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活動方案

時間:2023-05-05 23:09:24 活動方案 我要投稿

【實用】活動方案模板集錦6篇

  為有力保證活動開展水平質量,常常需要預先制定活動方案,活動方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】活動方案模板集錦6篇

活動方案 篇1

  地點:市學校

  參加人員:市、新都區(qū)教育局相關領導,“手拉手”結隊學校校長或主管德育副校長,“手拉手” 學校德育主任或少先隊大隊(總)輔導員,“手拉手” 學校少先隊員代表3人,學校少先隊員若干。

  邀請市教育局、市團委相關領導參加,邀請地方相關人士參加。

  形式:主持參與式。分相聚、真情、感恩、囑托、牽手五個環(huán)節(jié)。

  準備:

  一、禮品:彭州學校準備禮品校旗各一面,新都學校除禮品校旗外,還包括捐贈的物品,物品可以寫在一個高80、長1200的捐贈牌上。

  二、宣傳:結隊學校在儀式前后都要在本校通過各種形式宣傳對方學校,必須辦一期宣傳對方學校的板報。

  儀式:

  一、相聚

  主持人甲:五月的彭州,經歷著一場世所罕見的災難,是誰打開了潘多拉盒子,魔鬼和死神出現在眼前;

  主持人乙:五月的彭州應該是草木蔥蘢,山河競秀, 我們的校園也應該書聲瑯瑯、和諧平安。

  主持人甲:雖然天空抹上了陰霾,我們的內心依然晴朗;

  主持人乙:雖然大地失去了美麗,我們堅信明天的燦爛。

  主持人甲:一夜之間,有許多的孩子學會了堅強;

  主持人乙:一夜之間,我們的心緊緊連成了一片。

  主持人甲:現在我宣布:彭州市、新都區(qū)“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動啟動儀式現在開始。ü臉坊蛱柦牵

  主持人甲:十月的彭州,天空更加湛藍,陽光下歡聚著我們少先隊員。請允許我介紹參加儀式的同學,他們是來自市學校的少先隊員( 呼“自強不息,重建校園”,舉起字牌),還有來自新都區(qū)9個學校的少先隊員代表(呼“攜手成長,共渡難關”,舉起字牌)。

  主持人乙:十月的彭州,秋風格外和煦,風塵中趕來了關心我們的一群。請允許我介紹參加儀式的領導和來賓,他們是成都市、、、、、、新都區(qū)、、、、、、市、、、、、、,還有、、、、、、歡迎他們。ㄕ坡暎

  主持人甲:今天我們相聚,是為了重拾往日的歡樂,

  主持人乙:今天我們相聚,是要在成長的路上牽手;

  主持人甲:今天我們相聚,再一次把感恩的心情釋放,

  主持人乙:今天我們相聚,讓我們把手拉得更緊,更緊!

  二、真情

 。 音樂《讓世界充滿愛》)

  主持人甲:的災難,時刻被有愛心的人們惦記,災區(qū)的學校更讓我們新都區(qū)的老師和同學牽掛,今天,他們來到彭州,要和彭州重災區(qū)的學校手拉手、心連心,攜手成長。有請來自新都區(qū)學校的老師和同學!

 。ㄐ露9所學校老師、隊員各一名上臺)

  新都學校a:(學校老師代表拿著自己學校的標志牌,隊員代表說)我們沒有過多言語,但是心有靈犀,相信彭州的人民一定會度過難關!

  新都學校b: 只想用熱血鼓蕩熱血,用真情呼喚真情,愿彭州的明天更美好!

  新都學校c: 我輕輕的帶來一份感動,安撫一點創(chuàng)傷,我只希望大家不再把彭州稱為災區(qū)!

  新都學校d: 我想說災難總會過去,愛心永駐彭州,彭州的老師們,請接受我們崇高的敬禮!

  新都學校e:祈求你平安健康,希望你珍惜生命,向我們的小伙伴說一聲:災難中你們真的了不起!

  新都學校f:天災不可怕 ,人情價更高,來到彭州市,牽手向前跑,耶————

  新都學校g: 來這里不需要理由,也沒有理由,我會看到災后的校園更寬敞,更美麗!

  新都學校h: 把生活的信念帶來,把美好的希望留駐,彭州仍然是我們旅游避暑的首選!

  新都學校i:愛心是不朽的樂章,行動是永恒的主題,最后讓我們一起說:(齊)我們永遠在一起!

 。ㄉ傧汝爢T敬隊禮)

  主持人甲:感謝新都學校的老師和同學,感謝新都學校的老師和同學給我們帶來的一片真情。

  三、感恩

  主持人乙:面對災難,全國人民上下一心,攜手并肩,為災區(qū)送來了無數的愛心奉獻;災區(qū)的同學,他們經歷了一場磨難,他們更體驗到大愛無價,他們有一顆感恩的心,今天,來自學校的同學就要把這感恩的心里話表達。有請學校的同學們!

 。ㄒ魳贰陡卸鞯男摹啡舾赏瑢W隨音樂手舞,兩人朗誦)

  朗誦a:在我們的夢里,童年是甜美的,它伴隨著青山的秀美,玫瑰的香味;

  朗誦b:在我們的記憶中,童年是歡樂的,忘不了小溪的跳躍,校園的游戲。

  朗誦a:然而,一場天災的闖人,使大地上山河悲鳴,校園里也沒有了瑯瑯書聲。

  朗誦b:猝不及防的災難摧殘著我們幼小的生命,脆弱的心。

  朗誦a:就在這危難的時刻,傳來溫總理動情的呼喚:我們萬眾一心,就一定能戰(zhàn)勝地震災難! 我們的好總理,在十天時間,兩度奔赴重災區(qū),察看災情,慰問群眾,部署救援,就像一把燃燒的火炬,照亮了我們曾經暗淡的心。

  朗誦b:就在這危難的時刻,趕來了我們的子弟兵,飛砂走石,山崩地裂,鐵骨和熱血鑄成不倒長城;跨過泥石,越過殘垣,廢墟上涌動著熠熠軍徽。

  朗誦a:就在這危難的時刻,大道上鳴叫著救護車的警笛,哪里有救援,哪里就有白衣天使的身影,白色的溫暖,多少次催我熱淚盈眶,熱血沸騰。

  朗誦b:就在這危難的時刻,還活躍著志愿者的的身影,他們用行動和愛心,托起了生的希望,用人格和責任,傳遞了中國人不屈的精神。

  朗誦a:危難的時刻,中國人都伸出了援助的手,一車車救災物資從四面八方涌來;

  朗誦b:危難的時刻,中國人都表現出大愛的.心,一分分救災捐款飽含慈善愛心。祖國和災區(qū)人民的血脈相連,十三億人讓天魔也膽寒心驚。

  朗誦a:危難過去,還有這么多人關心我們的家園,關心我們的生活,關心我們的學習,關心我們的成長。

  朗誦b:我要感恩,因為大難有情,真情讓我重新搏擊理想的翅膀,再次展露生命的張揚。

  朗誦a:我要感恩,因為大難有愛,愛心帶給我這么多的好伙伴,讓我享受著朋友的溫暖,生活的絢麗,友情的香醇。

  朗誦b:我們感恩,因為感恩才會有和諧的社會,才會有真摯的友情;

  朗誦a:我們感恩,因為感恩才會有多彩的生活,才懂得生命的真諦。

  朗誦ab:我們是光榮的少先隊員,祖國未來的重擔由我們承擔。

  朗誦a:尊敬的長輩,在成長的過程中,有你的呵護和指導,我們一會征服困難和挫折,讓堅強的意志在震蕩后閃光!

  朗誦b:親愛的同學,在學習的道路上,我們并肩同行,一起去追尋真知和奧妙,讓美好的理想在友誼中宏揚!

  主持人乙:這么動人的場面,無非就是要表達一種心聲----感恩!

  四、囑托

  主持人甲:今天,還有這么多領導和長輩來到我們中間,參加我們的儀式,他們對我們的“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動有許多囑托和希望。

  首先有請新都區(qū)------致辭。

  接下來有請彭州市-----致辭。

  下面由----代表成都市------對我們的活動提出希望和建議。

  五、牽手

  主持人乙:儀式進行到這里,想必手拉手學校的師生都已經激動萬分,下面我們請出18所學校的代表互贈禮品。

 。ā秷F結友誼進行曲》中新都、彭州的代表上臺交換紀念品。)

  主持人甲:手拉手我們攜手建校園,為災后的彭州校園添彩增色;

  主持人乙:手拉手奉獻愛心助成長,為災區(qū)的學生揚起理想的風帆。

  主持人甲:我宣布“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動儀式結束!

  主持人乙:謝謝大家!

 。ㄒ魳贰陡杪暸c微笑》)

  儀式后,結隊學校見面,分組商談后續(xù)活動事宜。

  儀式所用時間28—30分鐘。

活動方案 篇2

  大班健康活動:愛心樹教學設計

  (一)觀看多媒體故事《愛心樹》,了解施與受的道理

  1、聽了故事,你的心情怎么樣?為什么?

  2、你覺得大樹愛這個男孩子嗎?你是怎么知道大樹非常愛這個男孩?

  3、那個男孩子愛大樹嗎?又為大樹做了什么?、

  4、大樹和男孩子之間,你喜歡誰?為什么?

  (二)回憶生活經驗,感受生活中的愛與被愛

  1、你身邊有像大樹一樣愛著你的`人嗎?都有誰?

  2、他們?yōu)槟阕隽耸裁矗?/p>

  3、你愛過誰?你為他們做了什么呢?

  (三)愛心調查,體驗付出與獲得的比例

  1、集體調查:記得父母生日的小朋友有多少?

  2、分組調查:為父母做過小事的小朋友有誰?(四組)

  (四)愛心行動,表達對親人的愛

  分組商量一下,我們的能把愛給誰?我們在平時能做些什么?

  語言上,行動上,看看其它的感恩方法。

活動方案 篇3

  水果沙拉活動方案:

 。劢虒W目標]

  1、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。

  2、感受多種水果組合在一起產生的形式美,色彩美。

  3、學習基本的用餐禮儀,體驗和同伴一起分享的快樂。

 。刍顒訙蕚洌

  1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。

  2、幼兒每人一個小碗,一把小勺 。

 。劢虒W過程]

  討論:

 。薄⒛愠赃^的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?

 。场⒔處熤鹨唤榻B所用材料和工具,說明注意事項。

 。、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

  制作水果沙拉:

  1、請同學用一次性西餐刀切香蕉、蘋果、西瓜等。

 。、將切好的水果拌上沙拉醬,擺成各種圖案,形狀。完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

 。垠w驗后的.分析與反思]

  自己動手制作食物對學生來說顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試和體驗,現在很多都是獨生子女,在家庭中往往是幾個大人圍著一個轉,長輩的寵愛使得孩子喪失了很多自己動手的機會,我們教師在指導好家庭教育,引導家長多給予孩子鍛煉機會的同時,不妨也做個“有心人“選擇一些貼近孩子生活和興趣的實踐操作類的活動,真正體驗教育的生活化,實現教育的價值,使孩子在輕松,簡便的操作過程中,獲得一種全新的體驗以及成功的愉悅和心理上的滿足,讓學生學會生活,學會做人。

活動方案 篇4

  一、活動目的:

  老客戶介紹新客戶,成交率高,并且目前沭河華府已經擁有一定數量的老客戶,有效客戶資源應當加以利用,有效利用口碑傳播促進成交。

  其主要目的是完成9月份銷售目標→30套,為加推二期3號樓做準備。

  二、活動時間:

  20xx年9月

  三、活動對象:

  老客戶:本項目已到訪客戶或者已認購客戶。

  新客戶:第一次到項目現場看房客戶。

  四、活動內容:

  1、老客戶介紹的新客戶必須是第一次到銷售中心;

  2、參加此活動的客戶,必須是參加老帶新活動成交的.新老客戶,自行購買的新成交客戶不在此活動范圍內。

  3、新客戶在繳納定房款后即享有與老客戶一樣的權利和優(yōu)惠。

  五、活動回饋方式:

  成功推薦新客戶認購的老客戶,獲得價值1000元的家電,新客戶享99折優(yōu)惠。

  六、告知方式:

  1、口頭告知

  在新客戶成交時,銷售員給其詳細介紹“老帶新”的回報措施,利用首因效果加強其印象。

  2、電話告知

  活動確定后,銷售員分批電話告知其老客戶老帶新推薦新客戶活動信息,鼓勵其老帶新,

  并每一個星期進行再提醒:

  3、短信告知

  活動確定后,銷售員短信告知老客戶老帶新推薦好鄰居活動信息,鼓勵其以老帶新,并每一個星期進行再提醒:

  4、在營銷中心設置老帶新宣傳海報。

  七、活動流程:

  1、老客戶介紹或帶領新客戶到售樓處選房;

  2、新客戶選房成功后繳納訂房款;

  3、業(yè)務員在“沭河華府老帶新登記表”上登記,項目經理簽字確認后,向老客戶贈送活動禮品。

活動方案 篇5

  一、活動主題:小小面包師

  二、活動目標:

  通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的'快樂氣氛。

  三、實施對象:小班年級組幼兒和家長

  四、活動時間:開學一周后

  五、活動準備:

  1.各班級做好宣傳、報名工作。

  2.排練節(jié)目。

  3.組委會編組,準備材料,場地。

  六、活動過程:

  1.主持人開場白。

  2.園長致親子節(jié)開幕詞。

  3.小班幼兒律動表演。

  4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

  5.公布比賽結果,頒獎。

  6.大家一起吃餃子。

  7.主持人宣布活動結束。

活動方案 篇6

  【活動時間】20xx年11月3日下午第三節(jié)課.

  【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的`學生。

  【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

  【主持人】 張舒涵.顧煜嬌.

  【活動過程】

  主持人語:

  張:同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.

  【活動一】

  顧:下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.

  一. 判斷:(10)分

  (1) 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

  (2) 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )

  (3) 評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

  (4) 體檢時要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

  【活動二】小品

  張:《是對是錯》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》

  表演者:李成

  【活動三】《比劃猜猜猜》

  顧:這個小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個人當角兒,這次我們可不一樣,這個活動需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

  請聽規(guī)則:【由2個人為一組,一個比劃一個猜,根據主持人手里的題卡內容,抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同字請保持安靜,違規(guī)者倒扣50分。】

  1.小偷小摸;

  2.輕聲緩步;

  3.拳打腳踢;

  4.禮讓三分;

  5.追逐喧嘩;

  6.鼓掌。

  【活動四】歌曲欣賞

  張:時間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅,掌聲有請?/p>

  【活動五】答題競賽:(全體同學參與,贏取小獎品)

  一、填空題

  1、 坐 , 立 , 行 , 讀書 , 寫字 姿勢要正確。

  2、乘公共汽車,主動 買票 。給 老 ,弱,病, 殘 , 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,不爭搶座位。

  3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ,經 教師 同意后再進教室。

  4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ,胸里桌 一拳 ,雙手捧書。

  5、出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊 。

  6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 長發(fā) ,女生不穿 高跟鞋。

  7、誠實謙虛,有錯 就改 。

  8、按時到校,不 遲到 ,不 早退 ,不 曠課 。

  二、選擇題

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  bsp; 1、教師走進教室,班長 A ,教師檢查紀律后答坐下。

 。ˋ) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊

  2、進老師辦公室或居室,要 C 。

 。ˋ) 喊“報告”允許后進入 (B)輕敲門,允許后進入

 。–)喊“報告”或輕敲門,允許后進入。

  3、評“三好生”的條件有 C 。

  (A) 思想好、學習好、與同學關系好

 。˙)學習好、與同學關系好,能為班級爭榮譽

  (C)學習好、身體好、思想好

  4、為了安全,體檢要做到 A 。

 。ˋ)不弄虛作假,不隱瞞病史

  (B)不隱瞞病史,遵守秩序

  (C)不隱瞞病史,不大聲罵人

  5、不滿 B 周歲的孩子,不能在道路上騎車。

 。ˋ)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲

  6、與同學發(fā)生摩擦時 B 。

  (A) 與他吵一架 (B)耐心地交談,化解矛盾 (C)不理對方

  7、上下樓梯,靠 B 走。

 。ˋ)左 (B)右 (C)中間

  8、下課后,值日生要負責擦黑板,整理教室, A 。

 。ˋ)開窗 (B)清掃 (C)倒垃圾

  【活動小結】

  本次主題班會活動內容豐富,形式多樣,貼近實際,寓教于樂,我們全班同學積極參與,表現出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們全體同學通過這次活動,牢記《中小學生日常性行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,處理好道德、紀律、自由的關系,力爭在學校做一名好學生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。

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