教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文1

　　一轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)期來，我堅(jiān)持以實(shí)施教育工作目標(biāo)為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作。

　　一、讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)

　　緊緊圍繞“落實(shí)責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個(gè)主題，無論是聽課的節(jié)數(shù)，還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)、開展教研活動(dòng)的次數(shù)都突破了歷史新高。

　　學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習(xí)尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于全部的教學(xué)。在政治上我抓緊時(shí)間讀書、看報(bào)、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握新的教育教學(xué)信息，觀看教學(xué)光盤，并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。在學(xué)習(xí)中開闊眼界，豐富知識，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸。

　　二、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

　　1、繼續(xù)開展“一師一課”活動(dòng)，集中進(jìn)行聽課，并做好聽課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

　　2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選。

　　3、開展公開課教學(xué)，本學(xué)期開展了公開課教學(xué)，在聽取各位教師的公開課后，收獲頗多，同時(shí)在聽的過程當(dāng)中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點(diǎn)，課后組織教師集體評課，讓新教師更好更快的成長。

　　三、強(qiáng)化教育科研，提高課題實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量

　　我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中參加研究會(huì)和課題研討活動(dòng)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　四、存在的問題

　　1、在常規(guī)檢查中，個(gè)別班科的`作業(yè)二次批改不夠認(rèn)真，《同步訓(xùn)練》的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真，沒有按學(xué)生實(shí)際情況布置不同的作業(yè)，甚至有的教師從來不給學(xué)生批改作業(yè)。

　　2、在日常的巡課中，個(gè)別班級課堂秩序不好，有待改進(jìn)，個(gè)別班級體育課未能認(rèn)真上好。

　　3、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

　　五、今后工作的一些想法：

　　1、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究。

　　2、在實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。

　　3、積極主動(dòng)、誠懇及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。

　　忙碌伴隨著充實(shí)，汗水孕育了豐碩。今天，當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈(zèng)，但我堅(jiān)信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強(qiáng)歌!在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文2

　　我要表達(dá)對過去一年里給予我支持和幫助的同事們表示由衷的感謝。同時(shí)，也要對自己的工作進(jìn)行深入反思，以期在新的一年能夠更好地服務(wù)教師，提高教研水平。

　　在過去的一年中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成了所托付的各項(xiàng)任務(wù)。我以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對待每一次教研活動(dòng)和每一次教學(xué)觀摩。

　　一、教研工作總結(jié)

　　我主動(dòng)開展教研活動(dòng)，定期組織教師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。我積極組織各種教研活動(dòng)，如課題研究，案例分析，教學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)等，旨在提升教師們的教學(xué)能力。

　　我還深入課堂聽課，對教學(xué)進(jìn)行研究和改進(jìn)。我努力學(xué)習(xí)新的.教學(xué)方法和技術(shù)，時(shí)刻保持教研的前沿性和實(shí)效性。通過聽課、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，我對教學(xué)的理解和認(rèn)識也日益深化。

　　我還把握住每一次教學(xué)觀摩的機(jī)會(huì)，對教學(xué)進(jìn)行深入研究，提出教學(xué)改進(jìn)建議。

　　二、學(xué)科建設(shè)總結(jié)

　　在學(xué)科建設(shè)方面，我積極推進(jìn)學(xué)科組的發(fā)展，制定了一套完善的學(xué)科組管理辦法，并積極推動(dòng)其實(shí)施。

　　我還致力于提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。通過聽課評課，我對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行了研究和反思，提出了教學(xué)改進(jìn)建議。我還積極參與校級、區(qū)級的課題研究，推動(dòng)學(xué)科教研的深入發(fā)展。

　　三、個(gè)人成長總結(jié)

　　在過去的一年中，我還積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。我還積極參與校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大自己的教研視野，取得了一些成績。

　　回顧過去一年的工作，我深感自己還有很多不足之處。比如在處理教研工作與管理工作的關(guān)系上，有時(shí)候處理得不是很到位。在新的一年里，我將努力改進(jìn)，做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，求真務(wù)實(shí)。

　　總的來說，過去一年，我充分體驗(yàn)到了教研工作的樂趣，也深感其責(zé)任重大。我愿意在新的一年里，繼續(xù)保持高昂的熱情，用心做好教研工作，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校的教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)。

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文3

　　作為一名數(shù)學(xué)教研員和教研室的負(fù)責(zé)人，我感到自豪而幸福。一年的時(shí)光匆匆而過，一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年我的教研工作，我深感辛勞并快樂著，我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了。進(jìn)一步營造了濃厚的各個(gè)學(xué)科教研氛圍，這也是教研室全體成員共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這一年來的教研工作，總結(jié)如下：

　　一、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升自我素質(zhì)。

　　每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)＜艺埥�，收到很好的學(xué)習(xí)效果�；貋砗蠹皶r(shí)寫出學(xué)習(xí)反思體會(huì)，并把學(xué)到的新東西運(yùn)用的工作中，提高管理水平和工作效率。

　　二、做好引領(lǐng)工作，推廣新的課改理念。

　　作為一名教研員，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握，領(lǐng)會(huì)。所以，我認(rèn)真閱讀教育報(bào)刊雜志，從中吸收教育前沿的理論，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。每次外出學(xué)習(xí)，我都把學(xué)到的新精神及時(shí)傳達(dá)給每位數(shù)學(xué)教師。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升。

　　1、青年教師培養(yǎng)。

　　對于青年教師本年度教研室制訂了專門的培訓(xùn)計(jì)劃，目的是讓青年教師快速成長，盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能，快速成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。對于青年教師的課多聽，多指引，多指出課堂中存在的問題。

　　2、老教師的培訓(xùn)。

　　對于老教師主要采用面對面多交流、多指導(dǎo)的原則。聽課中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見，并給老教師提供長期有效的數(shù)學(xué)教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓(xùn)，多研討的方法，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的.進(jìn)步。

　　3、搞好集體備課，扎實(shí)教材解讀。

　　目前教學(xué)改革不斷深入，面對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)理念，新的教材，很對教師不知所措。集體備課是解決這一問題的好的教研活動(dòng)，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強(qiáng)實(shí)效性，讓集體備課活動(dòng)成為教師專業(yè)成長的平臺，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì)。我們通過研討，決定實(shí)行以全鎮(zhèn)同年同學(xué)科的教師為教研單位，進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃，確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)了集體備課的備課期容和要求，利用電子郵箱，讓廣大教師參與集體備課。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，共享了優(yōu)繡的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。

　　三、搞好常規(guī)教研工作。

　　為了提高數(shù)學(xué)教研水平，今年高了很多次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，有講課比賽、論紋評選、案例評選、教學(xué)資源評選、學(xué)生周周記評選等活動(dòng)。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴(yán)、從細(xì)、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一樣，評比競賽的結(jié)果及時(shí)公布反饋，讓結(jié)果透明，讓師生心明。本年度開展大小型評比競賽7次，沒有一次出現(xiàn)問題，沒有一位老師或?qū)W生反應(yīng)評比競賽失真。由于工作能從細(xì)處著手，從公處打算，使得各項(xiàng)評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價(jià)、激勵(lì)作用。四、取得的成績。通過一年的努力工作，確實(shí)取得了可喜的成績�，F(xiàn)在教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明、教學(xué)技能高。教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。當(dāng)然，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平，為教育質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

　　本人擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，一學(xué)年來，我能積極主動(dòng)地協(xié)作分管領(lǐng)導(dǎo)開展教研管理工作。工作中努力做到團(tuán)結(jié)同事、待人誠實(shí)，率先垂范、作風(fēng)務(wù)實(shí)，爭先創(chuàng)優(yōu)、工作踏實(shí)，注重效果、管理扎實(shí)，較圓滿地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。教研管理：根據(jù)市教研室和區(qū)教育局的有關(guān)精神和工作要求，認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃;協(xié)助分管校長扎實(shí)做好教研室管理，落實(shí)“周例會(huì)制”、“月反饋制”和“學(xué)期交流制”;組織學(xué)科教研員深入各小學(xué)檢查課程實(shí)施情況，開展教學(xué)視導(dǎo)、“有效教學(xué)年”活動(dòng)以及教學(xué)指導(dǎo)等工作;精心組織開展了青年教師會(huì)課活動(dòng);回顧一年來的教研管理工作，我努力做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)同發(fā)展，既注意不斷提高工作執(zhí)行力，又注重不斷提高工作含金量，從而協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)使教研室工作從規(guī)范管理逐步邁向示范管理。

　　回顧一學(xué)年的工作，我欣慰自己較好地履行了崗位職責(zé);我感激領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，感激同事們對我的支持和幫助。展望新的一學(xué)年，我期待教研越來越好;我努力，努力為學(xué)校、為師生多做一些服務(wù)，奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量!

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文4

　　一、前言

　　教研員作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，發(fā)揮著不可或缺的作用。其工作質(zhì)量直接影響著教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，因此其工作總結(jié)關(guān)系到教學(xué)管理的整體水平。

　　二、寫作內(nèi)容

　　1、總體概括：首先，全面反思過去一年中的工作，概括性的敘述工作成績和存在問題。明確自身的工作定位，客觀評價(jià)自身的工作表現(xiàn)。

　　范文部分：過去的一年，我按照學(xué)校的工作計(jì)劃，積極做好各項(xiàng)工作，取得了一些成績。在教學(xué)工作中，我努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極關(guān)注每一個(gè)學(xué)科的.發(fā)展，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自我。在工作中我也發(fā)現(xiàn)，自己在組織和管理方面還有許多需要改進(jìn)的地方。

　　2、工作實(shí)施：其次，回顧各類工作任務(wù)的執(zhí)行情況。說明教研工作的具體開展情況，包括教師的教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、教材的研究與使用、教學(xué)法的探索與實(shí)踐等。

　　范文部分：在教師教學(xué)培訓(xùn)方面，我經(jīng)常組織教研活動(dòng)，提高老師們的教學(xué)能力。在學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作，我做了大量的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)解筑學(xué)生的學(xué)業(yè)困惑。在教材研究與使用上，我深入學(xué)習(xí)教材，為老師們提供了豐富的教學(xué)資源。在教學(xué)法的探索與實(shí)踐上，我引導(dǎo)老師們采用活動(dòng)型教學(xué)法，以增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、工作成效：緊接著，評價(jià)自己工作成效�？梢酝ㄟ^反饋數(shù)據(jù)或者實(shí)例揭示工作實(shí)效。

　　范文部分：我的工作得到了老師們的認(rèn)可，教師的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。課堂教學(xué)更加活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提升。同時(shí)，通過對教材的深入研究，我們使用的教材得到了更合理的利用。

　　4、工作反思：最后，反思工作中存在的不足，對下一階段的工作進(jìn)行規(guī)劃。針對問題進(jìn)行深入思考，并提出具體解決辦法。

　　范文部分：雖然今年工作已經(jīng)取得了一些成效，但我深感自身還有很多不足。在未來的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自我能力提升，努力改進(jìn)工作方法，以便更好地服務(wù)于老師和學(xué)生。

　　三、寫作要點(diǎn)

　　1、事實(shí)為本：總結(jié)的內(nèi)容必須真實(shí)反映教研員在過去一年的工作情況，不能脫離實(shí)際。

　　2、全面評價(jià)：不僅要評價(jià)好的一面，也要直面問題和困難，以便找出改進(jìn)之道。

　　3、規(guī)劃未來：在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，展望未來，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

　　寫好年度總結(jié)，不僅可以展示工作成績，更能找到工作中的問題，為未來更好的工作規(guī)劃提供依據(jù)。希望以上的內(nèi)容對你有所幫助，讓我們一起努力，提升自己，做出更好的業(yè)績!

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文5

　　愉快的一學(xué)期過去了。在過去一學(xué)期中，我們教研室常識學(xué)科教研組在鎮(zhèn)教和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)常識任課教師的力協(xié)作下，圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

　　一、具體工作

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

　　教研組是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校教學(xué)研究的重要組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，我們主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，采取集中與分散、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地開展主題教研活動(dòng)，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系列化。開學(xué)初，我們要求各學(xué)校教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并要求教導(dǎo)處制定好：如何備課、如何上課、提高學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)等等，結(jié)合常識學(xué)科特點(diǎn)開展了多項(xiàng)活動(dòng)。通過扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力，促進(jìn)了青年教師的快速成長。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的自查

　　本學(xué)期綜合學(xué)科繼續(xù)采用集體備課方式，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)課改精神，充分考慮學(xué)生實(shí)際，復(fù)修改，盡可能地尋求教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂是教學(xué)的主陣地，我們能毫不松懈地站好自己的崗位。

　　10月初，迎接了縣電教室的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)檢查，并做好了迎接省市檢查的充分準(zhǔn)備。

　　10月下旬，選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學(xué)科專項(xiàng)課題學(xué)習(xí)，并做好了加入課題的準(zhǔn)備。

　　11月初，根據(jù)縣教研室的安排，做好了音樂、體育學(xué)科的教師技能比賽，并取得了良好的成績。

　　11月中旬，中心小學(xué)的音樂教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂教師綜合技能比賽。

　　12月份，選派中心小學(xué)的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學(xué)科教師技能比賽，并參加了廣播體操培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并作了學(xué)習(xí)總結(jié)。

　　3、以課題為抓手，促進(jìn)教學(xué)研究

　　通過參與市教育局專項(xiàng)課題組的學(xué)習(xí)，做好了加入國家和省“十一五”課題組的計(jì)劃，并根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，擬定了幾個(gè)適合我鎮(zhèn)的課題題目，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)加入國家或省級課題，為我鎮(zhèn)的課題研究作出常識組的貢獻(xiàn)。充分發(fā)掘自己的學(xué)科特色，嘗試在活動(dòng)中努力訓(xùn)練學(xué)生的思維，并使之盡可能地外化。爭取使每位教師能積極結(jié)合的研究，撰寫好課題隨筆。

　　4、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，使校園文化更精彩。

　　為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨：音樂教師利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈、合唱和器樂，并積極出謀劃策，成功地舉辦了中心小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)；信息教師承擔(dān)全校的信息技術(shù)課，并承擔(dān)課件制作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作。體育教師認(rèn)真做好課間活動(dòng)，加強(qiáng)了體育學(xué)科教學(xué)的力度，并成功舉辦了“全鎮(zhèn)20xx年越野賽”，同時(shí)選拔了6名運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備參加縣教育局組織的越野賽。美術(shù)教師更是顯身手，組織學(xué)生做好興趣小組活動(dòng)，參加各項(xiàng)繪畫比賽。我鎮(zhèn)常識組取得的一系列成績，有我們常識教研組集體的智慧和功勞，在全鎮(zhèn)各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。

　　5、積極做好學(xué)校網(wǎng)站的`建設(shè)工作

　　通過縣電教室的綜合安排，做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和使用培訓(xùn)工作。同時(shí)對中心小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù)，取得了顯著效果。同時(shí)，計(jì)劃在下一步對信息渠道對教研組工作、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，起到了良好的效果。

　　二、今后奮斗的方向

　　思我們的工作，發(fā)現(xiàn)還存在的一些失誤和不足：我們常識教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還算不上扎實(shí)，有時(shí)候只流于形式；學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異；在教科研方面明顯“底氣”不足；教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。

　　今后我們將繼續(xù)努力，以“課程”為導(dǎo)向，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文6

　　時(shí)間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上得到了鍛煉,也取得了一定的成績，但也存在諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、過去工作

　　過去的一年我的工作緊緊圍繞局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排，及教研室的主要工作來完成我的崗位職責(zé)和展開我的工作。主要工作有：

　　1、20xx年xx月份，教研室全體人員和部分學(xué)校校長及骨干教師到太谷參觀學(xué)習(xí)“課改”;在后來的11月份又去芮城縣參觀學(xué)習(xí)。這兩次大規(guī)模的外出學(xué)習(xí)是在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，意從我縣的義務(wù)段的課堂教學(xué)入手，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。這也是我們今年的工作重心及各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。

　　2、4月份開始我們緊張地投入到“省級標(biāo)準(zhǔn)化教研室驗(yàn)收”準(zhǔn)備工作當(dāng)中，并在9月11至17日，迎來了省級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的檢查，其中對我們每個(gè)教研員的個(gè)人資料、教研員的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力、教研員的講評課能力、教研室的檔案資料等方面進(jìn)行了查看和考核，及聽取了每個(gè)教研員的個(gè)人述職和實(shí)地查看了學(xué)校情況。此項(xiàng)工作在一年的整體工作中中我們?yōu)橘M(fèi)勁耗時(shí)，但是作為一名教研員從中我得到了很大的歷練，更加明確了一名教研員的職責(zé)和工作方向，我們教研室集體工作得到上級部門的肯定與支持也是我們大的欣慰。

　　3、常規(guī)工作---定期到學(xué)校聽評課，對老師進(jìn)行指導(dǎo);一學(xué)期一次學(xué)校常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查;冬學(xué)段學(xué)校基本素養(yǎng)的測查;一年四次的考試題命制及參與組織各項(xiàng)工作等。

　　4、除了緊隨教研室的主體工作之外，作為一名小學(xué)英語教研員，我也開展了一些符合本學(xué)科特點(diǎn)的工作，旨在為我縣小學(xué)英語教師做好服務(wù)、指導(dǎo)、引領(lǐng)工作。如：我利用QQ群的平臺積極開展小學(xué)英語教師的教研工作，并從冬學(xué)段開始安排4名優(yōu)秀英語教師將自己的課件定期上傳至QQ群的共享文件，以供廣大教師參考使用，從而緩解了農(nóng)村小學(xué)教師因帶4個(gè)年級的課又教齡短對教材與課標(biāo)不熟悉的現(xiàn)狀;召開區(qū)域性或全縣英語教師交流研討會(huì)，上半年我組織縣直部分英語教師參會(huì)，和下半年全縣部分英語教師的會(huì)議，會(huì)中我對目前我縣的英語現(xiàn)狀進(jìn)行分析并對突出問題作一處理，也讓廣大教師對日常教學(xué)中的問題交流探討，效果頗佳;我又多次對我縣的英語薄弱學(xué)校深入調(diào)研并多次聽評課及與教師積極展開研討，等等。通過各項(xiàng)工作，目的就是想盡快地從教師入手、從課堂入手，發(fā)現(xiàn)問題并針對性地解決問題，為我縣的教育教學(xué)質(zhì)量提升盡我的微薄之力。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)教研員的確不容易。怎樣才能做一個(gè)好教研員、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓人滿意的教研員，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待教研員工作的。身為一名教研員，我的`研齡僅有兩年，我在不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和深挖教材和課標(biāo)，并誠懇地向同行和專家學(xué)習(xí)，不斷開拓新的工作方式以便履行一名教研員的職責(zé)。

　　除了我自身的不斷學(xué)習(xí)及以外，我的工作重心也在服務(wù)學(xué)校和引領(lǐng)老師，但是我縣小學(xué)英語的教育教學(xué)是起步之初、規(guī)范之初，我需要做的工作還很多。

　　三、今后目標(biāo)

　　1、不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教研員，通過不斷地閱讀教育理論書籍，掌握系統(tǒng)的理論知識，打牢教研員的教育理論基礎(chǔ)，來豐富自己的知識，提高自身的文化修養(yǎng)。

　　2、更新教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)對英語校本教研和教材教法的研究，通過深入學(xué)校，進(jìn)入課堂，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、提高自己的服務(wù)意識，努力為一線教師排憂解難，要充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，使各項(xiàng)工作能順利協(xié)調(diào)發(fā)展，讓英語教研工作再上一個(gè)新臺階。

　　四、工作措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程改革有關(guān)書籍,更新教育觀念，認(rèn)真研究挖掘?qū)W科特點(diǎn)，勤于學(xué)習(xí)、善于反思，不斷增強(qiáng)自身能力發(fā)展，真正使自己的教研水平得到提高。

　　2、堅(jiān)持深入基層學(xué)校聽課，通過教學(xué)觀摩活動(dòng)提升自己的聽、評、導(dǎo)課的能力，引領(lǐng)學(xué)科教師共同進(jìn)步。

　　3、積極開展多種形式的教研活動(dòng)，認(rèn)真抓好教師技能培訓(xùn)，以示范、講解、研討、訓(xùn)練等多種形式優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教師的課堂教學(xué)能力。

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文7

　　我是一名在崗位上辛勤付出，用心教研，熱愛教育工作的教研員。在過去的一年中，我遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，弘揚(yáng)科學(xué)精神，積極探索創(chuàng)新，取得了一些成績。

　　一、工作理念

　　無論是我個(gè)人還是我們整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，我們都一直秉持“以人為本，關(guān)注生涯，優(yōu)化教育”的理念，不斷追求教學(xué)的卓越，始終把學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是他們的身心健康放在了最首位。同時(shí)，我一直堅(jiān)信教育的本質(zhì)不僅僅是知識的傳遞，更重要的是激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考，提升解決問題的能力。

　　二、教研工作

　　過去的一年，我的主要工作是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各科目的教學(xué)研究。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，策劃主題教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法。我也經(jīng)常安排教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，引導(dǎo)他們相互學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也會(huì)邀請一些教育專家講座，為教師們提供新的教研理念。

　　我的工作還包括組織和協(xié)調(diào)學(xué)科教研活動(dòng)。我總結(jié)了過去的教研工作，提出了新的教研工作計(jì)劃，推動(dòng)了學(xué)科教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　三、教師培訓(xùn)和管理

　　我始終認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的教研員應(yīng)該將教師的`培訓(xùn)和管理工作作為重要任務(wù)，以確保教學(xué)質(zhì)量。過去的一年，我組織了多次針對性的教師培訓(xùn)活動(dòng)，如課件設(shè)計(jì)、評分標(biāo)準(zhǔn)等，使得教師們的教學(xué)能力有了一定的提升。此外，我還定期對教師的教學(xué)情況進(jìn)行評估，為他們提供反饋，以便他們更好的完善自己的教學(xué)方法。

　　四、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展

　　今年，我們擴(kuò)大了學(xué)科建設(shè)的投入，推動(dòng)了多個(gè)學(xué)科的改革，為學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還積極參與了對全市中小學(xué)的學(xué)科策劃和布局，以進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　盡管過去的一年，我取得了一些成績，但還有諸多不足。在以后的工作中，我會(huì)更加努力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。

　　總結(jié)，這一年，我盡我所能為學(xué)校服務(wù)，做到了積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作，盡心盡責(zé)。今后，我將以更加飽滿的熱情和更為務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到教研工作中。因?yàn)檫@是我為國家培養(yǎng)下一代的方式，這也是我對教育事業(yè)的理解。

　　不管面臨何種困難和挑戰(zhàn)，我都將致力于為我們的學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育，因?yàn)槲覉?jiān)信，教育是激發(fā)人的潛力，啟迪人心的神圣事業(yè)。

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文8

　　今年9月，我有幸成為了一名小學(xué)英語教研員。作為一名年輕的教研員，我得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同仁的關(guān)心與指導(dǎo)，較圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　從擔(dān)任此職務(wù)以來，我始終以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為我工作的主要職能，研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中的得與失;借著縣教學(xué)三環(huán)節(jié)的東風(fēng)，我積極與教師共同學(xué)習(xí)探討，提升教師的教學(xué)研究水平;追求課堂實(shí)效，配合各教育科室部門做好各校評估等工作，為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。具體工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

　　我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。

　　為了充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開學(xué)初，我認(rèn)真準(zhǔn)備工作計(jì)劃，根據(jù)工作需要，除再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》與相關(guān)教育文件，并研讀業(yè)務(wù)書籍，如《空中英語教室》，《中小學(xué)英語教師網(wǎng)》《小學(xué)英語教學(xué)》等，在書海中，我猶如海綿碰到了水，覺得自己沉甸了許多。

　　今年我著重對教材進(jìn)行了深度的研究。首先整體研究全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn);接著進(jìn)行單元研究將每一冊教材的單元布局及主要篇章列表;后進(jìn)行課時(shí)研究，做好每section的內(nèi)容安排。為教師教材培訓(xùn)等指導(dǎo)工作做好了準(zhǔn)備。

　　通過書本學(xué)習(xí)，各級教學(xué)網(wǎng)站瀏覽，更新了我的教學(xué)理念，獲取了新的教學(xué)信息，逐步形成了自己的教學(xué)思想，力爭使自己走在全鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的前面。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)，引領(lǐng)導(dǎo)航

　　一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性，通過開展一系列有特色的教研活動(dòng)，引領(lǐng)小學(xué)英語教學(xué)的方向。本學(xué)期共進(jìn)行了以下幾項(xiàng)大型的教師活動(dòng)。

　　1、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

　　我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，借著20xx年10月至11月山東省全小學(xué)遠(yuǎn)程分散研修的機(jī)會(huì)，為老師們進(jìn)一步提出了明確的要求，并與我縣的三環(huán)節(jié)教學(xué)結(jié)合，將學(xué)習(xí)的精神與方法落實(shí)到課堂上來。運(yùn)用“空中英語課堂”引導(dǎo)老師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和二次備課，通過網(wǎng)上案例學(xué)習(xí)，讓教師學(xué)會(huì)了運(yùn)用、學(xué)會(huì)了反思，促進(jìn)空中英語課堂資源的運(yùn)用率與有效運(yùn)用。

　　2、三環(huán)節(jié)教學(xué)模式探索

　　為了更好的開展三環(huán)節(jié)教學(xué)，教研室舉行了各學(xué)科的三環(huán)節(jié)模式研討和探索。作為英語學(xué)科的教研員，我緊扣三環(huán)節(jié)主題開展了2次英語全員研修活動(dòng)。結(jié)合20xx年新課程的變化，我們重點(diǎn)探索了三環(huán)節(jié)教學(xué)模式下教學(xué)目標(biāo)的變化。根據(jù)目標(biāo)的變化，預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)要求、課堂組織形式和作業(yè)的題型與評價(jià)方式都發(fā)生了變化。我在活動(dòng)前與執(zhí)教教師反復(fù)研究三環(huán)節(jié)模式的體現(xiàn)形式和效果的優(yōu)化，力爭把一節(jié)更規(guī)范、靈活、高效的'課堂展現(xiàn)給全鎮(zhèn)的英語老師，為老師們提供一次有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為了讓老師們更快的接受和實(shí)行三環(huán)節(jié)教學(xué)，第一次活動(dòng)后，我讓老師都撰寫了三環(huán)節(jié)課堂觀摩學(xué)習(xí)體會(huì)，第二次全員研修后，結(jié)合寧陽縣技能達(dá)標(biāo)要求，我讓老師們按照技能達(dá)標(biāo)要求對支教教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，收集后，在集合在一起進(jìn)一步研究如何更好的設(shè)計(jì)出一份符合縣技能達(dá)標(biāo)要求的教學(xué)設(shè)計(jì)。另外，我平時(shí)注意了收集一些關(guān)于三環(huán)節(jié)的操作材料，及時(shí)的和老師們資源共享，努力使所有的英語教師能更快的達(dá)到熟練地運(yùn)用三環(huán)節(jié)模式進(jìn)行教學(xué)。

　　3、英語口語大賽

　　根據(jù)學(xué)期初制定的英語教研工作計(jì)劃，為強(qiáng)化我鎮(zhèn)英語教師專業(yè)技能，提高全鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的口語表達(dá)能力，倡導(dǎo)英語口語交流，培養(yǎng)英語聽說教學(xué)能力以及選拔我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師參加縣市級英語口語比賽，我于20xx年11月27日舉行了東疏鎮(zhèn)首屆英語教師口語大賽。各位英語教師積極認(rèn)真準(zhǔn)備，全部用英語進(jìn)行演講和即興問答，后選出了一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)六名。這是全鎮(zhèn)英語教師的一項(xiàng)基本功大比武。通過這次比賽，我也對全鎮(zhèn)英語教師的口語水平情況做了一個(gè)整體的了解，將更利于我以后的工作。

　　4、教材培訓(xùn)

　　上好一堂課，備課是關(guān)鍵，為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求，在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對話，提高教學(xué)有效性，本年期組織教師進(jìn)行了兩次培訓(xùn)活動(dòng)。第一次是結(jié)合山東省遠(yuǎn)程分散研修，重點(diǎn)引導(dǎo)老師們對低年級的字母教學(xué)和高年級的口語訓(xùn)練做了專門的學(xué)習(xí)和研討;第二次利用我執(zhí)教的研討課引導(dǎo)老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，對新舊課標(biāo)的變化做了詳細(xì)的講解。通過培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)到了更多的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

　　三、視導(dǎo)調(diào)研，服務(wù)基層

　　我積極參加小學(xué)室對各學(xué)校的視導(dǎo)活動(dòng)，在視導(dǎo)過程中，圍繞小學(xué)英語教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問題進(jìn)行工作，及時(shí)給學(xué)校提供教育信息，把視導(dǎo)工作落到實(shí)處。并且我注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到“三個(gè)貼近，四個(gè)過程”，即貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑，不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵;四個(gè)過程：一是會(huì)診號脈，二是質(zhì)疑對話，三是案例解剖，四是引領(lǐng)導(dǎo)航。通過走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們在教與學(xué)中存在的問題和困惑，和一線教師積極尋求對策，探索規(guī)律，幫助他們解決問題，總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的，當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者，參與者，合作者。

　　四、干好兼 職，不斷學(xué)習(xí)

　　除了做好為英語教學(xué)服務(wù)的工作，我還協(xié)助杜主任做好教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作。這些輔助工作對我來說是完全陌生的，我只有從頭學(xué)習(xí)。為了更好的完成這些任務(wù)，我在不耽誤英語教研工作的同時(shí)，努力向老教師學(xué)習(xí)，盡可能科學(xué)、完善的安排這些工作，全盤考慮，勤調(diào)查、勤督促，有問題立即解決。在這半學(xué)期，我圓滿的完成了為期一個(gè)半月的山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程分散研修、中小學(xué)教師英特爾三期培訓(xùn)工作和泰安市人才遞進(jìn)培養(yǎng)的考核與鑒定工作。

　　回首半年來的工作，讓我感到非常的充實(shí)而快樂。也讓我看到了自己仍有不少的不足：如理論積淀少，工作知道能力不夠，對自己的工作環(huán)節(jié)操作不熟練，也讓我明白作為一名年輕的教研員我必須具備：“勤的品質(zhì)、勤的習(xí)慣、勤的作風(fēng)”，因此我會(huì)繼續(xù)“勤學(xué)習(xí)、勤研究、練內(nèi)工、強(qiáng)素質(zhì)”“勤聽課、勤研討、進(jìn)學(xué)校、促發(fā)展”。在新的一年里，為了更好的迎接縣教師技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)，保證所有的英語教師能更快的達(dá)標(biāo)，更深層次的對三環(huán)節(jié)教學(xué)有所收獲，我打算創(chuàng)建小學(xué)英語教師qq群，利用qq群空間，創(chuàng)造時(shí)間與空間讓全鎮(zhèn)小學(xué)教師們互相交流，集思廣益、共同成長。此平臺中也可吸收其他各地的一些教師參與，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情，有各位閱覽者的參與，相信在不久的將來，這個(gè)平臺會(huì)逐步擴(kuò)大。我相信東疏鎮(zhèn)的小學(xué)英語教研將會(huì)出現(xiàn)一種更積極上進(jìn)的研究局面。

教研員年度個(gè)人工作總結(jié)范文9

　　我有幸作為教研員在我司工作，參與到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與管理之中，時(shí)刻以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以敏銳的教研視角和專業(yè)的素養(yǎng)，為我校教學(xué)工作提供了專業(yè)支持。在這個(gè)過程之中，不僅提升了教研工作的有效性，也進(jìn)一步優(yōu)化了我校的教育質(zhì)量。如今，當(dāng)我回顧這一年的工作，許多思緒紛飛，以下就是我對自己這一年工作的總結(jié)。

　　以人為本，為師生提供最佳服務(wù)。每一次教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我都會(huì)以“促進(jìn)師生發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注課堂教學(xué)的過程與結(jié)果，注重師生之間的互動(dòng)和學(xué)生之間的協(xié)作，通過每一節(jié)精心設(shè)計(jì)的課程，推動(dòng)師生共同成長。同時(shí)，對于教育教學(xué)的新理念、新方案、新政策，我都會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)理解，傳遞給全體教師，為他們提供最新、最全的教研資源。

　　關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提高教育質(zhì)效。我牢記教研員的責(zé)任，注重教學(xué)效果的研究和分析，對學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行系統(tǒng)的評價(jià)，部署針對性的改進(jìn)措施。針對一些教育教學(xué)中存在的問題，我?guī)ьI(lǐng)教師們進(jìn)行反思和討論，提出建設(shè)性的解決方案，通過改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中受益。

　　堅(jiān)持實(shí)踐，提升自我專業(yè)素養(yǎng)。我堅(jiān)信，良好的教研工作離不開教研員的專業(yè)素養(yǎng)，因此，我不斷參加各類教研活動(dòng)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。本年度，我參加了多場教育論壇和研討會(huì)，從中深化了我對教育教學(xué)理論的理解，也積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　始終以激情滿懷的心態(tài)，做好每一項(xiàng)工作。我相信，無論何時(shí)何地，只要用心做好每一項(xiàng)工作，都會(huì)看到積極的效果。因此，無論面對何種困難與挑戰(zhàn)，我都會(huì)以滿懷熱情的態(tài)度，堅(jiān)持不懈，盡我所能完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

　　回首這一年，我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的教師，也收獲了許多難忘的經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更大的熱情投入到教研工作中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為我校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

　　站在新的起點(diǎn)上，我深感挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，但我有信心與能力做好教研工作，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。在此，我希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，讓我們共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，打造優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)工作而努力。

　　教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要我們保持恒心和熱情，承擔(dān)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我，這就是我作為一名教研員的工作總結(jié)。我希望，可以通過自己的努力，推動(dòng)更多的師生，實(shí)現(xiàn)他們的`職業(yè)和人生夢想。

　　總結(jié)過去，展望未來，我相信只要我們共同努力，我們的教育事業(yè)必將更上層樓，我校的教學(xué)質(zhì)量必將更上一個(gè)新的臺階。而我，也必將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的決心，沉穩(wěn)的態(tài)度，投入到新的教研工作之中，為學(xué)校的發(fā)展，為教師的成長，為學(xué)生的進(jìn)步，做出更大的貢獻(xiàn)。

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