綜治個(gè)人工作總結(jié)3篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的綜治個(gè)人工作總結(jié)3篇，希望能夠幫助到大家。
綜治個(gè)人工作總結(jié) 篇1
學(xué)校全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，把綜治工作滲透到學(xué)校建設(shè)中去，在學(xué)校管理、師資水平、辦學(xué)條件、學(xué)生素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面爭(zhēng)創(chuàng)一流。全面扎實(shí)地開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校綜治工作和學(xué)校建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，達(dá)到新的水平。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化隊(duì)伍，建立機(jī)制，全面提高育人能力
“火車跑得快，全靠車頭帶”，學(xué)校的綜治工作學(xué)校建設(shè)能否有成效，有新的突破，干部是關(guān)鍵，教職工是根本，科學(xué)的管理是保證。因此學(xué)校在綜治工作中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化隊(duì)伍，建立機(jī)制，把全面提高育人能力作為首要工作來抓。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，保證綜治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮進(jìn)取，開拓創(chuàng)新”作為班子建設(shè)的目標(biāo)。把“團(tuán)結(jié)”視為力量的象征，把“協(xié)作”視為成功的第一要素，把“勤奮”視為做好工作的必備條件，把“進(jìn)取”視為工作進(jìn)展的支柱，把“開拓”視為打開新局面的鑰匙，把“創(chuàng)新”視為工作的奮斗目標(biāo)。每年初，綜治領(lǐng)導(dǎo)小組召集有關(guān)各方人員進(jìn)行討論研究，制訂學(xué)年度計(jì)劃和目標(biāo)。我校先后被評(píng)為“合肥市東市區(qū)社會(huì)治安綜合治理模范單位”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護(hù)示范學(xué)校”。今后，我們將再接再厲，奮斗目標(biāo)是向更高一個(gè)檔次邁進(jìn)。
(1)健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
我校對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作高度重視，我校綜治工作的辦事機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人，分工明確。由綜治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)。法人代表為總責(zé)任人，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、保衛(wèi)科、團(tuán)委、年級(jí)組長為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的責(zé)任制。堅(jiān)決做到“四個(gè)落實(shí)”：組織人員落實(shí)、辦公地點(diǎn)落實(shí)、規(guī)章制度落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)。
(2)健全責(zé)任機(jī)制
學(xué)校實(shí)行定人員、定責(zé)任、定時(shí)間、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)、定獎(jiǎng)懲的“六定”責(zé)任制。綜治辦公室對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作實(shí)行半年檢查評(píng)比與年終檢查評(píng)比同步進(jìn)行，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、責(zé)任追究制、“一票否決制”為框架的工作責(zé)任落實(shí)機(jī)制。
(3)健全研究機(jī)制
我校堅(jiān)持每學(xué)期召開2次學(xué)校及周邊治安整治工作專題會(huì)議，每季度召開1次學(xué)校及周邊治安綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，每月召開一次總結(jié)會(huì)議，極大地推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作深入開展。學(xué)校進(jìn)一步完善了《學(xué)校及周邊環(huán)境綜臺(tái)治理工作方案》，目標(biāo)明確，分工到位，并把方案納入到安全文明創(chuàng)建活動(dòng)的整體規(guī)劃中同步實(shí)施，把學(xué)校及周邊治安整治工作作為創(chuàng)建“辦人民滿意的教育”的重要內(nèi)容，納入學(xué)校目標(biāo)量化管理范圍，明確時(shí)間、任務(wù)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)工作。
(4)健全保障機(jī)制
學(xué)校對(duì)周邊治安整治和安全文明創(chuàng)建活動(dòng)工作中遇到的實(shí)際問題優(yōu)先予以解決。20xx年以來，全校共投入500多萬元用于學(xué)校硬件建設(shè)。
(5)建立健全綜治議事制度，把綜治列入黨政重要議事日程
學(xué)校及時(shí)研究解決綜治工作中存在的問題，確保單位內(nèi)部穩(wěn)定。在綜治領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真做過細(xì)的思想工作，并積極推進(jìn)校務(wù)公開，增加透明度，為群眾辦實(shí)事，辦好事，力所能及地解決教師工作、生活中所遇到的困難，把問題解決在萌芽狀態(tài)之中。這幾年來，校園一直很穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)問題。
總之，學(xué)校全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)學(xué)校的綜治工作，建立了一系列的規(guī)章制度，做到工作有計(jì)劃，辦事有規(guī)章，職責(zé)分工明確，任務(wù)分部解到人，確保綜治目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
2、優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高育人水平
學(xué)校的一切教育教學(xué)工作都是靠教師去實(shí)現(xiàn)的，建設(shè)一支思想過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的重心，也是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵，是充分體現(xiàn)以人為本的指導(dǎo)思想的重要體現(xiàn)。學(xué)校堅(jiān)持把提高教師思想政治覺悟和法制意識(shí)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，把熱愛學(xué)生，為人師表作為衡量師德水平的重要標(biāo)尺，把“教學(xué)生學(xué)會(huì)”向“教學(xué)生會(huì)學(xué)”作為激勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強(qiáng)教學(xué)研究，注重教育科研，提高教學(xué)水平的導(dǎo)向目標(biāo)。多年來，學(xué)校通過報(bào)告會(huì)、師生演講、業(yè)務(wù)進(jìn)修、短期培訓(xùn)，參觀學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)教師，進(jìn)一步提高教師的法制意識(shí)和師德水平。
二、堅(jiān)持教育內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和道德水平
學(xué)校的根本任務(wù)是育人，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義“四有”新人是時(shí)代賦予我們的使命�！暗隆笔且粋�(gè)人智能發(fā)展，身心健康，審美能力以及勞動(dòng)技能的形成和發(fā)展的必備條件。在此學(xué)校必須堅(jiān)持教育的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和思想道德水平。
1、建立德育教育運(yùn)行機(jī)制
長期以來，學(xué)校堅(jiān)持全面、全員、全程的育人方針，開展以“愛國主義”，“中華民族傳統(tǒng)美德”和“中學(xué)生行為規(guī)范”法制宣傳教育等為主旋律的系列教育活動(dòng)，把思想品德、法制教育行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育一體化網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)了法制副校長，建立了德育常規(guī)管理“三個(gè)一”制度，即：一日常規(guī)，一周一個(gè)行為規(guī)范教育，一月一個(gè)活動(dòng)主題。建立了《班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案》，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估。制定了“校園之星評(píng)比辦法”和“特長生評(píng)比條件”，成立了國旗班，規(guī)范了升旗儀式，制定了衛(wèi)生創(chuàng)建“5223”目標(biāo)管理，即要求做到五凈：門窗凈、地面凈、墻壁凈、桌面凈、走廓過道凈;二齊：桌椅擺放整齊，物品擺放整齊;二無：無亂停亂放，無臟亂雜物;三一樣：上午、下午一個(gè)樣，室內(nèi)、室外一個(gè)樣，有無檢查一個(gè)樣。
2、“凈化工程”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)
學(xué)校努力建設(shè)校園文化，積極營造育人氛圍，使每一堵墻壁說話，使每一處景點(diǎn)閃光。在校園中建造了長廓、雕塑、假山、噴泉，花草樹木琳瑯滿目，相映成輝�！八挠小薄ⅰ八臅�(huì)”、“五心”、校風(fēng)、校訓(xùn)、三十八中各班級(jí)教室前面懸掛有國旗，樓梯有文明行為要求，走廓有科學(xué)家、英雄模范人物畫像及名人名言，教室后面有豐富多彩的板報(bào)、書刊，校園內(nèi)有各種規(guī)范學(xué)生行為的制度、標(biāo)牌和準(zhǔn)則。實(shí)施凈化工程，達(dá)到了凈化環(huán)境，凈化心靈的目的。
3、寓教育于課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，有效預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪。進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校兼職法制教育副校長選聘、管理工作，協(xié)助學(xué)校溝通與社區(qū)、家庭及社會(huì)的聯(lián)系，促進(jìn)完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機(jī)制。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，活動(dòng)是載體，課堂是主渠道。教師在傳授文化課的同時(shí)，必須注重學(xué)生進(jìn)行愛國主義和理想教育。多年來，學(xué)校一直十分注重以活動(dòng)為載體的育人模式，觀看愛國主義教育影片，請(qǐng)模范人物做報(bào)告，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、演講、美術(shù)、書法作品展覽，到德育基地參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)法制副校長做法制報(bào)告，“三五”普法宣傳活動(dòng)等，開展德育工作。
在開展工作中，我們深深地體會(huì)到，做好綜合治理工作和學(xué)校建設(shè)工作必須堅(jiān)持“四個(gè)基本原則”，即堅(jiān)持立意高，起點(diǎn)低，能做到的原則;堅(jiān)持激勵(lì)、希望、成功的原則;堅(jiān)持教育形式的隱性化的原則;堅(jiān)持內(nèi)容序列性原則。在科學(xué)原則的指導(dǎo)下，堅(jiān)持優(yōu)化設(shè)計(jì)新穎的教育形式，使思想政治工作規(guī)范化、制度化。
三、強(qiáng)化辦學(xué)特點(diǎn)，緊跟時(shí)代步伐
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人是學(xué)校綜合治理工作和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，同時(shí)綜合治理和文明創(chuàng)建工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐�，F(xiàn)在的三十八中已初步建成了一個(gè)面向二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化學(xué)校，具有“一星、一臺(tái)、五網(wǎng)、七系統(tǒng)”。即一星：衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，一臺(tái)：學(xué)�！洞簳熾娨暸_(tái)》，五網(wǎng)：閉路電視教育教學(xué)網(wǎng)，計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，電視監(jiān)控網(wǎng)，校園通訊網(wǎng)和學(xué)校廣播網(wǎng)。七系統(tǒng)：多媒體電子備課系統(tǒng)，多媒體電子閱覽系統(tǒng)，多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體報(bào)告廳，語言教學(xué)系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和校園網(wǎng)中心控制系統(tǒng)�！叭龣C(jī)一幕一探”進(jìn)教室，教師辦公室進(jìn)計(jì)算機(jī)，構(gòu)建了一整套的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)行環(huán)境。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的建立，為我校提供了良好的育人環(huán)境，我�！洞簳熾娨暸_(tái)》定期播放系列教育片，法制副校長定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，各種專題報(bào)告會(huì)都通過閉路電視系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，實(shí)現(xiàn)用現(xiàn)代化教育手段培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人的培養(yǎng)目標(biāo)。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)營造良好的教育氛圍
近年來，在綜合治理和學(xué)校建設(shè)中我校始終堅(jiān)持以端正校風(fēng)為龍頭，全面開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”等多種形式和內(nèi)容的校園文化建設(shè)。
1、進(jìn)行優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè)
優(yōu)良的校風(fēng)，能起到教育人、感化人的作用。幾年來，我校把握時(shí)代特征，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提煉出“文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實(shí)，奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤奮、健美”的學(xué)風(fēng)，這種反映時(shí)代特征和學(xué)校個(gè)性的校訓(xùn)校風(fēng)內(nèi)容，得到全校師生的普遍認(rèn)同，并成為端正思想和指導(dǎo)行為的準(zhǔn)則，成為陶冶師生情操和人格的座右銘，成為激勵(lì)全校師生積極向上，開拓創(chuàng)新的精神動(dòng)力，成為優(yōu)良校風(fēng)形成的支柱。
2、開展豐富多彩的校園活動(dòng)
近兩年來，學(xué)校開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校組織各類學(xué)術(shù)報(bào)告、籃球賽等，開展形勢(shì)報(bào)告會(huì)，法制報(bào)告會(huì)，演講比賽，征文比賽，觀看愛國主義教育影片，利用學(xué)校自辦的“春暉電視臺(tái)”、墻報(bào)、板報(bào)欄等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，革命理想、信念教育，同時(shí)還開展校園讀書活動(dòng)，歌詠比賽和一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展各類學(xué)科競(jìng)賽，組織各類文化知識(shí)考試等營造一個(gè)濃厚的教育氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，通過藝術(shù)教育來塑造學(xué)生美好的心靈，去喚醒他們尋美好事物的強(qiáng)烈追求和向往，凈化了心靈，發(fā)展了特長，實(shí)施規(guī)范加特色的辦學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)合格加特長的培養(yǎng)目標(biāo)。各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，無安全事故發(fā)生。
3、進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制
學(xué)校落實(shí)校長是安全第一責(zé)任人的制度，有一名副校長協(xié)助校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作;明確班主任、任課教師和學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，細(xì)化“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任;按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容和作為責(zé)任追究的依據(jù)。
4、開展召開專項(xiàng)整治活動(dòng)，如以預(yù)防交通、擁擠踩踏等事故為重點(diǎn)普遍開展學(xué)生安全教育
近年來學(xué)生交通事故不斷增加，學(xué)校擁擠踩踏事故時(shí)有發(fā)生。學(xué)校圍繞“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”，對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行一次交通安全教育，不斷增強(qiáng)交通法制觀念，自覺遵守交通秩序。把安全教育納入學(xué)校日常管理和教育教學(xué)活動(dòng)中，可以因地制宜，學(xué)校通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳板等多種形式，充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防擁擠踩踏等事故的教育。
5、深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》，把安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校及周邊綜合治理工作的一項(xiàng)長期工作來抓。今年制定創(chuàng)建計(jì)劃，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)�，F(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系，提升人防、物防、技防水平，增強(qiáng)校園內(nèi)部安全防范和學(xué)生自我保護(hù)能力。攤點(diǎn)阻塞校門交通情況已不存在，學(xué)生出入“網(wǎng)吧”、“三室二廳”明顯減少，師生安生意識(shí)明顯增強(qiáng)，近年來沒有發(fā)生一起重大交通安全事故。
五、治安狀態(tài)、防范管理措施
1、深入開展學(xué)校及周邊治安秩序整治
在街道綜治辦和市區(qū)容委等組織的關(guān)懷和支持下，多次對(duì)校園邊環(huán)境進(jìn)行整治，為教育教學(xué)提供了良好外部環(huán)境。清理整頓學(xué)校及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)等。加大學(xué)校周邊的交通管理力度，強(qiáng)化上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)間的路面巡查和安全護(hù)導(dǎo)，確保校門出入口交通秩序，保障師生安全。
2、強(qiáng)化校內(nèi)安全管理和治安防范
制定和完善校園外來人員、危險(xiǎn)物品等各項(xiàng)安全防范管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)把外來人員和物資進(jìn)出關(guān)。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和值班巡查制度，對(duì)于安全防范經(jīng)費(fèi)，設(shè)施及人員均給予適度的增加，有效防止校內(nèi)治安、刑事案件。抓好學(xué)校校園報(bào)警點(diǎn)建設(shè)。積極組織開展警校共建和創(chuàng)建“安全校園”、“安全班級(jí)”等活動(dòng)，不斷提高師生的防范意識(shí)和能力。建立安全防范制度，建立“安全文明校園規(guī)劃和措施”，及時(shí)召開安全會(huì)議及安全檢查制度落實(shí)情況匯報(bào)會(huì)等。嚴(yán)格控制學(xué)校重點(diǎn)部位、要害部門，做到萬無一失。學(xué)校重點(diǎn)部位、要害部門有六處：一是會(huì)計(jì)室、二是微機(jī)室、三是多媒體報(bào)告廳、四是主控室、五是電子備課室、六是化學(xué)藥品室。除分別提出具體要求嚴(yán)格管理外，還均實(shí)施技防、物防和人防。
六、真抓實(shí)干，成效顯著
綜治工作是精神文明建設(shè)的重要工作。對(duì)此，我校始終把綜合治理工作放在重要位置，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，把學(xué)校的黨政管理、精神文明建設(shè)與綜合治理工作融為一體。綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組、治保領(lǐng)導(dǎo)小組的成員也各盡其責(zé)，各盡其力，以真抓實(shí)干的作風(fēng)，把學(xué)校建設(shè)抓得扎扎實(shí)實(shí)，成效顯著。
1、辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和效益又有新突破
由于我們重質(zhì)量，抓管理，求效益等措施得力，更由于綜合治理學(xué)校建設(shè)豐碩成果提高學(xué)校的效應(yīng)，便得我校由__年代初22個(gè)班，1300多各學(xué)生發(fā)展到今天具有81個(gè)班，擁有4800多名學(xué)生的滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。中考報(bào)考率、升學(xué)率、提高率、優(yōu)秀率都取得逐年提高，深愛社會(huì)和家長關(guān)注和好評(píng)。
2、學(xué)校聲譽(yù)日益提高
由于學(xué)校樹立了質(zhì)量第一，以培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人為已任的思想。由于學(xué)校狠抓了綜合治理，教育環(huán)境得到進(jìn)一步改善，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生成績顯著。學(xué)校先后獲得省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)6項(xiàng)，市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)14項(xiàng)，區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20多項(xiàng)，辦學(xué)聲譽(yù)逐年提高。
3、辦學(xué)效益顯著
辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模和科學(xué)的管理，創(chuàng)造了顯著的辦學(xué)效益。效益的提高又為學(xué)校教育物質(zhì)條件的改善和教職工收入的提高奠定了良性循環(huán)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。近兩年，學(xué)校建立可訪問國際互聯(lián)網(wǎng)的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)，衛(wèi)星地面接受系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了辦公信息網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校微機(jī)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)設(shè)置更加系統(tǒng)、先進(jìn)，建立了理、化、生實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、語音室、電子備課室、多媒體報(bào)告廳、電子閱覽室、多功能活動(dòng)室、學(xué)生閱覽室、圖書館等。
4、綜合治理，精神文明建設(shè)又結(jié)碩果
近兩年來，通過精神文明建設(shè)活動(dòng)，使得全校師生的精神面貌有了新提高�，F(xiàn)在一校教職工的敬業(yè)愛崗、積極奉獻(xiàn)和學(xué)生的奮發(fā)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的行為已蔚然成風(fēng)。學(xué)校先后被評(píng)為省文明單位、__市德育先進(jìn)集體、__省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、__省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校、__市青少年科技教育先進(jìn)單位、__市小公民道德建設(shè)示范學(xué)校、__省家教名校、__市未成年人保護(hù)標(biāo)兵學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
天空藍(lán)藍(lán)，白云飄飄，書聲朗朗，心兒融融。在這秋色宜人、收獲的季節(jié)，我們堅(jiān)定地相信，在秋天里辛勤耕耘，我們一定會(huì)放飛健康、精彩的人生，讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧平安校園而共同努力吧!
綜治個(gè)人工作總結(jié) 篇2
今年以來，桐北中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合學(xué)校開學(xué)制定的學(xué)期安全工作計(jì)劃，開展了安全工作專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)將上半年綜治安全工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化安全工作領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制。召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全體教職工安全會(huì)議，傳達(dá)教育局和桐山街道辦事處等安全會(huì)議精神，布置本學(xué)期學(xué)校安全工作。修訂、完善學(xué)校安全制度、擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃、簽訂相關(guān)安全工作責(zé)任書。
二、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全防患教育，防交通事故、防食物中毒、防病、防火、防電、防盜、防震等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
1、2月17日，桐北中心小學(xué)舉行“開學(xué)安全第一課”教育活動(dòng)。課上學(xué)生們立足身邊實(shí)事，緊緊圍繞消防安全、飲食安全、交通安全等安全知識(shí)，討論了自己身邊存在的安全隱患，同時(shí)他們進(jìn)行了緊張激烈的安全知識(shí)問答。各班班主任還從案例剖析、預(yù)防措施、應(yīng)急處理等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性。主題班會(huì)課通過一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事，深深地觸動(dòng)同學(xué)們的心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在不同環(huán)境下如何守護(hù)安全。
2、今年3月31日是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，3月31日至4月6日，是第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周，其主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。為了更好地開展此次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，桐北中心小學(xué)于3月31日舉行了20xx年安全教育日(周)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上分管安全副校長王懷溴作關(guān)于“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的國旗下講話，主要是強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，進(jìn)一步普及學(xué)生的安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。為了更好地開展此次活動(dòng)，我校還結(jié)合本校實(shí)際制定了“安全教育日(周)”活動(dòng)方案。其目的在于通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，廣泛宣傳安全知識(shí)，培養(yǎng)廣大師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高安全防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
3、20xx年4月2日下午，桐北中心小學(xué)各班級(jí)召開了以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上，各班主任以全國中小學(xué)安全教育日的主題為主線，用鮮明的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)，就校園安全、上學(xué)放學(xué)交通安全、家庭生活安全、防火防電、防雷防震、春季傳染病防治等方面進(jìn)行了教育與宣傳，同時(shí)也要求學(xué)生要時(shí)刻把安全放在第一位，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命。班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生中缺乏安全意識(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明確了安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)。
4、為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，4月3日上午，桐北中心小學(xué)利用大課間時(shí)間進(jìn)行防踩踏疏散演練活動(dòng)。隨著刺耳的警報(bào)聲劃破學(xué)校的寧靜，桐北中心小學(xué)防踩踏疏散演練活動(dòng)正式開始。根據(jù)演練方案，要求全體師生嚴(yán)明紀(jì)律，聽從學(xué)校統(tǒng)一號(hào)令，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的統(tǒng)一指揮下，全校學(xué)生開始了緊張有序的疏散撤離演練。各樓層學(xué)生按照事先安排的路線，在教師的帶領(lǐng)下分兩隊(duì)快速向樓下指定安全區(qū)域集合，并保證靠樓梯右側(cè)行進(jìn)。在每一樓梯口轉(zhuǎn)彎處都有教師負(fù)責(zé)把守指揮，每一樓層都有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，組織學(xué)生盡快有序撤離教學(xué)樓。僅用3分15秒時(shí)間，全校2900多名師生就安全撤離到指定地點(diǎn)。整個(gè)演練過程井然有序、動(dòng)作迅速，無意外。安全責(zé)任重于泰山，此次防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的成功舉行，再一次提高了學(xué)生在發(fā)生緊急情況下出驚不變、自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園上了一堂好課。
5、隨著夏季的來臨，天氣越來越熱，防溺水安全已成為學(xué)校安全教育的重點(diǎn)，近幾年來，溺水死亡占我省中小學(xué)生非正常死亡的比例最高，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育、防止學(xué)生溺水死亡事件發(fā)生。5月5日上午，桐北中心小學(xué)開展防溺水安全教育活動(dòng)。一是學(xué)校通過校園廣播，利用升旗、集會(huì)、大課間等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行防溺水安全教育，明確要求全體學(xué)生做到游泳“七不”：不準(zhǔn)私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到水邊玩耍嬉戲;不盲目下水施救。二是各班開展一次以“防溺水安全”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生人人懂得忽視防溺水的危害性。三是各班出一期以“防溺水”為主題的黑板報(bào)。四是向家長發(fā)一份防溺水安全致學(xué)生家長的一封信，希望家長履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)和義務(wù)，與學(xué)校聯(lián)手共筑安全防線。通過此次活動(dòng)，營造了一個(gè)“防溺水”的安全教育氛圍，樹立了“防溺水”的安全意識(shí)，從而提高學(xué)生防溺水的自覺性。
6、今年5月12日是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”， 5月12日至5月18日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為深入開展好本次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，切實(shí)提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自護(hù)互救能力，桐北中心小學(xué)于5月12日上午開展了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，分管德育的副校長姚榕生做了動(dòng)員講話。
7、5月12日下午，桐北中心小學(xué)開展全校性防震減災(zāi)逃生演練活動(dòng)。 演練前，各班主任在班級(jí)里對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震減災(zāi)安全強(qiáng)化教育和演練布置。教育學(xué)生提高防震減災(zāi)意識(shí)，學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)性的災(zāi)害事故時(shí)，能熟練掌握逃離事故現(xiàn)場(chǎng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單自救的基本方法。學(xué)校對(duì)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，成立了疏散演習(xí)指揮和救護(hù)組織。在活動(dòng)過程中，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，按照指定的路線，由各個(gè)通道和樓梯，有序撤離，活動(dòng)取得了令人滿意的效果，達(dá)到預(yù)期目的。通過此次防震減災(zāi)安全演練，緊急疏散演練，讓同學(xué)們學(xué)到了安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的;學(xué)會(huì)掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
8、今年6月是全國第十三個(gè)“安全生產(chǎn)月”，為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的宣傳力度，深入扎實(shí)開展好 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門《關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》精神，桐北中心小學(xué)于六月初就開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)進(jìn)行了部署。今年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展”，我校開展活動(dòng)的重點(diǎn)是全面加強(qiáng)安全宣傳教育工作，強(qiáng)化“人人都是安全員”的管理思想，防范校園安全事故的發(fā)生。6月3日，我校全面啟動(dòng)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。為營造宣傳教育氛圍，學(xué)校LED屏顯示安全生產(chǎn)月宣傳標(biāo)語。根據(jù)學(xué)校的部署，六月份，我校將以安全教育為重點(diǎn)，開展以“交通安全、防溺水六個(gè)一、防火災(zāi)、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育活動(dòng);以安全排查為手段，全面排查學(xué)校內(nèi)部的安全隱患及校園周邊的治安環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)安全隱患決不放過，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，我校將切實(shí)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，推動(dòng)安全教育、安全防范措施的落實(shí)，為我校教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。
三、開展安全隱患排查整改，學(xué)校保衛(wèi)處、總務(wù)處組織相關(guān)人員，對(duì)學(xué)校校舍、活動(dòng)場(chǎng)所、圍墻、校園周邊等區(qū)域開展了安全隱患排查并建立臺(tái)帳，逐一對(duì)照整改。
1、2月17日，開學(xué)伊始，桐北中心小學(xué)開展新學(xué)期安全隱患大排查活動(dòng)。此次安全排查，翁日爾校長攜學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，仔細(xì)檢查了學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)校圍墻、室外體育器材、門窗、樓道樓梯、走廊、電線、電燈、風(fēng)扇等設(shè)施的安全;對(duì)校舍安全、校園圍墻設(shè)施安全、場(chǎng)所安全、電路安全、交通安全、消防安全等進(jìn)行了全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取有效措施及時(shí)消除，同時(shí)認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)制度，明確保衛(wèi)人員及職責(zé)，保障學(xué)校各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)定、有序運(yùn)行。
2、3月31日上午，由校長翁日爾、分管安全工作的副校長王懷溴、總務(wù)處主任王德玲、保衛(wèi)處主任汪捷等組成的安全工作檢查小組，對(duì)全校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致地拉網(wǎng)式安全隱患大排查。此次排查活動(dòng)，本著“查找問題、解決問題、消除隱患”的指導(dǎo)思想，學(xué)校安全檢查小組分別對(duì)校內(nèi)各個(gè)功能室、教學(xué)設(shè)備、樓梯、欄桿、廁所和電器設(shè)備、消防安全等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致檢查，做到了不漏一處隱患，不留一處死角。對(duì)檢查出來的安全隱患采取迅速果斷措施，明確專人負(fù)責(zé)、限時(shí)整改，并通過召開教師會(huì)進(jìn)行宣傳教育，重點(diǎn)確保用電及體育器材的使用安全。
3、為加強(qiáng)校園周邊環(huán)境管理，確保校園周邊環(huán)境整潔、有序， 5月5日下午，市教育局人員在賴思宋局長的帶領(lǐng)下，聯(lián)合桐山街道辦事處、公安、工商、城建等職能部門人員，到桐北中心小學(xué)開展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)。桐北中心小學(xué)地處老城區(qū)，周邊環(huán)境身份復(fù)雜，此次活動(dòng)對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序等進(jìn)行綜合清理整治。整治中，賴局長要求學(xué)校要密切聯(lián)系各部門，切實(shí)完善長效管理機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任制，定時(shí)巡視和流動(dòng)檢查相結(jié)合，規(guī)范各類攤點(diǎn)和車輛亂停亂放行為，改善學(xué)校周邊道路交通擁堵現(xiàn)象，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，保證學(xué)校周邊環(huán)境時(shí)時(shí)有人抓、有人管、有人查，確保學(xué)校師生身心健康和出行安全，營造良好的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢氛圍。
半年以來，在市委、市政府和桐山街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，我校安全工作有序開展并落到實(shí)處，未出現(xiàn)一起安全事故，我校將繼續(xù)努力做好安全工作，確保校園一方平安。
綜治個(gè)人工作總結(jié) 篇3
一、加強(qiáng)“綜治工作中心”建設(shè)，同心合力保穩(wěn)定。
陳柵子鄉(xiāng)整合各方力量和資源，按照矛盾糾紛聯(lián)調(diào)、社會(huì)治安聯(lián)防、突出問題聯(lián)治、重點(diǎn)工作聯(lián)動(dòng)、基層平安聯(lián)創(chuàng)的工作要求，在鄉(xiāng)政府一樓成立了由民政、綜治、信訪、司法、土地、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、勞動(dòng)保障、電力、計(jì)生等多個(gè)部門組成的綜治工作中心和矛盾糾紛調(diào)解中心，扎實(shí)有序地開展了工作。
(一)鄉(xiāng)綜治中心建設(shè)注重實(shí)效，突出實(shí)戰(zhàn)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確。中心主任由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任常務(wù)副主任，主持中心日常工作，綜治辦、信訪辦、司法所、安全生產(chǎn)辦統(tǒng)一在中心合署工作，中心設(shè)有矛盾糾紛調(diào)解室，公安、司法、民政、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、土管等鄉(xiāng)直單位在調(diào)解室設(shè)有專門席卡。調(diào)解工作由中心牽頭，司法所主持，涉及相關(guān)單位或村參入。二是完善了鄉(xiāng)、村、組三級(jí)綜治工作網(wǎng)絡(luò)，鄉(xiāng)綜治中心、村綜治工作站、治保會(huì)、調(diào)委會(huì)、治安中心戶長組成了覆蓋全鄉(xiāng)的綜治維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)體系，符合基層維穩(wěn)實(shí)際。
(二)制度完善按規(guī)定上墻。綜治工作中心建立健全了各類工作制度和管理制度。其中組織網(wǎng)絡(luò)圖、中心辦事規(guī)程、信訪接待流程、中心工作職責(zé)、中心值班制度、糾紛調(diào)解細(xì)則、信訪行為規(guī)范等規(guī)章制度都已上墻，
(三)規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)見實(shí)效。鄉(xiāng)綜治中心在各鄉(xiāng)直單位和各村都固定了一名聯(lián)絡(luò)員，隨時(shí)聽從中心的調(diào)遣。中心實(shí)行例會(huì)制度和零報(bào)告制度，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)一月研究一次綜治維穩(wěn)工作并聽取中心工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，分管領(lǐng)導(dǎo)每半月主持一次矛盾糾紛排查化解例會(huì)和中心工作例會(huì)。能夠做到政令及時(shí)傳遞，信息及時(shí)掌握、矛盾及時(shí)化解、突發(fā)事件及時(shí)處置，大大加強(qiáng)了鄉(xiāng)村社會(huì)面的管控能力和治安局勢(shì)的`駕馭能力。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮群防群治作用。
(一)基層組織完善。全鄉(xiāng)建立了10個(gè)綜治工作站，11個(gè)人民調(diào)解委員會(huì)，10個(gè)治保會(huì)，組織建設(shè)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，并能積極發(fā)揮作用。
(二)群防群治隊(duì)伍健全。組建了11個(gè)治安巡防巡邏隊(duì)，11個(gè)公益崗義務(wù)巡邏隊(duì)，設(shè)立了10名綜治專管員、20名治安信息員、90名中心戶長、100名社會(huì)治安志愿者，并定期進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)管理，能充分發(fā)揮作用，積極開展工作。在節(jié)日值班，發(fā)現(xiàn)和排除各類隱患工作中，做到了小矛盾不出組、大矛盾不出村。農(nóng)戶參與率達(dá)100%，形成以“村組為支點(diǎn)、家庭為基礎(chǔ)”的人民防線。
三、充分發(fā)揮大調(diào)解職能作用，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
(一)從健全組織入手，狠抓網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)
矛盾糾紛的產(chǎn)生是社會(huì)不和諧因素的客觀反應(yīng)。矛盾糾紛的排查調(diào)處不單是哪一級(jí)、哪一個(gè)部門的事，它是一個(gè)綜合的、復(fù)雜的社會(huì)化工程，必須在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在綜治部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，整合各方面的力量，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了鄉(xiāng)、村、組“三級(jí)”矛盾排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成了縱到底、橫到邊、無縫隙、全覆蓋的矛盾糾紛排查調(diào)處網(wǎng)絡(luò)體系。一是鄉(xiāng)調(diào)整充實(shí)了矛盾排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政法、信訪、紀(jì)檢、建設(shè)、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等部門、單位為成員，每個(gè)單位設(shè)一名矛盾糾紛排查調(diào)處信息員。建立了集紀(jì)檢、信訪、公安、法院、司法、土地、城管、規(guī)劃、林業(yè)、勞動(dòng)保障、安監(jiān)為一體的調(diào)解中心。調(diào)解中心設(shè)立辦公室，辦公室人員從政法委、、信訪辦、司法所等單位抽調(diào)，實(shí)行合署辦公，設(shè)立統(tǒng)一服務(wù)窗口，統(tǒng)一值班、接待、受理、登記、分類、調(diào)處、歸檔。主任由鄉(xiāng)分管書記兼任，綜治辦專職副主任、信訪辦主任、司法所長為副主任，有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員。在人員配備上，按照懂法律、業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、熱愛調(diào)解工作的標(biāo)準(zhǔn)，選配專職工作人員。具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)鄉(xiāng)直單位和村矛盾糾紛調(diào)解業(yè)務(wù)，搞好人員的管理和培訓(xùn);負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)矛盾糾紛情況調(diào)處、力量整和、案件協(xié)調(diào)、督查督辦、檢查考核、評(píng)比表彰等。二是村完善了人民調(diào)解委員會(huì)，調(diào)委會(huì)主任由村“兩委”主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，每村選配了2-3名德高望重、熱愛調(diào)解工作、具有一定法律知識(shí)的人民調(diào)解員組成了人民調(diào)解委員會(huì)，現(xiàn)全鄉(xiāng)共有村級(jí)調(diào)解員98人，同時(shí)村里每組還設(shè)立了矛盾糾紛調(diào)處信息員，組級(jí)矛盾糾紛調(diào)處信息員等共有129人，形成了 “三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”，筑牢了三道防線，確保矛盾糾紛排查調(diào)處工作級(jí)級(jí)有人管，層層有人抓，從而形成了“一般矛盾不出組，較大矛盾不出村，疑難復(fù)雜矛盾不出鄉(xiāng)的工作格局。
(二)從工作運(yùn)行入手，狠抓職能發(fā)揮
一是抓排查。我鄉(xiāng)充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村、組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的作用，定期組織矛盾糾紛和不安定因素大排查，堅(jiān)持鄉(xiāng)每半月排查一次，村每周排查一次，組和中心戶長每三天排查一次，特殊時(shí)期隨時(shí)進(jìn)行排查。對(duì)排查出的矛盾糾紛逐一建立臺(tái)帳，進(jìn)行預(yù)警分析，制定對(duì)策。并根據(jù)矛盾糾紛類型和部門職責(zé)，確定主要承辦單位，進(jìn)行分流，落實(shí)交辦督辦。對(duì)一些重大苗頭性、全局性的問題及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)黨委、政府，同時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)調(diào)解中心，以便做出應(yīng)急決策，制定應(yīng)急預(yù)案。二是抓調(diào)處。這是解決問題化解矛盾的關(guān)鍵。對(duì)事實(shí)清楚，權(quán)利關(guān)系明確，當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議不大的矛盾糾紛，司法所依照調(diào)解的有關(guān)要求進(jìn)行調(diào)處。對(duì)矛盾糾紛涉及面廣、政策性強(qiáng)、復(fù)雜的矛盾糾紛以及村移交的調(diào)解不了的疑難案件，由調(diào)解中心開庭依法調(diào)解，開庭時(shí)，有關(guān)單位、村的調(diào)解人員共同參與，組成調(diào)解團(tuán)，綜合運(yùn)用法律的、行政的、教育的手段，用情、理、法相結(jié)合的辦法，化解矛盾糾紛。調(diào)解成功的制作協(xié)議書，整卷入檔。三是抓聯(lián)動(dòng)。聯(lián)動(dòng)包括上下聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)。這主要用于復(fù)雜矛盾、集體上訪、性事件的處理。如大柵子村張相越、梁作峰等人上訪事件，反映的問題多，涉及的層面廣，情緒急、愿望強(qiáng)，鄉(xiāng)自身的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。鄉(xiāng)調(diào)解中心根據(jù)案情，迅速作出決策，實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)，從政法、公安、土地、農(nóng)業(yè)等部門抽調(diào)10余人成立工作組，進(jìn)駐該村，鄉(xiāng)調(diào)解中心人員緊密配合，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，多措并舉，穩(wěn)控了局面，目前該信訪問題已解決。 四是抓預(yù)防。這是鄉(xiāng)調(diào)解中心的重要工作。鄉(xiāng)調(diào)解中心充分發(fā)揮社會(huì)治安綜合治理龍頭作用，在搞好矛盾糾紛排查調(diào)處的同時(shí)，深入開展普法教育，大力宣傳黨的路線、方針、政策，積極推進(jìn)基層民主法制建設(shè)，強(qiáng)化基層治安防范，做好安置幫教工作，提供法律服務(wù)，解答法律咨詢，都有效的避免和減少了不和諧因素的產(chǎn)生，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。
四、排查整治治安混亂地區(qū)，抓好治安亂村治理工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署合理分工。
為切實(shí)開展好此項(xiàng)工作，經(jīng)鄉(xiāng)黨委擴(kuò)大會(huì)議研究，成立了由鄉(xiāng)黨委書記王興明為組長，政府鄉(xiāng)長李建民、政法委書記胡亞軍為副組長的治安混亂地區(qū)排查整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，制定了實(shí)施方案，召開了各單位負(fù)責(zé)人、村支部書記、村委會(huì)主任等人員參加的宣傳動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了雙灤區(qū)關(guān)于治安混亂地區(qū)排查整頓工作文件和陳柵子鄉(xiāng)關(guān)于治安混亂地區(qū)排查整頓實(shí)施方案，要求各單位、各村要按照鄉(xiāng)黨委、政府的整體部署，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，深入排查各類案件，抓住重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊犯罪，化解矛盾糾紛，提高法治意識(shí)。為了使排查整頓工作真正落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委、政府在全鄉(xiāng)10個(gè)行政村指派了10個(gè)工作組，駐村展開工作，同時(shí)鄉(xiāng)黨委、政府還專門成立了由鄉(xiāng)黨委副書記為組長的督查考核工作組，定期或不定期對(duì)各村排查整頓工作進(jìn)行督考檢查，使排查整頓工作落到了實(shí)處。
(二)劃片包干，梳理摸排
領(lǐng)導(dǎo)小組采取先廣泛摸排、后集中梳理的辦法，先由各村分別上報(bào)突出的治安問題及治安混亂地區(qū)，再由領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人深入基層，深入摸底排查，通過上報(bào)和排查將發(fā)現(xiàn)的問題匯總，排出治安混亂村兩個(gè)，其中市級(jí)掛帳督辦治安混亂村1個(gè)(大柵子村)，區(qū)級(jí)掛帳督辦村1個(gè)(娘娘溝村)。
(三)落實(shí)責(zé)任，定期整治
陳柵子鄉(xiāng)排查整治治安混亂地區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組把排查出的問題逐一落實(shí)到包村干部和村干部頭上，誰包村、誰負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組召開各村支部書記、村主任會(huì)議，通報(bào)排查出的突出治安問題，通過區(qū)、鄉(xiāng)、村共同努力，排查出矛盾糾紛隱患163起，化解162起。同時(shí)對(duì)大柵子村和娘娘溝村兩個(gè)治安亂村進(jìn)行了專項(xiàng)整治。
1、對(duì)大柵子村成立一個(gè)強(qiáng)有力的亂村整治工作組，下派一名村主任助理。工作組成員由區(qū)組織部、雙灤公安分局、陳柵子鄉(xiāng)黨委政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組成。從基層組織建設(shè)、化解民間矛盾糾紛、打擊違法犯罪案件等多方面、多角度對(duì)該村治亂工作提供強(qiáng)有力的人力保障。村主任助理由鄉(xiāng)計(jì)生站長擔(dān)任，主管該村的財(cái)務(wù)工作，協(xié)助因?yàn)殚L期在外經(jīng)商，很少有精力顧及村集體事物工作的現(xiàn)任村主任參與村集體事物管理。既避免了現(xiàn)任村主任卷入該村家族矛盾，又加強(qiáng)了鄉(xiāng)政府對(duì)該村各項(xiàng)村級(jí)工作的指導(dǎo)監(jiān)督，以便在該村樹立起公平公正的行政管理作風(fēng)。
2、對(duì)娘娘溝村專門派駐工作組。從娘娘溝村存在的信訪問題特點(diǎn)出發(fā)，工作組采取靈活多樣的調(diào)處方法，耐心細(xì)致地做矛盾雙方思想工作，進(jìn)行認(rèn)真解決。
3、抓實(shí)五項(xiàng)工作，重點(diǎn)解決五個(gè)問題。五項(xiàng)工作：一是針對(duì)治安亂村中的重點(diǎn)人員，制定亂村整頓方案并對(duì)重點(diǎn)人員采取幫教措施;逐戶走訪，掌握突出問題，摸清重點(diǎn)人員，登記造冊(cè)。二是深入亂村開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，徹底解決各類矛盾糾紛;三是對(duì)村霸、痞霸分子堅(jiān)決予以打擊，采取強(qiáng)制手段，凈化治安環(huán)境。四是打現(xiàn)行破積案，對(duì)敢于頂風(fēng)作案者進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。五是完善制度，建立整治亂村長效工作機(jī)制。五類重點(diǎn)問題：一是痞霸與宗族勢(shì)力勾結(jié)，橫行鄉(xiāng)里，尋釁滋事等問題。二是非法阻礙、破壞重點(diǎn)項(xiàng)目或利用敏感性問題制造事端，挑唆、煽動(dòng)制造性事件問題。三是村內(nèi)政務(wù)管理混亂問題。四是部分村班子對(duì)各種違法犯罪和痞霸勢(shì)力縱容、袒護(hù)問題。五是其他影響社會(huì)穩(wěn)定的問題。通過對(duì)治安亂村的排查整治，從根本上解決了影響農(nóng)村發(fā)展，影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的問題，治安亂村整頓工作取得了明顯成效。
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