學期個人工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的學期個人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期個人工作總結(jié)1
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期期初我積極參與了系部組織的教師集中業(yè)務(wù)學習活動,聽取了李艷老師的講課,從李老師的講課中我不斷汲取了她的經(jīng)驗和教學方法,為自己以后的教學工作打好了基礎(chǔ)。同時平時有機會我還積極聽取其他教師的講課,利用課余時間去學校圖書館去學習,我想通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備...
二、積極承擔系部分配的各項教學工作
這個學期我主要承擔了10級營銷與策劃專業(yè)的《促銷策劃與實施》和09級營銷與策劃專業(yè)的《消費者心理學》這兩門課程,在教授這兩門課程的過程中,我發(fā)現(xiàn)《促銷策劃與實施》這門課程的可實踐性非常強,于是我通過網(wǎng)絡(luò)查找了很多最新的成功的促銷策劃案例,通過案例的講述來引導學生對理論知識進行學習,同時布置給學生一些可操作的促銷實訓,讓學生通過親自的動手撰寫來提高他們的操作能力。
而《消費者心理學》這門課程與《促銷策劃與實施》這門課程的性質(zhì)恰恰相反,這門課程同樣是營銷專業(yè)的核心課程,也是非常重要的,但是這門課程理論性很強。如果老師在上課的過程中,一味的給學生將一些理論的知識,往往會使學生喪失上課的勇氣,于是我就向之前帶過這門課程的孫老師進行請教,通過孫老師的指點我轉(zhuǎn)變了這門課程的教授方法,通過查找一些有趣的案例,然后結(jié)合現(xiàn)實生活中實際的消費心理方面的例子,引導學生對這門課程產(chǎn)生興趣,進而使學生提高學習的效率。但是不巧的是,在上了4個星期的課后,我又被分配去到沙盤對抗實訓這門課程,這門課程多我來說講授并不是很難,但難的是就是如何讓學生聽懂、參與進去并且能夠進行企業(yè)間的對抗。為了解決這樣的難題,我想了很好的辦法,那就是我在講理論的時候會留下來一些時間讓學生進行親自的動手操作,學生通過親自的動手操作很容易將沙盤對抗實訓中的經(jīng)營規(guī)則掌握,并且我每次也會給學生留下一些提問的時間,等到學生的問題都解決了以后,我才進入下一環(huán)節(jié)內(nèi)容的講授。我這樣的一種教授方法受到了學生的歡迎,看到學生都學懂了,并且能夠經(jīng)營公司,我感到非常的欣慰。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的'事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù),同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
在做好各項教學工作的同時,我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,聽從學校的安排,按時上班,不遲到、不早退,沒有出現(xiàn)過一次教學事故。家里有事我也自己克服,不給系里添麻煩,沒有請過一次假。
四、在教學研究方面
銳意進取,積極創(chuàng)新。在教學管理研究方面,積極總結(jié)教學管理經(jīng)驗,與學生進行溝通和交流,加上對相關(guān)教學管理資料的閱讀和查找,今年參與了《市場營銷》教材的編寫,在教材的編寫中針對營銷這門課程的性質(zhì)、加上自己多年學習這門課程的經(jīng)驗,對這門課程的教學方法提出了獨到的建議。
總之,作為一名青年教師,我還有許多不足之處,但我相信,在以后的工作中,我一定會揚長避短,腳踏實地,勤奮工作,努力取得更大成績,繼續(xù)為我院的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學期個人工作總結(jié)2
這學期是一個特殊的學期,受新型冠狀病毒的影響我們延遲開學,開展了維持兩個多月的線上教學活動,但終于在五月迎來了屬于我們的“春天”,孩子們也終于正式進入大班的第二學期,那也意味著我們的孩子就要離開,看著她們?nèi)陙硪徊揭粋腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)。
一、常規(guī)管理常抓不懈
經(jīng)過三個多月之長的假期生活,我們班幼兒在常規(guī)方面的自我約束是有所下降的。那根據(jù)存在的幾個不足,我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,具體做法是請幼兒來當小老師,教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事,又學到了一些好的'東西。
2、實行"組長負責制",讓幼兒學習自我管理,培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感。
3、加強個別教育,針對部分孩子的調(diào)皮好動,在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動,及時進行個別幼兒教育,糾正他們的不良行為,使他們也能較好地遵守常規(guī)。
二、教育教學情況
1、本學期由于疫情的原因,我班就特別注重幼兒健康安全方面的教育活動的開展,由此我特別注重并深入細致的開展每一次健康安全教育活動,認真分析,精心選取適合本班幼兒的教學方法。通過活動,班里的幼兒對我們的疫情防控以內(nèi)各類安全問題都能基本掌握。
2、對于幼兒知識技能的學習,這學期我們特別重視幼兒的10以內(nèi)的合成與分解以及計算問題、語言能力的培養(yǎng),計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫及計算能力,所以我們會在飯前以及一些活動游戲中穿插一些與之相關(guān)的內(nèi)容。在語言方面我們則強調(diào)幼兒的口語表達,特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時,我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會及時的表揚,并鼓勵其他幼兒進行學習。
三、配班工作
主動配合主班老師努力營造“自主、開放、互動”的班級文化,班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻,彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識,從而促使班上工作正常、有序、較好的開展。
四、工作中的不足
我正式做幼兒教育這一工作一年了,由最初的關(guān)注生存階段已經(jīng)差不多過渡到關(guān)注任務(wù)的階段,本學期我不再像以前是關(guān)注“我能行嗎?”,現(xiàn)在我會反思同時去思考“我怎樣才能行?”,同時積極創(chuàng)設(shè)不同情境并采用不同的教學方法,如談話法、直觀法以及練習法來鍛煉幼兒的不同能力。但在如何能更好的運用這些教學方法以及技巧上還需向各位老師請教并學習。
一份耕耘、一分收獲。當看到我們班孩子健康成長,就要進入一個新階段,我們感到無比的欣慰。我們班里的老師也深受孩子的喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。
學期個人工作總結(jié)3
一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: 1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的'預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,不穩(wěn)定等。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,使我的工作更上一個臺階。
學期個人工作總結(jié)4
認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,認真記筆記,會后總結(jié)學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
一、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
那么本學期我們班重點“幼小銜接”,大班幼兒即將進入小學,本學期,我根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域。我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。根據(jù)年級組的安排,我們帶領(lǐng)幼兒參觀小學,走進一年級課堂,讓幼兒近距離感受小學生的上課形式和課堂氛圍。、讓幼兒對小學生的生活產(chǎn)生更深的向往之情。
在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
二、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。
三、安全教育方面
每周五下午都嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識,給幼兒上關(guān)于安全平臺的內(nèi)容知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。
四、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的.一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。
學期個人工作總結(jié)5
(1)家訪工作:
我們班級老師于九月份開始了家訪工作,在家訪工作前根據(jù)幼兒的家庭住址,合理規(guī)劃路線,班級老師做好分工,一名老師負責和幼兒父母溝通,了解幼兒的生活自理能力及發(fā)展情況,做好幼兒基本情況的記錄情況,兩名老師做好與幼兒的互動工作,減少幼兒的陌生感,為幼兒入園做好準備利,用兩天時間完成全班幼兒的家訪工作,在家訪中及時留存照片,留下印記。
(2)班級幼兒基本情況分析:
我們班這學期共有26名幼兒,14名女生,12名男生,男女比例相當。其中22名幼兒曾接觸過幼兒園或早教機構(gòu),他們適應情況較好,還有4名幼兒第一次離開家庭,進入到幼兒園大集體中,個別幼兒哭鬧現(xiàn)象較為嚴重,比如李明奕、梁宸熙、霍宥寧、劉沐宸。我們班的老師用愛心、細心、耐心真誠地對待每一名幼兒,讓他們感受到老師的關(guān)懷和愛,允許他們帶自己喜歡的東西來幼兒園,他們很快就適應幼兒園的生活,喜歡上幼兒園。適應期過后,孩子們自由散漫的個性也暴露出來了,比如就餐時手不拿勺子、發(fā)呆、在教室里亂、不會坐小椅子、喜歡跪在地上等。針對這種情況,我們?nèi)焕贤ㄟ^開班會討論,三位老師統(tǒng)一規(guī)則、嚴格要求每名幼兒,經(jīng)過一個月的練習,幼兒的班級常規(guī)逐漸建立起來。大部分幼兒的生活自理能力較弱,在家里習慣了衣來伸手,飯來張口,針對這種情況,我們一方面利用集體活動《我會穿衣》、《自己吃飯香》《多吃蔬菜不挑食》《口渴了喝什么》,同時在幼兒就餐時輕聲提醒幼兒來培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。通過《送玩具回家》《一起看,真快樂》《我想和你一起玩》等來培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。利用周五下午的整理活動教幼兒擦椅子、練習疊衣服來培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。
。3)教育教育工作:
這學期我擔任的語言組的教學工作,按照學期初制定的教學進度按時完成教育教學工作這學期嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護幼兒,沒有出現(xiàn)體罰或者變相體罰幼兒情況。注重因材施教,積極備課,準備教具、學具和課件資料,按時上交各種材料,并積極參加幼兒園組織的各項培訓活動,積極撰寫培訓反思,樹立終身學習觀念,利用業(yè)余時間學習幼師口袋上關(guān)于環(huán)創(chuàng)的文章,同時根據(jù)幼兒的年齡特點,提供教具,供幼兒操作,幼兒在動手操作中獲得知識。
(4)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:
陳鶴琴先生提到:“凡是能夠給孩子刺激的都是他的環(huán)境!蔽覀儼嗉壚蠋熞沧⒅丨h(huán)境對孩子的影響,十月份幼兒入園時,班級里只有桌子、椅子、柜子、床和一些簡單的區(qū)域材料,我們在班級里設(shè)置六個區(qū)角,完成區(qū)域后墻的布置工作、設(shè)計制作了家園聯(lián)系欄、幼兒作品框、根據(jù)季節(jié)特點,更換主題墻從秋季的“秋之韻”到冬天的“擁抱冬天”,制作了24節(jié)氣以及班級的6S,平常填充區(qū)域材料,
。5)安全工作:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,一方面在家長會提出要求,請家長在家檢查幼兒的口袋,不帶零食和危險的.物品來幼兒園。同時我們在幼兒入園時也檢查他們身上是否有危險物品,活動室里不擺放危險物品,戶外活動錢檢查器械,經(jīng)常檢查班級是否有安全隱患,同時我們還經(jīng)常教育幼兒在教室里不跑、用正確的方法搬小椅子,不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進行消防安全演練,教給幼兒保護自己的方法。
。6)家園共育:
主要通過微信與家長進行溝通交流。及時肯定幼兒的點滴成長和進步,反饋幼兒在園表現(xiàn)情況,幫助家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),同時也積極詢問幼兒在家表現(xiàn)情況,逐步消除老師與家長之間的陌生感,樹立信任。同時用照片及時記錄下幼兒的在園時光,將其發(fā)在班級QQ群里,幫助家長切實感受幼兒在幼兒園的生活,留下幼兒成長的痕跡。
除此之外,我們完成幼兒學籍的錄入工作,下面說一說這學期工作中存在的不足以及下學期的規(guī)劃:
1、針對體能測試時個別幼兒走平衡木,上下樓梯中存在的問題,下學期中增加晨練寶寶的評比工作,鼓勵幼兒按時入園,積極參加晨練,增強體質(zhì),進一步提高出勤率
2、在這次的集團園檢查中,我們也發(fā)現(xiàn)了區(qū)域材料填充的不足之處,在下學期的工作中,我們將深層次挖掘區(qū)域材料,注重材料的分層次投放,投放符合本班幼兒的區(qū)域材料,及時留存幼兒區(qū)域活動中的過程資料,并及時做好區(qū)角觀察和個案觀察工作,做到在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,以問題為支撐,做好班級區(qū)域材料的填充工作,真正做到因材施教,促進幼兒的個性化發(fā)展;
3、在月末讀書節(jié)活動開展的過程中,家長初次接觸這種形式的活動,部分家長和幼兒的表演不盡如人意,在下學期的活動中,提前做好規(guī)劃,為家長和幼兒提供充足的準備時間,并讓家長及時反饋表演的情況,加以改進,促進幼兒表演能力的提升,以及養(yǎng)成良好的讀書習慣。
4、班級老師方面,多為新畢業(yè)的老師,對于帶班、環(huán)創(chuàng)方面的理解不甚到位,在問題中不斷改進,重新規(guī)劃主題墻,在下學期工作中,也將進一步通過班會交流的方式,明確教師的崗位職責,規(guī)劃好班級各項工作,班級老師及時溝通,相互配合,做到班級活動有序進行,幼兒快樂成長!
學期個人工作總結(jié)6
本學期后勤工作在上級教育主管部門和學校行政的正確領(lǐng)導下,根據(jù)學校的工作計劃與要求,我以“三個代表”重要思想為指導,認真學習有關(guān)教育工作文件,全面貫徹執(zhí)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針,堅持后勤為教育教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的方向,發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風,比較圓滿地完成了任務(wù),現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下:
一、樹立服務(wù)意識,為教育教學的順利進行提供全面服務(wù)。
后勤工作是一項服務(wù)性工作,就是為學校的教育教學和師生的工作、學習、生活服務(wù),為學校教育教學秩序的正常進行提供必要的物質(zhì)條件。后勤工作量大面廣、頭緒雜、層次多,涉及學校的每一個人員,后勤工作的好壞,直接影響學校的教育教學工作。要做好后勤工作,首先每一個后勤人員的服務(wù)思想必須明確。因此,本學期總務(wù)處把樹立服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量放在后勤工作的首要位置,定期召開后勤人員會議,學習有關(guān)文件,不斷提高思想覺悟,要求每一個后勤人員必須樹立全心全意為教育教學服務(wù),為全體師生服務(wù)的思想,努力改善服務(wù)態(tài)度,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,為學校各項工作正常有序地進行提供全方位的服務(wù)。通過學習,后勤人員的綜合素質(zhì)有所提高,服務(wù)教育教學、服務(wù)師生的意識進一步加強。本學期中,絕大部分后勤人員都能在各自的工作崗位上盡心盡力,做好自己的本職工作
二、堅持以人為本,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。
總務(wù)處人手少,事情多,事務(wù)煩,肩負著學校的后勤保障、基本建設(shè)、物品維修、門衛(wèi)值班、清潔衛(wèi)生等工作。開學初,總務(wù)處對后勤人員進行了明確分工,對各自的職責做了明確交待,并簽訂了崗位責任制。盡管人手少,任務(wù)重,但我們分工不分家,中心工作齊心協(xié)力一起做,份內(nèi)工作也相互支持,整個部門團結(jié)一致,同志之間互相幫助,形成了一種寬松、和諧、積極向上的良好氛圍,辦事從不相互推諉,同志之間配合默契。另外,根據(jù)各人的不同情況,分別做好工作,對工作中出現(xiàn)的問題及時解決,為他們的工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,使他們在各自的工作崗位上能安心工作,保證圓滿地完成各項任務(wù)。
三、強化安全意識,確保學校一方平安。
安全工作是保障國家財產(chǎn)、保護人民生命安全、保持社會和諧穩(wěn)定的一項重要工作,因此學校領(lǐng)導非常重視安全工作,建立了安全工作領(lǐng)導小組,校長親自任組長,對學校的安全負總責,總務(wù)處負責日常的具體工作。學校充分利用廣播、報爛、校會、班會、告家長書等多種形式宣傳普及安全知識,對全體師生進行安全教育,以增強安全意識,加強防范措施。學校實行行政值日制度,遇到重大活動及節(jié)假日,能及時安排好人員值班,所有值班人員都能準時到崗到位。本學期,總務(wù)處即時組織專人進行安全檢查,定期不定期地對學校的校舍、電力線路、電器設(shè)備、體育器材、食堂、服務(wù)部等進行全方位檢查,并認真做好檢查記錄,對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及事故苗頭及時解決,確保萬無一失。
為了確保學校一方安全,學校對安全責任進行了分解,與相關(guān)部門簽訂了安全管理責任書。各部門對自己部門安全負責。本學期對學校的重點部位加強了安全防范措施。由于措施得力,本學期水、電、火均無意外事件發(fā)生。學校順利通過了省安全文明學校的檢查。
四、關(guān)心師生生活,加強對學生奶和食堂管理。
盡管食堂工作人員少、任務(wù)重、責任大,但他們能吃苦耐勞,嚴把質(zhì)量和衛(wèi)生關(guān),嚴禁霉變腐爛的食品進入,嚴格按食品衛(wèi)生管理標準規(guī)范操作。同時認真做好成本核算工作,將成本降低到最低,把實惠留給師生。同時食堂還完善了一系列管理制度,特別是飯菜封樣制、責任追究制的制定,確保了學校食品安全無事故。
五、做好環(huán)境管理,創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境和生活環(huán)境。
校園環(huán)境是一個學校的儀表儀容,它能反映出一個學校的辦學水平和精神風貌。本學期總務(wù)處把搞好校園環(huán)境當作重要的.事情來抓,在學校資金十分困難的情況下,投入了20多萬元,完成了學校主干道東景觀和綠化建設(shè),改善了師生工作、學習、生活環(huán)境。環(huán)境治理做到經(jīng);椭贫然8靼喟蓞^(qū)堅持每天一小掃,每周一大掃,并結(jié)合學校的規(guī)范檢查,每天對包干區(qū)和教室的衛(wèi)生進行檢查評比,對一些衛(wèi)生死角,學校組織專人打掃。由于校領(lǐng)導的重視,總務(wù)處的主動,班主任的配合,全體師生的積極參加,學校環(huán)境面貌一新,校園內(nèi)道路整潔,教師、學生的車輛排放整齊,室內(nèi)桌凳、物品擺放有序。
六、參加財務(wù)管理,做好經(jīng)費收支兩條線和物品采購工作。
在財務(wù)管理上,會計室能嚴格執(zhí)行財務(wù)法規(guī)和財務(wù)紀律,按上級要求建好帳、管好錢、當好校長參謀。學校所有收費都報校長室批準,并按規(guī)定公示收費標準。絕不允許亂收費的現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)費管理能嚴格執(zhí)行收支兩條線,所有收費都能及時解繳相關(guān)帳戶中,做到?顚S。對費用的支出進行申報、報核、審核制度,所有發(fā)票除了要有經(jīng)辦人和驗收人外,也要分管校長審核,最后請校長批報。學校所有指出嚴格執(zhí)行校長“一枝筆”審批制度。
物品采購能嚴格執(zhí)行教育局相關(guān)文件精神,凡大宗物品、辦公用品、學生代辦用品、實驗室裝備等一律由教育局后勤服務(wù)中心和裝備中心負責供應,既節(jié)約了經(jīng)費,又省出了時間更好地做好其它后勤服務(wù)工作。既可以給相關(guān)人員一個清白,又可以還大家一個明白。學校財務(wù)管理實行民主化,每學期及時組織教職工代表審查學校帳務(wù),學校的收支情況及時向全體教職工公布,接受群眾監(jiān)督。全體教職工對學校的財務(wù)運行狀況比較滿意。
學期個人工作總結(jié)7
本學期我接手負責教務(wù)處工作,確立了“按部就班,高效落實”的基本工作思路,團結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員,有條不紊地完成了各項常規(guī)工作,高密度、高質(zhì)量地組織了各級各類考試考務(wù)工作。我主要著力于以下三點:一是熟路子。雖然我的主要做法是蕭規(guī)曹隨,但我將自己擺在教務(wù)工作新人的位置上,勤學勤問,虛心向教學系列的同志們請教。多次向康明咨詢信息技術(shù)課、綜合實踐課學分認定等方面的專業(yè)術(shù)語,交流學籍管理的辦法,免得說外行話;向老劉、文軍、老周、老陶請教每個階段的工作安排和一些工作的具體做法,做到心中有數(shù);每周定期向張校長匯報周工作,明確工作方向。我還瀏覽大量的其它學校網(wǎng)站,開闊工作視野。二是做表率。在中考、高考考務(wù)工作中,除了組織系列人員提前到位、積極參與外,我能以身作則,做好考務(wù)員的表率:注意儀表言行,保持八中形象;堅持認真操作,發(fā)卷收件不含糊;我能嚴于律己,堅守崗位不躲蔭;凡事親力親為,搬水掃地搶著干。期末統(tǒng)考前一天我組織布置考室,原高三的23個教室剛填報志愿結(jié)束,垃圾觸目即是,桌椅東倒西歪,丟棄的早點飲料、宣傳資料,狼藉滿地,我、程濤主任、老周三個人,在馬祖軍主任組織的30多個學生的幫助下,在喻志紅主任的援助下,足足忙了一個半小時,前后3次調(diào)整,才整理好考室。三是思創(chuàng)新。根據(jù)張校長的工作指示,我于4月中旬創(chuàng)辦了《教學簡報》,開辟了“教學動態(tài)”“信息傳遞”“師生風采”3個欄目,以正面宣傳為主,本學期共出9期,對基礎(chǔ)年級的`早晚自習、課堂教學、考試考務(wù)、信息技術(shù)作業(yè)提交、綜合實踐課學分認定等工作進行及時報道,受到師生的廣泛關(guān)注,在一定程度上促進了教學工作的開展與落實。
在教學工作中,除了做好日常教學常規(guī)外,我主要堅持做好三件事。一是致力于作文教學;著重訓練學生議論文寫作中的提煉論點、編列提綱等基本技巧,共做了3期學案,進行了7次大作文訓練,編印了6期班級“作文選粹”,進行多種形式的賞析活動,極大地激發(fā)了學生的作文興趣。二是做身邊的研究;積極響應學科組號召,本學期初確定了個人的研究課題,選擇了14人作為研究對象,后確定3人為重點對象,對其進行全面觀察、了解,定期交流,并認真做了16次記錄,但未形成階段性的文字。三是做好課題研究工作。我繼續(xù)圍繞校園安全防護主題,瀏覽了大量資料,多次與其他成員討論交流,細心觀察,深入研究,結(jié)合工作實際寫了10多篇工作筆記和案例,撰寫了1篇相關(guān)主題論文。
我懷著強烈的責任心和榮譽感,對校史編纂工作投入了巨大的熱情。一是提前準備;接到任務(wù)后,我在第一時間開始進行資料收集和構(gòu)思謀篇工作,雖然我在德育資料方面有著旁人不可比擬的優(yōu)勢,但我還是多次在學校辦公室、保衛(wèi)科、打印室電腦上搜索,多次咨詢老八中人、與其他同志交流寫作感受。寒假期間,我基本上是心無旁騖,在春節(jié)前后就已經(jīng)完成了共青團部分的第2次修改,最后按期交稿。二是學寫結(jié)合;為提高寫作質(zhì)量,我在寫作的同時,細心地閱讀大部頭《新二十五史》,研究揣摩其寫法,學習其語言表達,深入體會其構(gòu)篇布局的匠心,這部多達12本的書給了我極大的幫助,一句“文字內(nèi)容較專業(yè)”的評價頗令人欣慰。三是反復修改;掛職一年的經(jīng)歷,使我基本上形成了“*不厭百回改”的好習慣。寫成初稿后,我修改了5遍,于3月下旬才交稿。4月7日的碰頭會后,結(jié)合馬校長的修改建議,在戚校長的指導下,確定了修改方向,之后我又修改了3遍,最終形成了34000字的稿子,完成了個人的寫作任務(wù)。
學期個人工作總結(jié)8
作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。沒有責任心是干不好教師工作的,這是我的實踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。為此,一學期來,我嚴于律已,用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,認真做好每一項工作,現(xiàn)將這學期的主要工作總結(jié)如下:
一、加強政治學習,嚴格遵守師德規(guī)范。
1、認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》;認真閱讀學校下發(fā)的一些關(guān)于教育教學工作的報刊,準時參加學校組織的各項政治及業(yè)務(wù)學習,并做好學習筆記。認真學習新課程標準,理解新課程理念,深化課堂教學的實效性;為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能有不同程度的發(fā)展,無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象;與同事相處融洽,不斤斤計較。
二、教育教學工作:
新課程品德與社會課的宗旨是培養(yǎng)學生適應社會、參與社會的能力,也是對學生進行德育的重要課程。為此,我積極參加了市一級培訓,積極參加區(qū)教研室組織的各項教研活動,爭取一切外出聽課的機會,學其優(yōu)點,吸取新的教學理念,與自己的工作融會貫通,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學水平,增強上課技能,提高課堂教學實效性。
1、備課
認真鉆研教材、教參,力求吃透教材,找準重點、難點,認真?zhèn)湔n,寫好教案。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長下載與課堂教學相關(guān)的視頻,使學生能在課堂上更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,突出重點,突破教學難點,在有限的40分鐘時間里,把課標、教參與課本有機結(jié)合,激發(fā)學生的探究欲望,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,從而使學生分析、解決問題的能力不斷提高,實現(xiàn)課程宗旨,為學生做一個合格的公民奠定基礎(chǔ)。
2、上課
課堂上充分調(diào)動學生的積極性,創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的的教學活動,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用小組合作、調(diào)查訪問等教學手段,以學生為主體,教師作主導,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量;注意對學困生的輔導,簡單的問題找學困生回答,讓他們不斷進步,課后及時寫反思,找出不足,是自己的教學水平能得以不斷提高。
3、作業(yè)
每課的作業(yè)我都做到精而少,力讓學生當堂完成。學生的作業(yè)格式整齊規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。
4、復習
有針對性地制定復習計劃,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在復習課上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,扎實基礎(chǔ)知識,提高學生分析資料、看圖的能力;同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
三、做好教研組管理工作:
在工作中,我努力發(fā)揮自己的才能,發(fā)揮組長的帶頭作用,以學校利益為重,顧全大局,認真做好教研組組長管理工作,我們組的老教師比較多,她們工作認真、負責,即使是教科任,也一點都不松懈,我很尊重她們,經(jīng)常跟她們溝通、談心,建立了很深厚的感情,老教師也很關(guān)心、支持我的工作,雖然我們組有值日表,但清潔辦公室、打水的事幾乎沒用過我,她們經(jīng)常對我說:“你年輕,組里好多的事都是你一人忙,我們也幫不了什么,打水掃地的事不用你惦記!彪m然是本簡短的'幾句話,可我覺得心里暖融融的,很感謝她們對我工作的理解、支持,我們的辦公室很干凈、溫馨,經(jīng)常得到光臨我們辦公室的其他組老師的夸獎,在這種環(huán)境中我們工作起來也很愉快,笑聲經(jīng)常洋溢在我們的教研組。
這學期我積極的帶領(lǐng)組員進行了教育教學研究活動,進行聽課、做課、評課等教研活動,及時反思小結(jié),在與組員研究教學業(yè)務(wù)時,我毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平,使我們的教研組團結(jié)協(xié)作,形成積極、團結(jié)、向上的集體。
四、工作業(yè)績:
通過努力,這學期主要取得以下成績:
本人通過一年的努力,取得了一定的成績:
1、轉(zhuǎn)化后進生、處理教材、電教法、學法上都有了較大的進步。
2、這學期為全區(qū)任六年級品社的教師做了單元《屹立在世界的東方》、《未來世界的那顆星的教材分析,得到教研員和聽講座老師們的一致好評。
3、教學設(shè)計《交通運輸方式多》在評優(yōu)活動中榮獲北京市一等獎。
4、論文《運用信息技術(shù)優(yōu)化品德與社會課堂》榮獲全國教育學刊評優(yōu)活動一等獎。
在以后的工作中,我會繼續(xù)“勤學、善思”,我會繼續(xù)嚴格要求自己,在學校領(lǐng)導、組員的關(guān)心、支持下,努力做好各項教育教學工作。
學期個人工作總結(jié)9
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)度過了一年的教學工作,回顧這一年教學工作中的點點滴滴,有很多美好的回憶和進步的地方,也有很多艱難的時刻,和需要我去進步的地方,F(xiàn)在也即將迎來一年一度的教師考核時間。為了提前完成好這份工作,也為了能夠讓我早點意識到自己的不足,明白自己在過去一年里所完成的工作,我做了如下工作總結(jié):
在過去的一年里,我擔任了兩個班級的數(shù)學教師,分別是高一的x班級和x班級,另外還擔任了高二x班的班主任一職。當上x班的班主任,也是因為在20xx年下半年的時候,他們班級原先的班主任懷孕了,所以,我才有機會頂替上的。所以說,這一年對我的挑戰(zhàn)還是蠻大的,承受的壓力和工作量也很大。
上半年只擔任了高一兩個班級的數(shù)學教學工作,對于我來說是十分輕松的工作,但是我也并沒有因此而怠慢了我的工作。一樣還是十分的嚴肅對待我的教學工作,一樣十分重視孩子們的學習成績。x和x兩個班級的實力都相差不了多少,但有時候,他們考出來的成績卻又十分的差強人意。為了把他們的成績穩(wěn)定下來,我為此沒少花功夫。為他們修改作業(yè),出試卷審題到深夜,為他們補習功課耗費我休假的時間,為他們能更加輕松容易我的課堂,我跑去請教其他老師,觀摩其他優(yōu)秀老師的課堂。在上半年里,雖然我只帶了兩個班,但是我卻有一種帶出了四五個班級的感覺。但是幸好這兩個班級的.同學爭氣,在期末考試中都取得了不錯的成績。
在下半年里,我又增加了一門班主任的職務(wù),就更加忙碌了起來。在一開始擔任x班級的班主任時,我交接到的工作十分的繁多,有關(guān)于x班級同學的所有檔案信息,他們的學習成績,性格愛好,以及家庭情況,還有x班級的家長群,家長聯(lián)系方式,還有x班級科任老師的排班情況,等等這些我花了一個月的時間才熟悉清楚。在我接手班級班主任的工作之后,即便是忙的暈頭轉(zhuǎn)向,我也會把班級工作做到位,會對學生們盡到我應盡的責任。積極配合好學校上級領(lǐng)導分配下來的任務(wù),認真嚴謹?shù)淖龊脤W生們的管理工作。
就這樣,20xx年就在我忙碌的身影里徐徐而過了。面對接下來的教學工作,只有更好,沒有更差。我相信在下一年里,不管是在學生們的成績上,還是在我的工作上,都只會更上一層樓。
學期個人工作總結(jié)10
本學期的工作既將結(jié)束,各項工作都接近了尾聲,上學期給人的第一感覺是忙,第二就是快!每學年的上學期都是學校開展活動最多,最活躍的時期,所以也是工作最忙最累的時間。這學期照比上學期明顯輕松了許多。在這一年的忙碌工作中我們也收獲了不少,成長了很多,雖然工作中免不了有挫折缺陷,我們的成長可以從日常工作的開展及參與活動中學到的更多。
最初在進入部門的時候,記得學長說過“只要踏踏實實做事,就會有收獲,踏踏實實做事,得到想得到的,學到想學的”。開始真的不能理解進入一個部門有那么大的收獲,今天,證實了當初的那句話,只要踏踏實實做事就有收獲,從當初做事粗心到細心謹慎,從做事三分熱到今天的做事堅持到底,又到今天做事思考全面,這每一小點都是莫大的收獲。
我是負責失物招領(lǐng)工作和部門內(nèi)的文秘工作的,踏實的工作是我做事的做法,不會耽誤任何一件工作。在失物招領(lǐng)工作方面,我能夠圓滿完成校學生會生活部布置的工作任務(wù),積極參加校生活部開展的活動,使每個月的工作量都完全達標。還保質(zhì)保量完成系部失物招領(lǐng)的各項工作,使工作有序進行。在文秘工作方面,我主要也就是和我的搭檔整理每周的考勤表,及時整理好每周的`班級考勤情況,及時找老師簽字確認。而在這些工作中也教會了我做事細心,即使考勤表再亂,我們也要認真核對名字,使統(tǒng)計結(jié)果不出現(xiàn)錯誤。
縱然工作再累,有過怨言,但這一年我還是堅持下來了,并且也積極參與到了每項工作。
工作之余,學習是我們的首要任務(wù),上學期的工作學習都沒有落下,這學期也要繼續(xù)努力,再接再厲,在做好工作的同時努力學習,爭取取得好的成績,爭做一名優(yōu)秀學生干部。
總的來說,工作是忙碌的,辛苦的,但卻又是充實和快樂的,和大家一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受工作成功的喜悅,這種合作的快樂讓人回味。在部門這個大家庭里,我們親如一家,每個人的努力都是在為這個大家庭添磚加瓦,為使我們部門明天更加美好而努力。
學期個人工作總結(jié)11
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。
下面是本人的教學經(jīng)驗及體會:
1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的`學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。
從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自
己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。?
學期個人工作總結(jié)12
時間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學期就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第三個學期,感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,的感受,就是欣喜。
有人把教師比作園丁,把學生比作小樹;有人把教師比作耕耘者,把學生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉,還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學生和班主任共同努力,增強群眾凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌整體發(fā)展,從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的,總結(jié)一下,在平時,我主要將工作重點分為以下幾個方面:
一、關(guān)心孩子
愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,務(wù)必關(guān)心、了解每一位學生。作為一名班主任,我始終把工作的職責感放在第一位。作家楊朔以前說過:“每個人的心里都埋著一團火種,只要善于撥弄,它就會熊熊燃燒!蔽业慕逃龑ο笫蔷艢q的孩子,他們天真爛漫,活潑好動,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念。
低年級的孩子對老師個性熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請他教教老師這件新玩具怎樣玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他這天給老師吃的喜糖是怎樣來的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天編的手抄報很漂亮,也跟他說昨日他寫的生字寶寶不好看,這天和同學吵架不就應……在這種簡單的聊天氛圍下,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,收到的效果會很好。
我還覺得,班主任對學生的愛,就應是種寬容的愛,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,假如是我的孩子。以此來鞭策和啟示自己。每次,當孩子犯了錯誤時,當我怒氣升騰的時候,我就讓自己進行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了能夠理解的行為。
對于低年級的孩子來說,表揚的力量是無窮的。在平時,我透過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學期進步的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他幾顆小星星,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會個性好。
還是那句話:愛是相互的。在這一點上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是59份純真的愛。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的.養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣,還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點,一方面,以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。
三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的潛力
班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班群眾,首先要建設(shè)好一支職責心強、潛力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為潛力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),所以我在班內(nèi)搞了“爭當值日生”活動。
不管哪一位值日生,我都嚴要求。首先,樹立他們作為小干部的光榮感和職責感,其次,樹立他們的威信。一方面,我告訴值日生,要同學們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,以身作則,帶頭做好榜樣;另一方面,我主動、熱情地為他們鋪路,以支持鼓勵為主,使他們受到鼓舞,也使全班同學心服口服。
四、加強與家長間的交流
家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。我個性注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長間的交流。
一學期來,我對每位學生的家長都進行了電訪,告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步,孩子生病了,孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學校教育同步,更好地促進了孩子的健康成長。
比如我班孩子大多家境較好,獨生子女,家長極其寵愛,久而久之養(yǎng)成了一些弊。簨蓺狻⑷涡、以自我為中心……每次去家訪時,家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞群眾活動引導他們熱愛群眾,學會欣賞別人、幫忙別人,我較多得主動跟家長進行溝通。如班上有一位小朋友脾氣極其倔,一有不順自己心的事就發(fā)脾氣,甚至不說一句逃回家去,我總是留心觀察他的細小變化,與他談心,及時主動地與他家長聯(lián)系,期望與學校配合共同幫忙他改變。
五、加強群眾凝聚力
這一學期,透過孩子們的共同努力,所取得的成績是可喜的。當然,好成績的取得同孩子們的群眾榮譽感分不開的。
一個群眾就像一艘船,載著學生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個群眾猶如一個大家庭,每一個學生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫忙、共同進步。
班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名年輕的教師,我在班級教學與管理中還是有一些的不足,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有,也必須會更好!
學期個人工作總結(jié)13
XX-XX學年已經(jīng)過去了,回顧一年來工作,有收獲也有教訓,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面:
能夠認真參加學校組織的各項活動,工作踏踏實實、勤勤懇懇,沒有缺勤,基本做到每天“五到班”,即早自習前到班、課間操到班、中午課前到班、下午自習課到班、晚自習前到班。思想上積極進取,團結(jié)同事,并積極參加學校組織的黨員學習活動,把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
二、工作方面:
1、班主任工作:作為高一5班的班主任,深感自己責任的重大,五班基礎(chǔ)差的學生多,家庭特殊的學生多,上學期末出現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)學的學生,自己感覺壓力很大,但是我及時調(diào)整好自己的狀態(tài),本學期班級學習風氣取得了較大的轉(zhuǎn)變。對每一位學生,我能夠做到認真負責,全心全意為班級的每一位學生的發(fā)展而工作。始終把育人放在第一位,有計劃地針對不同的學生進行談話,或批評、或鼓勵,讓他們明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀班規(guī)和相應的欄目,堅持自習課班干部值班制度,使教師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的自我管理,經(jīng)過一個學期的鍛煉,我班學生在日常行為習慣方面有了很大的進步,基本上都能自覺做到早、中、晚提前10分鐘到班,班級的凝聚力得到進一步加強,同學們的集體觀念得到進一步的提升,所以在學校組織的各項活動中都取得了較好的成績,學校組織的“辯論賽”,“紅歌唱響校園”、“開發(fā)區(qū)征文比賽”“班級文化建設(shè)”“校園文化建設(shè)”等活動中都取得了較好成績。
2、教學工作:我擔任高一(5)班和高一(6)班兩個班的數(shù)學課,我能夠認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上課過程中,努力使自己的講解能夠通俗易懂,不僅傳授知識,更重要的是傳授方法,因此深得學生的喜愛。對于后進生的轉(zhuǎn)化,我采取了一下幾個措施:1、強化基礎(chǔ)知識,重視基本技能的訓練;2、對每一次考試不及格學生的作業(yè)進行面批面改;3、中午放學后,進班對學生輔導;4、每周抽出2-3次,讓不及格的學生聽寫基本公式、定理、概念等。這樣,在本學期期末考試中,高一5班的數(shù)學平均分97、2,6班99、2,兩個教學班都取得了一定的進步。
3、教研工作:我擔任學校的數(shù)學教研組長,堅持召開每一周的備課組會和教研組會,本學期舉行了見習教師匯報課和其他老師的錄像課,課后都及時給予認真的總結(jié)和評價,促使授課人不斷總結(jié)、進步,同時也使自己不斷吸取別人的`經(jīng)驗。另外,數(shù)學組還承擔了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學銜接的“四維”實驗研究》,我和發(fā)斌同志自費到龍海實驗中學完成調(diào)查問卷工作。
三、不足與反思:
1、還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習。
2、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實。
3、多讀一些教育教學的專著,豐富自己的教學理論知識。
4、在班主任管理方面要更加注意細節(jié),多與學生進行心靈的溝通。
總之,一個學年以來,自己收獲很多,這得益于廈大附中給予我的平臺,感謝學校領(lǐng)導的信任、支持與關(guān)懷,同時也感謝我的學生為我的教學賦予深刻的內(nèi)涵,我將繼續(xù)努力,不斷反思和總結(jié),把工作做得更好,無愧于廈大附中領(lǐng)導與廣大家長的厚望。
學期個人工作總結(jié)14
自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面:
一年來我一直在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。最主要的'是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
一分耕耘一分收獲,一年來,我也取得了一定的成績,我所帶的五年級數(shù)學名列全鄉(xiāng)第一名,同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”。當然這些成績只是暫時的,今后我將不斷去完善自己,為爭取進一步而努力奮斗。
學期個人工作總結(jié)15
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個學期的最后階段了;仡櫼幌逻^去,剛來到學校報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。
一、上個學期
由于是剛來到嶄新的校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時間,每堂課45分鐘,挺不習慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,偶爾還會去圖書館借點書看看。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始懂得要以一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。
二、在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體,六個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒有住過校,很多都需要學習,當然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。在學校盡量自己動手洗衣服,給自己一個鍛煉的機會,在家都是媽媽幫我洗,養(yǎng)成了惰性,我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。
三、在工作上
從一開始的不知所措,不知道應該為班級和同學做點什么,現(xiàn)在也開始慢慢了解,慢慢培養(yǎng)自己的工作能力,偶爾會點名,課堂點名其實比較尷尬,容易傷同學之間感情,但班主任和輔導員都說其實是為了幫助同學們養(yǎng)成按時準時上課的習慣,也只能做下“惡人”了,雖然工作并不是很明確,但覺得也是一種自我鍛煉的機會,或許將來的`工作會是一種很好的實踐,偶爾開開會,發(fā)發(fā)通知,一個學期過去了,希望下學期可以有更好的表現(xiàn)。
本學期參加了學校的班干部培訓,覺得收獲還不小。雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題人們常說,大學的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。
總之,我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學的東西,作好筆記。同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己新的學生活增添豐富美麗的色彩。
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