班主任工作總結(jié)集錦【15篇】
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的班主任工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任工作總結(jié)1
緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我擔(dān)任著三(5)班班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、用自己的的言行影響學(xué)生。
工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。時(shí)刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影響學(xué)生。
三、用信任去鼓舞學(xué)生。
即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對(duì)的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。
記得有一次,我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動(dòng)的找他問他為什么沒交作業(yè),他告訴我說忘在家里了,那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來。仔細(xì)一問原來是根本沒有1
完成,他怕老師通知他的家長,而家長對(duì)于他沒有完成的懲罰較為嚴(yán)重,所以孩子才對(duì)我說了謊。面對(duì)他這種情況,我并沒有大發(fā)雷霆,而是細(xì)水長流的`給他講了一些道理:首先說謊是不對(duì)的,說謊本身是對(duì)老師的一種不尊重;其次,犯了錯(cuò)就得立即改正,而不是一而再再而三的推脫,這是對(duì)自己極其不負(fù)責(zé)的行為。
經(jīng)過這番教育,他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了。所以我覺得孩子有時(shí)候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更何況一個(gè)孩子了,最主要的是你怎么去面對(duì)你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯(cuò)誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤。
四、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
為了讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,對(duì)自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對(duì)待自己的親人一樣。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得老師是愛他們的,于是學(xué)生能愿意拿我當(dāng)朋友。
以上是我這半年在班主任工作中的親身經(jīng)歷。當(dāng)然,我做的還不夠,有時(shí)候也缺乏發(fā)現(xiàn)的眼光,所以班級(jí)管理有很多不盡人意的地方。從某種程度上來說,班主任的工作任重道遠(yuǎn),相信在以后的工作中我會(huì)以更大的信心和熱情投入其中。
班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期,我擔(dān)任高二307班班主任工作,在政教處的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):
1、開學(xué)之初根據(jù)班級(jí)情況,制訂了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,用于指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)。介于高二年級(jí)重新組班,在期初通過任課老師、同學(xué)推薦組建了一個(gè)以周振華為班長、唐彩虹為團(tuán)支部書記牽頭的強(qiáng)有力的班團(tuán)干部隊(duì)伍,發(fā)揮了班主任的好助手作用,班團(tuán)活動(dòng)井然有序地開展,同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互助競爭,班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng),形成了有自己特色的優(yōu)秀班級(jí)。在班團(tuán)活動(dòng)中,表現(xiàn)最突出的班干部有班長周振華、團(tuán)支部書記唐彩虹、學(xué)習(xí)委員田利獅、副班長吳俊、體育委員陳嘉威、衛(wèi)生委員晏丹、文娛委員劉盈、財(cái)保委員林汝錫、生活委員朱志偉等。
2、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日開課、跑操、午到位、晚到位,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表揚(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
3、本著公平、公正、公開、規(guī)范的原則,征集班級(jí)同學(xué)們的意見,班團(tuán)干部制定了班級(jí)公約,做到切實(shí)可行,操作性強(qiáng),使管理公開化,規(guī)范化。在約束學(xué)生的同時(shí),更的是起到激勵(lì)學(xué)生的作用;班團(tuán)干部的工作積極性、主動(dòng)性強(qiáng),基本做到了班團(tuán)干部會(huì)議自己組織召開,每兩個(gè)星期一次,總結(jié)半月情況,計(jì)劃下半月工作。
4、注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初,由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并自費(fèi)在圖書室購買一些雜志供學(xué)生閱讀,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級(jí)日記,由班干部輪流負(fù)責(zé)記錄.。
5、依據(jù)學(xué)校的要求和新課改的趨勢,本著給學(xué)生提供展示才華,鍛煉發(fā)展平臺(tái)的原則,利用開課儀式時(shí)間,開展每日一值日班干部總結(jié)前日情況,豐富了學(xué)生的生活,鍛煉了學(xué)生的能力,使學(xué)生的自信心更足。
6、培尖輔后工作有條不紊的開展,作為班主任,不厭其煩地做學(xué)生的思想工作,1
一期做學(xué)生的思想工作不下百次。如鼓勵(lì)周振華、鄭伊帆等同學(xué)超前學(xué)習(xí),進(jìn)行優(yōu)勢科目的突破性學(xué)習(xí);對(duì)劉桂林、胡星晨、曾家豪、程逸軒、易俊彥等有弱勢科目的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),讓其明白弱勢科目對(duì)自己的影響,探索攻克弱科的方法;對(duì)后進(jìn)生則進(jìn)行多方說教和鼓勵(lì),幫助他們找回自信,如劉桂林、胡星晨同學(xué)在本期有很大的進(jìn)步。
7、關(guān)注貧困學(xué)生比如肖香、吳俊、馬曉燕、林汝錫、許園林、許芬、肖健美、易勝男、胡葒、蘇寧等同學(xué)。關(guān)注學(xué)困生比如劉桂林、胡星辰、曾家豪、程逸軒、楊珂、丁家豪、肖健美等同學(xué);關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),組織學(xué)生參與感恩等活動(dòng)。
8、積極參與學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,打造班級(jí)精神。如舉行了“國護(hù)我成長,我愛國正當(dāng)”、“品味傳統(tǒng)文化”、“不為失敗找借口,只為成功想辦法”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“期中考試總結(jié)、月考總結(jié)”、“健康與安全”、“綠色,我們一直在努力”、“傳承中華傳統(tǒng)美德,做文明學(xué)生”、“善待批評(píng),感謝批評(píng)”、“307班好聲音”、“307班才藝秀”等主題班會(huì);同學(xué)們都受到了很好的教育,例在班會(huì)后,同學(xué)們是這么總結(jié)的“生活中有許多深愛我們的人,雖然以前我們錯(cuò)過了,但從現(xiàn)在起我們要學(xué)會(huì)用愛表達(dá),以后才不會(huì)后悔”。
同時(shí)在學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,盡量展示出自己的才華,體現(xiàn)出良好的精神面貌,例在年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)、“感恩的心”手語操比賽獲得二等獎(jiǎng)的好成績。學(xué)校組織的各項(xiàng)征文比賽唐彩虹、劉盈、蘇寧、周振華等分別獲一、二等獎(jiǎng)。鄭伊帆、胡葒、吳俊獲消防知識(shí)競賽一等獎(jiǎng),周振華獲二等獎(jiǎng)。肖健美獲學(xué)校象棋比賽二等獎(jiǎng);學(xué)生會(huì)優(yōu)干:張鈺胡葒;學(xué)校組織的書法比賽中劉盈獲得二等獎(jiǎng)。在校運(yùn)會(huì)中陳佩獲得男子200m 800m第一名;張鈺獲得女子跳高第六名;肖香、廖進(jìn)獲得女子3000m第四、五名;鄭伊帆獲得女子800m第六名;張雅靜獲得女子200米第五名,在男子4X100比賽中陳佩陳嘉威曾家豪程逸軒等獲得第六名。女寢213、413、41男寢103一度獲得“文明寢室”稱號(hào)。
9、嚴(yán)格的要求是最大的尊重,教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重!钡.確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞。班里有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前,我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí),并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后,我改變了方法,對(duì)他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,面對(duì)這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,明白2
了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重。
10、充分發(fā)掘社會(huì)教育資源,注重學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力的作用,從多方面多渠道來教育和引導(dǎo)學(xué)生。如通過家訪、電話聯(lián)系等形式,經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,了解學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn),便于我們開展工作,同時(shí)及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校的情況,共同教育學(xué)生。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上,使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。
班主任工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間學(xué)期又接近尾聲了,該盤點(diǎn)一下工作得失了。對(duì)我而言,這個(gè)學(xué)期短暫而感想頗多,不管工作處理得當(dāng)還是有所偏頗,這份工作讓我累積了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面就本人這學(xué)期的副班主任工作做以下回顧總結(jié):
1、博大的愛心
有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對(duì)無比熱愛的熾熱心靈中!币虼,班主任也罷第二責(zé)任人也好,首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心,只有你把專心往和學(xué)生交流,學(xué)生才會(huì)向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融進(jìn)到孩子之中。天天午餐我都會(huì)帶著同學(xué)們一起往取飯,一起盛飯,這讓我感覺到家的溫馨。也寫學(xué)生厭食,支持很少的飯,我便會(huì)和他開玩笑說:“不吃飯你就永遠(yuǎn)這么高,長不大了!”聽了這樣的話,學(xué)生笑了,我也笑了,無論這句話能否起到什么作用,至少學(xué)生知道了我在關(guān)心他們。
2、深深的責(zé)任心
也許有人會(huì)認(rèn)為學(xué)生成績是班主任的責(zé)任,與第二責(zé)任人無關(guān),所以對(duì)此漠不關(guān)心。我想說,如果你有這樣的想法,那你就不是一個(gè)好老師。毛健是他們班最差的學(xué)生。他平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,喜歡搞笑和耍小聰明,做事不認(rèn)真。他每次考試成績都不是很理想。這讓班主任傷透了腦筋,每次談話都只能起到暫時(shí)的.作用。作為第二責(zé)任人,我為班主任著急,但也覺得應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)盡一份力。于是一次數(shù)學(xué)考試后,我發(fā)現(xiàn)他拿著他的卷子只有十幾分。一開始我假裝生氣,教訓(xùn)了他一頓,告訴他老師有多關(guān)心他,父母為了他上學(xué)有多辛苦,不懂事怎么辦,這樣的成績?cè)趺聪蚋改咐蠋焻R報(bào)。因?yàn)槲移綍r(shí)在學(xué)生面前很溫柔,所以他今天看到我發(fā)這么大的脾氣有點(diǎn)害怕,用愧疚的眼神看著我。接下來,我用友好的語氣告訴別人,錯(cuò)誤是可以犯的,但不能再犯。愛玩也沒錯(cuò),但不可能用這么軟硬兼施的方式玩一輩子,這讓我看到了他的進(jìn)步。雖然不大,但他也很努力。
3、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)
擔(dān)任六一班的第二責(zé)任人以來,天天看到班主任徐老師忙來忙往,既要做好班級(jí)治理工作,學(xué)生的思想工作,還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),做為第二責(zé)任人,替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設(shè)計(jì),實(shí)施更出色的班級(jí)治理方法。所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)隨著一起打掃教室,班隊(duì)會(huì)表演是我會(huì)努力最個(gè)最優(yōu)秀的助手,和徐老師一起組織班級(jí)的節(jié)目。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過程中,讓我更加深進(jìn)地了解了班級(jí)情況,而且也讓我學(xué)會(huì)了很多治理班級(jí)的方法和技巧。
4、處處做表率
俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個(gè)好樣子”,尤其是在學(xué)生眼前。所以,在學(xué)生眼前,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,以身示范。陸雪峰是一個(gè)像男孩子班的女孩子,在班級(jí)的時(shí)候也有些橫行霸道,班級(jí)的同學(xué)都不敢惹他。中午給孩子們盛飯的時(shí)候,不小心我的腳碰到了她,我趕緊抬頭對(duì)她說了一聲對(duì)不起,她急忙說:“老師,沒事,沒事”。接著她和同學(xué)們議論,“看張老師多有禮貌,還和我說對(duì)不起呢!蔽医又嬖V她,“這是應(yīng)該的呀,無論到什么時(shí)候講禮貌,互相謙讓才能受到大家的歡迎。
班主任工作總結(jié)4
本學(xué)期我負(fù)責(zé)一年一班的語文教學(xué)及班主任工作,因?yàn)樯蠈W(xué)期我教的是畢業(yè)班,而這學(xué)期面對(duì)的卻是連話都聽不太懂的“小不點(diǎn)”,學(xué)段上跨度有些大,所以學(xué)期伊始有些擔(dān)心以往的經(jīng)驗(yàn)不能應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中。我深知一年級(jí)的責(zé)任之重,因而對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,平日里認(rèn)真鉆研教材,遇到問題虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,提高自己的業(yè)務(wù)能力。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和這些可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
1、抓好漢語拼音知識(shí)的掌握。
漢語拼音知識(shí)是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),十分關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能帶著興趣學(xué)習(xí)并掌握好這看似枯燥的知識(shí),我經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得更加扎實(shí)。在教學(xué)時(shí)我針對(duì)學(xué)生因材施教,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,并通過游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn),在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己示范,講解生字時(shí),我都會(huì)講清楚字怎樣起筆、運(yùn)筆、收筆及在虛宮格內(nèi)的位置,讓學(xué)生和我同步去寫,并通過投影將學(xué)生寫得好的字進(jìn)行展示。
3、抓好朗讀訓(xùn)練。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生最容易養(yǎng)成“唱讀”的習(xí)慣。在課堂上,我采用教讀、小組讀、指名讀等多種形式激發(fā)學(xué)生對(duì)朗讀的興趣。在朗讀時(shí),我盡量引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀,讀出自己的感受。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)等方面,為學(xué)生作出很好的示范。
二、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn),很多幼兒班的習(xí)慣也隨之帶了過來,比如上課時(shí)坐不住板凳,經(jīng)常想上廁所等,如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。我采用編口令等方式,讓學(xué)生慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《弟子規(guī)》,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的.過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣。在開學(xué)第一天吃營養(yǎng)餐的時(shí)候我就讓學(xué)生自己的事情自己做,自己倒餐盤里的剩飯、把凳子放回原位、站好排后一起回班,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我在旁指導(dǎo)看護(hù),眼看著他們的表現(xiàn)越來越好,心里充滿成就感。
4、合理利用班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本學(xué)期我開展了“勞動(dòng)最光榮”、“感恩教師節(jié)”等主題班隊(duì)會(huì),以及多次即時(shí)班會(huì),針對(duì)學(xué)生身上易出現(xiàn)的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生逐漸成長。
5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)排好了值日表,學(xué)生在勞動(dòng)委員及組長的安排下勞動(dòng),每節(jié)課下課后都有學(xué)生清掃教室,班級(jí)的胡淞赫、焦想等同學(xué)每天都打掃衛(wèi)生,包歌和王博文同學(xué)每天都倒垃圾,從不間斷。
三、注重班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。而一年級(jí)學(xué)生年齡小,能力也不是很強(qiáng),所以我著重培養(yǎng)了班長、副班長、體育委員、學(xué)習(xí)委員及勞動(dòng)委員等班干部。讓學(xué)生逐步鍛煉自己的能力,加入到班級(jí)管理中來。
四、做好安全教育工作
一年級(jí)學(xué)生太小,因此,我格外重視安全教育工作,經(jīng)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。不準(zhǔn)學(xué)生在走廊、廁所逗留、玩耍,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。教育孩子不要將火柴、摔炮等危險(xiǎn)物品帶在身上,并時(shí)常進(jìn)行危險(xiǎn)品排查。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不買任何不衛(wèi)生的小食品,防止食物中毒。不吃陌生人給的東西。
五、關(guān)愛每一名學(xué)生
學(xué)期伊始,學(xué)生表現(xiàn)各異,有的因?yàn)樯岵坏眉议L而嚎啕大哭,有的因?yàn)閯傋〉綄嬍叶贿m應(yīng),還有的因?yàn)橄爰叶鲋e……我知道學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境很不適應(yīng),因此經(jīng)常在學(xué)習(xí)上對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì),激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。針對(duì)學(xué)生舍不得家長而大哭及撒謊想回家等情況,召開即時(shí)班隊(duì)會(huì)和班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交流,讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓有這種情況的同學(xué)知道這種行為是不對(duì)的,是很幼稚的表現(xiàn),是會(huì)讓其他同學(xué)笑話的,從而改正缺點(diǎn)。每餐和本班的學(xué)生同桌吃飯,消除他們的不適應(yīng)感,幫助他們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,學(xué)校有了配餐教師后,我不再和學(xué)生一起用餐,但是時(shí)常會(huì)去寢室看一下,關(guān)心他們課外的生活……漸漸地,學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)的生活,開心地學(xué)習(xí)成長。
以上是我在本學(xué)期所做的很主要的工作,這一學(xué)期學(xué)生從對(duì)小學(xué)生活的一無所知,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,會(huì)表達(dá),能自覺地遵守學(xué)校的各種常規(guī),變化非常大。但是,我的工作中也存在很多不足:
1、班級(jí)管理工作還需更加嚴(yán)格,因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生太小,所以我在教育學(xué)生時(shí)容易心軟,缺乏一種嚴(yán)厲的態(tài)度,在以后的工作中要注意。
2、要加強(qiáng)和家長間的有效溝通。本班的學(xué)生家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度不夠,一年級(jí)學(xué)生太小,缺乏自主學(xué)習(xí)的能力,需要家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。雖然我每天通過家校平臺(tái)把作業(yè)發(fā)給家長,但檢查作業(yè)的時(shí)候還是有學(xué)生把作業(yè)寫錯(cuò)了,還有的學(xué)生對(duì)講過的知識(shí)點(diǎn)記得不扎實(shí),完成作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤很多。和家長溝通后,部分家長還是沒有引起重視,因此有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不算太好,這給我的教學(xué)也增添了難度。以后的時(shí)間,我還要針對(duì)學(xué)生的問題和家長進(jìn)行溝通,讓學(xué)生家長意識(shí)到家庭教育對(duì)學(xué)生成長的重要性,幫助學(xué)生成長。
以上是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié),有很多收獲,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足?偠灾,班主任工作是一門藝術(shù),需要不斷探索,在今后的工作中,我將不斷努力,讓這個(gè)班級(jí)越來越進(jìn)步!
班主任工作總結(jié)5
一、相信學(xué)生,放手學(xué)生自己去干。
班里的衛(wèi)生工作是每一個(gè)班主任的頭疼的問題,尤其是我們這個(gè)新建成的窗口學(xué)校,每年要接待好幾撥上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,所以衛(wèi)生工作是僅次于學(xué)習(xí)和紀(jì)律的大事。以前這樣的事總是我天天跟著監(jiān)督,很累,哪天你抽不開身,學(xué)生沒了管教就會(huì)干得一團(tuán)糟。今年,我開學(xué)初就帶領(lǐng)衛(wèi)生班長跟我到現(xiàn)場認(rèn)識(shí)了一下我們的衛(wèi)生區(qū),而且?guī)ьI(lǐng)他搞了一次衛(wèi)生,給他做出個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以后要他帶領(lǐng)學(xué)生去做。我這個(gè)帥氣的衛(wèi)生班長果然不負(fù)眾望,開學(xué)頭一月就把班里的衛(wèi)生搞得有模有樣,由有各項(xiàng)工作開展順利,開學(xué)的第一月,我們班就獲得了當(dāng)月的五星旗。從此以后,我再也沒有因?yàn)樾l(wèi)生問題而在全體教師會(huì)上受過批評(píng)。
二、群策群力,全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,這是從所周知的。
畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,更是全校教師看重的事,學(xué)校興亡,教師有責(zé)。因此,我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),盡一份心,多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,從都來關(guān)心畢業(yè)班工作,支持畢業(yè)班工作,如得供一條信息,出一個(gè)點(diǎn)子,搜集資料等等,這樣,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到如此拼命地工作的價(jià)值。
增強(qiáng)“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)來是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法。抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開展新的實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),要努力改變版面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的.“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實(shí)”,如語文科,對(duì)字詞句篇,標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場。再次,要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良友、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
歷來每一個(gè)班主任都非常重視班上的紀(jì)律,都在積極營造有條不紊的班級(jí)秩序。在這方面,我也在不斷探索,希望能找到一個(gè)行之有效的方法來管理好班上的紀(jì)律,F(xiàn)實(shí)中,我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé),讓班干部發(fā)揮作用,嚴(yán)格要求班干部要以身作則,要在其他學(xué)生中樹立威信,要起模范帶頭的作用,同時(shí)要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行,并隨時(shí)做好記錄,及時(shí)向老師反饋。了解情況后,我便適時(shí)地對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)有問題的學(xué)生則進(jìn)行耐心地教育,努力讓他們知道為什么“這樣做”會(huì)受到老師表揚(yáng),“那樣做”反而受到老師的批評(píng)。一學(xué)期下來,全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好。
四、營造向上氛圍
根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定班級(jí)公約,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評(píng)比臺(tái)”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
五、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生體會(huì),打架對(duì)誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會(huì)幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了。
六、存在的不足和努力方向
雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,但在班級(jí)管理、教育教學(xué)中仍存在許多不足。首先,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng),考試成績不穩(wěn)定等。其次,對(duì)班級(jí)學(xué)生了解仍不透徹,對(duì)班委管理能力、學(xué)生自理能力及自覺主動(dòng)能力等方面的培養(yǎng)還有待提高;另外,對(duì)差生的輔導(dǎo)還不夠。
針對(duì)以上不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),提高自己的業(yè)務(wù)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
班主任工作總結(jié)6
記得在上學(xué)期期末個(gè)人述職的時(shí)候,我有講到作為一名普通老師,我會(huì)回歸崗位,回歸生活,回歸本色。所以今年這個(gè)寒假我過得非常充實(shí),研讀了兩本書,一本是張主任推薦的《傾聽著的教育》,一本是朱永新教授寫的《朱永新說教育》。
《朱永新說教育》是朱永新教育思想簡明讀本,閱讀這本書,可以看到朱永新教授對(duì)教育改革與發(fā)展深入獨(dú)到的理性思考,也可以看到生動(dòng)鮮活的教育實(shí)踐案例分析。我們都知道在教育教學(xué)的過程中,教師是否有傾聽的敏感、意識(shí),具有什么樣的“傾聽能力”和“傾聽習(xí)慣”,是教育能否成功的關(guān)鍵所在。李政濤教授在《傾聽著的教育》這本書中,就從傾聽的教育意蘊(yùn)、名師的傾聽之道、教師的傾聽能力、學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)、大時(shí)代的傾聽之難等五個(gè)方面,系統(tǒng)闡釋了傾聽的教育價(jià)值,揭示了教師提升傾聽能力的有效路徑和方法。
“相信閱讀,相信歲月”,有人說,讀書就是在和大師們對(duì)話。確實(shí)是這樣的,多讀書,特別是讀一些教育教學(xué)方面的書,就常常會(huì)驚嘆“這個(gè)環(huán)節(jié)如果這樣設(shè)計(jì)孩子們會(huì)更容易理解”,“這樣創(chuàng)設(shè)情境一定會(huì)提高孩子們的興趣”。所以作為一名教師我們應(yīng)該多讀一些專業(yè)書籍,增長知識(shí)面,創(chuàng)新教學(xué)思維,讓我們的課堂高潮迭起,精彩紛呈。這樣,孩子們就會(huì)在享受中快樂學(xué)習(xí),從而愛上我們的課堂。
一、在挫折中行走
一個(gè)人剛?cè)攵U門,在第二天吃早餐的時(shí)候就迫不及待地向老禪師請(qǐng)教問題:
第一,我們的靈魂能不能不朽呢?
第二,我們的身體一定會(huì)化為烏有嗎?
第三,我們真的會(huì)投胎轉(zhuǎn)世嗎?
第四,我們?nèi)绻芡短マD(zhuǎn)世,那么能不能保留這一世的記憶呢?
第五,禪能讓我們解脫生死嗎?
……
這個(gè)人一口氣問了老禪師十幾個(gè)問題,還要再準(zhǔn)備問下去時(shí),卻被老禪師的一句話打斷了:
“你的早餐已經(jīng)涼了。”
踏踏實(shí)實(shí)過好每一刻,比不切實(shí)際的設(shè)計(jì)與妄想有時(shí)候更有意義,就好比一頓早餐。
“與其坐而論道,不如面壁參禪。”
“生命的真義是體驗(yàn),是當(dāng)下的體驗(yàn)!
我們有太多的思想,卻少有扎實(shí)的行動(dòng);我們有太多的希望,卻少有踏實(shí)的耕耘,我們有太多的質(zhì)疑,卻少有切實(shí)的'求證。生命的能量就在這太多的思想、太多的希望、太多的質(zhì)疑中被白白的耗費(fèi)了。同樣的,在教學(xué)中,不要對(duì)太多教育教學(xué)理念一味的坐而論道,要敢于嘗試。
。ㄒ唬╅_學(xué)初的“破冰”行動(dòng)
。ǘ┌踩〗M長(收發(fā)通知)
(三)課間安全管理員(減少課間的追逐打鬧)
二、在境界中自成一格
聽一些名師的報(bào)告會(huì),會(huì)給很多老師留下一個(gè)“!钡男蜗,為了教育事業(yè)他們甘做老黃牛,為了學(xué)生發(fā)展他們甘做孺子牛,為了教育改革他們甘做拓荒牛。而這些“牛”最突出的特征是“守住”。守住了自己成功的經(jīng)驗(yàn),守住了自己教書育人的正念,守住了心靈的寧靜!按蟮乐梁啞,簡單的往往蘊(yùn)涵著深刻,平凡中常常透露出偉大。不管是課改還是教育改革,守住了自己的優(yōu)點(diǎn),借鑒別人的長處,守住這些永遠(yuǎn)適合教育的根本,我們的教育才能永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力,我們的教育才能不斷創(chuàng)新和發(fā)展。在接受別人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),好好守住自己的根本,才能形成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格。
。ㄒ唬┑掠⒐适隆多,我們好像在哪見過》
(二)道德教育在語文學(xué)科中的滲透
三、在合作中成長
正如竇桂梅所言:“在教育這個(gè)過程中,我們教師必然要有自己的理想。樂于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)!倍凇逗献鲗W(xué)習(xí)的99個(gè)小貼士》這本書中,它指出“合作”不僅僅是生生之間的合作,也包含師生之間的合作。而我把這種理念不僅用在了我的課堂上,更將它融入我與學(xué)生的相處中即“學(xué)會(huì)與學(xué)生一起成長”。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)和學(xué)生一起成長,把終身學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生自主自覺發(fā)展,與學(xué)生一起求知求實(shí),與學(xué)生一起成長。這段時(shí)間,我在講《只有一個(gè)地球》的時(shí)候,我們班學(xué)生對(duì)外星人特別感興趣,甚至有同學(xué)過來問我:“王老師,你認(rèn)為我們應(yīng)不應(yīng)該主動(dòng)去搜尋外星人的蹤跡?”“我們的東方紅號(hào)衛(wèi)星是不是就是為了探測外星文明啊?”因?yàn)檫@一系列的問題我自己也很少涉及,所以我自己就查找資料,翻閱霍金的《時(shí)間簡史》,跟學(xué)生交流我的看法。本來是無意之舉,但一方面我發(fā)現(xiàn)學(xué)生好像更崇拜我了,另一方面,他們結(jié)合這方面的知識(shí)對(duì)于地球的現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識(shí),這可以說是意外之喜。老師從事的是偉大而崇高、復(fù)雜而多變的工作,教育面對(duì)新的時(shí)代、新的學(xué)生,沒有一成不變可以照搬照抄的規(guī)律,我們要學(xué)會(huì)和學(xué)生一起成長,以發(fā)展的眼光欣賞學(xué)生,這才是師生合作的關(guān)鍵。
當(dāng)今的時(shí)代確顯浮躁,但是在課改這條路上,總有人會(huì)靜下心來,一直堅(jiān)守在足下的講臺(tái),不斷探索、思考、引領(lǐng)。我渴望成為這樣的人。我會(huì)永遠(yuǎn)思考:在教育的崗位上我定位在哪里?在學(xué)科發(fā)展的道路上我的思考深入何處?一定會(huì)有勞累,但職業(yè)的成就,人生的滿足必然要有所負(fù)重。正因?yàn)橛羞@樣的使命感,它給工作帶來的正面影響才可能是強(qiáng)大而深遠(yuǎn)的。
班主任工作總結(jié)7
20xx年,經(jīng)本所全體職工的不懈努力,共同奮斗,全面完成了中心領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù),本所的經(jīng)濟(jì)效益大幅度上升的同時(shí),社會(huì)影響也進(jìn)一步擴(kuò)大,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
堅(jiān)持“以病人為中心,樹立行業(yè)新形象”的服務(wù)宗旨,在全所職工中
推行文明服務(wù),微笑服務(wù)。在端正服務(wù)思想,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的同時(shí),做到禮貌待患,一切為患者著想,徹底杜絕“生、冷、硬、推”等現(xiàn)象,切實(shí)實(shí)行首診首問負(fù)責(zé)制,對(duì)每一位患者都能堅(jiān)持因病施治,不做沒必要的檢查,嚴(yán)格實(shí)行處方限價(jià),皮膚病單張?zhí)幏讲怀^60元,性病單張不超過600元,使病人在獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的同時(shí)也感受到治療的實(shí)惠。07年,我所門診就診咨詢?nèi)舜尾粩嘣黾,為進(jìn)一步強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),我們就服務(wù)態(tài)度、工作紀(jì)律及工作差錯(cuò)發(fā)生等問題作出明確的處罰規(guī)定,以確保服務(wù)對(duì)象得到滿意、規(guī)范的服務(wù)。一年來,未發(fā)生與服務(wù)對(duì)象爭吵、收受禮品禮金、吃請(qǐng)等現(xiàn)象。
二、強(qiáng)化崗位職責(zé),提高兩個(gè)效益。
為有效地完成中心下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),我們結(jié)合了中心的目標(biāo)責(zé)任書,把各項(xiàng)工作分別落實(shí)到人,明確了科室內(nèi)人員的工作職責(zé),進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo),做到件件工作有人負(fù)責(zé),件件工作有落實(shí),最大化地發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。針對(duì)目前日趨激烈的皮膚病性病醫(yī)療市場,在業(yè)務(wù)發(fā)展上我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、與商檢局合作為出國勞務(wù)人員檢查性病1500多人次,查出并診治性病60人。
2、根據(jù)門診病人的需求和專業(yè)技術(shù)的'發(fā)展,今年門診新開展了瞼黃瘤、汗管瘤微創(chuàng)手術(shù),四聯(lián)療法治療生殖器皰疹、尖銳濕疣等項(xiàng)目,實(shí)踐證明,這些措施不僅提高了業(yè)務(wù)人員的水平和技能,而且產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益,截止十二月三十一日共診治皮膚病15850人次,診治并登記性病730次,創(chuàng)收140萬元。
3、為了進(jìn)一步樹立皮防所公益的社會(huì)形象,我們采取了以下措施:
。1)利用“科普宣傳月”、“世界艾滋病日”等活動(dòng)進(jìn)行街頭宣傳咨詢,咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)1200多人,發(fā)放宣傳材料1200多份。
。2)配合健康教育科深入社區(qū)舉行“健康知識(shí)講座”五次,聽眾達(dá)400多人。
。3)義務(wù)為外地患者郵寄藥品。
。4)組織知名專家到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行“送醫(yī)下鄉(xiāng),皮膚病義診“活動(dòng),全年共義診八次,診治皮膚病700多人次,發(fā)放宣傳材料4320份,受到廣大農(nóng)村患者的一致好評(píng)。
。5)積極開展性病主動(dòng)監(jiān)測工作,主動(dòng)與公安部門配合共檢查性罪錯(cuò)人員240多人,查出性病83人,陽性率34%。
。6)配合急傳科到市區(qū)公共場所開展艾滋病干預(yù)項(xiàng)目,共調(diào)查196人。
。7)積極開展艾滋病自愿咨詢檢測(vct)工作,工作中我們以平等、尊重、保密和不評(píng)判為原則與廣大求詢者建立溝通平臺(tái),以愛心、責(zé)任心和細(xì)心贏得求詢者的信任和配合。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年1~12月,共累計(jì)為468人提供vct服務(wù),查出一名hiv感染者,接聽咨詢電話1000多人次,得到了求詢者的廣泛好評(píng)。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)。
“每個(gè)人都應(yīng)成為一流的專家”,科室依照個(gè)人的興趣和特長,科室給每個(gè)人都安排了主攻方向。為了提高大家的業(yè)務(wù)水平,科室每月組織一次皮膚病、性病專題講座,不定期進(jìn)行疑難病例討論。這種活動(dòng)促進(jìn)了專業(yè)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),活躍了科室的學(xué)習(xí)氣氛。今年先后選送三位同志外出參加江蘇省及全國皮膚病、性病學(xué)術(shù)會(huì)議及專業(yè)培訓(xùn)班。申報(bào)市級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng),已獲批立項(xiàng)。成功主辦了泰州市20xx年皮膚病性病防治業(yè)務(wù)研討會(huì),參會(huì)人員達(dá)50多人。撰寫論文一篇,在國家級(jí)刊物上發(fā)表。
四、存在問題:
對(duì)照《20xx年泰州市疾控中心工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》,我們的工作還存在如下不足之處:
1、發(fā)展不平衡,忙閑不均。
2、主人翁意識(shí)不強(qiáng),工作態(tài)度有待提高。
五、今后意見
1、進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理。采取措施,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的積極性。
2、加大投入,引進(jìn)新技術(shù),新項(xiàng)目,進(jìn)一步搞好皮膚理療,外科等項(xiàng)目,努力創(chuàng)品牌。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),明確培養(yǎng)目標(biāo),有針對(duì)性的選送人員外出參加各種專業(yè)會(huì)議、培訓(xùn)班,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、為方便患者就醫(yī),建議與雅高公司商談,設(shè)立疾控中心站點(diǎn)。
回顧一年,我們深切地感到皮防所正處于穩(wěn)步發(fā)展的時(shí)期,還有很多工作需要更加深入、細(xì)致、創(chuàng)造性地去謀劃和實(shí)施。我們堅(jiān)信只要始終抓住發(fā)展這一中心,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)做大做強(qiáng)皮防所的目標(biāo)。
班主任工作總結(jié)8
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對(duì)自己的班主任工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
我積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守國家法紀(jì),團(tuán)結(jié)同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,熱愛自己的事業(yè),有奉獻(xiàn)精神,積極地投身到工作之中去。
二、所做的工作
(一)利用班級(jí)管理常規(guī),規(guī)范管理工作
開學(xué)初,我組織我班學(xué)生再次學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,在反思中進(jìn)一步明確了內(nèi)容和要求,找到以前工作實(shí)踐中的不足,為各項(xiàng)工作的開展提供了有力的目標(biāo)導(dǎo)向。工作中,我一直努力使自己成為學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。我嚴(yán)以律己,在行動(dòng)上做學(xué)生的表率。在讓學(xué)生了解規(guī)章制度和《守則》的意義和要求后,對(duì)他們執(zhí)行的情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和與破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神。物色好得力班干,給班干部管理班中力所能及的事,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。
。ǘ┘ぐl(fā)信心,培優(yōu)轉(zhuǎn)差
一學(xué)期來,我從各方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)來鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處而對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。利用班會(huì),我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事,樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的學(xué)習(xí)目的,使他們把自己的學(xué)習(xí)和生活同祖國的建設(shè)聯(lián)系起來。開了“心系祖國,努力學(xué)習(xí)”的主題班會(huì),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí),鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志。
為了提高學(xué)生的整體水平,我實(shí)行“分層教育”,對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。經(jīng)過實(shí)踐,我覺得這方法比較有效,做法如下:
1、嚴(yán)格要求優(yōu)等生。對(duì)成績好的學(xué)生,要求他們多練,除了要練書本中所有練習(xí)外,還要練典型的能力題,鼓勵(lì)他們勇于克服學(xué)習(xí)上碰到的困難,從而提高他們的解題能力。
2、鼓勵(lì)中等生。中等生在學(xué)生中占相當(dāng)大一部分。這些學(xué)生無論在智力和能力上都不錯(cuò),但他們的成績不太優(yōu)秀,要么因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度不端正,要么是學(xué)習(xí)目的不明確,在學(xué)習(xí)中處于一種消極被動(dòng)的狀態(tài),要么是學(xué)習(xí)毅力不夠。因此,對(duì)于這些學(xué)生,我多加鼓勵(lì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,把他們向好生的方向轉(zhuǎn)變。
3、幫助后進(jìn)生。在我班,存在有兩極分化的現(xiàn)象,大約有百分之二三十后進(jìn)生。后進(jìn)生落后的原因有多種,例如知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭環(huán)境等。
我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起:
。1)爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力,在實(shí)際工作中我一般采取電訪的形式,匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn),爭取家長支持配合。
。2)對(duì)后進(jìn)生分層次分類別教育。對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求,并通過開展各類有益活動(dòng),發(fā)揮特長,轉(zhuǎn)移興趣,變“無所事事”為“有所事事”。
。3)尊重后進(jìn)生,激勵(lì)后進(jìn)生。尊重后進(jìn)生的人格,以表揚(yáng)為主,發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),給他們“用武之地”,激發(fā)他們熱情,增強(qiáng)他們的信心。
。4)致力學(xué)風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用。先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的,在良好學(xué)風(fēng)的包圍中,少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的.欲望便能打消很多,先進(jìn)帶動(dòng)落后,在先進(jìn)群體的感召下,加之班主任循循善誘,天長日久,后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極健康的大道。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
。1)化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)還有幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的不夠明晰。我常開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢,明確任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺主動(dòng)地鉆研知識(shí),只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得長期的進(jìn)步。
。2)鼓勵(lì)競爭,強(qiáng)大自我。沒有競爭機(jī)制,集體便沒有活力,個(gè)人便沒有危機(jī)感,我在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。通過競爭,學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
。3)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”,我引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,我用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,但又因人而異,因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),又能注意個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。
。4)防止偏科,全面發(fā)展。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。我和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,密切配合,了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,共同探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難。
5、開展活動(dòng),勞逸結(jié)合
利用課外時(shí)間,我組織學(xué)生搞娛樂活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期,為了調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,我適時(shí)教他們唱一些有意義的歌等。
三、存在的不足
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)還不夠。
2、促優(yōu)工作效果不夠明顯,優(yōu)等生人數(shù)還不夠。
3、對(duì)后進(jìn)生不能常抓不懈,缺乏窮追不舍的精神。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得?偠灾,班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。班主任既要顧全大局,高瞻遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護(hù)。我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,但我永不放棄。
班主任工作總結(jié)9
本學(xué)期為了使我們班在初一時(shí),已經(jīng)形成的良好班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階,帶動(dòng)同學(xué)們不斷進(jìn)取,我特別重視班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)。本著這個(gè)原則我做了如下幾個(gè)方面的工作:
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
二、注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初,政教處的工作任務(wù)之一就是教室美化,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊墻面,煥然一新。每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。我們教室的東面墻上是我們班的全家福照片,照片上是四十二位學(xué)生燦爛的笑臉。教室的北面墻上,是世界地圖和中國地圖,隨時(shí)讓學(xué)生讀圖便于學(xué)習(xí)地理知識(shí),西墻上張貼這素質(zhì)教育攀登臺(tái)和學(xué)習(xí)能力攀登臺(tái),通過這樣的攀登形式讓學(xué)生之間形成相互競爭的學(xué)習(xí)氛圍,起到了事半功倍的效果。
三、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí),除了班主任盡心盡力外,班干部的培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面,我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),以身作則,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,班干部畢竟不是完人,所以對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的`工作全部推給班干部,自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。另一方面:增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
四、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對(duì)待每位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。 公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此,平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等),我都堅(jiān)持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。
五、 經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談心,幫助學(xué)生心理調(diào)試。
對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。,寬容他們但不放縱他們。對(duì)于一些有早戀傾向的學(xué)生,我也是費(fèi)勁了口舌,動(dòng)之以情,曉之以理的耐心教育,效果有一點(diǎn)。但還需進(jìn)一步做工作。
本學(xué)期,我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對(duì)減少,基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯(cuò),學(xué)校的舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績。即使我做了一些工作,但還是有很多不足的地方。望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
班主任工作總結(jié)10
本學(xué)期,我校在省市教委的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧,依靠廣大教職工投身教育教學(xué)的工作干勁,圍繞"辦大專層次的幼兒師范"奮斗目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,較順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高隊(duì)伍素質(zhì)
面臨師范教育改革和發(fā)展的需要,本學(xué)期繼續(xù)在教職工中廣泛深入地開展了政治理論、教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)和方法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),使教職工進(jìn)一步更新教育觀念,提高教育能力,增強(qiáng)教育改革的適應(yīng)性。
1、抓好師德建設(shè),落實(shí)全員育人。為塑造我校教師高尚的師德形象,增強(qiáng)"教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任意識(shí),學(xué)校黨政高度重視抓師德、師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期討論修訂了《合肥幼師關(guān)于加強(qiáng)德育工作的辦法》,擬定了《合肥幼師加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》,重新給每個(gè)班落實(shí)了輔導(dǎo)員、配班工作人員、中層干部。安排5位班主任在教職工大會(huì)上介紹學(xué)生教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),逐步形成全員育人網(wǎng)絡(luò)。今后,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),把教職工師德表現(xiàn)作為重要因素納入考核機(jī)制。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),營造學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期選購了《現(xiàn)代教育思想專題》和《怎樣培養(yǎng)真正的人》兩本教育專著發(fā)給教職工人手一冊(cè)自學(xué),邀請(qǐng)了省市教委的教學(xué)專家來校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課和課題,舉辦了第二期多媒體制作培訓(xùn)班及制作評(píng)比活動(dòng),出臺(tái)了《合肥幼師攻讀碩士研究生激勵(lì)措施和管理辦法》,鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)深造,啟動(dòng)了第二輪繼續(xù)教育教師報(bào)名培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師學(xué)習(xí)的積極性,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得以不斷提高。
3、重視干部隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。為造就一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、能適應(yīng)新形勢需求的干部隊(duì)伍,本學(xué)期進(jìn)一步加大了對(duì)中層以上干部的管理、選拔、培訓(xùn)、考核的力度,對(duì)干部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提出了明確的要求,加快對(duì)干部培養(yǎng)和使用的步伐,重視走群眾路線、廣泛征求群眾意見選拔德才兼?zhèn)涞暮髠漕I(lǐng)導(dǎo)干部。
二、深入調(diào)研,掌握實(shí)際,有序開展教育教學(xué)工作
1、開展五年制大專班的教學(xué)研討,完善五年制大專班的課程設(shè)置方案。為尋求解決適應(yīng)新形勢下的大專層次幼兒教育和小學(xué)藝術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等問題,本學(xué)期成立了五年制大專班教學(xué)方案課題研究組,組織召開了大專班教學(xué)工作研討會(huì),對(duì)大專班的教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置進(jìn)一步深入研討。校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,為全體教師做了"關(guān)于五年制大專班的設(shè)置方案本文于知音網(wǎng)站與建議"講座,68位教師撰寫了教學(xué)論文,許多教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)體會(huì),從教育理論的高度對(duì)大專班的課程設(shè)置提出了不少合理的建議,將使五年制大專班課程方案在制定過程中不斷完善。
2、重視發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課的"研究"功能,提高教師的教科研水平。為進(jìn)一步加強(qiáng)教科研管理,推動(dòng)"教科研興校"進(jìn)程,本學(xué)期選派了高虹、張紅兵、張亞軍三位同志擔(dān)任兼職教研員和工作人員,充實(shí)了教研室的人員,加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)課、立項(xiàng)課題的管理力度。認(rèn)真組織實(shí)施了四節(jié)教改實(shí)驗(yàn)課,安排陸慶九、薛亮、金鐘、劉璐四位承擔(dān)教改任務(wù)且在教學(xué)中積極探索有一定體會(huì)的年青教師上課,并邀請(qǐng)市教委專家現(xiàn)場評(píng)課,取得較好效果,使實(shí)驗(yàn)課不僅成為教師展示自己教學(xué)成果的舞臺(tái),還掀起了教研組內(nèi)群策群力、集體參與教研的高潮,引導(dǎo)了教師去正確評(píng)課、分析得失、改進(jìn)教學(xué)。還召開了全校課題工作會(huì)議,對(duì)已立項(xiàng)課題進(jìn)一步規(guī)范管理,修改了課題工作條例;兌現(xiàn)了上學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。目前,教師的教科研意識(shí)較強(qiáng),但各學(xué)科組力量不均衡,教師的科研方法、科研水平有待于進(jìn)一步培訓(xùn)、提高。
3、抓好常規(guī)工作,推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期認(rèn)真進(jìn)行了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理和檢查,繼續(xù)與肥東師范幼教大專班開展教學(xué)六統(tǒng)一活動(dòng);認(rèn)真開展了語言文字規(guī)范化工作的自查自評(píng)在師生中廣泛宣傳適用性,迎接省市教委的檢查;完成了畢業(yè)班的實(shí)習(xí)、普通話測試、計(jì)算機(jī)統(tǒng)考、基本功考核等工作;成功組織了第十六屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、
一、二年級(jí)學(xué)生的幼兒廣播操比賽;邀請(qǐng)了省著名兒童作家劉先平等來我校與學(xué)生座談;成立了校女子排球隊(duì),將于暑期開始訓(xùn)練。此外,各教研組還結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)面向?qū)W生開展了豐富多彩的課外活動(dòng),環(huán)保課題組老師帶領(lǐng)環(huán)保興趣小組同學(xué)開展了紀(jì)念"6.5環(huán)境日"系列宣傳活動(dòng),收效顯著,增強(qiáng)了師生的"綠色"意識(shí);政治興趣小組學(xué)生參加省中師政教中心組論文比賽獲佳績。形式多樣的活動(dòng)不僅使課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,還極大地豐富了學(xué)生生活,激發(fā)了學(xué)生興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長,有力推行素質(zhì)教育。
三、寓教于樂,加強(qiáng)德育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
本學(xué)期學(xué)生德育工作重視將生動(dòng)有序的教育活動(dòng)與嚴(yán)格規(guī)范的管理相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用班會(huì),團(tuán)日活動(dòng)組織開展了"反對(duì)迷信、抵制邪教、崇尚科學(xué)"專題教育活動(dòng)、"中美撞機(jī)事件"形勢教育活動(dòng)、"獻(xiàn)愛心"捐款慰問活動(dòng)、"一年級(jí)學(xué)生步行瑤海參觀自然科學(xué)館"等活動(dòng),特別是結(jié)合建黨80周年紀(jì)念日,組織學(xué)生參與了校內(nèi)外各種大型紀(jì)念演出活動(dòng),在音樂組、舞蹈組、語文組教師的辛勤輔導(dǎo)下的贊歌獻(xiàn)給你"紅五月歌詠比賽活動(dòng)圓滿成功、90名學(xué)生參加省市新老少先隊(duì)員慶祝建黨80周年合唱會(huì)獲好評(píng)、120名學(xué)生參加"共產(chǎn)黨好"--XXX第二屆合唱節(jié)比賽獲一等獎(jiǎng)、5名學(xué)生參加XXX"講公德小品比賽"獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生在這些豐富多彩的活動(dòng)中不僅磨練了意志、鍛煉了能力、提高了素質(zhì),更受到了生動(dòng)有效的愛國主義教育、集體主義教育。
進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的行為規(guī)范管理,加強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐周管理、寢室樓管理,開展了"文明班級(jí)"、"文明寢室"、"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀團(tuán)員"等評(píng)優(yōu)活動(dòng),經(jīng)評(píng)選98(1)、98(5)分別獲市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部和先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)。繼續(xù)做好特困生捐助工作,關(guān)心特困生的生活,成立特困生認(rèn)定小組,設(shè)置勤工儉學(xué)崗位,讓特困學(xué)生參力所能及的有償勞動(dòng)。重視開展學(xué)生的心理健康教育,成立了心理健康教育課題,開展心理健康培訓(xùn)、咨詢活動(dòng)。還針對(duì)分配就業(yè)市場化形勢,組織了畢業(yè)生供需洽談會(huì),為畢業(yè)生就業(yè)提供便利通道。
四、擴(kuò)大宣傳,發(fā)揮優(yōu)勢,拓寬教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道
半學(xué)期繼續(xù)為升格辦學(xué)開各項(xiàng)有關(guān)工作。學(xué)校抓住省教育廳機(jī)構(gòu)調(diào)整后的有利時(shí)機(jī),積極爭取省市對(duì)我樣物支持。今年我校再次受省教育廳委托工,組織落實(shí)全省中師藝術(shù)專業(yè)的招生工作。,陳賢忠廳長和其他領(lǐng)導(dǎo)同志視察我校的考場后,給予了充分的肯定。并當(dāng)即決定增中我校的招生計(jì)劃。為提高我校生數(shù)量和質(zhì)量,先后兩次組織大批教師赴全省各地進(jìn)行招生宣傳。
1、群策群力,擴(kuò)大宣傳,提高幼師辦學(xué)知名度。在全校教職工的努力下,我校辦學(xué)二十年來取得了較好的辦學(xué)聲譽(yù),但在市場競爭日趨激烈的環(huán)境中,我們也需廣開渠道、宣傳自我、展示優(yōu)勢。本學(xué)期,我校增強(qiáng)了宣傳意識(shí),同新聞單位加強(qiáng)溝通和合作,適時(shí)宣傳報(bào)道我校的特色工作。充分利用我,F(xiàn)代化的電教設(shè)備,重新推出了版面更新的《安徽幼教網(wǎng)》和《合肥幼師網(wǎng)》網(wǎng)頁,積極爭取承辦了三期XXX市屬學(xué)校校長網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)班,與省電視臺(tái)社教部聯(lián)合舉辦首次安徽省幼兒主編評(píng)比大賽,向外展示了幼師現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)水平。創(chuàng)辦的《幼教之友》刊物經(jīng)努力,初步建立了與省內(nèi)外幼教同仁聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò),形成了較為暢通的渠道和發(fā)行渠道。為學(xué)校打開了一扇向外展示和溝通的`窗口。
2、充分發(fā)揮師資培訓(xùn)基地作用,爭取好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。本學(xué)期,特別值得提出的是在
五、六月份的招生宣傳大戰(zhàn)中,許多教師不辭辛苦,奔赴全省各地向廣大考生宣傳幼師的辦學(xué)成果和招生信息,為保證學(xué)校生源的數(shù)量和質(zhì)量付出了辛勤汗水,體現(xiàn)了教職工以校為榮、心系學(xué)校生存與發(fā)展的主人翁精神。我校迎接了省市教委教育管理干部基地的評(píng)估和檢查,本文于知音網(wǎng)站評(píng)估組專家對(duì)我校近幾年組織和實(shí)施的幼兒園教師繼續(xù)教育和圓長培訓(xùn)工作給予充分肯定和高度評(píng)價(jià),學(xué)校有望被確定為全省幼兒園園長培訓(xùn)基地。針對(duì)目前市場需求的新情況,我校師訓(xùn)工作依據(jù)辦學(xué)優(yōu)勢,進(jìn)一步了聯(lián)合辦學(xué)的范圍,以考察、洽淡,本學(xué)期與師范學(xué)院簽訂了藝術(shù)?婆嘤(xùn)的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,與六安建校簽訂了招收成人中專學(xué)員的聯(lián)辦協(xié)議,與馬鞍山教師進(jìn)修學(xué)校商談了合作志向,開展啟動(dòng)XXX第二輪幼兒教師繼續(xù)教育工作,這些多元化的培訓(xùn)業(yè)務(wù)為學(xué)校爭得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
3、產(chǎn)業(yè)公司過去,繼往開來。三年前學(xué)校黨政大膽決策創(chuàng)辦了合肥幼師產(chǎn)業(yè)公司。三年來,依據(jù)幼師良好的辦學(xué)聲譽(yù),靠著公司人員的勤奮工作,公司為學(xué)校注入了不少血液,改善了教職工的福利。為了尋求產(chǎn)業(yè)公司更大程度的發(fā)展,本學(xué)期完成了公司三年經(jīng)營期間的財(cái)務(wù)決算和審計(jì)工作。重新申報(bào)定位新的名稱和經(jīng)營性質(zhì),進(jìn)一步拓展了經(jīng)營的范圍。學(xué)校擬定了關(guān)于建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制實(shí)施產(chǎn)業(yè)相教管理的規(guī)定草案。以產(chǎn)業(yè)公司能繼往開來,在市場經(jīng)營中再創(chuàng)好的經(jīng)濟(jì)效益,為學(xué)校的發(fā)展籌措教育經(jīng)費(fèi)。
4、幼師附幼、聯(lián)辦一幼和四幼不斷規(guī)范管理,提高保教質(zhì)量,創(chuàng)辦園特定,提高了辦學(xué)聲譽(yù)和效益。幼師附幼組織孩子參加全國"雙龍"杯少兒書畫大賽獲得好成績,為全省實(shí)驗(yàn)園開放了"幼兒科學(xué)游戲"活動(dòng),被評(píng)為全國幼兒教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地。聯(lián)辦一幼和四幼迎接了市社會(huì)力量辦學(xué)評(píng)估檢查獲得好評(píng)。
五、深化內(nèi)部管理,落實(shí)后勤保障,提高服務(wù)質(zhì)量
1、本學(xué)期,各行政處室注重加強(qiáng)對(duì)處室人員的思想教育和管理,進(jìn)一步明確人員的崗位任務(wù),增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),加大了師資全員考核力度。安排值日中層干部巡視,檢查每天工作情況,開設(shè)?"校長信箱",與學(xué)生溝通聯(lián)系,對(duì)學(xué)生的意見和建議及時(shí)反饋、處理。結(jié)合實(shí)際,調(diào)整了個(gè)別崗位,通過走訪了解上級(jí)主管部門和兄弟學(xué)校的政策,妥善進(jìn)行了校辦工廠解體工作。隨著人事制度的不斷深入,將進(jìn)一步修改、制定嚴(yán)格合理的考核細(xì)則,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,拉大分配差距。
在行政、后勤工作人員的努力下,各項(xiàng)常規(guī)工作順利進(jìn)行。教職工的兩次工資普調(diào)、各種費(fèi)用的發(fā)放按時(shí)完成,水電故障能及時(shí)排除,車輛行駛安全準(zhǔn)點(diǎn),物品供應(yīng)保質(zhì)保量,綠化管理井然有序,日常門診及時(shí)為學(xué)生看病、防病,新一輪校產(chǎn)管理有序開展,對(duì)承包食堂加強(qiáng)管理,確保三餐供應(yīng)數(shù)量和質(zhì)量。購置了新校車,改善了教職工的上下班的交通條件。認(rèn)真組織開展了安居房分配和校內(nèi)騰空房調(diào)整工作,使18位職工有了安居房,22位同志有了校內(nèi)調(diào)整房,改善了教職工的居住條件。
2.財(cái)務(wù)工作做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度,按時(shí)辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)收支,認(rèn)真貫徹收支兩條線規(guī)定,接待了市物價(jià)局的收費(fèi)年審。對(duì)近兩年的各項(xiàng)開支進(jìn)行了核算,為經(jīng)費(fèi)切塊、后勤社會(huì)化工作的開展奠定基礎(chǔ)。
3、保衛(wèi)部門認(rèn)真抓好校園治安管理工作,堅(jiān)持安全巡查制度,排除安全隱患,認(rèn)真開展師生的普法教育、安全教育,積極創(chuàng)建安全文明小區(qū),維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序,確保了校園一方平安。
六、重視民主管理,發(fā)揮工會(huì)橋梁和紐帶作用
學(xué)校黨政在管理工作中重視發(fā)揮教代會(huì)的民主管理、民主監(jiān)督作用和參政議政職能,發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作,增加管理的透明度,調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。本學(xué)期,工會(huì)順利召開了六屆三次教代會(huì),審議通過了《合肥幼師購買安居房和校內(nèi)騰空房調(diào)整方案》、《合肥幼師教職工住房補(bǔ)貼輪候計(jì)分辦法》,審議了《XX年學(xué)校財(cái)務(wù)決算和XX年學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算的報(bào)告》,討論研究了教職工醫(yī)改的配套辦法。參與了分房、購車、工廠解體等工作,開展了女教工三八節(jié)活動(dòng)、工會(huì)組長培訓(xùn)活動(dòng),評(píng)選了工會(huì)先進(jìn)工作者和工會(huì)活動(dòng)積極分子。
總結(jié)本學(xué)期工作,雖然取得了較為顯著的成績,但我們也應(yīng)看到工作中還存在著薄弱環(huán)節(jié)和問題:人事分配制度改革的力度還不大,學(xué)生管理模式還不新,專科段教學(xué)工作的研討還不深入。我們將認(rèn)真尋找對(duì)策,采取措施,改進(jìn)工作,提高管理效率,以質(zhì)量求發(fā)展,愿同志們能團(tuán)結(jié)一心,再接再厲,為辦高層次的幼師而努力奮斗。
班主任工作總結(jié)11
20xx-20xx學(xué)年度已基本結(jié)束,回顧這一年來,想到當(dāng)初接初二(11)班時(shí)很多人對(duì)這個(gè)班的種種看法,他們?yōu)楸救私舆@個(gè)班感到這是對(duì)本人的又一大挑戰(zhàn),但是一學(xué)年下來,大部分同學(xué)都能基本按學(xué)校要求作息、學(xué)習(xí),順利完成初中學(xué)業(yè)。黃浩、劉志釗等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變非常大,主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極為班級(jí)做好事,同事們都為他們的進(jìn)步交口稱贊,現(xiàn)在本人就班級(jí)管理這方面談?wù)剛(gè)人的做法。
首先,實(shí)行公平、公正、有原則的班級(jí)管理制度.同學(xué)們第一天上學(xué)就了解了班級(jí)的規(guī)章制度,人人都遵守,否則則按章辦事。個(gè)別同學(xué)特別是學(xué)困生在學(xué)習(xí)上想偷懶、能逃過就逃過、得過且過。在行為習(xí)慣上自我要求過于松懈,吃不了苦,沒有毅力或受不了誘惑而違紀(jì),比如遲到等這時(shí)班級(jí)的德育量化就要起作用,實(shí)行公平、公正原則,不要因?yàn)樗麄兪菍W(xué)困生就責(zé)罰更重一些,讓每個(gè)人都知道在制度面前人人平等。對(duì)于優(yōu)生也一樣,不要因?yàn)樗麄兪菍W(xué)習(xí)成績有點(diǎn)就不用責(zé)罰。任何人在制度面前人人平等,老師是公平、公正對(duì)待任何人的,比如學(xué)困生高家賢,黃煒基遲到和優(yōu)生張小樂,林瑞琪遲到受到的懲罰是一樣的'。他們升旗儀式?jīng)]戴?ㄊ艿降呐u(píng)也是一樣的。
其次,樹立學(xué)困生的主人翁意識(shí),樹立他們的信心。
本人實(shí)行的是班上人人都是班級(jí)的主人制度。人人都要維護(hù)班級(jí)的形象,為班級(jí)努力,為班級(jí)做貢獻(xiàn)。有部分調(diào)皮搗蛋的同學(xué)榮升為宿舍舍長,比如趙小龍等;周穎聰、鄺梓航、陳玨沂等在日常行為上經(jīng)常惹事生非,課任老師對(duì)他們的作業(yè),課堂紀(jì)律等非常頭痛,如何讓他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們能在最后中考沖刺,本人隆重宣布周穎聰、鄺梓航、陳玨沂、趙小龍為紀(jì)律班長,專門負(fù)責(zé)自習(xí)課的紀(jì)律,因此,班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍好轉(zhuǎn)了很多,政治老師說: “你怎么挖掘到他們這方面的才能?因此樹立每位同學(xué)的主人翁意識(shí),進(jìn)一步帶動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極生活,從而營造班級(jí)良好班風(fēng)。
最后,善于尋找教育良機(jī),促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)一步發(fā)展。
仔細(xì)觀察同學(xué)們的一言一行,該出手時(shí)再出手,讓學(xué)生深刻體驗(yàn)生活。黃浩之前對(duì)學(xué)習(xí)是做一天和尚撞一天鐘的,但當(dāng)他看到他爸爸為他把戶口關(guān)系轉(zhuǎn)到大朗時(shí),他開始轉(zhuǎn)變了,開始努力拼搏了,而且英語成績從不及格到優(yōu)秀,中考取得543分的好成績。當(dāng)初本人要他爸爸要著手黃浩的戶口時(shí),他爸爸曾說:黃浩究竟能否考得上朗中?現(xiàn)在結(jié)果出來了,真令人欣喜。還有劉志釗等,都是從學(xué)習(xí)態(tài)度吊兒郎當(dāng)?shù)脚ζ床,積極上進(jìn),最終考上理想學(xué)校。
班級(jí)管理需要用心去體會(huì),去處理,轉(zhuǎn)化學(xué)困生的辦法很多,主要是要有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)生的情況有的放矢。班級(jí)管理工作是個(gè)長期的艱苦的工作,它會(huì)有反復(fù),會(huì)有挫折,會(huì)有障礙,作為班主任只能持之以恒,兵來將擋,水來土掩。
班主任工作總結(jié)12
教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長得到充分的培育。因此,作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。
為了能夠更好的做好工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),下面談?wù)勛约旱捏w會(huì):
一、強(qiáng)化日常行為習(xí)慣教育。
日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)是建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),所以這是我每學(xué)期工作的重點(diǎn)。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感及自控能力。
一學(xué)期來,我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書、傾聽及良好的作業(yè)態(tài)度。讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),一定要及時(shí)、書寫一定要整潔。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,態(tài)度自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來,以培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的.同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
三、對(duì)后進(jìn)生的教育工作,多和他們談心。
每個(gè)班都不可避免地會(huì)遇到一些后進(jìn)生,我班也是如此,對(duì)于這些后進(jìn)生,我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到各自的發(fā)展。我班此類學(xué)生中男生居多,而且他們學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以我利用課余時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以取得他們的信任。例如我班學(xué)生湯智龍和楊海杰,他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面非常的困難,課下還不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,喜歡瘋鬧,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,從而導(dǎo)致他在心態(tài)上發(fā)生很大的變化。對(duì)老師產(chǎn)生一種懷疑,不信任感及抵觸情緒。行為習(xí)慣變得越來越散漫,自我中心意識(shí)特別強(qiáng)。他們個(gè)性倔強(qiáng),自尊心極強(qiáng),在情緒上有時(shí)表現(xiàn)比較沖動(dòng),自信心不是很足,比較在乎別人對(duì)他的看法。于是,我抓住他們的這些心理特點(diǎn),我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)跟他談話,設(shè)法進(jìn)行有效的思想疏導(dǎo)。我先給他講了我對(duì)他的印象,主要談他們好的一面——為人直爽,比較明白事理,做事認(rèn)真等,肯定
了他們的優(yōu)點(diǎn)。然后讓他們倆當(dāng)衛(wèi)生委員,監(jiān)督和管理班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作,平常多關(guān)注他們,找話題與他們說話,所謂感情投資,讓他們感覺到我重視他們,沒有放棄他們,后來我又一針見血地指出了他們的缺點(diǎn),F(xiàn)在的他們各方面雖然沒有轉(zhuǎn)變得很“完美””,但我會(huì)繼續(xù)努力。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的,如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí):
從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
3、建立互助組:
以互助小組、"1+1"小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
六、家訪工作——重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。本學(xué)期我們利用業(yè)余時(shí)間到每位學(xué)生家去家訪。在家訪的過程中我們和家長交換了學(xué)生在家及學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活狀況,征求了家長的一些良好的意見及建議,取得家長的信任和理解。對(duì)于一些在教育孩子方面感覺力不從心的家長,我們給了他們一些好的方法和具體的措施,并且要求家長和教師多配合,共同做好學(xué)生的工作。在家訪過程中我們了解到班里大部分學(xué)生在家很少看書學(xué)習(xí),完成了老師布置的作業(yè)就沒事了,在學(xué)習(xí)方面缺乏主動(dòng)精神。事后,我們利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生做了思想教育,教育學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,部分學(xué)生改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,能自覺學(xué)習(xí)了。
七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,提高自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。
經(jīng)常利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育;交通路隊(duì);防火等。尤其是校園安全問題,上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留、不與陌生人交談,不買零食或帶零食進(jìn)校,在校不和學(xué)生瘋狂打鬧,上下樓梯注意安全,不到危險(xiǎn)的地方玩耍等,使學(xué)生意識(shí)到它們的危險(xiǎn)性和危害性,增強(qiáng)珍愛自己的生命和珍愛他人生命的意識(shí);增強(qiáng)法制安全意識(shí)。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識(shí),熟記一些急救電話,特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等。
總之,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,相信我一定能夠干得更出色的。
班主任工作總結(jié)13
本學(xué)期,我接手三(1)班班主任工作。開學(xué)至今,本中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校要求做好常規(guī)工作,參與學(xué)校和德育處、大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員們的德、智、體各方面能力得到鍛煉和提升,現(xiàn)總結(jié)如下:
一.常規(guī)工作得到落實(shí)。
1、班級(jí)文化布置。本學(xué)期重新布置了班級(jí)文化,張貼好我們班的班徽、班風(fēng)標(biāo)語、班級(jí)公約、班歌、翰墨書法作品、布置好班級(jí)的圖書角、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、班級(jí)特色板子和綠化角。在翰墨書法和學(xué)習(xí)園地板子上,我們班的書法小明星盡展軟筆和硬筆風(fēng)采;特色板子張貼了隊(duì)員們的手工作品剪紙。黑板報(bào)如期更新,隊(duì)員們展示了自己的才能。
2、落實(shí)一日常規(guī)。經(jīng)過班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)慧小一日常規(guī)及評(píng)分細(xì)則,熟悉作息時(shí)間表,課程表和值日生表,文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的教育,本中隊(duì)隊(duì)員基本上能夠嚴(yán)格按照常規(guī)要求做到。本學(xué)期,本班多次獲得“流動(dòng)紅旗”和“環(huán)保班級(jí)”榮譽(yù)。
個(gè)別隊(duì)員未盡到打掃工作或遲到的現(xiàn)象需要改進(jìn)。
二、發(fā)揮中隊(duì)干部作用,開好“三會(huì)”
1、開好中隊(duì)委會(huì)
我要求各中隊(duì)委準(zhǔn)備一本工作記錄本,每周的中隊(duì)委例會(huì)要如期進(jìn)行,認(rèn)真出謀策劃活動(dòng),認(rèn)真記錄。
2、開好隊(duì)會(huì)
結(jié)合學(xué)校要求,在中隊(duì)委討論的基礎(chǔ)上,全體隊(duì)員集思廣益,在隊(duì)會(huì)流程和內(nèi)容上加強(qiáng)訓(xùn)練。
本學(xué)期開展了《中隊(duì)儀式訓(xùn)練》《紅領(lǐng)巾心向黨》《“預(yù)水、防火”》《綠色環(huán)!返戎黝}隊(duì)會(huì)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,小干部們熟悉了流程,隊(duì)員們參與隊(duì)會(huì)的積極性提高了。
3、開好班會(huì)
班會(huì)可以解決一些班級(jí)問題,比如常規(guī)的落實(shí),更可以加強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)上進(jìn)的`意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻,如階段紀(jì)律的整頓,考前的動(dòng)員發(fā)揮了巨大作用。
三.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)
1、本中隊(duì)大部分隊(duì)員參與了“爭當(dāng)慧小好少年志愿者”活動(dòng),這期間,隊(duì)員們積極表現(xiàn),爭取表揚(yáng),換卡升級(jí),最終,本中隊(duì)方勇等同學(xué)獲得佳績;
2、積極參加了書法、繪畫、才藝、詩歌競賽活動(dòng);(曹雨寒同學(xué)獲得全國少兒繪畫大賽銀獎(jiǎng))
3、積極參加了消防演練;
4、積極參加了紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng);換書活動(dòng);
5、積極參加了冬季跳繩比賽活動(dòng),并獲得佳績;(長繩獲得第一名)6、積極參加了課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期,本班推薦閱讀《青銅葵花》,年級(jí)推薦閱讀《柳林風(fēng)聲》,同學(xué)們都購買了推薦的書,并認(rèn)真地閱讀,在班上快樂交流中可見,他們真正愛上了閱讀。
7、積極參加了作文投稿活動(dòng)。本學(xué)期,本班共有18人次參與了《金陵晚報(bào)》小學(xué)生作文版塊投稿,有望近期登報(bào)。
8、積極參加了護(hù)眼小報(bào)、安全小報(bào)制作等活動(dòng),多位學(xué)生作品展出。本中隊(duì)還有許多不足,今后要繼續(xù)努力,更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)和睦的良好風(fēng)氣。
班主任工作總結(jié)14
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)年頭;叵脒@幾年當(dāng)班主任,心里覺得很慚愧,因?yàn)槲沂墙虜?shù)學(xué)的,每周每班只有4節(jié)課、5節(jié)課,跟學(xué)生接觸的少,很多時(shí)候,很多事情和情況,我的搭檔(同班的語文老師)都比我清楚。而且她們也都會(huì)主動(dòng)處理(在此我要感謝我的前任和現(xiàn)任搭檔,在她們身上我學(xué)到了很多當(dāng)班主任之道)。
下面是我針對(duì)當(dāng)班主任過程中出現(xiàn)的問題邊反思邊實(shí)踐的過一些想法:
一、多一點(diǎn)從頭開始,少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢。
因?yàn)槲規(guī)У氖且荒昙?jí),一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué),對(duì)什么都感到好奇,陌生而又新鮮,所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)適當(dāng)?shù)匾笏麄兪裁磿r(shí)候做什么、該怎么做,這是最有效的。比如剛?cè)雽W(xué)時(shí)我要求小朋友一到校就要在班級(jí)里坐著要早讀,可是剛?cè)雽W(xué)那幾天沒什么可讀的,那時(shí)我就請(qǐng)了會(huì)背古詩、三字經(jīng)的小朋友在講臺(tái)上帶讀,讓他們有個(gè)印象,早上到校就是要讀書的,這樣,剛?cè)雽W(xué)的孩子認(rèn)定早上來就是要趕快早讀的。
另外,對(duì)于一年級(jí)的孩子,要盡快要求和落實(shí)各自負(fù)責(zé)的工作。可以說很少有人會(huì)在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候拿著掃把。為了讓他們知道如何掃和做,首先應(yīng)該教他們用掃帚戰(zhàn)斗。在這個(gè)過程中,對(duì)于桌椅的擺放,工具的擺放都要有明確的要求和監(jiān)督,才有可能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
二、多一點(diǎn)配合支持,少一點(diǎn)分工明確。
班主任的工作離不開任何一個(gè)班主任的支持。前面說了,伴侶會(huì)主動(dòng)處理一些突發(fā)事件,但在工作中往往會(huì)有不同的做法。以晨讀為例。剛開學(xué)的'時(shí)候,我指定同學(xué)領(lǐng)讀,帶讀,但是后來語文要讀的內(nèi)容多了,語文老師就問學(xué)生怎么早讀。為了讓學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,我會(huì)按照語文老師的要求監(jiān)督學(xué)生遵守。
三、多一點(diǎn)糊涂的愛,少一點(diǎn)愛憎分明。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)家庭,每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)家庭的一員。老師同學(xué)要多包容。那些調(diào)皮的孩子很生氣,但他們也可能值得老師的關(guān)心、欣賞和友誼。
四、多一點(diǎn)尊重,少一點(diǎn)強(qiáng)制。
一年級(jí)的小朋友也是很講道理的,比如能夠及時(shí)訂正作業(yè)的,輔差課時(shí)可以自由活動(dòng);集會(huì)、做操遵守紀(jì)律,動(dòng)作快、齊的,體育課可以增加活動(dòng)內(nèi)容;不用繼續(xù)練習(xí)集隊(duì)等。復(fù)習(xí)階段把音體美的課改語數(shù)英的課進(jìn)行復(fù)習(xí),就象工人加班,農(nóng)民搶收一樣。
以上就是我在當(dāng)班主任的期間情況總結(jié)。如有不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
班主任工作總結(jié)15
隨著夏至的到來,這個(gè)學(xué)期也接近尾聲,回顧本學(xué)期工作,這是一個(gè)難忘的全面收獲而又十分有意義的一個(gè)學(xué)期,很值得總結(jié)。本我能以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo),時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與推動(dòng)小學(xué)和德育教育工作創(chuàng)新相結(jié)合,認(rèn)真主動(dòng)地開展班級(jí)管理和德育教育,圓滿的完成了本學(xué)期的班主任任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
重視德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),做到了三“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”。每天做到“六到位”,“三個(gè)一”,早讀、課間操、集會(huì)、路隊(duì)指導(dǎo)、班會(huì)、大掃除按時(shí)到位,并嚴(yán)格要求督促學(xué)生認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。每天至少與一位學(xué)生談心,溝通師生感情,每天至少給學(xué)生一個(gè)微笑,每天至少表揚(yáng)一位同學(xué),多鼓勵(lì)學(xué)生,給他們信心。在我的嚴(yán)格管理和耐心教育下,后進(jìn)的學(xué)生在學(xué)習(xí)目的性,學(xué)習(xí)自覺性,紀(jì)律觀念,自制力有所增強(qiáng)。我所教的班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生素質(zhì)高,班級(jí)凝聚力強(qiáng),班級(jí)集體榮譽(yù)感也強(qiáng)。所以受到家長、科任老師的好評(píng)。
二、管理方面
我繼續(xù)實(shí)行“記帳”管理,建立“紅旗榜”。采用奪紅旗、獎(jiǎng)紅旗、男女生比賽等等多種形式鼓勵(lì)他們。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞、完成作業(yè)一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。沒有被記帳的.同學(xué),每周獎(jiǎng)一面小紅旗,貼在紅旗榜上,為了奪紅旗,不致于因不完成作業(yè)、遲到、違反課堂紀(jì)律、追逐打鬧而被扣紅旗,學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力集中了,競爭意識(shí)提高了,學(xué)習(xí)興趣提高了。極大地促進(jìn)表現(xiàn)好的學(xué)生好上加好,不得紅旗的學(xué)生向好同學(xué)學(xué)習(xí),形成了“學(xué)先進(jìn),爭先進(jìn)”的好班風(fēng)。七年級(jí)是孩子進(jìn)入青春期的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評(píng)到他們頭上,也能心服口服
其次,培養(yǎng)得力的以農(nóng)群靖為班長的班干部隊(duì)伍,通過班班干部會(huì)議,明確自己的職責(zé),樹立他們的威信,每個(gè)班干部都能樹正氣,負(fù)責(zé)任,班級(jí)工作卓有成效。我對(duì)他們落實(shí)崗位責(zé)任制,對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無論是大事還是小事,都有固定的班干去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、放學(xué)、站隊(duì)、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三,我取得了家長對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,與家長交流學(xué)生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn),匯報(bào)學(xué)生在校的不足,如不完成作業(yè)、不守紀(jì)律等。形成了家校教育的合力。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
三、其他方面
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班也是從不甘落后的。在每周的班風(fēng)流動(dòng)紅旗評(píng)比中,我們班也多次取得優(yōu)勝。團(tuán)結(jié)協(xié)作好。一年來,班級(jí)舉行了豐富多彩的活動(dòng),同學(xué)們積極參與。由學(xué)生主持了自娛自樂、有教育意義的隊(duì)活動(dòng),如“我的絕活”、“我的心聲”、“趣味競技”、“童話劇場”、“故事會(huì)”、才藝展示會(huì)、“古詩詞誦讀比賽”、迎國慶書法比賽等。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,我狠抓教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期,我班負(fù)責(zé)一樓大部分走廊衛(wèi)生,每天都能派出值日生打掃、保潔教室、清潔區(qū),堅(jiān)持一天三掃,不定時(shí)保潔,創(chuàng)造了干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,為學(xué)校增添不少光彩。我還配合學(xué)校迎接常規(guī)管理帶頭進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)建文化氛圍濃厚而優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境。
以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的下個(gè)屆學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!付出就有收獲。
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