教師個人上半年工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此好好準備一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的教師個人上半年工作總結,歡迎大家分享。
教師個人上半年工作總結1
年初以來,我們按照省、市就業(yè)再就業(yè)工作會議精神的要求,精心運作,開拓創(chuàng)新,整體推進,確保了上半年各項就業(yè)再就業(yè)工作目標的完成,F(xiàn)將上半年工作完成情況及下步工作安排匯報如下:
一、上半年工作完成情況
1、積極對上爭取資金。在我們的積極溝通和大力協(xié)調下,截止目前,對上爭取資金已達xxx萬元。
2、勞務職業(yè)介紹工作。我們通過與哈爾濱、北京、大慶等地的用人單位聯(lián)系,收集了大量用工信息,并通過電視、社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障服務平臺及時發(fā)布用工信息,截止目前,職業(yè)介紹成功人數(shù)已達到xxx人。
3、大力開發(fā)公益性崗位,對就業(yè)困難人員實施就業(yè)援助。我們通過保潔、保綠、保安、托老服務等公益性崗位安置了xx名就業(yè)困難人員就業(yè)。
4、大力開展職業(yè)技能培訓。針對亞麻企業(yè)的用工需求,我們加大了對亞麻編織工的培訓力度,積極與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行協(xié)調溝通,將培訓課堂開設到了村屯。截止目前,共培訓學員xxx人。同時,還開辦了2期創(chuàng)業(yè)培訓班,培訓學員59人。
5、全面落實就業(yè)政策。在積極做好今年小額擔保貸款發(fā)放準備工作的同時,積極回收到期的小額擔保貸款,截止目前,已回收貸款xxx多萬元。同時,我們還為204人發(fā)放了新的'《就業(yè)失業(yè)登記證》。
6、加大失業(yè)保險收繳力度。為了確保按時完成收繳任務,我們主動與地稅進行協(xié)調,互相配合,共同協(xié)作,上半年共收繳失業(yè)金35萬元。
二、下半年工作安排
1、積極開展創(chuàng)業(yè)培訓,推動全民創(chuàng)業(yè)再上新臺階。我們要聘請優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)培訓教師,對有創(chuàng)業(yè)愿望的人員進行培訓,提高創(chuàng)業(yè)者素質,增強創(chuàng)業(yè)人員自主能力。
2、開展社區(qū)就業(yè)援助活動。要充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務中心的職能作用,定期走訪就業(yè)困難人員,跟蹤了解其就業(yè)再就業(yè)情況,及時為就業(yè)困難人員提供職業(yè)指導和職業(yè)介紹服務,組織推薦其參加就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓。
3、加大小額擔保貸款發(fā)放工作力度。要按政策規(guī)定,為符合條件的城鎮(zhèn)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、殘疾人及軍隊退役人員辦理小額擔保貸款發(fā)放手續(xù)。同時要把小額擔保貸款發(fā)放工作與創(chuàng)業(yè)培訓工作有機地結合起來,為有意創(chuàng)業(yè)的人員提供資金和技術方面的支持,力爭全年發(fā)放小額擔保貸款xxx萬元。
教師個人上半年工作總結2
回首過去的一個多月,我們每日與旭日同起,伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。
在實習之前,我迷茫過,壓抑過。要成為一個老師,除了知識淵博,說話必會需要一定的魅力。但一直以來,我始終有個無法克服的缺點,在眾人面前說話我常會緊張,或是聲音顫抖,或是說話太快。因此越接近實習,我心里越緊張。到了實習動員大會上,我們院的指導老師的一句話,留給我很深的感受:實習,我們就是去失敗的,去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來到實習學校,見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生,特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”,我的心里已平穩(wěn)了許多,很自然的,接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。
一.教學體會。
我任教初三級的美術。之前在學校的十節(jié)微格教學訓練,在這里變得有點微不足道。
1.基礎技能課。
第一堂課,我抱著敢死的心態(tài),沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮,而且教的內(nèi)容是基礎技能課,這樣的課堂仿佛有個形去抓,目的非常明確。我結合我的經(jīng)驗和初學者易犯的錯誤,分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣,這讓我感覺很實在。
但是,一個星期下來有五節(jié)的重復課,不同的班級,有不同的課堂反應,活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變能力。根據(jù)課堂上的反應,我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結:
(1).聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。
。2).別想著一節(jié)課你說完了就了事,那是完了你的事,別忽略了學生。
。3).盡早摸索到學生的實際情況,如接受能力,學習美術興趣等。
。4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。
。5)學生喜歡實際例子的引導。
于是,接下來的時間,我以這幾點去要求自己,在課堂上多了幾分自然,也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學生作業(yè)之后,我才發(fā)現(xiàn),原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候,讓我有個底。在上課之前,評論分析同學們的作業(yè),可以讓課程分階段性,更加系統(tǒng)性。同學們學習的積極性更高。
2.作品鑒賞課。
可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂,像水中月,霧里花,你知道她的美,卻難以展現(xiàn)在學生面前。
在備課階段,我盡量想象優(yōu)美的語句,或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛,我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上,才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些,需要你的語言藝術,你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是,我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開,無論是動作,表情或是語調。每一節(jié)課,我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短,她讓我注意與學生互動,像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調沒有控制好,整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個意見,反思。的確,幾節(jié)課,我都上得比較吃力,想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。
接下來,我嘗試讓學生去說大師的故事,或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻,他把達芬奇的畫模糊地總結了一下,雖然聽起來有點稚氣,但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服,課堂氣氛也比較好,那是從他們理解的世界出發(fā),比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調,適當停頓或留個空白,會讓課堂更富有節(jié)奏感。
幾節(jié)課下來,我多了點體會和一些思考。
。1.)課堂就像匹野馬,需要你的點點積累去慢慢馴服。
。2.)要想去感染學生,你必須要有真實的感受。
。3.)教好美術,需要一種情感,這種情感包括你對藝術不斷的探索,還有對學生的一份愛心,守護學生的天性并加以引導。
。4.)把你對學生的`愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。
3.手工制作課。
最后的一個星期是手工制作課,主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折,我很早就為這個課做好準備,我努力回想我在初中時對美術課的期望,和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作,我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂,音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量,激發(fā)著人的情感。
在真正的課堂上,效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開,在展示樣品時,同學們的眼睛都亮起來了,氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中,我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲,沒有人發(fā)問我為什么播放音樂,我也沒故意說明。整個課堂情境,輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后,我發(fā)現(xiàn)和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯?粗齻兊淖髌,我仿佛回到了我的中學時代。
藝術是一種語言言,藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到:必須注重與學生心與心的交流,盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受,講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感,豐富生活、陶冶情操,促進審美能力的提高,能夠身心和諧地健康成長。
二.班主任工作體會
有句話說,天下最小的主任是班主任,管的事情最多的也是班主任。真言。
雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學生時,我什么方向都沒有。
原來的班主任是一位比較嚴厲的老師,向我介紹了班里的基本情況之后,我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個。
因為一個美術繪畫表演的輔導,我選擇了初三3班。18個男生,28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極,也比較可愛,而男生相對被動些,但是給我的印象很幽默。本班級是美術專業(yè)班,學習成績在全級看來多是中等水平。大部分同學學習積極,學習氣氛良好。
面對他們,有種更深的身為人師的責任感,也有一種的感覺。
因為這是一間封閉管理式的完全中學,以藝術教學為主。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當中,我深深第體會到了作為老師的不容易。
在初階段,我主要以觀察為主,早讀,午讀,晚修時間去巡班,留意同學們的一舉一動,學習狀態(tài)。漸漸的,每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務。
多利用在宿舍的時間了解學生,交流溝通,盡早記住學生的名字,這個我完成的比較出色。作為一個班主任,一定要了解班上每一位學生,這樣才能做到“因材施教”。同時,還通過批改周記、作文,中下午有空找學生聊天,課間深入班級,廣泛接觸學生,與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。
學校的許多活動都是在我們實習期間舉行。這給了我的機會去與學生接觸,以及鍛煉我們的組織與領導能力。我本著對學生關愛,負責的態(tài)度很快獲得了同學們的信任與依靠。
相處久了,漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題,相當一部分的同學學習比較散漫,有些同學存在互相猜忌的情況,而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標。在了解了同學們的基本狀態(tài)之后,我決定召開一個以“堅持,奮斗”為主題的班會。
利用網(wǎng)絡資源尋找了一個勵志短片《啟動夢想.成就人生》馬拉松競賽篇。在同學們平時的體育鍛煉中拍取一些積極認真的鏡頭,結合流行曲《最初的夢想》制作了一個視頻短片。也結合了品是對同學們的學習態(tài)度,生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。
在這次班會課上,我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神,投入的表情就是對我的肯定。班會課在一陣掌聲中結束。心里有種滿足。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂,引導者,平凡而偉大。
在一次和張老師的深入談話中,她向我訴說了許多班主任的艱辛,在面對自己的家庭和自己的班級時,很多時候難以抉擇。而學生又很難去體諒老師的苦處。
這讓我深受感動開始去深思,作為一個教育者,所具備的知識體系只是個基本條件,而的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的復雜,意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn),去經(jīng)營。
三.工作關系體會。
實習期間,我們幾個美術隊員參加了三次美術科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運行有了初步的了解。也認識到工作中的同事關系,集體協(xié)調性的重要。
對于這方面,黃校長的一翻話,讓我從容:人的整個職業(yè)生涯分四個階段,第一個階段創(chuàng)業(yè)階段,在這個階段里你要多干活,不怕吃虧,用事實去證明你的實力。對生活抱著積極樂觀的心態(tài)。第二個階段發(fā)展階段,這時候你辦事得講求一種創(chuàng)造性,創(chuàng)新非常重要。最后的一個階段就是頓悟人生了。這時候很多事情都講求隨緣……
八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說,它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲,我想,這得在以后的生活中才能慢慢體會。
教師個人上半年工作總結3
我們班學生基礎較差,無論語文還是數(shù)學都是如此。我作為一個語文老師,為了讓學生夯實基礎知識,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,不斷從書寫、字詞、句子、閱讀及作文等方面著手訓練,以求提高他們的語文成績。
1、在書寫方面,我不斷強調學生寫字規(guī)范,要求行文整齊,字跡工整,并努力克服錯字、別字。對于書寫較好的學生,我要求他們多臨帖,多思考,注意起筆、落筆,注意字的間架結構;對于書寫較差的學生,我先要求他們橫平豎直、寫工整,再求更高層次的提升。
2、在字詞方面,我十分重視他們對字詞的積累。對于每一課的生字、生詞、近反義詞都要求他們反復記憶、書寫,然后進行不定期聽寫檢測。我始終堅信他們只要多寫多記,難題不會做,但基礎題總會有把握的。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎較差的學生來說還是挺有用的,只要能夠長期堅持,對于提高學生的基本技能和語文能力還是很有幫助的。
3、在句子方面,注重于對課文重點句子的理解,特別是在課文中,教學大綱要求的重點句子都對學生一一講解,并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上,以便于他們復習的時候方便使用。
4、閱讀及作文方面
閱讀和作文對所有學生來說,都是一個老大難。而我又是一個初涉教壇的'青年教師,經(jīng)驗、教齡各個方面都不足,我始終提倡學生大量閱讀,不斷拓寬知識面及視野,我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時,在每次作文時都會教他們?nèi)绾芜x材、立意,如何向積極健康的方向發(fā)展。
5、培優(yōu)轉差方面
在我班,成績相對好一點的就是周小雨、陳晨、董常洹,在教學中較為注重于對他們的培養(yǎng),在字詞抄寫上對他們要求相對較低,而是把他們的重點放在閱讀和作文上,因為他們的主要薄弱環(huán)節(jié)在閱讀和作文。我班后進生在班級中相對較多,比重大,拖分多。因此,轉化后進生是我必須要長期做的一項工作。比如:沈昌坤、陳星、譚從金、李茂凱等學生,對于他們首先要過字詞、背誦關。在這一方面,我親自檢查,字詞聽寫錯誤及時改正,背誦不但要會背,背完之后馬上默寫,只有會背會寫才能達到目的。在這個過程中,對他們進行適當?shù)莫剟詈蛻土P,恩威并施,這樣,在他們希望得到獎勵的同時有能時時鞭策、提醒自己。同時,多做跟蹤,多與家長聯(lián)系,力求讓他們與優(yōu)等生一起進步。
6、在生活區(qū)的管理方面
我班住宿生共有5人,男生3人,女生2人,女生比較好管理,男生相對比較調皮。自從5月中旬停上晚自習后,管理難度相對增加,每周除了兩次數(shù)學輔導外,其余五天作為班主任就要寸步不離,雖如此,有時候也難免發(fā)生意外。在生活區(qū),除了維護學生安全外,還要監(jiān)督他們好好吃飯,提醒他們洗澡、洗頭、換衣服。
教師個人上半年工作總結4
本學年,財務科在校黨委和主管領導的具體指導下,牢固樹立服務保障意識,始終以服務教學為中心。不斷加強財務管理,提高服務質量。在我科全體同志的共同努力下,圓滿完成了年初制定的上半年工作任務,F(xiàn)把主要工作總結如下:
一、進一步建立健全財務報銷制度,維護好財經(jīng)紀律
1、財務科按規(guī)定實行崗位責任制管理。會計人員分工明確,做到事事有人管,人人有專職,人人有責任。
2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校財務管理暫行規(guī)定,嚴格財務報銷審批程序,堅持實行“統(tǒng)一領導,集中管理”的財務管理體制。嚴格實行“一只筆”財務審批制度。對一切開支嚴格按財務制度辦理,確保每筆支出的合理合法性。保證了教學工作的順利開展,極大地提高了資金的使用效益,達到了增收節(jié)支的目的。
3、對學校預算的執(zhí)行過程進行認真控制和監(jiān)督。根據(jù)財政部門批復的`預算及時報送用款計劃。各項收支嚴格按預算核定的支出方式分別支出,切實維護預算的嚴肅性。
二、加強學校預算外資金管理,堅持收支兩條線管理制度
1、按財政廳規(guī)定領取、核銷和使用行政事業(yè)性收費專用票據(jù)。依法組織收入,嚴格執(zhí)行物價政策,按標準收費。
2、嚴格實行收支兩條線管理,各種事業(yè)性收費及時足額上繳財政專戶。
3、按照財政廳、物價局、審計廳要求,對20xx年各項收入進行自查,通過了收費年檢。
三、積極做好學費收繳工作
1、保證了收費工作的正常進行。
2、緊緊依靠學生科、實習管理辦及班主任,對欠費學生進行催繳,基本完成了學校下達的收繳任務。
四、認真做好學校對外出租門面房的租金收繳工作
五、認真做好教職工醫(yī)療保險和住房公積金管理服務工作
及時辦理退休教師和個別老師的住房公積金的領取支付工作和醫(yī)療保險的繳納工作。
六、完成了學生就業(yè)離校手續(xù)的辦理
七、存在的主要問題
1、個別職工因公借款不能及時報銷,有拖欠現(xiàn)象。
2、有極個別學生欠費現(xiàn)象。
3、服務意識有待于進一步加強。
八、今后努力方向
1、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校預算管理制度,強化預算約束,嚴格現(xiàn)金和銀行結算制度。按規(guī)定辦理各項支出,科學合理安排學校資金,努力提高資金使用效益。
2、繼續(xù)樹立管理就是服務的理念,進一步增強服務意識,不斷提高服務質量,寓管理于各項服務中去。將我們實實在在的服務真正落實到各項工作中去。
教師個人上半年工作總結5
9月9日晚,以搶抓機遇,群策群力,再上臺階為主題的通城一中慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會如期舉行。應邀到現(xiàn)場觀看晚會的縣委常委、宣傳部長羅冬甫,縣教育局黨委書記李北建,縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委等領導一致認為晚會組織嚴密,主題突出,節(jié)目精彩,氣氛熱烈,取得了圓滿成功。晚會的成功舉辦,與學校領導的高度重視,各相關處室的密切配合,全體教職工的熱心參與密不可分。
一、領導高度重視暑假期間,校長辦公會就對舉辦教師節(jié)慶;顒舆M行了專題研究,并安排學校工會、婦委會、團委會聯(lián)合承辦一臺教師節(jié)聯(lián)歡晚會,要求各處室、年級密切配合,發(fā)動全體教職工積極參與。胡鋒平校長、葛朝暉副書記在正式上課前就已召集相關人員研究部署晚會組織、排練工作,親自審定晚會主題xx搶抓機遇,群策群力,再上臺階。節(jié)目排練期間,兩位領導經(jīng)常親臨一線,進行督促指導。彩排時,他們不但觀看了整個演出過程,而且對節(jié)目提出了非常具體的修改意見;對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署,為確保演出順利進行,甚至還督促總務處做好了臨時停電情況下的應急預案。晚會籌備工作的具體負責人,在積極協(xié)調各方面工作的同時,堅持每天巡查各節(jié)目的排練情況,幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難。
二、處室密切配合晚會的籌備、演出過程,得到了各處室、年級的大力支持與密切配合。體衛(wèi)藝處積極調配人員參與節(jié)目排練,幫助各節(jié)目組整理隊形,進行藝術指導。總務處在舞臺布置、水電供應等方面提供了及時、可靠的保障?萍夹畔⒅行臑楣(jié)目錄音,彩排、正式演出時的音響、燈光控制,電視直播、現(xiàn)場拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會不僅認真組織學生進行節(jié)目排練,還切實做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場調度、現(xiàn)場秩序維護、現(xiàn)場氣氛營造等工作。高一年級充分挖掘教師精神,精心選擇節(jié)目形式,積極組織排練工作。奧賽部為了提高節(jié)目質量,見縫插針,將課余休息時間都用在了排練上。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳,立即根據(jù)反饋意見,從其他處室借20人重新進行排練、錄音,使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢。服務公司為了不影響工作,利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練。其他年級和處室也都從各自實際出發(fā),為晚會的.成功舉辦做出了自己的貢獻。
三、教師熱情參與這次晚會的舉辦得到了全校教職工的積極響應,幾乎所有教職工都參與了演出,大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素;I備、演出過程中,涌現(xiàn)了許多先進典型。李向陽老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食,甚至他自己家里過屋,也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會質量更高更好,精心策劃,積極組織,認真指導排練工作,每天忙前忙后,雖然年輕,但也常常累得坐下去就站不起來。王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作,雖然年過五旬,仍然樂此不疲。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服,胃痛難忍,連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學生獻花的光榮時刻都不得不放棄,但他強打精神,出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀。李勇老師負責晚會文字撰寫工作并擔任節(jié)目主持人,為此,他幾次加班到深夜。熊輝老師為設計好舞臺背景,精心構思,反復修改!恩攘︼w揚》排到一半時,由于有一位老師工作忙,需要換演員,臨時找到羅官軍老師,他二話不說,立馬參加排練李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作。像這樣為了晚會的成功舉辦,竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。
我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會,連續(xù)舉辦多年,在師生中、社會上產(chǎn)生了廣泛的影響,已經(jīng)成為學校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動,對于弘揚師德,促進團結,活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室、年級,全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機,進一步增強主人翁意識,加強團結,奮發(fā)進取,搶抓機遇,促使學校教育教學工作加快發(fā)展,再上臺階。
教師個人上半年工作總結6
本學期的工作做總結如下:
本學期,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。
一、加強自身學習,不斷提高思想業(yè)務素質。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。做為一名教師,我們不能再僅僅持著給學生一杯水,自己就得有一桶水的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學的青春活力。所以,本學期以來我都能堅持積極學習。
本學期,結合自身教學經(jīng)驗不足的實際,主動向書本學習,向同事學習,向優(yōu)秀的老師請教。認真參加學校組織的各種培訓活動及各類學習講座。另外,我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、新課程標準,以及相關的書籍并做好讀書筆記。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的`首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色,形成自己的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,以積累教學經(jīng)驗。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。
積極配合我校開展集體活動,涉及到的美術宣傳工作和學校布置下來的每一項任務,我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質高效。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術節(jié)以及學校的六一節(jié)活動中,我都能以最大的熱忱輔導學生作品并參加展覽,均取得了優(yōu)異的成績,受到師生的一致好評,同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。
四、個人取得的成績
這學期除了參加我校舉行的學校公開課,我還參加了榆次區(qū)優(yōu)質課評選以及晉中市優(yōu)質課賽講,均取得了一等獎的好成績。從備課到試課,以及到講課,每一個過程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮,一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準備,全身心投入的激情,享受課上精心設計的教學過程,享受講完課后如釋重負的感覺。慢慢的,我面對這些不在驚慌失措,開始有條不紊的進行自己的課堂。
五、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點: 1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色,今后還要多學習借鑒,取人之長,補已之短,努力挖掘美術教學的特色點,以不斷提高個人的教學能力。
教師個人上半年工作總結7
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,本學期,自我在多位有經(jīng)驗的老師的指導下,代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示,從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗,使我明確了今后講課的.方向和以后數(shù)學課該教什么和怎樣教。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導。
(二)調動學生的用心性。
在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,透過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師,就應明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的這天比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會比這天好。
2、因勢利導,化消極因素為用心因素。
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們就應享有同其它學生同樣的平等和,也就應在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、方法得當,效果明顯。
孩子學習成績不好,孩子、家長、老師都是十分苦惱的。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導。另外,對學困生要多進行耐心的輔導,一遍不會講兩遍,兩遍不會講三遍,而且要把知識反復鞏固。“熟能生巧”這句話在那里最適宜但是了。只要看到學生努力進步了,那老師再多的付出也是值得的。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化還是比較嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
教師個人上半年工作總結8
今年以來,教師工作科緊緊圍繞全局中心工作,以教師隊伍素質提升為核心,抓好教師培訓、師德師風建設、“縣管校聘”、教師關愛等工作落實,各項工作穩(wěn)步推進。
(一)教師培訓成效顯著
制定教師培訓三年規(guī)劃,著力打造“5大基地搭臺,17項培訓全面推進”的教師培訓新局面,努力打造最接地氣、最有效的教師培訓項目。濰坊市教育局教師管理機制創(chuàng)新工作簡報第1、3期推介了我市的做法。
1.建立8處中小學教師實訓基地。現(xiàn)已組織7次培訓,成效初顯。
2.建立13處特崗教師工作室。制定考核方案,引領13個農(nóng)村特崗教師開展教學示范、現(xiàn)場指導、名師講堂、讀書沙龍等活動,為農(nóng)村青年教師專業(yè)發(fā)展搭建成長平臺。
3.實現(xiàn)寒假區(qū)域訂單式培訓全覆蓋。項目設立由原來的“由上向下布置傳達”轉變?yōu)椤坝上孪蛏线f交需求”,增強了針對性,培訓更接地氣。
4.赴名校培訓邁出扎實第一步。5名骨干教師赴江蘇吳江名校進行了兩個多月的跟崗實習培訓。
5.遠程研修扎實推進。今年我市8283名教師參加了省遠程研修,我市共建立36個工作坊,遴選83個縣級工作坊主持人,推動研修工作深入實施。
(二)師德師風建設長效機制不斷完善
建立完善師德師風建設七項長效機制(培訓學習、自查自糾、綜合考核、有效懲處、活動推動、宣傳引導、監(jiān)督舉報),規(guī)范教師言行,樹立教師良好形象。
1.強力推進師德師風建設。先后制定下發(fā)《關于加強寒假春節(jié)期間師德師風建設的通知》《關于開展“樹師德、正師風”治理教師有償補課專項活動的實施方案》,要求教師人人做出公開承諾,自覺抵制各種形式的有償補課、“謝師宴”、違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為。扎實實施師德師風月通報制度,督促師德師風建設深入實施。
2.建立師德誠信檔案。實行一人一檔,每學期考核一次,由學校負責管理記載,與濰坊師德考核有機結合,結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次,對于考核不合格的實行“一票否決”制。
3.組織評選師德標兵。456名教師榮獲“師德標兵”稱號,倡樹教育正氣,弘揚高尚師德。
4.做好優(yōu)秀教師的宣傳推介工作。組織66名教師參加了省市最美教師評選,其中2名教師入圍省級評選。做好新時代人民好教師推介工作,現(xiàn)已推出32名。做好“立德樹人”微視頻評選推薦,目前已上報15個微視頻。
(三)做好“縣管校聘”籌備工作
學習解讀上級文件,精心謀劃,探索“縣管校聘”教師流動新機制。山西長治、廣西北海、安徽安慶等教育部門蒞臨我市交流學習。
1.做好摸底排查。對全市所有學校學生總數(shù)、班數(shù)、教師總數(shù)、離退休五年教師數(shù)等進行了詳細的統(tǒng)計匯總,掌握好第一手資料。
2.制定縣管校聘及教師交流方案、高中教師支教交流方案、共享教師實施方案。目前各項工作有序開展,力爭交流教師數(shù)達到適合交流人數(shù)的`10%。
3.規(guī)范績效考核。制定下發(fā)《中小學教師考核評價指導意見》,引領各級各類學校立足實際,建立適合學校發(fā)展的教師績效考核方案,調動廣大教師工作的積極主動性,推動縣管校聘工作取得實效。
(四)教師關愛工程穩(wěn)步實施
抓好《市教育局關于開展關愛教師行動的指導意見》的貫徹落實,解決教師工作、生活等方面的困難和問題。完成模范農(nóng)村教師初評工作,激發(fā)農(nóng)村教師工作熱情,全市共有422名教師入圍,目前正處于公示階段。
(五)扎實做好資格證認定認證工作
教師資格認定、認證工作,任務集中,工作量大。提前制定工作方案、工作流程,抓好工作人員業(yè)務培訓,嚴格落實各項政策細節(jié),今年已完成兩批批資格證認定和發(fā)放工作,集中組織大型活動8次。
(六)做好外出支教教師和頂崗實習學生管理服務工作
做好赴西藏、新疆、重慶、菏澤支教教師的服務工作,定期與他們加強交流,做他們堅強的后盾。每月統(tǒng)計匯總歷山學院實習大學生考勤、工作情況,保證實習大學生安心工作,順利完成實習工作。
半年來,省教育廳網(wǎng)站4次、市教育局網(wǎng)站8次推廣了我市教師隊伍建設的經(jīng)驗,市教育局兩次單獨推介了我市教師管理培訓的經(jīng)驗做法,_網(wǎng)、齊魯晚報等媒體推介了我市教師實訓基地建設的做法。
教師個人上半年工作總結9
本學期,本人擔任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多,我又是新接手管理多媒體教室的管理工作,對多媒體教室的管理經(jīng)驗,多媒體教室的管理工作千頭萬緒,工作起來吃力,現(xiàn)將本期來的管理工作總結如下:
一、制定制度,管理
、俦緦W期接手管理初中多媒體教室以后,本人制定了的《多媒體教室管理制度》,按制度管理和使用多媒體教室。
、谑褂孟壬暾垼褂煤笥杏涊d。
二、多媒體硬件設備
現(xiàn)在的`網(wǎng)絡病毒、教師對信息技術的使用等多的原因,多媒體教室的電腦總會有那樣的問題,我從各了多媒體教室的設備,從而了學校多媒體教室的使用。
三、多媒體電腦軟件系統(tǒng)
①為老師們能使用由不同語言頻道制作系統(tǒng)編制的教學軟件,教室電腦安裝好了多種語言頻道制作系統(tǒng)和播放軟件。
、跒楸阌诠芾碚Z言頻道資源,還在D:盤了語言頻道文件夾,E:盤了素材文件夾,F(xiàn):盤專用于存放備份文件。
、蹫榉乐闺娔X系統(tǒng)感染病毒,安裝了諾頓查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用U盤前先查毒,了電腦的安全。
四、設備使用培訓
學校規(guī)模大,教師工作忙,活動多,安排老師培訓。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡單的設備操作培訓。使老師能使用設備。
五、財產(chǎn)安全管理
為學財產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關好電源,鎖好門窗,即使我有事去了,也要囑咐好的老師關好電源、和門窗,以防教室財務丟失。
六、衛(wèi)生管理
多媒體教室使用頻繁,不節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生,學校安排了班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛(wèi)生整潔。
教師個人上半年工作總結10
20xx年,我作為一名新教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將工作總結如下:
一、認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面,我擔任六個班級的科學課,科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的.學科。注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,要采取不同的教學方法。要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
3、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態(tài)度,學習才能有進步。
4、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。
三、做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、繼續(xù)學習,不斷提高。在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小六的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,不斷總結,希望自己能夠全面提高。
總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今_年后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
教師個人上半年工作總結11
立志當老師是我對生活的一種期望,教師職業(yè)是我的夢,這個夢是我美好憧憬的生活信念。20xx年2月20日,我懷著十分激動的心情,在昆明市小學開始了實習教師的生涯。時間飛逝,轉眼間,實習工作就要結束了,實習的這段經(jīng)歷讓我學到了很多知識,并且學會了很多做人的道理,我從中受益匪淺。
我實習的學校是一所公立小學,學校的環(huán)境教學設施都齊全,我能在這樣的學校實習,感到非常的榮幸,在實習過程中,我的教學能力有了很大的進步,各方面的綜合素質也得到了一定的提高。實習期間,我認真聽課,認真?zhèn)湔n,做好應該做的工作。
我被分在二年級進行實習生活,第一天去先是認識了一下指導教師,老師是位有經(jīng)驗的老教師,人比較隨和,教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早,同學們都用好奇的眼睛看著我,后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師大概給我介紹了一下班級學生的情況,帶著好奇的心情很期待明天和同學們的相識。從此實習生活就從今天開始了。
做了這么久的學生,第一次以老師的身份踏進校園,每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學短時期的接觸中,我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動,但是有少數(shù)學生性格內(nèi)向。指導教師對我很照顧,非常有耐心的每個細節(jié)都指導的很仔細。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性,教會運用巧妙的方法來提出問題,并且這些問題和下一個問題能夠銜接上,在實習期間,我們坐在班級后面聽老師講課,其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,而是學習老師怎么樣講課,如何傳授知識,如何駕駛課堂,如何控制授課時間等。
了解要學習的知識真的很多很多級的學生較少,在不到幾天的`時間里我就可以叫出全班級學生的名字,并了解學生的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)驗不足,剛開始的幾天與學生們建立了朋友之間的關系,但尚未能把握一個度,以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下,我和同學們在一起玩耍,主要想和他們建立友好的關系,平日里我也在關注每一位學生,當他們表情難過時我就與他們溝通,了解情況,做好學生們的思想工作,與他們打成一片,不斷叮嚀要好好學習、不貪玩惹事。
每天我都很早的來到班級,和同學們?nèi)谇⒌南嗵,幫助他們一些力所能及的事情,監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,讓他們認真作好值日生的工作,課下判學生的作業(yè),當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時,我就讓學生留下來仔細的在完成一遍,我會在旁邊指導摸索我們初等教育這個專業(yè)面向的就是小學教學工作,沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質課。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教,收獲頗多。有了許多教師幫助輔導下,我的實習工作才取得比較圓滿的成功。
教師個人上半年工作總結12
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓,F(xiàn)將有關方面總結如下:
一、政治思想
我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念,豐富知識,提高潛力,以全新的`素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
我喜愛并關心我的學生,不但在生活上、學習上關心愛護他們,還教育他們懂得做人的道理,構成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確,獎懲措施到位,呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。
二、教育工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育,及時結合學生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決,并建立以表揚為主的獎懲機制,樹立學習榜樣,引導學生逐漸構成良好的道德品質、正確的學習習慣,勞動習慣和禮貌禮儀習慣。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,透過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)構成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習狀況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,用心參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,互通狀況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
透過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
教師個人上半年工作總結13
時光在指尖間流逝,回轉一學期的工作,本學期體育教學的工作又要接近尾聲了,在這里我對本學期的工作做一個總結。
一、本人堅持以學生健康發(fā)展為中心;在新課標教程的指導下,在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標的思想,還要學生得到鍛煉身體,從關注學生身體的健康,關注心理健康以及學生對高物質社會需求的適應性,在教學中抓住學生生長成長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。
二、堅持學以致用提高自我本身素質、以提高體育課質量為基本點;首先,在在平時參加學校的各種理論學習,積極參加學校上級安排的關于體育教程的培訓,從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。
其次,在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的身體素質,并順利完成教育教學任務。
三、每節(jié)體育課只有40分鐘,作為體育教師,要向40分鐘要質量,切實完成體育教學任務每一堂課合理安排教學內(nèi)容,向四十分鐘要質量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉,發(fā)展學生的綜合身體素質。
首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后,我在教學中特別重視學生的`思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
作為一名體育教師,我抓住體育的獨特性,根據(jù)教材的特點進行德育滲透,堅持以德育人,積極引導學生正確的個性發(fā)展,F(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女,在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如:鍛煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪器械;與同學發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,正確的引導對學生進行有效的品德教育,樹立良好的思想品質。
教師個人上半年工作總結14
二年級上冊的數(shù)學要求每個孩子必須熟練背誦乘法口訣。課堂上,我讓學生集體背誦了之后,點了幾位孩子進行背誦,當我點到王xx這個孩子的時候,他靜靜地站在座位上,一言不發(fā)。
于是課下我將他叫到辦公室,提問乘法口訣的背誦。這個孩子支支吾吾了半天,只背出了兩三句。暑假期間,我就要求孩子們在家提前背誦乘法口訣。開學后,我發(fā)現(xiàn)這個孩子乘法口訣不熟,于是就和他的家長進行了溝通,要求孩子盡快背誦乘法口訣,家長當時也滿口答應了。誰知道兩三個月過去了,這個孩子的乘法口訣依然不會背。我再次和家長進行了溝通。家長說孩子不聽話,家長要求背誦,但是孩子不背,家長也沒有辦法?吹郊议L這樣無奈,我將孩子留在辦公室,要求他背誦完乘法口訣才能離開。
時間一分一秒的過去,眼看一節(jié)課結束了,他依然不會背,第三節(jié)課后,其他的孩子都背著書包放學了,他卻在我的辦公室背口訣。轉眼11:40了,其他年級的孩子也都背著書包放學,我嚴厲的告訴他,如果你不會背乘法口訣,那么中午老師陪著你,我們一起在辦公室把口訣背完再走。他開始著急了,眼睛紅紅的。馬上就要到12點了,想著孩子中午還要吃飯,于是我告訴他,明天我還要提問你,如果不會背,那么明天中午老師依然陪著你。
當天下午,我和家長進行了溝通,如果第二天孩子的乘法口訣不會背,那么中午我將留孩子在辦公室,家長同意了。誰知道第二天一大早就看到這個家長在群里說孩子生病啦,請假一天。緊接著第三天,孩子依然生病請假在家。同事開玩笑地說,孩子不會被你嚇出病了吧,于是我就和家長進行了溝通,家長說孩子一早醒來就不愿意去學校,好像是害怕您提問他乘法口訣。
天吶,原來這個孩子真的是因為害怕我提問他,所以拒絕來學校上學。我和家長進行了溝通,努力說服孩子來學校上學。
周一早上我看到了這位孩子,我又像往常一樣點他背誦乘法口訣?墒撬车倪是不熟,唉,這個孩子到底盯不盯呢?如果繼續(xù)喊他去我辦公室,他會不會又不來上學了呢?我猶豫了,后來決定讓他放學后來我辦公室。結果大家應該都猜到啦,這個孩子放學直接跟著路隊走啦。
第二天上課我點他背誦,他還是不熟。最后一節(jié)課是語文課,我和班主任進行了溝通,讓他提醒孩子放學后來我辦公室。這次是孩子第三次來我辦公室了,我能感覺到他的乘法口訣背的比之前稍微熟練了一些。我表揚了他并告訴他明天我還會點他背乘法口訣。孩子走后,我又與家長進行了溝通,家長說孩子利用雙休的時間已經(jīng)會背乘法口訣了。但是到了學校,一緊張,又全部都忘啦。
第三天上課,我再次點這個孩子進行口訣的背誦,在我的鼓勵下,孩子結結巴巴的把8的口訣背完了,我在課堂上大力的`表揚了他,雖然他背的并不是非常的熟練。但是和之前相比已經(jīng)有了不小的進步。
接連盯了他2個禮拜,這個孩子的乘法口訣基本會背了,雖然不太熟練,但是已經(jīng)有了進步,看到他的進步,我也挺欣慰的,希望我的舉動,不要給他留下太大的心理陰影,相信長大懂事之后,他會明白老師的良苦用心的。
教師個人上半年工作總結15
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當。
我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生,而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:
、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的`,不要一錯再錯,全盤否定;
、趹土P的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;
③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關鍵不是懲罰,關鍵是接受教訓,改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發(fā)揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中,開動員大會,一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài),對于我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌Υ偁,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個的教育時機,精心設計教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。
教師個人上半年工作總結16
今年來,我任教三年級的語文,能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結匯報如下:
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責。
在教學工作崗位上,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處,做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級學生,要學生都喜歡自己,首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的.一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標,制訂好,增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作。
我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步。
教師個人上半年工作總結17
上半年已悄然過去,回首這半年的緊張忙碌工作,伴隨著XX集團各新建項目的破土,XX公司的順利創(chuàng)產(chǎn),我本人也通過實際工作中的鍛煉,和在各位領導的幫助下,取得了一定程度業(yè)務水平的提高,但同時更暴露出很多新的不足。
一、應對市場變化、保證供應穩(wěn)定
20年受國際原油價格上漲、煤炭資源緊缺、電力供應不足等多方因素影響,化工市場發(fā)生了較大變化,隨著奧運臨近,國家環(huán)保部門加強了各地監(jiān)管力度,部分不達標企業(yè)因多種原因處于停產(chǎn)或限產(chǎn)階段,造成多種基礎化工供應緊缺、價格出現(xiàn)較大漲幅,面對供應市場環(huán)境突變。
采購中心在經(jīng)理的帶領下,積極應對提前準備、提前預防,落實奧運期間各類生產(chǎn)物資保障預案,采購中心生產(chǎn)四組截至7月份已將硝酸、珍珠巖助濾劑、水處理劑、純堿、片堿等受影響物資落實到位,保證生產(chǎn)原料供應。
上半年共簽訂采購合同20份、確認書310份、開發(fā)新供應商13家、淘汰供應商3家,共計采購金額19881272元,收到采購任務單207份、采購項目577項,除部分采購項目取消或自采外,100%完成上半年采購任務。
二、持續(xù)加強企業(yè)文化和業(yè)務知識的學習
采購中心組織部門全員不斷加強對企業(yè)文化、集團的各項文件的學習,會后每名采購員都要結合實際工作認真總結,談談思想體會相互提高,緊隨集團的領導方針,“主動接球、熱情為各業(yè)主公司服務”。
積極參加集團組織的各項學習,通過對企業(yè)文化和《公司興亡我的責任》一書的學習,讓我的思想觀念的到了很大的提高,使得工作角度有了新的認識,增加了企業(yè)與員工之間的紐帶,加強責任意識提高執(zhí)行力,是一名優(yōu)秀的員工必備的`條件。
通過集團人才中心組織的業(yè)務學習,直接在業(yè)務能力提高方面給予我很大幫助,也是我獲得了業(yè)務能力提高的又一個途徑。
通過采購物資輪換,讓我有機會接觸更多的采購品種,在市場考察時與不同的供應廠家的洽談中學到了很多談判技巧,豐富了采購專業(yè)知識,提高了綜合業(yè)務水平,也讓我有機會重新認識了自己的不足,有效的業(yè)務溝通、良好的語言表達能力、果斷的審事奪度、自信心的欠缺等等很多的不足還有待我繼續(xù)提高。
我的收獲是讓我懂得了如何才能提高,性格并不是工作能力的決定性因素,工作方法、溝通能力、思維方式的改變,才是提高業(yè)務能力的`根本出發(fā)點,“知識是學來的,能力是練出來的,品德是修出來的”。
我相信只要立足全心全意為大成集團服務,擺正是在為自己能力提高而工作的態(tài)度,奉行大成集團“爭先實干奉獻為民”企業(yè)精神,一定可以克服困難,從普通到優(yōu)秀,最終成為一名卓越的采購員,為大成集團的發(fā)展添一份力。
教師個人上半年工作總結18
本人在教育教學事業(yè)上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。計算機課,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是要提高學生的綜合素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結 :
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的.一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教學方面
1、備課
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,備課分三個方面:①備教材:鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息,對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容,做到心中有數(shù)。②備學生:經(jīng)常了解學生的態(tài)度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。③備教法:選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案,同時為了上好每一節(jié)課,通過上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)課都要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現(xiàn)教材的科學性和思想性,努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,同時又注意因材施教,在學生完成上機任務時,到各臺計算機前巡視,注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思,不斷總結經(jīng)驗,向課堂45分鐘要質量。
三、個人教學業(yè)務水平學習方面:
計算機技術知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,積極學習各種理論知識,以提高自己的教學業(yè)務水平,并獲得相應的證書,認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,以便在工作中能以堅實的理論作為指導.
【教師個人上半年工作總結】相關文章:
教師個人上半年工作總結04-28
教師上半年個人工作總結06-30
2022教師個人上半年工作總結05-14
上半年教師個人工作總結05-12
教師個人上半年工作總結15篇04-04
教師上半年個人工作總結范文08-07
教師個人上半年工作總結15篇02-12
教師個人上半年工作總結精選15篇05-03
教師個人上半年工作總結(15篇)04-27