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教師個人教學年度工作總結(jié)

時間:2023-05-20 14:38:34 教師年度工作總結(jié) 我要投稿

教師個人教學年度工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的教師個人教學年度工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師個人教學年度工作總結(jié)

教師個人教學年度工作總結(jié)1

  回首和學生一起走過的四個月份,已經(jīng)是一個季節(jié)了。這個學期的上課時間將近尾聲,在備課、授課、實驗、復(fù)習中度過了,學生們在理論知識的漩渦里找尋樂趣,是親手制成的電子套件,是陌生又好玩的義修,還是自己獨立完成的小實驗,酸甜苦辣自在其中。然而,除了學習更多的還是了解學生的想法,有的孩子說是自己選的專業(yè),有的孩子說是父母幫忙報的,有的孩子說是因為他們曾經(jīng)的老師說這個專業(yè)就業(yè)前景好,各種答案都有它的緣由,但還是有點像“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感的”感覺,現(xiàn)實總是不盡人意,我只能在有些孩子失落的時候告訴他們既然來了就必須做點什么,端正他們的學習態(tài)度,督促他們對自己負責,畢竟追求的是素質(zhì)教育,學會做人的份量真夠沉的,但是能夠聽得進去的同學寥寥無幾。跟學生偶爾也聊會兒與課程無關(guān)的東西,互補互長。對于自身的教學工作的總結(jié),有以下幾點:

  一:教學方式

  電子電器與機電專業(yè)屬于工科類,它要求學生在掌握理論知識的同時必須擁有成熟的實操能力,這是未來就業(yè)的技能?墒,現(xiàn)有的資源短缺,我們只能在理論知識的沼澤里艱難攀爬,慶幸的是學校有一間實驗室,可以供學生利用電烙鐵、焊錫絲、萬能板、元器件等材料做一些小實驗,這可以讓學生學會焊接的技巧,認識各種元器件的名稱及它的檢測方法,讀懂電路圖,當然,這遠遠不夠一個讀電類的孩子的追求。所以,這學期的教學方式理論課多于實驗課,若想要提高學生的學習興趣,應(yīng)該增加實驗課的時間,未來將采取兩節(jié)理論兩節(jié)實操的教學方式。

  同時,我也意識到理論知識的`重要性。當今社會,在一線工作的多的是擅長動手能力而理論知識相對匱乏的力量存在,若想升職或成為管理層,其首先需要懂,能夠去指導(dǎo)別人,而不用站在前沿做更多的苦力活。所以,理論知識還必須加強。

  二:教學方法

  教學方法采用課前五分鐘給學生預(yù)習課本內(nèi)容,帶著問題去學,以傳統(tǒng)板書的方式列出上課的內(nèi)容,注重口頭表達,追求向?qū)W生描述一個設(shè)備的使用方法,一個元器件的作用,一個實驗的現(xiàn)象,這種方式雖然簡明,但是有的學生還是存在分神的狀態(tài),他們有的犯困,有的利用手機玩游戲,有的說是沒興趣,更多的意見是沒有實驗,也有的是不想學但故意擾亂課堂的,遇到這種狀況往往只有合理引導(dǎo)。效果同樣不盡人意,接下來的教學方法將嘗試讓學生課前預(yù)習后自己提出問題,由老師和同學一起思考然后解決問題,讓學生發(fā)揮自己的思維,懂得去思考。

  作業(yè)情況能夠按照學校要求布置作業(yè),學生同樣能夠按時交作業(yè),做到“溫故而知新”。

  三:教學效果

  整個學期下來,能夠看到的是愛好學習的學生一如既往,不想學習的學生懂得對老師最基本的尊重,這是每個老師感到欣慰的。這學期舉辦了一次義務(wù)維修活動,受益匪淺,學生的興趣比較高,他們大顯身手的時刻到了,我們利用課余時間一起策劃,一起畫海報,一起搬桌子凳子,一起應(yīng)對各種問題,從這次活動可以看到這班孩子細心的一面,從畫海報看到他們內(nèi)心的豐富,每個人還用顏料涂滿手掌在白紙上拍下重重的手印,像是在證明什么,他們在成長的同時彼此拉近距離,各自獲得心得。

  同時,和學生待在一起,就好像一面鏡子,老師的行為舉止都顯露在學生面前,或好或壞,學生都能夠自己看到及思考,而學生的所作所為,是一名老師走過的曾經(jīng),在他們這個年齡段,誰都會有各種各樣的不足,像驕傲自滿、像幼稚、像自負、像不尊重人等等。每每看到這種情況,溝通是最好的方式。所以,盡自己所為,能夠聽進去的學生會端正態(tài)度,聽不進的學生會可能還會厭煩你,這都很正常,既然是一名教師,就必須提高自己的心理承受能力,應(yīng)對各種問題,幫助學生,亦是幫助自己。

  四:教學反思

  1、 作為一名教師,必須把握好一個“度”,該嚴肅的時候毫不退縮,跟學生拉近彼此距離時不能失去威嚴,這一點,我還不能達到要求,這導(dǎo)致學生出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,他們知道這個老師不會懲罰他們而更加狂妄。若希望學生自覺學習,自覺律己,我還必須堅持自己的原則,不斷鍛煉自己的心理承受能力,面對困難不退縮,相信丟臉不可怕,厚臉皮人生也不會失去什么,每一條漫長的路都是布滿荊棘。

  2、 適當嚴格要求學生去完成一個目標,督促他們養(yǎng)成一個好習慣,改變他們散漫的生活狀態(tài)。

  3、 期末在即,學生出現(xiàn)分神和上課聊天的情況,主要是復(fù)習課上時間的安排不夠合理,所以,必須改變鈴聲想起就開始復(fù)習的狀態(tài),可以轉(zhuǎn)換為先給學生一點時間看課本,看復(fù)習題綱,可以相互交流學習上的難點疑點,合理利用時間,減少自習時間讓他們大聲談?wù)撆c學習無關(guān)的東西。

  4、 即使是期末,學生一點兒也不擔心會掛科什么,這一點需要學校頒布說明,不是想難為學生,而是讓他們明白成績是順利畢業(yè)的一部分,讓他們重視。

  5、 我的經(jīng)驗還不夠豐富,一學期下來,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還不夠,有時候?qū)W生提出一個新問題,我無法當堂回答,但是,我課后找來資料,補習之后再教他們,慶幸的是學生也能夠理解我,所以,我還必須增加自己的專業(yè)知識,提高自己的教學能力,善于向其他科任老師取經(jīng),做到互補成長。

  林林種種,都是一個學期所遇到的問題,在教學上有更深刻的體會,這也是我成長中的寶貴經(jīng)驗,教師行業(yè)特殊在要跟很多很多不同性格的孩子打交道,所以,必須嚴格要求自己做一個有責任心,有愛心的人,既在教學上對學生有幫助,亦要使他們健康成長,相信只要堅持,在漫漫長路上能走得更遠。

教師個人教學年度工作總結(jié)2

  一學期的教學工作已結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就這學期的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學校,做好各項工作。

  二、教育工作方面

  這學期,本人擔任四年級語文教學工作,班級人數(shù)多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的`教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,在教學中認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

  三.遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學各類現(xiàn)代教育技術(shù),初步掌握了多媒體課件制作。

  五、經(jīng)過本人的努力和同事的幫助,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下取得了令人滿意的成績,受到了家長的好評。

教師個人教學年度工作總結(jié)3

  本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下,以新的“課改理念”為指導(dǎo),以“科研興教,減負增效”為宗旨,真抓實干,教書育人,成績顯著,F(xiàn)將個人在本年度教學工作總結(jié)如下:

  一、重視過程管理,追求科學規(guī)范

  常規(guī)教學是學校工作的重心所在,教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起,高標準嚴要求,認真操作,效果良好。

  教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神,要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學生如何學”上,在此基礎(chǔ)上,寫出形質(zhì)兼美,指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學期分別于月日、月日、月日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》, 對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有:XXXX十位同志等。

  課堂教學是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展,為老師們研究教法,取長補短提供了一個很好的平臺。本學期XXX等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。

  作業(yè)批改要求堅持及時批改,全收全改與重點面批相結(jié)合,并且要做好批改記錄,以備糾正。本學期分別于月日、月日、月日進行三次作業(yè)檢查。對 作業(yè)檢查中出現(xiàn)的.問題及時在例會上總結(jié)反饋,起到了有效的督導(dǎo)作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次,張榜公布,表彰獎勵。

  上好輔導(dǎo)課是對課堂教學的有益補充,學校提倡教師提前進班輔導(dǎo)或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導(dǎo)超過次的有:XXX等,超過次的有:XXX等。這種付出是教師無私奉獻精神的最好印證。

  考試評估是教學工作總結(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教導(dǎo)處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認真操作,力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考,一、二年級也進行了期中、期末及各種抽考,這些考試起到了以考促教,以考促學,以考代練的良好作用。

  本學期于月日組織了評教評學問卷,每班人,共有名同學 參加了這次活動,問卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個方面對任課老師進行客觀公正的評價,同學們對老師教學工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當今師生之間平等交流的新型關(guān)系。

  二、加強教學研究,提高育人質(zhì)量

  講求實效,深入研究,不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題,開展教學研究,做有詳細記錄。本學期我校加大課改培訓(xùn)力度,先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓(xùn)人次,于年月日又派位老師到某省洋思中學考察學習,洋思中學的課堂教學是在老師指導(dǎo)下的自學過程,洋思中學的學生管理是師生融為一體的軍事化管理,洋思中學的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來,反思多多,為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕,姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告,情真意切。只有課改,才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在!

  本學期我校獲市縣級論文獎人次,學生作文獲縣級獎人次,發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中,我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一,化學全縣第二的好成績。

  總之,在本期教學工作中,我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,由于認清了形勢,目標明確,團結(jié)一致,同心協(xié)力,不但圓滿完成了本期教學任務(wù),還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力,也是教育主管部門支持和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在新學年里我們的成績要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進一步加大,各班都有少部分學生存在厭學思想,對學習缺乏自信心。因此,我們還要注意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生,全面提高學生的素質(zhì)。二是少部分教師認識不足,在管理學生上持消極態(tài)度。三是由于學校資金不足,現(xiàn)代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信心,在新的學年里克服種種困難,團結(jié)一致,加倍努力,頑強拼搏,以取得更加輝煌的成績。

教師個人教學年度工作總結(jié)4

  懷著對教育的夢想,我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師,在一年多的教學中,我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂。在這短短的時間里,我學到了很多教學經(jīng)驗,感受到了不同教師的教學風格,下面我對自己在這一年多的工作進行一下工作總結(jié)。

  一、德——扎實肯干

  在思想道德認識上,我認真學習新的教育理論,并根據(jù)自己的教學實踐,及時寫下教學反思,并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記,聽后及時寫下自己的學習感受,在不斷的學習中豐富自己的綜合素質(zhì)。認真踐行教師職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),對工作高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學生;做到關(guān)心熱愛學生,平等公平對待每一位學生;做到堅持教書育人的理念,遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。

  二、能——努力提高

  在教學工作及能力提高方面,認真學習,深入研究教學法,虛心向前輩學習。為了提高自己的教學工作能力,我認真學習新課標理念下的數(shù)學教師用書,在教師用書的指導(dǎo)下,及時進行教學反思,修改教學步驟,以達到教學的最佳效果。精心地進行備課,認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié),注重每一個教學重點的'理解教學。同時,利用課余時間學習和教學有關(guān)的資料,使自己能夠更好地掌握教材中的難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。

  三、勤——任勞任怨

  在作考勤方面, 我熱愛自己的教育事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù),在教學成績方面,我始終堅持國家教育方針,貫徹新課程標準的要求,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學工作更上一層樓。

教師個人教學年度工作總結(jié)5

  本學期,我任教學校121、131班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學,同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。

  一、學校制度執(zhí)行情況

  平時每個周五都會召開會議,認真學習學校下達的文件,和同事積極溝通 ,學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動,并且認真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。

  二、教育教學情況

  1、潛心鉆研,認真?zhèn)湔n。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點,強調(diào)重點。認真寫好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

  2、以生為本,微笑上課。上課時注重學生反饋,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學中提高學生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學的新的`要求,學生喜歡老師的笑臉,這樣能給學生自信。

  3、虛心學習,堅持聽課。注意學習其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同時,認真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短。經(jīng)過聽課,評課,本學期對自己的教學促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  三、學習情況

  積極學習,針對很多學生計算機基礎(chǔ)的普遍差學習意識淡薄的情況,我跟學生一起,尋找原因,我也樂在其中。

  為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學習計算機專業(yè)的前提,知識零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此,在上課結(jié)束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜,這樣同學都可以接受。

  當然,我也看到了本學期的不足,比如說,對計算機專業(yè)知識的掌握,電子信息化時代,要時時刻刻充電,以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學方面,還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學習,以提高自已各方面的能力,適應(yīng)新學期的職業(yè)教育和學校發(fā)展的要求。德育方面,本學期人手緊張,我也剛剛接手德育工作,理出頭緒。在下學期要開辟新思路。

  121班已經(jīng)分配到崗,剩下一個班的在校生,這樣可以緩解教學部門管理的壓力,應(yīng)當轉(zhuǎn)念投入精力招生,為學校的春招添磚獻瓦,為成龍學校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。

教師個人教學年度工作總結(jié)6

  首先,本著為學生終生發(fā)展服務(wù),為學生健康成長負責的態(tài)度

  作為一名老師,一名語文老師,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,注意用自己的人格魅力感染學生,達到“潤物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認真負責,除非不做,要做就盡量做到最好,但也要保持一顆平常心,如打籃球,我讓他們積極參與,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,多看生活中特別是學生美好的一面,經(jīng)常是面帶笑容,所以學生總說:“老師你的笑容很陽光。”讓學生因尊重我的人而愿意學習。

  根據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,我堅持公正公平,當眾表揚、批評學生,都能把握好一個度,盡量不傷害到學生的自尊心,在與學生交往中注意理解和尊重。

  其次,在教學工作中,我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

  因為深圳流行一句話,前幾年是“今天工作不努力,明天努力找工作”,而現(xiàn)在是“不是你不夠好,而是有人比你更好”。教材教法,不斷更新,學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài),我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,才能與時俱進,教學相長,根據(jù)學校和學生的.實際盡量采用比較新穎的教法,讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人,因為親其師,信其道。古人云:人生有三大幸事,從小有一雙好的父母,讀書時與到一位好老師,將來有一個好的伴侶。我不是最好的,但我時刻在努力。

  備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連,特別是作文詳批詳改,周記注意和學生思想交流,好學生是夸出來的,我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等,鑒于此,學生在這個學期的作文大賽,不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學苗子,很有潛力。

  第三,因為教學不是一個人的事,需要團隊的密切配合

  我因經(jīng)驗有限,所以經(jīng)常虛心向老教師請教,經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法,認真上好公開課并積極向同組其他老師學習,常言到:他山之石,可以攻玉。本學期累計聽課18節(jié)。

  因為剛接手這個班,我和家長的聯(lián)系非常頻繁,每個學生平均電訪兩次,特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),取得了絕大部分家長的理解和支持,開家長會來了45人,很多家長表示把孩子放在我的手里,他們比較放心。

  總之,教書育人的工作是煩瑣的,需要有耐心,持之以恒,不怕反復(fù),腿勤、手勤、勤,一學期除了周日,我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,但因知識,經(jīng)驗都不足,一存在一些紕漏,在今后的工作中,我將一如既往,踏踏實實做事,老老實實做人。

教師個人教學年度工作總結(jié)7

  時光匆匆,一學年又倏忽而過。這一學年我擔任初一(5)、(6)班的語文教學工作。在這一學年里,常規(guī)工作踏踏實實,教研活動積極參與,認真思考和鉆研,勇于嘗試和創(chuàng)新,積極實踐新課程理念標準,努力提高教學水平,大力提高課堂教學效率,取得了比較滿意的教學成果。當然也還存在不少遺憾和不足之處,為促進后段語文教學工作的改進和提高,現(xiàn)將相關(guān)教學工作總結(jié)如下:

  一、嚴格落實教學常規(guī),保質(zhì)保量完成教學任務(wù),不斷提高教學質(zhì)量。

  本學期以來,我嚴格遵守學校的教學常規(guī),使教學工作井然有序,穩(wěn)步推進。堅持認真?zhèn)湔n,全面鉆研教材,廣泛搜集課堂素材,根據(jù)學生接受能力的實際,制定相應(yīng)的教學方法,設(shè)計合理有序的教學流程,為提高教學效果做好第一步準備。按時上課,嚴格課堂秩序,組織學生進行積極活潑的課堂交流和研討活動,激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè),精練精改精評,加強知識點和能力點的落實。對學習有困難和出現(xiàn)問題的學生對其進行個別輔導(dǎo),釋疑解難。

  二、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力,讓學生真正成為課堂的主人

  我平時與學生多接觸、交談,深入學生當中,了解學生,捉摸他們的心理和好惡,努力營造一種輕松、和諧、活躍的課堂教學氣氛。在教學過程中,采用多種教學方法,師生互動,生生互動,組組互動,環(huán)境互動,吸引學生認真學習語文,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力,更增強了學好語文的自信心。適逢學校開家長會,我主動與學生家長攀談,了解學生在家表現(xiàn)和基礎(chǔ)等各方面情況,并和家長制定了計劃共同培養(yǎng)學生、約束學生、提高學生的成績,收到良好的效果。

  三、用先進的教學手段,激發(fā)學習興趣,提高學習效率。

  平時教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

  教學中,我一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,實施中過于強調(diào)接受學習,機械訓(xùn)練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),合理利用多媒體課件,將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學生充分利用教學資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當?shù)脑O(shè)計運用多媒體課件,或設(shè)置情境,或提供資料,或音畫助學,或問題激發(fā),取得了常規(guī)教學所達不到的效果。比如在教學《春》、《小圣施威降大圣》等課文時,運用圖片、視頻朗讀等方式巧設(shè)美境,激發(fā)學生的學習熱情,化虛為實,取得了很好的效果。

  四、用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力

  “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的'累積,而是心智上的能力的發(fā)育。 學生在學校的時間是有限的,所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)?梢,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學的根本。那么,學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,對初中一年級的學生而言,則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

  為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學生放飛思想,大膽發(fā)揮……

  鼓勵學生多讀書報,培養(yǎng)學生的閱讀技能及增長知識,再把它運用到寫作上,從整體上提高理解和運用語言的能力。針對學生寫作水平,要求他們從基礎(chǔ)抓起,首先要求他們多遣詞造句,多讀范文,消除方言障礙,其次要求他們的動筆,把平時的所見所聞,所感所悟?qū)懴聛怼?/p>

  語文教學是一個需要長期積累的過程,學生語文能力的提高不是一朝一夕所能達到的,部分學生語文基礎(chǔ)還是比較薄弱,部分男生作文表達能力還是不能令老師和家長滿意,這些問題還值得下學期繼續(xù)努力改進和加強。

  語文教學的根本是:重“雙基”,重拓展,重激發(fā)語文學習熱情,讓學生在大語文環(huán)境下學語文,提高學習效率,初步獲得一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,這是我的理念和追求,我將認真總結(jié)反思,不斷探究和改進教學方式方法,爭取能取得更好的教學效果。

教師個人教學年度工作總結(jié)8

  時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個學期又過去了。在這個學期里,我對學生的認識又加深了不少,所以我在教學策略方面也改變了不少。

  從上個學期的期末考試可以看出學生的粗心依舊是學習的重難點,所以這個學期開學初,我?guī)缀跆焯於荚诟鷮W生強調(diào)“細心”二字。但效果不是很好。后來我改變策略,比如在教學生字的時候,我故意不強調(diào)容易寫錯或需要特別注意的地方,而是讓他們自己去看,然后直接完成《生字抄寫本》。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個方法不錯,學生的錯字少了很多,聽寫也好了不少。

  完成第一步之后,我就開始實施第二步,那就是學生的課堂效果,尤其是后進生。課堂上我實行了笑臉制度。所謂笑臉制度就是課堂上回答問題、表現(xiàn)認真或作業(yè)完成優(yōu)秀的'同學均有機會拿到笑臉,笑臉將作為學生日后的行為評定標準。而且湊夠一定的笑臉數(shù)可以在班長那里換取相對的練習本。學生對于笑臉很積極,課堂紀律等各方面都有了一定程度的提高。但是依舊沒有達到我預(yù)期的效果,說明我還要繼續(xù)探索新的教學方法。

  這個學期有一個書法考核,于是我積極的讓學生練習書寫。雖然學生的書寫還沒有達到各個優(yōu)秀的地步,但比起上個學期還是有了很大的進步,并在后來的考核中全部達標通過了。

  后進生一直是所有老師最頭痛的事,我也不例外。這個學期我讓后進生一切從基礎(chǔ)開始,我給他們單獨聽寫、單獨背誦,但效果甚微,看來,后進問題仍是我今后教學的一大重點。 一年級傳統(tǒng)文化教學總結(jié)20xx年語文教學總結(jié) 九年級英語教學總結(jié) 《傳統(tǒng)文化》教學總結(jié):讀說背寫結(jié)合,積累傳統(tǒng)文化20xx-20xx學年下期遠程教育工作總結(jié) 初中教師教學工作總結(jié)20xx學年教師工作總結(jié) 高年級體育教學個人工作總結(jié)

教師個人教學年度工作總結(jié)9

  本學期我承擔了八年級二班的英語課程。已經(jīng)處于八年級下學期的學生,并沒有想象中對待學習更有勁頭兒。七年級的`基礎(chǔ)并不牢固,八年級上學期又沒有過渡好,學生總體基礎(chǔ)明顯參差不齊。而且大部分學生根本沒有學習目標,甚至有的.學生不知道去學習,大多數(shù)學生還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習,對老師很依賴,學習沒有計劃性和策略性。面對這些學生,我只能放慢步調(diào),穩(wěn)扎穩(wěn)打,上好每一節(jié)課,學好每個單詞每個短語每個句子每個對話每篇文章。好在這個學期很長,希望有足夠的時間可以讓學生們學好。

  八年級下冊新課本共有十個單元,比老教材每個單元的內(nèi)容有所增加并且難度加大,每個單元分為SectioonA和SectionB兩部分,每部分用三節(jié)課完成,以便大部分學生能夠跟上節(jié)奏。再加上練習題處理至少兩節(jié)課,單元作業(yè)需要兩節(jié)課。由此,每個單元花費兩周時間。

  另外,在教學措施方面,我繼續(xù)認真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力;準確引導(dǎo)優(yōu)秀生,抓好中等生,輔導(dǎo)好學困生;作業(yè)批改到位,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋或單獨輔導(dǎo);認真?zhèn)湔n,認真上課,盡量提高課堂的效率;要求學生背誦并默寫部分對話,培養(yǎng)語感;認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,小組長加強監(jiān)督,保證晨讀效果;針對每一個學生的不同點,對學困生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來;加強了對學生學習策略的指導(dǎo),為他們以后的學習奠定基礎(chǔ)。

教師個人教學年度工作總結(jié)10

  20xx年的大門已經(jīng)開啟,回想20xx年的我,在這樣時刻,想到了泰戈爾一句話,“人是一個初生的孩子,他的力量就是成長的力量!,無論是年輕還是年老,我們都要保持著成長的力量,才使我們的生命新鮮豐饒。教育生涯也是如此,每天與學生永葆成長的力量!20xx年夏季送走了上屆學生,秋季迎來了10班新生70個學生。我又翻開了學期初我的個人工作計劃,回望我最初的期望,現(xiàn)在我的個人工作總結(jié)如下:

  一、新教材教學工作

  參加了人教版教材的培訓(xùn),上了12單元課程,每堂課都是全新的`感覺,就SectionA的講課,請宮小云聽了五次,每次都在一節(jié)課設(shè)計上有改變,嘗試又嘗試著,找到一種合適的教學方式,有點小學生的感覺。

  不客氣講,每天備課時間都在兩個小時,因為每節(jié)課都是全新的概念,就像不知道下一個劇情什么過程,跟上這個變化節(jié)奏下點功夫!

  二、實驗中

  本學期,取消了作業(yè)本上的作業(yè),或者少留,機械性質(zhì)的作業(yè)再少,學生自覺性還是太差了,弄的有些孩子偷懶了,成績下滑了!要協(xié)調(diào)預(yù)習卷,作業(yè)卷,報紙,課堂單詞課文背誦,確實有點苦難,主要最難的事就報紙?zhí)幚,我還是堅持把報紙完成了,除了中間板面的內(nèi)容。下學期,繼續(xù)中!

  三、個人專業(yè)提升

  三年規(guī)劃中,出題能力,聽力口語能力,工作有效性,科研能力,練習書法,這是三年目標。不斷充電,并學會整合信息能力,學習前沿的信息,給自己一次提升。讀書和寫作繼續(xù)堅持中。

  四、提高看待問題角度

  我從個人原點走到了更大的圈,以前自己做好,自己高興就好,以前給出年輕老師的建議時,我的角色是姐姐的身份,沒有學校角色;現(xiàn)在,我說出的話代表了自己的學校,可能聽者會這樣的感受。我自己都沒把自己當盤菜,就是多了一件要做的事!從自由走向規(guī)矩過程!

  五、英語教學工作

  開學初工作計劃中,學唱英文歌,沒有完成,個人不太擅長,也沒有主動擠出時間里,擱淺了這件事!

  其他計劃都是完成了,只是有好有差區(qū)別!

  六、收獲

  本學期,申報藝體2+1科研課題過程中,全新地理解科研工作,挺嚴肅的事!從無知到了解的過程,逼了自己一次,好在有張曉光幫助指導(dǎo),明白了很多以前不知道的問題。

  在準備講座過程中,如何定位教育科研,給大家理解科研,還有啟發(fā)大家發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,再有機會寫寫你的想法,就是研究了!

  這學期,匆忙中過去了,不寫無法梳理自己的工作得失對錯,自己給自己一個交代,只知道上課不思考的的老師,是沒有未來的。不得不說,這個學期忙碌又累人,提高工作效率還是下學期要調(diào)整的事,因為忙碌容易失方向。感謝,半年里合作過的任課教師,英語組的同伴們,還有教務(wù)處同仁們!假期愉快!

教師個人教學年度工作總結(jié)11

  本學期我擔任八年級的英語教學工作。我們已經(jīng)相處三年,彼此熟悉,溝通起來也比較容易。但是有時并非是事事隨人愿,這三年里也有許多我沒有經(jīng)歷過的突發(fā)事件讓我措手不及,不過幸運的是我身邊有許多的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的前輩們,是他們在我困惑的時候給我以細心的指導(dǎo),是他們在我迷茫的時候給我光明的指引。讓我這學期收獲了很多。一轉(zhuǎn)眼一學期即將結(jié)束,回顧一學期的工作,心中有太多太多的感慨。

  八年級是初中階段最重要的一個學年,八年級下學期更是初中的一個重要時期,英語學科更是如此。但是有的同學英語基礎(chǔ)薄弱,加之一些不是很好的學習習慣,并且隨著青春期的到來心理變化比較大,給教育帶來了一定的難度。本以為有了兩年的相處會容易些,教育起來應(yīng)該是駕熟就輕的感覺。但是有時還是沒有想得那么簡單。還是會遇到一些棘手的問題,需要思考,需要動腦筋去解決。其實細想也很感激這些機會,遇到的問題越多,積累的經(jīng)驗也就越多!有人說:“沒肇過事的司機不會成為好司機!”我想道理應(yīng)該是一樣的!不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?

  一、現(xiàn)實的感受

  眾所周知,教學工作是教師的中心工作。一學期以來我一直認真負本職工作,認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,對于這方面我可以做的相對輕松,而且也很喜歡給學生上課,在課堂上總是感覺自己很有精神即使身體不舒服。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,并有目的的培養(yǎng)學生的獨立自主意識,平時更認真研究學生、鉆研教材,為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,提高了學生學習的積極性。同時,進行分層次教學,扎實基礎(chǔ)的情況下,調(diào)動學生積極性,給學生以充分的自主發(fā)展空間。我們每周一的集體備課時間更是讓我受益匪淺,我們每個人都很認真,遇到的問題何有經(jīng)驗的金罡 ,**,**,**老師一起討論,他們都會毫無保留的給我一些建議,在教育教學中給了我很多啟示與幫助。平時一有時間我們組就在一起會課,**,**老師可以說在教育學生方面點子很多,當我遇到棘手問題時經(jīng)常幫我出主意,使得教育教學中的問題可以被及時解決掉,這讓我懂得了工作中要勤思,善實踐才能有收獲!真是受益匪淺。兩個班都有一些同學英語基礎(chǔ)不好,隨著知識難度的增加,詞匯量的增大他們開始偷懶,甚至有個別同學跟不住老師的步子,無聊之際出現(xiàn)了做小動作的現(xiàn)象,說話的現(xiàn)象。但是現(xiàn)代教育的要求,只能選用教育說服的方式,F(xiàn)代孩子比較好所謂的面子,課堂上的批評會引起矛盾的'產(chǎn)生,并且并不利于教學。所以大多數(shù)時候我會選擇談話方式。原以為下課后真心誠意的推心置腹的談話會馬上端正他們的學習態(tài)度,但是沒想到的是現(xiàn)在的七年級學生不像小六年級學生那么好說服的,有時也得采用一些小的策略去撫慰他們那容易受挫的心靈,給與一些適當?shù)墓膭,真的得拿著放大鏡去找他們的優(yōu)點,才能把他們拉回到該在的軌道上來。教育教育既得教還得育,在育的過程中,我們可能會遇到很多突發(fā)事件,那么對經(jīng)驗并不豐富的我來說,書籍是我最直接獲得解決辦法的途徑,也是比較有效的一種途徑。更是對我教育教學能力及自身素質(zhì)方面的提高最有幫助的一種形式,同時使我在思想上有了很大的進步。

  二、書中的收獲

  本學期我積極響應(yīng)上級教育部門及學校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,讀完了《教書匠》,《給教師的100個建議》,《有效教學》等。雖然這些書并不是教育圣經(jīng),其中的一些內(nèi)容并不適合我們,但是卻使我看到了一些先進的有效的教育方法,使自己首先具有了一種先進的教育意識及理念,并在教學工作之余不斷積累理論知識并將理論知識與自己的實踐結(jié)合,這使我的教學工作有了很大進步。這學期,聽了許多**老師和**,**老師的課,受益匪淺,增強了自己把握課堂控制課堂的能力。

  三、實際行動

  一直嚴格要求自己,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),遵守作息時間,不遲到,不早退,按時參加繼續(xù)教育學習,并能夠認真做好筆記,把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,做到學以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重擔。老師是學生最好的榜樣,我平時時時注意嚴格要求自己,盡量做到說到做到。為學生做出最好的表率。

  我能為學生做的,要全部做到,從教學上嚴格根據(jù)實際設(shè)計教學,盡量多的讀書以豐富自己的內(nèi)涵,授學生以漁。在平時的教育教學中言傳身教,以身作則。

  總之,“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在這學期的教學工作中,切身體會到了這種感覺。我會繼續(xù)積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。為學生貢獻我更多的力量。

教師個人教學年度工作總結(jié)12

  這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。

  一、政治思想方面

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面

  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  8、熱愛學生,平等的.對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

  三、工作考勤方面

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

教師個人教學年度工作總結(jié)13

  本學年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學校安排的三年級教育教學任務(wù)。

  一學年來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。為了今后能更好的工作,對本學年的教學工作總結(jié)如下:

  1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備,備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的`思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學注入新鮮血液。

  社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人教學年度工作總結(jié)14

  又一年過去,又一次站在這里,想著四年前剛踏進實驗初中校門,那時的你,那時的我,那時的實驗,不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中著前行,而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化:實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學,到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務(wù)精湛、樂崗敬業(yè)的好教師,并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校,作為實驗的一員,我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗾{(diào)整、提高、完善自我,才能跟得上實驗的步伐,成為一名真正優(yōu)秀的`實驗教師。

  20xx年,我在實踐中摸索,在摸索中實踐,摔了一些跟頭,積累了一些經(jīng)驗,收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx。

  一、教育教學方面本學年年初,我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標,進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎(chǔ)、學習習慣差別較大,這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教,讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師,我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力,用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力,我所教的班級語文成績在年級名列前茅,輔導(dǎo)學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章,并在多次作文比賽中獲獎。

  其中,學生耿廣航在20xx“姑蘇晚報杯”第八屆中小學生小荷當場作文大賽中,憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名,所教八(5)班有近三分之一的學生(共13人)獲得此次比賽的特等獎。學生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎,徐笑在20xx江蘇省“中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎。

  二、教育管理方面身為八(5)班的班主任,我感到光榮和驕傲,但更多的是責任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班級常規(guī)管理上,盡量書面化、條文化,實現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成績的同時更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是,我用心與他們交流,用愛作為我們交流的語言。

  本學年,班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出,本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級,我也被評為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛,面對工作中的壓力和困難,我也曾想過放棄和逃避,讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心,是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,是所有同事的關(guān)心支持,是學生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天,當兩個課代表想法把我“騙”到教室后,我打開門的一瞬:45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝福……我感動到語塞之際,從心底里流露出一句:人生最大的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯,我就這樣認定了腳下的路,我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理:付出,然后收獲。謝謝!

教師個人教學年度工作總結(jié)15

  不知不覺中,20xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了。過去的一年既是忙碌的一年,也是收獲的一年,新的一年即將來臨,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、思想認識

  在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一學年來,我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的各項工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和其他教師所布置的各項工作。作為學校團支部書記,我在思想上更是嚴于律己,熱愛教育事業(yè),時時以身作則,以一個團員的身份來嚴格要求自己,鞭策自己,和其他青年教師一樣,時時把握時代脈搏,樹立競爭意識、服務(wù)意識,提高自身的.綜合業(yè)務(wù)能力水平。

  二、教育教學

  為提高自己的教育教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘、一份收獲”。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,努力做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能細心輔導(dǎo),及時進行補漏。我經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的、有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互相促進,形成你追我趕的良好學習風氣。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

  三、主要收獲

  在這一學年里,我所任教班級英語成績在整個輔導(dǎo)校區(qū)質(zhì)量調(diào)研測試中能夠保持前列。在暑假里,我獲得了教育部頒發(fā)的《全國多媒體課件制作大賽》優(yōu)秀獎,藍天杯教學設(shè)計校內(nèi)評比一等獎,負責中心!秞xxxxx》的編輯排版工作及學校《xxxxxx》專用網(wǎng)站的建設(shè),另外在本學期學校為創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化示范村小,我負責了校園文化建設(shè)、電子資料臺帳建設(shè)等工作,其后各項工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定。

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