【精品】新教師的工作總結(jié)模板5篇

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的新教師的工作總結(jié)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新教師的工作總結(jié) 篇1

　　作為一名從事教育工作的教師來說，我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學(xué)習(xí)以及實踐摸索，逐漸在教育工作中取得了些許成效。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個總結(jié)歸納，也是為了更好的認清自己，找出工作中的不足，以便更好的改進不足，不斷提升自己，勝任教師這個光榮而神圣的責(zé)任。

　　一、 本人教學(xué)中的不足。

　　1、由于新人的緣故，雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗。在許多理論性的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者，必須要有扎實的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。

　　2、在課堂教學(xué)方面，有些過多注重自身的講授。從內(nèi)心來說，總是怕學(xué)生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容，有些講授過多，講課時間偏長。在發(fā)揮學(xué)生的主體作用方面有所欠缺。再者，在個方面也缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗。

　　3、在課堂外的教學(xué)引導(dǎo)上，缺乏注重學(xué)生作業(yè)的開拓性。沒有花費心思用于啟發(fā)學(xué)生�？赡芤彩撬枷肷系亩栊�，思維的懶惰。

　　二、改進措施。

　　通過認真反省和自我分析，認清主觀上的不足之后，感覺到豁然開朗，并不是自身能力不夠，多半是年輕人的浮躁和惰性所致。我將在今后的教學(xué)中注意，積極改進措施，更好的服務(wù)教學(xué)工作。

　　1、首先必須從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。

　　2、由于經(jīng)驗欠缺，我將在平時多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。新教師工作不足之處。

　　3、在課堂教學(xué)中，我將注重學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

　　4、在課后，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況。鼓勵學(xué)生多通過生活，通過各種媒體網(wǎng)絡(luò)，勤思考。借以鞏固課堂教學(xué)，活學(xué)活用。 我始終認為教學(xué)中有欠缺并不可怕，只要主觀思想端正的認識，通過不斷研究方法，多學(xué)習(xí)，多思考，多改進，一定能在教學(xué)中取得較大的進步。我相信，自己一定行。

新教師的工作總結(jié) 篇2

　　一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

　　四、取得成績

　　在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛�學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

　　進無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。

　　結(jié)尾語：現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

新教師的工作總結(jié) 篇3

　　為了更好的開展今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，特將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告：

　　1、思想政治方面

　　本人思想積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的`教育事業(yè)，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好班級管理及教育教學(xué)工作。積極參加學(xué)校組織的各項活動，不斷加強學(xué)習(xí)，以便更快的適應(yīng)社會發(fā)展的形勢，以成為家長信任，不負社會重托的優(yōu)秀教師為目標而努力奮斗。

　　2、班級管理方面

　　本學(xué)期由于一些特殊原因使班級管理的重擔(dān)落到了我的肩上，說實話我這學(xué)期的壓力非常大，一方面怕自己不能勝任，另一方面又怕辜負了家長的信任�？梢哉f這一學(xué)期我是繃緊了神經(jīng)走過來的。在班級管理上我力求做到抓全面，抓細節(jié)。抓全面就是學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生，思想全面落實，利用每個班會時間抓注重點具體講解，明確要求，讓學(xué)生知道怎樣做才是正確的，平時隨時隨地對一些不良現(xiàn)象進行批評和指正。抓細節(jié)就是從小事抓起，以點帶面，及時進行思想教育，使班級形成積極向上，紀律嚴明，團結(jié)一致的班風(fēng)。一分耕耘一分收獲，經(jīng)過我的努力班級各項工作有條不紊，可以說是圓滿的完成了一學(xué)期的工作。

　　3、教學(xué)工作方面

　　為了搞好教學(xué)，我堅持每天認真?zhèn)湔n，上課;平時積極聽課評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好教學(xué)工作計劃，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自身的教學(xué)水平。為了上好每一節(jié)課，打造高效課堂，我做到課前認真鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)，預(yù)設(shè)學(xué)情，了解學(xué)生原有水平，根據(jù)以上這些在課堂上采取有效的方法，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是后進生。及時做好課后輔導(dǎo)，每天中午對后進生進行一對一的輔導(dǎo)。為了提高自身的教育教學(xué)水平，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法，博采眾長并適當(dāng)?shù)膽?yīng)用到自己的教學(xué)實踐當(dāng)中去。

　　總之，在今后的工作中我會一如既往的把自己的所有熱情傾注到教育事業(yè)當(dāng)中去，爭取百尺竿頭，更進一步。在明年的工作中，我會做好xx年個人工作計劃，爭取將各項教學(xué)工作開展得更好。

新教師的工作總結(jié) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸！金秋送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個金色的九月，我們新老師進入圣水河畔，柳河之東的昌南中學(xué)參加工作，深感幸運。在這短短的幾天的時間內(nèi)，學(xué)校對我們新老師的關(guān)懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時刻銘記。今天，學(xué)校為了我們新老師能快速地成長，盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對”儀式，為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅，真可謂用心良苦！面對學(xué)校的殷切希望，作為新昌南人，我們新老師要在以下幾個方面努力進取。

　　第一，我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學(xué)是一門專業(yè)技能，做好班主任也需要經(jīng)驗。我們的師傅在學(xué)校都是各個領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，可謂一時之選。他們敬業(yè)、樂業(yè)、好學(xué)，在各自的領(lǐng)域都取得了不錯的成績。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設(shè)優(yōu)秀班級。要常去師傅的班上聽課，積極與師傅交流自己的聽課心得，遇到不會的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請教，和師傅溝通交流。另外，我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí)，向師傅討教學(xué)習(xí)的方法，優(yōu)秀書籍的推薦，做一個學(xué)習(xí)型的新教師。不斷地充實自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業(yè)需要腳踏實地，不斷進取的后來人，所以我們新老師一定要面對學(xué)校的教育現(xiàn)實，扎扎實實地做好自己的教學(xué)工作，緊跟師傅不斷取得新進步！ 第二，我們新老師要以師傅為榜樣，努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”�，F(xiàn)代人也說：“做事就是做人！”我們新老師剛從大學(xué)出來，對于社會的人情事故還缺乏經(jīng)驗，自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向我們的師傅學(xué)習(xí)，積極地汲取他們身上的閃光點，獲取他們的人生經(jīng)驗，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。

　　第三，我們新老師要面對現(xiàn)實，艱苦奮斗！在以后的教學(xué)過程中，我們肯定會面對非常多的困難和險阻，有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對這些殘酷的現(xiàn)實，不當(dāng)逃兵、不當(dāng)懦夫、不當(dāng)鴕鳥，積極地面對現(xiàn)實。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族的傳家寶，永遠不會丟也不能丟。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個成才的人在成長的道路都會遇到各種苦難和意想不到，我們必須要發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，努力從自己身上找原因、找辦法，完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。兵來將擋水來土掩，面對困難，我們會迎難而上，敢于向現(xiàn)實挑戰(zhàn)。我想只要我們有這股勁、這個神，任何困難都不會打倒我們年輕人！ 天高任鳥飛，海闊憑魚躍！我們新老師是幸運的，年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個非常好的平臺。一切都是新的，年輕的學(xué)校和我們一樣沒有歷史的包袱，沒有思想負擔(dān)，有的只是一往無前的勇氣！因此，我們新老師一定要面對機遇，乘興而起，實現(xiàn)飛龍在天！ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬里長征我們才剛剛開始，在以后的漫漫征途中，我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在師傅的幫助下，有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆！把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個新高度！做一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師！

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！

新教師的工作總結(jié) 篇5

　　為更好落實xx理職院〔20xx〕56號（《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實施辦法》）文件精神，提高新教師整體素質(zhì)，語數(shù)教研室在組織人事處、基礎(chǔ)課部的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作，到20xx年8月，已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、首先充分認識實行實行新教師導(dǎo)師制度的目的和意義

　　實行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳、幫、帶”作用的有效措施。通過導(dǎo)師的言傳身教，提高新教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實踐能力和教學(xué)水平，使新教師樹立良好的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成嚴謹治學(xué)的態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位，成長為合格乃至優(yōu)秀的高校教師。

　　二、根據(jù)導(dǎo)師任職條件選聘了新教師的導(dǎo)師。按照專業(yè)相同或相近的原則，為每位新教師指定導(dǎo)師。具體情況為：

　　三、結(jié)合實際制定了20xx—20xx年度新教師指導(dǎo)工作計劃和具體實施措施并按計劃得到了有力執(zhí)行。

　�。ㄒ唬�導(dǎo)師及被培養(yǎng)對象共同制定了培養(yǎng)計劃書，明確培養(yǎng)內(nèi)容、方法和預(yù)期目標等。

　　（二）培養(yǎng)計劃書經(jīng)所在基礎(chǔ)課部審核，部門同意后實施。

　�。ㄈ�）導(dǎo)師對新教師進行了全面指導(dǎo)、培養(yǎng)，概括如下。

　　1．為指導(dǎo)對象制定了培養(yǎng)規(guī)劃，并根據(jù)實際情況確立了傳、幫、帶的具體培養(yǎng)目標。

　　2．幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，通過言傳身教，培養(yǎng)了新教師嚴謹治學(xué)、教書育人的良好風(fēng)尚，使之增強了事業(yè)心、責(zé)任感和集體觀念，做到與他人團結(jié)協(xié)作，友好共事；培養(yǎng)了新教師嚴謹踏實，實事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。

　　3．在教學(xué)業(yè)務(wù)上，指導(dǎo)新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標準、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，熟悉了高等職業(yè)教育教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，提高了高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計能力。

　　4、按照要求導(dǎo)師每周至少審閱了新教師一次課的教案，并提出修改意見。

　　5、導(dǎo)師按要求深入新教師任教的課堂（含實踐教學(xué)場所）聽課，每學(xué)期均不少于4次（在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽1次課），對其授課過程中所存在的問題及時給予了指導(dǎo)，并認真填寫了《新進教師導(dǎo)師聽課記載表》。

　　6、指導(dǎo)新教師認真開展輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，檢查新教師擬訂的考試題、評分標準和閱卷情況。通過嚴格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功和認真檢查各個教學(xué)環(huán)節(jié)，促進了新教師教學(xué)水平的全面提升。

　　7．通過訓(xùn)練新教師實踐技能，提高了新教師的實際動手能力。通過指導(dǎo)新教師開展教研科研選題、立項、研究設(shè)計等科學(xué)研究工作，提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平。

　　8、在培養(yǎng)期間，導(dǎo)師和教研室、基礎(chǔ)課部都對新教師的培養(yǎng)情況進行了組織檢查，并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

　　四、考核程序

　　1、被培養(yǎng)教師要就思想認識、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法、教風(fēng)、業(yè)務(wù)提高等方面認真進行書面總結(jié)，并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交教研室和部門。

　　2、導(dǎo)師書面匯報培養(yǎng)情況，并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見，并交教研室和部門。

　　3、培養(yǎng)期滿時，通過組織集體評課，檢查教案、聽課筆記等形式，結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)及科學(xué)研究情況，考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計劃的效果。

　　4、對新教師的培養(yǎng)情況進行綜合考核和評價，并得出是否合格、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論，填報《新教師培養(yǎng)計劃完成情況表》，簽署意見后，存檔備查。

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