高職班班主任工作總結(jié)（薦）
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的高職班班主任工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高職班班主任工作總結(jié)1
這個學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任投資1127班班主任。我做了如下幾方面的工作：
一、在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。
一方面，對于學(xué)校布置的任務(wù)、提出的要求，要及時在地傳達(dá)給學(xué)生；另一方面，對學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上遇到的問題、提出的合理化建議，隨時進(jìn)行反映，督促學(xué)校幫助學(xué)生解決問題，對于學(xué)校當(dāng)時確實(shí)存在的困難要對學(xué)生曉之以理，爭取理解。
二、其次增強(qiáng)班級的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們
開展有益的'科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在大三的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。
高職班班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任的是護(hù)理11級護(hù)理班班主任，本班有20名學(xué)生，全部都是女生。在我的管理與組織下，通過師生共同努力，全體同學(xué)都有了明確的學(xué)習(xí)目的，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，行為有了良好規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，開展了豐富多彩的活動,充實(shí)了同學(xué)們的生活。
在本學(xué)期中，11級護(hù)理班在各方面獲得較佳成績。在我的帶領(lǐng)下11級護(hù)理班成為了全校上課紀(jì)律最好、學(xué)習(xí)氛圍最濃、違紀(jì)違規(guī)最少的“三最”班集體。在每周的清潔紀(jì)律出勤量化中，獲得清潔次第
一、紀(jì)律次第
一、出勤次第一的較佳成績。在校園冬季運(yùn)動會中，班上同學(xué)積極參加各個運(yùn)動項(xiàng)目，獲得全校體操比賽三等獎、在國慶匯演中獲得三等獎、在12.9紅歌比賽中獲得三等獎等較佳成績。獲得以上成績我主要做了以下幾方面的工作：
一、抓好日常管理。
每天24小時待命，手機(jī)24小時開機(jī)。堅(jiān)持學(xué)生每天有七查:查早操、查課間操、查教寢室衛(wèi)生，查上午、下午、晚自習(xí)對學(xué)生的考勤、查著裝儀表、查晚自習(xí)紀(jì)律以及查晚晚上就寢情況。每周至少對學(xué)生公寓進(jìn)行堅(jiān)持2至3次內(nèi)務(wù)檢查。
二、加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育。
我采取了一對一我與學(xué)生談心的方式，并按計(jì)劃要求靈活實(shí)施。思想上注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、自強(qiáng)、努力拼搏的精神。班級同學(xué)表現(xiàn)出了積極向上的思想。我面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)，從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。除此之外我還采取家教結(jié)合的方式，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，了解學(xué)生心理狀態(tài)，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。具體措施是：
1、一周一次座談會；
2、開展幫教活動；
3、發(fā)揮這些學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的把他們加入班干部隊(duì)伍。
4、每周至少有兩次與這些學(xué)生一對一談話。我相信走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。
三、關(guān)注特殊群體。
幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題，了解到我班陳會潔、張梓涵、唐玲玲等同學(xué)的家庭情況時，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使她們慢慢改變了開始的極端想法。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點(diǎn)，我注意學(xué)生個性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造機(jī)會為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，在學(xué)生教育過程中，我注意嚴(yán)愛結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。通過培養(yǎng)學(xué)生積極參與、展現(xiàn)自己的方法增強(qiáng)了她們的自信心，班里的大多數(shù)同學(xué)都有了較大的`提高。
四、培養(yǎng)班級干部。
該班的班委會由10名同學(xué)組成，每周召開一次班干部會議，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。對班長王倩同學(xué)而言，班上的同學(xué)就是自己的姐妹，她處處替同學(xué)們想得周到，安排得妥當(dāng)，是同學(xué)們的好管家；組織委員何玉瑤同學(xué)工作認(rèn)真、思想上進(jìn)、成績優(yōu)異；學(xué)習(xí)委員李娜同學(xué)經(jīng)常主動關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況；勞動委員許倩同學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，交給她的工作總能按時按質(zhì)按量完成。班委會其他成員也各盡其職，默默無聞的為班級建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的力量！
護(hù)理專業(yè)是學(xué)校成立以來新開的一個專業(yè)，而且這個專業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)校安排我?guī)н@么一個新型班級也是對我的肯定和信任。盡管我也多次督促班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面下功夫，但在專業(yè)知識方面我確實(shí)是外行，沒有起到什么作用，有時真的有一種“誤人子弟”的感覺。但，在下學(xué)期我會做好班主任工作，重點(diǎn)放在專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)上。
社會在前進(jìn)，人類在進(jìn)步，知識的需求也就更多、更新。為了跟上時代的步伐，不斷更新自己的專業(yè)知識，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我在工作之余，不斷充實(shí)自己的知識，閱讀大量書籍�？傊覠o時無刻從德、勤、能、績、學(xué)五個方面嚴(yán)格要求自己，取得了一些成績。當(dāng)然，我也清楚地認(rèn)識到，百尺竿頭更進(jìn)一步的道理，我相信，只要我繼續(xù)嚴(yán)于律己，努力工作，會取得更加顯著的成績。
高職班班主任工作總結(jié)3
回顧這個學(xué)期的班主任工作，給了我很大的鼓勵，使我很感動，振奮了精神，增強(qiáng)了自信心。
（一）為了對這個班工作的開展有個好的開頭。開學(xué)前，我抓緊時間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級工作中起主導(dǎo)作用，對較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠的與他們談心，指出缺點(diǎn)，對其所表現(xiàn)出的進(jìn)步傾向給予鼓勵，使其現(xiàn)身說法帶動一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒有市場了，兩頭都動了起來，中間自然也就上去了，班級面貌就有了根本的改觀。平時我只要有時間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，對他們關(guān)心的話題做詳細(xì)的介紹，對談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)也指出他們的不足，切實(shí)分析每個同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會到的。
（二）針對畢業(yè)班同學(xué)講解就業(yè)應(yīng)聘的方式方法和職業(yè)規(guī)則。以先輩為例，講述他們的成功在于有個良好的職業(yè)規(guī)則，有個遠(yuǎn)大的目標(biāo)并且不顧艱苦努力追求，最終達(dá)到成功。對于目前就業(yè)，個人要有個良好的定位，不能要求就高，也不能要求的太低，以能到了單位能學(xué)到知識為主，以長遠(yuǎn)的發(fā)展來打算。
（三）根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)度及時召開班會和班委會。在班會上主要分析班級即將開始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)的進(jìn)度及要求，在這一時段如何做好準(zhǔn)備，達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點(diǎn)，抓好每一步的工作。對于班級中存在的.問題提出整改措施，發(fā)揮班委會的作用，要求每個班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個班都統(tǒng)一起來，步調(diào)一致，在抓班風(fēng)班紀(jì)的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到將軍山游玩，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。
（四）狠抓到課率，對于上課的到課率有個量化標(biāo)準(zhǔn)：
A 有平時成績的學(xué)科一律按考勤給分，平時成績總分除以課時等于平時分。
B學(xué)生評語中要反映到課率的情況，評語是要進(jìn)入學(xué)生檔案的。
C本學(xué)期不來上課的學(xué)生必須打申請報(bào)告，由家長簽字，班主任報(bào)上級同意休學(xué)。
D打工的同學(xué)必須擺正學(xué)習(xí)與打工之
間的關(guān)系，錯開時間保證上課。按照量化標(biāo)準(zhǔn)，每個人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學(xué)們清楚的知道不來上課意味著什么，有什么結(jié)果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問題。
本學(xué)期很快就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點(diǎn)成績，使班級面貌有了可喜的變化，就業(yè)情況還比較好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責(zé)的把工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
高職班班主任工作總結(jié)4
這個學(xué)期很榮幸被入選09高職班的班主任。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
首先，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。
一方面，對于學(xué)校布置的任務(wù)、提出的要求，要及時在地傳達(dá)給學(xué)生；另一方面，對學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上遇到的問題、提出的合理化建議，隨時進(jìn)行反映，督促學(xué)校幫助學(xué)生解決問題，對于學(xué)校當(dāng)時確實(shí)存在的困難要對學(xué)生曉之以理，爭取理解。
其次增強(qiáng)班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的.，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他
們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。
高職班班主任工作總結(jié)5
作為一個一年級的兩個烹飪班班主任，而且他們年紀(jì)和我差不多的學(xué)生的新手班主任，多少有些苦，有些累，更有些不知所措。但是，我從接手做他們班主任的第一天開始，就決定帶好他們，不放棄任何一個學(xué)生。一個學(xué)期就要結(jié)束了，這期間，我、黃老師和他們?nèi)跒橐惑w，風(fēng)風(fēng)雨雨都走過來了，有過難言的苦，有過苦澀的失意，有過難以解釋的誤解，但是，也有過成功的甘甜。一次次的心靈洗禮，讓我對自己的工作有了更大信心、勇氣和底氣！只要做一天班主任，我就會盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們健康快樂的成長起來。
以下幾點(diǎn)是我對自己一個學(xué)期的班主任工作的總結(jié)
一、嚴(yán)格要求學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
一個人的行為習(xí)慣貫穿著整個人生。細(xì)節(jié)在關(guān)鍵時刻常常起到了至關(guān)重要的作用，所以，必須要教育他們從小事入手，注意細(xì)節(jié)，防患于未然。每個學(xué)生的言行舉止都應(yīng)該文明有禮。我?guī)У膶W(xué)生都是烹飪專業(yè)的，大部分都是男生，只有少數(shù)的女生，記得剛帶他們的時候，時不時總能聽到他們不文明的言語，聽得很不舒服很不順耳。之后，只要是和他們在一起，只要是被我聽到的，或者有同學(xué)檢舉并被證實(shí)的，誰說了臟話，我就要求學(xué)生把自己說了的話寫滿三頁紙！其實(shí)，真正的目的不是在于處罰，而是，我希望他們能夠意識到自己的做法存在不妥之處。就這樣，整個男生班的言語改進(jìn)了不少。給大家留下了良好的印象。
每個學(xué)生都有操行評定分，這個操行評定分作為衡量學(xué)生表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)之一，對同學(xué)們起到了一定的約束力。每個星期至少會去查閱一次班級教務(wù)日志，看看有哪個學(xué)生經(jīng)常遲到、早退、曠課的，以掌握更多學(xué)生的信息。自習(xí)課經(jīng)常在教室出現(xiàn)，或者上課鈴聲一響，就站在教室后面，看著那些來遲的學(xué)生匆匆忙忙地趕回教室。他們看見班主任，就會加快速度，但是，這并不是我想要的結(jié)果。我是希望他們能夠在上課鈴聲一響人就已經(jīng)坐在教室等待任課老師的到來。不管是出操還是課堂，我都希望他們能夠通過規(guī)則來培養(yǎng)出強(qiáng)烈的時間觀念。事實(shí)證明，班主任親臨現(xiàn)場得到了暫時的良好效果。
二、充分利用班會課。
每個星期只有一節(jié)課是班會課。班會課一般都是做上個星期的總結(jié)以及本星
期的工作計(jì)劃安排。首先讓班干和非班干各一名學(xué)生做總結(jié)，可以做班級總結(jié)也可以做個人總結(jié)。目的在于培養(yǎng)他們積極發(fā)言的興趣和膽量。還有讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，思考該如何去解決。而且，我是隨機(jī)點(diǎn)名字讓他們做總結(jié)的，迫使他們有一種時刻做好準(zhǔn)備作戰(zhàn)的心理。雖然有的學(xué)生（非班干）剛開始的時候連講臺都不敢上，但是，我并沒有放棄。既然不敢做總結(jié)，那最少要到講臺說幾句話，不知道要說什么，那就先從最簡單的祝福語開始。如果連祝福語都不敢說，那也要在講臺上站一分鐘，讓大家都深深的`記住你。通過做總結(jié)，讓平時少言寡言的同學(xué)也融入集體中來，讓他們知道老師并不會因?yàn)樗麄兊某聊浰麄�；而平時活潑好動的學(xué)生，也讓他們知道站在講臺上發(fā)言是需要多大的勇氣。一個學(xué)期以來，同學(xué)們都習(xí)慣了這樣的班會，他們已經(jīng)開始懂得珍惜這樣的機(jī)會，現(xiàn)在可以不用點(diǎn)名字，部分同學(xué)自愿上臺做總結(jié)了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的主動性、積極性，讓他們擁有集體觀念。
11月份校園十大歌手比賽，鼓勵學(xué)生們積極參與，發(fā)揮自己的聰明才智。12月份元旦文藝晚會，舞蹈、歌曲、小品在舞臺上競相爭艷。排練過程中，一直和表演節(jié)目的學(xué)生在一起，因?yàn)檫@是代表整個烹飪專業(yè)的集體、形象。所以，每個同學(xué)都很認(rèn)真、很努力的排練著，爭取在元旦晚會上表演得惟妙惟肖。校園拔河比賽，同學(xué)們?nèi)〉昧撕贸煽�。還有班級自行組織的聯(lián)誼燒烤活動，通過這些活動，讓學(xué)生們親身感受到集體的溫暖，和偉大的力量。
四、多于學(xué)生交流，對于個別學(xué)生應(yīng)該多做積極向上的思想工作。在我們班級里的學(xué)生，大多數(shù)是來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，他們有時候會覺得再繼續(xù)讀書會給家人帶來沉重的負(fù)擔(dān)，時而會產(chǎn)生退學(xué)的念頭。而且，對于有的學(xué)生經(jīng)常遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象，及時給他們做正面的思想工作，打開他們的心結(jié)，讓他們快速走出誤區(qū)，安心學(xué)習(xí)。還有一部分學(xué)生，在家里是小霸王，做什么都要順著他意。這些都是被家長寵慣了，需要耐心的去和他們交流。不能什么事情都順著他，要從班集體實(shí)際出發(fā)，事情該怎么辦還是要怎么辦，樹立一個班主任的威嚴(yán)。
五、獎懲并用。
每個人都希望被別人記起，而不是忽略。對于表現(xiàn)特別突出或者為班集體有所貢獻(xiàn)的、拾金不昧的，我都在操行評定分基礎(chǔ)上給他們加分，樹立好的典型，以個別事例教育全班、帶動全班，讓班級形成一種好的風(fēng)氣。對于經(jīng)常性犯錯誤的學(xué)生，絕對不能姑息，給予一定的懲罰。為班集體打掃衛(wèi)生是懲罰之一，還有，以后再犯，屢教不改的，就要抄寫黨的章程，用毛筆來寫，順便練習(xí)書法。但是，這點(diǎn)因?yàn)槠渌�，一直沒有執(zhí)行起來，這是做得不好之處。
六、課余多于學(xué)生一起活動。
上課時間，多走動教室，看看本班學(xué)生在其他客人老師的課堂上表現(xiàn)如何。下課了，有時間多于學(xué)生一起活動，打打球、下下棋，開拓他們的思維以及學(xué)習(xí)的熱情。
七、假期注意事項(xiàng)安排。
假期期間，一定要做好安全工作的宣傳。通知要到位，什么時候開始放假，什么時候要返回學(xué)校上課，收假當(dāng)晚清點(diǎn)好學(xué)生回校的人數(shù)，如有遺漏，應(yīng)盡快查明原因。尤其是節(jié)假日，離不開安全問題。放假了，要一而再再而三的重復(fù)安全問題。學(xué)生的人身安全、財(cái)物安全不容忽略。需要留校的學(xué)生名單，還應(yīng)該要求他們自己書寫一份保證書，讓他們必須絕對保證自己的人身安全，保證自己在留校期間內(nèi)按照學(xué)校的規(guī)章制度來作息，不能違反紀(jì)律。讓他們對自己的行為承擔(dān)后果。
班主任工作是最普通、最平凡的工作，但是，這里需要有一顆博愛的心、一顆真誠的心。希望通過我真誠的關(guān)愛，他們能夠嚴(yán)格要求自己，警鐘常敲，克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束了，但是，學(xué)生的思想工作還沒有中止，希望我自己也能夠不斷的總結(jié)，不斷地熟悉班主任工作，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更加出色。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任，感謝同事們的關(guān)心和包容，尤其是黃老師的大力支持與協(xié)助。最后，祝大家龍年吉祥如意！恭喜發(fā)財(cái)！要給紅包的話會后再給吧，謝謝大家。
高職班班主任工作總結(jié)6
本學(xué)期，也是20xx級學(xué)生在校期間的最后一學(xué)期，是學(xué)生從學(xué)校步入社會的過渡期。一方面學(xué)生思想比較動蕩，另一方面對今后就業(yè)質(zhì)量的好壞起著很大的影響作用。所以，作為班主任在本學(xué)期的工作重心是如何輔導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際情況，并根據(jù)規(guī)劃抓緊學(xué)習(xí)，全方位為提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、具有號召力和模范帶頭作用的班委會。
高職學(xué)生無論是在年齡上、身體上，還是在知識上、心態(tài)上都日趨成熟，具有較好的明辨是非的能力。當(dāng)然，缺點(diǎn)是自以為是，不愿受約束，缺乏自律性。鑒如此，如何培養(yǎng)一個良好的班委會，能起到模范帶頭和管理作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治，至關(guān)重要。通過上一學(xué)年班委會的運(yùn)轉(zhuǎn)和磨合，而且每個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)已很醒然，在學(xué)生自愿參入的基礎(chǔ)上，以演講和學(xué)生投票的形式開展，對原有班委會進(jìn)行了改選。對能力差的、責(zé)任心不強(qiáng)的'堅(jiān)決換掉；對能力強(qiáng)的，特別是愿意為班集體做貢獻(xiàn)的，堅(jiān)決支持。這樣，一個具有權(quán)威性和凝聚力的班委會建立起來了，學(xué)生的日常管理和監(jiān)督就由班委會完成，大大減輕了班主任的工作量，也非常便于班級各項(xiàng)工作的開展。當(dāng)然，班委會必須在班主任的監(jiān)管下開展工作，不能放任自流，要適時召開班委會會議，聽取多方意見，了解班級動態(tài)，給予每個班干部以鼓勵和支持，堅(jiān)決維護(hù)班委會的權(quán)威性。
二、建立健全班規(guī)班紀(jì)，樹立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓學(xué)生約束自己的日常行為，光靠嘴說是起不到多大效果的，必須有一個比較全面的，又切實(shí)可行的班級管理規(guī)章制度。根據(jù)高校學(xué)生管理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校和班級具體情況，組織班委會制訂了學(xué)生學(xué)習(xí)、考情管理、教師管理、寢室管理、日常行為等規(guī)章制度，在廣泛征求全班同學(xué)的基礎(chǔ)上形成規(guī)范性文件予以公示，每月由各分管班干部根據(jù)量化考核標(biāo)準(zhǔn)向全班同學(xué)公布，讓每個同學(xué)都知道自己各方面的具體表現(xiàn)。在建立健全班級管理規(guī)章制度的同時，樹立了“精制細(xì)裝，天下無雙”的班訓(xùn)；利用任何到班級的機(jī)會，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性；邀請企業(yè)管理人員到班開展講座，使學(xué)生明白市場對人才培養(yǎng)的具體要求；特別是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間盡量抽出時間到處現(xiàn)場監(jiān)督和指導(dǎo)，與任課教師多方溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；結(jié)合學(xué)院“學(xué)風(fēng)月”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)及考勤管理。通過多方努力，本班學(xué)習(xí)氛圍大大加強(qiáng)，整體學(xué)風(fēng)良好。
三、抓小放大，注重班會和心靈溝通，排解疑惑、消除隱患。
高職學(xué)生的管理不能太細(xì)、太繁瑣，不然很容易引起學(xué)生反感，而且不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。宏觀上以學(xué)生自治為主，抓兩頭、促中間，主要做法是抓優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型，弘揚(yáng)正氣；抓落后生，多交流溝通，盡量避免在班級上批評學(xué)生，多鼓勵但不放縱，對一些不好的苗頭堅(jiān)決予以打擊，防止同類情況蔓延。以制度約束人，以學(xué)生自我約束為主，充分調(diào)動學(xué)生自我調(diào)控的能力，為其今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；發(fā)揮班委會的主觀能動性，放手讓他們做，保持與班委會干部的日常聯(lián)系，隨時掌控班級整體情況，對一些班干部無法或者難以勝任的工作要親自出面解決。記得我班有個女生給我打了個電話說要跟高中同學(xué)出去打工，一個月4000元錢，而且覺得學(xué)習(xí)沒有什么用，然后就消失了，當(dāng)時我非常著急，經(jīng)多方聯(lián)系才知她已跑到鄭州了，我一方面讓她電話保持暢通，便于聯(lián)系。另一方面從現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對今后就業(yè)、發(fā)展乃至成家的影響。再就是從家庭對她本人教育的投入與期望值相聯(lián)系，包括本人對她寄予厚望等方面進(jìn)行了反復(fù)溝通。又與她的家人進(jìn)行了溝通，讓他們也做做工作，再就是讓與她關(guān)系比較好的同學(xué)與她聯(lián)系，最終她在買到去外地車票的情況下順利返回，我有安排學(xué)生晚上到車站接她。該生回來后非常感動，情緒也比較穩(wěn)定。我想這都是成長過程中出現(xiàn)的問題，既不正常也正常，要攤開來看，可能也有學(xué)校教學(xué)和管理的因素在里面。而且我把這事拿到全班講解分析，并征求全班同學(xué)就此事的看法，同時也就此機(jī)會了解全班的思想動態(tài)，理清大家思路，引導(dǎo)他們向正確方向發(fā)展。而且就班干部和學(xué)生反映的問題召開主題班會，以辯論的形式開展，發(fā)表不同看法，最后再點(diǎn)評，讓他們在辯論中找準(zhǔn)方向，統(tǒng)一思想。
總之、在班級管理上也做了很多工作，在學(xué)工處正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績，但由于本人事務(wù)較多，到班時間無法保證，今后還要多多努力，爭取更好地為學(xué)生搞好服務(wù)。
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