年輕教師個人工作總結（推薦）

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的年輕教師個人工作總結，歡迎閱讀與收藏。

年輕教師個人工作總結1

　　20xx下學期工作總結一個學期的工作又將結束，下面對本學期工作作如下總結。

　　一、思想政治方面

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。雖然我還不是黨員，但我為這一目標努力，從政治思想上嚴格要求自己，積極參加學校組織的政治學習，自覺看報讀書，了解時政，理解新的政策和新的教育要求，以師德規(guī)范約束自己，鞭策自己。對于奧運會、汶川地震、等國家大事非常關注。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，我還是一名經(jīng)驗不足的年輕教師。平時還需要多向老教師學習，虛心請教，與人合作。每上一節(jié)課，我都盡力做好充分的準備，把這堂課上好，讓學生們真正的在課堂上學到東西。由于我的經(jīng)驗不足，所以我每上一節(jié)課之前都會向同年級組有經(jīng)驗的教師請教，探討這節(jié)課應該怎么上，為什么怎么上。

　　這學期主要擔任四年級信息技術課，五年四和五年五品德與社會課的工作。因為已經(jīng)接觸第二學期，對學生有了一定的了解、并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。我的課堂屬于學生們比較喜歡的，因為我的課堂大部分是以談話方式進行的，讓學生們作為這堂課的主角，引導他們自己來完成課堂內(nèi)容，我還會時不時地有教材里的知識和他們開玩笑激起他們的興趣，讓他們記憶更牢固。

　　這學期我還根據(jù)學校要求開始了兩堂校內(nèi)公開課。每一次我都從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。同時又與同學科組的教師一起探討，出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教，給我了很大的幫助。

　　三、其它工作。

　　這學期我還擔任學校打印室、多功能室的管理工作。這學期我校的'多功能室使用率很高，多次區(qū)教研都在我校多功能室進行，還有三次市級現(xiàn)場會。每次都能圓滿的完成任務，這里有許多同事給我的幫助還有五年一班老師和同學的幫助。這學期打印室的工作也多了許多，由于學校要求每堂課上都要有課堂檢測卷，所以每天都有許多要印的卷。我還是合理安排時間把每天要用的檢測卷及時印出來。雖然工作都完成了，不過還是存在很多問題的，多功能室總在開會前才準備好，沒能合理安排時間，總是手忙腳亂的。打印室的工作比較繁雜，經(jīng)常多項工作同時在打印室里進行，打印室環(huán)境衛(wèi)生不好，影響工作效率。

　　發(fā)現(xiàn)了問題我會想辦法解決問題，和同事們一起合作協(xié)助解決眼前的問題，避免以后還會發(fā)生的問題。

　　這學期我校圖書室申報省級示范典校，我參加了圖書室的管理和準備工作。在大家的努力下順利地迎檢，并被省領導表揚。

　　四、主要成績。

　　本學期我沒獲得什么獎項，最主要的成績就是順利地完成了教學任務和學校交給的其它任務。

　　本學期雖然做了不少工作，但與先進教師相比，還有很大的距離，我將在下一學期中不斷進取，爭取更好的成績。

年輕教師個人工作總結2

　　時光匆匆，到今年的9月12號，我工作就整整5年了。5年的時光，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高，學習到很多東西，自身的變化也比較大。今天是教師節(jié)，在這個特殊的日子里，我需要認真回顧這五年，總結這五年，然后帶著經(jīng)驗教訓，迎接下一個嶄新五年。

　　一、 認真踏實是我的工作態(tài)度

　　我始終都認為，不管做什么事，都要有一個端正的工作態(tài)度，這樣即使事情做得不盡如人意，那也無愧于心。xx年進校，我?guī)Я?個班的語文、1個班的職業(yè)道德，1個班的美育，課多且繁雜，而且都不是我的專業(yè)，我心里面害怕卻不想退卻。每天晚上，我都帶著課本回家備課，請教老師、上網(wǎng)查資料……，如同當年上學的時候一樣。初登講臺的那段日子，現(xiàn)在想想很吃力，但也收獲頗豐，學生們很喜歡我的課，這又增添了我的學習動力。備課的過程，也是學習新知識的過程，讓我體會到了教學相長的樂趣。有了這段經(jīng)歷，以后不管是接新課還是別的工作任務，我都欣然接受，我喜歡生活中不時出現(xiàn)一些小挑戰(zhàn)，我也明白，只要我認真踏實的對待這些問題，困難也就迎刃而解了。

　　二、 寬容理解是我的工作方法

　　師范學習時，導師就給我們經(jīng)常說：做老師不當班主任，會給人生留下缺憾。所以，學校xx年安排我?guī)О�，我毫不猶豫的接受了。最初我認為，只要把學生管嚴一點、老師厲害一點，班級管理跟緊一點，就不會有問題了�？墒聦嵶C明我錯了，沒過多久，班上問題不斷：衛(wèi)生不做、作業(yè)不交、人心不齊、與老師頂嘴……，我的自信心倍受打擊。但也開

　　始認識到，當班主任難，當個好班主任更難，因為他面對的是一群有血有肉有思想的90后，于是在以后的日子，我開始觀察這些孩子，發(fā)現(xiàn)他們喜歡贊揚，不喜歡批評；喜歡交流，不喜歡命令；喜歡張揚，不喜歡平淡。我也慢慢開始寬容他們偶爾的遲到，理解他們懵懂的暗戀，有時間也和學生談談學習以外的生活，漸漸的我發(fā)現(xiàn)學生愿意靠近我，在困難時愿意讓我升出援手，當他們上臺演講時，我心里忐忑，當他們感冒發(fā)燒時，我心里緊張，他們打架犯錯時，我心里難過，日子久了，他們的一言一行都牽動著我，有時候覺得很累，但生活卻很充實，很踏實，很值得。

　　三、 浮躁粗心、疏于學習是我工作中的不足

　　五年的工作中，雖然很努力，但也有很多地方做的不夠好。很長的一段時間里，我老是覺得自己的心安靜不下來，明明備好的教案，上課的時候卻沒有預想中的好，明明準備好的演講稿，上臺卻莫名其妙的煩躁緊張，覺得每天都很忙，但卻忙的沒有頭緒。這種浮躁的心態(tài)已經(jīng)影響到了我的教學與生活。一次在與一位老師的交談中，得知我上課無心的一句話給學生心理造成了影響，我很難過。教師這種職業(yè)也許就是這樣，他的神圣地位注定了我的一個神情都會影響到學生的上課情緒，這一點卻被我的大意忽略，我也更懂得了，作為教師，也許教學方法很重要，但教育者的心態(tài)、理念、思想也會深深地影響到學生。

　　再者，作為一名正在成長的青年教師，我的業(yè)務學習遠遠都不夠，平時除了備課外，很少閱讀其他書籍，對于教學模式和教學方法的探討比較少，上課缺乏新意，沒有將現(xiàn)代教育教學技術運用到課堂中去，久而久之，學生也就失去了興趣。這一點我已有了清醒的認識，我高中的班主任就曾對我說過，我們做教師的`人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。是啊，老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流，要做一名合格的中職老師，我的確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是作為教師應有的責任”。

　　四、 學習優(yōu)秀，保持優(yōu)點，改正不足

　　雖然在教育教學的工作中有不小的收獲，但一路走來卻也磕磕碰碰。與老教師相比，無論是在教育教學，還是在班主任工作中，都還存在著諸多的不足。在今后的工作中，我要學習身邊的優(yōu)秀老師，養(yǎng)成嚴謹、好學、求實、創(chuàng)新的教育工作作風；保持優(yōu)點，再接再厲，深入研究教育教學理論，勤讀書，好讀書；繼續(xù)學習老師們的寶貴經(jīng)驗，不斷的充實自己，爭取以后做的更好。

　　結語：前幾天看《班主任之友》，有一句話說的很好：教育是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂的成長。我想，我要是那一片純潔的云、那一顆茂盛的樹、那一個高尚的靈魂，那么我的那些成長該是多么的健康、陽光！。

年輕教師個人工作總結3

　　來學院工作轉眼間已經(jīng)有一年的時間了，給人的感覺就是既短暫又漫長。在工作過程中我遇到了不少新鮮的和專業(yè)的體育教學理論知識。通過這一年的時間，體育教育工作和相關業(yè)務工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

　　作為一名年輕老師，在工作和學習中能夠認真學習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。我相信在以后的工作學習中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

　　在這一年期間內(nèi)，我學習到如何能上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀律，如何令學生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾，學會了如何去分配課堂時間等等。

　　1、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點和難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質資源的優(yōu)勢，增加一些教學內(nèi)容，激發(fā)學生的興趣愛好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有哪些困難，采取相應的方法手段和預防措施。

　　2、組織好課堂教學，關注全體學生，質疑信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言的`簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學生的積極性。走出傳統(tǒng)教學的模式，緊跟新課改的步伐，讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體質的效果。

　　3、要提高教學質量，還要注意課的導入，我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生的隊列隊形、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的課的類型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情、新穎的外界條件。為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，加強自身業(yè)務學習，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

　　在今后的教育教學中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓，努力學習鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學習，取長補短，爭取自身的思想、業(yè)務能更進一步的發(fā)展。

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