新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)1
他說(shuō)：“我很贊同保羅萊文森的一句話(huà)：‘對(duì)信息傳播效率的追求，無(wú)論它疊壓在商業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)的動(dòng)機(jī)之下也好，抑或它沒(méi)有附加的動(dòng)機(jī)也好，都非常合乎邏輯地（盡管可能是無(wú)意識(shí)地）走向了合乎人性的動(dòng)機(jī)�！曰ヂ�(lián)網(wǎng)為代表的新媒體，在跨媒體整合營(yíng)銷(xiāo)傳播中起著越來(lái)越重要的作用�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為一種新媒體，它有新媒體自身的一些性質(zhì)和特點(diǎn)，但作為媒體，也可以用媒體一般性的衡量標(biāo)準(zhǔn)，放進(jìn)跨媒體的框架中，準(zhǔn)確把握它的發(fā)展方向與規(guī)律。正如董仲舒的一句話(huà)：天不變、道亦不變。”
從華中工學(xué)院的高材生，到參與引領(lǐng)并改變中國(guó)媒介調(diào)研、數(shù)據(jù)整個(gè)行業(yè)、被稱(chēng)為“傳媒界的奇才”，再到為中國(guó)傳媒培養(yǎng)人才、踏踏實(shí)實(shí)做研究的博導(dǎo)，夏征宇在新媒體時(shí)代不斷轉(zhuǎn)型，走出一條融合之路，并貫穿他人生經(jīng)歷的每一個(gè)腳步�！拔覍�(duì)融合有著深刻的體會(huì)，同時(shí)也熱愛(ài)、擅長(zhǎng)�！�
涉獵廣泛，一生受益
“新媒體本身是有融合性、交叉性思維的，（研究者）第一要有理工科、數(shù)據(jù)邏輯的基礎(chǔ)，第二要有很好的藝術(shù)涵養(yǎng)和修養(yǎng)�！报D―夏征宇
夏征宇是武漢江夏人，自小在武漢與鄂州長(zhǎng)大。1978年，16歲的他以?xún)?yōu)異成績(jī)考入華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）船舶與海洋工程系艦船設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)，當(dāng)時(shí)是全校錄取分最高的專(zhuān)業(yè)之一�！拔覀冞@代人在那個(gè)年代都富有激情和理想。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘貏e喜歡看電影《南海風(fēng)云》，是一部反應(yīng)西沙海戰(zhàn)的影片，看了之后很提氣，唐國(guó)強(qiáng)飾演的年輕艦長(zhǎng)，身穿海軍衫，頭戴海軍帽，很帥。我還讀過(guò)一些戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄，始終有一顆報(bào)國(guó)心。所以在高考填寫(xiě)志愿時(shí)，毫不猶豫地選擇了華中工學(xué)院艦船設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)，夢(mèng)想將來(lái)為我國(guó)成為海洋強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。”
入校后，雖然年齡在班里偏小，但是夏征宇的學(xué)習(xí)成績(jī)卻名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、力學(xué)、推理邏輯等科目的成績(jī)一直非常優(yōu)秀，并以其天賦和全面的才華深得老師和上下幾屆同學(xué)的喜愛(ài)。但是，對(duì)金屬材料、焊接等課程就不太感興趣，有時(shí)還逃點(diǎn)課，泡在圖書(shū)館看自己喜歡的書(shū)，主要是哲學(xué)、藝術(shù)、歷史等人文方面的書(shū)籍。
本科畢業(yè)后，夏征宇順利考研、考博。“上世紀(jì)八十年代，我國(guó)船舶工業(yè)不景氣，課題來(lái)源窄，經(jīng)費(fèi)少，恩師也患上了帕金森綜合癥，所以我在博士期間讀得比較辛苦，很大程度上靠自己創(chuàng)造條件。因此，博士課題沒(méi)有選擇耗資大、牽涉人員較多的實(shí)驗(yàn)性課題，而是選擇了以理論計(jì)算、數(shù)值仿真作為方向的博士論文題目�！边@樣，他開(kāi)始對(duì)新興的計(jì)算機(jī)、人工智能、信息與系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科感興趣�！耙�?yàn)楸究�、碩士期間打下的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好，邏輯能力、動(dòng)手能力、算法、編程能力都很強(qiáng)，所以適應(yīng)起來(lái)并不難。尤其是我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和藝術(shù)感覺(jué)給了我在不同學(xué)科交叉融合方面一生的幫助�！�
不僅如此，夏征宇的業(yè)余愛(ài)好還非常廣泛�！靶r(shí)候看父親拉二胡，看表哥拉小提琴，自己也可以上手拉幾下。中學(xué)期間正值后期，我?guī)缀蹙褪窃谖乃囆麄麝?duì)中度過(guò)的，后來(lái)宣傳隊(duì)需要，家里咬牙花39元買(mǎi)了一把小提琴，這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師教，完全是自悟�！边M(jìn)入大學(xué)，他在著名的華工文工團(tuán)管弦樂(lè)團(tuán)里拉了兩年小提琴。他說(shuō)自己最喜歡貝多芬，最喜歡拉《梁�！�，還有羅馬尼亞電影《奇普里安波隆貝斯庫(kù)》里的敘事曲，莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》、《弦樂(lè)小夜曲》等。還在學(xué)校博士生圈里開(kāi)過(guò)交響樂(lè)欣賞講座，那個(gè)小圈子里的同學(xué)現(xiàn)在都是院士、教授、總裁、總監(jiān)……如今，國(guó)家大劇院只要有世界名樂(lè)團(tuán)來(lái)演出，他一定到場(chǎng)�！敖豁憳�(lè)最體現(xiàn)融合、和諧，從形式、配器，到旋律、節(jié)奏，都體現(xiàn)了融合、相互協(xié)調(diào)。這與我日后做互聯(lián)網(wǎng)與新媒體研究是一樣的道理。”
此外，他還喜歡下圍棋（業(yè)余3段）、打橋牌，曾獲華工、湖北高校的冠軍、武漢市甲級(jí)隊(duì)第四名。令夏征宇一生最難忘的，是他讀博士期間做計(jì)算時(shí)，與華工計(jì)算中心的青年老師結(jié)下的深厚友誼。“我是搞水波計(jì)算仿真。以當(dāng)時(shí)的計(jì)算條件，每算一個(gè)速度點(diǎn)就要花3-4個(gè)小時(shí)，大量計(jì)算要在晚上通宵進(jìn)行。好在計(jì)算中心計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)機(jī)組的幾位青年老師都是圍棋迷，晚上幾個(gè)人自告奮勇愿意陪我加班，我一個(gè)一個(gè)陪他們下指導(dǎo)棋，時(shí)間一到，就匆匆趕到地下機(jī)房檢查計(jì)算結(jié)果�！毕恼饔畛錆M(mǎn)深情地回憶道。
回望自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，夏征宇總結(jié)說(shuō)：“我對(duì)學(xué)到的東西很容易產(chǎn)生新的想法，并貫穿起來(lái)，一生受益�，F(xiàn)在，每當(dāng)面臨新的思潮、新生事物，自己的敏感程度、適應(yīng)程度、以及迅速走向前沿的.綜合能力，這種本能就發(fā)揮出來(lái)。”
改行傳媒，融合開(kāi)拓
“互聯(lián)網(wǎng)和新媒體講交叉融合，而回顧我走過(guò)的路，經(jīng)歷比較豐富，從事的領(lǐng)域也較多，本身就是一條融合的路，并貫穿我人生經(jīng)歷的每一個(gè)腳步。所以，我對(duì)融合有著深刻的體會(huì)，同時(shí)也熱愛(ài)、擅長(zhǎng)。”――夏征宇
博士畢業(yè)后，夏征宇留校任教，教的仍然是他所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。什么時(shí)候開(kāi)始接觸傳媒？他稱(chēng)這一切改變皆是因?yàn)榧彝ズ秃⒆��！昂⒆映錾蟛痪�，我夫人脫產(chǎn)到北京讀博士，讀的就是傳媒�！痹谀戏揭恍┬Ｓ训姆磸�(fù)邀請(qǐng)下，夏征宇一步三回頭地下海了。他南下廣東，在一家外資電子企業(yè)里做總經(jīng)理特別助理兼產(chǎn)品策劃總監(jiān)。在這里，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與學(xué)校完全不一樣的世界，工作節(jié)奏、管理模式、工作效率都不一樣。
1997年，因夫人博士畢業(yè)進(jìn)北京廣播學(xué)院任教（現(xiàn)為中國(guó)傳媒大學(xué)），夏征宇決定北上，一家團(tuán)圓。他被北京一家跨國(guó)傳媒集團(tuán)高薪聘請(qǐng)，也就是現(xiàn)在的實(shí)力傳播集團(tuán)（ZenithOptimedia），隸屬于陽(yáng)獅集團(tuán)（Publicis Groupe），是全球領(lǐng)先的媒體傳播公司，也是最早倡導(dǎo)和最堅(jiān)定執(zhí)行媒體投資回報(bào)（ROI）的公司。“我夫人是做傳媒的，家里有很多關(guān)于傳媒的書(shū)，我每次看到這些書(shū)，就會(huì)有很多想法融進(jìn)去，看到前沿的東西，我就會(huì)想將來(lái)該怎么發(fā)展，其他行業(yè)該怎么融合�！�
這是夏征宇第一次華麗轉(zhuǎn)身。在這里，他了解到最好的調(diào)研系統(tǒng)，“我之前完全沒(méi)有接觸過(guò)廣告、媒介，他們看中我的就是系統(tǒng)的集成能力和統(tǒng)計(jì)分析能力。這家傳媒集團(tuán)把國(guó)外先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析方法帶到國(guó)內(nèi)。那時(shí)候?qū)殱嵲诿浇橥斗胚@塊，都是由我們公司負(fù)責(zé)集中購(gòu)買(mǎi)、投放。1998年公司媒介投放是30多億元，我主管調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和系統(tǒng)集成，當(dāng)時(shí)公司這方面預(yù)算是年度1000多萬(wàn)港幣�！�
憑借良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的編程能力，夏征宇在新的領(lǐng)域如魚(yú)得水，引領(lǐng)并改變著整個(gè)媒介、數(shù)據(jù)這個(gè)行業(yè)。很快，同行中人便都知道了他的名字，他笑說(shuō)：“大家起初都以為我是港臺(tái)來(lái)的，因?yàn)閺臎](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的名字�！�
夏征宇回憶，那時(shí)，實(shí)力媒體每?jī)蓚�(gè)月要出一次《通訊》，然后各大媒體廣告部都會(huì)收到，上面有新的發(fā)現(xiàn)、新的觀點(diǎn)。媒介基礎(chǔ)部分，平面媒體過(guò)去叫閱讀率調(diào)查（讀者調(diào)查），早年有新生代做讀者調(diào)查；還有央視調(diào)查咨詢(xún)公司CTR，這兩家比較出名。然而，這兩家公司之所以能在中國(guó)發(fā)展起來(lái)，與夏征宇有直接的關(guān)系�！靶律玫氖怯�(guó)調(diào)查局的一套方法，用美國(guó)TELMAR公司的分析軟件。他們做起來(lái)，需要基本客戶(hù)，具體怎么分析、做案例，都是我們給他們做案例，然后他們?nèi)珖?guó)推廣。CTR也做讀者調(diào)查，我一直比較支持，還與他們簽了第一筆大合同�！�
而關(guān)于電視收視率，包括規(guī)范、使用，夏征宇一直都在做基礎(chǔ)性、開(kāi)創(chuàng)性的工作�！澳菚r(shí)，剛經(jīng)歷了收視率傳統(tǒng)的調(diào)查方法和機(jī)頂盒測(cè)量方法的過(guò)度，是數(shù)據(jù)采集技術(shù)上的轉(zhuǎn)型，大的數(shù)據(jù)分析建模都是我做研究�！�
現(xiàn)在回想起來(lái)，夏征宇說(shuō)：“如果我當(dāng)時(shí)不在外企，就很少有機(jī)會(huì)接觸到這些，他們給我提供了很好的平臺(tái)和條件，我才得以發(fā)揮。外企注重流程、模式、標(biāo)準(zhǔn)，我也很受益。我很喜歡琢磨事情，研究事情發(fā)展的方向，并且追求完美�！�
即便如此，夏征宇仍然覺(jué)得在外企每天做的并不是自己熱愛(ài)的事情，“我不喜歡琢磨人，不擅長(zhǎng)行政類(lèi)的工作”。他想，如果自己開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、系統(tǒng)，會(huì)給行業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。于是，1999年，他決定離開(kāi)公司，自己創(chuàng)辦咨詢(xún)公司，開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，做數(shù)據(jù)咨詢(xún)（也就是智庫(kù)）。當(dāng)他遞交辭呈的時(shí)候，老總以雙倍甚至三倍的薪水挽留他，但他義無(wú)反顧。
然而，在咨詢(xún)公司創(chuàng)辦幾年之后，多年來(lái)始終工作如一的夏征宇又轉(zhuǎn)型了。“一是感覺(jué)到信息咨詢(xún)工作的模式需要系統(tǒng)工具平臺(tái)支撐，二是系統(tǒng)工具能在較快時(shí)間內(nèi)成批培養(yǎng)優(yōu)秀分析咨詢(xún)?nèi)瞬�。所以，我開(kāi)始向IT方向特別是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。我是搞數(shù)據(jù)分析出身的，互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)是最新、最大的，后來(lái)我投入若干年研究互聯(lián)網(wǎng)媒體傳播效果的定量化、標(biāo)準(zhǔn)化，數(shù)據(jù)的定量采集和分析工具�！�
回歸大學(xué)，如魚(yú)得水
“我對(duì)傳媒大學(xué)很有感情，和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)系也都很好，始終懷有一顆感恩的心，學(xué)校給我提供了這么好的平臺(tái)，自身感覺(jué)有壓力，這壓力也是我發(fā)展的動(dòng)力。”――夏征宇
2006年，一個(gè)新的機(jī)遇擺在了夏征宇的面前，中國(guó)傳媒大學(xué)時(shí)任校長(zhǎng)劉繼南與黨委書(shū)記蘇志武找到他，希望他能加入傳媒大學(xué)�！皟晌活I(lǐng)導(dǎo)求賢若渴，平易近人，絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子。當(dāng)時(shí)，我在媒介行業(yè)已經(jīng)很久了，與傳媒大學(xué)的很多老師都有過(guò)合作，因?yàn)槭歉銈髅降囊?jiàn)識(shí)比較廣，所以比較大氣。學(xué)校文化也非常好。這是我對(duì)傳媒大學(xué)的整體印象。我覺(jué)得傳媒大學(xué)有很好的研發(fā)資源，我熱愛(ài)做研究、研發(fā)，對(duì)我而言比較合適。”
夏征宇再次成功轉(zhuǎn)身，出任中國(guó)傳媒大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、高級(jí)研究員，專(zhuān)注于媒介研究、傳媒管理信息系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體信息挖掘、跨媒體傳播效果實(shí)時(shí)測(cè)量與分析、計(jì)算機(jī)算法與模型等研究領(lǐng)域。
當(dāng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓剛剛落成，劉校長(zhǎng)和蘇書(shū)記當(dāng)即決定，在16層劃出一個(gè)50多平米的房間給夏征宇做研究使用，成立傳媒科學(xué)研究所，并由他任所長(zhǎng)�！皩W(xué)校房源一直比較緊張，領(lǐng)導(dǎo)非常信任地給了我這樣一塊地方，我非常感激。別小看這50多平米，我們就是在這里白手起家，為學(xué)校、為行業(yè)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)�！�
在全新的平臺(tái)上，夏征宇發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，取得了豐碩的成果。近年來(lái)，他在國(guó)內(nèi)外刊物和會(huì)議20余篇，軟件著作權(quán)8項(xiàng)，主持國(guó)家科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目1項(xiàng)，專(zhuān)項(xiàng)課題3項(xiàng)，廣電總局社科重點(diǎn)課題1項(xiàng)，承擔(dān)北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金新媒體專(zhuān)項(xiàng)1項(xiàng)。
他領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)了“廣告媒介預(yù)算優(yōu)化系統(tǒng)”、“電視節(jié)目綜合評(píng)估與預(yù)警系統(tǒng)”、“媒介價(jià)格決策支持系統(tǒng)”、“普通話(huà)水平測(cè)試計(jì)算機(jī)輔助評(píng)測(cè)與管理系統(tǒng)”、“網(wǎng)絡(luò)輿情智能分析評(píng)估系統(tǒng)”、“互聯(lián)網(wǎng)傳播效果實(shí)時(shí)測(cè)量與分析評(píng)估系統(tǒng)”等，在輿論宣傳、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與廣告、競(jìng)爭(zhēng)輿情分析、政府及企業(yè)公關(guān)、市場(chǎng)調(diào)查與咨詢(xún)等領(lǐng)域受到廣泛好評(píng)。
2003年榮獲中國(guó)廣告協(xié)會(huì)電視與報(bào)紙委員會(huì)“中國(guó)杰出廣告人”稱(chēng)號(hào)，2005年獲得國(guó)家創(chuàng)新基金資助，2007年獲得“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告10年百人”稱(chēng)號(hào)，2009年榮獲北京市“中關(guān)村20周年突出貢獻(xiàn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“傳媒科學(xué)研究所集人文科技于一體的戰(zhàn)略媒體研發(fā)機(jī)構(gòu)，定位于傳媒信息領(lǐng)域科技與人文科學(xué)的交叉研究，目標(biāo)是建立基于技術(shù)手段和平臺(tái)支撐的高級(jí)智庫(kù)。”夏征宇稱(chēng)，目前承擔(dān)和完成的科研項(xiàng)目有北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金新媒體專(zhuān)項(xiàng)“數(shù)字新媒體內(nèi)容制作集成運(yùn)營(yíng)及監(jiān)管平臺(tái)”，以及廣電總局社科重點(diǎn)課題“三網(wǎng)融合背景下跨媒體傳播效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系研究”等。目前正在研發(fā)的“輿論應(yīng)對(duì)與引導(dǎo)的沙盤(pán)推演系統(tǒng)”，就是融合了跨媒體大數(shù)據(jù)技術(shù)、建模技術(shù)和博弈論方法等，是科技和媒介研究高度融合的項(xiàng)目。
他認(rèn)為，傳媒大學(xué)的優(yōu)勢(shì)和特色是在文理交叉融合方面，特別是在新聞傳播、人文藝術(shù)與信息技術(shù)的交叉融合方面�！靶侣剛鞑�、人文藝術(shù)是肉，信息技術(shù)是骨。骨離開(kāi)了肉干巴巴，肉離開(kāi)了骨軟塌塌，有骨有肉才能茁壯發(fā)展。這里又有大量的具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生，把他們教育好，指導(dǎo)好，在保持傳統(tǒng)的廣電媒體優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，在數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)、新媒體方面下功夫，前景廣闊�！�
與此同時(shí)，夏征宇也認(rèn)為，學(xué)校在新媒體教育方面，也應(yīng)該多從行業(yè)、市場(chǎng)、產(chǎn)品與用戶(hù)體驗(yàn)方面多考慮，互聯(lián)網(wǎng)思維、特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，強(qiáng)調(diào)的就是用戶(hù)體驗(yàn)、需求，就是人性化、以人為本。實(shí)際上，在世界范圍看，新媒體技術(shù)的進(jìn)步并不完全是高校在封閉的象牙塔內(nèi)做出來(lái)引領(lǐng)行業(yè)的，反而是一些大企業(yè)或草根創(chuàng)新的進(jìn)步，促進(jìn)了高校教育的進(jìn)步。他指出，健康的模式應(yīng)該像美國(guó)硅谷和斯坦福大學(xué)那樣，兩者有機(jī)地融合在一起，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在那，最好的學(xué)校也在那，他們引領(lǐng)這個(gè)行業(yè)潮流，就像魚(yú)和水的關(guān)系，不能分割。學(xué)校蘇志武校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)與北京市、朝陽(yáng)區(qū)正規(guī)劃中國(guó)傳媒大學(xué)與朝陽(yáng)區(qū)定福莊文化與傳媒產(chǎn)業(yè)園區(qū)，讓我們看到了美好的未來(lái)，受到極大鼓舞，并堅(jiān)定了信心。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)2
時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間就過(guò)去了。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，面對(duì)各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒(méi)有畏懼，更多的是飽滿(mǎn)的熱情與信心，相信只要始終堅(jiān)持以“求真務(wù)實(shí)、多干實(shí)事”為原則，以“您的滿(mǎn)意，我的責(zé)任”為宗旨，就一定能把辦公室的工作做得有聲有色。在院團(tuán)委的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)委辦公室根據(jù)其工作職能在總結(jié)學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)再結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況制訂計(jì)劃如下：
一、立足常規(guī)工作，深入同學(xué)，擴(kuò)大資源來(lái)源，提升辦公室工作質(zhì)量
1、對(duì)辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務(wù)。
2、對(duì)學(xué)生會(huì)通聯(lián)表和辦公室值班表將進(jìn)行調(diào)整。
3、對(duì)每周一次的例會(huì)做好通知、記錄，并且落實(shí)例會(huì)的決定。
4、重新制定并且完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是對(duì)財(cái)務(wù)管理制度與院團(tuán)委各部門(mén)的考核制度的補(bǔ)充和修改。
5、與其它各學(xué)生會(huì)辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗(yàn)及其它日常事務(wù)。
6、協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)部門(mén)之間的關(guān)系。
7、繼續(xù)完善和發(fā)展一分錢(qián)基金會(huì)，擴(kuò)大幫助面積。
二、活動(dòng)總結(jié)
1、對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行考勤，建立起一套完整的.檔案管理機(jī)制，建立起每個(gè)學(xué)生會(huì)部門(mén)、每個(gè)干事的考勤檔案制度，確保學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)有據(jù)可依。
2、收集各部門(mén)的工作計(jì)劃與工作總結(jié)，交于團(tuán)委老師，審查后存檔。
3、妥善保管好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的所有資料，做好期末存檔工作。
以上是學(xué)生會(huì)辦公室本學(xué)期的工作計(jì)劃，辦公室盡己所能，作好本職工作
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)3
紅梅映雪放，飛龍?zhí)ご簛?lái)。新年歌盛世，龍騰耀中華。12月25日晚，鉤深書(shū)院20xx元旦聯(lián)歡晚會(huì)在音樂(lè)廳隆重舉行。鉤深書(shū)院院長(zhǎng)盛全生與400余師生觀看了晚會(huì)。
為了維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，我們紀(jì)檢部除表演節(jié)目的同學(xué)外，全體出動(dòng)盡全力維持秩序。在到達(dá)音樂(lè)廳之前我們對(duì)工作作了比較細(xì)致的安排，以較多人員負(fù)責(zé)室內(nèi)的秩序?yàn)橹鳎浯挝覀儾块T(mén)還有兩位同學(xué)負(fù)責(zé)燈光
我部維持秩序的同學(xué)在下午5：30到達(dá)音樂(lè)廳聽(tīng)從安排分散負(fù)責(zé)各部分的`的秩序并協(xié)助生活部完成道具搬運(yùn)及擺放的任務(wù)。由于演員大多數(shù)通過(guò)門(mén)廳進(jìn)入舞臺(tái)，門(mén)廳處有很多沒(méi)有座位的同學(xué)在站著看節(jié)目，所以在門(mén)口有較多的人流擁堵情況。對(duì)此在節(jié)目快開(kāi)始時(shí)，又及時(shí)調(diào)整人員比例，將進(jìn)出音樂(lè)廳的門(mén)口作為重點(diǎn)，強(qiáng)化音樂(lè)廳內(nèi)的秩序。在演出過(guò)程中，因?yàn)楣?jié)目太過(guò)于精彩，部分在后面站著的同學(xué)向前走，影響了坐在后面同學(xué)的觀看和門(mén)口的出入秩序，我們開(kāi)始勸誡同學(xué)，雖然工作做的很艱難，在我們堅(jiān)持不懈下，這幾位同學(xué)還是聽(tīng)從了我們的告誡。
整場(chǎng)晚會(huì)高潮不斷，贏的同學(xué)們的陣陣掌聲。最后，歌曲串燒壓軸全場(chǎng)，精彩的晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
這次任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，在此之前雖然我們有不少工作經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有這樣的工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)困難我們迎難而上在工作中不斷改進(jìn)，解決問(wèn)題、努力將工作做得更好。我們也深刻的感受到了，與同學(xué)交流要有耐心，更要以理服人，要以身作則同學(xué)才會(huì)聽(tīng)從。我們?cè)诠ぷ髦械玫搅松畈�，學(xué)習(xí)部等的支持與幫助，讓我們的工作做得更好。
這次工作，讓我們部門(mén)每個(gè)同學(xué)的工作能力都上升了一節(jié)，相信我們以后在負(fù)責(zé)類(lèi)似的工作會(huì)處理得更好。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)4
我是本學(xué)期學(xué)生會(huì)新媒體工作的負(fù)責(zé)人，在此我代表學(xué)生會(huì)向大家總結(jié)一下我們的工作情況。
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期學(xué)生會(huì)新媒體工作的目標(biāo)是打造一個(gè)全方位、多元化的宣傳平臺(tái)，提高學(xué)生會(huì)的知名度和影響力，加強(qiáng)與廣大師生的溝通和交流。
二、工作內(nèi)容
1、制定工作計(jì)劃
學(xué)生會(huì)新媒體工作需要有一個(gè)清晰的計(jì)劃和明確的目標(biāo)。在本學(xué)期，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括定期發(fā)布學(xué)生會(huì)的活動(dòng)信息、與廣大師生互動(dòng)、分享校園資訊等內(nèi)容。
2、打造品牌形象
學(xué)生會(huì)是學(xué)校最具影響力的組織之一，學(xué)生會(huì)新媒體工作需要不斷提升品牌形象。我們通過(guò)優(yōu)化頁(yè)面設(shè)計(jì)、精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、積極互動(dòng)等方式，提高了學(xué)生會(huì)的知名度和美譽(yù)度。
3、開(kāi)展宣傳活動(dòng)
學(xué)生會(huì)新媒體工作的核心是宣傳。在本學(xué)期，我們開(kāi)展了多種形式的宣傳活動(dòng)，如舉辦線(xiàn)上活動(dòng)、拍攝校園風(fēng)景等，吸引了廣大師生的關(guān)注和參與。
4、維護(hù)平臺(tái)穩(wěn)定
學(xué)生會(huì)新媒體平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行是我們工作的重中之重。在本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)平臺(tái)的維護(hù)和管理，保證了平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行和數(shù)據(jù)安全。
三、工作成果
在本學(xué)期的工作中，學(xué)生會(huì)新媒體工作取得了一定的'成果。我們通過(guò)宣傳活動(dòng)吸引了大量的師生關(guān)注和參與，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)與廣大師生的溝通和交流。此外，我們的品牌形象得到了提升，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、不足之處
在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如活動(dòng)策劃還有待提升、平臺(tái)用戶(hù)黏性還需要加強(qiáng)等。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和提高工作水平。
最后，再次感謝大家對(duì)學(xué)生會(huì)新媒體工作的支持和關(guān)注，我們將一如既往地為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)5
山西大學(xué)學(xué)生會(huì)20xx年招新工作于9月中旬開(kāi)始籌備，正式啟動(dòng)于10月17日，并于10月28日?qǐng)A滿(mǎn)落下帷幕。今年的招新工作，共有2116人報(bào)名參加第一輪面試(含大東關(guān)校區(qū))，在20xx年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高，其中塢城校區(qū)595人進(jìn)入第二輪面試，368人晉級(jí)第三輪筆試。經(jīng)工作人員批卷統(tǒng)計(jì)、招新組委會(huì)研究決定，按照校學(xué)生會(huì)20xx年招新計(jì)劃，并報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)備案，共有311名同學(xué)脫穎而出，擬正式錄用為山西大學(xué)學(xué)生會(huì)新成員。他們朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息、本領(lǐng)過(guò)硬、德智體美勞全面發(fā)展，很多同學(xué)現(xiàn)已活躍在我校學(xué)生工作的舞臺(tái)上，充分展現(xiàn)山大學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，更體現(xiàn)了我校學(xué)生會(huì)對(duì)精英型青年領(lǐng)袖的要求。
一、著重加大宣傳力度，全心全意服務(wù)新生
今年的招新工作，我們進(jìn)一步加大宣傳力度。將招新工作納入迎新工作的統(tǒng)一范疇。在迎新工作中以“手繪地圖”、展板、海報(bào)、迎新手冊(cè)等傳統(tǒng)平面宣傳模式結(jié)合山西大學(xué)學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)等新媒體立體宣傳陣地，聯(lián)合山西大學(xué)電視臺(tái)、山西大學(xué)有線(xiàn)廣播電臺(tái)、山西大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、《山大青年》雜志社以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)等兄弟學(xué)生組織和基層學(xué)生組織大力宣傳山西大學(xué)學(xué)生會(huì)。并在招新工作推進(jìn)到實(shí)質(zhì)階段后主動(dòng)走近同學(xué)，走進(jìn)宿舍，張貼招新海報(bào)，下發(fā)招新報(bào)名表，扎實(shí)有效地開(kāi)展了宣傳工作。今年的宣傳中，我們采用了全新的報(bào)名表，以溫暖的大地色為主色調(diào)，囊括了學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)介以及各部門(mén)簡(jiǎn)介，彩印的報(bào)名表具有很強(qiáng)的吸引力，贏得了同學(xué)們的青睞;報(bào)名表的紙質(zhì)相對(duì)去年有了很大改善，更方便了每一位報(bào)名者的書(shū)寫(xiě)。此外，校學(xué)生會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，在新生報(bào)到當(dāng)天，免費(fèi)發(fā)放“新生大禮包”，準(zhǔn)備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)必需品，給予了來(lái)到山大的莘莘學(xué)子第一份溫暖，與此同時(shí)山西共青團(tuán)卡通人物形象“晉團(tuán)團(tuán)”、“晉員員”的出動(dòng)為校學(xué)生會(huì)在新生中的宣傳起到了積極作用，更為學(xué)校的迎新工作增添了一抹亮色。
二、優(yōu)化人力資源配置，完善科學(xué)考核體系。
今年的招新工作，在校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，校學(xué)生會(huì)堅(jiān)決推進(jìn)學(xué)生會(huì)人事任用工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化要求，按照公平公正選拔，統(tǒng)籌醞釀的原則，本著對(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)新生負(fù)責(zé)的.工作態(tài)度，并在招新過(guò)程中進(jìn)一步優(yōu)化人力資源配置、提高效率，扎實(shí)推進(jìn)了本年度招新工作。今年的招新較去年相比，由于大東關(guān)校區(qū)相比塢城校區(qū)開(kāi)學(xué)較早，學(xué)生會(huì)招新工作也提前進(jìn)入了宣傳期，讓更多的同學(xué)了解到大東關(guān)校區(qū)的基本情況。隸屬于女生部的卓爾禮儀團(tuán)依舊沿襲了去年的招新方式，與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)一同招新，讓更多的人接觸到溫文儒雅、卓爾不凡的禮儀團(tuán)。隨著新媒體的迅速發(fā)展和校園媒體的不斷崛起，原隸屬于宣傳部的淵智傳媒中心也成為一個(gè)新穎的部門(mén)獨(dú)立招新，為校學(xué)生會(huì)的宣傳工作注入一批新鮮血液，使各項(xiàng)工作進(jìn)入分工明確化，規(guī)章責(zé)任化，這也成為整個(gè)招新工作開(kāi)展的一大亮點(diǎn)。
今年的招新工作承襲20xx年的精華，涉及兩輪面試一輪筆試。第一輪面試于10月17日、18日在文瀛苑(文瀛餐廳)三層順利開(kāi)展，采取各部門(mén)面試的方法，由本部門(mén)部長(zhǎng)和骨干部員擔(dān)任考官，重點(diǎn)考察面試者的部門(mén)工作適應(yīng)能力;第二輪面試于10月24日和10月25日推進(jìn)，再次啟用校團(tuán)委老師、主席團(tuán)、部長(zhǎng)、骨干部員共同擔(dān)任考官的方法，繼續(xù)創(chuàng)新工作思路。相比第一輪面試，第二輪則采取書(shū)面材料與面試提問(wèn)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)考察面試者的綜合素質(zhì)及學(xué)生工作的專(zhuān)項(xiàng)技能;第三輪筆試于10月28日推進(jìn)，下設(shè)五個(gè)考場(chǎng)，采取試卷考察的方法，重點(diǎn)考察應(yīng)試者學(xué)校及學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)、分析問(wèn)題的能力和知識(shí)拓展能力。最后通過(guò)全體校會(huì)同仁的不懈努力，今年校會(huì)招新進(jìn)一步完善了科學(xué)合理、效率較高、新生滿(mǎn)意的考核體系，取得了圓滿(mǎn)成功。
三、落實(shí)選拔“透明化”，高效推進(jìn)“人才戰(zhàn)略”
今年的招新工作，我們繼續(xù)創(chuàng)新工作思路，提高工作質(zhì)量。采取“三輪選拔”的工作機(jī)制，完善招新各環(huán)節(jié)(場(chǎng)地審批、場(chǎng)地布置、照明調(diào)試、氛圍營(yíng)造、信息發(fā)布)等細(xì)致工作。結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)制定每一輪面試筆試的問(wèn)題和試卷，并對(duì)校會(huì)工作人員的儀表著裝、言談舉止等進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)。為了使新生更快地適應(yīng)校園生活，山西大學(xué)學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)更是準(zhǔn)備了系列的迎新專(zhuān)題，使大家暢游阡陌，行走山大;校學(xué)生會(huì)的整體簡(jiǎn)介以圖片、文字、視頻的形式生動(dòng)的向新生展示了校會(huì)的工作情況，進(jìn)一步堅(jiān)定了新生加盟校會(huì)大家庭的決心。在鼓勵(lì)新生踴躍報(bào)名的同時(shí)，我們更是嚴(yán)格執(zhí)行“公平、公正、公開(kāi)的選拔原則，放低姿態(tài)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)老師尤其是廣大同學(xué)的意見(jiàn)和批評(píng)。進(jìn)一步嚴(yán)格選拔流程，堅(jiān)決杜絕“內(nèi)定”“走后門(mén)”等惡劣行為。招新工作期間，所有信息和選拔結(jié)果及時(shí)在山西大學(xué)學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)進(jìn)行公示，嚴(yán)格選拔紀(jì)律，規(guī)范選拔流程，落實(shí)選拔“透明化”，得到同學(xué)們尤其是大一新生的一致好評(píng)。
今年的招新工作，從試卷下手，進(jìn)行了突破性的改革�？碱}內(nèi)容涉及時(shí)事政治問(wèn)答，學(xué)校、學(xué)生會(huì)歷史相關(guān)知識(shí)考核，對(duì)共青團(tuán)引領(lǐng)思想認(rèn)識(shí)的考察以及解決具體問(wèn)題的思維方式，更減少了關(guān)于學(xué)生會(huì)“死題”的數(shù)量，加入了大量考察應(yīng)試者知識(shí)拓展的問(wèn)題，并對(duì)基本的語(yǔ)言運(yùn)用以及公文寫(xiě)作進(jìn)行初步考察。試卷中有關(guān)“四進(jìn)四信”“SSAT考試成績(jī)?nèi)∠钡葻狳c(diǎn)問(wèn)題，更是考察了應(yīng)試者對(duì)時(shí)事的了解和分析能力，以及自我認(rèn)知水平，筆試試卷整體在去年的基礎(chǔ)上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
除此之外，我們緊緊把握“人才戰(zhàn)略”主線(xiàn)，結(jié)合塢城校區(qū)與大東關(guān)校區(qū)招生錄取人數(shù)的實(shí)際情況，認(rèn)真分析，悉心研究，大力宣傳，最終報(bào)名人數(shù)突破20xx大關(guān)。本次招新，校學(xué)生會(huì)在主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)和組織部的主導(dǎo)下，在各部門(mén)的通力配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確、緊張有序、高效推進(jìn)，超出了預(yù)想的效果，共計(jì)2116人次，取得了令人驚嘆的成績(jī)�？偨Y(jié)今年的招新工作，校學(xué)生會(huì)積累了重要的工作經(jīng)驗(yàn)。我們將進(jìn)一步完善校學(xué)生會(huì)招新工作機(jī)制，校對(duì)每一位報(bào)名者的基本信息。豐富“三輪選拔、部門(mén)協(xié)同、體系科學(xué)”的招新工作方法，繼續(xù)本著對(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)新生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，虛心接受廣大同學(xué)的批評(píng)意見(jiàn)，努力培養(yǎng)具有全面發(fā)展能力的青年領(lǐng)袖，共同致力于將學(xué)生會(huì)建設(shè)成為令同學(xué)向往、受社會(huì)關(guān)注、被各界認(rèn)可的培養(yǎng)高素質(zhì)青年精英領(lǐng)袖的學(xué)生組織。
“一處弛則百處懈”，相信在注入新鮮血液后的我們必將深入踐行山西大學(xué)學(xué)生會(huì)“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、服務(wù)、奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助”的核心價(jià)值觀，推動(dòng)學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到同心戮力，清醒自覺(jué)，勇敢篤行，貫徹始終!
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)6
一、培養(yǎng)目標(biāo)：差異化定位、避免同質(zhì)化
隨著傳媒產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，各地高校新聞教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展態(tài)勢(shì)。新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)點(diǎn)不斷增加、各高校辦學(xué)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。與此同時(shí)，新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的同質(zhì)化問(wèn)題愈加突出，導(dǎo)致高校新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才與社會(huì)發(fā)展需要嚴(yán)重脫節(jié)。究其原因，是我們沒(méi)有對(duì)專(zhuān)業(yè)人才需求進(jìn)行調(diào)研，造成人才培養(yǎng)目標(biāo)同質(zhì)化，導(dǎo)致某一類(lèi)型人才培養(yǎng)過(guò)多！
地方高校在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)時(shí)，首先應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要培養(yǎng)什么樣的人才。確定人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，首先應(yīng)該對(duì)新媒體是什么有清晰的認(rèn)知。筆者認(rèn)為，新媒體就是一個(gè)信息傳播平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)具有開(kāi)放性、融合性、交互性等特點(diǎn)。其次，應(yīng)該通過(guò)調(diào)研掌握本地區(qū)新媒體發(fā)展需要什么樣的專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)對(duì)教育部新專(zhuān)業(yè)公示的信息分析，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位有別于其他高校。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為培養(yǎng)具備新媒體廣告設(shè)計(jì)、策劃、傳播、管理能力的新型復(fù)合人才；四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)則將復(fù)合型涉外信息傳播人才作為其培養(yǎng)目標(biāo)。
伴隨傳媒技術(shù)的日新月異，新疆傳媒產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。與此同時(shí)，新疆各大媒體、地方名網(wǎng)、各級(jí)政府部門(mén)、企事業(yè)單位借助新媒體優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建全媒體化信息傳播平臺(tái)，以應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)和滿(mǎn)足社會(huì)的期待。因此，新疆傳媒專(zhuān)業(yè)的發(fā)展也創(chuàng)造了可觀的就業(yè)崗位。為了深入了解新疆專(zhuān)業(yè)人才需求市場(chǎng)，昌吉學(xué)院通過(guò)向?yàn)豸斈君R市和昌吉州的政府部門(mén)、新聞與出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、大型企事業(yè)單位、數(shù)字媒體機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)公司等單位走訪和發(fā)放《昌吉學(xué)院開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)”就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查》問(wèn)卷，有效收回問(wèn)卷370份。根據(jù)調(diào)研和問(wèn)卷，昌吉學(xué)院確定了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事新聞傳播工作、從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設(shè)與管理以及信息的采集、編輯和傳播、進(jìn)行輿情監(jiān)測(cè)的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
二、依托校外實(shí)踐教育基地、打造雙師型師資隊(duì)伍
新聞傳播學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。因此，該學(xué)科的師資隊(duì)伍必須具備一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，否則難以勝任實(shí)踐教學(xué)工作。目前，很多地方高校新聞教育師資隊(duì)伍缺乏媒體實(shí)踐鍛煉經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致教師教學(xué)與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)。美國(guó)新聞院校普遍重視師資的新聞實(shí)踐背景。哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院對(duì)教師“有嚴(yán)格的發(fā)表作品方面的要求……（要求教師）經(jīng)常在一些媒體如《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》上發(fā)表新聞作品”。[2]密蘇里新聞學(xué)院的老師“有良好的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)……教師包括了在報(bào)紙、廣播電視、廣告公司有專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的教授……幾乎我們（密蘇里新聞學(xué)院）所有的教授，包括那些有博士學(xué)位的教授都有過(guò)一些專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)”。[3]
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，離不開(kāi)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍。依托實(shí)踐教育基地，是提升地方高校師資隊(duì)伍實(shí)踐能力的一個(gè)有效途徑。地方高�？梢猿浞职l(fā)揮實(shí)踐教育基地的作用，出臺(tái)相應(yīng)政策和考核體系，引導(dǎo)教師到網(wǎng)站、報(bào)社、電視臺(tái)等實(shí)踐教育基地接受職業(yè)鍛煉，深入新聞生產(chǎn)一線(xiàn)，了解新媒體信息生產(chǎn)的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)補(bǔ)充到專(zhuān)業(yè)課堂中去。同時(shí)，也可以聘請(qǐng)實(shí)踐教育基地的資深工作者，補(bǔ)充到高校的師資隊(duì)伍中去。這樣可以充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)資源，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂與社會(huì)相結(jié)合。
總之，有效依托實(shí)踐教育基地，打造雙師型師資隊(duì)伍有助于進(jìn)一步開(kāi)展高校實(shí)踐育人工作，是全面落實(shí)黨的教育方針，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于專(zhuān)業(yè)教育全過(guò)程，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高高等教育質(zhì)量的必然要求。
三、加強(qiáng)教學(xué)改革，科學(xué)設(shè)置課程體系
各高校在準(zhǔn)確定位網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)后，應(yīng)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，加大教學(xué)改革力度。在制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要以人才培養(yǎng)目標(biāo)為中心，形成與之配套的課程體系。在設(shè)置課程體系時(shí)，地方高校要避免課程體系與人才培養(yǎng)目標(biāo)不一致；避免課程體系設(shè)置大而全，課程多而碎，特色不鮮明，重點(diǎn)不突出。
不管是工具融合，還是內(nèi)容融合，新聞的真實(shí)、客觀、公正、全面的要求是不會(huì)變的。面對(duì)信息傳播平臺(tái)的不斷更新，新聞教育應(yīng)當(dāng)始終秉持傳統(tǒng)的新聞價(jià)值觀念和職業(yè)理念。同時(shí)，培養(yǎng)新媒體時(shí)代所需的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)道德。因此，在設(shè)置網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)課程體系時(shí)，要兼顧新聞理念教育、職業(yè)道德教育、專(zhuān)業(yè)技能掌握三個(gè)方面內(nèi)容。課程設(shè)置立足行業(yè)發(fā)展需要，適當(dāng)壓縮理論課時(shí)，重視實(shí)踐課程，貼近新聞生產(chǎn)實(shí)際。課程設(shè)置體系既要讓學(xué)生掌握扎實(shí)的新聞理論知識(shí)，接受良好的專(zhuān)業(yè)道德教育，又能培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，使學(xué)生在就業(yè)中實(shí)現(xiàn)“上手快、后勁有”的可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄒ唬┱闲侣劺碚撜n程
新聞基礎(chǔ)理論課程設(shè)置應(yīng)遵循適度、夠用原則。對(duì)于一個(gè)新專(zhuān)業(yè)來(lái)講，不能完全否定傳統(tǒng)課程體系，可以對(duì)傳統(tǒng)課程設(shè)置進(jìn)行整合優(yōu)化，比如中國(guó)新聞史和外國(guó)新聞史就可以整合成一門(mén)課。同時(shí)，開(kāi)設(shè)符合新媒體需要的前瞻性理論課程。通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論和方法，具備學(xué)習(xí)的遷移能力，為后續(xù)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)等養(yǎng)成必備的理論素養(yǎng)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化融合新聞業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)
面向新媒體行業(yè)崗位需要和技能需要，通過(guò)業(yè)務(wù)課程學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)鍛煉，讓學(xué)生掌握新媒體行業(yè)發(fā)展所需的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，要注重理論知識(shí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)配合。在理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式地融入新聞理念教育和職業(yè)道德教育，構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練—實(shí)踐能力考核”的實(shí)踐動(dòng)手能力的.培養(yǎng)模式。
�。ㄈ┲匾曅侣劼殬I(yè)道德教育
新聞職業(yè)道德是在新聞實(shí)踐活動(dòng)中形成的規(guī)范和準(zhǔn)則，是社會(huì)道德在新聞職業(yè)中的具體體現(xiàn)。由于利益驅(qū)使、媒體競(jìng)爭(zhēng)激烈等原因，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代出現(xiàn)了一些虛假新聞、有償新聞等新聞職業(yè)道德失范現(xiàn)象。因此，高校應(yīng)該加強(qiáng)和重視即將步入新聞行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，尤其是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)人才的新聞職業(yè)道德教育工作。高校向社會(huì)輸送的新聞專(zhuān)業(yè)人才，不僅僅要在業(yè)務(wù)技能上符合和滿(mǎn)足社會(huì)需求，在新聞職業(yè)道德上也要經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)。因此，高校應(yīng)該充分重視新聞職業(yè)道德的教育工作。新聞職業(yè)道德教育不是哪一門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，它應(yīng)該是整個(gè)高校新聞教育體系的一項(xiàng)長(zhǎng)期而全面的工作。
（四）新聞理念教育貫穿始終
新聞理念是新聞從業(yè)者所具有的一種社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是一種特有的新聞人的精神，真實(shí)、客觀、公正、全面是最基本的準(zhǔn)則。缺乏新聞理念，有可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)道德滑坡。缺乏新聞理念，會(huì)影響新聞工作者的工作狀態(tài)。在一次調(diào)研活動(dòng)中，某報(bào)社總編就指出，現(xiàn)在的新聞工作者新聞理念意識(shí)不夠，缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。該總編希望我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)與新媒體人才的培養(yǎng)過(guò)程中，融入新聞理念的教育。新聞理念教育應(yīng)該貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程的始終，使其通過(guò)理論課、業(yè)務(wù)技能課、實(shí)習(xí)，甚至老師的新聞實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化地成為新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一種內(nèi)在素養(yǎng)。
四、整合和優(yōu)化校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)關(guān)系到理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)系到實(shí)踐動(dòng)手能力的提升，關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)分為校內(nèi)和校外兩個(gè)部分，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)包括實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等，校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)是指高校的校外實(shí)踐教學(xué)基地。這兩個(gè)部分應(yīng)在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮資源互補(bǔ)作用。在媒體不斷融合的時(shí)代，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的互補(bǔ)作用。高校在建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)方面，不能也做不到大包大攬，因?yàn)槲覀兪冀K趕不上科技發(fā)展的腳步。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)在人才培養(yǎng)中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)踐。學(xué)生利用校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)進(jìn)一步開(kāi)拓視野和思維，將校內(nèi)所學(xué)和校外實(shí)際更好地結(jié)合。我們?cè)谡蠈?shí)踐教學(xué)資源時(shí)，應(yīng)對(duì)校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)，并進(jìn)行功能定位等方面的評(píng)估，結(jié)合學(xué)生自身情況，有針對(duì)性地開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
五、理論素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力相結(jié)合的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)
考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)是人才培養(yǎng)的指揮棒，起到引導(dǎo)作用。新聞專(zhuān)業(yè)教育應(yīng)該將理論素養(yǎng)的考核和實(shí)踐動(dòng)手能力的考核有機(jī)結(jié)合。偏重理論素養(yǎng)，實(shí)戰(zhàn)時(shí)無(wú)法有效發(fā)揮；偏重實(shí)踐動(dòng)手能力，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展�？己藨�(yīng)該以理論素養(yǎng)考核為橫軸，實(shí)踐動(dòng)手能力考核為縱軸。實(shí)踐動(dòng)手能力考核應(yīng)以實(shí)戰(zhàn)成果為主要考核內(nèi)容，理論素養(yǎng)考核應(yīng)注重運(yùn)用理論知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并提出有效的解決策略為主要考核方面。
總之，人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。地方高校應(yīng)該立足當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的需要，尤其是新媒體發(fā)展的需要，制定一整套科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才培養(yǎng)方案。同時(shí)，人才培養(yǎng)應(yīng)該圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，做到各個(gè)環(huán)節(jié)的合理銜接。以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度，以創(chuàng)新可持續(xù)的發(fā)展理念建設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)符合社會(huì)需要的應(yīng)用型復(fù)合人才。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)7
秋光絢麗，金風(fēng)送爽、生活部因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，又再次的注入了新鮮的血液。此刻將我們生活部在10月份的點(diǎn)點(diǎn)滴滴具體總結(jié)，以下是我們生活部10月份的工作總結(jié)：
一、干事選拔
這個(gè)月在全院同學(xué)們的積極配合下，本著“公開(kāi)，公平，公正”的原則，我院進(jìn)行了生活部招新工作。
透過(guò)報(bào)名與選拔，將我院優(yōu)秀的同學(xué)們納入了我部門(mén)，我們部共有二十多位新的.干事，是學(xué)生會(huì)中干事較多的一個(gè)部門(mén)，期望大家能夠在以后的工作中相互配合，用心努力。
在這次選拔中，我們稱(chēng)贊與鼓勵(lì)了許多同學(xué)，也給予了他們這個(gè)展示自己的平臺(tái)。這也是一次鍛煉同學(xué)們自我潛力與協(xié)作潛力的機(jī)會(huì)，期望大家能夠努力與珍惜。
二、部門(mén)會(huì)議
在這個(gè)月里，我們生活部第一次舉行了部門(mén)會(huì)議。透過(guò)各干事的自我介紹，讓我們認(rèn)識(shí)了彼此，在會(huì)議中，部長(zhǎng)詳細(xì)的為我們講解了生活部的詳細(xì)工作與生活部存在的好處。
在此次會(huì)議中，我們部門(mén)分成了三個(gè)小組，分別為女生兩個(gè)組，男生一個(gè)組，這樣的分配使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥姆奖阃瑫r(shí)在這一次的會(huì)議中，部長(zhǎng)給了我們很多忠告，有工作上的，但更多的是我們?cè)谝院蟮臑槿颂幨律系摹?/p>
生活部的部門(mén)會(huì)議嚴(yán)肅但不缺乏活力，是它將我們凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
以上就是這個(gè)月我們生活部的各項(xiàng)總結(jié)與收獲，期望各干事為了生活部的輝煌而奮斗!
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)8
0引言
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，電工學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置有著非常明顯且重要的實(shí)際意義，電工學(xué)教學(xué)也是我校一直以來(lái)非常重視的關(guān)鍵學(xué)科。對(duì)此，如何有效地開(kāi)展教學(xué)，提高學(xué)生的教學(xué)成效，則成為我們?nèi)粘９ぷ髦械囊豁?xiàng)重要探討。對(duì)于教師來(lái)講，我們需要提高自身專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)教育所面臨著的內(nèi)外部教學(xué)環(huán)境的變化，整合教學(xué)資源，吸收與掌握更多行之有效的教學(xué)方式，來(lái)提高我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。就當(dāng)下實(shí)際情況來(lái)講，我認(rèn)為多在電工學(xué)教學(xué)當(dāng)中，多媒體的應(yīng)用是非常必要且重要的研究課題。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，使學(xué)校的教學(xué)條件和狀況發(fā)生了根本性變化，收到了廣大師生的歡迎，也成為了我們提高課堂教學(xué)的重要途徑。所以說(shuō)，多媒體課堂教學(xué)是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。然而，受傳統(tǒng)教學(xué)方法的影響，在某種程度上來(lái)講，阻礙了它的發(fā)展[1]。結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)觀察，對(duì)多媒體教學(xué)在電工學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方式進(jìn)行了歸納與總結(jié)，詳情如下：
1將多媒體引進(jìn)課堂教學(xué)，制作多媒體教學(xué)課件
在電力學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，我們可以通過(guò)多媒體來(lái)制作一些教學(xué)課件。優(yōu)秀的教學(xué)課件對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高是有著非常重要的作用的，它不僅能夠通過(guò)完整的內(nèi)容歸納、直觀形象的畫(huà)面感，從而引導(dǎo)學(xué)生從淺到深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)數(shù)形結(jié)合、顏色與結(jié)構(gòu)的變化與搭配等方式，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣的同時(shí)，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)與理解。
2通過(guò)多媒體向?qū)W生形象地解釋電磁物理現(xiàn)象
多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的教育思想和教學(xué)方法，把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)聲、像、圖、文并茂的新天地，大大提高了教學(xué)效果。過(guò)去的方式是將學(xué)生集中在教室里，由一位教師授課，教學(xué)內(nèi)容的選擇權(quán)掌握在教師手里。而多媒體課堂教學(xué)是根據(jù)教學(xué)目的和教育對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)策略設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合，共同參與教學(xué)過(guò)程、突出教學(xué)重點(diǎn)、化解教學(xué)難點(diǎn)，形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在最佳的情境中學(xué)習(xí)，從而較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性[2]。具體來(lái)講，比如在我們的教材內(nèi)容之中，關(guān)于電磁物理現(xiàn)象的內(nèi)容，既是難點(diǎn)也是重點(diǎn)�，F(xiàn)象是一種狀態(tài)，而片面化的語(yǔ)言怎么能完美地去還原呢？如果僅僅依靠教師的言語(yǔ)來(lái)解釋?zhuān)词故窃偕鷦?dòng)的講解，學(xué)生的理解總感覺(jué)不是很到位，同時(shí)印象也相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)深刻。如帶粒子的移動(dòng)形成電流等電磁物理現(xiàn)象。對(duì)此，我們可以通過(guò)多媒體，制作相關(guān)動(dòng)畫(huà)，模擬這種現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展與形成的過(guò)程，并附加上其中的因果關(guān)系。
3利用多媒體來(lái)彌補(bǔ)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的不足
基于一些現(xiàn)實(shí)因素所限，我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中，總會(huì)不免收條件所限而對(duì)于某些實(shí)驗(yàn)或者實(shí)驗(yàn)的某些特殊步驟無(wú)法動(dòng)手實(shí)現(xiàn)或者親眼所見(jiàn)。對(duì)此我們可以借助多媒體，比如在“三相異步電動(dòng)機(jī)”的學(xué)習(xí)中，采用三維動(dòng)畫(huà)模擬技術(shù)，可以讓學(xué)生們清楚地看到旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)和轉(zhuǎn)子跟著磁場(chǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)的整體分布及動(dòng)態(tài)變化等。這樣可以為學(xué)生的理論學(xué)習(xí)或者是實(shí)踐操作營(yíng)造一種空間想象，而這種空間想象的養(yǎng)成也往往是學(xué)生提高自身創(chuàng)造力的一種關(guān)鍵起點(diǎn)或者說(shuō)是必備素質(zhì)。另外，我認(rèn)為，這樣也可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，拉近與實(shí)踐操作的心理距離，從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，達(dá)到游刃有余的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4利用多媒體來(lái)做教學(xué)歸納等教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的教育思想，改進(jìn)了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。我們近幾年的教學(xué)實(shí)踐表明：合理選擇和運(yùn)用教學(xué)多媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，可以更好的.突出教學(xué)重點(diǎn)，化解教學(xué)難點(diǎn)，形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在最佳的情境中學(xué)習(xí)，從而較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性[3]。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師在寫(xiě)作板書(shū)的過(guò)程中，既消耗時(shí)間，也顯得比較繁瑣。當(dāng)然，必要的板書(shū)結(jié)構(gòu)還是不能少的，對(duì)于大部分教學(xué)歸納等教學(xué)任務(wù)，我們可以主要依靠多媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如，對(duì)于內(nèi)容章節(jié)框架結(jié)構(gòu)、重要知識(shí)點(diǎn)的分類(lèi)匯總等，以及我們課件需要進(jìn)行的習(xí)題解答等，都可以將多媒體作為教師在教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)好的“幫手”或者說(shuō)是“伙伴”。讓學(xué)生在課堂僅有的時(shí)間內(nèi)，接受更多、更直觀、更具針對(duì)性的信息。
5利用多媒體幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率
電工學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性的技術(shù)基礎(chǔ)課，教學(xué)內(nèi)容以電工電子理論基礎(chǔ)知識(shí)為基本內(nèi)容，理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)。在電工學(xué)中有些內(nèi)容比較抽象，如果采用純粹的黑板教學(xué)，學(xué)生不易理解。根據(jù)《電工學(xué)》自身的特點(diǎn)，針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面，合理使用多媒體輔助教學(xué)，可激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果[4]�！峨姽W(xué)》理論性較強(qiáng)，且知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)教材本身就感到困難，更何況在短時(shí)間內(nèi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率了。通過(guò)多媒體，使這些較為碎片化的理論，做一些橫向?qū)Ρ扰c縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，將一些看似復(fù)雜的、用言語(yǔ)表達(dá)不清楚的感念通過(guò)多媒體形象化表達(dá)。從而活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，也就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而提高教學(xué)成效。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)9
在過(guò)去的一學(xué)年里，土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿(mǎn)地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)；PU平臺(tái)建設(shè)使用；微博、微信、公眾QQ這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣；對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”，校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等�，F(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
隊(duì)伍培養(yǎng)
新媒體平臺(tái)是學(xué)院緊跟時(shí)代步伐、學(xué)生興趣特點(diǎn)開(kāi)展思想教育、輿論引導(dǎo)的.新陣線(xiàn)。在過(guò)去的一學(xué)年我們不斷摸索總結(jié)，逐漸形成出了一支由學(xué)院團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)，八位院學(xué)生會(huì)成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊(duì)。我學(xué)院形成了每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺(tái)密碼，由院教師牽頭對(duì)院網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，再由院網(wǎng)絡(luò)宣傳員對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)宣傳員每周三定期召開(kāi)例會(huì)討論周工作計(jì)劃的一系列工作培訓(xùn)機(jī)制。
經(jīng)過(guò)一系列的培養(yǎng)和建設(shè)，我院的這支網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍雖然僅占學(xué)員人數(shù)的0。9%，但是有著很高的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、執(zhí)行力和保密能力，他們肩負(fù)起了學(xué)院PU等四大平臺(tái)管理，聯(lián)絡(luò)各班新媒體平臺(tái)控制人，組織新媒體平臺(tái)培訓(xùn)等工作。
PU平臺(tái)建設(shè)和使用
我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生PU平臺(tái)，經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用PU平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用，另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用，形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè)，學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在PU平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。
在使用方面，我院充分發(fā)揮PU平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì)，讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在PU平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。PU平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
新媒體工作
學(xué)院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾QQ三個(gè)新媒體平臺(tái)。騰訊微博注冊(cè)于20xx年，公眾微信注冊(cè)于20xx年3月，公眾QQ注冊(cè)于20xx年11月。在學(xué)院新媒體推廣方面，新媒體工作隊(duì)制定了以新媒體促活動(dòng)、以活動(dòng)提高新媒體關(guān)注度的方針措施。現(xiàn)以20xx年4月9日至5月17日我院學(xué)生會(huì)舉辦的“土建學(xué)院院徽征集大賽”為例，大賽初期我們采用PU平臺(tái)報(bào)名簽到，大賽中期收到作品后PU
平臺(tái)簽到并在騰
微博、微信、公眾QQ發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票，后期頒獎(jiǎng)典禮PU平臺(tái)報(bào)名簽到并抽取微信、微博幸運(yùn)觀眾。最終微信平臺(tái)關(guān)注量由4月9日的80人漲到5月17日的102人，增幅27。5％；公眾QQ平臺(tái)由92人漲到108人，增幅17。4％；公眾騰訊微博平臺(tái)由141人漲到162人，增幅14。9％。
騰訊微博20xx年9月份的關(guān)注人數(shù)為132，到20xx年9月1日為止上升到170人，增幅29%，收聽(tīng)120個(gè)省、校、學(xué)院組織官方微博，20xx—20xx年原創(chuàng)及轉(zhuǎn)發(fā)信息387條，做到了讓學(xué)生每天有東西可讀，其中轉(zhuǎn)發(fā)省、校團(tuán)組織信息67次，有效擴(kuò)大了省校團(tuán)組織在學(xué)生中的影響。
當(dāng)下微信平臺(tái)憑借其強(qiáng)大的信息推送功能，簡(jiǎn)介明了的頁(yè)面正在飛速發(fā)展且有逆襲微博、貼吧之勢(shì)。我院新媒體團(tuán)隊(duì)于20xx年3月21日成功注冊(cè)微信公眾平臺(tái)，借鑒了同濟(jì)大學(xué)學(xué)生會(huì)微信管理經(jīng)驗(yàn)，為我院微信平臺(tái)制定了以圖為主、貼合我院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、提高同學(xué)文化品位，為學(xué)生就業(yè)考研指點(diǎn)迷津的高質(zhì)量?jī)?nèi)容推送路線(xiàn)。短短半年不到的時(shí)間，年輕的微信平臺(tái)已深入人心。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)10
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我校又迎來(lái)了一批充滿(mǎn)青春氣息的新生。
伴隨著新生的來(lái)臨與對(duì)校園的熟悉，為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動(dòng)，鍛煉能力。為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里能學(xué)到更多，更為了學(xué)生會(huì)工作更好的開(kāi)展，我校進(jìn)行了第十一屆學(xué)生會(huì)招新工作，也就在前段時(shí)候，招新工作圓滿(mǎn)成功地落下了帷幕。
能使新生更多地了解學(xué)生會(huì)，能夠積極參與學(xué)生會(huì)招新的競(jìng)選，我們學(xué)生會(huì)擴(kuò)大了宣傳力度，張貼出了海報(bào)及通知，學(xué)生會(huì)的主席及委員利用課余時(shí)間下到各個(gè)宿舍，并把重點(diǎn)放在大一新生寢室。學(xué)生會(huì)各成員為了宣傳力度能夠到位，他們不辭勞苦、耐心地講解著學(xué)生會(huì)的招新流程、各部門(mén)的設(shè)置及日�；顒�(dòng)。
本次招新工作受到新生們的積極響應(yīng)，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)異常火暴，另外還有很多人當(dāng)場(chǎng)報(bào)名參加本次招新。
在第一輪面試中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，充分展現(xiàn)自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進(jìn)行了不同的面試提問(wèn)，他們時(shí)而緊張，時(shí)而舒緩，神態(tài)各異。更多的同學(xué)是以自信的勇氣和自我展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。經(jīng)過(guò)他們激烈的演講，我們公正、公開(kāi)、公平的`評(píng)選，確定了進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)們的名單并張榜公布了他們的名字。
緊接著進(jìn)入了第二輪面試，這次學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備更加充分得體，各方緊緊有條，各部門(mén)精細(xì)分配，統(tǒng)一協(xié)作，配合默契，進(jìn)行了更一輪激烈的“戰(zhàn)斗”，在此次復(fù)試中，學(xué)生會(huì)成員提出各異的問(wèn)題，偶爾讓他們展現(xiàn)下才藝，此時(shí)的他們更加展現(xiàn)出了膽量、素質(zhì)、內(nèi)涵、才華及語(yǔ)言組織能力和臨場(chǎng)放映能力。
截止9月28日，各部門(mén)均通過(guò)多輪面試，層層篩選，最終確定了各部門(mén)試用干事名單。競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的是實(shí)踐部，收到的報(bào)名表達(dá)50張之多，經(jīng)過(guò)多輪面試有7個(gè)成了幸運(yùn)兒。生活部從35人中錄取了7人，體育部從35人中錄取了5人，文娛部從30人中錄取了5人，學(xué)宣部從25人錄取了4人，安全部從26人錄取了2人。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)11
在新的世紀(jì)里， 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存， 成功與失敗同在。 讓我們攜起手來(lái)，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經(jīng)濟(jì)系輝煌的 明天也有我的一份! 今天我為經(jīng)濟(jì)系而驕傲，明天經(jīng)濟(jì)系因我而自豪。 最后：預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上! 希望本屆學(xué)生會(huì)主席能夠帶 領(lǐng)這屆系學(xué)生會(huì)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事業(yè)! 祝愿經(jīng)濟(jì)系明天的事業(yè)更加輝煌!
在我系學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿(mǎn)之 際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有 余， 從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸， 從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩， 不論是我自身還是系學(xué)生會(huì)，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對(duì)于一年以來(lái)學(xué)生 會(huì)工作的總體歷程、基本經(jīng)驗(yàn)、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾，我現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人工作總 結(jié)報(bào)告呈現(xiàn)如下： 即將舉行本屆系學(xué)生會(huì)最后一次活動(dòng)——青年歌手大賽。 希望本次活動(dòng) 能夠取得成功，為本屆系學(xué)生會(huì)工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號(hào)。
本屆系學(xué)生會(huì)是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 都必將成為日后各屆的寶貴財(cái)富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細(xì)地記錄 自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過(guò) 我們后期舉行的幾項(xiàng)重大活動(dòng)中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力 量。
本屆學(xué)生會(huì)工作的思考與啟示 在本屆系學(xué)生會(huì)工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會(huì)一年來(lái)的工作歷程，我 們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開(kāi)系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué) 生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)， 更離不開(kāi)廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。我們能 夠取得這樣的成績(jī)也是廣大系學(xué)生會(huì)干部本著“無(wú)私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工 作精神， 把寶貴的時(shí)間和精力無(wú)私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己 熱愛(ài)的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代 表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)， 向長(zhǎng)期關(guān)心并 細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全 體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)12
一、新媒體技術(shù)條件下高校團(tuán)建工作存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┣嗄陮W(xué)生的需求和激勵(lì)機(jī)制不對(duì)稱(chēng)
從馬斯洛需求層次理論的角度來(lái)看。目前大學(xué)生的生理需求基本滿(mǎn)足；學(xué)校的安全教育和管理也可以滿(mǎn)足安全需求；情感和歸因的需求是學(xué)校教育的基本內(nèi)容。尊重學(xué)校教育目標(biāo)需求和自我實(shí)現(xiàn)的需要。因此，在高校建立過(guò)程中樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀是高校建設(shè)工作的實(shí)質(zhì)和核心內(nèi)容。受新媒體技術(shù)的影響。學(xué)生的信息來(lái)源廣泛而深入。與共青團(tuán)的使命相違背的思想必然隨時(shí)充斥著學(xué)生的思想。如果大學(xué)建筑工作是教條式的，告訴學(xué)生他們可以做什么，什么是不能做的。學(xué)生必須在不滿(mǎn)足自己的需求時(shí)尋求更廣泛的自我激勵(lì)。導(dǎo)致思維偏差，使學(xué)校建設(shè)工作不能及時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
（二）缺乏以人為本的管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心理念
大學(xué)統(tǒng)一的主要目標(biāo)是團(tuán)結(jié)人心，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀，價(jià)值觀和世界觀。在目前的大學(xué)整頓中，教育的表現(xiàn)是經(jīng)驗(yàn)性的，不能與學(xué)生面臨的社會(huì)信息情況相結(jié)合，導(dǎo)致教育和聯(lián)盟建設(shè)的目標(biāo)偏離。例如，一方面，大學(xué)教育工作要教育學(xué)生在生活中獨(dú)立勇敢；另一方面由于安全管理的需求，囚禁學(xué)生思維，心理發(fā)展，自我實(shí)踐發(fā)展。這種缺乏尊重，滿(mǎn)足人們的教育觀念的合理需要。在人類(lèi)教育的核心價(jià)值觀中，典型的缺乏教育。
�。ㄈ贤ú槐灰暈樾旅襟w技術(shù)下團(tuán)體工作的重要組成部分
充分了解學(xué)生的要求和期望是團(tuán)組織之間有效溝通的先決條件。根據(jù)這一指導(dǎo)方針，可以使共青團(tuán)的使命適應(yīng)新媒體發(fā)展的新紀(jì)元。目前，高校普遍存在著一種教學(xué)模式。理論與實(shí)踐相結(jié)合，甚至行政壓制都可以用來(lái)規(guī)范學(xué)生。學(xué)生不得違背高校設(shè)立的意見(jiàn)和建議。非常不利于高校的發(fā)展開(kāi)展。
二、高校團(tuán)建工作利用媒體技術(shù)的發(fā)展路徑
�。ㄒ唬┨岣叽髮W(xué)生共青團(tuán)工作的新媒體素養(yǎng)
從高校共青團(tuán)工作者有能力教育新媒體的角度出發(fā)，首先要建立以人文（尊重會(huì)員隱私）為理念的媒體交流平臺(tái)。在熟練掌握新媒體交流平臺(tái)技術(shù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)和總結(jié)大學(xué)生的思想需求，對(duì)共青團(tuán)的教育方式進(jìn)行有針對(duì)性的改革。
�。ǘ┐髮W(xué)生思想道德教育和心理健康教育是使命的關(guān)鍵
在新媒體條件下，信息的公開(kāi)表達(dá)使大學(xué)青年成員容易出現(xiàn)心理危機(jī)和人格障礙。這與中國(guó)處于過(guò)渡時(shí)期的思想影響是分不開(kāi)的.。當(dāng)享樂(lè)主義，拜金主義。而自由主義觀念影響著大學(xué)生，教育和心理教育這三個(gè)概念是聯(lián)盟的使命。享樂(lè)主義，拜金主義和自由主義的核心是自私的表現(xiàn)。所以，這一次建設(shè)教育的使命，其實(shí)質(zhì)就應(yīng)該進(jìn)入到學(xué)生的核心，引發(fā)思維的變異。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的深入了解，成了其核心使命。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督是新媒體集團(tuán)建設(shè)有效的途徑
目前新媒體的學(xué)生交流非常廣泛。校園網(wǎng)是學(xué)生聚集的場(chǎng)所，主要觀點(diǎn)和觀點(diǎn)。大學(xué)聯(lián)賽的工作充分利用了bbs的宣傳優(yōu)勢(shì)，建設(shè)了新的使命團(tuán)隊(duì)。在bbs師的板塊里，團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作者以學(xué)生思想需求為分工板塊的基礎(chǔ)。比如，當(dāng)學(xué)生們普遍討論社會(huì)信息熱點(diǎn)話(huà)題時(shí)，高校應(yīng)該從三個(gè)概念的正確概念出發(fā)，建立起bbs熱點(diǎn)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息熱點(diǎn)的看法。在交流會(huì)員的想法。團(tuán)隊(duì)建設(shè)工人既是bbs論壇維護(hù)人員，也是論壇的導(dǎo)師。因此，當(dāng)學(xué)生面對(duì)愛(ài)的困惑時(shí)，CYPC工作者應(yīng)該能夠在相對(duì)的親密空間給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育。
（四）提高高校共青團(tuán)員新媒體素養(yǎng)
首先，全面提高有關(guān)媒體技術(shù)人員的整體素質(zhì)。大眾傳媒是文化傳播過(guò)程中的一個(gè)重要角色，也是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的必然趨勢(shì)。新媒體技術(shù)與社會(huì)信息化建設(shè)息息相關(guān)，相關(guān)媒體技術(shù)人員的綜合素質(zhì)在一定程度上得到了提高，影響了教育的終極效應(yīng)。如何提高大眾傳媒對(duì)大學(xué)生聯(lián)賽建設(shè)的積極作用，全面規(guī)范大學(xué)生聯(lián)賽的建設(shè)，盡量減少這些不利因素的影響，都是大眾媒體的局限。非常重要。隨著高新技術(shù)的迅速發(fā)展，大眾傳媒的應(yīng)用和影響力越來(lái)越廣泛。媒體傳播的及時(shí)效應(yīng)在當(dāng)代現(xiàn)代社會(huì)生活中起著非常重要的作用。在思想認(rèn)識(shí)和社會(huì)工作生活方面，影響力也在逐步加深。分析目前高校團(tuán)建工作的現(xiàn)狀，及時(shí)提高和提高大眾傳媒相關(guān)技術(shù)人員的整體素質(zhì)，使得在新媒體條件下，盟建工作有一直在穩(wěn)步提高。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)新媒體監(jiān)管力度
在高校中，有一種“監(jiān)督即是不信任”的觀念一直流行著。但是正因?yàn)檫@種觀念，讓很多有益的監(jiān)督都成為了表面功夫，并沒(méi)有起到該有的實(shí)際效果。因此高校共青團(tuán)在思想政治引領(lǐng)工作當(dāng)中必須改變工作者及團(tuán)員青年這一錯(cuò)誤的觀念，讓大家都能接受公開(kāi)監(jiān)督并自覺(jué)地去監(jiān)督別人。另外通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的建設(shè)，加強(qiáng)新媒體監(jiān)督力度，也更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)高校共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。也通過(guò)對(duì)新媒體及網(wǎng)絡(luò)言論的監(jiān)督促進(jìn)正能量的傳播，減少負(fù)面的、不正確的信息的誤導(dǎo)，加強(qiáng)共青團(tuán)思想引領(lǐng)。
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)13
一、媒介融合的影響
首先，模糊了受傳者的界限�，F(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，使新聞的傳播主體產(chǎn)生了很大的改變，曾經(jīng)的受眾，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，也可以是傳播者。其次，“分眾化”引發(fā)了媒體對(duì)于用戶(hù)資源的爭(zhēng)奪。當(dāng)前的受眾群體呈現(xiàn)出“碎片化”的特征，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，受眾根據(jù)自身的興趣愛(ài)好、實(shí)際需求，會(huì)對(duì)媒體進(jìn)行篩選。也就是說(shuō)，媒體結(jié)構(gòu)想要不被市場(chǎng)所淘汰，就要對(duì)自己的目標(biāo)受眾有一個(gè)精確定位，并在牢牢抓住目標(biāo)受眾的基礎(chǔ)上，盡可能爭(zhēng)奪其他的用戶(hù)資源。
二、媒介融合時(shí)代下新聞工作的特點(diǎn)
1.傳播的時(shí)效性增強(qiáng)隨著信息技術(shù)的廣泛和深入應(yīng)用，傳統(tǒng)媒體的介質(zhì)壁壘被漸漸打破，由原本的單一化媒介逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊酝鶑男侣勈录l(fā)生到被報(bào)道，這整個(gè)過(guò)程中會(huì)被耽誤很多時(shí)間，但是在媒介融合的時(shí)代背景下，前一秒發(fā)生的新聞，下一秒就有可能出現(xiàn)在大眾的視野里，新聞報(bào)道的時(shí)效性得到了極大的提高。
2.媒介資源多樣化在媒介融合的時(shí)代背景下，數(shù)字電視、平面媒介、社交媒體等多種媒介資源之間可以實(shí)現(xiàn)充分共享，新聞傳播可以同時(shí)包含文字、圖像、音視頻等多種元素，從而變得更全面、更直觀。
3.受眾群體擴(kuò)大化媒介融合模糊了接收新聞信息的受眾群體之間的界限，也就是說(shuō)，受眾群體會(huì)得到一定程度上的整合，這就意味著，媒體原本的受眾群體會(huì)得到擴(kuò)大。[1]
三、媒介融合時(shí)代存在的問(wèn)題
1.全媒體新聞人才不足我國(guó)當(dāng)前的媒體市場(chǎng)存在新聞工作人員供應(yīng)和需求不平衡的矛盾。媒介融合導(dǎo)致我國(guó)媒體市場(chǎng)對(duì)于新聞人才的需求逐漸偏向于全媒體新聞人才，但實(shí)際上，我國(guó)每年全國(guó)范圍內(nèi)新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)并不在少數(shù)，可大部分畢業(yè)生的綜合能力并不能很好地滿(mǎn)足我國(guó)媒體市場(chǎng)的實(shí)際需求，致使我國(guó)新聞工作仍然存在缺口。
2.新聞專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系不完善我國(guó)高校新聞專(zhuān)業(yè)還無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代背景，仍然保持著傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，以致出現(xiàn)人才不太符合市場(chǎng)實(shí)際需求的現(xiàn)象。
3.新聞人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐脫節(jié)新聞是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，尤其是在當(dāng)前媒介融合的時(shí)代背景下，在新聞人才培養(yǎng)的過(guò)程中要非常注重理論結(jié)合實(shí)踐。但我國(guó)目前新聞人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀卻是理論與實(shí)踐脫節(jié)，這就使新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并不能很好地參與到實(shí)際工作中，例如沒(méi)有很好地掌握攝影、音視頻剪輯等比較有技術(shù)含量的技能。[2]
四、媒介融合時(shí)代全媒體新聞人才的培養(yǎng)措施
1.新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)首先，要培養(yǎng)和提高新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。新聞專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，因此，在其教學(xué)的過(guò)程中切不可忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。學(xué)�？梢蚤_(kāi)設(shè)寫(xiě)作、攝影、采訪等與新聞工作相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)課，這不僅能培養(yǎng)和提高新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，還能強(qiáng)化他們對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶。除此之外，高校還應(yīng)該與媒體行業(yè)建立友好的合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。其次，要提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，想要培養(yǎng)高素質(zhì)的全媒體新聞專(zhuān)業(yè)人才，就必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2.新聞工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)（1）提高新聞工作者的業(yè)務(wù)技能媒介融合要求新聞工作者不僅要會(huì)撰寫(xiě)新聞稿件，還要具備圖片、音視頻編輯等技能。因此，每個(gè)媒體機(jī)構(gòu)都應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有新聞工作者團(tuán)隊(duì)定期展開(kāi)培訓(xùn)，使他們能夠成為真正意義上的復(fù)合型全媒體新聞人才。新聞工作者是重要的媒介傳播人，而媒介是黨和政府的宣傳喉舌，所以，在新聞工作者業(yè)務(wù)素養(yǎng)培養(yǎng)中，一定要認(rèn)真貫徹和落實(shí)關(guān)于“不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高超、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的新聞工作人”的思想。因此，在新聞工作者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中，應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的本領(lǐng)，增強(qiáng)“四力”基礎(chǔ)能力，全面培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞人才。（2）完善新聞工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)媒介融合使新聞的渠道和信息來(lái)源渠道變得更多了，這對(duì)新聞工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。那么，新聞工作者該如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)呢？一方面，單位可以通過(guò)再教育的方式完善他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)；另一方面，新聞工作者自身可以通過(guò)不斷地自學(xué)，來(lái)拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（3）增強(qiáng)新聞工作者的思維能力新聞工作者對(duì)于新聞事件要具有一定的敏感度，在當(dāng)前這個(gè)媒介融合的背景下，就需要更加敏感，這樣才能從同樣的新聞素材中挖掘到不同的新聞價(jià)值。
3.新聞工作者道德素質(zhì)的培養(yǎng)首先，要培養(yǎng)和提高新聞工作者高尚的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，確保他們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范，且不會(huì)因?yàn)槔娴恼T惑而做出不實(shí)的新聞報(bào)道。其次，要培養(yǎng)和提高新聞工作者的社會(huì)責(zé)任感，這樣才能保證新聞工作者能夠始終出色地從事和完成與新聞報(bào)道相關(guān)的工作。
4.健全新聞工作者管理機(jī)制首先，新聞媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，遵循“有能者居之”的原則，淘汰掉那些不能勝任崗位職責(zé)的新聞工作者。其次，擴(kuò)大人員的聘用范圍。在全國(guó)范圍內(nèi)招聘高質(zhì)素的新聞工作者，以提升自身新聞工作者的總體水平，進(jìn)一步提升新聞工作開(kāi)展的效率和質(zhì)量。最后，完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，即制定一個(gè)科學(xué)合理且具有可操作性的考核管理體系，并根據(jù)考核的結(jié)果，對(duì)新聞工作者給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以此拉開(kāi)“一般員工”和“優(yōu)秀員工”之間的薪資差距，這樣可以使新聞工作者的積極性得到有效調(diào)動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)媒體行業(yè)的發(fā)展�！�
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)14
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我院又迎來(lái)了一批充滿(mǎn)青春氣息的新生。伴隨著新生的來(lái)臨與對(duì)校園的熟悉，為了同學(xué)們能多多參加學(xué)校的活動(dòng)，鍛煉能力。為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里能學(xué)到更多，更為了學(xué)生會(huì)工作更好的.開(kāi)展，我院進(jìn)行了20xx年團(tuán)委、學(xué)生會(huì)招新工作，也就在前段時(shí)候，招新工作圓滿(mǎn)成功地落下了帷幕。
能使新生更多地了解學(xué)生會(huì)，能夠積極參與學(xué)生會(huì)招新的競(jìng)選，我們學(xué)生會(huì)擴(kuò)大了宣傳力度，張貼出了海報(bào)及通知，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人唐建明等各部門(mén)部長(zhǎng)利用課余時(shí)間下到各個(gè)班，并把重點(diǎn)放在新生的教室中。學(xué)生會(huì)各成員為了宣傳力度能夠到位，他們不辭勞苦、耐心地講解著學(xué)生會(huì)的招新流程、各部門(mén)的設(shè)置及日�；顒�(dòng)。
本次招新工作受到新生們的積極響應(yīng)，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)異�；鸨硗膺�有很多人當(dāng)場(chǎng)報(bào)名參加本次招新。
在第一輪面試中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，充分展現(xiàn)自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進(jìn)行了不同的面試提問(wèn)，他們時(shí)而緊張，時(shí)而舒緩，神態(tài)各異。更多的同學(xué)是以自信的勇氣和自我展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。經(jīng)過(guò)他們激烈的演講，我們公正、公開(kāi)、公平的評(píng)選，確定了進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)們的名單并張榜公布了他們的名字。
緊接著進(jìn)入了第二輪面試，這次學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備更加充分得體，各方緊緊有條，各部門(mén)精細(xì)分配，統(tǒng)一協(xié)作，配合默契，進(jìn)行了更一輪激烈的“戰(zhàn)斗”，在此次面試中，學(xué)生會(huì)成員提出各異的問(wèn)題，偶爾讓他們展現(xiàn)下才藝，此時(shí)的他們更加展現(xiàn)出了膽量、素質(zhì)、內(nèi)涵、才華及語(yǔ)言組織能力和臨場(chǎng)放映能力。
截止10月x日，各部門(mén)均通過(guò)多輪面試，層層篩選，最終確定了各部門(mén)試用干事名單。競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的是生活部，收到的報(bào)名表達(dá)52張之多，經(jīng)過(guò)多輪面試有21個(gè)成了幸運(yùn)兒。秘書(shū)部從13人中錄取了4人，體育部從35人中錄取了7人，文藝部從40人中錄取了15人，學(xué)習(xí)部從23人錄取了15人，曲藝雜團(tuán)社從28人錄取了12人，武術(shù)社從10人錄取了5人。
被錄取的同學(xué)將成為學(xué)生會(huì)的“試用干事”，并接受一個(gè)月(10月27號(hào)~11月24號(hào))的考察，屆時(shí)將會(huì)再淘汰部分成員。希望所有試用干事積極工作，爭(zhēng)取正式成為學(xué)生會(huì)中的一員。
希望通過(guò)這次招新，能夠?yàn)榱藢W(xué)生會(huì)輸送新的人才，提高學(xué)生會(huì)的工作能力。學(xué)生會(huì)能夠更上一層樓!!!
新學(xué)生會(huì)工作總結(jié)15
一、討論籌備階段
1、召集學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委所有部長(zhǎng)討論，把大概的流程和每個(gè)部門(mén)欲招人數(shù)等事項(xiàng)初步確定下來(lái)并落實(shí)具體工作。如：辦公室負(fù)責(zé)打印、分發(fā)并回收?qǐng)?bào)名表。
2、借教室。從來(lái)沒(méi)借過(guò)教室，沒(méi)想到這看似簡(jiǎn)單的事情辦起來(lái)卻著實(shí)不易。聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)假期間學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)出現(xiàn)故障，近期借教室并不容易，何況是一次性借8個(gè)教室。從校網(wǎng)上打印了官方的借教室的條子，經(jīng)過(guò)院辦，教務(wù)處，教管處層層蓋章簽字，終于在9號(hào)中午借到了周五晚上五教二樓的8個(gè)教室。
二、宣傳階段
學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委在周三晚上分兩批進(jìn)行下班宣傳。由于電藝1101班的同學(xué)外出寫(xiě)生，學(xué)生會(huì)的一名副主席和紀(jì)保部部長(zhǎng)沒(méi)能出席，其中紀(jì)保部由其副部代表。兩個(gè)隊(duì)伍在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)走訪三個(gè)新生班，各部長(zhǎng)充分說(shuō)明了各自部門(mén)的性質(zhì)和特色，同學(xué)們興趣盎然，保持了很高的積極性，取得了較好的宣傳效果。唯一不足的地方可能是因?yàn)檫@屆新生人數(shù)太少，大家的宣傳比較心急。
三、面試階段
截止面試前一天，我們共收到報(bào)名表118份，另外有支教隊(duì)報(bào)名表41份。經(jīng)過(guò)事先準(zhǔn)備，周五晚上七點(diǎn)，各部門(mén)面試陸續(xù)開(kāi)展，總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)過(guò)程很順利，但有兩個(gè)小插曲導(dǎo)致面試當(dāng)晚小有波折。
1、教育1201班被臨時(shí)通知晚上去二教上課，我們只能單獨(dú)將該班同學(xué)延遲到當(dāng)晚九點(diǎn)(五教九點(diǎn)半就會(huì)關(guān)門(mén))。
2、當(dāng)干部們提早40分鐘到指定教室布置工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室已被校教師資格面試點(diǎn)霸占(雖然我們已提早在門(mén)板上注明出借)，交涉過(guò)后，他們用一個(gè)大教室與我們交換，不想該大教室已有別院借走。所以分團(tuán)委少了一個(gè)候場(chǎng)室，辛苦了分團(tuán)委的同學(xué)!在此向大家說(shuō)聲對(duì)不起!
四、調(diào)劑收尾階段
由于我院新生男女比例嚴(yán)重失調(diào)，加之各部門(mén)的報(bào)名人數(shù)普遍不平衡，學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委各干部在第二天上午及時(shí)開(kāi)了個(gè)會(huì)。經(jīng)過(guò)大家的友好協(xié)商和各方面的考慮，各部門(mén)招新結(jié)果如下：
學(xué)生會(huì)：
辦公室7人，學(xué)習(xí)部9人，文藝部6人，體育部13人，生活部10人，女生部6人，紀(jì)保部10人
分團(tuán)委：
辦公室8人，學(xué)習(xí)部7人，組織部9人，實(shí)踐部9人，職規(guī)部12人，宣傳部11人
這一張張新鮮的面孔讓我們欣喜，但又有些憂(yōu)慮。因?yàn)榻酉聛?lái)的任務(wù)并不輕松，我們首先需要思考的'是如何帶領(lǐng)他們提高自身技能，激發(fā)他們的工作熱情和積極性，在接下來(lái)的一學(xué)年有所獲，有所成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)這次招新還是很成功的，整體上進(jìn)展有序，所有成員都十分努力地工作，充分體現(xiàn)了各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)能力及整個(gè)院學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委的團(tuán)結(jié)合作精神!此外，大一的學(xué)生們也展示了很好的精神面貌。 而存在的問(wèn)題說(shuō)明我們還需要進(jìn)一步地吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)提高。細(xì)節(jié)決定成敗，思想決定高度，態(tài)度決定事情的結(jié)果。
在此，希望我們學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委的干部和干事都以此為鑒，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦卸嘁稽c(diǎn)交流，多一點(diǎn)辦事積極性，多一點(diǎn)肯干、實(shí)干精神。更希望這次招新能夠?yàn)樵簣F(tuán)委和學(xué)生會(huì)輸送新的人才，提高我們的工作能力，祝我們職師院能夠更上一層樓!
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