- 相關(guān)推薦
保育健康教育工作總結(jié)
光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,下面是小編精心整理的保育健康教育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
保育健康教育工作總結(jié)1
熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束,我們迎來了嶄新的一年,嶄新的一個學期。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期了,他們即將面對的是嶄新的環(huán)境,嶄新的學習模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活,本學期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位,F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學期的計劃作一展望:
一、班級概況:
我班共有幼兒35位,其中男生20名,女生15名。本學期有一位幼兒退學,同時轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒,對班級情況比較了解,融入班集體生活較快。
班級優(yōu)勢:通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進餐,生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,活動中能積極發(fā)言。
班級弱勢:班級普遍幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒:班里中途插班的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、班級工作總目標:
針對班級的現(xiàn)有情況,圍繞幼兒園工作總目標,本班特提出以下一些工作目標:
1、進一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。
2、進一步穩(wěn)定幼兒良好的學習、生活習慣,增強幼兒規(guī)則意識,增強控制能力。
3、家園配合,順利做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施:
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
本學期,我們班級三位老師將積極交流,達成一致,默契合作,進一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。
學習常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的'想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。
生活常規(guī):對于大班幼兒來說,一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中,老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會,及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,以利于良好習慣的形成,尤其對個別幼兒的不良習慣、更應(yīng)該處處緊盯,跟進觀察指導,以便在較短的時間內(nèi)完成改正。
2、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。
本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(1)獨立生活能力:
通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:
請家長配合幼兒園,與幼兒共同制定作息時間表。如:不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
四、班級活動亮點
1、“趣味七巧板”
本學期,我們將繼續(xù)深入開展趣味七巧板的班級特色。通過個別幼兒帶動全班幼兒,普及全班幼兒對七巧板基本圖形的組拼。逐層突破隨意拼擺任何生活常見物、根據(jù)圖形(無分界線)擺出造型、根據(jù)圖像自由創(chuàng)造圖形、根據(jù)分解圖擺出相應(yīng)造型等,并能讓部分幼兒自由創(chuàng)編,形成新的七巧板的探索活動,例如:結(jié)合美術(shù)活動的作畫活動。以滿足大班幼兒極其強烈的挑戰(zhàn)欲望和挑戰(zhàn)成功的快樂體驗。
2、故事記錄
上學期我們一直堅持進行每周周末故事小記的活動。周一至周五的空余時間,我們會給孩子每周講一個故事,周五由孩子將周記本帶回家,家長記錄、幼兒講述。此活動得到了我們?nèi)嗉议L的大力支持,每次孩子們的故事都能真實地、清晰地記錄。有些能力薄弱的孩子,講述的不是很好,家長們都會向老師索要完整的故事,回去自己再講給孩子聽,再記錄一次,也正是有了家長、孩子和我們這樣的執(zhí)著,孩子們在傾聽能力和故事講述方面都有了很大的進步。
本學期,我們將一如既往地開展此項活動,并重點抓個別。讓個別講故事能力相對較差的幼兒,通過多聽、多說、反復講述、表演講述等多種途徑反復練習,將班級平均水平有質(zhì)的提高。
保育健康教育工作總結(jié)2
保育和教育相結(jié)合是幼兒園中兩個缺一不可的工作。保教結(jié)合才能使幼兒健康成長。中班下學期轉(zhuǎn)眼就要過去了。在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,通過一個學期的培養(yǎng),我班幼兒在生活習慣、學習意識等方面都有了較大的進步,F(xiàn)將本學期的保育工作總結(jié)如下:
一、班級情況分析:
我班幼兒年齡普遍在3—4歲間,大部分為獨生子女,獨立意識淡薄,生活自理能力差。經(jīng)過兩個學期的培養(yǎng)訓練,許多幼兒的自理能力得到很大提高,良好的生活衛(wèi)生和行為習慣逐步養(yǎng)成。
二、保育保健工作
1、認真做好消毒衛(wèi)生工作。每天早晨,來到園里,我首先開窗通風,保持空氣流通,做好室內(nèi)清潔。然后就開始清洗口杯,消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過健康愉快的一天。
2、在保育工作方面,本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的`清潔衛(wèi)生工作,保持教室和盥洗室的衛(wèi)生整潔。廁所每天沖洗,做到無污跡、無臭味。
3、能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,按時給病孩喂藥。提醒兒養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、進一步讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,并在日常生活中認真觀察、提醒、加強訓練,如提醒幼兒不藥手指頭、不挖鼻孔等,經(jīng)常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。
5、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。
6、注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。
7、根據(jù)中班幼兒年齡和生長發(fā)育的特點,制定適合中班孩子進行的戶外和健康游戲活動,培養(yǎng)幼兒在活動中養(yǎng)成良好的游戲常規(guī),增強幼兒體質(zhì)。
8、安全教育是幼兒園的一項重要的工作,在平時的活動中,注意隨時隨地隨機地對幼兒進行安全教育工作,培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護的能力。
三、工作中的不足和今后努力的方向
這個學期我班幼兒的出勤率有了明顯的增長,但是因為一小部分幼兒的挑食現(xiàn)象還比較嚴重,導致這部分幼兒的身高體重增加較少。下個學期,我們將著重抓好幼兒的進餐習慣的培養(yǎng),督促幼兒養(yǎng)成不挑食的良好飲食習慣。另外,還要繼續(xù)加強幼兒的身體鍛煉,保證出勤率。
相信只要扎扎實實做好日常保育保健的工作,我班的幼兒一定會更加健康茁壯的成長。
保育健康教育工作總結(jié)3
一學期的保育工作即將結(jié)束。對于這學期的工作我總結(jié)如下:
一、教室內(nèi)的衛(wèi)生工作
由于有的孩子有隨地吐痰和亂扔垃圾等現(xiàn)象,我經(jīng)常和另外兩位老師引用講故事和做游戲等方法去引導孩子們,讓他們注意衛(wèi)生,通過各種形式的`活動,現(xiàn)在已經(jīng)有大部分小朋友改進了以往的不良習慣。
二、衛(wèi)生消毒方面
由于一些小朋友都來自務(wù)工家庭,父母忙于工作,對孩子的個人衛(wèi)生不夠重視,部分孩子入園時臟兮兮的,衛(wèi)生意識差,我除了及時發(fā)現(xiàn)和清洗外,就對一些孩子的生活用品及玩具、杯子等進行消毒,預防孩子細菌感染,保證孩子健康衛(wèi)生。
三、入廁方面
對于幼兒園的孩子,生活自理能力較好,但有時還是會有大小便拉在褲子里的情況,這時我會及時為孩子穿脫褲子,打電話請家長送衣褲來,盡量讓孩子干凈、舒適,我一般會及時提醒幼兒入廁,盡量避免孩子尿褲子現(xiàn)象發(fā)生。
四、午睡方面
由于部分小朋友有趴著睡覺的不良習慣。我就經(jīng)常來回巡視,發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象及時給予糾正,還有個別孩子會把小東西含在嘴里睡覺,這種現(xiàn)象希望以后我要多多觀察、親近每一個孩子,以便有更多的了解和阻止。五、安全方面
每個孩子都好動,喜歡爬高爬低,一不留神就會受到傷害,我經(jīng)耐心的講解和示范這種現(xiàn)象得以控制,有時孩子的手指甲特別的長,我會每周一次給每個幼兒及時剪指甲,以便幼兒抓傷其他小朋友。安全工作防患于未然。
我在工作中還存在著不足之處,我會進行反思和學習,不斷改善自己的工作,使以后的保育工作做得更好。
保育健康教育工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了、在這個學期中看到孩子們的進步和成長都傾注了我們老師的心血、當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉、我覺得自己的付出并沒有白費、現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié):
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習、認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退。并參與各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中、我能認真的完成各項工作計劃、認真對待天天的半日活動、有時還組織豐富有趣的教育活動。留意給膽小的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的'一個重要部分。由于有很多家長非常重視教育、也很配合教師。所以我們要讓家長們?nèi)、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作、我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接送交談、)向家長先容幼兒在園的生活、學習情況、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習、生活。當然在我們的工作中還存在著不足、所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)、爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說、你們好辛勞呀、必須要有耐心才可以、否則孩子們整天吵死了。實在做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的、我們還要有細心、更重要的是要有一棵愛心、這顆愛心要同等的對待每一個孩子、這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛、只有這樣你不但能贏得孩子們的心、還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上、而是要放在心里、愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中觀察孩子、并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是尊重孩子、不要嫌棄他臟和調(diào)皮而不理他、相反的我們更要親近他、愛護他。愛孩子就是責任、由于有了這份沉甸甸的責任、我們才會做的更好。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿、在今后的工作中、我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)、為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍、讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。
和孩子在一起的日子就是最快樂的時光,又有領(lǐng)導的關(guān)心和愛戴,我喜歡這份工作,所以謝謝教育團體給我提供了這么好的機會,我也會好好努力,不斷進步自身文化,認認真真。腳踏實地的干好這份工作的。
【保育健康教育工作總結(jié)】相關(guān)文章:
健康教育與健康促進工作總結(jié)01-20
健康教育的工作總結(jié)12-23
健康教育工作總結(jié)04-07
學校健康教育的工作總結(jié)12-20
健康教育半年工作總結(jié)01-14
健康教育工作總結(jié)01-14
健康教育與健康促進工作總結(jié)(通用18篇)10-31
健康教育與健康促進工作總結(jié)(通用10篇)12-21
健康教育個人工作總結(jié)05-19
社區(qū)健康教育工作總結(jié)05-19