有關大學班主任工作總結(jié)錦集五篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的大學班主任工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀與收藏。
大學班主任工作總結(jié) 篇1
我對班主任工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師,我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務, 十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、 學生還沒有正式報到之前,我就開始從學習做起,從網(wǎng)上查資料、 向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”
的相互關聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說, 我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想, 以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設為輔助手段,
以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學習風氣,重塑學習化生存的學習習慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習慣”。
大一班主任工作的策略——防微杜漸,鑄造良好生活習慣,提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,鑄造良好的生活習慣,是班主任工作中一個關鍵策略。 但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
我在管理班級時觀察到得實際情況,有一些現(xiàn)狀另人擔憂的,總結(jié)為以下幾點:
1、沉悶,沒有積極性。同學們對任何活動,不管文藝還是體育一概不關心,只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援,效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙,活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。
2、同學間關系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解,同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,
彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。
3、學習成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是基礎差,起點低,同學們也學得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經(jīng)濟情況不好,不得不長期做兼職,這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
當然,這個班也有優(yōu)點。比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的, 平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的情況良好,同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會,大家都不愿發(fā)言,因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些,我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深入的工作。我深切感到班主任的責任重大,在日后的工作中我會更加努力。
大學班主任工作總結(jié) 篇2
我擔任機械系成型1班主任同時也教本班大學英語,相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信,才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己,工作勤懇,責任感強,努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。
從開始接這個班起,我就一直努力與學生建立起良好的師生情,不僅僅在學習方面嚴格要求學生,并在思想、生活方面主動關心學生,對一些家境貧困的學生,積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會,以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學談心,隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特殊的學生則采取個別交流的方式,及時解開他們思想上的疙瘩,做好心理輔導。我愛我的學生,我與學生相互信任,相互欣賞。給我印象最深的是:本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是:除了學習方面嚴格要求,思想生活方面主動關心,著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風,著力于培養(yǎng)學生學習的興趣,傳授學習方法。平時注重與學生溝通,從多方面關心他們,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,平時經(jīng)常提前進入課堂,給學生答疑,提供輔導,為正式上課進行預熱。在教學上我花費了很大的精力,因此我班在各次英語考試中,成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65。5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可,被評為本年度最受學生歡迎的教師。
在班級管理上,我做了以下幾個方面的工作:
1、民主選拔品學兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,班干輪流上崗,全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2、抓學風,抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值,就業(yè)的壓力,珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,我班學風一直比較向上,每學期補考人次較少。同時,我班有一批成績優(yōu)秀的學生,他們現(xiàn)已作考研準備,他們進一步帶動了全班的學習風氣。
3、心里始終裝著學生。我注重與學生溝通,和他們進行平等的交流,從學習上關心他們,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,增強他們的自信。在授課的同時,不僅僅傳授書本知識,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,在我眼里每個學生都有閃光點,我從心里愛護并關心他們,讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4、盡力幫助學生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對學習、生活的.壓力,我班少數(shù)學生真的不容易,這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,也尤為關注這些學生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵,請心理老師給他們指點。
5、增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,目前,整個班級都較團結(jié)、友善。
6、積極參加班主任例會,及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動,鍛煉了他們的能力及自信。
7、與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,也與部分家長取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。
8、一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然,由于教學任務繁重,我的班主任工作還有不周到之處,如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。
大學班主任工作總結(jié) 篇3
在20xx—20xx學年,我擔任電氣與自動化工程學院測控111班的班主任工作。經(jīng)過上個學期,在自己不斷的摸索和班主任工作經(jīng)驗豐富的老師指導下以及學院領導的帶領下,本學期我本著認真負責,團結(jié)奮進,務實創(chuàng)新的大學精神,以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標,加強“三自”管理,取得了良好的效果,F(xiàn)做工作總結(jié)如下:
一、班級管理和建設方面
堅持每周至少開一次班會,及時傳達學院和老師下達的會議內(nèi)容。每周也至少開一次班干會議,了解班級存在問題,討論解決方法。
1、加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁,能否建設一支優(yōu)秀班的集體,學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。班主任應對班干部進行培養(yǎng)和培訓,在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導為輔”的手段,培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì),促進其健康成長的同時,也形成班級的骨干與核心。
2、關心學生、幫助學生解難。由于種種原因,學生在學習、生活、成長、進步、發(fā)展過程中,經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,應當盡全力幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在,又是密切師生關系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。
3、開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的,集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。我要求每個班委成員要每個月開展一次有意義的班級活動,要特別注意寓思想教育于每個活動當中,增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。首先,為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力,由我?guī)ш爭ьI全班學生赴杭州舉行了一次春游活動。雖然爬山很累很辛苦,但是在登山的過程中,大家互相攙扶、互幫互助,無形之中擰成了一股繩,在加深同學們之間友誼的同時,班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
二、學生思想方面
1、思想教育是學生工作的核心,只有在學生思想健康積極前提下,才能談其它。所以學生思想需要常抓不懈,我利用班會對學生進行思想品德教育。堅持必要的溝通,以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理,以提高班級的戰(zhàn)斗力。
2、溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重。在與學生溝通前做好充分的準備,掌握溝通的主動權(quán),明確溝通的目的,明確談什么,不談什么;明確談到什么程度,才算達到了目的。和問題學生溝通,最關鍵的是找準他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題,他
就會在這個溝通中找到什么是自尊,什么是自愛。因此,要與他談自己感興趣的話題,引導他從溝通中找到成功的感覺。與學生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性的評價,可以給予心理按摩,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學生談,老師聽。在傾聽的時候,注意運用感情,讓學生覺得你的關心和善解人意,為以后的進一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學生家庭情況,經(jīng)濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
三、學生學習方面
對于學生的考勤情況,每天課程結(jié)束后,由副班長將出勤率情況以短信形式發(fā)送給我。以便我知道班級動態(tài),及時聯(lián)系曠課學生,了解原因、知道其去向。同時也定期在下課時間去班上,與任課老師溝通,掌握學生上課時情況,以便更深入的了解學生。要求學生及時和同學、老師溝通,平時認真聽課做好筆記。對于考試我一直嚴格要求學生。端正考風考紀,不要弄虛作假,要做一個誠信考生。為此,每學期臨考前,我都會給他們召開一次主題班會。班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》,就是為了讓同學們誠信考試。
我們班學習具體情況如下:上學期只有1人次掛科,現(xiàn)已經(jīng)順利通過補考。10位同學加入創(chuàng)新實驗室,8位同學通過英語四級考試,1為同學通過計算機等級考試。其余同學準備10月份和12月份分別參加計算機二級和英語四級等級考試。希望他們能夠順利通過。
四、班級活動
我班是一個思想活躍、充滿激情活力的集體,在本學期,我班的活動同樣有聲有色。為建立我與學生之間的感情,也為促進同學之間的感情,我們多次舉行活動同時也積極參加學校運動。
1、創(chuàng)學生思維 辦素質(zhì)拓展
為響應學校舉行的素質(zhì)拓展活動,我班安排了一次杭州春游的活動。雖然天氣很熱,但同學們的熱情依舊不減。為了關注同學們的安全問題,也為了和同學們打成一片,此次活動由我?guī)ьI全班學生赴杭州。雖然爬山很累很辛苦,但是在登山的過程中,大家互相攙扶、互幫互助,無形之中擰成了一股繩,在加深同學們之間友誼的同時,班級的凝聚力和團隊精神也增強了。這次活動圓滿的結(jié)束了,不僅僅完成了簡單的一次素質(zhì)拓展,更好的是促進了同學們的關系,也讓我和他們更近了一步。
每個月,我們班還舉辦雙學以及團日活動,緊跟步伐,定期討論熱點問題,廣泛開展雙學活動,除此之外,每個月的團日活動也取得了不錯的效果,每個人積極發(fā)言,發(fā)表自己的觀點,活動結(jié)束后還寫了相應的活動感想,方便了團支書的工作,也提高了班級的凝聚力。
2、聚義工力量 放愛心光芒
為了響應校團委以及學院團委的號召,我們班級認真落實義工活動。在班長、團支書等班委的帶領下,多次舉辦了義工活動。分別在常熟市老年公寓、常熟市安定社區(qū)、
常熟市長途汽車站等地都進行了義工活動。這一系列的義工活動也對學生們產(chǎn)生了積極的影響,主要表現(xiàn)為以下幾點:
。1)提升個人的精神境界;
。2)充實業(yè)余時間,豐富生活體現(xiàn);
(3)提供了學習機會,促進了自身的發(fā)展。
五、宿舍管理
對于宿舍管理這一方面,我分為兩方面內(nèi)容:衛(wèi)生與作息。我將各項工作安排到每個宿舍的舍長,每個星期我會去抽查一次宿舍,舍長監(jiān)督大家養(yǎng)成良好的生活習慣。要求及時就寢、整理內(nèi)務、清理宿舍垃圾、不留任何死角,保持宿舍通風,衣服不要堆在一起再洗,并且加大了對功率電器的檢查力度,以免出現(xiàn)火災。在老師和同學的共同努力下,我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做得很好,在宿舍衛(wèi)生檢查中,我班表現(xiàn)突出,取得了較為滿意的成績。
大學班主任工作總結(jié) 篇4
這個學期我擔任xx財會6班的班主任,本班有學生50人,其中男生17人,女生33人;仡櫼粚W期的工作,我認為最值得總結(jié)的經(jīng)驗是:堅持“先成人再成才”的教育原則,重視培養(yǎng)與提高學生的綜合素質(zhì),教會他們學會如何去做人。
本學期我認真落實學生處布置的每一項工作,搞好班級建設,取得了較好的成績。所帶班級榮獲軍訓優(yōu)秀班集體;在校秋季運動會中獲團體第6名;班容班貌二等獎;尊師愛教主題黑板報一等獎;肺結(jié)核黑板報二等獎等等。
1、抓好班風建設,形成一個好的開端在平時能經(jīng)常深入班級。
用心觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,做深入細致的思想工作,做學生的知心朋友,想方設法激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
2、針對不同群體與個體差異的學生進行特殊管理。
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
由于中專學生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念。特別針對班委會,我在工作方法和技巧上予以及時指導。選舉采取自我推薦,民主加集中選舉的方法組建班干部,使那些樂意熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時這個學期我吸取以前我上學時班主任的實踐經(jīng)驗,實行班干值周制,讓每一位學生骨干都參與到班級管理中來,不斷鍛煉學生的自我管理能力。
3、對問題學生給予更多的關注。
大家可能都有這樣的體會(包括我自己),品學兼優(yōu)的學生,任何老師都喜愛,因為在他們身上下功夫容易取得成效,教師容易獲得成就感。而問題學生由于家庭、個人等因素的影響,各方面的表現(xiàn)均不如人意,投入的精力多而見效少。因此,在日常工作中,教師對此類學生批評、指責多,關心幫助少。結(jié)果是,問題學生的問題沒有得到解決,甚至問題更多了。我反思了自己過去對問題學生的態(tài)度以及教育行為,更加耐心細致地做學生的思想工作,給予他們更多的關心和愛護,教育效果明顯。
4、積極主動地和各科教師聯(lián)系。
協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。按照學期初制定的班主任工作計劃,經(jīng)過努力,全面完成了班主任的工作任務,雖然說取得了一定的成績,但也總結(jié)出一定的不足。例如:充分了解每一個學生的思想動態(tài),及時進行教育與指導、批評表揚與教育的方法等還值得進一步的探討與總結(jié)和完善。
5、值得總結(jié)的地方。
我覺得不能——“勿以惡小而不管”:比如說一個同學偶爾遲到一次,值日生衛(wèi)生工作不到位等等,都要加以管理和教育,不可因小事忽視而放任自流,往往小事不管大事將至。我認為班級管理無小事,抓起來,抓好都是大事。這個學期我側(cè)重地從班級許許多多的煩瑣小事抓起,針對實際地進行教育和管理,因此收到了很好的教育效果。當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,我做的還是遠遠不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標是:在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?傊痪湓,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了一定的起色,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點和不足,所以下學期擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,多向老班主任請教,爭取取得更加輝煌的成績。
大學班主任工作總結(jié) 篇5
在這一年中,院系各位領導、老師和同事的關心指導下,自己用真誠全心投入工作中去,各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事,沒多大的成就感,是平凡的,但是不可否認的是,學生工作是高校工作的重要組成部分。
特別是輔導員,責任更是重大,工作好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情,對工作要有強烈的責任心。
一) 班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進步的特點,從接手伊始,就提出了團結(jié),緊張,活潑,共進的班風口號。班風建設的措施如下:
、抛ズ脤W生的思想教育工作,開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,團結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹立正確地人生觀,價值觀,尋找制定適合自己的人生目標,重新樹立學習的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,幫助學生正確認識自己的學習,思想水平及能力,以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會,幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。
⑵組織了一支有能力,有號召力,團結(jié)向上的班委會,充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
、抢枚喾N機會與班里的每位同學進行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點,幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,但家庭貧困的學生,幫助他申請了勤工儉學的崗位,對于對專業(yè)沒有興趣的,打算換專業(yè)的學生,耐心疏導,講明道理,幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
、冉⒘税嗉壛炕芾砑殑t,對于同學們的行為形成約束。
二)班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中,高分學生少,中低分學生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,狠抓班級學風建設。措施如下;
、艊栏窨记谥贫,輔導員不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學,決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,起到很好效果。
、普匍_學習經(jīng)驗交流會等主題班會,讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流,提高全班學習水平。
三)班級活動組織參加情況:
、艌猿植欢ㄆ诘陌鄷贫龋看沃黝}不同,增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。
、轻槍Ρ景鄬W生性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點,由班委會組織,我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,如每月一次的主題班會,鼓勵大家展示自己的另一面,進一步增強了學生之間的感情交流,豐富了大家的課余生活,增強了班級凝聚力。
、瓤紤]到學生大部分是外地來濟,盡量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學崗位。
四)工作中的不足
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人積極學習,并請教有經(jīng)驗的老師。但學無止境,理論水平還要提高,確定研究方向,研究能力還處于較低層次,倍感自身知識積累的有限,需要自己繼續(xù)嚴格要求,并進行持之以恒的學習。
2、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高
工作中,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結(jié),在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,進行踏實細致的工作,不斷的積累經(jīng)驗,堅持學習與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果,這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。感謝學院能和系部對我工作的支持和幫助,我將倍加努力,取得更好成績。
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