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數(shù)學教學反思
教學反思的內(nèi)容是多方面的,諸如總體課程目標的反思,總體課程內(nèi)容的反思,總體課程組織的反思,科目目標的反思,科目內(nèi)容的反思,科目組織的反思,單元目標的反思,課程中具體學習活動的反思等。教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。下面是小編為你整理的數(shù)學教學反思,希望能幫助到您。每年都有不一樣的感受和反思...
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數(shù)學教學反思
《數(shù)一數(shù)》教學反思數(shù)一數(shù)的教學內(nèi)容是第2、3頁的內(nèi)容,第2、3頁是一幅美麗的畫面,圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房,人和物的數(shù)目注意用到10以內(nèi)的各數(shù)。新教材豐富的教學資源,不僅將數(shù)擴展到20,而且畫面中,每個數(shù)量出現(xiàn)了多種角度數(shù)的話,還會數(shù)出很多,這就給予學生創(chuàng)設了充分觀察、探究的空間。在教學中...
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七年級上期數(shù)學教學反思
轉(zhuǎn)眼半年時間即將過去,作為一名從教多年的教師,在教學工作中,也遇到了許多問題,本期自己所教班學生成績不是很理想,我對我初一的數(shù)學教學做了如下的反思:一、對教學目標反思教學目標是教學設計中的首要環(huán)節(jié),是一節(jié)課的綱領,對綱領認識不清或制定錯誤必定注定打敗仗。對于我來說我自認為有以下幾點不足:1 、對教學...
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七年級數(shù)學教學反思800字
我覺得要想教好學生就要做到:1.傾聽學生說,做學生的知音。2.相信學生能做好,讓學做,獨立思考、獨立說話,教師要誘導發(fā)現(xiàn),凡是學生能做的不要包辦代替。3.放下老師的“架子”和學生交朋友,來一個變位思考,讓學生當“老師”。4.教學上掌握好“度”及時指導學生的學習方法。培養(yǎng)學生舉一反三的能力。5.加強課...
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關于七年級數(shù)學教學反思
第一、尊重個體差異,面向全體學生“人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”這是新課標努力提倡的目標,這就要求教師要及時了解和尊重學生的個體差異,承認差異,要尊重學生在解決問題的過程中所表現(xiàn)出來的差別,不挖苦、不譏諷,相反在問題情境的設置、教學過程的展開、練習的安...
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有關七年級數(shù)學教學反思
來到七年級,隨著數(shù)學知識的深入,我明顯感到孩子們接受新知識是那么的吃力,畢竟六年級數(shù)學還是小學的內(nèi)容,看不出孩子的真正實力,隨著有理數(shù)的開始,整式到方程部分孩子開始慢慢聽不懂了;現(xiàn)在幾何知識的剛接觸,讓孩子們更是無從下手!現(xiàn)在我都懷疑我的能力了,教了十幾年數(shù)學了,忽然感覺給孩子們講不明白了:1、第一...
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冀教版七年級數(shù)學教學反思
冀教版七年級數(shù)學教學反思教學目標:知識與技能:能發(fā)現(xiàn)給定事物中的簡單排列規(guī)律,并運用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題. 過程與方法:讓學生通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中許多有規(guī)律的排列現(xiàn)象,經(jīng)歷規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程。 情感、態(tài)度與價值觀:引導學生用數(shù)學的眼光觀察身邊的事物發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中“數(shù)、形”的美。學習方式:小組合作、交流研討...
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七年級下學期數(shù)學教學反思
七年級下學期數(shù)學教學反思對一名初中數(shù)學教師而言教學反思首先是對數(shù)學概念的反思。1.對數(shù)學概念的反思——學會數(shù)學的思考對于學生來說,學習數(shù)學的一個重要目的是要學會數(shù)學的思想,用數(shù)學的眼光去看世界去了解世界:用數(shù)學的精神來學習。而對于數(shù)學教師來說,他還要從“教”的角度去看數(shù)學去挖掘數(shù)學,他不僅要能“做”...
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七年級數(shù)學教學反思
七年級數(shù)學教學反思徐復房擔任七年級數(shù)學教學工作一年來,在不斷地摸索和學習中進行教學。認真回顧這一年的教學工作,現(xiàn)對自己的觀點和做法進行重新思考,將反思所得總結如下:第一、摒棄舊的教學觀念,建立全新的教學理念。在教學中,改變了自己在以往在課堂教學中的主角角色:將要講述的內(nèi)容為自己編好“劇本”,然后自己...
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七年級數(shù)學教學反思
七年級數(shù)學教學反思 篇一在新課程的實施過程中,我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學模式已被生動活潑的數(shù)學活動所取代。課堂活起來了,學生動起來了:敢想、敢問、敢說、敢做、敢爭論,充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學論教”的今天,結合一些具體案例,從學生的變化看課改,別有洞天。交流讓學生分享快樂和共享資源學生已有的...
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七年級上數(shù)學教學反思
本學期我們級組各成員發(fā)揚了互相幫忙,通力合作的精神,加強集體備課,組織“一人一課一議”及“同課異構”公開課活動。組織加強班等課外訓練輔導,較好地按要求完成了教學任務。從考試反饋情況看,主要有以下幾方面主要問題:1、學生對所學知識未能完全的了解,考試時出現(xiàn)知識盲點;2、對要求掌握的數(shù)學思想不能很好的理...
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七年級數(shù)學教學反思范文
“現(xiàn)在的學生越來越懶了,越來越難教了”,這是在辦公室里與其他老師常談論的話題,這也似乎成了許多老師的共識,七年級數(shù)學教學反思范文。本學期在課堂教學中,也常常會遇到這樣一些問題:學生精神不集中、對一些難以理解的數(shù)學知識不愿多做思考、提問題時只有少數(shù)同學舉手或是得到一問一答式的回答等等。面對這個現(xiàn)實,我...
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七年級上學期數(shù)學教學反思
轉(zhuǎn)眼半年時間即將過去,作為一名從教多年的教師,在教學工作中,也遇到了許多問題,本期自己所教班學生成績不是很理想,我對我初一的數(shù)學教學做了如下的反思:一、對教學目標反思教學目標是教學設計中的首要環(huán)節(jié),是一節(jié)課的綱領,對綱領認識不清或制定錯誤必定注定打敗仗,七年級上期數(shù)學教學反思。對于我來說我自認為有以...
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數(shù)學教學反思總結
一學期的工作又將結束了,可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這學期的工作,我執(zhí)教初(1)、初一(2)的數(shù)學學科,工作中有收獲和快樂,也有不盡如人意的地方,為了更好地總結經(jīng)驗,吸取教訓,使以后的工作能夠有效、有序地進行,現(xiàn)工作總結如下:一、熱愛教師工作,思想進步團結同志,每天早來晚走,無私奉獻,能全面貫徹黨...
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數(shù)學教學反思初中
在我們走入新課程的這段時間,我對自己過去的教學思想和行為進行了反思,用新課程的理念,對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視,現(xiàn)將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。 以下是小編為大家搜集提供到的關于數(shù)學教學反思初中范文。歡迎閱讀數(shù)學教學反思初中走出新課程實施的誤區(qū)——初中數(shù)學課堂教學的幾...
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數(shù)學教學反思總結
一學期的工作又將結束了,可以說緊張忙碌而收獲多多;仡欉@學期的工作,我執(zhí)教初(1)、初一(2)的數(shù)學學科,工作中有收獲和快樂,也有不盡如人意的地方,為了更好地總結經(jīng)驗,吸取教訓,使以后的工作能夠有效、有序地進行,現(xiàn)工作總結如下:一、熱愛教師工作,思想進步,團結同志,每天早來晚走,無私奉獻,能全面貫徹...
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數(shù)學教學反思(二)
數(shù)學教學反思(二)透過八年級數(shù)學的教學,在教學實踐中我覺得教師的真正本領,主要不在于講授知識,而在于激發(fā)學生的學習動機,喚起學生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來,經(jīng)過自我的思維活動和動手操作獲得知識。要提高教學效果,到達教學目的,務必在引導學生參與教學活動的全過程上做好文章:加強學生...
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數(shù)學教學總結反思
數(shù)學教學總結反思一一、熱愛教師工作,思想進步,團結同志,每天早來晚走,無私奉獻,能全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,認真完成學校交給的任務和工作,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不請病、事假,腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。二、積極參加各類學習培訓,努力提高自己的教育教學...
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數(shù)學教學反思初中
在我們走入新課程的這段時間,我對自己過去的教學思想和行為進行了反思,用新課程的理念,對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視,現(xiàn)將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉,數(shù)學教學反思初中。 以下是小編為大家搜集提供到的關于數(shù)學教學反思初中范文。歡迎閱讀數(shù)學教學反思初中走出新課程實施的誤區(qū)——初...
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數(shù)學教學反思評語
數(shù)學教學反思評語對一名高中數(shù)學教師而言教學反思首先是對數(shù)學概念的反思。1.對數(shù)學概念的反思——學會數(shù)學的思考對于學生來說,學習數(shù)學的一個重要目的是要學會數(shù)學的思想,用數(shù)學的眼光去看世界去了解世界:用數(shù)學的精神來學習。而對于數(shù)學教師來說,他還要從“教”的角度去看數(shù)學去挖掘數(shù)學,他不僅要能“做”、“會理...
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數(shù)學教學反思(五)
八年級數(shù)學教學反思(五):在教學實踐中我覺得要提高教學效果,到達教學目的,務必在引導學生參與教學活動的全過程上做好文章:加強學生的參與意識;增加學生的參與機會;提高學生的參與質(zhì)量;培養(yǎng)學生的參與潛力。一、重視學習動機在教學過程中的激勵作用,透過激發(fā)學生的參與熱情,逐步強化學生的參與意識從教育心理學的...
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數(shù)學教學反思(三)
八年級數(shù)學教學反思(三)我們常有這樣的困惑:不僅僅是講了,而且是講了多遍,但是學生的解題潛力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨:鞏固題做了千萬遍,數(shù)學成績卻遲遲得不到提高!這就應引起我們的反思了。誠然,出現(xiàn)上述狀況涉及方方面面,但其中的例題教學值得反思,數(shù)學的例題是知識由產(chǎn)生到應用的關鍵一步,即...
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初中數(shù)學教學反思
初中數(shù)學教學反思怎么寫?下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于初中數(shù)學教學反思范文,希望對大家有幫助!初中數(shù)學教學反思一、數(shù)學教學不能只憑經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習是每一個人天天都在做而且應當做的事情,然而經(jīng)驗本身的局限性也是很明顯的,就數(shù)學教學活動而言,單純依賴經(jīng)驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動...
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人教版數(shù)學教學反思
人教版數(shù)學教學反思參加工作以來經(jīng)常見到這樣一些數(shù)學課:有的教師講得井井有條,知識分析透徹,算理演繹清晰,學生聽得輕輕松松,似乎明明白白,但稍遇變式和實際問題卻往往束手無策;有的教師設計了許多細碎的問題,師生之間一問一答,頻率很高,表面上看十分流暢,但結果檢測學生知識的掌握和能力的形成卻并不理想;有的...