學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)10篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)1
光陰似箭,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了,從面試的第一天到現(xiàn)在成為辦公室的一員,我快樂(lè)并收獲著。
從進(jìn)辦公室的第一天,張老師和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們就告訴我們,一定要團(tuán)結(jié)。一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán),我們十一雙筷子組成的團(tuán)體,始終一條心,踏踏實(shí)實(shí)的做好學(xué)生干部的工作。有困難時(shí)相互幫助,讓我記憶最深刻的是統(tǒng)一換屆時(shí)由我負(fù)責(zé)向老師發(fā)邀請(qǐng)函,當(dāng)時(shí)時(shí)間很緊,但是要發(fā)二十多份邀請(qǐng)函,如果我一個(gè)人是絕對(duì)完成不了任務(wù)的,但是在大家的共同協(xié)作下,只用了一個(gè)下午的時(shí)間,邀請(qǐng)函就送到老師的手中了,讓我真的'很欣慰。
作為團(tuán)委辦公室的一員,我覺(jué)得我當(dāng)初的選擇是明智的,我沒(méi)有白來(lái),這里,是我夢(mèng)想起航的地方。
細(xì)節(jié)決定成敗,這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),作為學(xué)生干部,就要注意各方面的小細(xì)節(jié),或許你不經(jīng)意間說(shuō)的一句話,一個(gè)動(dòng)作,老師都會(huì)對(duì)你留下深刻的印象。做個(gè)生活的有心人,從點(diǎn)滴的平凡小事做起,那樣才是不平凡。
話可以少說(shuō),但一定要會(huì)說(shuō),這句話是學(xué)長(zhǎng)教我的,我始終記得這句話。在辦公室,可能與老師打交道的時(shí)間比較多,所以,說(shuō)話一定要注意場(chǎng)合。平時(shí)在辦公室,禮貌待人。
遇事沉著,冷靜,也是非常重要的,記得在統(tǒng)一換屆的那天晚上,報(bào)告廳的電腦突然出現(xiàn)故障,但是大家并沒(méi)有慌,按張老師教的,出色的完成了任務(wù)。
欲速則不達(dá),在辦事的時(shí)候一定要細(xì)心,這是我在團(tuán)委所學(xué)到的最實(shí)在的一點(diǎn)。在統(tǒng)一換屆時(shí)有我寫(xiě)邀請(qǐng)函,結(jié)果由于我的粗心把一個(gè)老師的名字寫(xiě)錯(cuò)了,讓丁香學(xué)姐挨了罵,真的很對(duì)不起她。但從那以后,不管是班級(jí)工作中,還是比如像做團(tuán)情月訊,我都會(huì)非常細(xì)心的檢查,看有無(wú)錯(cuò)誤的地方。
我相信只有在不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決好問(wèn)題,那樣我們才會(huì)不斷的成長(zhǎng),不斷的進(jìn)步,那樣,我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更加的強(qiáng)大。
雖然這學(xué)期取得了一些可喜的成績(jī),但是還有很多不理想的地方。比如辦公室的考核制度還不是很完善,我們可以在沒(méi)課的時(shí)候在辦公室一起商討,還可以明確我們的工作宗旨。
以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié)了,雖沒(méi)有華麗的詞藻,但句句都是我想說(shuō)的,希望在明年的工作中我可以做得更好
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2
這一學(xué)期來(lái),在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助下,我努力工作,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),讓我收獲多多。下面我把這一學(xué)期的主要工作和收獲做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
“德高為師身正為范”,我牢牢地記在心中!教師不光是教書(shū)更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學(xué)的過(guò)程我加強(qiáng)了自己的師德和修養(yǎng)!
1:平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),關(guān)心國(guó)內(nèi)大事。
2:每周按時(shí)參加晨會(huì)儀式,下午嚴(yán)格坐班,不缺勤。
3:服從安排,人際關(guān)系非常融洽。
4:積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)生成績(jī)及生活各方面。
二、教育教學(xué)情況
本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生;積極參與本學(xué)校各種教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校外的各種教研活動(dòng)及公開(kāi)日活動(dòng);從各個(gè)方面不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中,我特別注重以下幾點(diǎn):
1、注重每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著新課程的改革,怎樣教物理,成了廣大教師共同思考的一個(gè)問(wèn)題!秶(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。
2、注重每節(jié)課的備課情況。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會(huì)到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的'思維,注重綜合能力的培養(yǎng);加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。
4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好,不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過(guò)不斷反思從而不斷改進(jìn)的結(jié)果!課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)所在,為自己將來(lái)的教學(xué)生涯多添一磚一瓦!
5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學(xué)生布置作業(yè),不過(guò)量也不少量,爭(zhēng)取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果,作業(yè)及時(shí)批改及講解并注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、注重堅(jiān)持校內(nèi)校外聽(tīng)課。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取他們的優(yōu)點(diǎn);注意常聽(tīng)校外其他物理老師的課堂,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開(kāi)課活動(dòng)讓我受益匪淺。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,雖然學(xué)到了很多,但當(dāng)中我還有很多不足之處,在將來(lái)的日子里我一定會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,讓自己做得更好!
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3
20xx—20xx第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,因?yàn)楸緦W(xué)期經(jīng)歷了“義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升驗(yàn)收的過(guò)程,故此顯得十分不同一般。鑒于此,總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作就顯得十分重要。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、政治學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)情況
本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動(dòng)安排,平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì);認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師的職責(zé),工作繁重,任勞任怨,卓有成效。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生,不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣;工作上嚴(yán)于律己,身正垂范。積極配合班主任,并結(jié)合六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)做好班級(jí)管理以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成,得到了學(xué)生的愛(ài)戴。
二、做好學(xué)校的教科研以及其他工作
在做好六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)校的教科研的常規(guī)工作:年初結(jié)合學(xué)校教科研基本不情況,制定學(xué)期《教科研工作計(jì)劃》,平時(shí)組織好全校教師開(kāi)展課題研究、學(xué)術(shù)論壇、教科研培訓(xùn)、亮課反思,課題研究經(jīng)驗(yàn)交流、量課題研究研究課、成果課等活動(dòng)。組織精當(dāng),全員參與,卓有實(shí)效。這就為“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗(yàn)收在學(xué)校教科研方面取得了一定的成效。與德育處聯(lián)手,做好我校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的創(chuàng)建與實(shí)施的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自己的積極策劃與組織,正在邊探索,邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉。先后指導(dǎo)學(xué)生的四個(gè)縣級(jí)課題的研究活動(dòng),其中專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)并主筆《實(shí)施高效教學(xué)的策略與方法》的《結(jié)題報(bào)告》,由此,該課題于20xx年12月份獲得縣級(jí)結(jié)題,其重要的作用是不言而喻的。
三、教育教學(xué)情況
1、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)建設(shè)
從上學(xué)期期末水平測(cè)試節(jié)課來(lái)看中,本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),因此,狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。采取的手段有,如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),如“句子的變換形式”和“修改病句”等,采用了多種形式的.練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外,對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練采取盡量課上完成,一是減負(fù)的需要,更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來(lái)字跡潦草的大多數(shù)男生的書(shū)寫(xiě)達(dá)到了比較規(guī)范的要求。
2、進(jìn)一步完善“先學(xué)后教”的模式,改進(jìn)課堂教學(xué)
高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識(shí)能力的快速掌握,特別是學(xué)法的運(yùn)用。故此,結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級(jí)專(zhuān)題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計(jì)研究”成果,本著預(yù)設(shè)合理,促成小學(xué)生合作與探究的目的認(rèn)真?zhèn)湔n。課上,注重小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作方法的滲透與指導(dǎo)。通過(guò)每節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生養(yǎng)成帶著問(wèn)題讀書(shū)、邊讀書(shū)邊做圈畫(huà),特別是學(xué)會(huì)做批注等好的讀書(shū)方法。讀書(shū)中組織學(xué)生積極交流,分享閱讀的快樂(lè)。時(shí)常激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑,培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點(diǎn),為解決這個(gè)老大難問(wèn)題,教師除了采用以上教法外,做好范讀,利用課件渲染,賽度等活動(dòng),業(yè)已受到了很好的效果。
3、做好轉(zhuǎn)差工作
本班有37名學(xué)生,其中雙基較差學(xué)生不少于8人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一。采取了許多有效的做法,主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們看到自己的進(jìn)步,打消以前的失望情緒;課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。另外,做好加飯和電話溝通工作,感化家長(zhǎng)支持自己的工作,和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。鼓勵(lì)便開(kāi)展學(xué)生間的互幫活動(dòng),差生有差生的優(yōu)點(diǎn),優(yōu)生也有自身的不足。相互開(kāi)展互幫互助,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力,同學(xué)們提高很大。
四、積極參加教科研活動(dòng)
平時(shí)在抓好學(xué)校的教科研各項(xiàng)工作的同時(shí),做到積極參加校本教研的各項(xiàng)活動(dòng)。集體備課、亮課、聽(tīng)課、評(píng)課,達(dá)到共同提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期,我承擔(dān)兩個(gè)縣級(jí)課題的負(fù)責(zé)人,其中一個(gè)課題已經(jīng)圓滿結(jié)題。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫(xiě)的論文榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),一篇論文與20xx年底參加市級(jí)“創(chuàng)新杯”的評(píng)選。
以上成績(jī)的取得固然可貴,這就要得力于“義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升的鍛煉。今后要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改進(jìn)不足,使自己肩負(fù)的各項(xiàng)工作做得更好,為自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)盡自己應(yīng)盡的力量。
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)4
一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、為人師表,從師德做起
本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本學(xué)期我通過(guò)電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)行友好交往,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。
對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不用心時(shí),耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力助他們因此和同事相處和睦。
二、教學(xué)為主,認(rèn)真鉆研
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班和二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好礁。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、向_老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長(zhǎng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問(wèn)題的思瞞顯清晰。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)校“青藍(lán)工程,師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,我與_巧變老師結(jié)成了師徒對(duì)子。在_老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求_老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)她的方法,同時(shí),多聽(tīng)課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的`作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍卸加泻艿倪M(jìn)步,部分孩子都上了90分,我們二年級(jí)的x_同學(xué)在這次考試中還得了995分。
6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動(dòng),我的課題是“關(guān)于低年級(jí)解決問(wèn)題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究,積極實(shí)踐把我的想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報(bào)課的展示。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法,并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問(wèn)題的能力都有所提高,在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問(wèn)題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級(jí)只有六個(gè)學(xué)生在這方面失分,還是由于粗心列對(duì)算式算錯(cuò)得數(shù)失分。
三、教學(xué)成績(jī)總結(jié)
本學(xué)期,期末考試一年級(jí)三班平均分xx分,優(yōu)秀率達(dá)百分之xx以上。二年級(jí)三班平均分也有xx_分,優(yōu)秀率達(dá)百分之xx以上,兩班的兩個(gè)班都取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
四、認(rèn)真思,困惑之處
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
1、在教學(xué)中有的知識(shí)點(diǎn)較難,在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)就研究這些知識(shí)的形成過(guò)程就需要用一節(jié)課時(shí)間,使得最后沒(méi)有練習(xí)時(shí)間這種情況該怎么處理
2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維映速度不一,映快的同學(xué)約有10人總是能很快的學(xué)會(huì)新知,而映慢的總得用很長(zhǎng)時(shí)間復(fù)教才能學(xué)會(huì)。這種情況該如何設(shè)計(jì)教學(xué)
3、對(duì)于練習(xí)題,學(xué)生做完以后,是全班集體糾正效果好呢還是學(xué)生自己改后個(gè)別輔導(dǎo)效果好呢
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo)。我在教學(xué)工作還有其他的不足,希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,也希望能我解決這些問(wèn)題。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)5
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,我們圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù);厥鬃哌^(guò)的每一天,無(wú)不包含著我們的艱辛、我們的喜悅;但無(wú)論如何腳步卻是扎實(shí)穩(wěn)健的。這一學(xué)期,我還是一如既往,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,及時(shí)批改輔導(dǎo),課余時(shí)間廣泛閱讀相關(guān)學(xué)科知識(shí),F(xiàn)將工作做如下總結(jié)。
一,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力改進(jìn)課堂教學(xué)
教學(xué)的改革,首先是教師觀念的更新,觀念變了,教學(xué)方式方法也就跟著變了。所以我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神。本學(xué)期初我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《新課程理念與初中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)施》《學(xué)生勵(lì)志叢書(shū)》等書(shū)籍,努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮知識(shí)與能力、過(guò)程與方法的綜合。教學(xué)實(shí)踐中積極探索,以感知——探究 ——反思——延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。
我不僅學(xué)習(xí)教學(xué)理論,還爭(zhēng)取和利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)觀摩課,學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)文主題教學(xué)法并嘗試應(yīng)用到本校教學(xué)中。
二,以靈活的教學(xué)方式,打造高效課堂
語(yǔ)文課歷來(lái)不被學(xué)生重視,他們認(rèn)為不用功學(xué)習(xí)考試時(shí)也不至于什么都答不上,但用功學(xué)習(xí)了也未必得高分。所以我上每一節(jié)課都想怎樣才能給學(xué)習(xí)耳目一新的感覺(jué)、怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為此我以三分鐘演講或講勵(lì)志故事開(kāi)頭,精心設(shè)計(jì)每一篇文章的導(dǎo)語(yǔ),教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體,讓他們分組討論、自主探究相結(jié)合,多鼓勵(lì)少批評(píng),課后留少而精的作業(yè),而且是分層次的。單元結(jié)束后又有可檢測(cè)的測(cè)評(píng)。課堂上教態(tài)親切自然,師生平等和諧融洽地交流,在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既掌握了知識(shí)又培養(yǎng)了能力,學(xué)生整體素質(zhì)有了很大提升。
三,以扎實(shí)有效的方法培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力
教學(xué)有法,教無(wú)定法,從基礎(chǔ)到能力需要一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程。
1, 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)搜集資料的能力。每篇課文學(xué)習(xí)伊始我都讓學(xué)生寫(xiě)預(yù)習(xí)作業(yè),包括字詞積累優(yōu)美語(yǔ)句段欣賞、主題概括、疑難問(wèn)題、相關(guān)資料等。實(shí)踐證明很有效果
2, 培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),海量閱讀,通過(guò)量變達(dá)到質(zhì)變。讀書(shū)時(shí)做批注,不動(dòng)筆不讀書(shū),每周自主選擇任何一篇自己喜歡的文章寫(xiě)讀書(shū)筆記,對(duì)讀書(shū)筆記做要求:喜愛(ài)理由、內(nèi)容概括、優(yōu)美語(yǔ)段摘抄賞評(píng),大部分學(xué)生堅(jiān)持的很好。
3,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。多提問(wèn)、講故事、編排課本劇都是很有效的方法。
4, 培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力,每學(xué)期八篇大作文,四次詳批詳評(píng),四次略批詳評(píng),不定時(shí)進(jìn)行片段寫(xiě)作訓(xùn)練,如仿寫(xiě)、隨筆、活動(dòng)后感悟等,切實(shí)提高了學(xué)生的.寫(xiě)作能力,讓他們徹底扔掉了抄作文選的拐棍。
四、未雨綢繆,為中考做準(zhǔn)備
1,積累與運(yùn)用
平時(shí)背誦逐個(gè)4過(guò)篩,建立個(gè)人背誦檔案,緊跟督促,保證效率。
2,課內(nèi)文言文
把中考?伎键c(diǎn)題講透讓學(xué)生詳細(xì)地記在書(shū)上,以備隨時(shí)記憶鞏固。
3,現(xiàn)代文閱讀講清方法
例如答題時(shí)先認(rèn)真讀文章讀懂再做閱讀理解題,答題層次清楚標(biāo)記好序號(hào),某些題的答題技巧規(guī)律等
4,作文要求速度
不給學(xué)生養(yǎng)成思維惰性的機(jī)會(huì),當(dāng)堂完成。
五、總結(jié)
總之本人本學(xué)期想方設(shè)法多角度全方位地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),時(shí)刻不忘自己的本職既教書(shū)又育人;既授人以魚(yú)又授人以漁。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了,成績(jī)上來(lái)了。但我在教學(xué)上還有很多不足之處如寫(xiě)作教學(xué)時(shí)精度不夠也不夠及時(shí)。對(duì)學(xué)困生沒(méi)有找到更好的適合他們的方法。今后的教學(xué)難度會(huì)更大更有挑戰(zhàn)性,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),廣泛涉獵,很好地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段使自己的教學(xué)更上一層樓。
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)6
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的`熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想二勝作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)7
本學(xué)年我認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓、總結(jié)如下:
一、努力提高課的質(zhì)量,追求復(fù)習(xí)的最大效益
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的考試說(shuō)明和考試綱要,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,三年級(jí)在明確學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,本學(xué)年以來(lái)經(jīng)常進(jìn)行備課組集體備課,教學(xué)案一體化,將長(zhǎng)計(jì)劃和短安排有機(jī)結(jié)合,既體現(xiàn)了學(xué)年教學(xué)的連貫性,又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性。
2、準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度,提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性。我們把臨界生這個(gè)群體作為復(fù)習(xí)的主要對(duì)象,根據(jù)臨界生的知識(shí)結(jié)構(gòu),能力層次來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),不片面地追求"高,難,尖",而是在夯實(shí)基礎(chǔ)的'前提下,逐步提高能力要求,從而突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),力促課堂質(zhì)量的有效性。首先,針對(duì)復(fù)習(xí)課特點(diǎn),明確復(fù)習(xí)思路,構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)"四合一"的課堂模式:能力訓(xùn)練+試卷講評(píng)+整理消化+糾錯(cuò)鞏固。
能力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,排查出學(xué)生的考點(diǎn)缺陷,有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;
試卷講評(píng)做到在錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)和錯(cuò)誤原因分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行講評(píng),講評(píng)的對(duì)象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生,評(píng)講效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生有沒(méi)有真正搞懂;
整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時(shí)間;
錯(cuò)誤率較高的題目在一定的時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi),以變形的形式進(jìn)行糾錯(cuò)鞏固訓(xùn)練,同時(shí)在周練中予以體現(xiàn)、
二、讓學(xué)生切實(shí)做好題,發(fā)揮訓(xùn)練的最大功能
1、實(shí)行"下水上岸"制,提高練習(xí)質(zhì)量。"下水"是為了"上岸",教師做題是為了選題。為此,本人對(duì)給學(xué)生做的題目自己先過(guò)一遍,加強(qiáng)對(duì)選題的工作,練習(xí)材料沒(méi)有照搬現(xiàn)成資料,同時(shí)整個(gè)年段的題目是備課組集體研討而成;
要先改造,后使用,力求做到選題精當(dāng),符合學(xué)情。
2、有效監(jiān)控訓(xùn)練過(guò)程,確保訓(xùn)練效度、訓(xùn)練上特別重視訓(xùn)練的計(jì)劃性,明確每周訓(xùn)練計(jì)劃、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生更是面批到位、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我糾錯(cuò),并定期進(jìn)行糾錯(cuò)訓(xùn)練、
此外,對(duì)考試這一環(huán)節(jié),嚴(yán)格考試流程,狠抓考風(fēng)考紀(jì),重視考試心理的調(diào)適,答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng),努力消除非智力因素失分。及時(shí)認(rèn)真地做好每次考試的質(zhì)量分析,并使分析結(jié)果迅速,直接地指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)工作。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)過(guò)關(guān),實(shí)施分層推進(jìn)、針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀,實(shí)施基礎(chǔ)題過(guò)關(guān)的方法,在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,實(shí)驗(yàn)班適當(dāng)提升訓(xùn)練難度,同時(shí)實(shí)行必做題和選做題的分檔訓(xùn)練。這一舉措對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高取得了良好的效果。
還有很多做得不夠的地方,我一定保持謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁的作風(fēng),在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)步,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們對(duì)我的信任,在來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)8
一、思想方面:
我堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極擁護(hù)黨的方針政策,平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事。工作以來(lái)我一直不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);能?chē)?yán)格遵守國(guó)家的法令法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行常州市教育局頒布的“五條禁令”和“五條嚴(yán)規(guī)”,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,從不體罰或變相體罰或諷刺學(xué)生,教書(shū)育人為人師表。積極調(diào)整心態(tài),積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,友好相處。
二、教育方面
本學(xué)期我不擔(dān)任班主任工作,但是我能按照學(xué)校的要求積極配合班主任做好班級(jí)管理工作。我能在課堂教學(xué)中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,在課后我利用訂正、輔導(dǎo)與學(xué)生的個(gè)別交流中對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),取得了良好的效果。一學(xué)期來(lái),我的教育教學(xué)能力水平得到了學(xué)生很家長(zhǎng)的信任。
三、教學(xué)方面:
本學(xué)期來(lái)我擔(dān)任八(7)、(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于剛剛換了新的學(xué)校,而且兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)相差較大,一學(xué)期我不斷根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的教學(xué)方式,一學(xué)期來(lái)年來(lái)我能始終堅(jiān)持在充分考慮學(xué)生實(shí)際情況下認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。并能運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)及時(shí)查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ);對(duì)于學(xué)有余力的'同學(xué)我會(huì)布置一些有利于他們能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),提升他們的水平。一學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi),本學(xué)期八(7)班的優(yōu)秀率有明顯的提高,八(8)班的平均成績(jī)有了較大的進(jìn)步。
四、教科研方面
在教學(xué)之余我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育理論,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐加以反思,找出存在的不足和問(wèn)題,并積極改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。本學(xué)期我參加常州市教師基本功競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)層層選拔,最后獲得了常州市區(qū)一等獎(jiǎng)和常州市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)年撰寫(xiě)的教學(xué)案例《6.1二次函數(shù)的教學(xué)反思》獲得20xx年常州市年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。另外本學(xué)期我參加了組內(nèi)多位教師的評(píng)優(yōu)課的集體備課,在集體備課中,我能毫無(wú)保留地說(shuō)出自己的想法供大家參考,為幾位老師上課的成功出了一份力。
五、備課組工作方面
本學(xué)年接受學(xué)校工作安排擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),我能盡心盡力完成好各項(xiàng)常規(guī)工作,把握好整個(gè)備課組教學(xué)發(fā)展的方向。我們組的年青教師多,為了盡快提高年青教師的教學(xué)水平,促進(jìn)備課組的整體教學(xué)水平的提升,最為備課組長(zhǎng),我不僅課堂教學(xué)對(duì)年青老師開(kāi)放,而且課后還耐心地給他們指導(dǎo)。我平時(shí)能帶頭做好各項(xiàng)工作,做好協(xié)調(diào)工作,團(tuán)結(jié)全組老師,一學(xué)期來(lái)圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)工作。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)9
作為一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但既然選擇了,就要將工作做好。班主任工作受理人的工作,我所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,一學(xué)期下來(lái),給我最烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展既要有強(qiáng)烈的前瞻性,又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位。只有這樣,才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
1、抓好常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用一切可利用的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的'個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),如廣播操比賽、繪畫(huà)比賽、舞蹈比賽、唱比賽等,雖然取得的成績(jī)不會(huì)次次如意,回回理想,但每一次,孩子們都踴躍參與,全力以赴。開(kāi)學(xué)初我總是比學(xué)生早到校半小時(shí),擦窗臺(tái)、掃地,每天我會(huì)挑選幾個(gè)孩子和我一起做,盡管他們還做不好,甚至連拿笤帚都不會(huì),可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動(dòng)的積極性是很高的,我感覺(jué)讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵,于是開(kāi)學(xué)后的第三周我開(kāi)始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開(kāi)始每天的值日工作,孩子們不會(huì)掃地我就手把手地教給他們,有時(shí)候教室不是很臟,也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間,可我還是讓學(xué)生照常做值日,一天也不落下,因?yàn)樽鋈魏问虑槎际笤诔种院,做好值日的?xí)慣也更要天天堅(jiān)持,現(xiàn)在我班學(xué)生每個(gè)小組值日都很快,雖然與孩子的值日水平不能相比,可是最重要的是他們已經(jīng)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時(shí)也養(yǎng)成了在班級(jí)值日的好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
學(xué)校教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)10
建筑系:xxxx 20xx年1月24日
一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,具體的工作情況如下:
作為一名教師,能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正在,認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員,帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大會(huì)議精神,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。牢記“不忘初心、牢記使命”,始終把思想政治工作放在第一位,不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),緊跟時(shí)代的發(fā)展,在教學(xué)一線貢獻(xiàn)自己的力量。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力方面
一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,要教給學(xué)生知識(shí),你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中,努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“教育部、財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)識(shí)了全省的行業(yè)精英,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,在空余時(shí)間,我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)的專(zhuān)著,對(duì)自己的`理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí),參加河北省中等職業(yè)院校技能大賽,取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),還帶領(lǐng)學(xué)生參加了中職組的比賽?傊挥胁粩嗟某鋵(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí),才能有進(jìn)步。
教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng),能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字,也是對(duì)教學(xué)的再思考,教學(xué)能力的再提升。
三、教育教學(xué)方面
本年度完成了《建筑工程測(cè)量》《語(yǔ)文》《德育》三門(mén)課程四個(gè)行政班的教學(xué)工作,參加了一次校級(jí)的公開(kāi)課的觀摩活動(dòng),同時(shí)認(rèn)知向其他教師學(xué)習(xí),不斷完善自身的教學(xué)方法和手段。我積極參加集體備課,把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),用新課程理念武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),讓新課程也走進(jìn)我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí),跨學(xué)科聽(tīng)課,學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,生怕漏聽(tīng)了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后我總考慮一下,我這節(jié)課成功的地方在哪里,哪些地方學(xué)生不好接受,我以后怎么改進(jìn),這樣做好反思,再進(jìn)行二次備課。
四、班主任工作方面
、良好的班風(fēng)是保證班級(jí)秩序的有力保障
樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀,提高學(xué)生素質(zhì)有較好的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。為此,我加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育、德育教育,我開(kāi)展了班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)競(jìng)走等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)生在游戲中收獲了知識(shí)得到了鍛煉,對(duì)班集體的認(rèn)同感也越來(lái)越強(qiáng)了,班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系也很融洽,同學(xué)之間能夠互相尊重,沒(méi)有發(fā)生打架等事件。
2、良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障
學(xué)生的根本是學(xué)習(xí),本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1601班開(kāi)設(shè)了3門(mén)專(zhuān)業(yè)課,對(duì)于班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)課有一定的難度,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,我協(xié)調(diào)了任課教師,減慢授課的速度,增加作業(yè)量等強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí),同時(shí)積極與任課教師溝通,對(duì)部分不認(rèn)真完成作業(yè),上課遲到、睡覺(jué)的同學(xué)做出懲罰,同時(shí)掌握學(xué)生的上課狀態(tài),對(duì)任課教師解決不了的問(wèn)題積極協(xié)助解決,督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。在班級(jí)樹(shù)立榜樣,對(duì)認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),給與獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),建設(shè)求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員。
3、強(qiáng)化班級(jí)日常管理精細(xì)化管理。即把班級(jí)日常工作分為學(xué)習(xí)、紀(jì)錄、勞動(dòng)、衛(wèi)生、文明等若干項(xiàng),具體到人到事,對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容提出具體要求,給定分值。例如“文明”一項(xiàng)包括,言行舉止得體、儀表美觀整潔、講究衛(wèi)生、不吃零食等內(nèi)容,各占一分,每周以小組為單位計(jì)分考評(píng)。職責(zé)明確。全班分若干學(xué)習(xí)小組,設(shè)立兩名值周班長(zhǎng),輪流值周。各小組長(zhǎng)考評(píng)本組成員(包括班長(zhǎng)在內(nèi)),值班長(zhǎng)考評(píng)各小組長(zhǎng)。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理,能促進(jìn)班級(jí)建設(shè)良好循環(huán),達(dá)到全面管理每一位學(xué)生之目的。定期通報(bào)。每周班會(huì),值班長(zhǎng)通報(bào)各小組總積分及排名情況;
通報(bào)本周個(gè)人積分最高的前十名學(xué)生,在該期的黑板報(bào)“標(biāo)兵欄目”中給以表?yè)P(yáng)。使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),人人從我做起,向自治邁進(jìn)。這一制度既調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性、自覺(jué)性,有加強(qiáng)成員之間的了解,從而提高班級(jí)的整體素質(zhì)水平,為創(chuàng)造一個(gè)良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
五、做好本年度的重點(diǎn)工作
1、做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員、組織和參賽工作,本學(xué)期的學(xué)校兩大節(jié),我積極組織學(xué)生參與,通過(guò)班級(jí)海選,系部初選最好到學(xué)院決賽,學(xué)生在這一過(guò)程中得到了鍛煉,感受到了參與的樂(lè)趣,也能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,有利于班級(jí)的管理。在體育節(jié)中我班同學(xué)參加了全部項(xiàng)目的比賽,拿到了2個(gè)第二名3個(gè)第三名的好成績(jī),在藝術(shù)節(jié)中綜合排名系部第五名。
2、做好學(xué)生的晨午檢和重大疾病上報(bào)等工作,本學(xué)期因?yàn)樘鞖庠颍瑢W(xué)生易得感冒等常見(jiàn)病,我安排了專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)班級(jí)的晨午檢工作,做到及時(shí)。準(zhǔn)確、全面。保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)的治療,控制病情。并與家長(zhǎng)積極溝通,叮囑學(xué)生及時(shí)增減衣物,注意預(yù)防,做好教室,宿舍的通風(fēng),消毒等工作。
六、努力的方向
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,所以難免思考的少了一些,出現(xiàn)了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
以上是我本年度的工作總結(jié),希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,有更大的進(jìn)步
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