小學教師個人工作總結集合4篇

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的小學教師個人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教師個人工作總結1

　　一年級下學期在繁忙中終止了，這學期雖然緊張繁忙但很充實，和孩子們在一起也很快樂!本學期我積極適應新的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗，爭取獲得更好的成績。

　　一、工作目標

　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣;認位置、20之內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、認識人民幣、100之內(nèi)數(shù)的加、減法、認識時間、統(tǒng)計。

　　二、任務完成情形

　　我?guī)б荒昙墐蓚�班的數(shù)學教學工作，一學期來，我從培養(yǎng)學生做好課堂準備抓起，到課本、練習本、鉛筆盒的擺放，課堂上應當怎樣舉手、回答問題等開始訓練，及時給表現(xiàn)好的學生小紅花，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲。學生在習慣養(yǎng)成方面又有了一個新的提高。本學期用了大量的時間和精力練習運算。每天要求學生做口算題卡，學生的口算速度、準確率都較本來提高很多。分類與比較、認識圖形、圖形與位置、統(tǒng)計，主要采取與生活相結合的方式學習。

　　三、主要成績

　　經(jīng)過一學期的學習，學生的學習習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，學生的口算練習不管速度還是準確率都達標，有的孩子運算速度已經(jīng)非�？臁Ｕn堂中重視學生視察、分析問題的能力的培養(yǎng)，一學期來學生的視察、分析能力有了很大提高，有的學生的表現(xiàn)出了非常強的表達能力。由于工作中重視和家長的交換，及時的了解工作中的不足并及時改進。

　　四、存在問題及改進措施

　　1、有的知識掌控不堅固主要集中在：位置和圖文運算這兩方面。一年級的學生年齡偏小，對于前、后、左、右等位置詞語在日常生活中的實際運用還不能夠完全知道。圖文運算的難點在與學生知道題意方面，相信在以后的學習中加強知道題意的練習，學生對這部分知識會知道和掌控的，另外在時間的認識上仍有個別學生掌控的不太好。

　　2、在日常教學中，關注到了學困生，中間部分的.學生關注較少，導致中間部分的個別學生退步較大。在以后的學習中力爭關注到每一個孩子。

　　3、兩個班中總有那么幾個孩子上課注意力仍舊不夠集中，小動作還是不斷，期望在下學期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強孩子良好習慣的培養(yǎng)。

　　總之，本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作，孩子們在思維方式上，在學習能力上，在學習成績上，孩子們都有或多或少的進步。今后我將連續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，補償自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作!

小學教師個人工作總結2

　　時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，繁忙又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回想一下自己在這一學期教育教學工作情形，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

　　一、思想方面

　　在思想上我積極向上，酷愛教育事業(yè)，參加政治學習和業(yè)務學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵照各項學校的規(guī)章制度，與同事相處和諧。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科獨有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。本學期在教學工作中，我擔負一年級3、4班;二年級3、4班;三年級3、4班和五了、六年級共11各班的音樂課堂教學工作。根據(jù)學生的年齡特點及實際情形，結合我自身的專業(yè)，在低年級的課堂上我加入了律動、唱游、奧爾夫教學法等，這都是孩子愛好的環(huán)節(jié)，這些活動既豐富了課堂教學又讓孩子們的肢體語言更加靈活。一學期下來，一年級就學習了舞蹈《詠鵝》、《雁群飛》和《娃哈哈》，二年級學習了《畫》、《掀起你的蓋頭來》等，將舞蹈融入課堂，是孩子們非常樂于接受的環(huán)節(jié)。不論是高年級或低年級的教學中，我始終重視學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學生對音樂的.愛好，重視以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、知道音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，愛好音樂。

　　三、考試

　　本學期期末考核跟以往不同，我組織學生以“期末聯(lián)歡會”的情勢進行。第一我先定制一份期末聯(lián)歡會節(jié)目單，要求學生依照節(jié)目單自學報名參加、自己組織排練、自由競選節(jié)目小主持等等。消息一出，孩子們可開心了，了解了活動規(guī)則后，他們積極主動地報名，認真的排練，乃至有同學積極主動來跟老師請教排練要注意的事項，也有同學在排練進程中因意見不統(tǒng)一，產(chǎn)生了沖突，看到孩子們那股認真勁兒，我滿心喜悅。匯演了，孩子們的節(jié)目雖然都不成熟，匯演雖然不完善，但是在排練進程中他們得到了錘煉，他們學會了如何處理問題，更知道了如何合作。我想這會是他們一次難忘的經(jīng)歷，以后我還會堅持組織舉行“班級期末聯(lián)歡會”，讓他們不成熟的表演，漸漸走向成熟。

　　四、課外工作

　　本學期，我連續(xù)帶領舞蹈隊及部分管樂隊的訓練工作。舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂珍寶》、獨舞《數(shù)星星》、《印度天使》等節(jié)目;管樂隊主要是梯隊的組建，本學期管樂隊的成績不明顯，原因多方面的，主要是師資隊伍不夠。

　　五、努力目標

　　1、在課堂教學中多加入奧爾夫教學法和國際先進的教學理念。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多去參加比賽和教研活動，以錘煉自己。

　　本學期我能盡心盡力做好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤奮懇，腳踏實地的工作，做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后我將更加努力學習，爭取在工作中獲得更好的成績。

小學教師個人工作總結3

　　本學年我還是擔負四、五年級科學課，今天我將自己在教學生涯中的一些做法提出來與大家交換一下。一直以來我從學生實際動身，本側(cè)重視全部學生在原有的基礎上向條件高，但由于知識難度的增加和基礎較高，想再向條件高，需要做的工作就相當大了。本學期我試著做一些大膽的嘗試，我現(xiàn)將本學期的教學工作總結以下：

　　一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取

　　在每次單元考試或作業(yè)中，學生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地知道和掌控小學科學的基礎知識和技能有很大的關系，因此在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍舊是重要的。

　　抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學的`知識的掌控能力不同，教師應針對學生實際情形因材施教，因人施教，盡量著落教學目標。

　　抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生知道，要讓學生真正了解每個實驗觸及科學原理，多給機會讓學生動腦摸索問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行視察和研究的進程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

　　二、重視獲取知識的進程和科學探究能力的培養(yǎng)

　　要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與溫習，都不能“重結論，輕進程，重簡單運用的機械操練、輕問題情形和解答思路分析”。而應當重視獲取知識的進程，讓學生掌控學習科學的“基本學科思維方法”。

　　平時科學試題中常顯現(xiàn)科學探究內(nèi)容，這對初中科學教學提出了更高的要求。我們應當準確掌控課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐漸形成科學探究能力。

　　三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的運用

　　平時試題中觸及能源、環(huán)保等社會熱門的內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考核。這類試題的考核力度今后將逐漸加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間瀏覽課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，要求學生多關注社會熱門問題。用科學視角去視察問題和分析問題，學以致用。

　　四、深化課堂教學改革，研究科學課程標準

　　基礎教育課程改革是教育陣線一件非常重要的工作，實行科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。與老教材相比，新課標對學生要求起點較高，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者說是相當高，讓師生都有些措手不及，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有余力的學生“營養(yǎng)午餐”。

　　五、強化教學進程的相互學習、研討

　　作為一位新進來的科學教師，在各種學校本級的教研活動中，聽完課后要主動與上課老師及時進行交換，探討成功體會及提出不足之處，以求到達自己和他人更好的課堂成效。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的進程，我有我的教法，一些可取之處我也人向新教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺余力地與新教師分享，只有水漲船高才是真正的成功。

　　通過努力，本學期已經(jīng)獲得了一定的成績，今后我將連續(xù)保持，并爭取更大的進步。

小學教師個人工作總結4

　　繁忙而充實的教育教學工作行將終止。我認真回想了這學期的教育教學工作。為了更好地完成我未來的工作，補償不足，尋求杰出，我將從幾個方面總結我這學期的工作。

　　一、思想上

　　我有進取心，要求向上，擁護方針政策，參加政治學習，認真記筆記，響應學校的號令和領導交辦的任務，遵照學校的規(guī)章制度。

　　二、教學

　　堅持以美育為核心，重視培養(yǎng)學生的音樂愛好、愛好和情感。通過音樂教育，努力陶冶情操，激發(fā)聰明，激發(fā)學生對美的酷愛和尋求。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、節(jié)奏)中積極發(fā)覺、探索、感受、知道和表達音樂，在必要的基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學中，我用學科的特殊氣力教育學生的思想，尊重學生的個性，使學生獨立，對學生進行全方位的引導和教育。

　　在教學工作中，在這一學年，我根據(jù)課程標準和學生的實際情形精心備課。在課堂上，我設立了“小舞臺”和“教你一個動作”等小欄目，讓學生們充分發(fā)揮自己的才能。重視培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法，調(diào)動學生的主動性，以學生為主體，使學生在快樂的音樂實踐活動中積極發(fā)覺、探索、感受、知道和表達音樂，在必要的基礎上創(chuàng)作音樂。讓音樂成為他們真正的朋友，讓每個學生都酷愛音樂，愛好音樂。

　　我們的音樂課不是為了培養(yǎng)專業(yè)音樂人才。我們的教學目標是通過音樂學習感染和陶冶學生的情感世界，潛移默化地建立對親人、他人和一切完善事物的愛，從而培養(yǎng)一種進取、樂觀的人生態(tài)度和對完善未來的向往和尋求。通過各種有效的方法和手段，引導學生進入音樂，酷愛音樂，在親身參與音樂的`進程中，掌控音樂的基本知識和初步技能，逐漸養(yǎng)成觀賞音樂的良好習慣，為畢生酷愛音樂奠定基礎。

　　三、課外活動

　　課外活動是我們學校的一面旗幟。從這些活動中受益的學生可以受益畢生。根據(jù)需要，本學期我們積極參加了教育局舉行的“百名歌手大賽”、“器樂大賽”等藝術月活動。許多學生獲獎，我們學校被評為優(yōu)秀組織學校。我和我的孩子們的努力得到了認可，我非常中意。

　　四、個人學習：

　　我克服各種困難，銳意學習各種音樂教育理論，利用課余時間練習聲樂技能，為教學做好充分準備。

　　1、加強自身音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，找出一套合適自己的強項和教學方法。

　　2、扎扎實實地進行教學，運用多種方法提高學生的能力和思想，努力多上公共課，多參加錘煉自己的活動。

　　簡而言之，我相信勤奮可以補償弱點。在學校領導、老師和家人的信任、關心和幫助下，我將不斷提高自己的水平。

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