教師年度考核工作總結(jié)(合集)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的教師年度考核工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度考核工作總結(jié)1
結(jié)束了今年的教學(xué),我也對(duì)自己的工作有了一些新的看法。也許我確實(shí)在上個(gè)學(xué)年的工作中有付出自己的努力,但是實(shí)際上收到的效果卻總是在自己看來(lái)都能找出不少的問(wèn)題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經(jīng)驗(yàn)缺乏的問(wèn)題,也讓我知道了自己在該如何針對(duì)性的去解決這些問(wèn)題?粗鴮W(xué)生們?cè)谄谀┑?時(shí)候通過(guò)自己的努力檢測(cè)出了自己的成績(jī),我也該在這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱某煽?jī)和問(wèn)題做一個(gè)總結(jié)了。以下就是我對(duì)今年自己的總結(jié):
一、教育情況
今年我依然帶著五年級(jí)的兩個(gè)班,兩個(gè)班的學(xué)生各有差異,但在數(shù)學(xué)成績(jī)上都有一定的問(wèn)題,這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調(diào)整班上的學(xué)習(xí)方式,盡量讓學(xué)習(xí)委員及各小組長(zhǎng)去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí),在提高他們自學(xué)能力的同時(shí)也能減輕一些我的負(fù)擔(dān)。
但是就目前期末的成績(jī)來(lái)看,這兩個(gè)班在成績(jī)上都有了一定的提升,希望在接下來(lái)的六年級(jí)里能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個(gè)教師,在提升自身知識(shí)儲(chǔ)備之前,必須先對(duì)自己的思想與行為進(jìn)行規(guī)范。
在小學(xué)的孩子們看來(lái),我們雖然不是家長(zhǎng),但他們很多時(shí)候卻更愿意以教師的話和行為來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)。所以,就算是我不是品德老師,也不是班主任,但作為一名教師,這方面的要求我不能放下!
在這一年來(lái),我一直保持著良好的思想品德,在工作時(shí)絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),堅(jiān)持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識(shí)的儲(chǔ)備
作為教師,要是在什么時(shí)候忘記了去更新自己的知識(shí),我們就已經(jīng)失去了作為一名好教師的資格。
教師是學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的海洋中馳騁之人,要是我們自己都忘記了學(xué)習(xí),那么又能將學(xué)生帶領(lǐng)到哪里去呢?何況,知識(shí)總是在更新的,我們必須不斷的去更新自己的知識(shí),才能保證自己所擁有的不是一桶死水,才能將最干凈新鮮的水分到學(xué)生們的容器里。
四、總結(jié)
在這一年的工作中,我不僅在教,也同樣在學(xué),在班級(jí)的教學(xué)中,我通過(guò)融入到學(xué)生當(dāng)中,也知道了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,這會(huì)使我在之后的教學(xué)中更加的順利!
教師年度考核工作總結(jié)2
本年度上半年我擔(dān)任六(2)班數(shù)學(xué)教學(xué),下半年擔(dān)任四(7)、四(8)的數(shù)學(xué)教學(xué)。回顧這一年,我有著愧疚、遺憾但更多的是滿(mǎn)足,為了畢業(yè)班的教學(xué),我沒(méi)有時(shí)間顧及參加高考的女兒,這是我一生的愧疚和痛,但是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿(mǎn)意的好成績(jī)以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我的稱(chēng)贊,這是我最好的回報(bào)!下面就自己一年來(lái)的教育教學(xué)工作情況的簡(jiǎn)單總結(jié):
本人熱愛(ài)黨、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,工作任勞任怨、默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。為了按照學(xué)校的要求努力完成一切工作。從不計(jì)較個(gè)人的得失,自己腰椎增生有時(shí)候走路非常困難甚至隨時(shí)跌倒,但也從不因此而影響正常的`教學(xué)工作。
為了更好地開(kāi)展工作,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,鉆研教材,研究教法,把教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合理論攢寫(xiě)成教學(xué)論文。
為提高教學(xué)質(zhì)量,我把“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生智力潛能”作為我教學(xué)的追求;我經(jīng)常鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,探索高效率的教學(xué)方法是我工作中的重要部分;高年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)重,知識(shí)難度較大,中年級(jí)的知識(shí)轉(zhuǎn)折同樣比較大,學(xué)生難免會(huì)有些畏難情緒,如何鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生長(zhǎng)知識(shí),會(huì)做事懂做人呢?我從不怕辛苦,經(jīng)常與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通,堅(jiān)持寫(xiě)激勵(lì)語(yǔ),激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,使之學(xué)會(huì)感恩,努力上進(jìn),這是我每天工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。同時(shí)為了更好地鼓勵(lì)畢業(yè)生,我對(duì)特殊的學(xué)生進(jìn)行了家訪,工作的細(xì)致、熱情再增添多一份責(zé)任,使我享受著艱辛背后的甘甜,本年度我指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)第十五屆“華庚杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)有4人:二等獎(jiǎng)有5人:三等獎(jiǎng)有5人。我為此被評(píng)為全國(guó)“華庚杯”優(yōu)秀教練。學(xué)生參加畢業(yè)升中考試成績(jī)也是名列前茅。
隨著時(shí)間的消逝這一切也已經(jīng)成為過(guò)去,今后我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育理論,努力提高文化修養(yǎng),在今后的工作中大膽地展示自我,使自己不但進(jìn)步。
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