數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 1
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員，思想上我積極參加政治學(xué)習(xí)，在師德上與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生；在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、教育教學(xué)工作方面：
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在平時的教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做好常規(guī)工作：緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計；改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客；認真參與數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。及時批改作業(yè)，和家長做好溝通完善課后輔導(dǎo)工作。以此保證整個教學(xué)工作的順利開展。
三、班主任工作方面：
在特殊學(xué)校教育教學(xué)管理中，班主任工作是最基礎(chǔ)而又最重要的一環(huán)。詳細了解每個學(xué)生的具體情況，在作好綜合評價的同時，根據(jù)學(xué)生特點和所教學(xué)科，積極開展個案研究，做好特殊學(xué)生的個別化教育。在日常工作中，我堅持撰寫班級日志、教育博客，填寫班級管理手冊、創(chuàng)建并不斷完善學(xué)生成長記錄冊。在班級管理中，由于任課教師的改變，作為班主任，我積極與任課老師溝通，并深入到課堂記錄學(xué)生在課上的表現(xiàn)情況，與任課教師作出切實有效的課堂常規(guī)。課外，我經(jīng)常與家長溝通，建立班級QQ群和微信群，針對學(xué)生的情況適時家訪，及時發(fā)信通知學(xué)校的有關(guān)工作，拍照紀(jì)念學(xué)生在校的`良好表現(xiàn)，而對學(xué)生出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣也及時告知家長，與家長一起做好行為矯正，共同做好學(xué)生的教育工作。
四、其他工作：
本學(xué)年我繼續(xù)兼任學(xué)校保健工作。在職期間，我積極參加校外各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，每天按時做好晨間上報工作，及時匯總學(xué)校請病假的學(xué)生做好記錄，在特殊時期做好傳染病的預(yù)防工作，及時發(fā)放消殺用品，并對學(xué)生進行定期的衛(wèi)生知識教育和心理健康教育。
五、個人學(xué)習(xí)：
課余時間，我積極學(xué)習(xí)教育理論，研讀大家的教育之道，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。截止到目前，我已經(jīng)完成了成人高考鄭州師范學(xué)院特殊教育專業(yè)專升本的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
以上就是我對這一年工作的總結(jié)。我知道，我做的還遠遠不夠。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和班級管理水平。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 2
本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校六年級（5、6）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
這學(xué)期，我從培養(yǎng)學(xué)生計算的習(xí)慣入手，并要求每日一連。逐步提高學(xué)生的計算能力。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如數(shù)學(xué)小競賽等，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的'良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。一年來，成效顯著。
二、努力提高教學(xué)效率
在業(yè)務(wù)上，積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。
三、嚴(yán)慈并濟，因材施教
親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，盡量與學(xué)生平等交往，建立朋友式關(guān)系，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與待進生實行一幫一結(jié)對子，互幫互助，共同提高。
四、不足與努力方向
班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)積極性高漲，但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。
關(guān)注學(xué)生個體差異，密切聯(lián)系家長形成家校共同教育機制。一些家長沒能對孩子形成監(jiān)督教育習(xí)慣，不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。對孩子作業(yè)不聞不問，使得一些孩子回家就像溜號一樣。針對這樣的家長得在今后的時間中加強和他們的溝通交流。讓他們也能投入到教育孩子的行列中來，家校共努力，不斷鼓勵孩子，耐心等待他們進步。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 3
在過去的一年中，我作為數(shù)學(xué)老師，不僅完成了日常的教學(xué)任務(wù)，還積極參與了各種教學(xué)活動和學(xué)術(shù)研究，取得了不少成果。在此，我特對個人年度工作進行總結(jié)。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)方面，我始終堅持以學(xué)生為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。我認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，及時批改作業(yè)，并對學(xué)生進行個性化輔導(dǎo)。通過不懈努力，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績得到了顯著提高。同時，我還積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動，不斷更新教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平。
二、學(xué)術(shù)研究
在學(xué)術(shù)研究方面，我注重理論與實踐相結(jié)合，積極參與課題研究，并發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。我還參加了多個學(xué)術(shù)交流活動，與同行們共同探討數(shù)學(xué)教育的未來發(fā)展方向。通過這些活動，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，還為學(xué)校爭得了榮譽。
三、課外活動
在課外活動方面，我組織了數(shù)學(xué)興趣小組，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我還帶領(lǐng)學(xué)生參加了各級各類數(shù)學(xué)競賽，取得了一定的成績。這些活動不僅豐富了學(xué)生的`課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。
四、個人成長
在過去的一年中，我也不斷加強自身的學(xué)習(xí)和反思。我閱讀了大量教育理論書籍，并積極參加各類培訓(xùn)課程，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我還對自己的教學(xué)工作進行了深入的反思和總結(jié)，不斷改進教學(xué)方法和策略。
綜上所述，過去一年中，我在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、課外活動和自身成長等方面都取得了一定的成績。但我也深知自己還有許多不足之處，需要在新的一年中繼續(xù)努力提高。我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，積極探索新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望在未來的工作中能夠與同事們更加緊密地合作，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 4
作為一名數(shù)學(xué)老師，我在過去的一年中經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。以下是我對這個年度的總結(jié)和反思。
首先，我感到非常榮幸能夠成為學(xué)校的一份子，與一群熱情、專業(yè)的同事共同為學(xué)生的成長付出努力。在過去的一年中，我不僅完成了教學(xué)任務(wù)，還積極參與了各種學(xué)�；顒樱c同事們共同探討教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。我不斷嘗試新的教學(xué)方法和技巧，例如組織小組討論、引導(dǎo)學(xué)生自主探究等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，并提供必要的幫助和支持。
除了教學(xué)工作，我也積極參與了學(xué)校的.各項活動。我加入了學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組，與同事們共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。我還參加了學(xué)校的教師培訓(xùn)和研討會，與其他學(xué)科的老師交流經(jīng)驗和方法，以拓寬自己的教學(xué)視野和思路。
回顧過去一年，我感到自己在工作中取得了一些進步和成果。我成功地幫助學(xué)生掌握了數(shù)學(xué)知識，提高了他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。同時，我也得到了同事們的認可和鼓勵，讓我更加堅定了自己的教學(xué)理念和方法。
然而，我也意識到自己在工作中仍存在一些問題和不足之處。例如，有時候我在教學(xué)中過于注重知識的傳授，而忽略了學(xué)生情感和價值觀的培養(yǎng)。此外，我還需要更加注重學(xué)生的個體差異和需求，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我將不斷探索新的教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，我也將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)注他們的情感和價值觀的培養(yǎng)。
最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 5
在過去的一年中，我作為數(shù)學(xué)老師，在教育工作中取得了一些成績和進步，但也意識到了一些需要改進的地方。
在教學(xué)方面，我始終堅持認真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的多樣性和趣味性，盡可能地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們提問和發(fā)表自己的見解，同時也為他們提供了一些具有挑戰(zhàn)性的題目，幫助他們拓展思維和提升解決問題的能力。在教學(xué)過程中，我盡可能地使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具和資源，例如數(shù)學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
在課外輔導(dǎo)方面，我積極為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。我也與其他學(xué)科的.老師合作，共同為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)支持。
在自我提升方面，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。我也閱讀了一些教育方面的專業(yè)書籍和文獻，以了解最新的教育理念和方法。
然而，我也意識到自己在工作中存在一些不足之處。例如，有時候我在教學(xué)中過于注重知識的傳授，而忽略了學(xué)生情感和價值觀的培養(yǎng)。有時候我在課外輔導(dǎo)中沒有足夠的時間和精力去關(guān)注每一個學(xué)生的需求。為了改進自己的工作，我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，更加關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求。同時，我也會加強與其他學(xué)科老師的合作，共同為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)支持。
總的來說，過去一年我在教學(xué)工作上取得了一定的成績和進步，但還有很多需要改進的地方。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 6
過去的一年，我作為一名數(shù)學(xué)老師，不僅在學(xué)術(shù)上有了新的突破，更在教學(xué)方法和技巧上有了顯著的進步。在這份年度工作總結(jié)中，我將詳細介紹我在過去一年的工作成果、挑戰(zhàn)和未來的計劃。
首先，我必須提到的是我在教學(xué)工作中的成就。我致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，通過精心設(shè)計的教學(xué)計劃和富有創(chuàng)新的教學(xué)方法，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了顯著的提高。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，通過引導(dǎo)學(xué)生主動思考和積極參與課堂討論，使他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得了更大的進步。
然而，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)是處理不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和背景。為了滿足所有學(xué)生的需求，我不斷探索更有效的教學(xué)方法，并嘗試使用不同的教學(xué)工具和技術(shù)。此外，時間管理也是我的一大挑戰(zhàn)。為了更好地平衡教學(xué)和科研工作，我在時間管理方面做出了很大的改進，并學(xué)會了更有效地利用時間。
在未來的工作中，我計劃進一步提高我的教學(xué)技能和科研能力。我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和技術(shù)，以更好地滿足學(xué)生的.學(xué)習(xí)需求。同時，我也計劃加強與同事的合作和交流，以促進我們整個團隊的教學(xué)和科研工作。
總的來說，過去的一年是充實而有意義的。我非常感謝學(xué)校和同事的支持和幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 7
隨著學(xué)期的結(jié)束，回顧過去的一年，我深感作為一名數(shù)學(xué)老師，我的責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。在教育這個神圣的領(lǐng)域里，我盡我所能，傾注了我所有的熱情和專業(yè)知識，為學(xué)生的成長貢獻我的一份力量。以下是我對過去一年的工作總結(jié)。
首先，我堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。我始終相信，教育的核心是為了學(xué)生的發(fā)展。因此，我致力于創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個學(xué)生都有機會發(fā)揮他們的潛能，提升他們的數(shù)學(xué)技能和思維能力。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提出問題，通過互動和合作，增強他們的學(xué)習(xí)效果。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)不僅是一種工具，也是一種思維方式。在教學(xué)過程中，我努力引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)思維去分析問題，解決問題。我教授他們?nèi)绾芜\用數(shù)學(xué)原理和公式，進行邏輯推理，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。
另外，我也重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我強調(diào)學(xué)習(xí)方法的改進和學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。我鼓勵學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，定期復(fù)習(xí)，以及自我評估學(xué)習(xí)進度。這些習(xí)慣的養(yǎng)成有助于他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，我反思并改進我的教學(xué)方法。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任重大。我不斷尋求改進自己的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和風(fēng)格。我傾聽學(xué)生的反饋，接受同事的建議，參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，以提高我的教學(xué)技能和效果。
回顧過去的一年，我深感自己的成長和進步。但是，我也明白還有許多需要改進和學(xué)習(xí)的地方。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，提升自己的.專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)于我的學(xué)生和教育事業(yè)。我將繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法，更深入地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和挑戰(zhàn)。同時，我也希望能得到更多同事和學(xué)生的反饋和建議，以便我能更好地改進自己的教學(xué)工作。
此外，我還將更加注重與家長的溝通和合作。我相信，家庭和學(xué)校的合作對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。因此，我將努力創(chuàng)造更多與家長交流的機會，讓他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和挑戰(zhàn)，共同支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
最后，我將堅持不懈地追求教育的卓越。我相信教育的力量可以改變生活，推動社會進步。作為一名教師，我有幸參與這個過程，見證學(xué)生的成長和進步。我將繼續(xù)傾注我所有的熱情和專業(yè)精神，為學(xué)生的教育貢獻我的一份力量。
回顧過去的一年，我感到自豪和滿足。然而，我深知作為一名教師，我仍有許多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。在新的一年里，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更好地服務(wù)于我的學(xué)生和教育事業(yè)。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機遇，并準(zhǔn)備好以更大的決心和熱情迎接它們。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 8
一年的時間已經(jīng)結(jié)束了，作為一名數(shù)學(xué)老師，我對這一年的工作有很多的感觸，那么我從現(xiàn)在開始總結(jié)這一年的工作。
本年度，我擔(dān)任七年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，愛崗敬業(yè)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的.教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。現(xiàn)將我這一年的工作總結(jié)如下：
一、思德與教能
積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認真做好筆記。
自覺遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，工作效率和教學(xué)質(zhì)量有較大提高。
在教學(xué)中，我堅持以“三個面向”為指導(dǎo)思想，以課程為準(zhǔn)繩，積極滲透德育。通過學(xué)科特有的力量來寓德育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和社會主義道德品質(zhì)，使他們在提高數(shù)學(xué)身體素質(zhì)的同時，也形成良好的個性和健全的人格。
在教學(xué)中，我能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照“常規(guī)”辦事，以身作則嚴(yán)于律己，堅持集體備課，認真閱讀各種教學(xué)刊物，深入細致地備課，認真地授課。所任教的班級都取得較好的成績。
二、考勤與工作實績
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的上下班時間，一學(xué)期的最后幾個月沒有因家庭困難而耽誤上班時間，并能認真地完成學(xué)校布置的各項臨時工作。
我積極參加市、區(qū)教研室組織的教研活動，積極聽課、評課。在評課中能互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。能對照教改實驗任務(wù)，深入開展教研活動。在活動中通過上課、聽課、評課、反思等形式，使教研活動開展得有聲有色。
三、天道酬勤
一份耕耘一份收獲，本年度我的教學(xué)成績比較突出，并被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”。我會不驕不躁，繼續(xù)努力進取。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 9
過去的一年，我作為一名數(shù)學(xué)老師，肩負著責(zé)任與使命，努力工作，積極奉獻。在此，我想對過去一年的工作進行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的工作。
一、教學(xué)工作
在過去的一年中，我認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，通過多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法。
二、課外輔導(dǎo)和競賽指導(dǎo)
除了日常的教學(xué)工作外，我還積極開展課外輔導(dǎo)和競賽指導(dǎo)，幫助學(xué)生進一步提高數(shù)學(xué)水平。我定期組織數(shù)學(xué)競賽和活動，引導(dǎo)學(xué)生參加各種數(shù)學(xué)競賽和活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時，我也注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
三、自我學(xué)習(xí)和提高
作為一名教師，我深知自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)對于學(xué)生的影響至關(guān)重要。因此，我不斷加強自我學(xué)習(xí)和提高，不斷更新教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與其他教師共同探討教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。
四、工作展望
未來一年，我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，我也將更加注重與家長和學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，過去一年我在教學(xué)工作中取得了一定的成績和進步。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 10
回首過去的一年，作為一名數(shù)學(xué)老師，我在教學(xué)工作中取得了一些成績，但也深感自己還有許多不足之處。在此，我將對過去一年的工作進行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的工作。
一、教學(xué)工作
在過去的一年中，我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，通過引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極探究，使他們在掌握數(shù)學(xué)知識的同時，提高綜合素質(zhì)。
二、課外輔導(dǎo)
除了課堂教學(xué)，我還積極參與課外輔導(dǎo)工作，幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。通過耐心細致的輔導(dǎo)，這些學(xué)生逐漸克服了學(xué)習(xí)上的障礙，取得了明顯的`進步。
三、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法，我不斷更新自己的教育觀念，提高教學(xué)能力。
四、存在的問題和不足
雖然取得了一些成績，但我也清醒地認識到自己還存在許多問題和不足之處。例如，有時候教學(xué)方法不夠靈活多樣，課堂氛圍不夠活躍等。這些問題需要我在今后的工作中不斷改進和解決。
五、未來工作計劃
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷探索更加有效的教學(xué)方法。同時，我將加強與同事們的交流合作，共同促進學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。我相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和同事們的支持下，我一定能夠取得更好的成績。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足........下面寫的是數(shù)學(xué)老師年終工作總結(jié)，大家快來看看吧。
數(shù)學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生思維能力的一門主要基礎(chǔ)學(xué)科，改革數(shù)學(xué)教學(xué)，其著眼點應(yīng)該放在引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思維活動掌握學(xué)習(xí)方法上。為發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生和訓(xùn)練學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，要重視思維訓(xùn)練。
一、在課堂教學(xué)中．注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課堂教學(xué)要多運用教學(xué)用具，同時給學(xué)生充分的觀察和操作機會，讓學(xué)生用多種感官去感知事物和現(xiàn)象。通過比較概括反映出客觀事物和現(xiàn)象的直觀性的特征，就獲得正確的表象。
教具的演示和學(xué)具的應(yīng)用要注意多角度，不同的方位和多樣性。例如： “三角形的認識”既要觀察有銳角三角形和有直角三角形的物體，也要觀察有鈍角三角形物體；要出示大小不同的三角形圖形，還要出示位置不同的`各種三角形圖形，可讓學(xué)生自己動手畫一畫。這樣學(xué)生觀察事物和現(xiàn)象越全面，獲得的現(xiàn)象越正確，形成的思維水平就越高。
二．在教學(xué)中要重視數(shù)與形的結(jié)合
數(shù)是抽象的數(shù)學(xué)知識，形是具體的實物。數(shù)和形是緊密聯(lián)系的，學(xué)生只有先從形方面進行形象思維，通過觀察，操作進行比較分析，在感情材料基礎(chǔ)上進行抽象，才能獲得數(shù)的知識。例如：教學(xué)“6的認識”時，教師在講述老師和學(xué)生一起打掃教室的圖意時，啟發(fā)學(xué)生觀察圖畫，要求學(xué)生回答下面的三個問題：
�。�1）圖上有幾位老師幾位學(xué)生，一共有多少人？
�。�2）圖上有幾位男人，凡位女人，一共有多少人？
�。�3）圖上有幾位掃地的，有幾位擦桌子和擦椅子的，有幾位擦黑板的，一共有多少人？通過這幾個問題的回答，學(xué)生不僅能較系統(tǒng)地感知6的組成知識，而且能提高思維的靈活性。
三 結(jié)合實際。
培養(yǎng)學(xué)生空間觀念促進學(xué)生思維能力的發(fā)展�？臻g觀念是物體的形狀、大小、長短和相互位置關(guān)系的表象。要培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，教學(xué)時一定要多結(jié)合實際。例如要學(xué)生獲得長度單位“1厘米”的長短的表象，可讓學(xué)生用尺子量課桌的長、寬、高，圖釘?shù)拈L，手指的寬，辨別圖釘?shù)拈L度大約是l厘米，而課桌的長、寬、高不是1厘米。
要使學(xué)生獲得面積單位“1平方厘米”大小的表象，就讓學(xué)生先用邊長是1厘米的正方形量一量拇指的指面大約是平方厘米。還可以讓學(xué)生在練習(xí)本上畫一畫邊長是1厘米的正方形告訴學(xué)生這個圖形的面積就是1平方厘米。通過這樣在實際中量一量、比一比I厘米的長短，1平方厘米的大小就在學(xué)生大腦中留下深刻的印象，形成了空間的觀念。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生空間觀念過程，也就是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生形成思維能力的過程，這對提高學(xué)生的素質(zhì)起著重要作用。
四、加強語言訓(xùn)練。
促進學(xué)生思維發(fā)展思維能力的發(fā)展和語言的表達有密切的關(guān)系，在教學(xué)過程中既要注重學(xué)生動手動腦的訓(xùn)練，也要加強其動口、動筆的磨練。說完整的句子，表達完整意思的口頭語言訓(xùn)練。例如：比較物體的長短、大小、輕重時，就要學(xué)生完整的口語表達“誰比誰長” 、 “誰比誰大”、“誰比誰重”等等，以突出數(shù)學(xué)知識嚴(yán)密的數(shù)量對比關(guān)系�？谑鰯�(shù)量關(guān)系、運算過程、解題思路的訓(xùn)練。例如： “8+5”這樣一道試題，教學(xué)時，當(dāng)學(xué)生求出答案是13后，接著教師要追問你是怎樣算出來的？說說計算過程，看N8想到2，把5分成2和3，8N2湊成，io~n3得13。在加強口頭語言訓(xùn)練的同時，在教學(xué)的一定階段應(yīng)注重教材實際，組織一些書面概括的練習(xí)，促進思維能力的提高。
五．在多種形式的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力還可以采取一題多議。
例如： “÷9”要求學(xué)生從不同的角度表達意義，開拓學(xué)生多方面的知識組織議論：
（1）÷9表示把45平均分成9份，每份是多少？
�。�2）45里面包含幾個97
�。�3）45是的幾倍？
�。�4）9與一個數(shù)的乘積是45，求這個數(shù)。
�。�5）幾個9相加的和是學(xué)校買來45個皮球，平均分給9個班，每個班分幾個？在條件和問題不變的情況下，讓學(xué)生從多角度、多側(cè)面地進行分析思考，探求不同的解題途徑。
一題多解是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的一個好方法，它可以通過縱橫發(fā)散使知識串聯(lián)，綜合溝通，達到舉一反三、融會貫通的目的。
在平時的數(shù)學(xué)課教學(xué)中，我們要在多方面時刻注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，不斷提高素質(zhì)教育。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 12
在過去的一年里，我一直以勤奮、腳踏實地和認真的態(tài)度對待我的工作。年底，我想對我過去一年的工作做如下總結(jié)：
一、思想道德方面：
在教育教學(xué)方面，我能認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育政策，永遠不要忘記人民教師的責(zé)任，愛學(xué)校，愛學(xué)生。作為一名教師，我嚴(yán)格要求自己，通過不斷提高政治思想、知識水平、教育教學(xué)能力來塑造自己的行為。讓自己成長在教育產(chǎn)業(yè)中，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供堅實的基礎(chǔ)教育和教學(xué)。
今年，我一直是一名中學(xué)數(shù)學(xué)科目。我在工作中嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常繁重。然而，為了提高我的教學(xué)水平，我堅持閱讀諸如小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、收集優(yōu)秀論文、為年輕教師選擇優(yōu)秀教學(xué)計劃等書籍。也要努力尋找機會去講課，學(xué)習(xí)他人的長處，理解教學(xué)藝術(shù)。平時，我也以開放的心態(tài)咨詢經(jīng)驗豐富的老師。我為每節(jié)課都做了充分的準(zhǔn)備。我的信念是永遠不會打一場毫無準(zhǔn)備的`戰(zhàn)爭。備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際情況設(shè)計教學(xué)計劃，我深深意識到我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展。首先，我們必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)、發(fā)言權(quán)、探究精神和思維成果。讓學(xué)生思考和探索。在課堂上，不同的小組根據(jù)不同的情況被賦予不同級別的任務(wù)。學(xué)生有時間在同一水平、同一能力的條件下思考問題，不僅達到了分層合作的目的，而且使不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。在課堂上，采取多提問、多檢查、及時輔導(dǎo)、及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在課堂上開展互助和學(xué)習(xí)小組活動，逐一開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生糾正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進，形成相互追趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
二、在家庭作業(yè)方面：
我通過標(biāo)準(zhǔn)化的家庭作業(yè)讓學(xué)生的思維清晰有序。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這在新課程標(biāo)準(zhǔn)中是一個清晰的觀點，標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以形成學(xué)生的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于個別特困生，我給予精心指導(dǎo)，經(jīng)常面對面批量作業(yè)，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時補齊知識缺口。他們經(jīng)常利用課余時間在班上輔導(dǎo)學(xué)生，制定有針對性的幫教計劃，有目的、有系統(tǒng)地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。一方面培養(yǎng)尖子生，另一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，用先進幫助后進生，用優(yōu)秀引導(dǎo)貧困生，促進雙贏
下學(xué)期，在上級的號召下，我積極去馬古小學(xué)支持教學(xué)。在支持學(xué)校，我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)科目，以及三至五年級的音樂和科學(xué)課程。每天早上7：30到校，下午5：30放學(xué)。無論晴雨，早出晚歸，不要因為家離學(xué)校遠而耽誤正常的教學(xué)工作。在馬古小學(xué)任教期間，我與同事們團結(jié)一致，積極主動，積極為全校師生服務(wù)，千方百計克服各種困難，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。平時還積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種教育教學(xué)活動，努力發(fā)揮自己的光熱。受到支持教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的高度贊揚
三、紀(jì)律合規(guī)性：
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，無論是在我們學(xué)校還是在支持學(xué)校。無遲到、早退、事假或病假。在工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約，待人誠懇，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系融洽，從不無理爭吵，按照人民教師的要求規(guī)范言行，在綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)上從不懈怠
四、工作表現(xiàn)：
隨著新課程改革對教師專業(yè)能力要求的提高，除了教學(xué)外，我還擠出時間自學(xué)教育教學(xué)理論，積極開展各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握一些網(wǎng)站制作方法，并建立了自己的個人教師w10月，他參加了上街區(qū)舉辦的演講比賽并獲得三等獎，還輔導(dǎo)學(xué)生參加了鄭州市科技創(chuàng)新大賽，交上了師生滿意的環(huán)保工作——藍色在線。12月底，我參加了最后一次繼續(xù)教育考試，這使我兩年的繼續(xù)教育、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
在未來的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，努力走每一步，認真對待每一件事，勤奮教學(xué)，做一個腳踏實地的人，爭取更大的成績。
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 13
一學(xué)年又要過去了，我從事教師工作已經(jīng)兩年多的時間了，教了兩個班級，自認為在工作上還是有著不少優(yōu)秀業(yè)績的，但也不得不承認很多地方還存在不足，現(xiàn)將本年度的教師工作作個總結(jié)。
一、工作方面
在工作上，和同事多討論，多向一些經(jīng)驗豐富的老同事請教，整理好教案。在前一天晚上備好課。每節(jié)課提前五分鐘到，將作業(yè)本分發(fā)下去，上課之前與同學(xué)進行簡單的交流，問問他們上節(jié)課學(xué)習(xí)什么，學(xué)得怎么樣。
二、教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)上，我嘗試著和學(xué)生進行一種溝通式的教學(xué)，每次上課開始的五分鐘，我會對學(xué)生上節(jié)課學(xué)的東西進行提問，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，同時也會對這節(jié)課要講的東西給學(xué)生做個大致的介紹，看學(xué)生對于課程的看法如何，也算是檢查一下復(fù)習(xí)情況。
三、教學(xué)方法
教學(xué)方法方面一直是我比較重視的，我認為，沒r有教不好的'學(xué)生，只有不會教的老師。我瀏覽了網(wǎng)上一些名師的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)了其中的很多都存在共通之處，于是我對相同的東西進行學(xué)習(xí)和借鑒，總結(jié)出了部分經(jīng)驗，也調(diào)整成了自己的一套方法。
1、游戲教學(xué)
通過游戲的方式讓同學(xué)參與，比如我在講述四邊形的時候，就將班上的同學(xué)分成了四個組，讓他們分別平行四邊形、正方形、長方形和梯形這四種圖形，然后相互之間把定理、特征和計算公式等記住并展開互動。通過這種游戲的方法，極大程度調(diào)動了學(xué)生的積極性，一堂課下來，絕大多數(shù)同學(xué)都能將這些知識記下來。
2、競賽教學(xué)
計算一直是該年級學(xué)生里非常重要的一個項目，快速、準(zhǔn)確的計算能夠讓學(xué)生在作業(yè)和考試中省下大把時間，對提升效率有很大的幫助。為了讓同學(xué)重視計算，我每周不定期抽取部分同學(xué)舉行一到兩次心算口算競賽，統(tǒng)計好成績，在家長會上對計算成績好的同學(xué)進行表揚，如此一來，學(xué)生的主動性更強了，有些同學(xué)為了能在競賽中取得好名次課后主動培養(yǎng)自己的計算能力。
四、對待學(xué)生
我對待學(xué)生力求一視同仁，不會放棄班上任何一個差生，但是在口頭上多表揚成績好的同學(xué)，讓其他學(xué)生心里羨慕，從而努力學(xué)習(xí)爭取得到表揚。必要的時候?qū)W(xué)生進行單獨的培訓(xùn)，對于學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生，我會和他討論調(diào)整學(xué)習(xí)方法，盡力不讓任何人掉隊。
縱觀這兩年多的教學(xué)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己對于教師這個職業(yè)還是比較喜歡的，但不得不承認我從事這個職業(yè)還有很多的不足，以后我將嘗試著對不足之處進行彌補，爭取能夠在明年取得進一步突破！
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 14
轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師
的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的.書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔(dān)任跨年級初二和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍， 為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這一年我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
數(shù)學(xué)老師個人年度工作總結(jié) 15
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作
首先，能認真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的`能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客，把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;教學(xué)成績優(yōu)異。
總之，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
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