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初中物理教師年終工作總結(jié)

時間:2024-05-24 09:31:31 教師年度工作總結(jié) 我要投稿

初中物理教師年終工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初中物理教師年終工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中物理教師年終工作總結(jié)

初中物理教師年終工作總結(jié)1

  在的教育教學(xué)工作,我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而到達預(yù)期的教學(xué)目標和要求。

  一、以學(xué)生為主體,實施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進展實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師催促個別不太專心的學(xué)生、適當點撥知識重點、解析學(xué)習(xí)難點)——驗學(xué)(當堂練習(xí)穩(wěn)固,檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂構(gòu)造模式。這樣的教學(xué)模式,減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)——作業(yè)根本能在課堂內(nèi)完成,使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,比方閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力。

  二、運用現(xiàn)代媒體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,能使抽象的概念詳細化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

  三、加強實驗教學(xué),增強學(xué)生實踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。

  四、因材施教,整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的.不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,難易有度,鼓勵先進學(xué)生,鼓勵后進生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),提高他們的自學(xué)能力,鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們適當拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,爭當“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚他們的進步,放大他們的閃光點,增強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,再循序漸進地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的穩(wěn)固知識的技巧,盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。

  五、重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中,恰當?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的奉獻,介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件,讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。 六、加強校本研修,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動,同本學(xué)科組同事們一道,認真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,反復(fù)解讀《物理新課程標準》,跟進了解我省近幾年的中考動向,盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀,精心組織教學(xué)內(nèi)容,不斷改進教學(xué)方式,整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

初中物理教師年終工作總結(jié)2

  一年來,自己能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公德,積極參加學(xué)校組織的活動,不斷提高自身政治修養(yǎng),熱愛學(xué)校,無私奉獻,一年來無請假、曠課。認真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作總結(jié)如下:

  一、本人在政治思想上,遵紀守法,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動

  認真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名物理教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。特別是小組學(xué)習(xí)以來,積極建設(shè)小組,培訓(xùn)小組,使用小組。我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研課程標準,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  三、專業(yè)知識、工作能力

  在教學(xué)方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的.要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認真執(zhí)行課改要求。認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,自己也進行一些教學(xué)思考。同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步。

  總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,做出更大更多的貢獻!

初中物理教師年終工作總結(jié)3

  一學(xué)期來,我時時嚴格要求自己,積極參加學(xué)校的各項生活,收看、收聽各類新聞報道,了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生那么保護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。

  本學(xué)期我任教八年級〔4〕、〔5〕兩個班的物理教學(xué)任務(wù),認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法,把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來。認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,積極主動觀察課堂,向其他教師學(xué)習(xí)。收到較好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  〔1〕課前備好課。認真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清楚。向同組教師請教,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  〔2〕組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的`興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學(xué)。

  〔3〕培養(yǎng)興趣,關(guān)注全體學(xué)生。物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因為興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法,做到有的放矢。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

  〔4〕轉(zhuǎn)化后進生,全班齊努力。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。對后進生努力做到從友善開始,比方,握握他的手,摸摸他的頭。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  本學(xué)期物理教學(xué),雖然積極認真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多缺乏和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為教育奉獻自己的力量。

初中物理教師年終工作總結(jié)4

  一、談成績

  現(xiàn)在不知道學(xué)生的中考成績(本人教九年級xx、xx、xx班的物理),估計不會太好,但應(yīng)該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的,他們開始的行為習(xí)慣和基礎(chǔ)知識都很不好,比如學(xué)生對學(xué)習(xí)的認知態(tài)度(無所謂)、學(xué)生在課上的精神表現(xiàn)(每節(jié)課都有很多學(xué)生混混欲睡,甚至是直接睡)等。好在自己有多年的教學(xué)經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認識態(tài)度的了解,我便在課堂上進行系列補救措施,使得他們在學(xué)習(xí)過程中得到很大的改善,但是,由于劣根性太頑固,在未進行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了,所以,沒有看到直接的中考成績,但也敢肯定的說,成績一定和平時一樣,與以前有進步,是變好了,但還不會是很好,只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分,由于所教班級物理學(xué)科較好的有部分學(xué)生去讀職高(不記入成績之內(nèi)),有可能略有下降。

  二、談教學(xué)

  我在本屆學(xué)生的平常教學(xué)活動中除了和以前一樣很賣力的,想方設(shè)法的去做好教學(xué)外,更在實際的操作過程中做了如下幾件事:

  1、激勵一切有可能可以激勵的學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

  2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解,盡量做到每位學(xué)生凡聽必懂的程度。

  3、把課程內(nèi)容盡量設(shè)計得淺顯易懂,逐層深入的方式進行教學(xué)。

  4、把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類,然后把專題知識滲透在平時的教學(xué)過程中,降低學(xué)生中考前的考前復(fù)習(xí)壓力。

  5、對課堂上行為習(xí)慣不好的學(xué)生進行不厭其煩的提醒和幫助。比如睡覺一事,xx班的xx、xx、xx等10人;xx班的xx、xx、xx等6人;xx班的xx、xx、xx等7人,幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。

  6、把近四年的中考題進行逐題逐個知識點進行對比分析,對每年必考知識點在教學(xué)中進行強調(diào)。

  三、談各種現(xiàn)象

 。ㄒ唬┍拘W(xué)生現(xiàn)象

  1、對學(xué)習(xí)認識不夠,認為學(xué)校是耍的樂園。

  2、是非觀念淡漠,說話做事部分場合、對象。

  3、基礎(chǔ)知識不是不扎實,而是對于某些學(xué)生來說,夸張一點是沒有,直到初三了加減乘除基本運算不會,漢語語句不能通暢閱讀。

 。ǘ┤h學(xué)生現(xiàn)象(只針對閱卷有感)

  1、學(xué)生做題字跡普遍潦草。

  2、學(xué)生做題思路普遍不流暢,不具邏輯性。

  3、學(xué)生做題態(tài)度隨意性較強。

  4、比較好學(xué)的學(xué)生思路比較僵化,只是嚴格照抄照搬,沒有形成自己的知識與技能印象。

  四、談自己

  雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應(yīng)盡應(yīng)做的一切,但隨時要受到各方面的撞擊,不過,我內(nèi)心比較強大,我會依然如故專研教學(xué)的各個方面,會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學(xué)習(xí)各個方面來提升自己。

  五、談我對新一屆學(xué)生物理教學(xué)的宏觀調(diào)配計劃

  1、第一堂課,適當了解學(xué)生情況,教學(xué)生寫好自己的名字。從進入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。

  2、隨時了解學(xué)生思想動態(tài),規(guī)范其學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)生意識,使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學(xué)習(xí)活動中得到升華。

  3、根據(jù)學(xué)生思想意識,密切聯(lián)系家長,如果家長思想有失偏頗,敢于正面的,有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。

  4、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)注重學(xué)生的細節(jié)養(yǎng)成,讓自己的學(xué)生學(xué)有所成,讓自己教學(xué)真正卓越,讓全縣的'物理會因我的教學(xué)而有所不同。

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,又是一個學(xué)年要過去了。回顧這一階段的教學(xué)工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié):

  一、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)工作

  教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念!绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,提高物理教學(xué)質(zhì)量。

  我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中,我堅持做好課堂教學(xué)“四認真”:課前“認真”作好充分準備,“認真"設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后"認真"批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對物理更有興趣,同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,課后根據(jù)得失及時"認真"的寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和學(xué)生進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。

初中物理教師年終工作總結(jié)5

  一年來,自己能自覺遵守《教師職業(yè)道德標準》。自覺維護公德,積極參加學(xué)校組織的活動,不斷提高自身政治修養(yǎng),熱愛學(xué)校,無私奉獻,一年來無請假、曠課。認真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作總結(jié)如下:

  一、本人在政治思想上,遵紀守法,積極參加學(xué)校組織的各項政治活動

  認真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名物理教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。特別是小組學(xué)習(xí)以來,積極建設(shè)小組,培訓(xùn)小組,使用小組。我在課堂教學(xué)中,堅持做到認真鉆研課程標準,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力開展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切時機認真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的時機,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的.教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  三、專業(yè)知識、工作能力

  在教學(xué)方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能認真執(zhí)行課改要求。認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,自己也進行一些教學(xué)思考。同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步。

  總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著缺乏。比方有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里,我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,做出更大更多的奉獻!

初中物理教師年終工作總結(jié)6

  一、工作概述

  本學(xué)年,作為初中物理老師,我肩負著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和扎實物理知識的任務(wù)。在過去的一年里,我努力致力于幫助學(xué)生掌握物理的基本概念和重要原理,同時促進他們培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力。在教學(xué)方式、學(xué)生參與度以及教學(xué)效果方面,我做了一些改革和探索。

  二、教學(xué)方法的改革

  為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,我積極嘗試了多種教學(xué)方法。首先,我注重啟發(fā)式教學(xué),通過提問引發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)他們的解決問題的能力。其次,我充分利用多媒體技術(shù),結(jié)合豐富的圖片和動畫,講解抽象的物理概念和現(xiàn)象,使學(xué)生更好地理解與應(yīng)用物理知識。此外,我還嘗試了分組合作學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和合作實驗,在實踐中提高他們的實驗技能和合作能力。

  三、學(xué)生參與與互動

  為了增加課堂互動,我常常利用實驗、案例分析和與實際生活聯(lián)系的例題來引導(dǎo)學(xué)生思考。在課堂上,我積極鼓勵學(xué)生提出問題,培養(yǎng)他們積極思考和解決問題的能力。同時,我還組織了一些小組競賽和物理實驗展示活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并增強他們的團隊合作意識和動手操作能力。通過這些活動,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,他們更加愿意參與到課堂中來,與我和同學(xué)們進行交流和討論。

  四、實踐能力的培養(yǎng)

  作為物理老師,我認為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是非常重要的。因此,在教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生進行實驗和觀察,幫助他們掌握科學(xué)實驗的基本技巧和思考方法。為了讓學(xué)生親自動手,我常常布置一些實驗課題,讓他們在小組內(nèi)進行設(shè)計和操作,并通過實際觀察、數(shù)據(jù)記錄和結(jié)果分析,培養(yǎng)他們的實驗報告和科學(xué)思維能力。通過這些實踐活動,學(xué)生們不僅加深了對物理知識的理解,還提高了他們的動手實踐能力,為日后的學(xué)習(xí)和科研奠定了堅實的'基礎(chǔ)。

  五、教學(xué)效果與評價

  經(jīng)過一年的努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對物理的興趣明顯增加,學(xué)習(xí)主動性和參與度有了很大提高。在學(xué)生的考試成績方面,不僅全班的平均成績有了顯著提升,而且學(xué)生們對實際應(yīng)用能力的提升也非常明顯。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作,他們能夠更好地理解和應(yīng)用物理知識,解決實際問題的能力得到了顯著提升。此外,通過對學(xué)生的表現(xiàn)和反饋的了解,我發(fā)現(xiàn)他們對我的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的滿意度也較高。

  作為一名初中物理老師,我不僅要傳授物理知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。經(jīng)過一年的努力,我深刻意識到了教學(xué)方法的改革和學(xué)生參與度的提高對教學(xué)效果的重要影響。然而,我也意識到仍有許多不足之處需要進一步改進和完善。在新的一年中,我將繼續(xù)努力,持續(xù)探索更符合學(xué)生需求和發(fā)展的教學(xué)方法,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,讓他們在物理學(xué)習(xí)中更加出色。

初中物理教師年終工作總結(jié)7

  在這一學(xué)期中,我頗感收獲最大的便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽,雖然在最后的結(jié)果中沒有能取得很好的成績(只拿到了三等獎),但在這個所有的過程中,我學(xué)到了很多的東西,尤其是在組長胡長軍的帶領(lǐng)下,我們進行了很多次的磨課,在這之中各個組員都提出了寶貴的意見,使我這樣的新人學(xué)到了很多自己摸索不出來的東西,這里也非常的感謝他們。

  在這一學(xué)期中,我們理化生組每人都講了一堂公開課,所有的成員都積極參加,相互評論,各自取長補短,我在這個過程中收獲也不少,還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間,也使得我們學(xué)到了很多的知識,學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗,現(xiàn)場討論;學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)驗文章,一起討論,摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生,我們都受益匪淺!

  在這一學(xué)期中,我主要的是擔(dān)任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學(xué)有6個班的計算機課,這樣的跨頭教學(xué),尤其是小學(xué)的計算機課,使我感覺沒有多少精力在物理的教學(xué)上了,備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后,最后的成績不是很理想,我還是會從自身多找原因的.,我要更加嚴格的要求自己,多向老教師學(xué)習(xí)討論!

  綜上所述,對于我們這樣的年輕教師,最為重要的是要多學(xué)習(xí),不斷的給自己充電,向自己學(xué)科組的老教師學(xué)習(xí);多進他們課堂聽課,遇到迷惑的問題多向他們請教;多看關(guān)于教育教學(xué)方面的文章,以求適應(yīng)現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要!

初中物理教師年終工作總結(jié)8

  這是個“郁悶”的時節(jié),我的心隨著時間的流逝已慢慢變成熟甚至是漸漸老去,我的教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)與當初從學(xué)校畢業(yè)相比,應(yīng)該是更加精湛;我的教學(xué)熱情應(yīng)該與剛從學(xué)校畢業(yè)相比,應(yīng)是更加濃烈且“厚重”?擅鎸θ祟愡M步的時代來說,我卻真的感到很多無語,特別是頭兩天去改了中考試卷(以前經(jīng)常改,也沒這么傷感過),更讓我莫名的感傷。說一千道一萬,總之,這學(xué)期,我的物理教學(xué)工作已告一個段落,下一學(xué)期,我還將繼續(xù)我的物理教學(xué)工作,所以,我終究還得從前面的教學(xué)過程中經(jīng)驗也好,現(xiàn)象也罷,要進行整理和分析,對下學(xué)期進行更好的教學(xué)做理論支持和實踐證據(jù)。故進行如下真實的總結(jié)。

  一、談成績

  現(xiàn)在不知道學(xué)生的中考成績(本人教九年級xx、xx、xx班的物理),估計不會太好,但應(yīng)該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的,他們開始的行為習(xí)慣和基礎(chǔ)知識都很不好,比如學(xué)生對學(xué)習(xí)的認知態(tài)度(無所謂)、學(xué)生在課上的精神表現(xiàn)(每節(jié)課都有很多學(xué)生混混欲睡,甚至是直接睡)等。好在自己有多年的教學(xué)經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認識態(tài)度的了解,我便在課堂上進行系列補救措施,使得他們在學(xué)習(xí)過程中得到很大的改善,但是,由于劣根性太頑固,在未進行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了,所以,沒有看到直接的中考成績,但也敢肯定的說,成績一定和平時一樣,與以前有進步,是變好了,但還不會是很好,只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分,由于所教班級物理學(xué)科較好的有部分學(xué)生去讀職高(不記入成績之內(nèi)),有可能略有下降。

  二、談教學(xué)

  我在本屆學(xué)生的平常教學(xué)活動中除了和以前一樣很賣力的,想方設(shè)法的去做好教學(xué)外,更在實際的操作過程中做了如下幾件事:

  1、激勵一切有可能可以激勵的學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

  2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解,盡量做到每位學(xué)生凡聽必懂的程度。

  3、把課程內(nèi)容盡量設(shè)計得淺顯易懂,逐層深入的方式進行教學(xué)。

  4、把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類,然后把專題知識滲透在平時的教學(xué)過程中,降低學(xué)生中考前的考前復(fù)習(xí)壓力。

  5、對課堂上行為習(xí)慣不好的學(xué)生進行不厭其煩的提醒和幫助。比如睡覺一事,xx班的'xx、xx、xx等10人;xx班的xx、xx、xx等6人;xx班的xx、xx、xx等7人,幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。

  6、把近四年的中考題進行逐題逐個知識點進行對比分析,對每年必考知識點在教學(xué)中進行強調(diào)。

  三、談各種現(xiàn)象

  (一)本校學(xué)生現(xiàn)象

  1、對學(xué)習(xí)認識不夠,認為學(xué)校是耍的樂園。

  2、是非觀念淡漠,說話做事部分場合、對象。

  3、基礎(chǔ)知識不是不扎實,而是對于某些學(xué)生來說,夸張一點是沒有,直到初三了加減乘除基本運算不會,漢語語句不能通暢閱讀。

 。ǘ┤h學(xué)生現(xiàn)象(只針對閱卷有感)

  1、學(xué)生做題字跡普遍潦草。

  2、學(xué)生做題思路普遍不流暢,不具邏輯性。

  3、學(xué)生做題態(tài)度隨意性較強。

  4、比較好學(xué)的學(xué)生思路比較僵化,只是嚴格照抄照搬,沒有形成自己的知識與技能印象。

  四、談自己

  雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應(yīng)盡應(yīng)做的一切,但隨時要受到各方面的撞擊,不過,我內(nèi)心比較強大,我會依然如故專研教學(xué)的各個方面,會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學(xué)習(xí)各個方面來提升自己。

  五、談我對新一屆學(xué)生物理教學(xué)的宏觀調(diào)配計劃

  1、第一堂課,適當了解學(xué)生情況,教學(xué)生寫好自己的名字。從進入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。

  2、隨時了解學(xué)生思想動態(tài),規(guī)范其學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)生意識,使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學(xué)習(xí)活動中得到升華。

  3、根據(jù)學(xué)生思想意識,密切聯(lián)系家長,如果家長思想有失偏頗,敢于正面的,有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。

  4、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)注重學(xué)生的細節(jié)養(yǎng)成,讓自己的學(xué)生學(xué)有所成,讓自己教學(xué)真正卓越,讓全縣的物理會因我的教學(xué)而有所不同。

  初中物理教師年度工作總結(jié)6

  一個學(xué)期以來,初二物理備課組工作進展得很順利,全體成員發(fā)揚集體主義精神,互相幫助,目的明確,圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù),物理教學(xué)上了一個新的臺階。

  1、強化目標管理

  為貫徹落實學(xué)校提出的目標明確化,思路清晰化,效益最大化的工作原則,初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧,群策群力,集思廣益,制定了學(xué)期工作計劃。

  備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標計劃和要求以及學(xué)科實際情況制定初二物理的教學(xué)目標?迫谓處煾鶕(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標,按年級學(xué)科要求,按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標,從集體到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學(xué)目標和學(xué)生個人上,從而保證了學(xué)部的整體目標的實現(xiàn)。

  2、抓好備考工作

  貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學(xué)習(xí),不比基礎(chǔ)比進步”的工作思路,牢記學(xué)校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,備課組一直以來將眼光盯在中考上,牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

  協(xié)助班主任加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),抓好優(yōu)秀率和合格率。

  3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)工作制度

  大力配合學(xué)部,進行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

  4、完善集體備課制度

  發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試(做好每周的定時訓(xùn)練)。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

  5、開展教研教改活動

  在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,初二物理備課組積極參加學(xué)校組織的匯報課、評優(yōu)課活動;利用集體備課的時間,學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念,自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動,狠練基本功,努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過形式多樣的教研活動,達到了相互交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高的目的。在研究過程中,要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。

  6、開展第二課堂活動

  學(xué)期初,針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)生初學(xué)物理的實際情況,組織了物理趣味競賽(電路知識競賽活動并取得圓滿成功,電視臺、各種媒體都有所報道),極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,活躍了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生素質(zhì),為物理教學(xué)的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  總之,在完成任務(wù)的同時,各成員也學(xué)到了很多的東西,提高了自己。

初中物理教師年終工作總結(jié)9

  我是初中物理教師的XXX,今天我將繼續(xù)向大家匯報本學(xué)年度的工作總結(jié)。

  一、教學(xué)工作在過去的一年里,我主要負責(zé)初中物理課程的教學(xué)工作,取得了以下成績和經(jīng)驗:

  1.教學(xué)計劃制定與實施:根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和課程標準,制定了周密的教學(xué)計劃,并按計劃認真組織和實施教學(xué)任務(wù),確保了教學(xué)進度的順利進行。

  2. 精心備課和教學(xué)活動設(shè)計:針對不同主題和教學(xué)內(nèi)容,我認真?zhèn)湔n,制定了多樣化的教學(xué)活動,如實驗設(shè)計、小組合作學(xué)習(xí)和課堂討論等,提高了課堂的活躍性和學(xué)生的參與度。

  3.教學(xué)評價和反饋:對學(xué)生進行定期的評價和反饋,包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成和考試成績等,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對學(xué)生進行個性化的指導(dǎo)和激勵。

  二、教育教學(xué)研究與改進為適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教育改革的要求,我積極參與教育教學(xué)研究和改進活動,具體工作如下:

  1.教育教學(xué)科研論文發(fā)表:參與課題研究和論文撰寫,在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了相關(guān)的教育教學(xué)科研成果,提高了自身的專業(yè)水平和學(xué)術(shù)造詣。

  2.課程改革探索與實踐:積極參與學(xué)校的課程改革實踐,嘗試新的教學(xué)方法和策略,如探究式學(xué)習(xí)和互動式教學(xué)等,促進了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)。

  3.教學(xué)資源開發(fā)與共享:不斷整理和開發(fā)適用于課堂教學(xué)的'教學(xué)資源,如多媒體教學(xué)課件、實驗設(shè)計和練習(xí)題等,并與教師同事進行資源共享,提高了教學(xué)效果和質(zhì)量。

  三、個人成長與專業(yè)發(fā)展為提高自身的教學(xué)水平和教育教學(xué)素養(yǎng),我進行了以下方面的個人成長和專業(yè)發(fā)展:

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)和研修:積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法,不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力。

  2.反思與總結(jié):認真反思自己的教學(xué)實踐和經(jīng)驗,總結(jié)成功的教學(xué)策略和方法,及時調(diào)整和改進自己的教學(xué)方式,提高教學(xué)效果。

  3.學(xué)科交流與合作:積極與同事們進行學(xué)科交流和教學(xué)經(jīng)驗分享,借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗,共同提高教學(xué)水平和學(xué)科素養(yǎng)。

  四、問題與改進在教學(xué)工作中,也遇到了一些問題和困難,為解決這些問題,我將采取以下措施加以改進:

  1.關(guān)注學(xué)生個體差異:進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求,根據(jù)學(xué)生的差異性,靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,注重個性化教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  2.加強家校合作:主動與家長溝通,了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況和問題,與家長密切配合,共同關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

  五、展望與計劃展望未來,我將繼續(xù)努力,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻:

  1.深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)手段和資源的多樣性和高效性,創(chuàng)造更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  2.深入研究和探索教育改革的趨勢和方向,不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

  總結(jié):通過一年的努力,我在教學(xué)工作和個人專業(yè)發(fā)展方面取得了一定的成績。未來,我將持續(xù)改進和提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì),為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

初中物理教師年終工作總結(jié)10

  我是初中物理教師的XXX,今天我將繼續(xù)向大家匯報本學(xué)年度的工作總結(jié)。

  一、教學(xué)工作在過去的一年里,我負責(zé)了初中物理課程的教學(xué)工作,取得了以下成績和經(jīng)驗:

  1.教學(xué)計劃制定與執(zhí)行:認真制定了詳細的教學(xué)計劃,按照計劃分解教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作有條不紊進行。

  2.課堂教學(xué)設(shè)計與實施:根據(jù)學(xué)生的年齡特點和學(xué)科要求,設(shè)計了豐富多樣的課堂教學(xué)活動,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

  3.學(xué)生評價與反饋:及時對學(xué)生進行各種評價和反饋,包括平時表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和考試成績等,幫助學(xué)生樹立自信、改進學(xué)習(xí)方法。

  二、教育教學(xué)研究與創(chuàng)新為了提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,我進行了以下工作:

  1.學(xué)科研究與教學(xué)改進:積極參與學(xué)科研究,跟蹤物理學(xué)科的發(fā)展動態(tài),探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)效果的教學(xué)模式和策略。

  2.教學(xué)方法創(chuàng)新與實踐:嘗試使用多種教學(xué)方法,如案例教學(xué)、問題解決式教學(xué)、互動討論等,提高學(xué)生的思維能力和實際應(yīng)用能力。

  3.實驗教學(xué)創(chuàng)新與豐富:注重實驗教學(xué)的設(shè)計和實施,采用科學(xué)合理的實驗方案,激發(fā)學(xué)生對物理實驗的興趣和探究精神。

  三、個人成長與專業(yè)發(fā)展為了不斷提升自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)素養(yǎng),我進行了以下方面的個人成長和專業(yè)發(fā)展:

  1.參加培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流:積極參與各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)技巧,不斷充實教育教學(xué)知識。

  2.課題研究與論文發(fā)表:研究探索物理課程改革和教學(xué)創(chuàng)新的`相關(guān)課題,并撰寫相關(guān)的教學(xué)研究論文,提升自身的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。

  3.教師團隊交流與合作:積極與同事們進行教學(xué)經(jīng)驗的分享和交流,互相學(xué)習(xí)借鑒,形成教學(xué)優(yōu)勢互補,共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  四、問題與改進在教學(xué)實踐中,也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。我將采取以下措施加以改進:

  1.不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性的改進,不斷提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)效果。

  2.加強與學(xué)生和家長的溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,并與家長協(xié)同解決學(xué)習(xí)中的困難。

  五、展望與計劃展望未來,我將繼續(xù)努力,不斷提高自身的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng):

  1.不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和方法,了解教育發(fā)展趨勢,進一步提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

  2.加強與同行的交流與合作,關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài),借鑒他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法,推動個人和學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。

  3.深入研究課程改革和教學(xué)創(chuàng)新,加強自身的教育教學(xué)研究,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供更好的教育環(huán)境和條件。

  總結(jié):通過一年的努力,我在教學(xué)和個人成長方面取得了一定的成績。未來,我將繼續(xù)不斷提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)素養(yǎng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做出更大的努力。

初中物理教師年終工作總結(jié)11

  在物理的教育教學(xué)工作,我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而到達預(yù)期的教學(xué)目標和要求。

  一、以學(xué)生為主體,實施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式〞的教

  學(xué)模式,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進行實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師催促個別不太專心的學(xué)生、適當點撥知識重點、解析學(xué)習(xí)難點)——驗學(xué)(當堂練習(xí)穩(wěn)固,檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式,減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)——作業(yè)根本能在課堂內(nèi)完成,使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,比方閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力。

  二、運用現(xiàn)代媒體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

  三、加強實驗教學(xué),增強學(xué)生實踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的`能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。

  四、因材施教,整體性提高學(xué)生成績學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,難易有度,鼓勵先進學(xué)生,鼓勵后進生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),提高他們的自學(xué)能力,鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),指導(dǎo)他們適當拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度,爭當“領(lǐng)跑者〞。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚他們的進步,放大他們的閃光點,增強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,再循序漸進地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的穩(wěn)固知識的技巧,盡可能使他們感覺到“付出總有回報〞。

  五、重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中,恰當?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的奉獻,介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件,讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛,學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。

  六、加強校本研修,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動,同本學(xué)科組同事們一道,認真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,反復(fù)解讀《物理新課程標準》,跟進了解我省近幾年的中考動向,盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀,精心組織教學(xué)內(nèi)容,不斷改良教學(xué)方式,整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

初中物理教師年終工作總結(jié)12

  本學(xué)期我擔(dān)任初一5-6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

  為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。

  本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標準,發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我不斷教學(xué)理論理念,,深入研究拳的課標,明晰的目標,從而對新課程標準的根本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

  本學(xué)期,為保證新課程標準的落實,在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動,創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分開展。作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同開展的過程。課前精心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和的過程中,獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……

  本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法,全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展,促進了學(xué)生全面開展。

  通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績,以后我將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。 在這一學(xué)期中,我頗感收獲最大的.便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽,雖然在最后的結(jié)果中沒有能取得很好的成績(只拿到了三等獎),但在這個所有的過程中,我學(xué)到了很多的東西,尤其是在組長胡長軍的帶著下,我們進展了很屢次的磨課,在這之中各個組員都提出了珍貴的意見,使我這樣的新人學(xué)到了很多自己摸索不出來的東西,這里也非常的感謝他們。 在這一學(xué)期中,我們理化生組每人都講了一堂公開課,所有的成員都積極參加,相互評論,各自取長補短,我在這個過程中收獲也不少,還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間,也使得我們學(xué)到了很多的知識,學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)歷,現(xiàn)場討論;學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)歷文章,一起討論,摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生,我們都受益匪淺!

  在這一學(xué)期中,我主要的是擔(dān)任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學(xué)有6個班的計算機課,這樣的跨頭教學(xué),尤其是小學(xué)的計算機課,使我感覺沒有多少精力在物理的教學(xué)上了,備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后,最后的成績不是很理想,我還是會從自身多找原因的,我要更加嚴格的要求自己,多向老教師學(xué)習(xí)討論! 綜上所述,對于我們這樣的年輕教師,最為重要的是要多學(xué)習(xí),不斷的給自己充電,向自己學(xué)科組的老教師學(xué)習(xí);多進他們課堂聽課,遇到迷惑的問題多向他們請教;多看關(guān)于教育教學(xué)方面的文章,以求適應(yīng)現(xiàn)代社會新型教師的開展需要!

初中物理教師年終工作總結(jié)13

  作為一名初中物理老師,我始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念,通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力促進學(xué)生的全面發(fā)展;仡欉^去一年的工作經(jīng)驗,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,也不斷提高自己的教學(xué)水平。下面,我將就這一年來的工作進行總結(jié)。

  首先,我致力于提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年,我注重引導(dǎo)學(xué)生從被動接受傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考、主動合作和創(chuàng)新實踐。在每一節(jié)課,我都精心準備教案,并通過多媒體教學(xué)、實驗演示和案例分析等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時,我也多次組織學(xué)生參加物理競賽和科技創(chuàng)新實踐活動,培養(yǎng)他們的實踐能力和科學(xué)精神。在這一過程中,我不僅成為學(xué)生們知識的傳授者,更成為他們的引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)伙伴。

  其次,我注重個性化教育。因為每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平,我盡可能根據(jù)學(xué)生的個體差異,采用不同的教學(xué)策略和方法。我耐心傾聽學(xué)生的問題和困惑,并與他們進行個別輔導(dǎo)和交流。在課堂上,我充分尊重學(xué)生的思維方式,鼓勵他們提出問題,并幫助他們解決問題。我的教學(xué)方法和風(fēng)格得到了學(xué)生們的認可和歡迎,取得了較好的教學(xué)效果。

  此外,我注重與學(xué)生家長的溝通和合作。教育是一個綜合性的過程,學(xué)校、學(xué)生和家長共同構(gòu)成一個相互依存的整體。我積極與學(xué)生家長進行溝通和交流,了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況,及時解決問題和困惑,形成學(xué)校、家庭和學(xué)生之間的良好合作關(guān)系。同時,我也定期向家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,征求他們的意見和建議,共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。

  最后,我積極參加教研和專業(yè)培訓(xùn)活動,不斷提升自己的教學(xué)水平。我積極參與學(xué)校組織的教研活動,與同事們分享經(jīng)驗和教學(xué)心得,相互學(xué)習(xí)和借鑒。同時,我也申請參加了多次物理學(xué)科的'培訓(xùn)課程和研討會,通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,不斷更新自己的教育觀念,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  回顧一年的工作經(jīng)驗,我深刻認識到初中物理教育是一項光榮而又艱巨的任務(wù)。作為一名物理教師,我時刻承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的責(zé)任。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我不僅提高了自身的教學(xué)水平,更能夠使更多的學(xué)生從物理學(xué)科中獲得樂趣并用所學(xué)知識走向未來。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,為初中物理教育事業(yè)做出更大的貢獻。

初中物理教師年終工作總結(jié)14

  我是初中物理教師的XXX,今天我將繼續(xù)向大家匯報本學(xué)年度的工作總結(jié)。

  一、教學(xué)工作在過去的一年里,我擔(dān)任初中物理課程的教學(xué)工作,取得了以下成績和經(jīng)驗:

  1.教學(xué)計劃制定與執(zhí)行:認真制定了本學(xué)年度的物理教學(xué)計劃,并按計劃有條不紊地組織和實施教學(xué)活動,保障了教學(xué)任務(wù)的完成。

  2.課堂教學(xué)設(shè)計與實施:針對不同學(xué)生的特點和需求,精心設(shè)計了富有趣味性和互動性的教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動手能力。

  3.定期評價與反饋:定期評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并給予及時的反饋和指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題。

  二、教學(xué)方法與資源建設(shè)為提高教學(xué)效果,我進行了以下工作:1.創(chuàng)新教學(xué)方法:積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法,如問題解決式教學(xué)、案例學(xué)習(xí)法和實踐操作等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

  2.教學(xué)資源開發(fā)與利用:不斷積累和開發(fā)各類教學(xué)資源,如教學(xué)PPT、實驗設(shè)計和教學(xué)媒體等,提供多樣化的教學(xué)工具和材料。

  3.科學(xué)實驗與實踐活動:組織豐富多樣的實驗和實踐活動,增強學(xué)生的動手能力和實踐能力,使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用物理知識。

  三、個人成長與專業(yè)發(fā)展為不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),我進行了以下方面的個人成長和專業(yè)發(fā)展:

  1.參加培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流:積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,學(xué)習(xí)先進的.教學(xué)理念和教學(xué)方法,不斷更新教育教學(xué)知識。

  2.教學(xué)研究與論文發(fā)表:對物理教學(xué)領(lǐng)域的研究進行探討,撰寫相關(guān)的教學(xué)研究論文,并在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,提升個人的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力! 

  3.教師團隊交流與合作:積極與同事們進行教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享,互相學(xué)習(xí)借鑒,形成教學(xué)優(yōu)勢互補和合作共贏。

  四、問題與改進在教學(xué)過程中,也遇到了一些問題和挑戰(zhàn),為解決這些問題,我將采取以下措施加以改進:

  1.不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)的多樣性和個性化,滿足學(xué)生不同層次的學(xué)習(xí)需求。

  2.加強與家長的溝通和合作,積極了解家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的意見和建議,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和發(fā)展。

  五、展望與計劃展望未來,我將繼續(xù)努力,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻:

  1.不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

  2.加強教育技術(shù)的應(yīng)用,利用信息化手段提高教學(xué)效果和教學(xué)資源的利用率,創(chuàng)造更具活力和互動性的課堂氛圍。 3.積極參與學(xué)科研究和課程改革實踐,與教育教學(xué)前沿保持密切聯(lián)系,提高學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平。

  總結(jié):通過一年的努力,我在教學(xué)工作和個人成長方面取得了一定的成績。未來,我將持續(xù)改進和提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)水平,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展做出更大的貢獻。

初中物理教師年終工作總結(jié)15

  一個學(xué)期以來,初二物理備課組工作進展得很順利,全體成員發(fā)揚集體主義精神,互相幫助,目的明確,圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù),物理教學(xué)上了一個新的臺階。

  1、強化目標管理

  為貫徹落實學(xué)校提出的目標明確化,思路清晰化,效益最大化的工作原則,初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧,群策群力,集思廣益,制定了學(xué)期工作方案。

  備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標方案和要求以及學(xué)科實際情況制定初二物理的教學(xué)目標?迫谓處煾鶕(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標,按年級學(xué)科要求,按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標,從集體到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學(xué)目標和學(xué)生個人上,從而保證了學(xué)部的整體目標的實現(xiàn)。

  2、抓好備考工作

  貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學(xué)習(xí),不比根底比進步”的工作思路,牢記學(xué)校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,備課組一直以來將眼光盯在中考上,牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。協(xié)助班主任加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差方案。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),抓好優(yōu)秀率和合格率。

  3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)工作制度

  大力配合學(xué)部,進行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的根底上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式標準化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

  4、完善集體備課制度

  發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試〔做好每周的定時訓(xùn)練〕。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實好備課的`專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

  5、開展教研教改活動

  在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,初二物理備課組積極參加學(xué)校組織的匯報課、評優(yōu)課活動;利用集體備課的時間,學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念,自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動,狠練根本功,努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過形式多樣的教研活動,到達了相互交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高的目的。在研究過程中,要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。

  6、開展第二課堂活動

  學(xué)期初,針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)生初學(xué)物理的實際情況,組織了物理趣味競賽〔電路知識競賽活動并取得圓滿成功,電視臺、各種媒體都有所報道〕,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,活潑了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生素質(zhì),為物理教學(xué)的開展打下了堅實的根底。

  總之,在完成任務(wù)的同時,各成員也學(xué)到了很多的東西,提高了自己。

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