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【精選】讀書活動方案3篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的讀書活動方案3篇，歡迎大家分享。
讀書活動方案 篇1
一、活動目的：
啟動“書香班級”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿教室。
二、活動目標：
1、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。
4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、營造濃濃的書香班級氛圍：
1、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
2、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。
3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。
4、在上半學(xué)期與三年級舉行一次讀書比賽活動。
四、主要讀書活動：
1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。
3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字
讀書活動方案 篇2
一、活動目標：
1、 通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、 通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動主題：好書伴我成長
三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書
四、活動對象 : 五年級一班全體學(xué)生
五、活動時間 20xx、9~20xx、9
六、活動步驟
第一階段：根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等
第二階段：根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動，
第三階段：總結(jié)學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗。
七、活動安排
1、書籍管理：圖書角的書籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)，班內(nèi)由班長統(tǒng)一管理，每周一各小組長在班長處領(lǐng)取圖書，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統(tǒng)一收回；周末想借閱須到班長處登記借閱；
2、確定讀書時間；每天早晨7：50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書時間，其他時間自行安排；
3、可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等；
4、落實評價
①要鼓勵學(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家�？ā⒆x書筆記、讀書獲獎記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。②進行“讀書明星”評比活動，對獲獎學(xué)生適當?shù)莫剟睢?/p>
一、活動目標：
1、 通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、 通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動主題：好書伴我成長
三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書
四、活動對象 : 五年級一班全體學(xué)生
五、活動時間 20xx、9~20xx、9
六、活動步驟
第一階段：根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等
第二階段：根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動，
第三階段：總結(jié)學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗。
七、活動安排
1、書籍管理：圖書角的書籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)，班內(nèi)由班長統(tǒng)一管理，每周一各小組長在班長處領(lǐng)取圖書，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統(tǒng)一收回；周末想借閱須到班長處登記借閱；
2、確定讀書時間；每天早晨7：50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書時間，其他時間自行安排；
3、可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等；
4、落實評價
�、僖膭顚W(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家�？ā⒆x書筆記、讀書獲獎記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。②進行“讀書明星”評比活動，對獲獎學(xué)生適當?shù)莫剟睢?/p>
一、指導(dǎo)思想
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”；當今世界，信息化充斥著生活的每個角落，信息爆炸的時代，多讀書，讀好書，就顯得尤為必要和重要。書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習、生活方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，年級決定從20xx年6月～20xx年6月開展讀書活動，特制定如下方案。
二、活動口號
“我讀書，我快樂�！�
“書香伴我行，智慧享一生。”
“與書本為友，與大師對話�！�
“與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行�！�
三、活動目的
1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的'能力，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
四、活動要求
1、搞好班級宣傳動員。充分利用黑板報、手抄報、班會課等多種手段，加強對學(xué)生“書香溢滿校園，好書伴我成長”讀書活動的宣傳動員，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書管理。建立班級書架，鼓勵每名學(xué)生每月給班級書架帶兩本書，有專人負責登記、保管、借閱，每月一換。
3、大膽變革語文早讀。充分利用語文早讀的時間，精心打造語文早讀，變單一語文早讀為必讀和選讀的組合（必讀、選讀的時間量根據(jù)實際情況而定）。必讀內(nèi)容為語文書本內(nèi)容，選讀內(nèi)容為課外經(jīng)典美文。選讀時可以是一名學(xué)生也可以是自由組合的幾名學(xué)生，誦讀自己精選的經(jīng)典美文、詩歌或讀書心得感悟；也可以是全班同學(xué)誦讀美文；還可以是聆聽、欣賞配樂的美文朗誦。
4、拓展延伸語文課堂。語文教師要加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，力求語文課和讀書活動的有機結(jié)合，使語文課堂得到拓展延伸，展現(xiàn)活動的魅力。
5、開展讀書活動比賽。班級要按照計劃組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動比賽（原則上一月一次），如寫讀書筆記、摘錄卡等。年級每學(xué)期統(tǒng)一組織一次讀書活動競賽，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦比賽、歌詠比賽等。
五、成果展示
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、舉辦“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”等多種評選活動。
以上方案，請各班大力宣傳，積極配合，認真貫徹。
讀書活動方案 篇3
一、活動目標：
1、 通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、 通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動主題：好書伴我成長
三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書
四、活動對象：全體學(xué)生
五、活動時間：
六、活動步驟
第一階段：各年級根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等
第二階段：各年級根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動，
第三階段：各年級匯報學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗。
七、活動安排
1、讀書活動啟動儀式；
2、確定讀書及各班到閱覽讀書時間；
3、各班可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；
故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等（各班可自行制定主題班隊活動具體內(nèi)容；）
4、征文活動（讀后感比賽、講故事比賽等）；學(xué)校會結(jié)合實際定期或不定期開展各類讀書活動，如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩擂臺賽”“讀書筆記展評”“讀書手抄報展”等各類讀書活動。本學(xué)期12月底舉行“分享讀書之樂匯報會”（屆時見具體方案）。
5、落實評價
�、俳處熞膭顚W(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家�？ā⒆x書筆記、讀書獲獎記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。
②學(xué)校每學(xué)期會進行“讀書明星”“書香班級”的評比活動，在組織“書香班級”的評選活動中給獲獎班級的輔導(dǎo)老師適當?shù)莫剟睢?/p>
八、給各班主任的活動建議
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)、做好宣傳發(fā)動
1、把這項工作列為班級的中心工作之一。各項活動定人、定內(nèi)容、定時間
2、在板報中體現(xiàn)讀書活動開展的情況。
3、做到師生同讀，班主任進行導(dǎo)讀，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書，并落實每個同學(xué)要完成規(guī)定的讀書內(nèi)容。
�。ǘ┏浞掷藐嚨貜V泛開展活動
1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補充。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況。
2、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書，并鼓勵學(xué)生準備摘錄本摘抄好詞好句。
3、各班主任發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣，善于收集資料，形成剪報集或讀書筆記本，各班可在期末進行評選、展示。
4、學(xué)生同伴間交流，擴大書源。
讀書活動是新課程標準實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進取，與時俱進，為學(xué)生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻！
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