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新教師期末工作總結(jié)

時(shí)間:2021-01-20 10:32:57 新教師工作總結(jié) 我要投稿

有關(guān)新教師期末工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的新教師期末工作總結(jié)3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)新教師期末工作總結(jié)3篇

新教師期末工作總結(jié) 篇1

  一、 教學(xué)工作已經(jīng)盡心盡力,仍未實(shí)現(xiàn)盡善盡美。

  本學(xué)期我任課15節(jié),再加上早讀輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo)、午間輔導(dǎo),共有21節(jié)課,另外還擔(dān)任班主任,可以說(shuō)是滿負(fù)荷運(yùn)行了。我一學(xué)期能夠堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),還經(jīng)常自覺(jué)加班備課,批改作業(yè)。從“勤”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是做得不錯(cuò)的。

  從工作績(jī)效來(lái)說(shuō),我的班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)還算不錯(cuò),歷次考試均達(dá)到或超過(guò)市監(jiān)控目標(biāo)。學(xué)生能夠愛(ài)學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),并且獲得學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練。在獲得知識(shí)的同時(shí),他們也獲得精神成長(zhǎng)。

  尤其值得欣慰的是兩點(diǎn):1、我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)隨筆,堅(jiān)持給學(xué)生評(píng)改留言,不少學(xué)生形成了良好的習(xí)慣。日記發(fā)揮了它強(qiáng)大的育人功能,既可以溝通情感、交流思想,又可以促進(jìn)反思、輔助管理。2、我特別注意對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo),所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié))而舉行的主題班隊(duì)會(huì),提高了學(xué)生辨別是非的能力,強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)主義和集體主義意識(shí),豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn),也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力;養(yǎng)蠶小組的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣更濃;手抄報(bào)的合作制作、小記者的采訪報(bào)道使學(xué)生的綜合能力更強(qiáng)。

  當(dāng)然,由于我是個(gè)慢性子,信奉懷柔,對(duì)學(xué)生的管理有點(diǎn)松,工作效率不高,常有事倍功半的感覺(jué)。工作也有不足的地方,尤其是對(duì)幾個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不好,深感慚愧。

  二、 讀書(shū)學(xué)習(xí)已經(jīng)求真求實(shí),鉆研仍未做到深刻。

  我總算個(gè)讀書(shū)人,所以讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的本分,本來(lái)也不值得說(shuō)。但是學(xué)校對(duì)這件事很重視,專門(mén)發(fā)了幾本書(shū),還要求寫(xiě)心得,這就不得不匯報(bào)一下了。

  除了讀學(xué)校規(guī)定的書(shū)目外,我還讀了一些書(shū):《畢淑敏散文》、《余秋雨人生哲言》、《于丹論語(yǔ)心得》、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記)、魏書(shū)生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》、《發(fā)現(xiàn)母親》、《站起來(lái)》等。這些書(shū),有的給了我精神上的富足,有的給了我觀念上的沖擊,也有給了我方法上的指導(dǎo)。另外,我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分。名家博客、精品博客有他的引領(lǐng)作用,而來(lái)自家長(zhǎng)與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵(lì)。正是它們,使我總覺(jué)得有源頭活水,生活和工作精神倍增。書(shū)雖然讀了一些,但鉆研的還不夠深刻,我的時(shí)間利用效率總是不高,也許是老了吧。

  三、 教學(xué)科研已經(jīng)勤苦用心,水平仍未明顯進(jìn)步。

  學(xué)校主要是從公開(kāi)課與論文撰寫(xiě)兩方面考核教科研工作,現(xiàn)在又加上教育博客。對(duì)于公開(kāi)課,我是比較畏難的,一來(lái)本身形象不是很光鮮,二來(lái)口語(yǔ)表達(dá)不是很動(dòng)聽(tīng)。所以我的教科研主要是讀而思,思而行,行而寫(xiě),或者行而思,思而寫(xiě),思而讀。就是讀書(shū)——思考——記錄;行動(dòng)——思考——記錄;或者行動(dòng)——思考——讀書(shū)——記錄。這學(xué)期,我寫(xiě)的隨筆有百余篇,數(shù)量是不少,發(fā)在博客上,也獲得了一些鼓勵(lì)。但是,我沒(méi)有向報(bào)刊投稿。本身個(gè)性比較內(nèi)斂,不愛(ài)彰顯,也有點(diǎn)不自信,覺(jué)得自己的文章還不夠“賣(mài)錢(qián)”的水平。同時(shí),我還有些脾氣,不愿將文章拿去接受專家的取舍,怕退稿被人家笑話。發(fā)在“教育在線”上呢,就沒(méi)有這個(gè)限制,自己想發(fā)就發(fā),覺(jué)得不好就隨時(shí)修改或者刪除。我就喜歡這個(gè)當(dāng)家作主的自由勁兒。沒(méi)有專家的評(píng)論指點(diǎn),水平當(dāng)然也就不容易提高了。

新教師期末工作總結(jié) 篇2

  一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的'更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  5、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  6、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  7、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,F(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

新教師期末工作總結(jié) 篇3

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué),來(lái)到**已經(jīng)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。作為一個(gè)新老師,剛來(lái)到這里時(shí)的緊張無(wú)措仿佛還歷歷在目,猶記得這種感覺(jué)很快就消失了,我想這多虧了《****》的指引。回顧這一學(xué)期的工作,我覺(jué)得我的進(jìn)步很大,但仍然還有很多不足的地方需要學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任的是**班的數(shù)學(xué)課,下面就我這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié):

  一、課前準(zhǔn)備

  首先,我積極地向我的對(duì)子孫冬梅老師請(qǐng)教,從她的身上我學(xué)到了很多;其次,在我沒(méi)有課的時(shí)候,我經(jīng)常到我們備課小組各成員的課堂上去聽(tīng)課,從他們的實(shí)際操作中學(xué)習(xí)一些方法;最后,每天下午的集體三定備課,在備課的時(shí)候,我們每個(gè)人都拿出提前準(zhǔn)備好的教輔資料和導(dǎo)學(xué)案及課堂安排的構(gòu)思,再一起討論,一起研究,最終將導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)確定下來(lái),各班再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況有針對(duì)地展開(kāi)教學(xué)。

  二、課堂實(shí)錄

  在課堂上,運(yùn)用最多的就是抓鬮,隨機(jī)確定展示內(nèi)容和展示人員,在學(xué)生展示結(jié)束之后,再根據(jù)展示不足進(jìn)行客觀的補(bǔ)充與評(píng)價(jià)。另外,為了豐富課堂,我常常將多媒體與導(dǎo)學(xué)案相結(jié)合,還利用各種比賽的形式進(jìn)行教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生上課,以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到激活課堂的效果。

  三、關(guān)于課后

  一堂課結(jié)束之后,我會(huì)在課后作一個(gè)反思,有不足的地方,我會(huì)及時(shí)地在下一堂課上進(jìn)行補(bǔ)充。我還利用**,狠抓每天的日清過(guò)關(guān);利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行陪輔;及時(shí)批改學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案和糾錯(cuò)本;每大周按時(shí)召開(kāi)學(xué)科教研會(huì),了解教與學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并及時(shí)解決。

  另外,上過(guò)關(guān)課及教師每日一練也讓我進(jìn)步很多。雖然收獲甚多,但我覺(jué)得自己仍然有不足的地方需要改進(jìn),比如:1、閱讀量過(guò)少,都說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,我會(huì)在以后的日子里加深自己的閱讀量;2、粉筆字書(shū)寫(xiě)有待加強(qiáng),所以以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己,規(guī)范寫(xiě)字;3、班內(nèi)學(xué)生成績(jī)差距大,根據(jù)這一點(diǎn),我會(huì)努力尋找一種有效的培優(yōu)輔差的方法,在保證優(yōu)秀的同時(shí)拉進(jìn)學(xué)生之間的成績(jī)。

  相信我,會(huì)越做越好!

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