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山中避雨教案最新文章
  • 《山中避雨》教案

    教學目標:1.在不斷的朗讀中,整體感知課文;2.引導學生理清記敘六要素,把握山中避雨全過程;3.引導學生深刻把握課文中人物思想感情發(fā)展變化這一主線,進而弄清文章中心;4.引導學生理解"樂以教和"的主張,聯(lián)系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。重點:目標1.2.3難點:目標 4教法:"整體...

  • 山中避雨教案

    一、 教學目標1、 理解文中生動而優(yōu)美的語言對表達感情、突出中心的作用。2、 認識“樂以教和”的道理,體會音樂的巨大感染力。3、 培養(yǎng)學生分析、概括能力。二、 教學重點、難點重點:抓住文中描寫作者拉琴、眾人合唱的語段,仔細體會文章表現出來的詩情畫意。難點:體會文中形象生動、耐人尋味的語言。三、 課時...

  • 《山中避雨》教案2

    教材分析《山中避雨》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(語文出版社版》七年級上冊,是豐子愷先生的一篇意趣幽遠的散文。文章寫作者和兩個女孩在西湖游山,忽然遇雨。在避雨過程中作者體會到了“山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味”,“反覺得比晴天游山趣味更好”,而兩個女孩卻“苦悶萬狀”。后來作者借來了胡琴拉了...

  • 山中避雨

    3、山中避雨 豐子愷教學目標:1. 引導學生理清記敘六要素,把握山中避雨全過程;2. 引導學生深刻把握課文中人物思想感情發(fā)展變化這一主線,進而弄清文章中心;3. 引導學生理解“樂以教和”的主張,聯(lián)系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。重點:目標...

  • 山中避雨讀后感

    山中避雨讀后感讀豐子愷先生的《山中避雨》就像看他的照片,初讀覺得極為清淡,可是細細玩味,卻能覺出很深的文化底蘊!渡街斜芏愤@篇文章也就是他以隨和的心態(tài)寫出的小品文的典范。我很愛讀小品文,特別是化的,因為他的文章的隨和與清雅是寫出來的,而不是做出來的,讀起來淡淡的那種感覺才是真正的隨和與淡雅。我很愛...

  • 山中避雨經典散文

    前天同了兩女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我們倉皇奔走,看見前方有一小廟,廟門口有三家村,其中一家是開小茶店而帶賣香煙的。我們趨之如歸。茶店雖小,茶也要一角錢一壺。但在這時候,即使兩角錢一壺,我們也不嫌貴了。茶越沖越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,覺得掃興;這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我...

  • 豐子愷:山中避雨

    豐子愷:山中避雨前天同了兩女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我們倉皇奔走,看見前方有一小廟,廟門口有三家村,其中一家是開小茶店而帶賣香煙的。我們趨之如歸。茶店雖小,茶也要一角錢一壺。但在這時候,即使兩角錢一壺,我們也不嫌貴了。茶越沖越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,覺得掃興;這時候山中阻雨的一種寂寥而深...

  • 《山中訪友》教案

    ○教學目標①有感情地朗讀課文,感知內容,了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語,理清思路,理解本文新奇的構思。③展開想像,感受作者的心境,體會作者所表達的感情。④熱愛自然,熱愛生活。○教學重點 感知內容,理清思路,反復誦讀,體會作者的感情!鹫n前準備 這是一篇略讀課文,可以讓學生自主討論學習...

  • 《山中訪友》教案

    【設計理念】高年級的閱讀教學,要注重“揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法!蓖瑫r,“閱讀是學生的個性化行為”,所以,以上目標的達成,要依靠學生的朗讀實踐,在讀中入情入境,在讀中體會文章表達上的特點!菊n文簡析】這是著名詩人、散文家李漢榮先生一篇構思新奇、富有想象力、充...

  • 《山中訪友》教案

    一、教材分析: 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪“山中的眾朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界,表達了對大自然的熱愛之情!渡街性L友》這篇文章景物優(yōu)美、寫法獨特、感情真摯、語言精彩,對初一學生來說應該是一篇...

  • 山中訪友教案

    【教學重點】是感受作者對山里的“朋友”那份深厚的感情,并體會作者表達情感的方法。【教學目標】1、會寫8個生字,正確讀寫“清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精致、蘊含、奧秘、俠客、德高望重、津津樂道、別有深意”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、感受作者所描寫的境界,培養(yǎng)學生...

  • 第三課《山中避雨》教案(語文版七年級上)

    教學目標:1. 引導學生理清記敘六要素,把握山中避雨全過程;2. 引導學生深刻把握課文中人物思想感情發(fā)展變化這一主線,進而弄清文章中心;3. 引導學生理解“樂以教和”的主張,聯(lián)系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。重點:目標1、2難點:目標 3教法:“整體感知...

  • 山中訪友教案3

    山中訪友教案3作者:fly7409山中訪友李漢榮一、教材分析:《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者"帶著滿懷的好心情",走進山林,探訪"山中的眾朋友",與"朋友們"互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界,表達了對大自然的熱愛之情!渡街性L友》這篇文章景物優(yōu)美、寫法獨特...

  • 《山中訪友》教案設計

    ○教學目標①有感情地朗讀課文,感知內容,了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語,理清思路,理解本文新奇的構思。③展開想像,感受作者的心境,體會作者所表達的感情。④熱愛自然,熱愛生活!鸾虒W重點感知內容,理清思路,反復誦讀,體會作者的感情!鹫n前準備這是一篇略讀課文,可以讓學生自主討論學習本文,指導學...

  • 山中訪友 教案示例

    山中訪友●教學目標知識目標1.理解、積累“湛藍、清澈、唱和、玄奧、德高望重、津津樂道”等詞語。2.有感情地誦讀課文,把握作者把進山看風景說成是“山中訪友”所傳達的思想感情。能力目標1.鑒賞本文新奇豐富的想像美。2.學習本文栩栩如生的景物描寫,透過語言文字,感悟課文充滿詩意的畫面。德育目標體味作者所...

  • 《山中訪友》教案2

    《山中訪友》教案2作者:fly7409《山中訪友》李漢榮學習目標:1、有感情地朗讀全文,整體感知內容。2、品味重點語句,理清思路,了解文章的新奇的構思;3、展開想象,感受作者情感,體味文章表達的思想感情。4、聯(lián)系現實反思人與自然、人與環(huán)境的關系。學習重點:整體感知文章內容,感受作者心境,體會作者所要...

  • 山中訪友的教案設計

    教學目標①有感情地朗讀課文,感知內容,了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語,理清思路,理解本文新奇的構思。③展開想像,感受作者的心境,體會作者所表達的感情。④熱愛自然,熱愛生活。教學重點感知內容,理清思路,反復誦讀,體會作者的感情。課前準備這是一篇略讀課文,可以讓學生自主討論學習本文,指導學生反復朗...

  • 小雞避雨作文

    今天,滂沱大雨從天上傾瀉下來。我正好利用這個機會觀察雞是怎樣避雨的。剛開始,天空下起了小雨。大雞一見雨來了,爭先恐后地跳進雞窩?尚‰u并沒有馬上跳進雞窩去,仍在悠然自得地覓食。它們不知道雨的厲害,只是好奇地一動不動地站在庭院里。小雞們瞇著眼睛,歪著頭,看著周圍的稀奇事物。瞧,那傻乎乎的神態(tài),仿佛在想...

  • 避雨優(yōu)美散文

    這場雨來得太快,下得也大,讓人猝不及防。剛才還行走在喧嚷的大街上,一會兒個個都抱頭鼠竄:剛出門的,離家近的,一路小跑著鉆回屋里;等公交車的,外出已久的,就沒有那么溫馨的避雨場所了,只能相互簇擁在小小的候車棚下。我也躲進棚內,貼在最邊上的一塊空處。避雨的人多為青年男女。有的拎著大包小包,有的挽著親密伴...

  • 小螞蟻避雨幼兒園大班音樂教案

    活動目標1、熟悉旋律,根據歌曲情景設計簡單的動作進行表演。2、培養(yǎng)幼兒根據角色進行分工合作表演。3、讓幼兒體驗合作表演的樂趣。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。教學重點、難點1、請幼兒根據教師范唱歌曲句子找出相應的圖片,并按照歌曲的先后順序貼在黑板上。2、請幼兒用動作表...

  • 幼兒園大班《小螞蟻避雨》音樂教案

    活動目標1、激發(fā)幼兒關心他人的美好情感。2、指導幼兒分配角色,合作進行表演。3、引導幼兒有情感的歌唱,唱準附點音符和休止符;顒訙蕚1、桌面教具:一群小螞蟻、兩個蘑菇。2、小螞蟻、蘑菇頭飾,雨傘兩把。3、錄音機、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁帶;顒舆^程一、開始部分:帶幼兒到室外觀察小螞蟻,引起課題。二、基...