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班主任學期個人工作總結新版
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的班主任學期個人工作總結新版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任學期個人工作總結新版1
一個學期過去了，在這個學期中本人嚴格要求自己；務實苦干，扎實工作；取得了一定的成績，拓寬了自己的知識與能力；為了以后更好地工作，現(xiàn)將過去一學期來開展完成的工作總結如下：
一、重視業(yè)務知識學習，不斷提高自身的工作能力，做好教書育人的本職工作。
注意收集江蘇高考的新信息，認真研究考試說明、考試大綱、近兩年的高考試卷、__年江蘇各地模擬試卷以及我校學生的實際情況，把握命題規(guī)律，以便在日常教學中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業(yè)務知識學習，近一學期來，學校下發(fā)幾本于班主任的書籍，我都熟讀，并作了批注。為了能讓學生的成績進一步的提升，我個人又購買了一些關于學習思維方面的書籍，便于從學生的大腦著手，研究學生的.成績。
二、平時注重理論學習，加強自身修養(yǎng)，提高自己的思想素質。
認真貫徹學校的教育教學思想。堅決服從校長室、教務處等的領導，不折不扣地完成學校、處室部署的各項工作。本年度，我負責電教和校本課程方面的工作，一方面努力完成領導下達的任務，同時也積極服務好各位老師，用服務的思想完成自己所面對的工作。
三、在教學中堅持教學六認真。
認真?zhèn)湔n，認真上課，認真改作業(yè)等。在備課中注意與同組教師合作，協(xié)調各位老師，加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學新模式的新情況下，積極探索1+1教學模式，使自己在學校的新背景下不落后。經過一段的強力推行1+1教學模式，我聽了很多的1+1教學模式課，極大的豐富我的理論與實踐，我將在此基礎上進一步思考與學習，助我校的1+1教學模式一臂之力。在1+1教學模式指導下，我與學生一起學生物，讓學生在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。
四、在班主任工作方面，做到成人與成才兩手抓，著重強調先成人后成才。
雖說今年我?guī)Ц呷�，但是還是要強化學生的先成人后成材的認識。一學期開展的工作有：
1、加強對后進生的養(yǎng)成教育，著重強化他們的認識，強化他們的習慣。對于優(yōu)生，著重引導他們的認識，從本質上給他們以前進的動力。
2、進行學法指導。平時我利用小班會及班會課時間對學生進行學法指導，讓學習優(yōu)異的學生介紹學習方法；我也經常從網上下載一些好的學習方法張貼在教室讓學生學習。同時我積極研究思維方法，試圖從學生的大腦入手，解決學生學習困難的情況。為此，我看了《思維導圖》《優(yōu)秀學生的12大學習習慣》《高考屠龍寶刀》等多部書籍。
3、進行心理疏導，現(xiàn)代的學生學習緊張、思想負擔過重、升學壓力大，不少學生出現(xiàn)了心理問題，如面對考試竟然不想考，考試一不理想就流淚，學習學不進去就胡思亂想，時常出現(xiàn)焦躁不安的情緒，而這種狀態(tài)直接影響學習效率，如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學生進行思想教育、心理疏導。這學期我利用各種途徑對學生進行心理疏導，找了大部分學生進行個別談話，消除他們的心理顧慮，讓他能集中精力學習。
4、狠抓常規(guī)管理，常規(guī)管理是班主任的日常工作，常規(guī)管理的好壞影響著班風學風，對學生的成績有很大影響。本學期我利用學校、年級大環(huán)境，加強對學生的常規(guī)管理，經過一學期學生的思想認識有了很大的改觀，能積極自主地進行學習，在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能積極去協(xié)助他人完成他。
以上是本人一學期所做工作，當然有成績也有不足，有待于在以后工作中進一步完善。
班主任學期個人工作總結新版2
良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健康的身心、勤奮好學的習慣作為我工作的宗旨。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
五年級學生，自控力較差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括匯賢要點中的工作細則。我個人感觸最深的就是班務論壇的作用。每大周返�；貋淼那皟商欤覀儠偨Y上一大周班級內存在的問題，然后發(fā)表班務論壇，學生各抒己見。比如，針對浪費現(xiàn)象，有時候，老師說再多遍，學生還是會浪費。那么我就發(fā)表了一個帖子，問問同學們自己家有沒有種地，有沒有見過爺爺奶奶爸爸媽媽等面朝黃土背朝天耕種，收獲的情景，讓他們自己好好想想糧食的來之不易······只有她們自己想通了，才能要求自己不浪費。
二、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常作以下工作：
�。�1）、在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡及敢于承擔責任的勇氣，幫助小干部樹立威信；
�。�2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；
�。�3）、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即"以面帶面"。比如，我們班的于寧遲同學是三年級下學期轉進來的。雖然個子大，但是在三四年級的時候性格比較內向，沒擔任過班干部。本學期，隨著年齡的增長，心智成熟了不少，敢于承擔責任了，本學期擔任數(shù)學科代表及大組長職務。在他工作期間，因為組員不服從領導等原因，導致他出現(xiàn)過很多次要撂挑子的情況。我多次在班內肯定他對我工作的幫助，并教育其他同學要理解并支持他的工作。他真的很出色。事實證明，在團結協(xié)作的班干部的領導下，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
三、注重家校聯(lián)系
本學期的家長會是給我觸動最大的一次。首先是部里集中召開了一個小時，其次各班級獨立開。把家長會形式辦成我們平時的展示課。每個學生都上去展示自己的新年愿望，反省本學期的不足，感謝給與自己幫助最大的同學老師等。有的同學說到動情處，流下了真誠的眼淚，也感染了在場的家長和同學們。這對她們來說，無疑是一次良好的道德教育，懂得感恩。
四、積極參加學校的`各項活動
集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我們在榮主任的帶領下，組織全年級學生搞豐富多彩的活動，如漢語聽寫大賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等。展示學生學習及興趣各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
五、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生
做一位快樂、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；
2、行為習慣自制力較差的學生；
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。比如，本學期學校搞海量閱讀，鼓勵學生多讀書，背誦經典。我們班何溫州同學，說實話，智力與其他同學相比，有點落后。但是他很積極，特別是在背誦方面。語文老師曹老師經常跟我說何溫州都主動找他要給他背誦，而且給他們小組掙了不少星呢。于是，在學期末，我給他頒發(fā)了一個“背誦之星”。（班級僅有一個）我相信這份獨一無二的榮譽會激勵他以后越來越積極。
在學校的時間總感覺過的很快。一大周一大周，一個月一個月，不知不覺，一學期過去了。細數(shù)了一下，這是我擔任班主任的第三年。
三年時間過的真的很快。在這三年里，班主任一職讓我成長了很多。在這里我衷心的感謝所有給與我?guī)椭那拜厒�。謝謝你們。我深知我還有許多做的不好的地方，我會在以后的工作中慢慢改正，慢慢進步。
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