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幼兒小班教師工作總結(jié)

時間:2023-04-29 08:57:03 幼兒教師工作總結(jié) 我要投稿

幼兒小班教師工作總結(jié)【推薦】

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的幼兒小班教師工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒小班教師工作總結(jié)【推薦】

幼兒小班教師工作總結(jié)1

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程,F(xiàn)從以下幾方面,對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

  一、班級整體情況分析

  我班共有30名幼兒人,經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后,每個孩子都有了不小的進(jìn)步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

  二、保育工作總結(jié)

  這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣和自理能力為主,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好,基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,整體來說較上學(xué)期有明顯進(jìn)步,尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。戶外活動時,我們及時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,都獲得了不錯的成績。消毒工作也是一日三遍,絕不松懈,付出的勞動和辛苦總是會有回報的,這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病,幼兒出勤率也不錯。

  三、教育教學(xué)總結(jié)

  1、本學(xué)期初,我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣,特別重新調(diào)整了一日生活安排,幼兒適應(yīng)較快,反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),這學(xué)期,我們加強(qiáng)了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展,有意識地強(qiáng)化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系,在形式上集歌、舞、樂三位為一體,在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體,給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗,增強(qiáng)幼兒參加活動的情趣,促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué)。常常以身體四肢為樂器,通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

  2、另外我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運(yùn)動的樂趣。同時,我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,促進(jìn)了幼兒的健康成長。

  3、本學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的`實際情況認(rèn)真制定計劃,中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進(jìn)行調(diào)整。平時認(rèn)真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。

  4、生活常規(guī)方面

  一份耕耘,一份收獲,通過一學(xué)期的努力,孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識不強(qiáng),仍然有插嘴的現(xiàn)象。

  5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角,都深受孩子們的喜愛,同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力,讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。

  6、在家長工作方面

  這學(xué)期,我們主動親切地與家長溝通。認(rèn)真做好家訪工作,使家長了解自己孩子的在園情況。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況,并有針對性地開展幼兒的教育工作,同時也促進(jìn)了與家長的相互理解,相互信任。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中,邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評,也更好的做到了家園同步教育。與家長進(jìn)行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

  7、安全工作

  每天嚴(yán)格晨午檢工作,做到“一問、二看、三問、四查”。檢查有無帶危險物品,及時處理。在教學(xué)活動中,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。隨時進(jìn)行良好的安全教育活動,增強(qiáng)幼兒的安全意識。堅持做好每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。讓家長配合教師做好安全工作,在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。如:過馬路看紅綠燈、走人行道等。在這樣細(xì)致周詳?shù)臏?zhǔn)備中,孩子們健康快樂的度過了這一學(xué)期。

  回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,時時的要老師提醒等。但總的來說,這學(xué)期的收獲還是多于不足,在今后的工作中,好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

幼兒小班教師工作總結(jié)2

  時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的,F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié):

  一、班級工作方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計劃,我們開展了很多的活動,有“小班組自理能力比賽”、“冬季運(yùn)動會”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時的表揚(yáng),對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進(jìn)行鼓勵教育,一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進(jìn)步!

  二、教育教學(xué)工作

  1、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機(jī)會,注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫作能力。

  2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  3、認(rèn)真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

  三、保育工作

  對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

  1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的'培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、安全工作

  安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強(qiáng)自我保護(hù)意識,活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

  五、家長工作

  經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  六、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步。

  回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

幼兒小班教師工作總結(jié)3

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體此刻以下幾點(diǎn):

  一、班級狀況

  我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理潛力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的狀況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一齊做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,透過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在那里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。

  二、教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

  熱門思想?yún)R報幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,在教育教學(xué)活動中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的狀況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意。

  2、教室環(huán)境的布置

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),老師們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

  三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  1、衛(wèi)生保健

  讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了給汽車加油的活動,每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

  2、常規(guī)教育

  我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、工作總結(jié)等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的.幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四、教科研工作

  1、用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  2、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃,日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀察、研究,期末認(rèn)真分析。

  3、用心參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動,透過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

  五、家長工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。透過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。

  在這個學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

幼兒小班教師工作總結(jié)4

  時光荏苒,光陰似箭,眼看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長高,話語一天天清楚明了,一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速變化,更感概時光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季;仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中細(xì)節(jié),努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校的工作安排,配合園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的各項任務(wù)。

  本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上,工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,和大家一起學(xué)習(xí)了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚(yáng)的.方式去引導(dǎo)幼兒。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程xx的開展。集教活動中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實際情況,結(jié)合每周活動計劃,精心安排好每天的活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會。在活動中,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),使幼兒真正玩中學(xué),學(xué)中玩,并針對個體差異采取不同的方式方法,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

  親子課程中,我主要負(fù)責(zé)配合王老師的工作。這學(xué)期的孩子比較少,只集中在1.5—2歲的年齡段。根據(jù)家長的提議,課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課,寶貝連續(xù)來上課,情緒、積極性、興趣點(diǎn)等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內(nèi)容。招生活動加強(qiáng)的同時我們教師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課,多進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵活動。

  xx課程主要是全園幼兒的課程,各個年齡段的孩子都要顧及到。因為之前xx培訓(xùn)有請假,所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學(xué)習(xí)。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師請教。特別是中班大班的孩子,從來沒有帶過,他們的興趣點(diǎn)年齡特征都掌握的不夠。在課程前期,我先進(jìn)入班級了解一些孩子們的興趣點(diǎn),通過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情況,在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結(jié)及努力方向。

  虛心請班上老師看課,評課,提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學(xué)習(xí)掌握。

  三、家長工作方面

  家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。特別是這學(xué)期新增加的月末小舞臺,讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn),對幼兒園及教師更加滿意。同時家委會的創(chuàng)建,也讓家長參與其中,融入到幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展以及孩子的科學(xué)培養(yǎng)的探討和規(guī)劃。家園科學(xué)共育也提示了一個高度。

  幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧

  四、安全工作在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意

  幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平時一日生活流程中,每天安全教育至少一分鐘,從而加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  雖然這學(xué)期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少,但也因此接觸了更多孩子,讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——朱老師(luna)。在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),盡自己的努力為寶貝們創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,讓他們健康快樂的成長!

幼兒小班教師工作總結(jié)5

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲。看著孩子們一天天長高,我知道我們的付出也是值得的,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、班級概況

  我班共有29名幼兒,男孩14人,女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是本班幼兒在班級三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛老師,學(xué)會了和小朋友們之間友好交往。

  二、常規(guī)培養(yǎng)

  幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

  三、教育教學(xué)工作

  教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此,有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的

  幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。通過本學(xué)期的各項活動,我園幼兒在畫展、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯,孩子們對藝術(shù)、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來。

  四、安全德育工作

  安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,德育工作的開展是一個漸進(jìn)的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護(hù)公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械,讓幼兒加強(qiáng)合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,團(tuán)結(jié)力量大。通過一日活動中的`各個環(huán)節(jié),讓幼兒知道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,回家要說再見。

  五、家長工作

  家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長工作。我們

  開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,我們召開了家長會,會上對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識;另外還開展家長開放活動,邀請家長來園共同參與游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。組織家長參加元旦幼兒園與麥當(dāng)勞共同開展的活動,這些活動都得到家長的支持和一致好評。

  這個學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度,只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長?窗,孩子們學(xué)會了穿衣、疊被,學(xué)會了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤,把它改正。作為教師的我們,心里有說不出的高興。本學(xué)期中,我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心,認(rèn)真完成每一項任務(wù)。

幼兒小班教師工作總結(jié)6

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班共有孩子40名,其中男孩15名,女孩25名。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng)。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,如:有的不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具等;有的說話不清楚……也有像路契婭、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子。但是,新生的常規(guī)意識幾乎沒有,老生的行為習(xí)慣較差,為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,因此我們老師在日常的工作中,采用多指導(dǎo)、多鼓勵,多示范,嚴(yán)格要求孩子,使孩子在自理方面都得到了一定的提高,特別是在吃飯方面,經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐;并且掌握了穿、脫衣的正確方法,學(xué)會了如何疊放衣物等等。

  二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,優(yōu)質(zhì)完成班務(wù);

  (一)、情況分析

  本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是:

  1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力;像班里的劉奕剛來時衣服不會穿,午睡時連被子也懶得給自己蓋起來,一直跟老師說:我不會,在平日在,我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,脫穿褲子,認(rèn)識鞋子的正反,要求他,現(xiàn)在他自己能穿好褲子,正確穿鞋了。

  2.學(xué)會使用普通話與他人交談,愿意和老師、同伴交流;班里的有些外地人,與人講話口音很重,特別是麻兆樂,剛來時他的話很困擾我們,聽不懂,不能理解他的.意思,而他對普通話也很陌生,在以后的日子里,就會給他特別輔導(dǎo),每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句,慢慢地他的話我們開始能聽懂了,交流也多了,感情自然也好了。

  孩子們的各方面的發(fā)展:

  1.新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,喜歡上幼兒園,并能堅持每天上幼兒園園。記得路奇剛來園時哭了兩個星期,每天來園都拉著奶奶的衣服不放,任我們怎么勸也無動于衷,后來在做游戲時,我積極鼓勵他參加,并細(xì)心地指導(dǎo)他,讓他樂意跟小朋友一起玩,交好朋友,感受集體生活的快樂,現(xiàn)在每天他是第一個來園的,而且笑著喊老師早。

  2.能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣、大小便(大便會叫老師幫忙擦干凈),愿意做自己力所能及的事情;

  3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項常規(guī);在禮貌方面,幼兒的表現(xiàn)非常好,謝謝不用謝對不起沒關(guān)系他們都會恰當(dāng)運(yùn)用。玩耍時,我經(jīng)常聽到他們說:我們是好朋友,我們一起玩。

  4.知道說話、待人接物要有禮貌,會說一些日常禮貌用語;愿意和同伴友好相處,一起分享自己的玩具;由于幼兒大都是獨(dú)生子女,所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,這時我們鼓勵孩子一起玩,或是輪流玩,一學(xué)期下來,他們會自己想辦法來解決,先給誰玩,再給誰玩,大家都不去搶了。

  5.學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,能回答別人的提問;

  6.認(rèn)識了自己,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。

  7.喜歡玩游戲,并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣,知道扮演角色來進(jìn)行游戲。小班幼兒對講故事,兒歌特別感興趣,我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒來表演一些簡單的故事,像拔蘿卜,小熊請客,小兔乖乖等表現(xiàn)得都很棒。

  本學(xué)期工作雖然取得了成績,但還有不足之處:

  1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

  2、幼兒遲到現(xiàn)象較多,參加晨練的孩子數(shù)量少。

  3、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng)、董夏冰等課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

  總結(jié)過去,展望未來。在新的學(xué)期,我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng),使我們的孩子更快樂,我們的家長更放心。讓我們攜手,共同托起明天的太陽。

幼兒小班教師工作總結(jié)7

  時間過地好快呀,幼兒園---二幼開園已經(jīng)三個多月了,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的,F(xiàn)在我們將這幾個月的工作作一總結(jié):

  一、班級工作方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。在這幾個月中我們認(rèn)真參加每次的學(xué)習(xí)。我們擔(dān)任了小班的教育教學(xué)工作,我們班有10幾名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心。

  我們開展了很多的活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時的表揚(yáng),對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進(jìn)行鼓勵教育,幾個月下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過這幾個月對孩子的培養(yǎng),孩子們在今后一定會有更大的進(jìn)步!

  二、教育教學(xué)工作

  1、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機(jī)會,注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

  2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的`操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  3、認(rèn)真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

  三、保育工作

  對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

  1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  2、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、家長工作

  經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  五、認(rèn)識不足

  回顧這幾個月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂著!我們覺得在班級的管理方面還有待加強(qiáng),管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來的工作中,我們將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

幼兒小班教師工作總結(jié)8

  在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)方面

  在工作中我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),履行教師職責(zé)。積極學(xué)習(xí)新知識,并撰寫教學(xué)筆記等,提高業(yè)務(wù)水平,將理論與實踐相結(jié)合,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,我深深感受到愛孩子是老師的天職,但合適有效的教育方式尤為重要,我們應(yīng)該在日;顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌瓤紤],這樣才能得到孩子們的信賴,才能做孩子真正的朋友,做到多與孩子溝通,了解每一個孩子的性格特征,對不同的.孩子施以不同的教育。上課時關(guān)注每一個孩子,注重利用個別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參加活動的積極性,注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自己的機(jī)會,如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。

  二、教育工作

  幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點(diǎn)。小班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

  1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  2、為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自己的作品,我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫,例如:給媽媽設(shè)計新發(fā)型(自由給畫),讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品,例如:讓幼兒畫小鳥,小屋,大樹等幼兒比較喜歡的作品。并通過觀察、了解及討論,提高幼兒的語言請達(dá)能力,豐富幼兒的課余生活,老師們利用課余時間給幼兒講故事,讓幼兒看動畫片。

  3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感,講故事的積極性也越來越高。

  4、本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見做到了教育教學(xué)活動家園共育。我們通過家園聯(lián)系手冊,家園共育欄等形式與家長進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中,在家長的大力支持與配合下,使我班的活動得以順利的發(fā)展,拉近了家長與老師的距離,真正做到讓家長滿意。

  三、反思調(diào)整

  總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們個方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如有個別幼兒好動,容易磕著碰著,有些幼兒膽小,上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,希望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

幼兒小班教師工作總結(jié)9

  時間就像流水。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的工作在孩子們的笑聲中結(jié)束了;叵脒@學(xué)期和孩子在一起的日子,有悲歡離合。因此,這學(xué)期總結(jié)如下:

  一、我這學(xué)期在工作中的收獲和進(jìn)步:

  說起“收獲”這個詞,我想到的是“不勞無獲”。做學(xué)前教育的和做農(nóng)民的有什么區(qū)別?農(nóng)民在春天播種希望的種子,他們將在秋天收獲豐碩的果實。我們的學(xué)前教育工作者從孩子第一次進(jìn)入公園的那一刻起,就注重培養(yǎng)和訓(xùn)練他們良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種能力。一個完全不同的孩子會在一個學(xué)期后呈現(xiàn)給你。這不就是農(nóng)民豐收的果實嗎?

  我覺得這學(xué)期我個人收獲很大:

  1、兒童繪畫水平有了很大提高,在指導(dǎo)兒童繪畫時找到了有效的方法:

  我記得上學(xué)期和這學(xué)期開始的時候,我們班很多孩子都不會拿蠟筆,也不會正確地涂顏色。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外,圖片也不整潔。他們沒有根據(jù)物體的實際顏色合理地匹配顏色。畫圓的時候不夠流暢,沒有畫直線,線與線之間的距離不均勻,F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進(jìn)步很大。比如畫米的時候,孩子可以把米畫的很生動。米粒大小均勻,拉窗簾時能流暢地畫出直線。另外,都是畫的。記得開學(xué)的時候有一個繪畫活動的節(jié)日:給烏龜上色,讓孩子在龜殼上畫各種顏色,孩子畫的不均勻,還要畫出輪廓圖外的顏色。上周角活動中彩龜?shù)暮⒆赢嫷念伾龊跷业囊饬。大部分小朋友都畫的很好,就是連顏色搭配合理,畫面干凈很多。很多家長看到孩子的作品也會露出滿意的笑容。孩子的進(jìn)步是老師的收獲。從孩子的進(jìn)步可以看出,教師要注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,注意合理引導(dǎo)。

  2、組織活動:

  記得上學(xué)期組織“趣味運(yùn)動會”和“六一慶祝會”的時候,我并不知道整個活動的時間,也沒有為活動準(zhǔn)備足夠的材料。經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作,本學(xué)期為期半天的開班活動“過年”很清楚時間,每個節(jié)目和游戲所需的材料都做了精心的準(zhǔn)備。方法是:預(yù)先打印活動的節(jié)目和每個節(jié)目的表演者一式三份。時間上,提前用合適的語言把演講稿讀兩遍。

  3、班級管理:

  作為一名班主任,非常辛苦,不僅要有效地管理班級的日常工作,還要學(xué)會如何協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系,學(xué)會與班主任相處,這也是成功管理一個班級的必備因素。在這方面,我覺得這學(xué)期收獲很大。首先要在兩位老師面前以身作則,把兩位老師當(dāng)成大姐姐一樣照顧,關(guān)心兩位老師,互相幫助,經(jīng)常溝通,提醒兩位老師照顧好自己的班級和每個孩子。實現(xiàn)教師之間的和諧關(guān)系,調(diào)動每位教師的積極性,充分發(fā)揮兩位教師的特點(diǎn),將在課堂工作中發(fā)揮積極作用,事半功倍。

  4、組織兒童:

  在組織孩子方面,我們班有效利用表揚(yáng)欄組織孩子。表揚(yáng)欄的作用與組織好孩子密切相關(guān)。

  二、工作中面臨的問題:

  這學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成,但是這學(xué)期有幾個問題一直困擾著我。第一個問題是班里有老鼠。還記得不久前嗎

  間的周一早上家長們給孩子鋪被褥,一位小朋友的奶奶發(fā)現(xiàn)了老鼠跟我說:“老師,怎么這里還有老鼠啊,晚上這里沒人了,床這么矮,老鼠不就爬到孩子的小床上嗎?太臟了,要是得上傳染病更了不得了”。好多家長議論紛紛的,有的跟我說:“老師,中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子,看有沒有老鼠爬到孩子的.床上”當(dāng)時我跟那兩位阿姨說:“你們看見老鼠了嗎?以前沒發(fā)現(xiàn)老鼠啊,我們用過老鼠貼結(jié)果沒粘住老鼠,我們再想想辦法吧,”實際我知道班里有老鼠的,我不能跟家長說班里早就有老鼠吧,有老鼠還奇怪嗎,這件事有的家長知道后很不高興,老鼠的問題開學(xué)初我們就用了兩次老鼠貼,結(jié)果一只也沒粘住,因為老鼠太大,當(dāng)時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的,白天我們在活動室,老鼠在寢室的床底下跑來跑去的,

  我很擔(dān)心,孩子們年齡小,免疫力低,整天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣?

  第二個問題:班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特別調(diào)皮,家長反映希望讓調(diào)皮的孩子與女孩子挨著,對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢?

  第三個問題:班里孩子多。記得有位家長說:“老師,班里這么多孩子,你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎?我說:“能看過來啊、”他用質(zhì)疑的目光看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚,沒有床位了,孩子的小床只能在門口對著廁所,他對我說:“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊,我孩子老在門口上不冷嗎?”我對他說:“室內(nèi)有暖氣,不冷的!焙⒆觼淼耐砼c誰換呢,又有誰愿意換呢?

  三、工作中想進(jìn)步的方面:

  由于自己專業(yè)技能弱,因此在上音樂課時,有些復(fù)雜的樂譜自己不能夠完成,在繪畫課上有些復(fù)雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫,因此在彈琴和繪畫方面需要進(jìn)步和提高。

  下學(xué)期想學(xué)習(xí)的方面:彈琴和繪畫。

  四、下學(xué)期計劃

  下學(xué)期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高,在以后的工作中我會多向管理能力強(qiáng)的老師某級管理,向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技能,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階!

幼兒小班教師工作總結(jié)10

  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

  我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。

  在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  一、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)

  二、安全教育方面

  嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的'安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  三、家長工作方面

  一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

幼兒小班教師工作總結(jié)11

  反思一個學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝?墒羌(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的.政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  一、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

  二、常規(guī)教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀(jì)律

  從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣

  每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。

  四、家園溝通

  1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

  2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

  3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

  4、工作上加強(qiáng)互動,對家長的建議虛心聽取。

  5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。

  五、存在不足

  1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  六、今后工作規(guī)劃

  1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

  2、珍惜教學(xué)機(jī)會,加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

  以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

幼兒小班教師工作總結(jié)12

  本學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。我在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有了一些進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足。有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)將本學(xué)期來德、能、勤、績做個總結(jié),為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、政治思想方面

  本人加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,從不遲到早退。

  二、努力抓好教育教學(xué)工作

  在工作中我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  在本學(xué)期里,我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了

  三、家園共育、保教結(jié)合。

  小班的小朋友而且年齡還很小,別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,剛開學(xué)時,由于都是新生,有許多孩子哭鬧,很多家長對幼兒在園情況不夠了解,也不太不放心。

  于是我一方面抓好班級工作,穩(wěn)定幼兒情緒,一方面與家長及時溝通,保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系手冊、家長會、晨間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。與此同時,我及時將幼兒在園的活動拍照上傳至我園的網(wǎng)站,使家長對孩子的生活有了更直接的了解,并且通過網(wǎng)上家長學(xué)校建立起了短信互動平臺,讓家長及時快捷地獲得我園的最新動態(tài)和通知。家長反映也不錯。漸漸地,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的集體生活,家長們也對孩子放在我班也越來越放心了。自立能力方面,我們堅持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。

  紀(jì)律方面,對少部分幼兒出現(xiàn)的'不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。四、嚴(yán)格要求自己,爭取更多收獲。

  古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”。我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研,請骨干教師修改教案,上試教,爭取上好每節(jié)活動。特別是作為的一個小班里面的半日活動開放,這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示,所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備,因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定。

  我將在以后的工作中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,勤于反思、總結(jié),努力把工作做得更好。

幼兒小班教師工作總結(jié)13

  一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,在幼兒園每天和孩子們相處,我感覺自己非常的充實,作為一名教師,我是非常清楚自己能力的,帶小班雖然是比較麻煩,每天的工作也是比較多的,畢竟孩子們都是剛剛來到幼兒園需要一定的時間去適應(yīng),所以我也是做出了很大的決定,我希望自己能夠把這工作做好,對于這一年來的工作我也總結(jié)一下。

  做這份工作我是能夠深刻體會到這一點(diǎn)的,在教學(xué)工作當(dāng)中,我每天細(xì)心的處理好工作,我也有著比較客觀清晰的規(guī)劃,作為一名幼兒教師,應(yīng)該時刻的清楚這一點(diǎn),現(xiàn)在我回想起來的時候還是可以有非常大的提高,我是深刻的意識到了這一點(diǎn),我也相信在接下來的工作當(dāng)中我能夠一點(diǎn)點(diǎn)的積累這方面的經(jīng)驗,在這個過程當(dāng)中我還是做的比較認(rèn)真的,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好日常的工作,我認(rèn)為這也是對自身能力的一種落實,我相信在接下來的工作當(dāng)中這是可以有進(jìn)一步的鞏固的,在這一點(diǎn)上面我會繼續(xù)堅持去做好,作為一名幼師,我對自己也是有著非常明確的規(guī)劃,今后在工作當(dāng)中我也一定會一點(diǎn)點(diǎn)的去做好。

  一年來按時的`完成就教學(xué)任務(wù)的,讓孩子們能夠有有實質(zhì)的改變,通過這樣的方式我也是能夠深刻的體會到這一點(diǎn),未來一定會有更多的事情是等著我去做好的,我很清楚我接下來要努力的方向,只有在這個過程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)的去發(fā)揮好自身的能力,這樣才不會出現(xiàn)什么變故,認(rèn)真的做好相關(guān)的工作,認(rèn)真的落實好教學(xué)工作,把更多的精力投入到孩子身上,現(xiàn)在我回想起來的時候還是深有體會的,我也希望可以在接下來的工作當(dāng)中能夠接觸到更多的東西,這對我是一個非常大的提高,這段時間以來在工作當(dāng)中,我是深有體會,維持一個好的心態(tài),在這方面我一直都是非常認(rèn)可的,能夠和孩子們每天接觸我認(rèn)為這對我也是一種提高。

  當(dāng)然這一年來,我也覺得自己的是有一些做的不夠好的地方,現(xiàn)階段在工作當(dāng)中我是感覺需要調(diào)整的地方有很多,這不僅僅是對個人能力的一種認(rèn)可,我更加相信這對我也是可以有很大的提高,我會完善好自身的不足之處,在下一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),新的一年我相信我是可以把幼師工作做的更好的。

幼兒小班教師工作總結(jié)14

  對初來幼兒園的小班幼兒來說,剛來上學(xué)會有必須的困難。可是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展,F(xiàn)將制定以下工作計劃:

  一、基本情景分析

  我班是有一半的新生幼兒,由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應(yīng)問題,如:哭鬧、不愿來幼兒園、不習(xí)慣團(tuán)體生活、不會自我吃飯、不會入廁、不合群,任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成良好的常規(guī)意識,我們教師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,給每個孩子更多呵護(hù),足夠的愛,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、衛(wèi)生保健

  嚴(yán)格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作,更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒,做到按時服藥,結(jié)合冬季天氣的變化,戶外活動及時給孩子添加衣服,同時加強(qiáng)戶外體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體制。

  三、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

  穩(wěn)定幼兒情緒,讓每個幼兒愿意來幼兒園,喜歡并逐漸適應(yīng)團(tuán)體生活。孩子首次跨出家門,進(jìn)入團(tuán)體生活,如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉教師、同伴,消除陌生感,了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達(dá)自我的情感,學(xué)習(xí)控制自我的情緒,關(guān)注別人的情感和態(tài)度,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自我的行為,喜歡參加團(tuán)體活動,學(xué)習(xí)不打擾別人一齊學(xué)習(xí)游戲,教師平等對待每個孩子,多給每個孩子關(guān)愛,引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上。

  四、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng),及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

  幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,幫忙幼兒認(rèn)識自我的座位、茶杯、毛巾,經(jīng)過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學(xué)會簡單的生活。

  自理本事,如:獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水,穿衣服,逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習(xí)慣,便后、飯前洗手的良好習(xí)慣,糾正不正確的坐姿。

  1、生活常規(guī)

  新生入園是進(jìn)入團(tuán)體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期,所以,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn),持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,異常是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,反復(fù)練習(xí),多給表揚(yáng)鼓勵,使他們逐漸構(gòu)成良好的生活習(xí)慣。

  具體做到:

  (1)能高高興興來幼兒園,早上來后向教師問好,離園時會說再見等禮貌用語。

  (2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,會主動向教師表達(dá)要大小便,學(xué)會獨(dú)立如廁。

  (3)學(xué)會使用小勺,獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。

  (4)會取放小椅子,玩具玩后在成人的`反復(fù)提醒下放到指定位置。

  (5)在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,并逐步學(xué)會獨(dú)立穿衣服、鞋子等。

  2、教育教學(xué)

  我們使用的是建構(gòu)式教材,主題與各科教學(xué)相結(jié)合,從不一樣的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,教學(xué)資料貼近幼兒的生活。運(yùn)用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與團(tuán)體活動。

  具體做到:

  (1)喜歡跟教師到戶外散步、游戲,玩大型玩具,明白不到危險地方去。

  (2)愿意參加團(tuán)體活動,能在團(tuán)體面前大聲表達(dá)自我的意愿,上課能跟教師的思路去聽講,在教師的幫忙下完成作業(yè)。

  (3)樂意和小朋友一齊游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請教師幫忙。

  五、家長工作

  (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情景,相互溝通提出提議等。

  (2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情景信息。

  (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  (4)開展家長開放日活動,請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情景,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸供給了良好機(jī)會和條件。

幼兒小班教師工作總結(jié)15

  不知不覺,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說說笑笑,孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開

  家長對我們工作的支持配合。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)園的>工作計劃,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實際需要,堅持'保教'并重的原則,積極參與教育改革實踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期>工作總結(jié)如下:

  一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

  新學(xué)期開始了,對于小班的孩子來說,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,切實做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的`注意力,和他們一起搭積木,做游戲。午睡的時候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,漸漸地,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個月后,幼兒基本都愿意來幼兒園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

  二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。

  我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,我們及時給予更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,很多幼兒變成一粒粒'小球',每次小便后,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生,或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛,得到了家長的肯定和好評。

  三、重視衛(wèi)生保健工作,結(jié)合本班實際,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅持消毒口杯,毛巾,打掃課室;定時消毒臥室,洗曬枕頭套,做好預(yù)防疾病工作,防止病菌的傳播,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,在家里很多事情都是包辦代替,自理能力較差。針對這一情況,我們利用了各種時機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,我們還對幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),如上下樓梯手扶扶手,一個跟著一個走;學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,大部分孩子學(xué)會了自己洗手,自己吃飯,自己擦嘴巴,流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

  四、從幼兒的興趣出發(fā),注重各領(lǐng)域活動的多樣化,通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實際水平,我們選取了很多生動有趣的主題活動。如'幼兒園是我家'、'超級糖果屋'、'小不點(diǎn)兒'等。以整合的思想為指導(dǎo),開展多種形式的教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,并通過區(qū)角活動,在動手操作中學(xué)到知識,得到發(fā)展。

  作為'奧爾夫音樂班',我們開展了豐富多采的>音樂教學(xué)活動,在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,孩子在家都喜歡聽'奧爾夫'配置的碟,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,都感到很開心,也對教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

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