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中班四月工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的中班四月工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班四月工作總結(jié)1
一、行政事務(wù)方面:
1、召開"教育工作者心系群眾"、"千名教師訪萬家"活動動員大會。為認真貫徹落實教育局文件精神,我園于4月1日下午召開了動員大會,會上園長組織全體教師一起學習了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾,千名教師訪萬家"活動方案,使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求:
一要走訪前精心準備,制定好走訪計劃,與家長做好溝通工作,合理安排走訪時間。
二要積累好有關(guān)活動資料,形成走訪工作檔案。
三走訪過程中,嚴禁接受家長的宴請或禮品。
四要及時反思走訪工作,調(diào)整溝通方式,真正做到心系群眾,形成教育合力,促進幼兒健康和諧發(fā)展。
2、開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動,每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際,自己的反思與感悟。通過討論和反思,大家深刻認識到:細節(jié)決定成!教師必須從點滴小事做起,關(guān)注影響師德的每一個細節(jié),樹立良好師德形象,以自己的行為潛移默化地影響幼兒,使幼兒快樂健康地成長。
3、參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下,分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研,調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點,特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。
4、組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求,本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動,我園四位青年教師積極參與,撰寫征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學方面:
1、組織幼兒開展"親近
自然、感受春天"春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然,感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,沐浴著清新的空氣,一路歡歌笑語,來到鄉(xiāng)間田野,用各種感官尋找春天。此次春游活動,給孩子們提供了親近認識大自然的.機會,開闊了孩子們的眼界,增長了孩子們的知識,提高了孩子們的觀察能力,萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。
2、開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作,優(yōu)化教師組織半日活動的能力,有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研,空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間鍛煉、盥洗點心、教學活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后,教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。相信通過調(diào)研,一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學活動——線描畫《花!罚瑓抢蠋焺(chuàng)設(shè)了適宜的教學情景,運用了新的白板技術(shù),引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行巧妙組合,創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,激發(fā)了孩子學習線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動,為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),同時也為教師提供了一次相互學習、展示自我的好機會,推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學化,將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。
3、舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。為了促進青年教師專業(yè)成長,提高青年教師的教學業(yè)務(wù)能力,4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中,徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽",通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
中班四月工作總結(jié)2
時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一個月過去了?粗@些可愛的小天使一天天長大變化,心里有一種說不出的喜悅。幼兒園中班9月總結(jié)。
一、班級情況分析:
每個幼兒園的教育方式都很不一樣,更不用說南北差異了。因為這里的家長大多是農(nóng)民工或者商人,對學前教育了解不多,無法兼顧學前教育的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認識單詞,多學習知識,多寫單詞。其實我多年的經(jīng)驗并不支持這種教學。而且我更注重行為習慣的培養(yǎng)。但是自從9月中旬來了以后,我和父母的溝通就沒有多過,也沒有給他們開家長會,所以實施起來還是比較困難。但是,為了孩子,我還是用自己的方法教育孩子。
剛來中產(chǎn)的時候有點擔心。因為我不知道怎么照顧孩子。但是,看到孩子的時候,我放下了很多。畢竟我上了兩年半的課,帶著比較容易。孩子們看到我,很快就接受了我?赡苁菍π吕蠋煵皇煜,有點好奇,所以上課和做什么都很配合。只是有些調(diào)皮的男生有點吵?赡苁且驗槲以谒麄冃睦餂]有威信。但是過了一個星期左右,我已經(jīng)服得很好了。孩子們習慣了我的教育方式。
音樂對孩子應該是很敏感的,但在孩子身上還是看不出來。比如我和孩子平時拍拍手,沒有節(jié)奏。于是我想到了一個辦法,就是坐在座位上,排好隊,坐好,收藏書籍……這些都被鋼琴取代了。一周后,孩子明顯變了。只要聽到相應的琴聲,他們就知道該怎么辦了。2周后唱歌會用手拍節(jié)奏,更喜歡唱歌?吹竭@個結(jié)果我很開心。
二、安全衛(wèi)生工作:
雖然這里的幼兒園要求不多,但作為一個負責任的幼教老師,我必須為孩子的安全健康著想。既然托兒老師要跟著班車,我就要做一些衛(wèi)生工作。比如在消毒方面,我會注意孩子能接觸到的地方。所以放學后,我會用消毒水擦拭課桌、柜子、門、書包、杯架。教室一直都是通風的,但是因為風大,孩子們午睡的時候會關(guān)閉,起床后再打開。為了增強孩子的體質(zhì),我們在日常生活中每天都要做一定量的運動。根據(jù)天氣變化,孩子們應該及時穿衣和脫衣服。午睡期間,注意增加或減少被子,養(yǎng)成孩子午睡的.好習慣,特別注意飲食習慣,鼓勵孩子不要挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒孩子正確坐、站、走,教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起,少在家看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。
三、常規(guī)教育:
1.禮貌慣例
引導孩子在公園主動問候老師和阿姨,離開公園時主動說“再見”;在幼兒園,要團結(jié)孩子,互相幫助,不搶東西,不打人,認錯道歉,主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天早上,注意孩子衣服整齊,手干凈,沒有長指甲,帶干凈的手帕;提醒孩子飯前和上完廁所后洗手;教會孩子午餐時正確使用勺子,不挑食,不吃不玩,吃飯要慢,注意飲食衛(wèi)生,飯菜不要留在桌上或地上。
3.定期午休
吃飯前后都要排隊洗手,吃飯時不要說話,不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來,然后不跑安靜看書。午睡前,我知道先小便,然后在老師的幫助下脫衣服,蓋上被子。我不說話,不動,安靜的睡覺,午睡的時候?qū)W會穿衣服穿鞋
子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到琴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規(guī)
教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不踩椅子,不亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
四、家長溝通工作:
由于是開學之后才來幼兒園,剛開始和家長還不是很熟悉,對孩子也不夠了解,所以頭一個星期和家長溝通得不是很多。但是一周之后,我對孩子們都有了一些了解,便與家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。雖然還沒有取得所有家長的完全信任,但我相信在我今后的努力中,一定會讓家長對自己更加認可!
五、不足和加強方面:
1、在幼兒的習慣方面,還得繼續(xù)加強,因為習慣要慢慢養(yǎng)成,所以我們將按照上述要求一步步努力。
2、在與家長溝通方面,我應該更主動、積極地向家長反映孩子的情況,并多與家長交流育兒經(jīng)驗。
3、在教學方面,應該多學習經(jīng)驗,讓孩子接受更好的教育。
4、可能平時和幼兒說話比較隨意,所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,以后應該多關(guān)注每個幼兒的心靈,多給他們鼓勵,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。耐心對待每一個孩子。
中班四月工作總結(jié)3
不經(jīng)意間,四月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、認真完成教育教學工作:
。1)四月份本年級組教學內(nèi)容按計劃進行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展教學主題活動。
、普J真準備好每一堂課,以幼兒為主體,開展好每一節(jié)課。
二、衛(wèi)生保育工作:
、鸥靼嗌罾蠋熌車栏駡(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的
衛(wèi)生消毒工作。
。2)各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物,并及時為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機率,又增強了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭,減少細菌的滋生。
三、家長工作
、琶刻炷芾迷缟辖哟拖挛绶艑W的時機,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
、聘靼嘟處熌艹浞掷冒嗉壙臻g、QQ和視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺,與家長溝通交流。
四、本月的其他成績:
1、體育運動會。從環(huán)境布置和游戲道具,我們都是利用廢舊,自己動手,涂色,做到了真正的節(jié)約。在設(shè)計上,我們?yōu)槊總幼兒計了個人項目,也設(shè)計了兩個集體的親子項目,還為家長設(shè)計了體育項目,安排合理,而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎,體現(xiàn)了集體智慧和先進的教育理念。
3、更換了語言區(qū)和數(shù)學角,為幼兒提供了學習和智力開發(fā)的園地。
4、完成了種植區(qū)的設(shè)計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料,完成了教玩具的制作,豐富了幼兒的`游戲活動。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進步,很多幼兒能主動與人打招呼。
7、年級組的成員團結(jié)協(xié)作,互相幫組,有集體榮譽感,工作踏實認真。
五、需要改進的:
(1)在平時的教學或活動中要多多使用書面語,為幼兒做好語言的模范。
。2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。
。3)增強安全意識,避免安全事故的發(fā)生。
中班四月工作總結(jié)4
四月,正值春意正濃之時,是一個充滿著生命色彩的季節(jié)。在溫暖的陽光下,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):柳樹發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來游去,一派春意盎然。許多鮮花也相繼開放:點點紅、點點黃、點點粉、點點紫,是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中,我們大四班的小朋友也進行了一系列豐富多彩的活動,為美好的春日增添了一抹活力的色彩。
在這個月中我們進行了一個主題:《動感天地》。在這一主題中,滾滾和蹦蹦這兩個童話角色好像報幕員,一開場就揭示了運動的要素:狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動中,我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣,探究著運動和力的關(guān)系,建構(gòu)著自己的科學思維和科學理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運動起來,從身體的運動,到馬路上的運動,到各種會運動的活動,幼兒感受了非常好的一種運動的感覺,體驗到了運動帶來的快樂與動感。
在本月的閱讀節(jié)中,本班的幼兒帶來了很多有趣的繪本,在大量新鮮的閱讀資源下,我們引導幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本,既擴大了孩子們的閱讀面,也提高了幼兒對自己的'一份責任心。大家都養(yǎng)成了良好的收放習慣,也知道了愛護書本是大家的責任。
在本月中,我們還與家長密切配合,我們發(fā)動家長與自己的孩子一同制作風箏。之后,我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風箏,讓一個個風箏帶著我們美好的愿望飛向天空。家長們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書簽。看著一張張美麗的書簽展示在我們幼兒園的大廳中,我們都感到很欣慰。因為我們的工作得到了家長的大力支持。
本月,我們大四班的教室里也是一片生機勃勃:孩子們帶來的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長啦,這為我們的班級增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛,他們時不時地就要去看一看它們。
在這個月中我們班的幼兒出勤率非常好,而從綠片片的數(shù)量來看,有個別孩子仍然需要提醒。另外,我們發(fā)現(xiàn)__小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調(diào),這不單是一個衛(wèi)生問題更是一個品德的問題,所以針對這個現(xiàn)象我們兩個老師與班中的孩子們一起討論了這個現(xiàn)象,把這個不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里,這也是從小讓孩子們有一個良好的判斷力與行為的能力。
如今,四月正在向我們揮手告別,五月正在向我們輕輕走來,讓我們期待同樣精彩的五月吧!
中班四月工作總結(jié)5
一、凝心聚力抓教學,走內(nèi)涵發(fā)展之路
1、新學期伊始,雨實幼教育管理部門就認真落實區(qū)教育局“深化改革、講求質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)爭先、和諧發(fā)展”的工作要求,以效益型名園為發(fā)展目標,注重抓實班級教育質(zhì)量,結(jié)合幼兒園“九五”“十五”課題研究成果,對幼兒園課程內(nèi)容、作息制度、課時安排、個案觀察、區(qū)域教育、幼兒習慣要求等進行了全面的梳理與指導,為形成園本化的教學常規(guī)體系奠定了基礎(chǔ)。
2、重視教育科研工作的開展,雖然開學頭緒繁多,但我們將教科研放在重中之中,園長統(tǒng)一領(lǐng)導、業(yè)務(wù)園長靠前指揮,親自組織召開了課題中心組會議,確定本學期研究重點。9月19日,我們還邀請上海美術(shù)教育專家薛老師、南師大呂敏教授來我園進行美術(shù)教研、教科研的過程指導,教師們就前期教育中的問題和專家進行了深入的探討與交流,明確了下階段研究思路與方向。由于教育科研成績突出,在9月份召開的全市教科研基地大會上,我園林虹園長做為唯一一家幼兒園代表做了大會發(fā)言。
3、黨員、園長帶頭親自為教師上示范課,進行課程實施講座,使幼兒園在開學初就形成了良好的學習、研究氛圍,
4、引導教師養(yǎng)成反思、研究的習慣,及時記錄、總結(jié)教育實踐中的成敗,提升理論與實踐水平。九月份,每位園長、教師都撰寫了研究論文參加了市論文評比。教師撰寫的教育隨筆也得到了區(qū)教研室的好評。
5、開展了幼兒園活動區(qū)域的研究與探討,組織教師圍繞區(qū)域材料、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、區(qū)域指導開展了研討,明確了研究的思路與班級區(qū)域活動的要求。
二、本學期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進行了嘗試,對管理實踐中出現(xiàn)的新問題進行了深入的研究,并制定了對策,使新的管理模式不斷趨于完善。
三、組織管理中心組對層級考核制的操作方法進行了深入的研究,形成了一套科學、簡便的操作體系。
四、以“愛與責任“為主題開展了豐富多彩的教師節(jié)慶;顒
組織了一次教師宣誓;園長贈送了教師兩本好書;園長與每位教師進行了一次談心;每位教師介紹了一條自己的教育信條;對退休及住宿教師送上一份節(jié)日的慰問;組織了一次社區(qū)領(lǐng)導座談會;布置了幼兒園發(fā)展成果展,并獲得區(qū)教育局組織的`教育成果展評比優(yōu)秀獎。
五、以南京市名城會的召開為契機,組織幼兒開展了愛家鄉(xiāng)、愛雨花的園本主題活動,活動中孩子們充分地了解了雨花的風土人情,歷史名勝以及現(xiàn)代化建設(shè),小朋友們還背起小畫板來到雨花臺烈士陵園進行了實地寫生,用稚嫩的筆畫描繪了家鄉(xiāng)的美景,表達了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
六、接受了區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對花神美境分園食堂申報a級食堂的預查,區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對分園食堂的暑期改造給予了好評,并進行了指導,十月份將向市衛(wèi)生監(jiān)督所進行申報。
七、組織教師參加了全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課大賽活動。
中班四月工作總結(jié)6
四月,是感受春天的最好季節(jié)。和煦的春風迎面吹來,溫暖的陽光普照大地,在此,我們也將和四月的春天告別;仡欉@個月,我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、主題活動
在主題活動《春天悄悄地來了》中孩子們學習了優(yōu)美的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇妙、有趣,感受到了春天的氣息,激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛之情。
《我們在春天里》中孩子們進一步認識春天的花草樹木,通過語言活動《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天,從而使他們感受到了春天的變化,體驗春天的喜悅。通過外出踏青活動,寶貝們更加喜歡在春天里外出活動了,并且能更深入地表達對春天的感受。
我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美,人杰地靈,是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中,孩子們欣賞著太倉的美麗風光,也了解到了太倉很多名人:鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門參觀宋文志文化館,在觀看宋文治先生作品的同時,孩子們都發(fā)出陣陣感嘆:太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕,我們開展了主題活動《勞動最光榮》,孩子們知道了自己應該做一些力所能及的事情,幫助老師、伙伴,還有爸爸媽媽,也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了,大家都積極爭當老師的小幫手,減輕了一些老師的負擔。
二、其他活動
“金倉湖放飛夢想”活動:伴著四月的風,我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起,聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想,孩子們在放風箏的同時體會到和爸爸媽媽一起游戲的快樂,家長們也樂此不彼,相互比試誰的風箏高,和煦的'春風傳遞著孩子和家長們的笑聲。
三、保育和班級常規(guī)方面
這個月中,我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子,還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中,我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升,這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。
告別溫暖的四月,我們即將迎來更加激情的五月。桃班的寶貝們,希望你們能在五月中收獲知識、收獲快樂、茁壯成長!
中班四月工作總結(jié)7
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的,在過去的一個月當中,孩子們也比較聽話,春天正是萬物復,在這溫暖的四月,我們__幼兒也是落實好了各項規(guī)章制度,把工作也做的是比較完善,孩子們是比較快樂的,洋溢著歡快的笑容,也就過去的一個月工作,總結(jié)一番:
在四月初的時候,清明節(jié)放假了幾天,也叮囑孩子回家的注意事項,一定呀注意安全,包括和家長們也做好溝通,假期在家中讓孩子完成好老師布置的學習任務(wù),當然這些都是孩子應該要去思考的,在四月份的工作當中,這些都是基礎(chǔ)的工作,平時也比較重視孩子們的身心健康,每天都會做早操,保證在一天當中,孩子們能夠得到足夠多的鍛煉,身體素質(zhì)可以好一點這樣平時才能夠有更好,我還是感覺非常有必要,中班的孩子各方面還是應該要比較上心的,這段時間我覺得自己還是做出了相應的安排。
每天放學的時候,保證家長能夠順利的接到孩子,把每一位孩子順利交給家長們,如果家長有事,讓別人來接,也會及時的確認身份,孩子們的安全是非常重要的,這一點毋庸置疑,要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學習環(huán)境,這些的剖視日常需要注意的,還有一點就是孩子們相互之間需要好好地相處,培養(yǎng)相互之間的感情,這樣在遇到事情的時候才能夠團結(jié)一致,團結(jié)的精神就應該從小鍛煉,需要讓孩子們清楚團結(jié)的力量才是很大的,個人能力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的快樂。
中班的孩子,平時需要教的.東西相對較多,在生活方面讓孩子們學會自立,吃飯的時候養(yǎng)成自己吃飯的習慣,也教導孩子們不浪費,養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,自己的事情自己做,這些都是從平時的生活當中,實踐去落實的,不是上一節(jié)課就能夠說的清楚,讓孩子們自己實踐尤為重要,從生活當中的小細節(jié)做起,這樣才能夠更加真切的感受到,當然以后還是應該要去做出更好的成績來,絕對不能夠忽視這些。
四月份的時間還是比較快的,當然在這一個月來的時間當中,遵守園內(nèi)的各項規(guī)定,落實好相關(guān)部門的指示,提倡素質(zhì)教育,讓家長們也能放心把孩子送到我們__幼兒園這里學習,當然在教學方面這些也是一個非常大的提高,接下來也一定會做出更好的成績來,落實好自己分內(nèi)的職責。
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