- 相關(guān)推薦
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié)（通用19篇）
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的評(píng)估個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)公司已經(jīng)三年了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各同事積極配合，努力工作，正恒在市房屋評(píng)估公司中的專業(yè)優(yōu)勢(shì)也越來越強(qiáng)。在即將過去的20xx年，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，做好本職。
1.遵守交通安全管理規(guī)章，遵守公司員工管理，安全駕車。
2.愛惜公司車輛，平時(shí)注意車輛保養(yǎng)與檢修，確保車輛正常行駛。
3.服從出車執(zhí)行任務(wù)，從不抱怨路途偏遠(yuǎn)；加班加點(diǎn)，毫無怨言。
除此之外，我積極配合公司其他同事工作，評(píng)估過程中，與同事分工明確，認(rèn)真細(xì)致，客觀，公平的進(jìn)行丈量，登記，評(píng)估，得到客戶的.理解和認(rèn)可，我個(gè)人也通過實(shí)際工作學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)專業(yè)知識(shí)。作為公司的老員工，我認(rèn)可公司領(lǐng)導(dǎo)的新部署，贊成將評(píng)估工作劃分成單獨(dú)小組，這樣一來，分工合作，"一人一點(diǎn)即成面"，易激發(fā)同事間私下良性競(jìng)爭(zhēng)的好勢(shì)頭，我們努力工作，也希望公司可以回饋我們，鼓勵(lì)我們的工作勢(shì)頭，適當(dāng)合理得提高員工生活補(bǔ)助，愿與公司共進(jìn)步。
新的一年即將開始，我會(huì)腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，按時(shí)保質(zhì)保量的完成公司評(píng)估任務(wù)，把自己工作做的更好。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 2
20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。桌上的一摞客戶資料，真實(shí)記錄了我在公司的成長過程。現(xiàn)將年度工作情況匯報(bào)如下。
一、工作回顧
去年我主要是在評(píng)估部從事房產(chǎn)抵押評(píng)估工作，在工作中做到嚴(yán)格按照《房地產(chǎn)估價(jià)規(guī)范》認(rèn)真執(zhí)行估價(jià)程序，在評(píng)估過程中做到如實(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，充分調(diào)查周邊房產(chǎn)情況，認(rèn)真、堅(jiān)持做好每一個(gè)房產(chǎn)評(píng)估報(bào)告，使其反映估價(jià)對(duì)象對(duì)象真實(shí)價(jià)格。在工作之余同時(shí)積極學(xué)習(xí)房產(chǎn)評(píng)估、土地評(píng)估等相關(guān)評(píng)估知識(shí)，及時(shí)了解國家相關(guān)政策，努力使自己業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
二、工作中存在的問題
雖然做房產(chǎn)評(píng)估工作也一年有余了，但對(duì)于房地產(chǎn)評(píng)估方面的知識(shí)掌握和運(yùn)用還不是很精通，所以除了在做好本職工作的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外，同時(shí)更要提高自身的素質(zhì)，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。此外，還要廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新一年的工作中不但要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)評(píng)估專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要時(shí)刻樹立服務(wù)的意識(shí)，與客戶建立良好的關(guān)系，公司作為服務(wù)性企業(yè)，我們自身的一言一行也同時(shí)代表了公司的形象。努力使自己的'本職工作做得更好。
三、對(duì)公司的幾點(diǎn)建議
公司與員工不僅是雇傭關(guān)系，更是相互相承的關(guān)系。公司的發(fā)展關(guān)系著員工的發(fā)展，員工的進(jìn)步同時(shí)促進(jìn)公司的發(fā)展。一個(gè)好的企業(yè)要培養(yǎng)員工的歸屬感、集體榮譽(yù)感、認(rèn)同感，讓員工以公司的利益為自己的利益，能與公司共進(jìn)退，同榮辱。同時(shí)公司也給員工提供良好的成長空間。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 3
總結(jié)這幾年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在很多方面還存在著不足。首先，缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作中未能全面的考慮各方面的因素，不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系，創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，效率低；其次，跟蹤
服務(wù)意識(shí)沒有上升到一定的高度，在造價(jià)崗位期間沒有很好處理由于發(fā)包方及承包方之間關(guān)系造成的工作失誤，沒有做到謹(jǐn)慎處理事情。再次，自己對(duì)造價(jià)咨詢、全過程跟蹤服務(wù)很多領(lǐng)域都一知半解，未能抓住機(jī)會(huì)更深入的展開工作。
以后我將以更加飽滿的熱情和不斷進(jìn)取的`精神，去努力做好每一件事，為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份薄力。做好以下幾個(gè)方面的工作：
立足自己崗位，把造價(jià)咨詢工作做精做細(xì)。
加強(qiáng)預(yù)算方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)，為客戶服務(wù)好。
深入了解造價(jià)咨詢及全過程跟蹤服務(wù)系統(tǒng)，爭(zhēng)取出色完成公司分配的各項(xiàng)工作。
認(rèn)真虛心的向同事學(xué)習(xí)，聽從上級(jí)的教誨。
主動(dòng)配合同事的工作，主動(dòng)了解工作狀況，及時(shí)向上級(jí)反應(yīng)工作狀況。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水平的提高，不斷拓展自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取在實(shí)踐中不斷積累更多的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為一名多面手的人才。
本人承諾：所提供得個(gè)人信息和證明材料真實(shí)準(zhǔn)確，對(duì)因提供有關(guān)信息、證件不實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負(fù)。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 4
歲月荏苒，時(shí)光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨。我來到貴公司上班已經(jīng)半年了，貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺，也使我明白好工作難求，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認(rèn)識(shí)到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢(shì)需要。
現(xiàn)就個(gè)人半年來的工作情況做以下總結(jié)：
一、崗位職責(zé)
我于20xx年3月進(jìn)入公司以來，在公司技術(shù)部工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助下，對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地認(rèn)知，也從公司領(lǐng)導(dǎo)和其他同事身上學(xué)到了很多新的知識(shí)。剛進(jìn)入公司的時(shí)間里，我進(jìn)入了芹洋村拆遷評(píng)估項(xiàng)目，學(xué)習(xí)了整體項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程。參與現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和各位同事密切配合下，我能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，同時(shí)參與和同事各項(xiàng)任務(wù)的交接與整合。在公司的這段時(shí)間，經(jīng)過上半年的工作磨練，本人在項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高，但對(duì)于項(xiàng)目整體的把握度還是有所不足，與委托方的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溝通不夠。在李總助的監(jiān)督指導(dǎo)下，各方面都有所提高，也學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
二、工作中的不足
第一，房地產(chǎn)開發(fā)這個(gè)行業(yè)對(duì)我而言是一個(gè)既熟悉又陌生的行業(yè)，很多工作的完成都是領(lǐng)導(dǎo)安排的合理，我得以順利完成，自己對(duì)工作的思索能力還不夠。
第二，有些工作做的還不夠過細(xì)致，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，以至于有些細(xì)小的問題不能當(dāng)天及時(shí)的處理完成。
第三，自己的專業(yè)知識(shí)及理論水平還有很多的不足導(dǎo)致有些技術(shù)上的問題不能及時(shí)的識(shí)別和改正。
三、未來的工作計(jì)劃
在今后的工作里，自己會(huì)認(rèn)真提高工作水平，積極向上，為公司的`發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。我想我能做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的合作關(guān)系，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)房地產(chǎn)評(píng)估的有關(guān)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，爭(zhēng)取得更大的工作成績與平臺(tái)。
在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們公司會(huì)有更美好的明天！希望接下來能接觸更多不同的項(xiàng)目，提高自己的項(xiàng)目處理能力，提高項(xiàng)目整體把握度，在項(xiàng)目工作過程當(dāng)中敢于與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行政策、項(xiàng)目策劃方面的交流，逐步改善與客戶之間的溝通能力，并在與政府部門、事業(yè)單位書面往來中提升公文寫作能力。20xx年，我希望能有較大進(jìn)步的體現(xiàn)。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 5
過去一年，困難比預(yù)料的多，結(jié)果比預(yù)想的好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、20xx年度工作完成情況
今年以來，按照王總工作部署和任務(wù)指示，依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價(jià)規(guī)程》（GB/T18508-20xx）、《城鎮(zhèn)土地分等定級(jí)規(guī)程》（GB/T18507-20xx）、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》（TDT1001-20xx）、《土地利用現(xiàn)狀分類》（GB/T21010-20xx）開展相關(guān)評(píng)估工作，內(nèi)容涉及招拍掛土地備案，企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押，丹投土地收儲(chǔ)，化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
（一）招拍掛土地備案
根據(jù)《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》，本年度共完成招拍掛土地評(píng)估報(bào)告25份，其中備案報(bào)告10份（包括商業(yè)用地4份，商業(yè)、住宅用地3份，工業(yè)用地3份）。
�。ǘ┢髽I(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，本年度共完成企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押評(píng)估報(bào)告73份，其中企業(yè)抵押類報(bào)告52份（包括土地30份，房產(chǎn)22份），個(gè)人抵押類報(bào)告21份（包括土地9份，房產(chǎn)12份）。
�。ㄈ┑ね锻恋厥諆�(chǔ)
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<丹陽市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進(jìn)園（區(qū)）暫行辦法>的通知》，本年度共完成土地收儲(chǔ)類報(bào)告31份，其中工業(yè)6份，商業(yè)25份。
�。ㄋ模┗无k土地整治
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項(xiàng)整治期間對(duì)關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)償?shù)囊庖?的通知》，本年度共完成化工整治類土地報(bào)告32份，其中工業(yè)17份，商業(yè)15份。
（五）糧食局資產(chǎn)處置
本年度共完成資產(chǎn)處置類報(bào)告1份，用途為工業(yè)，使用權(quán)類型為國有出讓，委托方為丹陽市糧食購銷總公司。
二、20xx年度工作方式方法
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)問題密切關(guān)注，難點(diǎn)問題及時(shí)討論
20xx年下半年，招拍掛土地評(píng)估報(bào)告需要備案，因之前對(duì)這一板塊未有涉及，在做土地技術(shù)報(bào)告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點(diǎn)。堅(jiān)持“不達(dá)目的，絕不罷休”的思想，充分利用業(yè)余工作時(shí)間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復(fù)斟酌報(bào)告批注，做到最快、最優(yōu)、最先完成國土局下達(dá)的招拍掛土地報(bào)告?zhèn)浒溉蝿?wù)。
�。ǘ⿲�(shí)行“三檢制”，直線降低報(bào)告錯(cuò)誤率
一份評(píng)估報(bào)告出錯(cuò)，直接對(duì)委托方或使用方造成時(shí)間、利益損失，間接影響公司資質(zhì)信譽(yù)。為了解決這一問題，實(shí)行“看第一遍，杜絕技術(shù)錯(cuò)誤；看第二遍，解決表述不當(dāng)；看第三邊，深挖符號(hào)格式”的“三檢制”，有效提高報(bào)告正確率。
三、20xx年度工作中存在的問題及解決方法
�。ㄒ唬╁O銖必較，因小失大
房地產(chǎn)評(píng)估報(bào)告旨在為委托方做出決策提供實(shí)質(zhì)性的價(jià)格參考，但在寫技術(shù)報(bào)告時(shí)卻不知及時(shí)變通，造成報(bào)告完成時(shí)間比降低，如：《（蘇）蘇地行DY（20xx）土估字第025號(hào)》中關(guān)于在使用評(píng)估方法的問題，總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法，但我為了減少麻煩，卻極力證明可以使用該方法，而因此拖延了報(bào)告完成時(shí)間，增加了后期工作壓力。
以后工作中，將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用評(píng)估方法，提高寫報(bào)告效率，減少寫報(bào)告時(shí)間。
�。ǘ┝至挚偪�,不一而足
20xx年10月底，總公司年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)撞上了土地估價(jià)師年度學(xué)習(xí)。公司人手極度緊缺，但業(yè)務(wù)量卻只增不減，此時(shí)需要處理好招拍掛報(bào)告、化工整治報(bào)告、銀行抵押報(bào)告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次，工作不一而足。
以后工作中，將區(qū)別工作輕重，做到工作任務(wù)條理清晰，事半工倍。
四、20xx年度工作思路
在學(xué)習(xí)上，將繼續(xù)學(xué)習(xí)評(píng)估業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)通過土地估價(jià)師實(shí)務(wù)考試和房地產(chǎn)估價(jià)師考試。
在工作上，20xx年工作不足之處將立刻改正，一絲不茍完成評(píng)估報(bào)告，敏而好學(xué)解決工作難題。
在生活上，與同事打成一片，在不降低工作質(zhì)量的同時(shí)也能盡情享受生活樂趣，體驗(yàn)五味人生。
五、公司寄語
字里行間透露的是小朱對(duì)公司未來的希望和對(duì)工作的熱情，希望王總秉承綠色生活的原則，少抽煙、少喝酒的同時(shí)對(duì)小朱20xx年度工作不足之處提出指導(dǎo)，并給予實(shí)質(zhì)性肯定和鼓勵(lì)。小朱會(huì)不遺余力的為公司的未來發(fā)展使出實(shí)實(shí)在在的一份薄力。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 6
為促進(jìn)我校教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作，式教學(xué)評(píng)估工作按計(jì)劃、有秩序、有成效的開展，圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作，現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作作如下小結(jié)：
一、校園環(huán)境改造
1.和環(huán)衛(wèi)站合作修建教職工水沖廁所已經(jīng)破土動(dòng)工。
2.和縣綠化辦合作投資17萬元修建校園綠化帶，整體規(guī)劃已經(jīng)完成，現(xiàn)正在施工進(jìn)行中。
3.校園硬化方案已經(jīng)完成，計(jì)劃硬化操場(chǎng)4000平米，改造更新硬化面積300多平米，施工硬化工程將進(jìn)行。
4.二小和雅幼兒園教室粉刷、班級(jí)文化布置已經(jīng)完成。
5.教學(xué)樓樓道和教室初步保潔和維修、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)綠化工作已經(jīng)完成。
6.各層樓樓道小展廳吊頂工作已經(jīng)完成。
7.樓道文化建設(shè)各樓層文化主題確立，總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，現(xiàn)正在制作中。
8.完成自主班級(jí)建設(shè)。
二、各專用教室
1.建立書香之家，圖書室電子圖書管理程序安裝完畢，現(xiàn)已投入使用。
2.閱覽室改造裝修完成，現(xiàn)已投入使用。
3.完成一個(gè)多媒體教室的裝修
4.完成學(xué)術(shù)報(bào)告廳主席臺(tái)地面更換，完成小會(huì)議室地面更換。
5.科技園區(qū)陶藝室建設(shè)已經(jīng)完成，現(xiàn)已投入使用。
6.科技園區(qū)總體設(shè)計(jì)完成，現(xiàn)正在施工中。
7.科學(xué)綜合活動(dòng)室建成，現(xiàn)已開展活動(dòng)。
8.舞蹈室、音樂教室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、德育展室設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。
三、購置物品
1.在原有圖書的基礎(chǔ)上，購置圖書8000冊(cè)
2.購置13臺(tái)電腦
3.和雅幼兒園購置幼兒桌椅100套。
4.購置學(xué)術(shù)報(bào)告廳桌椅150套。
四、教學(xué)評(píng)估
1.以學(xué)�！白灾鹘逃蔽幕黝}為核心，積極開展自主學(xué)習(xí)、自主課堂的實(shí)踐研究，確立了小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班級(jí)，凸顯學(xué)生的主體地位和自主能力的培養(yǎng)。
2.加強(qiáng)集體備課，以集體備課質(zhì)量的提升促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期我校在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行了“教學(xué)通案+個(gè)案補(bǔ)充”的集體備課制度，定時(shí)間，定內(nèi)容，定主備人，實(shí)行學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)教案審批制，提前一周備課制，并保存電子備課教案，以提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享，不斷改進(jìn)完善。
3.以集體備課為依托，開展主題“說觀議課”校本教研活動(dòng)培訓(xùn)與演練。并制定了《灤平縣第二小學(xué)關(guān)于開展校本研修活動(dòng)的`基本要求》，下發(fā)到各個(gè)教研組。自4月份起，每周安排兩個(gè)學(xué)科上課及課后校本研修活動(dòng)，并及時(shí)指導(dǎo)反思每次研修活動(dòng)的得失，不斷提高校本研修的質(zhì)量。
4.開展各種主題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。先后開展了“有效集體備課的實(shí)施”、“說觀議課的實(shí)施”、“如何開展小組合作學(xué)習(xí)”主題培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中督導(dǎo)實(shí)施。進(jìn)行了電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)。
5.開展主題交流研討活動(dòng)，根據(jù)教體局教研室通知精神，組織本校全體數(shù)學(xué)教師圍繞“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”展開大討論，并寫出經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料，集中開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6.努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。先后召開了畢業(yè)班教師研討會(huì)，分析現(xiàn)狀，提出問題，討論具體措施；分層組織召開了畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，通過學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，自主表達(dá)心聲等方式，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的熱情，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；組織了本學(xué)期第一次月考，并對(duì)優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7.細(xì)化分解教學(xué)評(píng)估檔案工作。根據(jù)《灤平縣中小學(xué)教學(xué)評(píng)估檔案分類表》，及教研室朱瑞忠來校指導(dǎo)建議，細(xì)化檔案建設(shè)與管理。我校將按照教學(xué)管理、課程管理、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究、教育科研、教師評(píng)估過程和結(jié)果、學(xué)�；厩闆r幾方面進(jìn)行歸納整理。
8.根據(jù)上級(jí)文件精神，合理進(jìn)行課程設(shè)置，開足開啟課程。學(xué)校校本教材編寫組編寫了學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材3冊(cè)，目前已送到印刷廠打印裝訂。心理健康校本教材正在編寫中。
9.加強(qiáng)各專業(yè)教室建設(shè)并充分發(fā)揮實(shí)效性。學(xué)生實(shí)驗(yàn)室新配備大量實(shí)驗(yàn)器材，各年級(jí)實(shí)驗(yàn)課按時(shí)正有序進(jìn)行。
10.學(xué)習(xí)20xx版各科新課標(biāo)，學(xué)校分學(xué)科下發(fā)了新課標(biāo)基本理念，提高教師的專業(yè)素質(zhì)及評(píng)課議課水平。根據(jù)新課標(biāo)要求，嚴(yán)抓學(xué)生書寫習(xí)慣和書寫能力的培養(yǎng)，各年級(jí)開展了寫字比賽并展出學(xué)生優(yōu)秀作品。
五、今后工作
1.對(duì)和雅幼兒園教室外墻進(jìn)行粉刷。為幼兒園各教室購置小廚。
2.樓道文化建設(shè)、個(gè)專用教室建設(shè)需要抓緊，爭(zhēng)取在四月底完成。
3.操場(chǎng)硬化、綠化工作要按計(jì)劃施工。
5.科技園建設(shè)在五月初完成。
6.檔案整理要全面、規(guī)范、細(xì)化，按檔案整理要求逐項(xiàng)落實(shí)。
7.繼續(xù)開展自主班級(jí)、自主課堂的研究。
8.近期完成學(xué)生行為養(yǎng)成方面的校本課程印刷，并付諸使用。
9.繼續(xù)開展學(xué)習(xí)新課表活動(dòng)和觀課議課活動(dòng)，培養(yǎng)教師理論思考能力。
10.通過校會(huì)、班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)值班檢查力度，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。提高管理水平。
以上是我校教學(xué)工作的小結(jié)，在今后一段時(shí)間里，我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮“白加黑”“5加2”的精神，重規(guī)劃更注重實(shí)施，有實(shí)效的開展好評(píng)估工作，以飽滿的熱情和信心迎接檢查評(píng)估的到來。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 7
20xx年以來，稅源管理科按照區(qū)局工作部署和工作要求, 在區(qū)局的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省局、市局對(duì)稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作部署，以稅收風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)應(yīng)用為依托，不斷提高稅收管理質(zhì)量，強(qiáng)化稅源管理，進(jìn)一步夯實(shí)了稅收管理基礎(chǔ)，有效的帶動(dòng)了納稅評(píng)估工作的開展，不斷的促進(jìn)納稅評(píng)估工作的科學(xué)化、專業(yè)化和精細(xì)化發(fā)展�，F(xiàn)將20xx年上半年的主要工作開展情況總結(jié)如下：
一、20xx年上半年主要的工作
1、堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作。稅源管理科依托稅收風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)，積極開展日常評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估和重點(diǎn)評(píng)估，20xx年上半年，已完成各類風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)任務(wù)計(jì)xx戶（次），發(fā)現(xiàn)有問題戶（次），評(píng)估入庫稅款 元，征收滯納金元，抵頂留抵 元，彌補(bǔ)虧損元，合計(jì)增加稅收xx元。
2、有效開展納稅評(píng)估，化解稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。在納稅評(píng)估過程中我科嚴(yán)格要求按照現(xiàn)行文件規(guī)定、規(guī)程展開工作，確保文書資料齊全，程序合法有效；強(qiáng)化評(píng)估人員的內(nèi)功提升，熟練掌握納稅評(píng)估工作流程，堅(jiān)持兩稅聯(lián)評(píng)，扎實(shí)提高評(píng)估質(zhì)量；強(qiáng)化對(duì)納稅人的申報(bào)數(shù)據(jù)的梳理、分析，利用第三方的情報(bào)信息，發(fā)掘問題，找準(zhǔn)疑點(diǎn)，促進(jìn)納稅評(píng)估工作有重點(diǎn)、有計(jì)劃，做到有的放矢；強(qiáng)化納稅評(píng)估建議的應(yīng)用，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的.問題，向企業(yè)和稅源管理部門提出合理化建議，促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。
3、完善風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)章制度，制定并實(shí)施《臺(tái)兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評(píng)估操作規(guī)程》。20xx年，我們根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實(shí)施細(xì)則和國家稅務(wù)總局《納稅評(píng)估管理辦法》、山東省國家稅務(wù)局《納稅評(píng)估管理操作規(guī)程》，結(jié)合我區(qū)稅收征管工作實(shí)際，制定并實(shí)施《臺(tái)兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評(píng)估操作規(guī)程》。通過制定本規(guī)程，詳細(xì)梳理納稅評(píng)估工作流程，明確納稅評(píng)估中的工作流程、崗位責(zé)任、工作銜接及流轉(zhuǎn)文書等事項(xiàng)，使各環(huán)節(jié)的工作范圍更明確，職責(zé)更清晰。
二、當(dāng)前工作中存在的問題
1、人員不足問題突出，納稅評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，需要對(duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)的、全方位的分析，這些工作不是一個(gè)人兩個(gè)人可一完成的，需要一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)來協(xié)同作戰(zhàn)。我科專職納稅評(píng)估人員少、工作量大，實(shí)際納稅評(píng)估工作中存在一些不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的情況，滿足于淺層次解除預(yù)警信息，存在應(yīng)對(duì)數(shù)量多、應(yīng)對(duì)不深不透的問題。
2、現(xiàn)有的從事納稅評(píng)估工作的人員專業(yè)能力存在欠缺。目前，稅務(wù)評(píng)估人員雖然有一定的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，但未進(jìn)行過相應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，評(píng)估沒有技巧，加上評(píng)估人員平時(shí)不了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況和財(cái)務(wù)狀況，在評(píng)估時(shí)很難抓住企業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)，造成了評(píng)估工作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，達(dá)不到理想的效果。
3、納稅人提供的財(cái)務(wù)資料不完善，利用價(jià)值很低。納稅評(píng)估應(yīng)該通過對(duì)納稅人的各種財(cái)務(wù)指標(biāo)，結(jié)合各稅種申報(bào)情況進(jìn)行案頭分析，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)。目前，稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員疏于管理，財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍混亂，水平參差不齊。許多會(huì)計(jì)人員責(zé)任感不強(qiáng)，給稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)送的數(shù)據(jù)不完整、不真實(shí)。這種情況導(dǎo)致評(píng)估人員在案頭分析階段得出的結(jié)論無法反映企業(yè)的真實(shí)問題，發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)也不好落實(shí)。
4、在評(píng)估過程中，存在企業(yè)不配合、阻撓、躲避等現(xiàn)象，造成評(píng)估工作被動(dòng)，特別是當(dāng)前評(píng)估部門缺乏有效的強(qiáng)制手段，更加凸顯了評(píng)估部門“身單力薄”“孤軍奮戰(zhàn)”的工作局面。
三、下半年工作打算
20xx年下半年，我科仍要以年初確立的指導(dǎo)思想、基本思路和總體目標(biāo)為基準(zhǔn)，切實(shí)抓住稅收風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作為根本，為提高評(píng)估質(zhì)效作出積極努力。我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作：
1、健全稅收風(fēng)險(xiǎn)管理體制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)過程控制。制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)范，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)事前監(jiān)控；規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)流程，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)事中管理；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)復(fù)審，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)事后監(jiān)督；建立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)績效考核。具體說來，就是制定風(fēng)險(xiǎn)管理各個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)有用的、具體的操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到日常工作中。
2、完善評(píng)估企業(yè)的后續(xù)管理，爭(zhēng)取做到“評(píng)估一戶、處理一戶、規(guī)范一戶”，做好被評(píng)估企業(yè)的跟蹤服務(wù)，在處理企業(yè)問題的同時(shí)，規(guī)范企業(yè)財(cái)務(wù)制度，杜絕同類問題的再次發(fā)生。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)各部門之間的信息共享，堵塞管理漏洞。
3、加強(qiáng)納稅評(píng)估方面的知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。從當(dāng)前干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力、管理水平與當(dāng)前征管改革的要求、信息化應(yīng)用的要求還不相應(yīng)，稅務(wù)干部的管理理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、管理技能需要加快更新，干部素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。這就需要加強(qiáng)納稅評(píng)估方面的知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓每一名國稅干部職工都“懂評(píng)估，會(huì)評(píng)估，能評(píng)估”，從而使納稅評(píng)估成為日常稅收工作的重要手段。
總的來說，今年上半年取得了一些成績，在某些方面有所突破和創(chuàng)新。但有些工作做得還不夠，如建立風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制方面落實(shí)不夠，風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制配合有待加強(qiáng)等等。20xx年下半年，將把這些工作作為重點(diǎn)加以突破，力爭(zhēng)取得更好成績。
特此報(bào)告！
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 8
時(shí)光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨�；仡欉@一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認(rèn)識(shí)到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢(shì)的需要�，F(xiàn)就個(gè)人一年來的工作情況做以下總結(jié)：
一、工作思想
積極貫徹公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于公司發(fā)展的一系列重要指示，忠于公司、忠于股東、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改革創(chuàng)新，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的房地產(chǎn)市場(chǎng)，強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力，開展多元化經(jīng)營經(jīng)過努力和拼搏，使公司持續(xù)的發(fā)展。全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名宣傳銷售人員肩負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事賦予的重要職責(zé)與使命，公司的銷售計(jì)劃及宣傳方案需要我去制定并實(shí)施。因此，我十分注重房產(chǎn)銷售理論的學(xué)習(xí)和管理能力的培養(yǎng)。注意用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的工作，規(guī)范自己的言行，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不斷提高自己的'業(yè)務(wù)能力和管理能力。
二、在開發(fā)公司的日常工作
我于年初進(jìn)入公司以來，在公司開發(fā)部工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)及各位同事及各位同事的幫助下，我對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地了解，也從部門領(lǐng)導(dǎo)和其他同事身上學(xué)到了很多新的知識(shí)，我的工作能力也由此得到很大提高。進(jìn)入公司一個(gè)月時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)開發(fā)公司的有關(guān)文件的保管，收發(fā)登記及文字處理等工作，并參加了李培莊商住小區(qū)的拆遷工作及李培莊商住小區(qū)的圖紙。在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各部門同事的密切配合下，我能按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，同時(shí)積極的對(duì)李輝莊周邊樓盤進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，為公司的售房工作墊定了基礎(chǔ)，保證了公司各項(xiàng)宣傳推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5月底開始李培莊商住小區(qū)的售房工作，在這期間我主要做了以下工作：
1、根據(jù)公司各月的會(huì)議精神，制定銷售的月銷售計(jì)劃。
2、策劃李培莊小區(qū)的宣傳工作，制定出宣傳方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。
3、辦理售房合同，負(fù)責(zé)開發(fā)公司的文件文字處理，保管資料的收發(fā)登記。
4、參加李培莊拆遷工作及合同的管理。
5、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，接待客戶，對(duì)客戶保持聯(lián)系。
三、通過這段時(shí)間在公司的工作與學(xué)習(xí)
我學(xué)到了很多，作為公司的售房宣傳人員有以下幾點(diǎn)設(shè)想：首先，銷售宣傳人員的工作，銷售人員必須做到對(duì)銷售流程的遵守，并控制整個(gè)銷售環(huán)節(jié)。
1、銷售控制表
可以直觀的顯示所有樓盤的銷售進(jìn)展情況，并以制度銷售改進(jìn)策略，做好保密工作，絕不能向客戶透露；
2、來電、來客的登記
填寫客戶資料表。無論成交與否，每接待一組客戶后，立刻填寫客戶資料表。填寫的重點(diǎn)是客戶的聯(lián)絡(luò)方式和個(gè)人資訊�？蛻魧�(duì)產(chǎn)品的要求條件，成交或未成交的原因。根據(jù)客戶成交的可能性，將其分類為：
A、很有希望
B、有希望
C、一般
D、希望渺茫，以便日后有重點(diǎn)地追蹤詢?cè)L。
3、銷售登記
管理和登記銷售的情況，包括認(rèn)購資料認(rèn)購合同，產(chǎn)權(quán)資料，付款資料。
4、換、退房管理
在銷售過程中換、退房的原因，理由以及處理辦法和結(jié)果。
5、催交欠款處理銷售過程中的樓款催交處理。
6、成交客戶資料管理
登記已成交客戶詳細(xì)資料，方便公司營銷人員有第一手資料，對(duì)客戶進(jìn)行分析，從而最大限度提高對(duì)客戶的服務(wù)。
7、換戶
需換戶者，在定購房屋欄內(nèi)，填寫換戶后的戶別、面積、總價(jià)，并注明何戶換何戶，收回原定單；應(yīng)補(bǔ)金額及簽約金若有變化，以換戶后的戶別為主；其他內(nèi)容同原定單。
8、退戶
遇到退戶情況，應(yīng)分析退戶原因，明確是否可以退戶，報(bào)現(xiàn)場(chǎng)管理人員或更高一級(jí)主管確認(rèn)后，辦理退戶手續(xù)，結(jié)清相關(guān)款項(xiàng)，將作廢合同收回留存?zhèn)浒�，有關(guān)資金移轉(zhuǎn)事項(xiàng)，均須由雙方當(dāng)事人簽名認(rèn)定；若有爭(zhēng)議無法解決時(shí)，可提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)調(diào)解或人民法院裁決
9、加大宣傳力度通過以下幾種方式：
1）傳播媒體、報(bào)紙、電視
2）戶外媒體、戶外看板（位置：李輝莊的主要干道，主要客源鋼司職工、中加職工、銀龍職工及鄉(xiāng)鎮(zhèn)生意人和在市區(qū)工作的人員）網(wǎng)絡(luò)、出租車、公交車、公交站臺(tái)（可在其車體做噴繪廣告，或車內(nèi)顯，內(nèi)容主要以開盤注位置做小張的粘貼廣告，站牌上小型海報(bào)宣傳）為主。
3）印刷媒體
四、工作中的不足
第一，售房銷售對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高；
第二，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；
第三，自己的專業(yè)知識(shí)及理論水平十分有限不能很好完成自己的工作任務(wù)。在今后的工作里，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我想我應(yīng)努力做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專業(yè)知識(shí)、物業(yè)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 9
學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，已經(jīng)取得階段性結(jié)果，通過了省教育廳的驗(yàn)收。我校通過開展此項(xiàng)工作，深刻感受到它進(jìn)一步推進(jìn)了課程改革，強(qiáng)化了學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范了辦學(xué)行為，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步將教改工作引向深入，查找工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我校工作開展情況做一總結(jié)：
一、“評(píng)估”伊始，我校結(jié)合本校具體情況，建立了教師教學(xué)評(píng)估制度。
對(duì)教師的教學(xué)評(píng)估作為教學(xué)評(píng)價(jià)及教師隊(duì)伍管理的重要舉措。從20xx學(xué)年度開始，教師每次教學(xué)評(píng)估結(jié)果都納入教師業(yè)務(wù)檔案，真正把教師不斷提高的程度作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。
二、建立了學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
讓每一位教師了解“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容，依托教研組建立起切實(shí)可行的“自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合”的教師教學(xué)評(píng)估機(jī)制，具體評(píng)估程序：
1、每位教師對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”逐條進(jìn)行詳實(shí)、客觀的自我評(píng)估。
2、教研組通過日常教學(xué)工作，課堂觀察，教研活動(dòng)等各要素進(jìn)行公平、公正的互評(píng)。
3、學(xué)校通過不同適當(dāng)?shù)姆绞剑▊�(gè)別訪談，設(shè)置學(xué)生家長意見反饋箱等）征求家長，學(xué)生意見，進(jìn)行考評(píng)。
4、教導(dǎo)處對(duì)每位教師作出當(dāng)年（或本學(xué)期）的教學(xué)工作評(píng)估建議，提交學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。
5、向教師通報(bào)最后評(píng)估結(jié)果。
6、對(duì)綜合評(píng)估教差和自評(píng)與他評(píng)結(jié)果差距較大的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師進(jìn)行談話，幫助其認(rèn)識(shí)存在的問題，培養(yǎng)自我反思的意識(shí)，制定改進(jìn)和提高的措施。
三、建立科學(xué)、民主的學(xué)校教學(xué)評(píng)估機(jī)制。
在做好教師教學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，做好學(xué)校的教學(xué)評(píng)估，自評(píng)工作，使學(xué)校的評(píng)估成為學(xué)校民主，科學(xué)管理，共謀學(xué)校發(fā)展的過程。我校采用了以下評(píng)估方法：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先依據(jù)“義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的`指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題。
2、提交評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師會(huì)進(jìn)行自我評(píng)估結(jié)果的匯報(bào)工作。
3、根據(jù)各方面征求的意見和建議，再次進(jìn)行自我評(píng)估，重點(diǎn)制定進(jìn)一步提高的目標(biāo)，方案和計(jì)劃。
總之，我們通過“教學(xué)評(píng)估”工作的開展，建立了具有激勵(lì)、導(dǎo)向管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，提高了教師的師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，從而改變了以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)的做法。激勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理，校本研修的建設(shè)和創(chuàng)新。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 10
10月13日下午，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估階段工作總結(jié)交流會(huì)在北校區(qū)辦公樓第三會(huì)議室召開。副校長郝躍院士、校長助理高新波教授，各相關(guān)學(xué)院院長，發(fā)展規(guī)劃處、科學(xué)研究院、人事處、研究生院主要負(fù)責(zé)人以及評(píng)審專家、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)干事共計(jì)40余人參加了會(huì)議。會(huì)議由研究生院常務(wù)副院長姬紅兵教授主持。
郝躍首先就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估工作進(jìn)行了介紹。他指出，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估是我國學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分，每6年進(jìn)行一輪。自評(píng)估是國家學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估的重要組成部分，是學(xué)校科學(xué)、合理規(guī)劃學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的主要手段，也是授權(quán)點(diǎn)建立自我診斷、自我約束、自我管理以及自我發(fā)展機(jī)制的關(guān)鍵途徑。學(xué)校將根據(jù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估結(jié)果，結(jié)合建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)條件及人才需求，采取統(tǒng)籌考慮、存量調(diào)整的原則，對(duì)我校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整或撤銷。
今年年初，學(xué)校按照國家有關(guān)文件精神，制定了《西安電子科技大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作方案》，將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)工作分為學(xué)院自評(píng)、學(xué)院整改、學(xué)校評(píng)估以及動(dòng)態(tài)調(diào)整四個(gè)階段，對(duì)學(xué)校11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及13個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行合格評(píng)估。本次交流會(huì)的主要目的就是要通過第一階段工作的匯報(bào)交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題與不足、提升評(píng)估效果。
隨后，各學(xué)院負(fù)責(zé)人結(jié)合本學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估情況進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，并重點(diǎn)就存在的問題及整改方案進(jìn)行了說明。通信工程學(xué)院作為國家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位，通過自評(píng)估工作，認(rèn)為其特色需進(jìn)一步凝煉，高層次人才引進(jìn)力度仍要加大。物理與光電工程學(xué)院指出省部級(jí)以上科研平臺(tái)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)眾多且實(shí)力較弱，需要進(jìn)一步明確定位，凝練培養(yǎng)方向。生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)發(fā)展迅速，但仍需進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)。值得注意的是，通過本次自評(píng)估工作，各學(xué)院也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題，比如研究生生源質(zhì)量較差，學(xué)科之間差異大；師資隊(duì)伍實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，建設(shè)目標(biāo)不明確等。
針對(duì)自評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，與會(huì)專家及各職能部門負(fù)責(zé)人也提出了改進(jìn)意見和建議。比如，在生源質(zhì)量上，要加大學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)助體系，加大吸引優(yōu)質(zhì)生源的力度；在師資隊(duì)伍建設(shè)上，建議學(xué)院根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求進(jìn)一步明確引進(jìn)人才的研究方向，同時(shí)充分發(fā)揮已有人才的作用；在平臺(tái)建設(shè)方面，建議學(xué)院積極整合有實(shí)力的專家教授，統(tǒng)籌謀劃，積極申報(bào)。
最后，姬紅兵就學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估的整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他說，通過參加外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估，他感到外校的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)實(shí)力與西電相比有一定的差距，但是外校填報(bào)表格的規(guī)范性、撰寫報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性等值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)前，學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)第一階段工作基本完成，但是仍然存在培養(yǎng)定位不明確，師資力量薄弱，生源質(zhì)量不高，學(xué)術(shù)學(xué)位與相關(guān)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系區(qū)分度不足等問題。從各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的自評(píng)估材料上講，簡(jiǎn)況表填報(bào)不規(guī)范、報(bào)告撰寫不完善、數(shù)據(jù)調(diào)用不準(zhǔn)確的問題仍然值得各學(xué)院重視。
同時(shí)，他針對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估工作提出以下幾方面要求：一是要將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估的.重點(diǎn)落實(shí)到人才培養(yǎng)上，區(qū)分學(xué)科研究方向與培養(yǎng)方向，培養(yǎng)方向應(yīng)充分體現(xiàn)社會(huì)需求；二是要進(jìn)一步明確各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)人才培養(yǎng)的定位和目標(biāo)，充分體現(xiàn)特色和優(yōu)勢(shì)；三是要從學(xué)生的角度出發(fā)，改進(jìn)和完善培養(yǎng)過程中的管理服務(wù)工作；四是希望各學(xué)院以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估工作為抓手，將后續(xù)的整改思路與學(xué)院研究生教育綜合改革相結(jié)合，為學(xué)校“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)以及即將開始的新一輪學(xué)科評(píng)估工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。下一步，希望各學(xué)院能夠高度重視，進(jìn)一步完善自評(píng)估工作，研究生院將加大力度協(xié)調(diào)推進(jìn)下一階段的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估工作。
本次總結(jié)交流會(huì)，為各學(xué)院提供了一個(gè)自評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)的共享平臺(tái)，為西電學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)估后續(xù)工作的順利開展奠定良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的健康發(fā)展提供了有力保障。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 11
納稅評(píng)估科年上半年工作總結(jié) 年上半年，納稅評(píng)估科按省市國稅局要求確立新思路，引入新手段，大力構(gòu)建納稅評(píng)估工作新體系，取得較好成效，截止年6月，評(píng)估科共評(píng)估企業(yè)戶29戶（次），其中經(jīng)評(píng)估有問題企業(yè)18戶，評(píng)估入庫稅款62.29萬元。完成了縣局交辦的上半年過半任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促查、以評(píng)促收”的工作要求。
一、 評(píng)估措施
納稅評(píng)估工作，在緊扣對(duì)象確定、案頭分析、約談舉證、實(shí)地術(shù)查、評(píng)估處理等關(guān)健環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，兼顧一般，注重實(shí)效。
1、注重案頭審計(jì)工作，做到評(píng)估系統(tǒng)計(jì)算機(jī)分析與人工分析相結(jié)合。首先對(duì)計(jì)算機(jī)自動(dòng)比較分析生成的零負(fù)申報(bào)問題，以及發(fā)票查詢系統(tǒng)、交叉稽核系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行真實(shí)性的評(píng)估分析，以尋找企業(yè)自行申報(bào)中隱瞞銷售收入或虛增抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的疑問。其次是人機(jī)結(jié)合進(jìn)行評(píng)估分析，我們利用事先計(jì)算機(jī)形成的納稅人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，比如銷售變動(dòng)率、成本利潤變動(dòng)率、稅負(fù)率等正常變化幅度和峰值等標(biāo)準(zhǔn)值，將企業(yè)當(dāng)期申報(bào)數(shù)據(jù)的變動(dòng)率與之反復(fù)地進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比分析，以發(fā)現(xiàn)納稅申報(bào)中存在的異常申報(bào)的問題。最后是人工進(jìn)行評(píng)估分析，對(duì)企業(yè)報(bào)送的納稅申報(bào)資料進(jìn)行邏輯和勾稽關(guān)系的認(rèn)定審核分析，以發(fā)現(xiàn)異常申報(bào)問題。
2、加強(qiáng)約談舉證和實(shí)地核查。為確保約談舉證效果，認(rèn)真審閱企業(yè)自查舉證報(bào)告，結(jié)合案頭審計(jì)發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)，從帶著問題去約談；對(duì)疑點(diǎn)無法消除，評(píng)估科人員方采取實(shí)地勘查的方式掌握第一手資料。首先，深入企業(yè)對(duì)其基本情況進(jìn)行調(diào)查研究，熟悉企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、經(jīng)營管理方式、產(chǎn)品移送銷售渠道以及會(huì)計(jì)核算情況，做到有的放矢。其次，進(jìn)一步了解生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料、制造費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、包裝物等與產(chǎn)成品的配比關(guān)系，通過使用的包裝物數(shù)量核算產(chǎn)出的產(chǎn)成品的數(shù)量，或通過機(jī)器設(shè)備的功率結(jié)合耗用的燃料、動(dòng)力、工資等核算出產(chǎn)成品的數(shù)量，然后與帳面進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)與實(shí)際庫存不符的，應(yīng)進(jìn)一步明確產(chǎn)成品的去向，從而根據(jù)情況予以定性處理。
二、做到二個(gè)結(jié)合，提高評(píng)估工作效能
1、評(píng)估與日常管理相結(jié)合。一方面評(píng)估人員在日常納稅評(píng)估工作中，多與稅收管理部門溝通聯(lián)系，充分利用稅收管理員多方面收集、掌握納稅人的動(dòng)態(tài)稅收信息，便于對(duì)有問題嫌疑的或低于警戒指標(biāo)的納稅人，找準(zhǔn)產(chǎn)生異常申報(bào)的真實(shí)原因。另一方面對(duì)在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的征管上的漏洞和不足，評(píng)估科及時(shí)反饋給稅收管理部門，充分發(fā)揮以評(píng)促管的功能，同時(shí)，通過納稅評(píng)估，使稅務(wù)登記信息如未辦理稅務(wù)登記戶數(shù)、行業(yè)明細(xì)錯(cuò)誤等信息及時(shí)得以糾正。
2、日常評(píng)估與專項(xiàng)評(píng)估、重點(diǎn)評(píng)估相結(jié)合。一是充分利用稅評(píng)估軟件系統(tǒng)，按月對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)篩選稅負(fù)異常企業(yè)結(jié)合對(duì)納稅申報(bào)的`準(zhǔn)確性、欠繳稅款的真實(shí)性，按照篩選疑似對(duì)象、確定對(duì)象、約談核實(shí)、評(píng)定處理等步驟進(jìn)行評(píng)估，有效的促進(jìn)了日常稅收征管工作。二是在日常工作評(píng)估的基礎(chǔ)上，根據(jù)省市局要示，我們對(duì)商貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)評(píng)估、對(duì)省局監(jiān)控的重點(diǎn)企業(yè)增值稅、企業(yè)所得稅進(jìn)行了重點(diǎn)評(píng)估，建立上下聯(lián)動(dòng)，職責(zé)明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評(píng)估工作運(yùn)行機(jī)制。
三、 存在的問題和建議
（一）、納稅評(píng)估系統(tǒng)設(shè)置不科學(xué)
系統(tǒng)各峰值、指標(biāo)設(shè)置不合理，篩選指標(biāo)單一，自評(píng)估科成立，系統(tǒng)使用至今，評(píng)估系統(tǒng)自動(dòng)篩選企業(yè)名單每月幾乎相同，根本起不到應(yīng)有作用。
�。ǘ�、評(píng)估稅款入庫難，評(píng)估部門通過對(duì)納稅人申報(bào)、財(cái)務(wù)報(bào)表、生產(chǎn)經(jīng)營等信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析，結(jié)合評(píng)估指標(biāo)、評(píng)估模型的測(cè)算，找準(zhǔn)疑點(diǎn)問題，往往比較有效，但調(diào)查取證過程中，由于執(zhí)法權(quán)限的限制和約束，調(diào)查取證手段有限，不能達(dá)到預(yù)期效果。評(píng)估稅款的入庫更多的是經(jīng)約談舉證，納稅人自查補(bǔ)稅。
�。ㄈ�、企業(yè)信息資料取得、資源共享存在一定難度，必須要通過信息化技術(shù)建立納稅戶信息共享系統(tǒng)，規(guī)范信息化建設(shè)。
�。ㄋ模⒓{稅評(píng)估人員的評(píng)估技巧和主動(dòng)性有待進(jìn)一步的提高。
在年下半年，評(píng)估科將更加團(tuán)結(jié)和諧，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)職能部門的大力支持和幫助下，力爭(zhēng)得更大更好的成績。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 12
會(huì)計(jì)系全體教師按照學(xué)院迎評(píng)工作統(tǒng)一安排，高度重視，齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真工作，按時(shí)完成了迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
迎評(píng)是學(xué)校今年的中心工作。對(duì)此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在年初確定學(xué)院工作思路與今年工作計(jì)劃時(shí)，就把迎評(píng)工作作為學(xué)院的中心工作，其它工作都圍繞迎評(píng)工作進(jìn)行。書記、院長在各種會(huì)議上不斷地強(qiáng)調(diào)本次評(píng)估的重要性，使會(huì)計(jì)系每位教師在思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到迎評(píng)工作的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，會(huì)計(jì)系教師則以飽滿的熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參加到迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去。
一、本科教學(xué)評(píng)估取得的成效
教學(xué)評(píng)估是手段，通過評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人才是最終目的。因此，學(xué)院在評(píng)估準(zhǔn)備期間堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，結(jié)合會(huì)計(jì)系的實(shí)際，找問題，找差距，積極創(chuàng)造條件，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
1、 多次反復(fù)修訂完善了財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。通過修訂，進(jìn)一步明確目標(biāo)定位，完善人才培養(yǎng)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是一切教學(xué)工作行動(dòng)的綱領(lǐng)。是保證教學(xué)質(zhì)量的具體方案。這個(gè)綱領(lǐng)一定要科學(xué)定位，體現(xiàn)會(huì)計(jì)系學(xué)科特色，盡量能體現(xiàn)我們自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。通過修訂教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)“重點(diǎn)課程”的建設(shè)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使教師的教學(xué)活動(dòng)向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊，努力形成提高教學(xué)水平的良好氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
2、 多次反復(fù)核查試卷、畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn)。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義。通過評(píng)估，在管理學(xué)院的精心組織與領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)計(jì)系全體教師克服困難，多次反復(fù)按院里的要求核查論文與試卷，此過程使每一位教師對(duì)試卷、論文的質(zhì)量有了更新的認(rèn)識(shí)，并體會(huì)到保證試卷、論文質(zhì)量的重要性。
3、 規(guī)范了教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本途徑。通過評(píng)估，規(guī)范了教學(xué)工作，保證了教學(xué)質(zhì)量。
4、 多次修訂、完善了課程教學(xué)大綱。研討教學(xué)大綱內(nèi)容和深度，規(guī)范了大綱內(nèi)容與格式。
5、新增10個(gè)實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到本科教學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量，對(duì)培養(yǎng)本科生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力有著積極的作用。
6、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在學(xué)校和學(xué)院加大實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入的支持下，會(huì)計(jì)系專業(yè)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)條件得到了較大改善，建立了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，在教學(xué)中增加了實(shí)踐環(huán)節(jié)，向?qū)W生提供開放性實(shí)驗(yàn)，并將開放性實(shí)驗(yàn)作為一項(xiàng)長期穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生的動(dòng)手能力有了明顯的提高。
7、教學(xué)手段和組織形式不斷改進(jìn)首先表現(xiàn)在采用多媒體教學(xué)的課堂進(jìn)一步增加。目前我系所有教師均能制作多媒體課件和使用相關(guān)設(shè)備，在學(xué)校硬件設(shè)施條件改善的支持下，絕大多數(shù)課程都已采用多媒體教學(xué)。其次，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)了教與學(xué)的互動(dòng)，有的教師根據(jù)課程的特點(diǎn)安排了案例討論，既培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再次，在有的課程中還積極嘗試雙語教學(xué)，使用優(yōu)秀的國外原版教材，取得了較好的效果。
8、加強(qiáng)了師生交流
我系教師除了在課堂上增加與學(xué)生的'教學(xué)互動(dòng)外，還加強(qiáng)了課外與學(xué)生的溝通和交流。通過當(dāng)面交流、電話以及互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道，不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)方面的問題，也關(guān)心他們多方面的成長，做到教書育人。
二、存在的問題
通過評(píng)估，會(huì)計(jì)系在本科教學(xué)工作方面取得了較大的成績。但是，相對(duì)于學(xué)校提出的新要求，相對(duì)于將來的奮斗目標(biāo)來說，還存在不少差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)科建設(shè)的整體水平有待提高，二是師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)，學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干不足；三是在教學(xué)上仍存在一些問題：
1. 學(xué)生水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定難度
在各門課程中均不同程度地存在這個(gè)問題，學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)熱情參差不齊，有些課堂存在兩極分化的現(xiàn)象。特別是國際班的學(xué)生，到課率較低。
2. 大班課學(xué)生人數(shù)多，難以進(jìn)行課堂交流和安排討論課
有相當(dāng)一部分課程都是大班課，學(xué)生人數(shù)在100人以上，這給師生的課堂交流、教學(xué)互動(dòng)帶來了一定的困難。
3. 多媒體教學(xué)中還存在一些問題
雖然多媒體教學(xué)方面有了長足的發(fā)展，但仍存在一些問題，主要表現(xiàn)在部分教師在課件制作方面較為簡(jiǎn)單，水平還需進(jìn)一步提高。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 13
孩子們?cè)谶@一學(xué)期里，開心學(xué)習(xí)著，點(diǎn)滴進(jìn)步著，逐漸成長著，留下了許多孩子成長的腳印。下面通過幼兒發(fā)展評(píng)估來總結(jié)中班年級(jí)組孩子的發(fā)展情況：
一、中班幼兒發(fā)展分析
中班共有四個(gè)平行班，經(jīng)過小班的幼兒園生活，幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣、動(dòng)手能力以及繪畫、語言表達(dá)能力等各方面能力都進(jìn)步很大，這四個(gè)班的現(xiàn)在都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，通過主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、日常教學(xué)活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行了各方面的教育，使他們?cè)谇楦�、態(tài)度、能力、技能等得到了發(fā)展。
二、各個(gè)方面發(fā)展情況
1、語言領(lǐng)域
為了讓評(píng)估的老師明確的看到四個(gè)平行班之間孩子的差異，這次的發(fā)展評(píng)估，我們都選擇的是一樣的課程，語言活動(dòng)《勇敢的小刺猬》。從活動(dòng)中看出孩子的語言表達(dá)能力、傾聽習(xí)慣、班上常規(guī)等等。中班的孩子都喜歡表達(dá)，能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說的話。有的孩子還會(huì)自己講簡(jiǎn)短的故事，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順。個(gè)別孩子在集體面前表達(dá)聲音有點(diǎn)不夠響亮，有個(gè)別孩子要插話，老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)會(huì)等待，等別人說完你再說，一個(gè)一個(gè)說才能聽得清楚，個(gè)別孩子插嘴習(xí)慣逐漸改善。
2、藝術(shù)領(lǐng)域
中班的孩子表演欲望強(qiáng)，中一班在唱歌表演中，孩子們能夠站在臺(tái)上自然、大方的表現(xiàn)自己。中二班在情景表演中，看出節(jié)奏感強(qiáng)，能夠跟著節(jié)奏一起唱歌，并大膽的表演。在音樂方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動(dòng)作。當(dāng)聽到兩種不同曲分的歌曲時(shí)，孩子們能夠自然表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。如聽到柔和的音樂時(shí)，幼兒能夠自然的輕輕哼唱，做優(yōu)美的動(dòng)作。當(dāng)聽到歡快音樂時(shí)，孩子們能夠自然動(dòng)起來，身體擺動(dòng)，面帶微笑。
3、健康領(lǐng)域
在生活中，中班孩子能夠自己大小便，便后能夠自己整理好衣褲。午睡時(shí)，孩子們能夠自己脫衣、褲、鞋，并且整齊疊放好，個(gè)別孩子還能夠把衣服褲子翻正。午睡起床，能夠自己穿衣服，能夠拉拉鏈，扣扣子，個(gè)別孩子不會(huì)衣服上的扣子。
孩子們能夠按照老師的要求，遵守基本的游戲規(guī)則等，知道累了要休息，熱了要脫衣服。孩子們已經(jīng)有了一定的安全知識(shí)，知道什么東西不能玩，能說出自己家的大概地址。知道急救的電話號(hào)碼，本學(xué)期學(xué)過的安全知識(shí)，大部分的孩子都記得。自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。
4、科學(xué)領(lǐng)域
中班孩子對(duì)于周圍的`事物和現(xiàn)象比較感興趣，對(duì)探索活動(dòng)非常感興趣，能夠提出自己不懂的問題。在蒙數(shù)活動(dòng)中，小朋友有一定得觀察能力，能夠觀察到事物的某些細(xì)致特征。能夠?qū)ξ矬w進(jìn)行分類，孩子的數(shù)學(xué)能力在老師一個(gè)學(xué)期長期堅(jiān)持下來的一一指導(dǎo)過關(guān)的方法下還是比較好的，小朋友能夠知道各種各樣的形狀、單數(shù)和雙數(shù)、圖形分類等等。
5、社會(huì)領(lǐng)域
每個(gè)班在活動(dòng)的最后都開展了區(qū)域活動(dòng)，讓孩子自主選擇區(qū)域，自由和同伴一起玩。在他們的交往中，也發(fā)現(xiàn)小朋友能夠互相分享玩具，進(jìn)行合作游戲。如每個(gè)孩子都有一塊拼圖，當(dāng)他們拼完自己的拼圖后，愿意互相交換。在美工區(qū)會(huì)請(qǐng)孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪等，因此孩子們?cè)诿拦し矫孢M(jìn)步迅速，能夠比較均勻地涂色，并且能夠保持畫面的整潔。
三、評(píng)估反思
在這次發(fā)展評(píng)估中，雖然看到了孩子們的進(jìn)步，但是也發(fā)現(xiàn)很多問題。比如：孩子的坐姿，孩子坐著坐著就會(huì)將腳放在椅子上，還有的孩子駝背。集體教學(xué)中，孩子的注意力容易分散，容易受他人影響。能力弱的孩子沒有表現(xiàn)欲望。
在本次活動(dòng)中，我們根據(jù)五大領(lǐng)域，以操作，表演，語言表達(dá)等方式對(duì)中班孩子進(jìn)行了發(fā)展評(píng)估，在測(cè)試中，讓我更清楚地看到了中班孩子各方面的能力發(fā)展情況，使我們對(duì)今后的保教工作更加明確、細(xì)致和完善，使每個(gè)孩子都能得到更和諧、全面的發(fā)展!
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 14
本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們從健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)中選了部分內(nèi)容對(duì)中班的六位幼兒作了評(píng)估，從評(píng)估活動(dòng)中可以看出，幼兒都能積極參與到評(píng)估活動(dòng)中，對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)掌握較好，從中也讓我們看到了孩子們還存在的問題，也為我們今后能有針對(duì)性的、更好的開展工作提供了依據(jù)：
一、健康領(lǐng)域
在健康領(lǐng)域中，我們從體育游戲、衛(wèi)生習(xí)慣和安全常識(shí)三方面進(jìn)行了評(píng)估。從整體來看，這幾位幼兒情緒積極向上，熱情自信，動(dòng)作發(fā)展均衡。
1、我們選擇了體育游戲《小鯉魚跳龍門》、《摘星星》、《迷迷轉(zhuǎn)》。六位幼兒對(duì)游戲的玩法記憶深刻，能一邊說兒歌，一邊玩游戲。向上觸跳動(dòng)作較準(zhǔn)確，平衡能力較強(qiáng)。
2、在對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的評(píng)估中，六位幼兒都已掌握了洗手的正確方法，從挽袖子打肥皂甩手，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做得很認(rèn)真，而且還能用完整的語言表達(dá)出來。
3、在安全知識(shí)方面，孩子們都能說出遇到火災(zāi)以及地震時(shí)簡(jiǎn)單的自救常識(shí)，如：遇到火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂口鼻，彎腰走。遇到地震時(shí)要躲到桌子下面和廁所里。
在健康領(lǐng)域中，王雅婷小朋友尤為突出，語言表述完整、清楚，所學(xué)的知識(shí)記憶深刻，總是最先說出游戲的玩法。王瑞小朋友性格開朗活躍，知道的安全知識(shí)較多，體育游戲的玩法不太熟，不過動(dòng)作發(fā)展較好。其他四位幼兒介于兩者之間。
二、語言領(lǐng)域
通過評(píng)估感覺幾位幼兒的語言表達(dá)能力較好，對(duì)老師提出的問題能積極回答，而且能將自己的想法表達(dá)完整。
1、每位幼兒都朗誦了詩歌《秋天》、《祖國，美麗的祖國》。詩歌《爸爸的手》幼兒不熟悉，沒有選擇。朗誦詩歌時(shí)，幼兒吐字清楚，朗誦完整，其中王雅婷和田浩宇還能抑揚(yáng)頓挫的朗誦，較突出。
2、在看圖講述中，幼兒都能仔細(xì)的觀察圖片，把圖片的內(nèi)容講出來，通過看圖講述可以看出，本班老師非常重視孩子的語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在講述《天冷我不怕》中，幾位幼兒都能準(zhǔn)確的運(yùn)用有的……有的……還有的，句式來講述圖片的內(nèi)容。
3、幾位幼兒同時(shí)選擇了故事《會(huì)爆炸的蘋果》，知道故事中的角色，能將故事的大體內(nèi)容講出來。其中，王雅婷小朋友還能將故事《小老鼠去做客》完整的講出來，還能用上豐富的詞匯。在語言領(lǐng)域中，幼兒詩歌方面和看圖講述方面較為突出，故事方面《會(huì)爆炸的蘋果》記憶深刻，《小老鼠去做客》有些忘記。
三、社會(huì)領(lǐng)域
在社會(huì)領(lǐng)域中，孩子們的社會(huì)性發(fā)展較好，當(dāng)問到“你的好朋友生病了，你會(huì)怎樣做”時(shí)，幼兒能踴躍的回答，說出不同的地方法。如：“幫朋友倒水喝，提醒他們吃藥，用濕毛巾幫發(fā)燒的朋友降溫等。
在節(jié)慶方面幼兒都能說出“九九重陽節(jié)”是爺爺奶奶的節(jié)日，每個(gè)幼兒都說出了不同的方式、方法幫助爺爺奶奶，如：捶捶背、為爺爺奶奶唱歌、講故事，外出時(shí)，幫爺爺奶奶拿東西等。
在幼兒回答問題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)這些幼兒的傾聽能力較好，在同伴回答問題時(shí)，能夠認(rèn)真傾聽，自己回答時(shí)，沒有依照同伴的答案，而是都能動(dòng)腦筋說出與同伴不同的回答。但我們也發(fā)現(xiàn)，孩子們不太知道自己的家庭住址，只能說出大概的位置。
四、科學(xué)領(lǐng)域
在數(shù)學(xué)方面，幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)、序數(shù)掌握較好，在點(diǎn)數(shù)時(shí)，不僅能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)老師所給的物品的數(shù)量，特別是當(dāng)老師提出“數(shù)數(shù)今天來了幾個(gè)小朋友”時(shí)，幼兒點(diǎn)的也很正確，沒有忘記點(diǎn)上自己。在找找身邊的長方形物品的.過程中，幼兒思維活躍，說出了許多常見的像長方體的物品。
在科學(xué)方面，幼兒對(duì)大熊貓非常了解，因此能說出大熊貓的主要特征以及大熊貓的生活習(xí)性，其中三位幼兒說的較完整，三名幼兒在教師的一問一答中也能完整的說出來。在“冬眠的小動(dòng)物”的問題中，幼兒都能說出三種冬眠動(dòng)物的名稱。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
在繪畫中，每位幼兒選擇了兩個(gè)內(nèi)容，從作品中可以看出，幼兒剪的技能較好，邊緣線整齊。有一位幼兒選擇了泥塑，用橡皮泥捏了胡蘿卜和西紅柿，團(tuán)的光滑，能較好的塑造出蔬菜的外形特征。在繪畫作品中，幼兒幼兒能發(fā)揮想象畫出不同的太陽和有趣的汽車。有個(gè)別幼兒還能還作品中進(jìn)行添畫，使作品較完整。
從評(píng)估中我們發(fā)現(xiàn)，本班幼兒在體育游戲、語言和社會(huì)方面發(fā)展較為突出，而且幼兒性格活潑開朗，能積極、大膽的與人交往，多所學(xué)的知識(shí)掌握較好。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 15
我校本學(xué)期進(jìn)行了高職高專人才培養(yǎng)水平的評(píng)估工作，工作期間，學(xué)校上上下下，每位教職員工，以及學(xué)生都為此次評(píng)估工作在不同程度上盡了自己的力量。并從中發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足，真正從根本上做到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)。”在這里，把前階段的評(píng)估工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，而教學(xué)硬件設(shè)施的完備則是保障教學(xué)工作的先覺條件。在校系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持與關(guān)懷下，通過此次評(píng)估工作，使我系表演專業(yè)的教學(xué)硬件設(shè)施在原本就有著得天獨(dú)厚的有利的情況下又得到進(jìn)一步的完善與提高。如教學(xué)音響設(shè)備的改良與更新；教學(xué)輔助設(shè)備的增添與配備。教學(xué)環(huán)境的改善與提升。使舞蹈表演專業(yè)的教學(xué)工作質(zhì)量在最大程度上得到保障和促進(jìn)。同時(shí)，在系部領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)注下，舞蹈表演專業(yè)的辦公設(shè)施也得到了進(jìn)一步的完善。大到整個(gè)辦公環(huán)境的改良，小到一些電源線、電話線、網(wǎng)線的安裝，系領(lǐng)導(dǎo)多次進(jìn)行協(xié)調(diào)與督促。無不透射出我系領(lǐng)導(dǎo)班子工作中的人文關(guān)懷。進(jìn)而，更大程度上調(diào)動(dòng)和促進(jìn)了教師們的工作動(dòng)力和工作熱情。評(píng)估工作，使我們總結(jié)了自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也使我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足。教學(xué)方面，從教學(xué)質(zhì)量到教學(xué)管理，舞蹈表演專業(yè)都始終本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，但也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中“實(shí)踐環(huán)節(jié)”較為薄弱，發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)整改，舞蹈表演專業(yè)就“如何將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相互交叉和相互融合問題”多次開展教研活動(dòng)，本著“厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐”的原則，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)完善，使教學(xué)質(zhì)量從根本上得到提高。
“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我系部的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細(xì)微處入手，不過關(guān)，決不停止；不達(dá)標(biāo)，決不放手。加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)到深夜已成為家常便飯。評(píng)估的前期工作階段工作較為煩瑣，每位教師都肩負(fù)重任，而且每項(xiàng)任務(wù)都非常艱巨，但高度的`責(zé)任心使每位教師都耐心細(xì)致地處理好每件工作，無論份內(nèi)事、份外事，從不抱怨、團(tuán)結(jié)支持、互幫互助，評(píng)估工作使大家增進(jìn)了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。
評(píng)估工作，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提升；使學(xué)校教學(xué)工作得到指導(dǎo)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。盡管評(píng)估工作已經(jīng)結(jié)束，但他指導(dǎo)性的精神已滲透到學(xué)校的每一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們每位教師都已做好準(zhǔn)備，和學(xué)校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 16
今年來，我行領(lǐng)導(dǎo)高度重視信訪穩(wěn)定工作，堅(jiān)持以人為本、源頭治理的原則，保障了我行無重大信訪、投訴案件，無職工違法違規(guī)違紀(jì)案件。根據(jù)省、市各級(jí)關(guān)于信訪、穩(wěn)定工作的要求，結(jié)合我行實(shí)際，將信訪穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和信訪工作逐級(jí)落實(shí)到人，對(duì)每一個(gè)可能出現(xiàn)不穩(wěn)定因素的工程項(xiàng)目，都全面進(jìn)行了社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確保了有備無患�，F(xiàn)將今年上半年的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度
落實(shí)信訪基礎(chǔ)工作信訪工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，解決群眾最關(guān)心、最直接、最實(shí)際的問題的必要要求，我行為加強(qiáng)信訪工作，不斷健全和鞏固信訪工作隊(duì)伍，成立了以行一把手負(fù)責(zé)，副行長、紀(jì)委書記為副組長，相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的信訪穩(wěn)定評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，日常信訪工作由稽核監(jiān)察科負(fù)責(zé)落實(shí)。
同時(shí)，我行結(jié)合實(shí)際，制定了信訪管理制度，明確了各類矛盾處理職責(zé)分工，將信訪案件按各自職責(zé)范圍落實(shí)到各相關(guān)科室認(rèn)真處理，將矛盾消除在萌芽期，重點(diǎn)對(duì)涉及民生、涉及社會(huì)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)問題，由信訪領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合處理。
我行對(duì)信訪工作高度重視，雖然我行今年上半年沒有收到信訪件，但我們?nèi)匀辉鷮?shí)開展工作，成績效果顯著。
二、暢通訴求渠道，健全協(xié)調(diào)制度
落實(shí)信訪保障工作由于社會(huì)快速發(fā)展，群眾思想活動(dòng)的多樣性、差異性、選擇性增強(qiáng)，要求社會(huì)公平公開公正日益明顯，積極參與社會(huì)決策、監(jiān)督的民主意識(shí)增強(qiáng)。我行扎實(shí)開展行政民主管理，強(qiáng)化服務(wù)型商業(yè)部門建設(shè)，同時(shí)，為消除客戶與企業(yè)、員工與單位等矛盾，增加銀行與政府的聯(lián)系，調(diào)解社會(huì)矛盾，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早處理，保障信訪工作扎實(shí)推進(jìn)。一是實(shí)行重大事項(xiàng)重大決定進(jìn)行民主評(píng)議和公示的.原則。二是抓好業(yè)務(wù)信息公開，拓展信息公開范圍。我監(jiān)督我行信貸、存款、優(yōu)質(zhì)服務(wù)業(yè)務(wù)拓展，我行公開監(jiān)督電話4個(gè)，公開郵箱1個(gè)，不斷暢通群眾訴求渠道，積極完善網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，及時(shí)處理信訪信件。三是設(shè)置信訪接待室。明確了接待人員和職責(zé)，四是建立信訪登記制度。對(duì)每一起來人信訪案件都進(jìn)行詳細(xì)登記，落實(shí)具體辦理人員，并即時(shí)將辦理結(jié)果反饋給來訪人。
三、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要領(lǐng)域，排查矛盾風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)信訪重點(diǎn)工作
我行以人為本，源頭管理的原則，著重抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要領(lǐng)域的信訪工作。一是了解職工的思想動(dòng)態(tài)，查找易產(chǎn)生矛盾糾紛的環(huán)節(jié)、部位，員工是否有不滿情緒；二是制定方案，完善措施，及時(shí)排除和化解矛盾糾紛；三是認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)制度，嚴(yán)格實(shí)行社務(wù)公開制度，將信貸、財(cái)務(wù)、人事、工資費(fèi)用和福利待遇、干部任免情況每月末向職工公開，接受群眾的監(jiān)督，避免矛盾糾紛的產(chǎn)生。
四、存在的問題和下一步工作打算
雖然我行維穩(wěn)工作有條不紊的開展，隊(duì)伍齊全，制度健全，工作扎實(shí)。但仍存在制度與落實(shí)上有差距，工作開展未深入等問題。今后，我行將進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際，提高社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和維穩(wěn)人員工作水平，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，完善工作機(jī)制，促進(jìn)維穩(wěn)和信訪工作有突破性進(jìn)展，維護(hù)社會(huì)和諧公平。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 17
20xx年xx月xx日，xx區(qū)教育局教研室對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，各位領(lǐng)導(dǎo)歷時(shí)一天，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的檢查。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校上一學(xué)年工作給予了充分的肯定，評(píng)估中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，為更好地開展下段工作，總結(jié)如下：
盤點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：
1、主題教研活動(dòng)開展扎實(shí)。
上學(xué)期期末考試結(jié)束后，我校組織教師進(jìn)行了細(xì)致深刻的試卷分析。每個(gè)年級(jí)每門學(xué)科的每一道題得分率、失分率都進(jìn)行了精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算。對(duì)失分原因進(jìn)行深刻分析思考，究竟是什么原因丟分，從而反思自己的課堂教學(xué)。通過分析，發(fā)現(xiàn)問題。我們確立了本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)學(xué)科研討主題，并在開學(xué)后，進(jìn)行了一系列研討活動(dòng)。從教師講課，到隨堂練習(xí)，到單元檢測(cè)，到學(xué)校檢測(cè)，形成了一整套教研體系。
2、學(xué)生堅(jiān)持寫成長記錄
我們從xx主任的十項(xiàng)主題創(chuàng)意活動(dòng)中收到啟發(fā)，從20xx年10月起，我校學(xué)生開始“我的成長記錄”寫話活動(dòng)。要求學(xué)生每天記錄和自己相關(guān)的，發(fā)生在自己身邊的人或事，關(guān)注自我，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)。我們從學(xué)生記錄，到教師修改批閱，再到學(xué)校檢查，堅(jiān)持已經(jīng)多半年，收到了一定效果。到目前為止，校刊“成長的足跡”專輯已經(jīng)編輯到第四期，班刊每班一期。經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)摸索，本學(xué)期，我們又在課題引領(lǐng)下繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，并且仍在不斷堅(jiān)持并完善中。
3、教師學(xué)生讀書活動(dòng)
教師活動(dòng)長期堅(jiān)持，記讀書筆記，寫讀書心得。老師們把自己的讀書心得發(fā)表在自己的博客中。（我們學(xué)校每位教師都有自己的博客，內(nèi)容非常豐富）期末，學(xué)校把教師的讀書筆記進(jìn)行整理，并且編輯成專輯，到目前為止，我校教師讀書心得專輯《且讀，且行》第四期已經(jīng)編輯。
學(xué)生讀書活動(dòng)和寫話活動(dòng)相結(jié)合，我校規(guī)定，學(xué)生的.成長日記中，每周四必須是讀書內(nèi)容，寫自己的讀書心得。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)堅(jiān)持長久。我校經(jīng)典誦讀已經(jīng)堅(jiān)持三年多，從古詩誦讀，到國學(xué)經(jīng)典，到課外閱讀，形成一套完整的體系。三至六年級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)閱讀手冊(cè)，記錄了學(xué)生經(jīng)典誦讀情況。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)人、班級(jí)古詩、國學(xué)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。資料真實(shí)詳細(xì)。
4、教師的教育教學(xué)敘事
我校從三年前就改變了學(xué)期末單一的寫工作總結(jié)方式，我們要求教師把工作總結(jié)放到平時(shí)，及時(shí)捕捉自己教育教學(xué)生活中的點(diǎn)滴小事，寫成教育教學(xué)敘事，發(fā)布在自己的博客中。期末學(xué)校整理編輯成冊(cè)。到目前，我校教師的教育教學(xué)敘事專輯《起舞的日子》已經(jīng)編輯成第五期。
5、學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試堅(jiān)持長久
語文，從聽寫書寫、聽力、朗讀、背誦、課外閱讀五個(gè)方面；數(shù)學(xué)從口算、簡(jiǎn)算、豎式計(jì)算等四方面；英語動(dòng)從單詞書寫方面，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)檢測(cè)，截止到目前，已經(jīng)進(jìn)行到第五期。
6、教師課堂教學(xué)
我校xx老師的英語課，xx老師的數(shù)學(xué)課，xx老師的語文課得到了教研室老師的一致認(rèn)可。特別是二年級(jí)xx老師的語文課，高主任評(píng)價(jià)說，從北京培訓(xùn)回來，提高了格局，在原來的基礎(chǔ)上再次有了飛躍；對(duì)二年級(jí)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)贊不絕口。
不足之處：
1、主題教研活動(dòng)目標(biāo)不夠明確
雖然確立了學(xué)科研討目標(biāo)，但是從老師備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、講課、反思、研討中，目標(biāo)不明確，指向性不強(qiáng)。
2、英語學(xué)科主題研討活動(dòng)還未開展。
3、學(xué)生寫話活動(dòng)不夠系列化，沒有明確目標(biāo)。
4、領(lǐng)導(dǎo)干部格局不大，應(yīng)加全局意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)不能從課程的角度考慮學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，打造教師的意識(shí)不強(qiáng)。
改進(jìn)措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)能力，從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度謀劃學(xué)校、教師的發(fā)展。
2、學(xué)生寫話活動(dòng)系列化，請(qǐng)專家指導(dǎo)，從課程的角度把此項(xiàng)活動(dòng)長久堅(jiān)持下去。
3、xx老師主抓英語學(xué)科主題研討活動(dòng)。
4、主題研討活動(dòng)進(jìn)一步精細(xì)化、系列化。從教師讀書，到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、講課、反思、研討，多方面形成明確目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 18
從12月1日到12月13日，為期兩周的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作，已圓滿落幕。工作已然完成，但給我留下了深深的思考和記憶，感受頗深。
感受之一，是榮譽(yù)，更是責(zé)任，是評(píng)估，更是學(xué)習(xí)。能有幸參加了全縣的小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估工作，能作為評(píng)估組成員，這對(duì)于我們工作在一線上的教研員來說，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定，更是一種沉甸甸的信任，既是榮譽(yù)，更是責(zé)任。檢查評(píng)估的過程中，各兄弟學(xué)校都向我們展現(xiàn)了他們最出色、最有特色的的一面；各位參加講課的老師也都發(fā)揮了自己最高水平來迎接這次評(píng)估，因此評(píng)估對(duì)我們來說更是學(xué)習(xí)、開闊思路、自我提升的過程，所以特別感謝縣小學(xué)教研室為我們提供一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
感受之二，是精神。所到學(xué)校校容校貌整潔有序，教干教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生活潑有朝氣，都表現(xiàn)出一種特有的“精氣神”。每所學(xué)校學(xué)生的管理、習(xí)慣的培養(yǎng)，教師的培訓(xùn)等各項(xiàng)活動(dòng)的開展都思路清晰，有條不紊，活而不亂。很多學(xué)校都體現(xiàn)了較深厚的文化氛圍，如方城小學(xué)以特色促規(guī)范，規(guī)范中求發(fā)展的品牌意識(shí)；汪溝小學(xué)的精品意識(shí)、名校意識(shí)；新莊小學(xué)的開拓進(jìn)取，精益求精的精神。
感受之三，規(guī)范加特色。所到的每所學(xué)校都積累了較豐富的教育教學(xué)資料，并且管理到位，材料成序列化，能通過看材料見證教育教學(xué)管理的全過程。雖然各校根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備的項(xiàng)目有很多相似之處，但又都能體現(xiàn)各自的特色。如方城、新莊、劉莊教學(xué)檔案整理，美觀大方，實(shí)用性較強(qiáng)；汪溝小學(xué)各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)開展好，有特色；石井、新莊蓓蕾讀書工作抓得實(shí)，圖書角陣地建設(shè)好；新橋小學(xué)班級(jí)、樓道文化氛圍濃。
感受之四，集體備課成果明顯，作業(yè)批改特色頻現(xiàn)。從聽課、查老師們的備課來看，老師們?cè)谡n堂教學(xué)中都能落實(shí)集體備課成果，二次備課修改使用較好，大大規(guī)范了老師們的課堂行為。學(xué)生作業(yè)布本大多較整齊，書寫較工整，很多學(xué)校作業(yè)批改有特色，如作業(yè)批改形式分個(gè)人評(píng)、小組評(píng)、教師評(píng)，還有的是等級(jí)+針對(duì)性評(píng)語，方城高蒙蒙老師批改一年級(jí)的作業(yè)用拼音評(píng)語，效果也比較好�？傊�，很多老師們?cè)谧鳂I(yè)個(gè)性化批改上下了一番功夫。
感受很深，但一些問題也引起了我的'一些思考。
思考之一，對(duì)高效課堂理念的認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步的提高。這主要表現(xiàn)在：一是語文課閱讀教學(xué)還是過多注重課文內(nèi)容的理解，忽視了基本能力和基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。二是品讀環(huán)節(jié)指導(dǎo)朗讀缺少辦法，讀的層次性不強(qiáng)；三是對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，指導(dǎo)不力，或者說老師沒有指導(dǎo)，課后延伸流于形式，效果不好。四是教師引導(dǎo)的目的性，時(shí)效性不強(qiáng)，表現(xiàn)在老師問題的提出指導(dǎo)性不強(qiáng)，一問一答式教學(xué)還有大量存在。五是師生評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)體現(xiàn)不明顯，課堂氛圍不夠活躍。以上表現(xiàn)都是與高效課堂的理念相違背，這需要老師們對(duì)教材的解讀要深入一些，真正理解課標(biāo)精神，把握住各學(xué)段各個(gè)部分的訓(xùn)練重點(diǎn)，也需要老師們把課前預(yù)習(xí)提綱、課后延伸部分當(dāng)作備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)。
思考之二，規(guī)范中還需要更多的特色。作為教學(xué)管理該規(guī)范的一定要規(guī)范，但特色絕對(duì)不能少，要在規(guī)范的基礎(chǔ)上有特色。所到學(xué)校所看到的材料大同小異，有些東西可以全鎮(zhèn)統(tǒng)一，但更多的學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，要一校一個(gè)樣，一班一個(gè)樣，這樣才好，也才能切合實(shí)際，有針對(duì)性。
思考之三，活動(dòng)的開展要凸顯主題，呈系列。從檢查各學(xué)校的材料看，很多活動(dòng)都有相似之處，但都少主題，主題性不明顯，搞這次活動(dòng)的目的，是為了達(dá)到一個(gè)什么目的，不是很明確，這就是主題性缺失的原因。同樣，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的，僅憑一次活動(dòng)不可能一蹴而就的，所以活動(dòng)要有系列性，為一個(gè)主題開展多個(gè)系列活動(dòng)。因此，無論是學(xué)生活動(dòng)，還是教師活動(dòng)最好有主題、有特色、呈系列。
總之，通過評(píng)估，我深切的感受的我縣小學(xué)教學(xué)工作，在縣小學(xué)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)學(xué)校都有了較大的發(fā)展，呈現(xiàn)出一派穩(wěn)步前進(jìn)，快速發(fā)展的氣象。由于受能力水平的限制和檢查項(xiàng)目的制約，所思所感也不一定準(zhǔn)確和全面，有些問題也是自以為是，僅此總結(jié)，敬請(qǐng)諒解！
評(píng)估個(gè)人工作總結(jié) 19
為樹立正確的工作導(dǎo)向，建立科學(xué)的促激機(jī)制，激勵(lì)各校校長及廣大教師把精力用于平時(shí)，用于課堂，形成扎扎實(shí)實(shí)抓管理，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)提質(zhì)量的樸實(shí)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)鎮(zhèn)中心校認(rèn)真研究，對(duì)全鎮(zhèn)各校制定本考核評(píng)估辦法：
一、考核原則
以完成義務(wù)教育階段教育教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)校管理的方方面面列入量化考核范圍，并科學(xué)確定各項(xiàng)內(nèi)容所占的比重，按照隨機(jī)與定期相結(jié)合的動(dòng)態(tài)考查原則，按照公正、公開、透明運(yùn)行的陽光操作原則，按照多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的績效掛鉤原則，客觀真實(shí)地反映各校的管理和教育成果，真正夯實(shí)義務(wù)教育基礎(chǔ)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、考核內(nèi)容及方式
對(duì)學(xué)校的考核分為三大板塊的內(nèi)容：一是教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理；二學(xué)校安全工作；三是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。三項(xiàng)內(nèi)容每學(xué)期各按百分制得出考核分，最后按7：2：1的權(quán)重比折合成百分制得分，即為各校一個(gè)學(xué)期的總得分。
（一）教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理
教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理是學(xué)校工作的重中之重，涉及面廣，內(nèi)容繁多，對(duì)這部分內(nèi)容的考核以《青罕鎮(zhèn)中心校教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理量化考核表》為依據(jù)，按照、課前備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、檢測(cè)考核、教學(xué)研究、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)檔案共九
個(gè)部分的內(nèi)容進(jìn)行量化。其中檢測(cè)考核所占權(quán)重為65%，鎮(zhèn)中心校每學(xué)期期末組織各年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)一次，各年級(jí)成績?yōu)楸灸昙?jí)各科平均分之和除以各科所占分值之和；各校成績?yōu)楸拘８髂昙?jí)成績之和除以年級(jí)數(shù)。
�。ǘ⿲W(xué)校安全工作
按照《學(xué)校安全工作量化評(píng)分表》進(jìn)行考核，內(nèi)容分為安全機(jī)制建設(shè)、安全檢查、安全管理、安全教育四個(gè)方面，日常抽查與學(xué)期末綜合檢查相結(jié)合，總分100分。對(duì)于出現(xiàn)重大安全事故的實(shí)行一票否決制，此項(xiàng)工作記零分；對(duì)于學(xué)生發(fā)生安全事故但沒有及時(shí)上報(bào)中心校的，一次扣學(xué)校30分。
�。ㄈ⿲W(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
1、給分項(xiàng)：
�、冁�(zhèn)中心校組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，如體操比賽、乒乓球比賽、藝術(shù)節(jié)、誦讀大賽、教具制作及信息報(bào)送等活動(dòng)，只要事先聲明列入學(xué)�？己说�，每項(xiàng)活動(dòng)都要排出名次，然后按名次給分，第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名65分，第六名60分，沒有參與者0分。一個(gè)學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)得分之和除以活動(dòng)次數(shù)即為該校此項(xiàng)最終得分。
�、谠诳h及縣以上級(jí)別單位開展的大型活動(dòng)中學(xué)校、教師獲獎(jiǎng)的，給學(xué)校加分：獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人獎(jiǎng)的給學(xué)校加2分，集體獎(jiǎng)的給學(xué)校加4分；獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人獎(jiǎng)的給學(xué)校加1分，集體獎(jiǎng)的`給學(xué)校加2分；因同一事宜獲得市、縣雙重獎(jiǎng)勵(lì)的，按市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分，不重復(fù)加分。各項(xiàng)榮譽(yù)加分累計(jì)計(jì)算，本項(xiàng)最高加分為10分。
2、扣分項(xiàng)：各學(xué)校要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成中心校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，如：學(xué)生和教師保險(xiǎn)、論文報(bào)送、學(xué)籍管理、各種材料上交等，延誤一次扣10分，無故不交扣30分，累計(jì)計(jì)算。
三、考核結(jié)果的使用
每學(xué)期末，根據(jù)每所學(xué)校三大項(xiàng)考核內(nèi)容的總得分，排出六所完小的總名次。這一結(jié)果與學(xué)校本學(xué)期的績效工資總額掛鉤，與校長個(gè)人本學(xué)期的績效工資掛鉤。具體分配方法為：根據(jù)各校整學(xué)期量化考核的名次，拿出獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的10%進(jìn)行統(tǒng)籌分配，按不同比例劃撥到學(xué)校，名次相鄰的兩所學(xué)校，平均撥到每位教師身上的金額相差20元，如第一名的學(xué)校平均每位教師撥200元，第二名的學(xué)校平均每位教師就撥180元，第三名的學(xué)校平均每位教師160元，依次類推。校長個(gè)人的績效工資，學(xué)校每差一個(gè)名次，降50元。另外，以一個(gè)教學(xué)年度為周期，上學(xué)期量化總分占40%權(quán)重，下學(xué)期量化總分占60%權(quán)重，兩學(xué)期得分相加為整學(xué)年的量化總得分。學(xué)年總得分前三名的學(xué)校在教師節(jié)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
本考核辦法由青罕鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)解釋，自20xx年9月16日起正式試行，并將在實(shí)際操作過程中不斷修改完善。
【評(píng)估個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
個(gè)人自我評(píng)估03-11
教學(xué)評(píng)估個(gè)人工作總結(jié)04-25
房地產(chǎn)評(píng)估個(gè)人工作總結(jié)08-10