關于教師的年度總結(jié)集錦7篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編整理的教師的年度總結(jié)7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師的年度總結(jié) 篇1
為了加強管理我們院的課堂紀律,我部擬訂了一套“生命科學學院20xx-20xx學年第二學期考勤表”。此‘按主要包括考勤的時間,節(jié)次,科目,缺勤人名單,任課教師簽字,負責人簽字等項目。
在每周周五由本班負責人將填好的表交到學習部,經(jīng)我部核查之后對出勤率高的班級給予一定的表揚,相反,對出勤率低的采取一定的措施。
在沒有嚴重違反紀律的情況下,我部盡量對此班級從寬處理,因為擬訂此方案的主要目的是給我們院的學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可以明顯的看出,它起到巨大的作用,逃課的學生寥寥無幾,課堂氣氛也顯得很活躍,老師也信心十足。
任何一個人都擺脫不了懶惰性,雖說大學生的自我控制能力很強,但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會放縱自己。
大多數(shù)學生對自己不喜歡的課總想著逃掉。可是怕被記之后受到懲罰,不得不去上課,其實它起到了一個督促性的作用。
雖然優(yōu)點很多但是或多或少有不足之處。 每節(jié)課都讓任課老師簽字,他們感覺太麻煩了,沒啥效果。讓我們向我們院建議一下,取消此措施。
依我個人所見,不能取消,但可以改進。為了給任課老師帶來不必要的麻煩,向我部推薦一個我的意見,我們可以減少老師的簽字頻率,將老師簽字程序改成:首先讓本班負責人把每節(jié)課的缺勤人記下,然后讓認可老師在每周的最后一節(jié)課核查之后進行簽字。這樣給老師和負責人帶來了方便。,同時也不影響我們的工作進展。
教師的年度總結(jié) 篇2
一學期工作總結(jié)
鮮花朵朵,綻放在夏日的清晨;陽光閃耀,照耀著小朋友們的張張笑臉。然而七月悄然而至,我們不得不say goodbye。對我們學前班來說不僅是一學期結(jié)束,而是幼兒園學習生涯的結(jié)束。“快畢業(yè)了”不記得對孩子們說了幾遍,在心里嘆息了幾遍,竟不知是惜別之情,還是對轉(zhuǎn)眼即逝的一年時光的濃濃告別之情。
記得剛開學時自己的激情與憧憬,全身心地投入教學教育活動中,簡單充實而快樂。但接踵而至的活動從計劃到準備再到開展實施一點點忙碌起來,這樣的過程像是在登山,無論這一路走來多么令你身心俱疲,爬到山頂時的心情總是萬般皆好。
本學期,開學典禮,幼小銜接家長會,六一文藝匯演,期末教學展示,畢業(yè)典禮,再加上各種教研活動,讓家長從各方面了解孩子在園情況,認可我們的工作。
本學期由于更換教材,而且是一學年的下學期才更換的,在教學上不能很好的銜接,特別是數(shù)學,知識點有重復,課程編排較多元,延伸知識點較多,一學期下來書上的是全部教學完,但延伸的一些還不夠深入和全面。畢竟是第一次接觸,在以后的教學中一定會總結(jié)經(jīng)驗。一分耕耘,一分收獲,加油,下次一定更好。
這學期是小朋友在幼兒園的最后一個學期,九月份就要上小學了,幼小銜接是本學期的重點,我們在知識方面,語言:加大小朋友識字量,說詞,說句的口語表達能力,拼音:加強認讀和拼讀練習,數(shù)學:訓練計算能力,以及口編應用題的能力,能按一定順序看圖提問,回答問題的能力。在學習習慣方面,培養(yǎng)獨立學習,自己整理書包,學會自己排作業(yè)。同時成立班委,體驗小學生活,激發(fā)對小學生生活的憧憬和向往。為上小學提前做好準備。
一個班級就是一個“大家庭”,老師就是“家長”,只有“家長”關系融洽,家庭才能和睦,向上。本學期我們班來了兩位實習老師協(xié)助班級工作。在工作上,多一點配合支持,少一點分工明確,多一點尊重,少一點命令,大家齊心協(xié)力共同做好班級工作,雖然也有意見不統(tǒng)一的時候,也有怨言,但經(jīng)過溝通一切都不是問題。
本學期重點學習了《3-6幼兒發(fā)展指南》,并貫徹落實到教學工作中,開展了本園教師試講教研活動,取得了較好的效果,實習老師教學上有了很大的提高,同時也存在很多問題,畢竟模擬和實際課堂還是與很大的差別。沒有寒冬哪來梅花撲鼻香,只有輕言放棄的失敗者,沒有天生不會授課的老師,相信你們一定是最棒的。
無論過去怎樣,一切也成為歷史,最重要的是,把握好今天,展望未來,重新楊帆起航,下一學期,更精彩。
教師的年度總結(jié) 篇3
本人自任現(xiàn)職以來,熱愛黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,在縣教育局和學校領導的大力支持下,帶領數(shù)學組全體教師銳意進取,大膽開拓,轉(zhuǎn)變教育理念,努力探索教改新路子,致力于教學研究工作,取得了突出成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
在教學過程中,本人積極搞好業(yè)務學習和進修,探索教育規(guī)律,不斷更新教育觀念,探求新的教學方法,研究教學新模式,做到了既能把科學文化知識傳授給學生,又能結(jié)合數(shù)學教學實際,鍛煉提高學生的能力,促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,做到教書育人。與此同時,本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,關心學生的健康成長,堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一個學生掉隊,大面積提高教學質(zhì)量,辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
學無止境,教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,改革教學方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學技能,常教常新。在備課中,我特別注意群體的優(yōu)勢,堅持集體先周備課制度,倡導教師率先垂范,提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì),力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教,在不斷的改進中做到多樣化,生動活潑,富有情趣,
使學生自覺的參與,促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合,加大科研力度,才能跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日,我不斷的外出學習、參觀,閑暇注重理論知識的學習,不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年,我始終堅持在三尺講臺,始終面對我割舍不掉的學生。
工作中我團結(jié)同事,傾身指導、幫助年輕教師,使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務精棒的教學能手,并在各級講課比賽中獲一、二等獎,受到領導和同事的一致贊譽。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。
教師的年度總結(jié) 篇4
我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務。
關心國內(nèi)外大事,堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持校內(nèi)外工作,能團結(jié)同事,自覺遵守各項規(guī)章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。
本學年度擔任我我校地質(zhì)勘查相關課的教學,努力學習有關知識,按照“五認真”的要求,做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并在事后及時找時間補足課時。
教師的年度總結(jié) 篇5
20xx年9月1號對我而言是一個很特殊的日子,那是我正式上班的第一天,現(xiàn)在回想起來,只有兩個字可以形容當時的狀況——-“忙、亂”,不僅僅是忙,還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準備,沒想到還有這么多的突發(fā)事件,都是自己沒有料想到的,包括花費了很多心思備的課,也沒有達到預想的效果,F(xiàn)在一年就要過去了,坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時,真的是感慨萬千,這一年經(jīng)歷了很多的第一次:第一次上公開課,第一次出試卷,第一次評課……,這么多的第一次,讓我從一個剛畢業(yè)的大學生慢慢成長為一名像樣的人民教師。
回首這一年的成長,我漸漸的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”,下面,我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長——
一、教學工作方面
1、認真?zhèn)湔n
要想上好課,必須先備好課,剛一開始,我沒有掌握好備課的方法,花費時間很多,卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教,從教學環(huán)節(jié)到提問技巧,從重難點的把握到作業(yè)的分析,我在探索中成長,在失敗中收獲,逐漸掌握了備課的方法,力圖用最少的時間達到最好的效果,一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細,反思及時,在學校常態(tài)檢查中,受到了教研組長的好評。
2、投入上課
一堂成功的課要讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。為了提高課堂效率,我仔細研究教輔材料,不漏掉任何一個知識點,不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
3、辛勤輔優(yōu)補差
為了不使班級出現(xiàn)兩極分化,我利用課余時間對學生進行輔導,效果很好。我?guī)缀趺刻?:20到校,抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校附近,每天放學后,我也會對個別學生進行輔導,晚上我在辦公室批改作業(yè),對一天的工作進行總結(jié),要忙到近21:00才回宿舍。
由于我教學經(jīng)驗的逐步積累,對學生輔導力度的加大,終于將學生的成績逐步提高了上來。有幾位學生進校成績不及格,現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個學期的工作,我認識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。
4、及時反思
我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,因為我知道任何一個教師,不論其教學能力起點如何,都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思。隨時把所思所想給寫下來,把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學進行反思的教師,就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學中的問題,越是發(fā)現(xiàn)問題,就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程,也就是教師樹立自己的科研意識,并潛心參與教學研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑,我在反思中得到了成長。
5、優(yōu)異的學生成績
老師教得好不好,學生的成績最能說明問題。任教近一年來,我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,六年級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名,我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。
二、班級管理方面
1、班級多次獲獎
這一學年,我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習班主任,充分的參與到班級管理中來。從給學生排座位,到秋游和春游,再到家校聯(lián)系,我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就——
、佟胺钯t區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)
②“20xx年秋季運動會”獲第三名(校級);
③“科技周”獲第三名;
……
現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,在區(qū)統(tǒng)考第二學期期中考試中,六(2)班有四名同學進入年級前十,占到了全年級的40%,本學年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班,我也能將它帶好。
2、成功開設班隊課
六(2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級,我利用這一特點,班隊課中爭取讓每一個學生都參與到課堂中來,從主持人、中隊長的選拔,到各個節(jié)目的排練,我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,讓每個學生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利,形式多樣,主持人激昂飛揚,舞蹈演員動作嫻熟,小品意義深刻,亮點很多,顯示出了我選人的準確性。
三、自身成長方面
1、虛心聽課
聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課,我的收獲很大,逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運用到教學中去,收到了很好的效果。
2、積極開設公開課
從亮相課到區(qū)級新教師研討課,再到匯報課,我在一次次磨課中逐漸成長,雖然過程很痛苦,但收獲卻很大,尤其是區(qū)新教師研討課,三名新教師同臺競技,我被評為教學重點抓的最好的一位,我的教案設計也得到了聽課教師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素,在課前激勵學生,活躍課堂氣氛,得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾,但我從這些遺憾中吸取教訓,爭取下一次上的更好。
3、大膽評課
這一年來,聽了幾十節(jié)課,每次評課我都積極主動參與,有些觀點得到了很多老師的認同,比如在古華中學聽陸老師講課時,我提出應將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進去,得到了教研員的肯定。通過評課,我加強了自己分析教材的能力,能夠從一個學生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,并提高自己的評課技巧,在評課中反思自我,在日常教學中吸收別人的優(yōu)點,避免出現(xiàn)類似的缺點。
4、在教研組中成長
每周二的數(shù)學教研活動是我成長最快的時機,我緊緊抓住這個機會,認真聽取老教師的教學想法,在其他教師和自己的.磨課中吸取精華,讓自己逐步完善。平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。數(shù)學組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動,讓我明確了教學的目標和方向。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取四周其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。
5、初步參與教科研課題課題,案例,論文
作為一名新教師,這一年我參與了數(shù)學組的兩個課題,一個是張忠華老師負責的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學課堂教學模式的實踐研究》,一個是權(quán)克軍老師負責的《初中數(shù)學課堂教學中構(gòu)建有效合作交流機制的研究》,在做課題的過程當中,搞清楚課題研究的基本過程,為以后申報課題做好準備,我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性,希望將來自己也能獨自承擔課題。
我將平時教學中碰到的問題寫成教學案例和教育案例,并匯總成論文形式,邊成長,邊總結(jié),走一步有一步的收獲,厚積薄發(fā),為將來做準備。
以上是我的一些匯報,這一年來我確實收獲了很多,大學里學的是理論的知識,現(xiàn)在是在實踐中成長,在一次次的失敗與碰壁中收獲,這才是實打?qū)嵉闹R,我很感謝泰日學校對我們新教師的培養(yǎng),我相信我的明天會更好!
教師的年度總結(jié) 篇6
我是19xx年2月出生,20xx年8月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學工作至今。過去的一年我從事四年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本學年,我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,在思想上,學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“七條禁令”,并落實到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任四年級語文教學工作。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。
三、德育活動方面
為了磨練學生的意志,培養(yǎng)學生的吃苦精神,我班組織學生進行了遠足活動;為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,提高學生實踐能力,組織我班學生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動;為了加強安全意識,提高安全行走能力,組織學生參加了校舉辦的“校園安全”知識學習……
四、校務工作方面
本學年,我擔任儀器室管理工作,多次成功地完成領導布置的任務。
作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
教師的年度總結(jié) 篇7
皮店中心校 楊明
一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認真履行自己的崗位職責,F(xiàn)將本人在20xx年度一年來的工作和學習情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法,團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。
二、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》,樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個學生。通過一年的努力,學生成績得到很大的提高,得到校領導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、
掌握學生情況,共同管理教育學生。
四、教學研究方面
積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在學校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。
一年來,我踏實地做了一些工作,取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大的成績。
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