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小學美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)

時間:2023-03-01 10:59:35 小學教師個人工作總結(jié) 我要投稿

小學美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學美術(shù)教師年終個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

小學美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)3篇

小學美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)1

  在教學中,特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學生的審美能力。讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中,結(jié)合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法。

  在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風光,民俗風情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的英才教育、我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。

  美術(shù)教育教學我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育,使學生掌握的美術(shù)知識。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)。

  一、思想政治

  忠誠教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

  二、教學工作

  在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。

  同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。

  在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術(shù)的`獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

  在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。

  因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。

  三、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

  總而言之,美術(shù)教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。

小學美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)2

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了,一個年度也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本年度的工作;仡欉@一年度,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

  一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):

  新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一年度來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。

  本年度我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的'色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

小學美術(shù)教師年終個人工作總結(jié)3

  一年度美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,我擔任x年級美術(shù)教學工作,在這個年度中認真學習新課標,研究新的教學教法,對課堂中存在的問題認真地去分析,探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,互相學習新課標,并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

  一、教學任務完成情況

  本年度認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學,按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,課前要做到備好課寫好教案,課中要上好45分鐘,多引導好學生的學習和動手能力,課后要輔導好學生的興趣愛好,能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一年度基本能按時完成教學,效果也還可以,很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識,審美知識也提高了不少。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師,興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,不管做什么事情,只要有了興趣,才會使人集中精力,積極思考,而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此,我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。

  二、學生學習情況

  學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),文化基礎知識較落后,學生對各方面認識較少,學生的'審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,x年級班級人數(shù)眾多,管理教育任務很重,我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,一件好的美術(shù)作品,一句鼓勵的話,都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關注和學習的激情,學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn),我運用美術(shù)課中的美來教育學生,是他們認識到,心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成耐心,細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,卻不是一朝一夕的事,認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,對學生進行反復教育,耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

  三、學習經(jīng)驗與體會

  經(jīng)過一年度的教學工作,深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目,上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,不僅能說會道,更重要的是動手能力必須要強,讓學生心福口福,從內(nèi)心佩服老師的才能,學生才能認真去學習。在上課前,我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容,要畫范畫的,先把作品畫好,在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看,讓學生欣賞美術(shù)作品,也提高了學生的審美意識,更好的能提高學生的學習積極性。x年級學生接觸美術(shù)知識較少,在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,本年度主要加強學生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識,因為書法我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到的,在上美術(shù)課時,要角學生一些書法的基礎知識,也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一年度的教學,組織全校學生進行書畫展活動,提高學生的學習興趣,在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識。

  四、存在的問題與改進措施

  1.要加強學生多動手和動腦練習的能力。

  2.要組織好學生多到室外進行寫生。

  3.教師要多與學生在一起進行學習交流,可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題.

  4.上課的時候老師要多進行范畫,多輔導講解。

  5.老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,分析好問題,鼓勵學生學習。

  總之,在今后的美術(shù)教學過程中,要經(jīng)常參加各類學習與培訓,利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識,只有走進學生的生活,才能更很好的去了解學生,幫助學生。

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