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學校開展德育的工作總結(jié)

時間:2021-08-16 17:35:41 德育工作總結(jié) 我要投稿

關于學校開展德育的工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的關于學校開展德育的工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于學校開展德育的工作總結(jié)

關于學校開展德育的工作總結(jié)1

  我校德育工作始終堅持以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以“和諧”為主旋律,以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發(fā)展為目標,逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式,進一步完善德育工作機制,打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。

  一、加強德育隊伍建設,營造全員育人的德育氛圍。

  1、實行“首問接待制”和“首遇責任制”。校外人員到我校辦事,第一個被咨詢的教職員工,必須負責聯(lián)系相關部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀惹事的,有責任及時制止教育處理,重大事項及時上報學校。

  2、重視對新教師的教育管理培訓。每學年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創(chuàng)新、奉獻”為主題的教育管理培訓,使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學校還大膽啟用年青教師擔任班主任。對年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任,在外出培訓、課題研究等方面提供支持,對他們明確提出“一年熟悉規(guī)范,兩年獨擋一面,三年有所建樹”的目標。

  3、實行班主任例會制度,注重德育理論和實踐研究。每學期都根據(jù)學校實際確定一個主題開展系列研討活動。各個年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開設特色主題班會,供教師觀,要求班主任增強資料積累意識,認真填寫《班主任工作手冊》,加強教育研究,探索新形勢下行之有效的德育途徑,提高德育工作成效。學校目前已結(jié)集出版了《學并快樂看》、《從“租放型”管理轉(zhuǎn)向“集約型”管理》等多本德育管理書籍。

  4、注重育人“軟環(huán)境”建設。充分利用校園自然和人文環(huán)境開辟德育基地,每學期都開展“綠色班級”、“綠色寢室”評比活動,創(chuàng)設“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。

  5、家、校、社區(qū)合作。建立家長學校、家長委員會,開展家長開放日活動。定期舉辦家長培訓和講座,指導家長開展家庭教育和德育工作。挖掘社會資源,與社區(qū)、景區(qū)、特殊教育中心等簽定共建協(xié)議,建立校外德育基地。

  二、弘揚正氣,鞭策落后,促進學生健康人格與學習成績的和諧發(fā)展。

  1、重視學期初管理,強化對高一新生的規(guī)范教育,使學生迅速適應校園生活。每年9月份定為“學生行為規(guī)范暨愛國主義教育”活動月,政教處加強對學生日常行為規(guī)范的檢查和督促,協(xié)同年級組分年級對全校同學的穿著儀表進行逐個檢查整改,利用校廣播臺加強宣傳,弘揚正氣,鞭策落后。

  2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。學校建立全員德育導師制,在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導下,依據(jù)“用心溝通、以德樹德,竭誠交流、以情動情,修身垂范、以行導行”的育人原則,促進學生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔任德育導師,德育導師根據(jù)幫助對象的實際情況,制訂輔導計劃,開展輔導工作,并填寫《德育導師工作手冊》。學校根據(jù)導師的工作情況以學年為單位評選優(yōu)秀德育導師。學校還由政教處牽頭,開設“行為規(guī)范”、“法制”、“心理健康和人生價值觀”、“理想前途”、“學習方法”等培訓課程,建立嚴格的考核制度,促進后進生的轉(zhuǎn)化。

  3、加強正面教育,樹立正面典型。學校每學年開展“十佳學生”、“校園之星”評選活動,當選學生學校授予水晶獎杯,先進事跡除在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示外,還在當?shù)孛襟w上給予介紹。建立正常的國旗班選拔、培訓、上崗制度,在對校國旗班成員全面考核的基礎上,每學年評選出國旗班優(yōu)秀隊員并在校宣傳窗和校園網(wǎng)上展示。從而在同學身邊樹立了可親、可敬、可信和可學的榜樣,使同學能見賢思齊。

  三、多形式多角度開展愛國愛校教育和綠色環(huán)保教育,促進了人文校園和綠色校園的建設。

  1、開展刊出墻報、知識競賽、征文比賽、參觀訪問、夏令營、文藝演出等系列活動,使同學們深切地感受到改革開放給祖國和家鄉(xiāng)帶來的新變化,更加堅定了愛黨愛國愛鄉(xiāng)的信念。

  2、校廣播臺開設專題介紹我校輝煌的歷史和優(yōu)秀校友,舉行高一年級校史知識競賽,從而激

  發(fā)了學生熱愛二中、以二中為榮的情懷,進而轉(zhuǎn)化為努力學習、為母校爭光的行動。

  3、校環(huán)保社組織開展了“綠色校園”環(huán)保行動和“科普周”活動,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律道德倫理知識,各班組織召開了“珍惜資源,崇尚節(jié)約”主題班會,提高同學的環(huán)保意識和節(jié)約意識,促進了“綠色校園”建設。

  4、利用11月份感恩節(jié)召開“師恩難忘”主題班會,學習“校友懷念恩師”的文章,拉近學生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié),開展“我為父母分憂”活動,培養(yǎng)學生的感恩意識。

  四、加強不良心理的預防和疏導,促進了學生心理的和諧發(fā)展。

  1、加強宣傳,普及心理健康知識。在高一年級開設心理健康課,分年級開設“如何適應高中生活”和“建立健康的男女關系”等心理講座。利用廣播臺和校園網(wǎng)宣傳心理健康知識。

  2、開設“心靈信箱”,開通心理咨詢室,回復學生來信,促使學生的不良心理及時得到疏導,建立學生心理健康檔案,重視對貧困生的心理輔導。積極開展心理健康調(diào)查研究。

  五、加強對經(jīng)濟困難學生的幫扶力度,堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

  1、鋪設“入學助學綠色通道”,對家庭貧困學生,實行先入學后繳費的措施,調(diào)查核實確屬貧困的采取減免學雜費,保證沒有一位學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

  2、建立困難家庭學生信息檔案。在對學生家庭情況全面調(diào)查的基礎上,建立貧困學生信息數(shù)據(jù)庫,并實行動態(tài)管理,提高扶貧助學工作的科學性和實效性。開展對家庭貧困學生的精神資助,認真做好扶貧助學對象的思想工作,定期了解其思想動態(tài),使貧困生重樹信心,堅定戰(zhàn)勝困難的信念。

關于學校開展德育的工作總結(jié)2

  別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫道:有許多種的教育與發(fā)展,而且其中每一種都具有自己的重要性,不過道德教育在它們當中應該首屈一指。基于這樣的認識,我們對政教處的工作高度重視,本著工作無小事的原則,依據(jù)中小學德育工作行動計劃要求,扎實開展工作。

  1.重視常規(guī)管理,規(guī)范學生行為,為學生成長打下堅實基礎。

  常規(guī)管理是德育工作的重點工作之一,我們一直對此保持高度的重視。政教處堅持早班值班制度,從學生入校抓起,查服裝、發(fā)式,規(guī)范學生禮儀。政教處堅持日常巡視,保證晨檢、午休、放學三次檢查,上操時間校醫(yī)查班級衛(wèi)生,同時配合學生值周檢查和年級組每月檢查,學生養(yǎng)成教育得以落實,常規(guī)管理取得實效。初中部學生整體精神面貌良好,學生在服裝、發(fā)式、出勤、文明禮貌等各項常規(guī)方面能主動做到遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》要求。在學校整體風氣的帶動下,不論是臨近畢業(yè)的初三學生還是剛進入學校不久的初一學生群體,都能主動按要求規(guī)范自己的言行。本學年,我們在常規(guī)方面繼續(xù)推進學生自主管理能力的養(yǎng)成,各年級組、各班都做了積極的嘗試,學生在午休、自習方面的自主管理能力進一步增強。為了提高學生學習效率,保障學生路途安全,在靜校管理上,也加大了力度,通過近幾學期的努力,學生基本能做到按時放學,及時離校,及時回家。

  通過幾年的堅持,班級值周制度得到很好的完善,各班認真對待值周工作,做到公平、公正,各班也高度重視本班的十項評比得分,班主任帶領班委,通過十項評比得分情況,分析班級常規(guī)管理存在的不足,及時加以改進。一學期下來,各班發(fā)展穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)重大紀律問題。

  2.豐富學生活動,充實生命體驗,為學生成長提供多元平臺。

  學生德育教育不是一種生硬的說教,而要通過豐富的德育活動,讓學生在體驗中成長,體驗中感悟。這也是我校生命教育特色建設所需要達成的教育目標。工作實際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中,從認識生命意義、充實生命體驗,激揚生命活力等角度設計德育活動。

  學校層面我們堅持每月有活動,活動形式豐富多彩。三月女生節(jié)活動,四月年級小型體育項目比賽,五月藝術節(jié),六月環(huán)保時裝秀,活動給學生提供了廣闊的展示平臺,讓學生充分展示自己的才能,去收獲自信,肯定自我。我們鼓勵學生積極參加各級活動、比賽,鍛煉能力,培養(yǎng)自信。初一四班花了近一月時間利用課余時間排練了校園集體舞,參加區(qū)藝術節(jié)比賽。這個班上所有的孩子都參加比賽,包括其中個子特別矮小的,動作始終不太熟練的。我們不以比賽成績來評價孩子們的優(yōu)劣,既然是集體活動,我們就讓所有孩子參加,讓他們都有在活動中成長的機會,讓他們在過程中增強團隊的凝聚力,集體的榮譽感。在比賽中,在學校藝術節(jié)表演中,班上的每個孩子都認真而努力,自信而快樂,這就是成長,就是收獲。在區(qū)科技節(jié)、藝術節(jié)、十項技能大賽、英語節(jié)等活動中,通過學校的倡導和組織,學生都能踴躍參加,大膽展示。在活動中學生學會了從不同的角度認識自己,鍛煉自己、肯定自己,學會了客觀評價自己。

  3.用正能量激勵學生成長

  “正能量”是近來的一個熱詞,正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,這正是德育教育要傳遞給學生的,讓學生獲取正能量,轉(zhuǎn)化為成長的動力。在寒假組織學生參加沙燕心理網(wǎng):快樂傳遞正能量活動之后,本學期我們在國旗下講話中,緊緊圍繞“正能量”的傳遞,讓師慧杯獲獎優(yōu)秀教師、區(qū)三好學生、學校優(yōu)秀學生干部等將自己的正能量通過國旗下講話傳遞給全體師生。在其他活動中我們也注意傳遞正能量,多鼓勵,樹榜樣,讓學生在正能量的指引下快樂成長,健康向上。

  在學校藝術節(jié)上,我們結(jié)合主題教育策劃、排練的節(jié)目,傳遞著愛國首先要愛家鄉(xiāng)、愛豐臺,為豐臺園博做貢獻的正能量。在班會課上,自主班會拉近了師生的距離,大家在準備班會的過程中,相互傳遞著正能量。我們精心設計每次頒獎活動,既讓獲獎的學生自信而驕傲,也讓參與的師生感受到積極參與我能行,大膽展示顯才華的正能量。越來越多的同學積極踴躍地參加活動,6月份我們組織的環(huán)保時裝創(chuàng)意秀活動,僅用了短短一周,就收到了學生多件作品。團委楊娜老師通過幾次排練讓這些設計師同時擔當“模特”,展示自己設計的服裝。雖然這些孩子并不專業(yè),但活動中他們都很自信,很陽光,觀摩的學生頂著烈日,熱情地為每一位“模特”,每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時裝秀“t臺”表演,幾位年青老師的.本色出演,更是讓活動達到高潮。我們的演員并不專業(yè),但是所有參加活動的人心里都充滿了樂觀、自信、積極這樣的正能量。

  4.自主班會,讓師生共享成長的快樂

  在生命教育特色建設中,我們始終關注班會課的育人功能的挖潛。通過前期系列常態(tài)班會設計的實踐研究,通過邀請教科所簡主任對主題班會的設計進行點評,我們更深刻地認識到班會課在德育教育中的重要性,也力圖突破班會課講的多,參與少;被動參與多,主動參與少的難題。在簡主任的推薦下,我們確立了基于生命教育主題的學生自主班會設計為研討主題。通過經(jīng)驗分享和成果展示(麗澤中學某班主任的自主班會設計),動員全體教師參與到學生自主班會的指導中。在一學期的實施中,老師們從不知如何做到指導有方,學生從緊張、怯場到自信、精彩。老師們相互傳授著指導經(jīng)驗,指導,建議而不代替,指揮。學生分成小組,在組長的帶領下設計流程、找材料、排節(jié)目,組織討論。在一次次修改中他們對自己主持班會該如何圍繞主題設計活動,層層深入,總結(jié)提升,都有了心得和體會。每月我們利用班主任例會時間召開一次反饋匯報,在匯報中,老師們在不斷肯定學生的成長,也互相提供了一些工作經(jīng)驗、工作思路,要注意的問題等等。對我們后期的工作實施提供了很多有益的借鑒。這種模式下,班會不再是班主任的事,任課老師也會參與其中,拉近了任課老師與學生的距離,師生之間多了交流、溝通、關注和理解,老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無限,孩子們從老師那兒不僅僅學習學科知識,更學到了成長所需要的感悟、智慧、理念,師生共享著成長的快樂。

  5.扎實開展主題教育和各專項教育活動

  今年5月,豐臺承辦的園博會盛大開幕,圍繞“美麗園博,精彩有我”的主題教育活動也在穩(wěn)步推進中。結(jié)合北京精神,圍繞愛國主義教育。我們組織學生通過參與主題教育活動,了解園博、服務園博、走進園博,引導他們愛豐臺,愛北京,愛祖國。在組織學生走進園博前,我們在學校大屏幕上滾動播放園博宣傳語,用展板向?qū)W生介紹園博會,先期走進園博的老師們?yōu)閷W生設計了活動方案。在帶領學生參觀園博時,我們還特意組織所有學生與我校園博志愿者李鑫老師進行交流,團委又組織新團員在園博園進行了新團員宣誓活動。

  我們利用宣傳渠道、班校會課程,積極開展“中國夢”宣傳教育活動,引導學生有夢有追求,夢想引領成長,腳踏實地追求夢想。在藝術節(jié)活動中,我們設計了三個版塊:精彩校園、美麗園博、我的“中國夢”。朗誦組同學們的詩朗誦《我的“中國夢”》激勵著每位在場觀眾,最后在臺上演員的組織下,全體學生起立共同朗誦《少年中國》,讓藝術教育與主題教育有機結(jié)合,引起學生心靈的共鳴。同時我們還組織了描繪中國夢,了解中國夢的美術、書法作品校園展示活動。

  在學期工作中,我們通過合理的設計,將專項教育逐月開展,有衛(wèi)生宣傳教育――愛眼護眼,法制教育――模擬法庭校本課展示,心理健康教育――心理劇排演與展示,結(jié)合博物館課程的社會大課堂活動――中華民族園,尋訪民族的歷史……

  在抗震減災日之時,我們組織學生進行防災避險,逃生演練,這項工作已成為每學期的“必修內(nèi)容”。

  在專項教育中,我們也注意抓契機,重視教育的實效性。在神十遨游太空,亞平老師天宮授課時,我們及時找到了視頻材料,中午給各班學生播放,同學們對此興趣十足。學生紛紛表示太空授課有趣新奇,自己應該好好學習知識,掌握科學的奧秘,同時也表達了看到國家科技力量的不斷壯大,感受到作為一名中國人的自豪感和作為青年學生的責任感。

  6.積極推進德育隊伍建設,在積極進取、團結(jié)協(xié)作的氛圍中共同成長。

  通過資助項目課題引領,我們在德育校本研訓上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力,在實踐中加強指導,給予指點,創(chuàng)造學習機會,也重視在德育校本研訓中滲透一些班主任工作的理念、模式,在班級文化建設的同時,本學期通過交流自主班會,重點探討了班會課的設計、實施。對于參加區(qū)、市培訓的優(yōu)秀班主任,我們創(chuàng)造機會讓她們把所學所感所悟與大家一同分享,共同探討帶班之方,治班之策。近年來各位班主任班級管理到位,各年級組長負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào),做好青年班主任的指導,學生管理有序,有效。今年我校又有一名班主任被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任,申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學習也順利結(jié)束。目前班主任和年級組長隊伍雖然年青化,但梯隊建設已初見成效,既有市紫禁杯班主任,也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任,目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導下,正準備走上年級組長的崗位。

  7.存在的不足

  本學期我們在許多工作中做到了扎實開展,求實創(chuàng)新,也取得了一定的成績。學生的精神面貌,學校的校風、學風都積極向上。但也有工作存在不足。由于政教處兩名主任,一名高三兼課,一名在抽調(diào)園博志愿者后課時量加大,教導員又在初三任教,有些活動的后期效果反饋做得不到位。初一綜合素質(zhì)評價上學期完成度較高,本學期一直由年級組長監(jiān)管,沒有更好地關注。同時由于學校場地所限,目前初一學生人數(shù)超過150人,初中部沒有集中的場地召開年級會、年級家長會,使得我們的家長學校工作、家長委員會工作受到了一定的影響。在新學期的工作中,我們會調(diào)整人員配備,重視工作細節(jié),做到環(huán)節(jié)齊備,將各項工作進一步推進。

關于學校開展德育的工作總結(jié)3

  在各級領導的大力支持和學校教導處、總務處、團委等職能部門的通力合作下,我校的德育工作以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務,以文明禮儀教育為突破口,以師德建設和班主任培訓為重點。并以各種活動為載體,扎實開展德育工作,促進學生的全面發(fā)展,為學校各項工作的順利開展,為教育教學目標與任務的順利完成,作出了應有的貢獻,F(xiàn)對本年度學校德育工作總結(jié)如下:

  一、 重視班主任隊伍建設,提高班主任隊伍素質(zhì)。

  班主任是學校教育教學的中堅力量,其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。本學年,針對我校年青班主任和首次當班主任的教師較多這一實際情況,我校對班主任的培訓工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓練和教育理論學習三個方面。具體做了以下工作:

  1、定期組織班主任進行工作交流和理論學習。

  上半年組織召開了班主任經(jīng)驗交流會,在會上指定了班主任工作經(jīng)驗豐富、班級管理工作成績突出的褚建根、沈利強和劉世好三位班主任進行經(jīng)驗介紹;另有余昌偉、倪冬明兩位第一次擔任班主任的作了工作匯報。下半年根據(jù)年初工作安排由政教處組織,學校中層、年級組長、全體班主任和青年教師參加的學校德育工作論壇,安排班主任進行專題發(fā)言。

  2、重視德育科研工作。

  要求班主任每學期上交一個德育案例,并鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆,教育案例、德育論文和課題研究。其中關偉老師的德育論文《農(nóng)村初中家校合作策略》獲XX市三等獎。

  3、定期召開班主任例會和按時檢查班會課。

  每一個月定期召開一次全體班主任的工作例會,及時總結(jié)一月以來班主任工作中的成績,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下階段任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術,尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

  班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此,政教處根據(jù)每月的活動主題,組織行政和年級組長對班會課巡視并做好情況記載,督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。

  二、多渠道、全方位地開展學校德育工作

 。ㄒ唬┳⒅匕嗉壩幕ㄔO,加強文明禮儀教育。

  文化是精神的載體,而人的精神又受制于周邊的環(huán)境氛圍。注重班級文化建設,有利于增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體從以下幾個方面著手開展教育:

  1、要求各班制定文明禮儀特色班爭創(chuàng)計劃、班級公約等并上墻;對教室進行精心布置,讓班級教室的布置能體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。并在每學期初進行評比,評出班級布置優(yōu)勝班。

  2、進一步加強班級常規(guī)管理的力度,規(guī)范了學生儀表,飲食行為,并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結(jié)合;繼續(xù)開展學校常規(guī)檢查,并對衛(wèi)生、兩操、自行車排放、紀律等內(nèi)容進行細化、量化評比,進行日日公布、周周小結(jié)、月月評獎,促進了各班良好班風的形成。

  (二)開展月主題教育活動

  結(jié)合各種節(jié)日和紀念日每月確定一個主題進行教育活動。如三月份的文明守紀;四月份的愛心與奉獻;五月份的勤學誠信;六月份的安全快樂;九月份為文明禮儀、尊師愛校;十月份主題為關心集體、熱愛祖國;十一月份主題為愛心與責任;十二月份主題為法制教育;一月份主題為學生心理健康教育。根據(jù)每月的主題通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播、主題班會等形式,全方位的進行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節(jié)主題班會課,并且每月安排一個班級進行公開課;同時每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報進行評選。

 。ㄈ、安全、法制教育常抓不息

  針對學生特點,開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。(1)進行防災疏散演練,(2)進行火災消防滅火演練,(3)請法制副校長進行法制講座(4)開展了系列宣傳教育活動,通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播等,進行安全知識宣傳,通過安全教育錄像,初步掌握安全逃生的知識,通過主題班會形式,全方位的提高學生的安全意識,使學生受到良好的教育。

 。ㄋ模、積極做好學生的心理健康教育工作。

  在我校的德育工作中,心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。

  1、健全了學校心理咨詢制度。對學生進行必要的心理健康咨詢和輔導。,

  2、上好心理課。幫助學生糾正自己的心理偏差,了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關知識和方法,引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。

  3、建立問題學生幫教制度,并要求幫教教師做好個案教育與分析,定期進行幫教。

  4、組織學生聽取“青春健康行”健康教育講座。

 。ㄎ澹⒓訌娂倚B(lián)系,探索協(xié)同教育機制

  “父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此,學校重視和發(fā)展家庭教育。加強學校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  1、每學期分年級各召開好一次全體學生家長會,九年級在上半年還分層次召開了學生家長會,在期中和期末學校統(tǒng)一組織教師進行家訪,取得了良好的效果。

  2、建立健全家長委員會,辦好家長學校,請教育專家給家長上課,幫助家長樹立正確的教育思想,改善家教指導方法,優(yōu)化育子藝術,提高家教實效。

 。、重視體育藝術教育活動的開展

  堅持每年舉辦一屆體育運動會,每天確保學生有一小時的體育鍛煉,組織學生開展陽光體育活動,并在每學期期末階段進行陽光體育競賽;積極組織學生參加各級各類的體育比賽,我校積極參加XX市中小學秋季田徑運動會,團體總分獲得XX市第十名,組織學生進行新廣播操比賽,我校代表崇福片參加XX市比賽,組織學生參加乒乓球比賽。

  5月份開展了紅五月學生手抄報比賽、十佳校園歌手大賽、慶國慶演講比賽、迎元旦書畫比賽,舉辦校園文化藝術節(jié)等文藝體育活動,豐富了學生校園生活。

 。ㄆ撸⒅匾晫W生社會實踐教育活動

  組織學生去敬老院進行慰問活動,幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生;組織學生到我校德育基地(福嚴寺景區(qū))免費為游客講解福嚴寺的歷史。受到了社會各界的好評,同時學生自身的能力也得到了充分的鍛煉。

 。ò耍┲匾晫W生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

  本年度結(jié)合勞動實踐課開展了剪紙比賽和校園科技創(chuàng)新比賽,組織學生參加XX市的勞技比賽,參加比賽的兩位同學都獲得了XX市三等獎,組織學生參加科技創(chuàng)新大賽。

  一年來,在校黨支部、校長室的領導下,在全校師生的共同努力下,我校德育工作取得了顯著的成效,學生具有較好的行為習慣,如用餐時能自覺排隊,見到老師主動問好成為校園一條亮麗的風景線;校容校貌整潔美觀,班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務能力顯著提高。今后,我校將進一步解放思想、開拓思路,積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法,全面實施素質(zhì)教育,不斷豐富學校內(nèi)涵,加快形成辦學特色,努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質(zhì)量、高品味、信得過的品牌學校。

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