一個(gè)電話或送一件自制的禮物。

　　3、 服從學(xué)校大局的安排， 擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

　　作為班主任， 我在平時(shí)的工作中， 能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作， 并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)， 我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽， 利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響， 同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己， 為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)， 樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

　　事實(shí)證明， 我的工作已經(jīng)取得了一定的工作成效， 學(xué)生現(xiàn)在能經(jīng)常和我開心交流， 我們八七班的班級(jí)學(xué)習(xí)和班級(jí)管理都走上了正軌。

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