活動(dòng)方案集合七篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過(guò)親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入話題--說(shuō)話禮儀：
為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說(shuō)話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話."良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話怎樣說(shuō)更得體？
三、師生小結(jié)：
1、跟什么人說(shuō)什么話
2、干什么事說(shuō)什么話
3、到什么地方說(shuō)什么話
4、最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語(yǔ)言一般有：
問(wèn)候語(yǔ)語(yǔ)："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語(yǔ)："老師再見！""媽媽再見！"等。
請(qǐng)求語(yǔ)："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語(yǔ)："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來(lái)的！"
贊美語(yǔ)："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語(yǔ)："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語(yǔ)："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說(shuō)話禮儀的技巧：
�。�1）擺正位置，端正態(tài)度
�。�2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對(duì)方2忌補(bǔ)充對(duì)方3忌糾正對(duì)方
4忌質(zhì)疑對(duì)方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對(duì)方為中心
（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠(chéng)懇、親切。
二、是用語(yǔ)謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語(yǔ)
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jī)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂(lè)；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語(yǔ)；"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見"
總之，語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂(lè)的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過(guò)文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去.
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 尋找春天的季節(jié)特征：天氣、服裝、植物等
2、 根據(jù)主題：《綠色家園》《花兒開了》《我的衣服》《小飯桌》在植物園的春游活動(dòng)中，孩子們帶著問(wèn)題去觀察和用相機(jī)等記錄回來(lái)討論。
3、 豐富孩子的自然知識(shí)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 大班的孩子可準(zhǔn)備小型的傻瓜相機(jī)，孩子用照片記錄綠色家園里的各種植物
2、 中、小班的孩子在老師的引導(dǎo)下觀察植物并學(xué)習(xí)植物的名稱；
3、 醫(yī)生帶戶外活動(dòng)的藥箱
4、 幼兒園為孩子準(zhǔn)備野餐的水果、水和小點(diǎn)心
5、 各班準(zhǔn)備孩子野餐的桌布和游戲用的器械
6、 每班一塊班級(jí)標(biāo)識(shí)旗幟或牌
7、 校車編號(hào)
8、 每位老師的電話聯(lián)系方式發(fā)給各班
9、 每班連同班級(jí)教師配置4-5人
12日：小小班胡玉玲 小一班曹珍 預(yù)備班蘆青 醫(yī)生張瑩機(jī)動(dòng)
16日：中大班rick 小二班醫(yī)生張瑩 蘆青、胡玉玲機(jī)動(dòng)
10、 哨子
三、活動(dòng)日程安排：
因?yàn)橥獬鲆嗯淙藛T到班級(jí)，我園5個(gè)班分成兩天外出：
1、4月12日星期五上午9:00――11:30 小小班、小一班和小三班
2、4月16日星期二上午9:00――11:30 中大班和小二班
四、活動(dòng)程序：
1、9:00以班級(jí)為單位清點(diǎn)人數(shù)根據(jù)安排上車
2、到植物園后各班下車清點(diǎn)人數(shù)后自行安排路線（根據(jù)活動(dòng)前的考察路線）觀察和拍照。
3、10:30在中心草坪上游戲和野餐
小小班游戲：我愛曬太陽(yáng)、丟手絹
小一班游戲：彩虹傘、炒黃豆
小二班游戲：看誰(shuí)坐得快、青蛙跳
小三班游戲：滾球、找寶藏
中班大班游戲：迎面接力；貼面人
4、11:10清點(diǎn)人數(shù)上車回園
活動(dòng)方案 篇3
各區(qū)（市）局（營(yíng)銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室：
按照國(guó)家局、省局（公司）的有關(guān)部署，結(jié)合市局（公司）實(shí)際，經(jīng)市局（公司）黨委研究決定，在市局（公司）系統(tǒng)開展以“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”為主題的教育活動(dòng)�，F(xiàn)就有關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以貫徹落實(shí)國(guó)家局、省局（公司）有關(guān)指示精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高干部職工綜合素質(zhì)和履行職責(zé)的能力與水平；進(jìn)一步推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使干部職工的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，思想境界明顯提高，組織紀(jì)律性明顯進(jìn)步，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，群眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全力做好“卷煙上水平”各項(xiàng)工作的落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)整體提升的目標(biāo)提供有力保證。
二、方法步驟。
教育活動(dòng)采取集中組織和各區(qū)（市）局（營(yíng)銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室分別組織的方法，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和自我提高相結(jié)合，查找問(wèn)題和邊整邊改相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)范和督促檢查相結(jié)合的方法。時(shí)間從3月10日開始至8月10日結(jié)束。
第一階段，教育動(dòng)員階段（3月10日———20日）。傳達(dá)有關(guān)文件和上級(jí)指示精神，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上針對(duì)目前隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行集中教育動(dòng)員，召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員和部署，提出具體要求。
第二階段，學(xué)習(xí)規(guī)章階段（3月20—日——4月30日）。主要學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和個(gè)人工作崗位職責(zé)、日常規(guī)章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規(guī)、制度、職責(zé)、業(yè)務(wù)技能技巧等認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。
第三階段，對(duì)照檢查制定整改措施階段（5月1日——6月30日）。這一階段主要做好三項(xiàng)工作，一是認(rèn)真開展“十查十看”活動(dòng)。重點(diǎn)查找個(gè)人和單位在責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、遵守紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題。主要從十個(gè)方面進(jìn)行查找：一查政治思想、理論學(xué)習(xí)，看是否對(duì)組織學(xué)習(xí)不愿參加、參加學(xué)習(xí)敷衍了事；二查大局意識(shí)，看是否有全局觀念；三查工作作風(fēng)，看有無(wú)辦事拖拉，自由散漫等情況，執(zhí)行力如何；四查履職能力，看業(yè)務(wù)工作是否熟練，日常工作是否盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，工作績(jī)效如何，完成工作任務(wù)是否圓滿；五查遵章守紀(jì)，看是否認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章、制度、紀(jì)律；六查依法行政能力，看有無(wú)執(zhí)法不公、不文明執(zhí)法現(xiàn)象；七查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看個(gè)人是否患得患失、斤斤計(jì)較，工作配合不密切，搞小團(tuán)伙，看是否有良好的心態(tài)和奉獻(xiàn)意識(shí)；八查廉潔自律，看有無(wú)違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為；九查服務(wù)意識(shí)，看對(duì)卷煙零售戶、工業(yè)企業(yè)、消費(fèi)者等有無(wú)服務(wù)不熱情、不到位現(xiàn)象；十查執(zhí)法形象，看有無(wú)外出執(zhí)法著裝不整、舉止不文明、酒后執(zhí)法現(xiàn)象。二是個(gè)人撰寫《對(duì)照檢查剖析材料》。每個(gè)人要根據(jù)對(duì)照檢查出的'問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，剖析材料主要以查找出來(lái)的突出問(wèn)題，制定整改措施和努力方向。三是召開專題會(huì)。市局（公司）機(jī)關(guān)各科室召開專題科務(wù)會(huì)，各區(qū)（市）局（營(yíng)銷部）班子成員、所屬機(jī)關(guān)、基層各部門、集體，召開專題會(huì)，每個(gè)人發(fā)言談自己的整改措施。
第四階段，總結(jié)提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對(duì)活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，開展評(píng)議和回頭看工作，使活動(dòng)的效果得到鞏固和提高。各單位部門的活動(dòng)總結(jié)要在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)市局（公司）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展教育活動(dòng)，是市局（公司）從全面推進(jìn)“卷煙上水平”基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)“整體提升”目標(biāo)、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的又一重要舉措，是“兩個(gè)至上”、“四要”“思想、紀(jì)律、作風(fēng)”三整頓、“以提升十種素質(zhì)和增強(qiáng)六種能力為主題開展解放思想活動(dòng)大討論”、“以正確處理六個(gè)關(guān)系為主題開展解放思想大討論”等作風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)的延續(xù)和深化，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，要充分認(rèn)識(shí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要意義，準(zhǔn)確把握教育活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容。各單位、部門必須統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實(shí)把提高思想認(rèn)識(shí)，解決突出問(wèn)題作為主線貫穿始終，真正做到認(rèn)識(shí)形勢(shì)到位、查擺問(wèn)題準(zhǔn)確、剖析原因深刻、制定措施有效，扎實(shí)抓好每一個(gè)階段的各項(xiàng)工作。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
市局（公司）成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次教育整頓的組織與協(xié)調(diào)。李峰任組長(zhǎng)，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長(zhǎng)，各區(qū)（市）局（營(yíng)銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員。小組辦公室設(shè)在市局（公司）政工科，具體負(fù)責(zé)此次教育活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。
�。ǘ┤谈櫠綄�(dǎo)。
市局（公司）領(lǐng)導(dǎo)按照日常工作分工分別組織督導(dǎo)組，分管單位部門負(fù)責(zé)人任成員，對(duì)所轄單位、部門進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)組織協(xié)調(diào)。
每個(gè)督導(dǎo)組要及時(shí)掌握各單位、部門的教育活動(dòng)進(jìn)展情況，各單位、部門要認(rèn)真處理工學(xué)矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動(dòng)和日常工作“兩不誤”、“雙促進(jìn)”。
�。ㄋ模┳龊盟膫�(gè)緊密結(jié)合。
一是與日常工作緊密結(jié)合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。
二是與“擦亮窗口、服務(wù)百姓”主題實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。
三是與“以正確處理六個(gè)關(guān)系為主題，開展解放思想大討論活動(dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。
四是與以“實(shí)施規(guī)劃、走在前列”為主題開展的第四次思想解放大討論活動(dòng)的延伸工作緊密結(jié)合。
（五）營(yíng)造濃厚氛圍。要通過(guò)網(wǎng)站開設(shè)專欄、媒體報(bào)道、召開座談交流會(huì)、演講比賽、調(diào)查研究、專題民主生活會(huì)等形式，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
四、具體要求。
（一）各單位、部門要高度重視，結(jié)合本單位、部門的實(shí)際認(rèn)真研究落實(shí)，嚴(yán)密組織，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。
�。ǘ╅_展教育活動(dòng)時(shí)，所有干部職工不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊情況需請(qǐng)假的必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
�。ㄈ榇_保教育整頓取得實(shí)效，督導(dǎo)組要及時(shí)實(shí)施督促、檢查、指導(dǎo)；各單位、部門召開專題會(huì)時(shí)，要提前通知督導(dǎo)組。
（四）對(duì)自己主動(dòng)查找出的問(wèn)題，堅(jiān)持教育幫助改正為主的原則，通過(guò)組織查找或群眾舉報(bào)查找出來(lái)的問(wèn)題，要按照組織原則嚴(yán)肅處理。
�。ㄎ澹└鲉挝�、部門負(fù)責(zé)人的剖析材料經(jīng)督導(dǎo)組審閱后送教育領(lǐng)導(dǎo)小組審閱；各單位部門主要負(fù)責(zé)人審閱副職的剖析材料；職工員的剖析材料由單位、部門分管領(lǐng)導(dǎo)、科室副職負(fù)責(zé)審閱。
�。└鲉挝徊块T在教育整頓中有好的做法或信息請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
活動(dòng)方案 篇4
為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
二、活動(dòng)組織
策劃：工會(huì)組成員
參與：全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月7日下午3：30開始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校一樓
五、活動(dòng)工作安排
1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃（工會(huì)組負(fù)責(zé)）
2、后勤保障（辦公室負(fù)責(zé)）
3、橫幅（辦公室負(fù)責(zé)）內(nèi)容："沙溪小學(xué)教師期末工會(huì)活動(dòng)"4、安全保障（曾奎負(fù)責(zé)）
5、攝相工作（吳必華負(fù)責(zé)）
6、活動(dòng)計(jì)時(shí)計(jì)分：（體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé)）
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織趣味活動(dòng)、表演、抽獎(jiǎng)等；
2、活動(dòng)結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
附活動(dòng)安排及游戲規(guī)則：
1、背夾籃球
游戲規(guī)則：每個(gè)科組出六名成員，分為三對(duì)，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個(gè)來(lái)回，將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員，看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動(dòng)過(guò)程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來(lái)。
2、做動(dòng)作，猜成語(yǔ)
游戲規(guī)則：每個(gè)科組出五名組員，第一名組員看成語(yǔ)并用動(dòng)作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說(shuō)出成語(yǔ)。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎(jiǎng)10名；
3、節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。
4、夾乒乓球
游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時(shí)間為三分鐘，最后看哪一組終點(diǎn)處的乒乓球最多為勝。
5、椅上功夫
游戲規(guī)則：為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機(jī)會(huì)，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅(jiān)持三秒鐘。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由丘校長(zhǎng)抽出二等獎(jiǎng)10名；
6、節(jié)目表演：江家亮老師等。
7、隔岸擊球
游戲規(guī)則：每個(gè)科組出三名隊(duì)員，兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個(gè)來(lái)回，最后將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐（或紙箱）里，以時(shí)間三分鐘計(jì)算，看誰(shuí)接的球最多，則為獲勝者。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由譚校長(zhǎng)抽出一等獎(jiǎng)2名（在完成三輪抽獎(jiǎng)后，其余沒被抽中的教師均為三等獎(jiǎng)）。
附人員名單：
第一組：語(yǔ)文科組：
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁 秀、黃燕粧、吳爽
蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊 、馬振華、劉珊
第二組：數(shù)學(xué)科組：
周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷
何瓊瓊、江選琴
第三組：英語(yǔ)科組：
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍
第四組：術(shù)科組
譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽(yáng)義東、王進(jìn)、姜峰、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、
劉華、仇穩(wěn)輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎
說(shuō)明：1、以科組為單位參與活動(dòng)，凡參加活動(dòng)且勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2、活動(dòng)中，教師請(qǐng)假的（公事除外），抽獎(jiǎng)一律按三等獎(jiǎng)發(fā)放。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書包整潔，也是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
2、 同學(xué)們討論
小華為什么找不到墊板？
同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。
3、 小結(jié)：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里。
4、小朋友誰(shuí)的書包是整潔又干凈的呢？
表?yè)P(yáng)幾個(gè)小朋友——沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽(yáng)、陸顧琛
整理書包怎樣才能做好呢？請(qǐng)小朋友介紹自己每天怎么做的？
聽了之后，學(xué)生自己對(duì)照、模仿、自己實(shí)踐，，老師指導(dǎo)。
5、活動(dòng)總結(jié)
.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書包，
書包才會(huì)更整潔，我們以后要。
活動(dòng)方案 篇6
為切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作，維護(hù)當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和政府安全監(jiān)管責(zé)任，鍵全企業(yè)落實(shí)安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度，徹底排查治理事故隱患。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，根據(jù)安委號(hào)精神，制定本方案：
一、檢查范圍：
全鄉(xiāng)所有地區(qū)、行業(yè)（領(lǐng)域）的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和人員密集場(chǎng)所。在全面檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查以下行業(yè)：
1、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、建筑工地、電力、特種設(shè)備等行業(yè)。
2、商場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、學(xué)校、醫(yī)院、飯店、網(wǎng)吧等人員密集場(chǎng)所。
3、道路交通、水上交通等行業(yè)的場(chǎng)所。
4.加油站、液化氣站。
二、檢查內(nèi)容：
1、各村、各企事業(yè)單位貫徹落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)工作指示精神及各項(xiàng)工作布置，安全生產(chǎn)責(zé)任制是否健全完善。
2、是否健全完善安全規(guī)章制度，是否進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，是否定期開展安全隱患排查和治理活動(dòng)。
3、安全生產(chǎn)工作各項(xiàng)投入是否有保障。
4、是否有安全生產(chǎn)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案。責(zé)任是否落實(shí)，是否制定責(zé)任追究制度。
三、成立組織機(jī)構(gòu)：
鄉(xiāng)政府成立安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鄉(xiāng)長(zhǎng)徐建擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管人薛林擔(dān)任，成員由鄉(xiāng)安監(jiān)站和各村、各單位主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)站，由同志具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
四、時(shí)間要求：
此次檢查從4月5日開始，到5月底結(jié)束。采取企業(yè)自查，政府檢查、專項(xiàng)督查、社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的方式進(jìn)行，以企業(yè)自查為主。
第一階段：4月份，各類企業(yè)要對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，每一個(gè)崗位每一項(xiàng)安全措施落實(shí)情況等進(jìn)行全面徹底的自查自糾。
第二階段：五月上旬鄉(xiāng)政府將組織有關(guān)部門安全生產(chǎn)進(jìn)行全面檢查
各單位對(duì)檢查出的隱患進(jìn)行集中整改，落實(shí)隱患是否整改到位，無(wú)法整改的立即停止?fàn)I業(yè)，整改好以后再生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
五、檢查方式：
1、聽匯報(bào)，看資料。
2、實(shí)地察看。
3、下達(dá)整改意見書，并限期整改。
六、工作要求：
1、4月19召開會(huì)議，落實(shí)工作責(zé)任制，制定方案。
2、4月25日前上報(bào)此次此次安全生產(chǎn)實(shí)施方案。
3、5月20日，上報(bào)此次安全生產(chǎn)大檢查總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇7
進(jìn)一步促進(jìn)班組做好安全管理工作，提高公司整體班組安全建設(shè)水平，維護(hù)好廣大員工對(duì)安全生產(chǎn)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高技能的職工隊(duì)伍，推進(jìn)安全管理工作。全面創(chuàng)建 “安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)班組”的活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的安全理念，以?shī)^力建設(shè)幸福美麗新西鋼為宗旨，提升職工素質(zhì)，明確工作目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)，全面提升班組安全建設(shè)水平，著力推進(jìn)創(chuàng)建“安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)班組”，力爭(zhēng)用三年時(shí)間，基本建成“安全創(chuàng)建，環(huán)境提升，平安和諧的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)”。
二、創(chuàng)建目的
把國(guó)家、省、市安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)方針政策、法律法規(guī)和公司的規(guī)章制度落實(shí)到班組的所有環(huán)節(jié)，強(qiáng)化每個(gè)員工的安全素質(zhì)，規(guī)范每個(gè)員工的安全行為，實(shí)現(xiàn)班組無(wú)事故，崗位無(wú)違章，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的目的。
三、目標(biāo)要求
(一)強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，貫徹各項(xiàng)制度。貫徹公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，履行崗位安全生產(chǎn)職責(zé)。執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。
(二) 確定創(chuàng)建目標(biāo)。班組創(chuàng)建目標(biāo)的確定要由分廠一層領(lǐng)導(dǎo)與班組長(zhǎng)、段長(zhǎng)一起商討。創(chuàng)建目標(biāo)不僅僅是各類指標(biāo)數(shù)值，還應(yīng)描繪出通過(guò)大家?guī)啄甑呐�，班組有明顯優(yōu)勢(shì)的目標(biāo)。
(三) 建立隱患排查機(jī)制。生產(chǎn)班組在安全管理中要開展班組危險(xiǎn)源辨識(shí)及班組安全隱患排查和各類安全檢查，杜絕安全事故的發(fā)生；堅(jiān)持一班三檢制，即班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查出的隱患問(wèn)題，制定相應(yīng)的整改措施并及時(shí)整改。
(四) 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及文明生產(chǎn)。班組推行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件。現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)定置管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。
(五)班組安全教育培訓(xùn)。制訂班組年度、月度安全培訓(xùn)計(jì)劃，建立員工培訓(xùn)檔案，班組新上崗、轉(zhuǎn)崗、換崗人員上崗前班組必須對(duì)其進(jìn)行班組安全教育，經(jīng)考試合格方可上崗。日常安全教育注重實(shí)效。
(六)應(yīng)急管理。班組員工掌握觸電急救、消防滅火處置，熟悉本崗位應(yīng)急措施，實(shí)施《崗位應(yīng)急措施》演練。
(七)安全文化建設(shè)。各生產(chǎn)單位制訂安全文化建設(shè)方案，策劃安全文化宣傳方案并按計(jì)劃推進(jìn)，實(shí)施開展班組安全文化建設(shè)，建立安全文化園地，營(yíng)造安全氛圍，促進(jìn)員工從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，重新樹立職工安全價(jià)值觀。
四、實(shí)施步驟
第一階段： 宣傳準(zhǔn)備階段
創(chuàng)建目標(biāo)：各生產(chǎn)單位制定創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組推進(jìn)計(jì)劃。使所有班組達(dá)到創(chuàng)建活動(dòng)開展條件。
創(chuàng)建重點(diǎn)：注重基礎(chǔ)，優(yōu)勢(shì)突破。
在創(chuàng)建過(guò)程中，班組安全基礎(chǔ)管理要扎實(shí)，創(chuàng)新實(shí)施一系列好措施好做法，特別是在班組安全管理創(chuàng)新、安全創(chuàng)效方面要取得優(yōu)勢(shì)，本階段開展好創(chuàng)建活動(dòng)的分析工作，明確優(yōu)勢(shì)所在，選準(zhǔn)創(chuàng)建切入點(diǎn)和突破口。
第二階段： 組織實(shí)施階段
創(chuàng)建目標(biāo)：具備創(chuàng)建活動(dòng)條件，開展創(chuàng)建自評(píng)
創(chuàng)建重點(diǎn)：高點(diǎn)啟動(dòng)，精心落實(shí)。
要在明確優(yōu)勢(shì)的前提下，以高標(biāo)準(zhǔn)、高的起點(diǎn)，確定較高的創(chuàng)建目標(biāo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，精心組織，良性運(yùn)作，真正把創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
第三階段：達(dá)標(biāo)考評(píng)階段
創(chuàng)建目標(biāo)：對(duì)創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組進(jìn)行公司考評(píng)，提出達(dá)標(biāo)整改要求
創(chuàng)建重點(diǎn)：嚴(yán)格考評(píng)，查找問(wèn)題。
分析各創(chuàng)建班組的特點(diǎn)，查找班組存在的問(wèn)題，給予指導(dǎo)性的建議
第四階段：整改評(píng)比階段
創(chuàng)建目標(biāo)：通過(guò)持續(xù)整改使所有班組達(dá)到安全達(dá)標(biāo)班組的標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)建重點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，持續(xù)改進(jìn)
對(duì)考評(píng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分析整改，樹立典型，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，持續(xù)改進(jìn)。
第五階段：鞏固提升階段
創(chuàng)建目標(biāo)：形成濃厚的達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建氛圍和長(zhǎng)效機(jī)制
創(chuàng)建重點(diǎn)：完善機(jī)制，形成特色。
通過(guò)前五個(gè)階段的實(shí)施，要全面完善宣傳組織、經(jīng)驗(yàn)交流、考核評(píng)價(jià)等學(xué)習(xí)機(jī)制，形成標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化運(yùn)行的良好機(jī)制，并逐漸形成一套具有本單位鮮明特色的系統(tǒng)創(chuàng)建模式。
五、建立長(zhǎng)效機(jī)制
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各部門通力合作，齊抓共管。按照創(chuàng)建活動(dòng)總體目標(biāo)，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：指導(dǎo)活動(dòng)的開展，協(xié)調(diào)各單位的關(guān)系。
工作小組的職責(zé)：負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的整體開展工作，包括組織、檢查、評(píng)比、總結(jié)等。
工作組由公司管理處和黨群工作處相關(guān)人員組成，設(shè)在股份公司安環(huán)處。各單位要成立分廠級(jí)、作業(yè)區(qū)級(jí)創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組組織管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)本單位“創(chuàng)建”活動(dòng)的組織實(shí)施。負(fù)責(zé)本單位“創(chuàng)建”活動(dòng)總體方案的制定和活動(dòng)的推進(jìn)、指導(dǎo)，并按公司總體部署，進(jìn)行考核、總結(jié)、宣傳、推廣班組創(chuàng)建方面的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要建立聯(lián)絡(luò)員制度，各單位要確定一名聯(lián)絡(luò)員，明確聯(lián)絡(luò)員工作職責(zé)和具體要求，并對(duì)本單位的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)建情況進(jìn)行歸納、上報(bào)及交流。
2、形成體系，達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須建立運(yùn)行機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)安全工作實(shí)行基層管控。前四階段創(chuàng)建完成后公司每年進(jìn)行一次安全達(dá)標(biāo)班組授名，半年復(fù)查一次，隨時(shí)抽查；各單位每半年對(duì)創(chuàng)建班組進(jìn)行復(fù)查一次，于7月底、12月底將考評(píng)結(jié)果上報(bào)公司創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組工作組，根據(jù)考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行一次總體測(cè)評(píng)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的班組隨時(shí)取消稱號(hào)、責(zé)令整改，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。達(dá)標(biāo)班組上報(bào)公司創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行備案。
3、計(jì)劃推進(jìn)，狠抓落實(shí)。各單位要切實(shí)采取措施，將職工安全教育培訓(xùn)納入人力資源系統(tǒng)教育的范疇。認(rèn)真制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃推進(jìn)和各項(xiàng)保障措施，要把創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組活動(dòng)與創(chuàng)建星級(jí)班組活動(dòng)、爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)效明星職工活動(dòng)、崗位練兵、技術(shù)比武、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮廣大職工的主觀能動(dòng)性，不斷提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
4、文化建設(shè)，和諧發(fā)展。各單位要把創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組作為企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，把創(chuàng)建班組融入創(chuàng)建平安和諧友好型企業(yè)等活動(dòng)之中，為實(shí)現(xiàn)美麗幸福新西鋼的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。公司將不定期舉辦班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組活動(dòng)的有序開展提供保證。班組要制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保時(shí)間、人員和內(nèi)容的落實(shí)到位，各單位堅(jiān)持每月舉辦一次班組達(dá)標(biāo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)班。
6、積極宣傳，形成氛圍。各單位向《西鋼報(bào)》、西鋼有線電視臺(tái)、西鋼廣播電臺(tái)等媒體，宣傳報(bào)道各單位開展創(chuàng)建安全達(dá)標(biāo)班組活動(dòng)的一些做法、經(jīng)驗(yàn)和成效。
附：安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)班組達(dá)標(biāo)創(chuàng)建審查評(píng)價(jià)表
二〇XX年十二月五日
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