教師工作總結(jié)發(fā)言稿范文（精選5篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的教師工作總結(jié)發(fā)言稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿1
上學期，我作為一名新人進入了沙滘中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料（material）把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾�，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓。我認識到，在沙滘中學，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿2
轉(zhuǎn)眼間兩個月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！很感謝領(lǐng)導老師們組織這個會議，讓我有時間去沉淀一下自己的內(nèi)心，總結(jié)這兩個月工作和生活。通過兩個月的工作學習，我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
首先說一下這兩個月的感悟�；仡欉@兩個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。從開始報道的那一天起，我在努力使自己從學生轉(zhuǎn)變成一名教師，在這個過程中，我有過太多的心理感悟，也經(jīng)歷了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，第一次去和學生交心，雖然不是第一次上講臺，但確實是第一次真正的把學生放在了心上，這么多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點，備課中沒有考慮到學生的實際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)歷了很多失敗。因為是初三畢業(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現(xiàn)實容不得我長時間的不適應，逼我要快速成長。說實話，在這兩個月里，在電話中沒少對著家人哭過，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯誤的，我認為我的能力不能擔當教師這么神圣的職業(yè)，就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但非常的幸運的是，學校里的各位老師和領(lǐng)導從來沒有批評過我，他們總是積極的幫助我，支持我，信任我，鼓勵我，給我很多指導，讓我成長、進步、收獲了不少。這份感激語言無法表達，但我會帶著這份感動繼續(xù)上路，爭取更大的進步，用成績來感恩。在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長一段路，為了讓自己能全面，快速的成長，我有以下打算：首先虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。多向我的師傅和其他老師學習，多聽課，學習他們優(yōu)秀的教學方法和管理手段。我想只要平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，才使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，教學過程中不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距，扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己看書，學習，培養(yǎng)自己的愛好與特長，讓未來的自己優(yōu)秀。
這段時間，讓我開始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師，領(lǐng)導添過麻煩，在此對所有的在場的不在場的老師領(lǐng)導們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個受學生喜愛，讓社會滿意的老師，希望各位老師領(lǐng)導對我以后的工作能夠給予指導和幫助，再次感謝。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！我叫xx，來自xx學院，是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言，非常榮幸，但更多的是慚愧。我，尤其是現(xiàn)在還很年輕的我，在眾多老師中，只是最平凡的、最普通的一個。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點點滴滴，給予各位領(lǐng)導、老師們匯報一下，共同分享我這些年來當班主任的一些心得和體會。
我今天匯報的題目是“做人如水，做事如山”。
做人如水，就是能適應任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物。
做事如山，就是要踏踏實實做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！
大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習，班級的紀律，包括學生下課后的生活我們都要操心。一天下來總是筋疲力盡。
辦公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個回家。每次我回家總對他說“沒啥事啦，回家吧”，可那位老師總說“沒關(guān)系，我再等等”現(xiàn)在回想這句話，很感動，因為話語中充滿對學生的愛，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入。路還很長，要學的東西還很多。
一、以情治班，樹立“班級就是家”的觀念。
班主任和學生都是“家”中的成員。當班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現(xiàn)象，這時如果同學都在學習，那么不要驚動同學，彎彎腰、動動手，自己處理一下，學生看在眼中，自然會潛移默化。
以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn)。所有班級的活動，班主任盡量和大家在一起。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動力。如運動會時，班主任和同學們在一起為賽場上的運動員加油，師生其樂融融。小小的聯(lián)歡會，時間雖短，卻很難忘。
一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。
二、以誠治班，注重“先做人、后成才”的教育。
在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述：“德才兼?zhèn)湔呱仙喜�，有德無才者上等才，無德有才者下等才，無德無才者下下才”。先成人，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人。平心而論，哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢？但是，單純?yōu)榱俗非髮W習成績上的優(yōu)異，放棄任何活動，放棄充足的睡眠，放棄本應該有的大學生活這就是理想中的人才？我認為我們必須首先讓學生知道自己的目標，首先讓學生“學會做人”�！耙黄�，一捺”的意義將決定他們今后的人生。
三、以學治班，營造班級濃厚的學習氛圍。
大學還是以學為主的地方。學習的氣氛形成了，整個班級的學習就會向主動、積極、勤奮的方面發(fā)展。正氣占了主導，班級就好帶了。學習之風盛行，同學們就會以“勤學好問為榮，浪費生命為恥”。正氣樹立了，學風就健康了。
班主任的工作，細碎而繁瑣，大大小小，零零散散，我們很累，但是我們有所得。
所以，我覺得“做人如水，做事如山”短短八個字，既說明了如何做人，又說出了一個人應如何做事。
一個人其實并不在于獲得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心來對待我的學生，“只有愛學生的人，才可以教育學生。”教師的愛，尤其是班主任的愛，是能照亮學生心靈窗戶的燭光。
在此我衷心的感謝xx學院的各位領(lǐng)導、同事給我工作的支持和幫助。
感謝學校領(lǐng)導、老師給我的關(guān)懷和培養(yǎng)。感謝同學們對我的信任。
最后祝大家身體健康，萬事順利，再次謝謝大家！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！今天我能作為學院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。此時此刻，我的心情萬分激動，在這里，我要由衷地感謝學院各級領(lǐng)導，感謝基礎(chǔ)課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長期以來對我的關(guān)心與鼎力支持，真誠地說一聲：謝謝你們�。ň瞎�
首先，我要感謝學院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的人生價值。
其次，我要感謝學院各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學工作，在江城學院這個舞臺上實現(xiàn)自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的'同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學管理，給我很多經(jīng)驗與指導，讓我能夠這么快的得到提高和進步；我所在的教研室是一個和諧、積極進取的教研室，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導我，這非常有利于我的教學水平和個人綜合素質(zhì)的提高。
同時，我要感謝我的學生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學工作的理解與支持�？梢哉f，在這一過程中，是可愛的學生幫助了我的成長。
從我踏入江城學院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛護每一個學生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。在課堂上，我會給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學習環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴要求。課下的時候，與學生以面對面，電話、郵件等方式交流，學生除了學習的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。
20XX年，江城學院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學貢獻自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學院各位教師祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！并祝福我們江城學院越來越好！明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家下午好！
首先非常感謝領(lǐng)導能給我這個機會，讓我代表新老師在這兒發(fā)言，自己倍感榮幸！金秋送爽，涼風習習，在這個金色的九月，我們新老師進入圣水河畔，柳河之東的昌南中學參加工作，深感幸運。在這短短的幾天的時間內(nèi)，學校對我們新老師的關(guān)懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時刻銘記。今天，學校為了我們新老師能快速地成長，盡快地適應新的教學工作，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對”儀式，為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當我們師傅，真可謂用心良苦！面對學校的殷切希望，作為新昌南人，我們新老師要在以下幾個方面努力進取。
第一，我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學是一門專業(yè)技能，做好班主任也需要經(jīng)驗。我們的師傅在學校都是各個領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，可謂一時之選。他們敬業(yè)、樂業(yè)、好學，在各自的領(lǐng)域都取得了不錯的成績。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學、如何建設(shè)優(yōu)秀班級。要常去師傅的班上聽課，積極與師傅交流自己的聽課心得，遇到不會的教學難題和管理難題要積極地向師傅請教，和師傅溝通交流。另外，我們還要和師傅一起讀書學習，向師傅討教學習的方法，優(yōu)秀書籍的推薦，做一個學習型的新教師。不斷地充實自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業(yè)需要腳踏實地，不斷進取的后來人，所以我們新老師一定要面對學校的教育現(xiàn)實，扎扎實實地做好自己的教學工作，緊跟師傅不斷取得新進步！
第二，我們新老師要以師傅為榜樣，努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學》中說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”�，F(xiàn)代人也說：“做事就是做人！”我們新老師剛從大學出來，對于社會的人情事故還缺乏經(jīng)驗，自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向我們的師傅學習，積極地汲取他們身上的閃光點，獲取他們的人生經(jīng)驗，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。
第三，我們新老師要面對現(xiàn)實，艱苦奮斗！在以后的教學過程中，我們肯定會面對非常多的困難和險阻，有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對這些殘酷的現(xiàn)實，不當逃兵、不當懦夫、不當鴕鳥，積極地面對現(xiàn)實。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族的傳家寶，永遠不會丟也不能丟。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個成才的人在成長的道路都會遇到各種苦難和意想不到，我們必須要發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，努力從自己身上找原因、找辦法，完成學校交給我們的各項任務(wù)。兵來將擋水來土掩，面對困難，我們會迎難而上，敢于向現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
我想只要我們有這股勁、這個神，任何困難都不會打倒我們年輕人！天高任鳥飛，海闊憑魚躍！我們新老師是幸運的，年輕的昌南中學為我們提供了一個非常好的平臺。一切都是新的，年輕的學校和我們一樣沒有歷史的包袱，沒有思想負擔，有的只是一往無前的勇氣！因此，我們新老師一定要面對機遇，乘興而起，實現(xiàn)飛龍在天！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬里長征我們才剛剛開始，在以后的漫漫征途中，我們新老師在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下、在師傅的幫助下，有信心、有能力在昌南中學的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆！把昌南中學的發(fā)展推上一個新高度！做一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師！
謝謝各位領(lǐng)導和老師！
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