學(xué)校會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)(2篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的學(xué)校會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)1
時(shí)間又飛快的度過(guò)了一年，回顧在20xx年來(lái)個(gè)人的工作情況，可謂是有時(shí)也有得。當(dāng)然，作為一名人民教師，我自然是讓自己努力站在收獲的一邊！在付出了努力和辛苦之后，無(wú)論是我，還是我負(fù)責(zé)的幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)們，都有了很大的成長(zhǎng)和收獲！
回顧這一年，我作為x年級(jí)xx和xxx班的xx教師，在教育方面，我認(rèn)真聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)，嚴(yán)格按照學(xué)校教研計(jì)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自身的教育任務(wù)，并取得了較好的教學(xué)成果！
如今，在此年末之際，我對(duì)自身的工作情況做如下總結(jié)和歸納，希望自己能在吸收了今年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)媒逃?xùn)后，能更好的完成下一年的工作人任務(wù)！
在我的教育歷程中，我一直秉承著作為一名學(xué)習(xí)型教師的目標(biāo)，在教學(xué)中，也不忘積極加強(qiáng)自身的知識(shí)和能力。并不斷的去更新自己，讓自身能持續(xù)保持在一個(gè)前進(jìn)的道路上，教導(dǎo)給學(xué)生們最新最好的知識(shí)。為此，我一直在各個(gè)方面全面的去提升自己。
思想方面：
在思想學(xué)習(xí)的'上，我每日都會(huì)及時(shí)的關(guān)注國(guó)家時(shí)事，通過(guò)了解國(guó)家的發(fā)展和各種政策推出的來(lái)了解國(guó)家的強(qiáng)大。同時(shí)也進(jìn)一步的加強(qiáng)了我愛(ài)國(guó)思想，培養(yǎng)了我良好的世界觀與價(jià)值觀。
并且，我在工作之余，也為自己準(zhǔn)備了一些好書(shū)，不僅從心理上完善了自己，也為我的教育和班級(jí)管理方面帶來(lái)了很多的靈感和方向。
能力方面：
在自身的教學(xué)能力上，除了通過(guò)書(shū)本的理論學(xué)習(xí)，我還經(jīng)常與各位老師在群中互相討論，課后，也經(jīng)常去與優(yōu)秀的老師們探討學(xué)習(xí)。這些討論，不僅讓我更深刻的了解了今后教學(xué)上的目標(biāo)和方向，也讓我對(duì)自身在工作中需要改進(jìn)的問(wèn)題有了新的了解。
在這一年的兩個(gè)學(xué)期里，我在教學(xué)中更加深入的了解了兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，并且為雙方都準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)方案，盡管在平時(shí)很忙碌，但我依舊嚴(yán)格的按照計(jì)劃，認(rèn)真的去對(duì)待每一位學(xué)生！并且，在教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，讓自己減輕一些負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也讓同學(xué)們能抓緊時(shí)間，提升自我。
并給，在兩次的家長(zhǎng)會(huì)期間，我們積極的聯(lián)系了家長(zhǎng)，促進(jìn)了與課堂和家庭的合作，讓家長(zhǎng)們能更加積極的輔助我們的教學(xué)工作，更好的督促學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的自覺(jué)性！
總的來(lái)說(shuō)，這一年來(lái)的工作還算比較順利，各班級(jí)的學(xué)生們成長(zhǎng)狀況也非常不錯(cuò)。但我不會(huì)止步于此，我會(huì)在下一年里繼續(xù)努力，培養(yǎng)出更加出色的班級(jí)！
學(xué)校會(huì)計(jì)年終工作總結(jié)2
一年來(lái)，在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識(shí)。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī)，積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開(kāi)展;
三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教、探討，請(qǐng)教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來(lái)，再加以靈活運(yùn)用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)
本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時(shí)，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下，債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財(cái)務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛(ài)校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之，工作千頭萬(wàn)緒，本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
三、認(rèn)真履行職責(zé)，服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高理想，，又是一種政治要求，更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé)，只有立足于自己的工作崗位，結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn)，完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，，不等不靠;不好辦的'事，，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，實(shí)行收支兩條線管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)掌握開(kāi)支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)的要求，單據(jù)報(bào)銷(xiāo)均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷(xiāo)。
四、謙虛謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作
.第一步財(cái)務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦;財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社保科、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價(jià)、局檔案局;市社會(huì)保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門(mén)戶(hù)，作個(gè)交接，一些簡(jiǎn)單的事情。
第二步教她怎樣報(bào)賬，填寫(xiě)報(bào)賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級(jí)的科目。
第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時(shí)，自己要謙虛謹(jǐn)慎，向她人學(xué)習(xí)自己沒(méi)有掌握的知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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