教師個人工作總結(jié)[優(yōu)選15篇]

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的教師個人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師個人工作總結(jié)1

　　一、教學(xué)工作

　　在這四年的教學(xué)工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。參加教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。四年以來，我認真參加學(xué)校的各項教研活動，虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　充分利用班會,做好思想工作，通過三的教學(xué)我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：1.在班會課上對全班進行思想教育;我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。有些老師覺得班會沒啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對此有清晰的認識，從而正確對待；我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求。首先從思想上讓學(xué)生正確認識，然后就以自己的切身體會，同時列舉各種事例進行說明教育；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人；要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。當然，講的最多的,是關(guān)于理想，如何做人的道理。每次要講某個問題前，我會查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學(xué)生。我常用一些故事、事例，以風(fēng)趣、幽默的語言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時看到有利于學(xué)生的好文章，就將它收集下來，班會或星期五在班級念念。另外，我在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我表現(xiàn)的非常尊重他們的意見。2.每一次活動前后作好思想動員和總結(jié);不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動，我總是事前作好思想動員。如:六一兒童節(jié)活動開展前，給學(xué)生講了很多展現(xiàn)自我的故事，教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心，因此在整個活動中，我班沒有一個同學(xué)請假，甚至感冒發(fā)燒、腸胃疼痛等仍堅持活動的排練；3.做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不要辱罵，當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的'效果。

　　在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　　二、師生關(guān)系

　　作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。

　　在我的班級里，從來沒有學(xué)生會和我頂嘴，有時孩子剛剛犯了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！

　　通過四年的教育教學(xué)我認識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，四年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

教師個人工作總結(jié)2

　　轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

　　一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

　　我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。，為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。

　　二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

　　擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作和副班主任任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的`飛躍，為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

　　本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課15節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

　　三、考勤紀律方面

　　我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。最后對自己做一下要求：

　　1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

　　3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

　　4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。

　　5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

　　6、加強與科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

　　總之，在這一年我擔(dān)任的一個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！

教師個人工作總結(jié)3

　　一、思想品德和個人修養(yǎng)方面

　　我堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節(jié)，不做有損于國家、有損于單位、有損于個人形象的事。在教學(xué)工作之余，我努力提高自己的政治思想水平，積極培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力，關(guān)注社會時事，與時俱進，全面發(fā)展。在個人品行方面，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護學(xué)生，維護集體榮譽，和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價。

　　二、教學(xué)方面

　　本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計A，數(shù)理統(tǒng)計，貝葉斯統(tǒng)計推斷，并指導(dǎo)6名學(xué)生畢業(yè)論文，完成工作任務(wù)。

　　同時，積極參與教研活動，暑假集體備課，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計4學(xué)時，

　　參與統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂;

　　指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生統(tǒng)計建模競賽，獲得優(yōu)秀獎。

　　三、科研方面

　　認真學(xué)習(xí)貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué)，并閱讀相關(guān)書籍和文章，自學(xué)貝葉斯統(tǒng)計軟件winbugs和R軟件，以期自己在貝葉斯計量經(jīng)濟學(xué)方面有所成績。

　　一年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助和支持，各位同學(xué)們的積極配合分不開的。我更深知，自己的成績和進步離學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的'遺憾，我希望自己以后能在這方面多下下功夫，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供必要的方便。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我會在以后的工作中盡自己最大的努力，爭取更大的進步，同時也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能繼續(xù)給我以關(guān)心、幫助和支持。

　　一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,在這一學(xué)期中,我學(xué)習(xí)新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，并從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

　　一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動手能力

　　在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習(xí)的時間充足，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達到提高學(xué)生動手能力的目的�！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學(xué)知識的綜合運用。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。

　　二、加強學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

　　本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級學(xué)習(xí)了用PowerPoint制作多媒體作品.這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，展示一個樣品,再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品，最后作品展示,讓學(xué)生取長補短,互相促進,共同提高.通過后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高。

　　三、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

　　在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

　　除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進一步提升。

　　回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。

教師個人工作總結(jié)4

　　在過去的一年，本人勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作，在教育教學(xué)各方面都取得了一定的成績。

　　在上半年的高三教學(xué)當中，認真?zhèn)湔n改作輔導(dǎo)，兩個班級的英語教學(xué)取得了較好的成績，在聽力測試當中成績名列年級前茅。在6月份的高考中，高三（17）班取得了優(yōu)異的成績，共29人上一本，超指標7人，并且有5人上了浙大，比較圓滿地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。

　　個人班主任工作專著《我的一天我的一年---xx年班主任工作實錄》正式出版，并且受到了好評。

　　在《新課標導(dǎo)學(xué)》雜志上發(fā)表論文兩篇。

　　經(jīng)教育局組織的筆試和面試選拔，今年暑假又前往xx大學(xué)長灘分校進行了為期一個月的游學(xué)，進一步地提升了本人的專業(yè)水平能力。

　　暑期在教育局組織的專業(yè)能力考試當中取得了優(yōu)勝成績。

　　今年下半年開始受學(xué)校的勝任擔(dān)任了高一年級的年級副組織一職務(wù)，主要負責(zé)日常教學(xué)管理、財務(wù)和一些文字材料的組織。

　　在一個學(xué)期里高一年級共成功組織了一次戶外野炊活動，三次職業(yè)技能走�；顒樱�大型報告講座5次，家長會一次。

　　在校慶期間，我還組織高一年級制作了300個祝福小牌子懸掛在校園的各個角落，給校慶工作增添了絲絲溫情。

　　在教師節(jié)給年級每位老師準備了一份精美禮品。年級每位老師生日的時候都送上一份生日禮物以示祝福，并發(fā)送短信表示感謝。

　　每天給年級作工作記錄。

　　被推薦參加了市直班主任工作室，并在12月7日給高一年級的6個文科班開設(shè)了一堂《凝聚班心》的大型心理輔導(dǎo)課，收到了較好地效果，受到了大家一致的好評。

　　處州晚報和麗水日報都報道了本人的教育事跡。作為一名英語老師，但本人還積極寫一些小文章，在麗水本地各報紙上都有發(fā)表。

　　所擔(dān)任的`高一兩個班級的英語教學(xué)也取得了較好的成績，學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣正逐步形成，學(xué)習(xí)興趣不斷地得到提升。

　　在新的一年里，希望自己能繼續(xù)保持對于教育教學(xué)地?zé)崆椤⑼度�，取得更好的成績，另外也希望自己能再多讀一些書，盡量地能再充實自己的能量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)

教師個人工作總結(jié)5

　　一、XXXX年參與活動的體會與心得

　　參與活動：

　　1、期中考試家長會；

　　2、值日生接送；

　　3、期末考試復(fù)習(xí)計劃編排和知識點匯編。

　　心得與體會：作為一名跨行業(yè)入職xx培訓(xùn)學(xué)校的新人，第一次見識了開家長會前各位老師的忙碌場景。雖然那時我沒有代班，不用負責(zé)回復(fù)各位家長的微信信息，但在看到各位老師與家長回復(fù)消息時的表情與難易程度來看，我明白了我們在日常工作中一定要及時為家長反映孩子最近的學(xué)習(xí)和生活狀況，讓家長了解到我們對孩子的關(guān)心和照顧，否則我們?yōu)楹⒆幼鲈俣嗟墓ぷ鞫紝⒊蔀闊o用功。只要孩子成績一下降，我們就有口難辨，成為家長口中不作為、沒有能力的老師。家長會前，老師們都對孩子的成績做了分析與點評，從內(nèi)容的完成度和層次上面，顯然是有經(jīng)驗的老師與準備時間更長的老師，分析更透徹到位，更能深入家長的心，引起家長的.情感共鳴。因此我明白了，要想做到事事順利，提前做好充足準備的必要性，雖然我們平時下班都比較晚，但為了活動的順利進行，必要的加班是再所難免的。水滴石穿非一日之功，同樣工作經(jīng)驗的積累也不是一蹴而就的，但是多與有經(jīng)驗的老師溝通交流，是我們成長進步的一條捷徑。但是他人的經(jīng)驗必須要經(jīng)過自己的消化與吸收，才能真正的成為自己的寶貴財富。

　　這學(xué)期我接送了將近三個月的值日生，從最初對一二年級孩子臉龐與名字的陌生，到最后基本能記住每天有哪些學(xué)生值日。在接送這些值日生的路程中，我也時常與他們交流談心，想深入了解孩子們心中好老師的標準。從與他們的談話中我了解到，一名好的老師不是對多他們多溫柔，不是給他們布置很少的作業(yè)，而是從內(nèi)心對孩子有多關(guān)心，讓孩子感覺到自己是被關(guān)愛，呵護的老師才是他們心中的好老師。自己在這方面做得還遠遠不夠，還需要多摸索、多學(xué)習(xí)。

　　在進行期末考試復(fù)習(xí)計劃編排和知識點匯編的時候，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于word文檔運用的小知識，這讓我以后對文字編排更加的得心應(yīng)手。也明白了復(fù)習(xí)計劃一定要有針對性，具體性，不能蘿卜白菜一把抓，必須由淺入深的設(shè)計，這樣才能為各種不同基礎(chǔ)的學(xué)生服務(wù)。

　　二、帶班措施分享

　　由于我在這學(xué)期的工作中還沒有完全的接手過一個班級，但就我個人的觀察與學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了一下幾點值得我學(xué)習(xí)的地方：

　　1、樹立規(guī)矩很重要。沒有規(guī)矩不成方圓，一個成績好的班，必然是紀律也好的班。只有帶班老師，在每天學(xué)習(xí)前為同學(xué)們設(shè)立好規(guī)矩，同學(xué)們才能井然有序的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍才會濃郁，老師的教學(xué)節(jié)奏才能提高。否則每天就會花費大量的時間來整頓紀律，既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，也會更容易發(fā)生突發(fā)事件，導(dǎo)致后果不可控。

　　2、激勵措施的多樣性。學(xué)生的新鮮感是過的很快的，只有不斷的嘗試新的激勵措施，才能提高他們的學(xué)習(xí)積極性，在方法的嘗試中，才能找到更適合自己和學(xué)生的激勵措施。

　　三、個人工作的不足之處與想要鍛煉的地方。

　　1、不足之處：對學(xué)生不夠關(guān)心；不太會表達對學(xué)生的關(guān)愛；主觀能動性還有所欠缺；教學(xué)太死板不夠生動有趣。

　　2、想要鍛煉的地方：想要嘗試更多更新穎的教學(xué)方式；多關(guān)注孩子的教育而不是教學(xué)本身；語言表達能力的鍛煉。

　　四、改進方法與XXXX工作期待

　　1、多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，多利于課余時間搜索有趣的教學(xué)素材。

　　2、學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)，多張口說“愛”，讓自己更會表達愛。

　　3、在做好自己日常工作的同時，多觀察其他老師在干什么，學(xué)會把學(xué)堂的事情當做自己的事情。

　　4、希望自己在XXXX能在工作上有更大的進步，更能深入孩子的內(nèi)心，做一個能得到大多數(shù)家長和學(xué)生認可的好老師。

　　五、總結(jié)XXXX，展現(xiàn)XXXX

　　XXXX：目標與方向

　　XXXX：學(xué)習(xí)與進步

教師個人工作總結(jié)6

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。 一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 1．要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的`邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�。�2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前

　　重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

教師個人工作總結(jié)7

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，認真履行職責(zé)，促進了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

　　一、思想方面

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)年，本人擔(dān)任五六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，由于班級人數(shù)眾多，孩子年齡大，組織紀律性差，與別的課的地點的變換，使學(xué)生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的.教師討教經(jīng)驗。同時上網(wǎng)查詢一些讓學(xué)生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材、對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學(xué)生而且備教材備教法。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。課上創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學(xué)生注意力的課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。同時充分利用教材挖掘德育素材，在教學(xué)過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，嚴格約束自己。

　　4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

　　站上教師的崗位已經(jīng)七年多了，我會我的心去教誨我的學(xué)生，我會我的情去培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。總之，人無完人，我也同樣如此，下學(xué)期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我的教育教學(xué)工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學(xué)能力得到新的提高。

教師個人工作總結(jié)8

　　學(xué)期很快結(jié)束了，回顧一學(xué)期所做的工作與反思，現(xiàn)總結(jié)如下;

　　一、教學(xué)工作

　　這個學(xué)期我根據(jù)幼兒年齡特點班級特點，進行了美術(shù)教學(xué)，根據(jù)主題需要設(shè)計了一些活動，做到有計劃有目的地投放教學(xué)，引導(dǎo)幼兒對美術(shù)的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒大膽去作畫，針對一些有差異的孩子開放不同難度的作品。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　我們嚴格按照幼兒園的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，

　　做到每天對班級進行消一次毒，每星期為孩子水杯進行消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長。做好生病幼兒的.護理工作，堅決杜絕傳染病流行。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習(xí)慣，班級有不少孩子的身高增長很塊。

　　三、家長工作

　　我們對幼兒出現(xiàn)的問題及時電訪，或者與家長面對面交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。

　　四、反思調(diào)整：

　　總結(jié)了這個學(xué)期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動中教師不能全面觀察到每一位孩子;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

　　學(xué)期結(jié)束了，我們班的幼兒離開幼兒園進入了小學(xué)，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。

教師個人工作總結(jié)9

　　20xx年的9月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了服務(wù)地點——紅寺堡開發(fā)區(qū)紅寺堡鎮(zhèn)回民小學(xué)。

　　支教開始，我就沒有把自己當作一名流水教師，而是把自己當作本校正式老師對待，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，跟同事相處的特別融洽，對學(xué)生處于一片愛心。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。

　　一、在思想方面

　　作為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。其次、端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。

　　二、在工作方面

　　努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。

　　1、踏踏實實教書，全心全意育人

　　在教育方面，自己始終堅持換位思考的`方法，讓學(xué)生干事的時候要換位思考，有的學(xué)生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學(xué)生的心靈。一有時間，我就跟學(xué)生進行交流，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個學(xué)生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，當學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時，這是對你的肯定。

　　2、在教學(xué)方面，精心設(shè)計每堂課程

　　自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。個人簡歷課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學(xué)方式，采用師生互動，一學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。

　　3、在教研方面，精心準備教研活動，共同提高。

　　積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的`優(yōu)秀之處。通過教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。

　　三、在生活方面

　　我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校的隊形比賽中，我所訓(xùn)練的班級獲得中年級組的第一名好的成績，在校園解說，詩歌朗誦，歌唱比賽中都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，今年被評為優(yōu)秀支教教師。

　　一學(xué)年的支教工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年的時間里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。新的學(xué)年又開始了，新的起點，新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的支教教師。

　　工作一月有余，雖每天都有反思但皆未成文。放假之前階段性課例研究剛結(jié)束，通過月考對學(xué)生的成績反饋，也對自己這一個月的教學(xué)工作有了大致的了解。

　　剛來到我們xx中心校開始還是很不適應(yīng)的�；叵肫鹬�前在老家上班的日子，每天學(xué)校的課上完以后就沒有什么事情了，挺輕松。但是來到了這里看到同事們天天奮發(fā)圖強的工作努力提高自身的能力，我感動了，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多不足之處，讓我明白了教師肩上那份沉甸甸的擔(dān)子，上面滿載著的是，責(zé)任。

　　很多時候，我們不光要做好自己的教學(xué)和班級管理工作。學(xué)校其他的一些工作安排到自己也必須做好，我從不害怕事多，有事做才充實。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來的更讓我壓力大。所以我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，每天清晨起床都會給自己慢慢的正能量。

　　從這次月考成績看，總的來說三（5）（6）班的整體不錯，但（4）班上課過于活躍可能導(dǎo)致這次成績不太理想。我需要調(diào)整我的教學(xué)方法，對癥下藥。通過這次月考發(fā)現(xiàn)第一階段學(xué)生知識點的掌握大致清晰，這說明對教材知識點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看，一些典型錯題問題出在平時強調(diào)不夠，沒有很好的突出。個別學(xué)生知識點的遺漏則出在我的課堂教學(xué)組織上，沒能抓住那些學(xué)生的注意力，學(xué)生注意力渙散時不能及時調(diào)控和處理。這方面始終是個大學(xué)問，如何讓低年級孩子始終將注意力集中在課堂上？我想由于孩子自身的身心發(fā)展特點，我要做的是讓教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的更生動有趣，教學(xué)組織上要更多的關(guān)注學(xué)生，著眼整體又要關(guān)注個別。

　　總之說到底就為一句話，要相信孩子永遠是對的，作為教師永遠得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。讓孩子喜歡上你的課首先得讓他們感興趣，從興趣入手。

教師個人工作總結(jié)10

　　8月15日在本校舉辦的新進教師培訓(xùn)已接近尾聲，雖然時間緊促，但在領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任的精心準備下，呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關(guān)知識，作為受訓(xùn)的一員也從中得到了一些新的認識和感受，現(xiàn)呈現(xiàn)如下：

　　在師德認識方面，從問心無愧向全身心關(guān)注教育轉(zhuǎn)變。雖然一向以來都是以學(xué)生作為自我工作的重心，把學(xué)生的學(xué)習(xí)、問題及生活困惑作為自我工作的主要資料，力求不讓自我在學(xué)生成長過程中留有遺憾，做到問心無愧！可是，由于隨著時間的推移，師生關(guān)系的深入體會和認識，以及本次培訓(xùn)的深入剖析，越來越迫切地認識到全身心主動關(guān)注教育的重要性。誠然，無愧于學(xué)生和自我很重要�？墒翘热魞H僅是當事實凸顯出來了進行解答、解決，并不能全方位地培養(yǎng)自我潛力，促進自我成長。僅有時時刻刻關(guān)注學(xué)生及其家庭、社會及相關(guān)事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關(guān)懷，對學(xué)生的啟迪也將更具震醒力。

　　教學(xué)方面，對學(xué)科教學(xué)有進一步反思。經(jīng)過一年的教學(xué)，對備課、上課、反思和作業(yè)方面有了必須的提高，但在學(xué)生成效上仍有困惑。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設(shè)計、實施和完成效果上，自我的經(jīng)驗匱乏，操作效果不明顯。經(jīng)過李玉國教師的作業(yè)指導(dǎo)和司彩貞主任關(guān)于教學(xué)工作常規(guī)的深入剖析，對教學(xué)常規(guī)個性是作業(yè)建設(shè)方面有了更深入的認識，期望在以后的教學(xué)工作中能用心應(yīng)用并取得成效。

　　從教學(xué)管理方面，從原先的客觀關(guān)注到此刻的有潛力并且敢于用心參與。剛進入崗位時，更多地關(guān)注自我生存潛力，將備課、上課、學(xué)生的聽懂與否作為自我的生命點�？墒请S著教學(xué)工作的開展，意識到教學(xué)管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學(xué)生的信任度和用心性上去了，知識才有傳播的空間和價值。自我在上一年的工作中也經(jīng)常詢問其他教師或參閱書籍搜集方法、策略，也會在問題出現(xiàn)時用心嘗試，但畢竟經(jīng)驗不足，有事仍會在處理問題之后，自我認為處理的不夠完美或者讓學(xué)生心里不盡順暢，所以在管理上仍有待學(xué)習(xí)。本次講座中段校長、講到了相關(guān)的資料，個性是在楚校長的“做專家型教師”專題講座中，認識到了管理的靈活性和藝術(shù)性，受益匪淺。個性是在楚校長講到不一樣的學(xué)生學(xué)習(xí)困難問題時，他對不一樣學(xué)生的類型分析之準確之到位，聽了之后讓我茅塞頓開，有種躍躍欲試的沖動，期望在以后的教學(xué)中能充分利用。

　　從教學(xué)信念上，自我在教學(xué)信念上更加堅定執(zhí)著。一向以來就個性佩服段校長的魄力和精神，她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹，她本身就是一座激勵塔，也能夠說是一個榜樣，讓人奮斗不息，不斷想法克服困難勇往直前。在13號午時的培訓(xùn)會上，段校長再次講了學(xué)校的各種狀況和發(fā)展規(guī)劃，在講到風(fēng)格教師說到，“應(yīng)先明確干什么，以后再廣泛涉獵，結(jié)合班狀況后，選取一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本，那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅定選取、信念結(jié)合自我的潛力，加之堅持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗外力，這樣必須能成為一名優(yōu)秀的.教師。

　　在班主任管理方面，進一步認識到了其職能、使命和職責(zé)。班主任是一個班級文化的塑造者和引導(dǎo)者，在學(xué)生的成長中扮演著猶如向?qū)�、朋友或長者等多方面的主角。所以，其潛力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個普通教師不近所不能知的。經(jīng)過大半年的副班主任工作，在崔教師的指導(dǎo)幫忙下自我對事務(wù)處理有了必須的實戰(zhàn)經(jīng)驗，但在一些事件上仍然會沒有頭緒或心有余悸，這次倪海軍主任關(guān)于班主任的各種生活、學(xué)習(xí)實例的講述和寓言故事的揭示更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，并對以后的管理工作有了更強的信心。期望自我在以后的教學(xué)中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。

　　最終，感激這次班主任培訓(xùn)給了我如此之多、之全方位的指導(dǎo)，我將不遺余力地在以后的教學(xué)中充分實踐，相信定能在努力配合促進學(xué)校發(fā)展的同時，實現(xiàn)個人的專業(yè)化成長。

教師個人工作總結(jié)11

　　本人xxx，男，1978年生，自20xx年2月開始從事教學(xué)工作，20xx年7月開始到潁上參加教育工作，一向勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我深知作為一名教育工作者的職責(zé)，能夠說職責(zé)重于泰山，也時刻以作為一名教育工作者而感到深深自豪，是以，自任現(xiàn)職以來，我一向扎扎實實地完成各項工作任務(wù)，以職責(zé)律己，以愛心育生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生，在師德、技能、教學(xué)、教研等方面都取得了顯著的成績。

　　一、思想政治方面

　　作為一名光榮的人民教師，我時刻擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高教育專業(yè)技能。在學(xué)生和教師心目中，具有良好的教師形象，20xx-2010年度還光榮的被授予“優(yōu)秀教師”稱號。

　　二、教學(xué)工作方面

　　我作為年輕教師，參加教育工作時間雖然比老教師較短，但教育教學(xué)效果也較為顯著。我利用一切業(yè)余時間進行學(xué)習(xí)，不但從本校老教師那里學(xué)取教育教學(xué)經(jīng)驗，還不斷加強自身學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)提高自身技能，并能夠進行自我總結(jié)，把別人的優(yōu)秀經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)技能。在教學(xué)中能按照新課標要求，準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，用心倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得簡單，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，個性是備、輔、反饋，拓展、創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討:備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考評-開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體狀況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改善教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，提高學(xué)生分析、解決問題的潛力為宗旨，能根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高，力爭從真正意思上實行素質(zhì)教育。曾多次在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中獲得優(yōu)異的.成績。

　　三、教育科研方面

　　教研工作是教學(xué)工作中不可缺少的環(huán)節(jié)，也是教師提高自己教學(xué)理論、專業(yè)技能的有效途徑。在平時工作中，我用心參加教研工作，配合學(xué)校舉辦一系列教育教研活動，主動要求上公開課鍛煉自己，虛心理解其他任課老師的一切善意的推薦，以便提高自己；同時還用心思考農(nóng)村小學(xué)教育，經(jīng)常自主寫一些教學(xué)論文，以便提高自己的教育理念，也多次在縣級、市級的論文評比中獲獎，取得了必須的成績。

　　四、在繼續(xù)教育方面

　　自參加工作以來，用心參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，從網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，用心去縣、市提高學(xué)習(xí)，用心參加鎮(zhèn)組織的暑期各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作，認真學(xué)習(xí)，虛心總結(jié)，努力提高，百折無悔，透過各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，更新了教學(xué)理念，提高了自身的教學(xué)水平，堅定了教育創(chuàng)新的信心。

　　總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，也是我摯愛的工作�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求永無止境。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，百尺竿頭，更進一步；鞠躬盡瘁，死而后已。為黨的完美教育明天，我愿意奉獻畢生精力。站三尺講臺，鑄崇高師德，這是我人生的追求，也是我畢生的理想。

教師個人工作總結(jié)12

　　冷風(fēng)凍雨中，這學(xué)期迎來了大劇終。

　　雖然雨越下越大，天愈來愈陰，但此刻的我在考場里，與學(xué)生一起執(zhí)筆，心中卻明朗無比。

　　一學(xué)期就這樣過去了，我想圍繞著三個詞，來總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作。

　　一、充實

　　本學(xué)期雖然時間漫長，洋洋灑灑22周多，但我們也著實沒閑著。

　　在完成九上、九下兩本教材的經(jīng)典課文以及課標里的另外八篇古詩文的教學(xué)的同時，在4班，我們?nèi)詧猿种�“每月�?jīng)典誦讀”與“每周一活動”。

　　本學(xué)期我們“每月經(jīng)典誦讀”的篇目為《中華成語千句文》。我選取其中“民族神話”“戲曲小說”等約3分之一的內(nèi)容，分成五頁陸續(xù)打印給學(xué)生。

　　每天課前，學(xué)生誦讀其中一張的內(nèi)容，四周一更新。周末輔以問答、串詞成篇等作業(yè)，一學(xué)期下來，孩子們積累了不少成語。

　　“每周一活動”除考試周外，基本都有開展。這一學(xué)期里我們開展了“千古風(fēng)流人物”系列活動、“經(jīng)典小說”讀寫活動、“青春”系列綜合性學(xué)習(xí)等。

　　最后一次的活動——“趣讀小說”，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們真的長大了。他們獨立完成策劃、組織、分工、合作、表演、展示等工作，這一切的一切都說明了他們這一年半里真的沒白“玩”。

　　本學(xué)期初，我還在4班成立了語文興趣小組，孩子們根據(jù)自己的興趣愛好，發(fā)揮所長。由此我也更加明確，每個孩子的`身上都有屬于自己的閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　還有幾次即興課堂，“小組PK”“小組代表上講臺解疑釋惑”，孩子們樂在其中，我則站在他們身后喜出望外。

　　由于學(xué)生基礎(chǔ)以及學(xué)情能力等方面的原因，6班平時主要以基礎(chǔ)教學(xué)為主，但常有一些在4班無法解決的難題，竟然在6班迎刃而解。

　　本學(xué)期在6班，我經(jīng)常會感慨：“哇，你們真的很厲害噢，你們再努力一點，個個都是學(xué)霸呢！”

　　6班的孩子們，老師看好你們，要加油噢！

　　唯一遺憾的是，本學(xué)期兩個班對作文的“研究”都少了點！

　　二、充分

　　理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。基礎(chǔ)教育、應(yīng)試教育，學(xué)生的成績至關(guān)重要。成績不好，一切都是空談。

　　怎么保證我的活動不“影響”學(xué)生的成績？如何斟酌損益、權(quán)衡利弊，我也是煞費苦心。

　　吸取前人的經(jīng)驗、教訓(xùn)，我主要從三方面入手。

　　1、充分備課

　　學(xué)期初，我一般會宏觀規(guī)劃、統(tǒng)籌安排這一整學(xué)期里的教學(xué)內(nèi)容。

　　每星期，我會提前一周確定下一星期里每一堂課的教學(xué)任務(wù)。

　　每一堂課前，我必須再次明確這一節(jié)課里的教學(xué)目標。

　　課文教學(xué)要大膽取舍，無需篇篇都教、面面俱到，但也要能把握住重點和經(jīng)典。

　　活動則需緊扣教材，借以鍛煉學(xué)生的聽說讀寫等方面的能力。我的“樺語課堂”貌似隨意任性，實則經(jīng)過深思熟慮的。

　　2、充分利用每一節(jié)課

　　按照本校的課程安排，初三各班每周有6節(jié)語文課。這6節(jié)課說多不多，說少也不少，就看如何安排了。

　　因為4班有經(jīng)典誦讀、活動課等特色課程，（經(jīng)典誦讀一般安排在每節(jié)課課前5分鐘，活動課基本在周五舉行）因而平均每周用于課文教學(xué)的大約僅有3節(jié)課。

　　所以，4班的課文教學(xué)我不得不大刀闊斧，每單元只取一二篇，且基本挑重點、難點來講，甚少拓展（不得不說，這也是欠缺的地方）。

　　6班以基礎(chǔ)教學(xué)為主，除每周用一節(jié)課做基礎(chǔ)訓(xùn)練外，大約一星期有5節(jié)課可以用于課文教學(xué)，所以，6班的課文篇篇都上，但也只是抓基礎(chǔ)、抓重點。

　　這學(xué)期因認同“一課一得”的教學(xué)理念，在6班，我已初步形成了每節(jié)課每生必有一得的教學(xué)模式，而且貌似有一定的成效，下學(xué)期可繼續(xù)實踐。

　　充分利用每一節(jié)課，看似簡單，實屬不易，我確實還需努力。

　　3、充分復(fù)習(xí)

　　不知為何，我這屆帶的兩個班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性均不高，尤其是背誦默寫等家庭作業(yè)讓我煩心讓我憂，哪怕我反復(fù)強調(diào)、反復(fù)檢查、反復(fù)批閱，完成情況也不盡人意，6班如此，4班亦是如此。

　　最終我只能改變自己的教學(xué)策略。專家說：“教學(xué)要快，復(fù)習(xí)要充分�！焙冒�，那我就耐著性子，一遍一遍，一而再，再而三，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩，孜孜不倦，周而復(fù)始地復(fù)習(xí)背誦篇目。

　　只可惜，仍有一部分臭小子，還是掌握不了、錯字連篇，我也只能仰天長嘆了！

　　不過，所謂的“充分”，也只是我的自我感覺罷了，最終結(jié)果如何，可能還是得靠成績來說話。

　　只是，成績真的可以說明一切嗎？

　　三、沖勁

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。

　　花樣年華，砥礪青春。我們和孩子都需要有一股沖勁。向著陽光，努力成長；向著未來，奮力奔跑。

　　但現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)太被動！

　　我是一個喜歡給自己和學(xué)生加油鼓勁，甚至打雞血的人。但無奈的是，我得到的認可與支持少之又少，日久生惰，有時也會累，會迷茫，以至于泄氣。

　　我知道發(fā)牢騷、抱怨、生氣、氣憤都不是明智的選擇。恨鐵不成鋼、怒其不爭，也都無濟于事。每一個生命都有其獨有的軌跡，我不能改變也無法改變。

　　我能做的，就是堅持我想堅持的，改變我改能改變的。

　　堅持做一個追夢人，不忘初心，我相信我可以做得到！

　　改變自己做事急躁、不夠細致、落實不到位的缺點，努力提高自己的工作效率，我相信最終我也可以做得到！

　　為了擁抱更美好的明天，為了做更優(yōu)秀的自己，整裝待發(fā)。

教師個人工作總結(jié)13

　　本學(xué)期，我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以

　　下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

　　一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，及時反思。

　　本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。

　　二、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導(dǎo)。

　　作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的`是雖然很努力，收效卻很小。

　　三、作業(yè)布置。

　　作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

　　四、抓好培優(yōu)補差工作。

　　我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　存在不足與今后打算：

　　1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績有待提高;

　　2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。3、加強閱讀訓(xùn)練提高語言表達能力閱讀，

　　關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。

教師個人工作總結(jié)14

　　一、本學(xué)期完成的主要工作和取得的成績：

　　1、積極配合學(xué)校、科室做好各項工作。

　　2、加強班級管理，加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

　　4、做好培優(yōu)補差工作，尤其是培優(yōu)工作效果明顯。

　　5、經(jīng)常和家長聯(lián)系的`工作。對問題學(xué)生及時教育，嚴防各類事故的發(fā)生。

　　6、做好安全教育工作。我時刻提醒學(xué)生加強交通、食品安全防范意識，不能有絲毫的放松。

　　7、積極配合體育老師做好體育訓(xùn)練工作。

　　8、積極主動地與各科教師溝通、交流，與他們協(xié)商并傾聽、采納他們的意見，及時處理了班級存在的問題，力求師生關(guān)系融洽。

　　二、工作中的不足：

　　1、所帶班級英語成績有待提高；

　　2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進，但離預(yù)期的目標還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強。

　　3、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

　　4、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)。

　　三、下一步的整改措施：

　　1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，深挖教材，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強教育教學(xué)工作研究，探索適合本校學(xué)生的有效教學(xué)方法，力爭中考英語成績上一個新臺階。

　　3、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，力爭減少中考低分學(xué)生人數(shù)。

　　4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

　　5、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。

教師個人工作總結(jié)15

　　本學(xué)期即將過去了，現(xiàn)對自己在整個學(xué)期的工作情況作一下總結(jié)。

　　本學(xué)期我擔(dān)任小小三班，從大班到小小班，無論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異，對我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師阿姨的細心照顧下，以及自己不斷努力做好工作的情況下，小小三班的小朋友健康愉快地度過了一個學(xué)期的幼兒園生活。

　　在日常生活管理方面，我對幼兒的要求比較嚴格。由于小小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進餐習(xí)慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不容易，現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。

　　在教育教學(xué)方面，小小班的孩子知識經(jīng)驗少，動作發(fā)展不夠快，注意力容易分散，但他們模仿力強，有較強的探索精神，因此在小小班開展教學(xué)活動要能一下子吸引他們的注意力，我采用童話式的教育，向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都采用小動物的'形式出現(xiàn)，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的知識，例如在開展音樂活動中，幼兒最喜歡開火車，模仿小動物叫、走等動作，我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動物的樣子，在向他們講述這個小動物的故事，最后再學(xué)習(xí)歌曲，在這個過程中，幼兒學(xué)習(xí)起來就覺的很容易，會唱的歌曲也越來越多了。

　　在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、認真，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會尿濕褲子，因此我注意觀察每一位幼兒，及時幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認真幫助幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報膳工作。

　　隨著幼教事業(yè)的不斷前進，家長要求的不斷提高，對幼兒教師的要求也不斷增加，因此我要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力做好本職工作。

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