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醫(yī)學部年終總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的醫(yī)學部年終總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
20xx年,在學院各級領導的正確領導及醫(yī)學部全體教職工的積極配合下,堅持以教學為宗旨,實習就業(yè)為導向,在克服諸多困難的情況下,認真履行各自的工作職責,較好地完成了各項工作任務,F(xiàn)總結如下:
一、醫(yī)學部概況
醫(yī)學部現(xiàn)有護理學(本科)、高級護理(?疲┖蜕嫱庾o理(?疲┤齻專業(yè),目前在校學生1985人,其中本科889人,?1096人,已進入醫(yī)院實習的學生有496人。我學部師資力量雄厚,硬件設施齊全。為給學生提供良好的學習環(huán)境和親自動手實踐的機會,學院加快實驗室建設,目前我學部擁有3個實驗中心、6個實驗室(包括基礎護理實驗室、醫(yī)學實驗中心、模擬手術室、多功能教室)以及各種模型陳列室。學院正在加大投入,擴建實驗中心,增購實驗設備,為學生提供更優(yōu)良的實踐條件。同時,我學部還與全省各三級甲等醫(yī)院合作教學,為學生提供了優(yōu)越的實習環(huán)境,鍛煉學生成材,并為社會各大醫(yī)院輸送了大批醫(yī)療護理人才。目前,我學部已與近40余家省、市三甲醫(yī)院建立了實習共建關系,學生在實習中通過自身過硬的專業(yè)理論基礎和實踐操作能力積極表現(xiàn),受到實習醫(yī)院領導的一致好評,展示了我學部學生良好的綜合素質和整體風貌。
二、教學質量年建設項目及成效:
(一)專業(yè)建設
目前醫(yī)學部開設護理學(本科)、高級護理(專科)涉外護理(?疲┤齻專業(yè)。確定護理學專業(yè)為特色專業(yè)。(1)采用“一體兩翼”即以全科護理教育為主體,以?谱o理教育和涉外護理教育為兩翼,學生在高年級分流的模式培養(yǎng)多樣化應用型本科人才。(2)成立了由學院、社會專業(yè)人士共同構成的護理學專業(yè)建設委員會,邀請行業(yè)、學會、醫(yī)院的專家參與指導專業(yè)建設工作。(3)根據(jù)社會需求和反饋,不斷調整和完善課程體系,提高教學質量。(4)新增醫(yī)藥貿易與營銷、衛(wèi)生檢驗2個專業(yè),婦幼保健、麻醉急救、康復醫(yī)學、社區(qū)護理學和老年護理學五個護理學方向的材料已經完成。(5)已經完成并上交新增專業(yè)的理由及申報材料。
。ǘ⿴熧Y隊伍建設
醫(yī)學部擁有一支“專兼結合,專職為主”的師資隊伍,目前專兼職教師近70余人,其中正教授40人、副教授14人、講師13人。共有專職教職員工32人,其中學部主任1人、副主任1人。包括學部主任在內的專職教師18人,(教授4名,副教授3名,講師7名,助教4名)實驗教師4人,班級導師6人,教學秘書2人。另聘請一批武漢大學醫(yī)學院、華中科技大學醫(yī)學院、武漢科技大學醫(yī)學院及其附屬醫(yī)院的有著豐富臨床經驗和教學經驗的教授來我學部兼職任教。
20xx年我學部引進3位雙聘教師:何小俊(教授)、吳小燕(教授,博士)、余立平(副教授)。新進3名研究生學歷的青年教師,陳千,張龍,秦宗碧。目前師生比1:86。同時,培養(yǎng)了2名在職博士生(周文海,肖琛嫦)。選派2名年輕教師(肖琛嫦,陳千)去醫(yī)院進修6個月的臨床專業(yè),培養(yǎng)“雙師型”人才。
。ㄈ┱n程建設
確定了本學部的重點課程建設《基礎護理學》。王桂蘭為《基礎護理學》課程負責人。通過《基礎護理學》重點課程建設,提高整體教學水平,使師資隊伍知識結構、年齡結構更合理,使課程特色鮮明、形式新穎、實踐性強,體現(xiàn)教學實訓設備齊全、手段先進,以適應本專科護理人才培養(yǎng)的要求。
。ㄋ模┙虒W管理與科研工作
我學部教學資料齊全,教學工作規(guī)范,教學信息在規(guī)定時間內傳送,無信息錯誤。每月召開教學活動2次,每次活動做到主題明確,內容詳實,每次活動做到有詳細活動內容記錄。所有兼職老師簽訂勞動協(xié)議,并定期召開兼職教師會議。課程檔案、實踐環(huán)節(jié)檔案建設符合學院管理規(guī)定。課程試卷、畢業(yè)論文、畢業(yè)實踐報告等批閱符合學院管理規(guī)定。無教學管理類事故。每學期專職教師因個人原因調課總次數(shù)與學部總課堂數(shù)之比小于0.2%。無教學事故發(fā)生,20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)證通過率本科、?凭鶠100%,全國護士資格證考試通過率本科達100%,?茷96.36%。20xx屆畢業(yè)生英語通過率本科為89.19%,?迫壨ㄟ^率為99.19%。制定院級、省級教研立項計劃,教研立項有3項。本年度內本學部教師獨撰或以第一作者身份在正式刊物發(fā)表的論文有7篇。完成了本科專業(yè)自評工作,并且通過驗收通過。
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