有關(guān)活動(dòng)方案合集九篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為大力實(shí)施“全民消防”教育計(jì)劃，進(jìn)一步推進(jìn)消防宣傳進(jìn)校園工作，努力營(yíng)造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力，切實(shí)強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)和消防自救能力。根據(jù)《洪江市教育局關(guān)于開展消防安全“開學(xué)第一課”活動(dòng)的通知》(洪公消〔20xx〕1號(hào))的部署，特制定本方案。消防安全
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》(國(guó)發(fā)[20xx]46號(hào))和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強(qiáng)校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體，以提高在校學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力為目標(biāo)，通過(guò)“開學(xué)第一課”這一途徑，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動(dòng)，擴(kuò)大消防宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效應(yīng)。
二、活動(dòng)主題：人人參與消防，共筑平安和諧。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至3月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展一次教職員工技能專題培訓(xùn)。3月26日集中全校教職員工開展一次消防安全技能專題培訓(xùn)，指導(dǎo)排查校園及周邊的火災(zāi)隱患，提高校園消防安全管理水平。
2、開展校園消防工作專題動(dòng)員。在開學(xué)后一周內(nèi)，利用升旗儀式、開學(xué)儀式等有利時(shí)機(jī)，在學(xué)校內(nèi)舉行“校園消防專題動(dòng)員”活動(dòng)，邀請(qǐng)消防官兵向師生作校園消防安全動(dòng)員講話。
3、開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優(yōu)勢(shì)，在開學(xué)期間，積極開展消防公益廣告展播活動(dòng)，通過(guò)形象生動(dòng)的視頻、朗朗上口的標(biāo)語(yǔ)，集中向師生宣講校園消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。
4、開展家庭消防安全專題自查。在開學(xué)期間開展“家庭消防安全自查”活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導(dǎo)學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預(yù)案，并聯(lián)合消防部門及時(shí)進(jìn)行回收和走訪，幫助學(xué)生家庭消除火災(zāi)隱患。
5、開展消防安全知識(shí)專題宣傳。在開學(xué)期間，利用半天時(shí)間，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)叵啦块T在學(xué)校操場(chǎng)設(shè)立消防宣傳站點(diǎn)，由消防官兵運(yùn)用消防展板、消防知識(shí)傳單、消防知識(shí)手冊(cè)等物品，向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。
6、開展滅火應(yīng)急救援專題演示。在開學(xué)期間，利用2個(gè)課時(shí)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)叵拦俦F(xiàn)場(chǎng)演示，組織教職員工和在校學(xué)生集體觀摩，并動(dòng)手實(shí)踐，親身體驗(yàn)消火栓出水滅火和撲救油盆火災(zāi)等滅火應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高火災(zāi)事故臨場(chǎng)處置能力。
7、開展疏散逃生自救專題演習(xí)。在開學(xué)期間，利用2個(gè)課時(shí)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)叵拦俦綀?chǎng)指導(dǎo)，組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習(xí)，親身體驗(yàn)火場(chǎng)逃生自救技巧，提高師生火場(chǎng)逃生技能，確保遇到火災(zāi)后不慌亂、快逃生。
8、開展消防志愿服務(wù)專題行動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)職高部學(xué)生注冊(cè)消防志愿者，積極參與校園內(nèi)外消防知識(shí)宣傳、消防技能演習(xí)、火災(zāi)隱患投訴舉報(bào)等活動(dòng)，形成校園消防安全宣傳的濃厚氛圍。
9、開展消防部隊(duì)組歌專題學(xué)唱。發(fā)動(dòng)全校學(xué)生學(xué)唱消防部隊(duì)組歌，感受消防部隊(duì)火熱警營(yíng)生活、消防官兵無(wú)私奉獻(xiàn)情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握消防知識(shí)和應(yīng)急技能的興趣。
五、工作要求
一要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)抓落實(shí)。各部門、各班級(jí)要把此次“開學(xué)第一課”消防安全教育活動(dòng)作為加強(qiáng)校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項(xiàng)重要舉措，提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排活動(dòng)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。
二要強(qiáng)化督導(dǎo)抓落實(shí)。保衛(wèi)處要將此次“開學(xué)第一課”消防安全教育活動(dòng)納入年度教育考核內(nèi)容，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
三要強(qiáng)化創(chuàng)新抓落實(shí)。以此次“開學(xué)第一課”消防安全教育活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內(nèi)容。同時(shí)辦公室要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報(bào)道，及時(shí)宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
活動(dòng)方案 篇2
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)研討結(jié)束了，在本次活動(dòng)中，每位老師能從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都有它獨(dú)特之處。
在內(nèi)容的選擇上，選擇符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒年齡特點(diǎn)和天性的作品，體現(xiàn)生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，從中豐富感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
手段上注重激趣，采用形象有表征及游戲化的手段，把藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)成一種有趣的游戲活動(dòng)，喚起幼兒表現(xiàn)的欲望和情感，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造。
每位老師能注重創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的環(huán)境，讓幼兒充分自如地表達(dá)、表現(xiàn)，培養(yǎng)了活潑開朗、大膽主動(dòng)、自信的個(gè)性品質(zhì)。
在本次研討活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)是以音樂(lè)欣賞為主的綜合活動(dòng)，通過(guò)我的教學(xué)實(shí)踐，我是這樣定義音樂(lè)欣賞的：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè)欣賞就是如何聽音樂(lè)，能懷著欣喜的心情反復(fù)地聽。開展好音樂(lè)欣賞活動(dòng)，可以使孩子接觸更多的優(yōu)秀的音樂(lè)作品，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的喜愛之情。
引導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂(lè)欣賞，我認(rèn)為做好傾聽、理解、創(chuàng)造這三方面就可以了。
一、傾聽
一個(gè)人在很小的時(shí)候，就對(duì)“傾聽”或者是聲音表現(xiàn)出濃厚的興趣，但是隨著年齡的增長(zhǎng)、活動(dòng)范圍的擴(kuò)大、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，周圍可以聽到的 聲音越來(lái)越多。如果不加以引導(dǎo)，孩子會(huì)對(duì)周圍許多美好的聲音聽而不聞。
孩子進(jìn)入幼兒園后，我們可以從最簡(jiǎn)單的入手，如讓孩子仔細(xì)聽周圍的鳥叫、蛙鳴、飛機(jī)的隆隆聲、摩托車、汽車?guó)Q笛聲……等；分辨大自然的聲音：聽下大雨、下小雨，雨水落在草地上、泥土上、水坑里，分別是
什么聲音；傾聽活動(dòng)室的玩具、門窗、寫字、繪畫發(fā)出的聲音，廚房中洗菜、切菜、炒菜的聲音等。
二、理解
我覺得真正的音樂(lè)欣賞，最重要的是理解。只有理解了才能對(duì)音樂(lè)所引起的情緒、情感有所體會(huì)。
在引導(dǎo)孩子進(jìn)行理解時(shí)，可以帶領(lǐng)孩子先理解所熟悉的歌曲的歌詞，其次是音樂(lè)情緒。如：在《迷路的小花鴨》中，我先帶孩子融入到情境中，通過(guò)先聽，后理解，再感受的步驟，一步一步讓幼兒聽懂音樂(lè)所表達(dá)的含義。久而久之，孩子就會(huì)對(duì)這些形成一定的概念，會(huì)用這些概念去理解更多的音樂(lè)。
三、創(chuàng)造
其實(shí)，每個(gè)孩子在傾聽、理解音樂(lè)的同時(shí)，往往伴隨著創(chuàng)造活動(dòng)。
1、孩子最容易理解和掌握的創(chuàng)造就是身體動(dòng)作，可以讓孩子用動(dòng)作對(duì)自己的音樂(lè)感受進(jìn)行表演，而且要做與別人不同的動(dòng)作。
2、其次就是用語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造，在音樂(lè)欣賞中，孩子熟悉了樂(lè)曲，可以說(shuō)一句自己的話，要和老師給的模式一樣，并且用和音樂(lè)一樣的聲音來(lái)說(shuō)。如：飛呀飛呀，小鳥一邊輕輕飛，一邊慢慢飛；織呀織呀，媽媽一邊織毛衣，一邊唱歌。
3、孩子選擇最多的就是用美術(shù)方式進(jìn)行創(chuàng)造。如在《迷路的小花鴨》中，欣賞了情緒差異很大的兩段歌詞，讓孩子用色彩表達(dá)相應(yīng)的情緒，分別表達(dá)自己的感受，孩子們表達(dá)的非常正確，并且還會(huì)配有語(yǔ)言進(jìn)行解釋。
在生活中，只要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒�，在恰�?dāng)?shù)臅r(shí)間引起孩子的注意，一定會(huì)讓孩子為了快樂(lè)而欣賞音樂(lè)！
以上是本人在這次研討活動(dòng)中的感想，望領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)精神，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，規(guī)范學(xué)生行為，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)，健康發(fā)展的辦學(xué)理念和養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成優(yōu)良傳統(tǒng)的辦學(xué)目標(biāo)，在我校廣泛、深入、持久地開展學(xué)生“與繩共舞、健康幸�！钡年�(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，將跳繩項(xiàng)目發(fā)展為我校的特色體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開展跳繩這一特色體育活動(dòng)，保證每一個(gè)孩子能夠每天得到體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性愛好，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生樹立“健康第一、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”的思想意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，讓師生體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，營(yíng)造“快樂(lè)校園、健康人生”的校園精神。
三、確定目標(biāo)。
1、全體學(xué)生跳繩目標(biāo):（班主任和體育老師負(fù)責(zé)）
第1周――第2周：雙腳并腳跳
第3周――第4周：?jiǎn)文_跳
第5周――第6周：后搖繩
第7周――第9周：雙腳快速交換跳
第10周――第12周：雙搖跳或挽花跳，及鞏固以上的跳繩的方法
第13周――第15周：一人帶一人跳
第16周――第18周：“8”字接力跳大繩（10人一組）
2、學(xué)校組織各班跳繩比賽
比賽項(xiàng)目從平日跳繩訓(xùn)練項(xiàng)目中選擇，
比賽時(shí)間和方案另下通知。
3、學(xué)校跳繩興趣小組目標(biāo)（體育組負(fù)責(zé)）
20xx年5月――6月：選出優(yōu)秀學(xué)生成立跳繩興趣小組，訓(xùn)練花樣跳繩，編排跳繩節(jié)目，形成學(xué)校特色體育項(xiàng)目。
四、活動(dòng)場(chǎng)地安排
�。�1）全校集體跳繩活動(dòng)場(chǎng)地安排：
教學(xué)樓前：自東向西依次是1.1,1.2,1.3,1.4。
操 場(chǎng)：自南向北依次是2.1,2.2,2.3,2.4,3.1,3.2,
3.3,3.4,4.1,4.2,5.1,5.2。
每班四路縱隊(duì)，面朝東站立。（具體以作標(biāo)記為準(zhǔn)）
�。�2）課間自由跳繩活動(dòng)場(chǎng)地安排： 學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
�。�1）課間操時(shí)間全校集體跳繩。（實(shí)行時(shí)間另通知）
�。�2）課間學(xué)生可到操場(chǎng)自由跳繩練習(xí)。
�。�3）體育課和體育活動(dòng)課，由任課老師指導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩練習(xí)。
六、特別強(qiáng)調(diào)：
1、班主任、體育老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行跳繩的思想教育工作，強(qiáng)調(diào)跳繩的好處，正確引導(dǎo)學(xué)生參與到跳繩活動(dòng)中去。
2、全體教師加強(qiáng)自身跳繩練習(xí)，與學(xué)生一起跳，全校師生共同享受跳繩的快樂(lè)。
3、組織學(xué)生多看跳繩視頻，方便學(xué)生更好的學(xué)習(xí)跳繩技術(shù)。
4、學(xué)生每天上下學(xué)帶跳繩，教育學(xué)生在學(xué)校和在家都要加強(qiáng)跳繩練習(xí)。
5、班主任、體育老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生跳繩安全問(wèn)題，確保不出任何安全事故。
6、班主任、體育教師教育學(xué)生在校跳繩必須在操場(chǎng)，堅(jiān)決不準(zhǔn)在走廊或教室里跳，保證不跳繩時(shí)要將跳繩挽起來(lái)不脫落。
7、教育學(xué)生不能用跳繩打鬧，或做危險(xiǎn)的游戲、動(dòng)作。
8、班主任讓每個(gè)學(xué)生把跳繩記上自己的班級(jí)、姓名。（比如：用膠帶貼上）
9、體育課必須帶跳繩，每節(jié)體育課必須有跳繩練習(xí)。
附件1： 跳繩基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)
一、跳短繩
1、握繩方法：握有把（柄）的繩，手自然握住；握無(wú)把的聲，要把跳繩兩端繞在手心和手背上，用拇指與食指第一、二關(guān)節(jié)握住跳繩。
2、量繩方法：跳繩的長(zhǎng)短可用雙腳開立（不應(yīng)大于肩）或一腳踏在跳繩中間部位，兩手握繩的兩端，兩臂屈肘與體側(cè)成直角，然后拉直跳繩即可。
3、搖繩方法：①正搖繩：兩手握繩，兩臂自然屈曲，將繩Z于體后，兩手腕、手臂協(xié)調(diào)一致用力，將繩向上、向前掄起，當(dāng)繩掄至頭以上位Z時(shí)，兩手臂不停頓繼續(xù)向下、向后掄繩，使繩繞身體周而復(fù)始地掄動(dòng)。開始時(shí)，以兩肩為軸，雙臂雙手腕同時(shí)用力，手臂掄繩動(dòng)作比較大。技術(shù)熟練后，手臂掄繩動(dòng)作可逐漸減小幅度，以兩肘為軸，用兩前臂和手腕配合搖繩。十分熟練后，可僅以兩手腕的動(dòng)作來(lái)?yè)u繩。②反搖繩：動(dòng)作與正搖繩動(dòng)作相同，只是方向相反。
4、停繩方法：當(dāng)跳繩由后、向前搖轉(zhuǎn)時(shí)，一腳向前伸，腳跟著地，腳尖抬起，使跳繩中段停在腳掌下。
（一）正搖跳短繩：
�。�1）連續(xù)并腳跳。兩手握繩的兩端，兩臂自然屈曲，將繩Z于體后，兩手腕、手臂協(xié)調(diào)一致用力，將繩向上、向前掄起，當(dāng)繩掄至頭以上位Z時(shí)，兩手臂不停頓繼續(xù)向下、向后掄繩，當(dāng)繩即將落地前的一瞬間雙腳隨即跳起，繩從兩腳下掄轉(zhuǎn)過(guò)去，兩手臂不停頓繼續(xù)向后、向上、向前掄繩，繩接近地面的瞬間雙腳繼續(xù)跳起，連續(xù)做數(shù)次。
備注：加墊跳（1次）：兩手握繩的兩端，兩臂自然屈曲，將繩Z于體后，兩手腕、手臂協(xié)調(diào)一致用力，將繩向上、向前掄起，當(dāng)繩掄至頭以上位Z時(shí)，兩腳原地跳躍一次，兩手臂不停頓繼續(xù)向下、向后掄繩，當(dāng)繩即將落地前的一瞬間雙腳隨即再跳一次，繩從兩腳下掄轉(zhuǎn)過(guò)去，連續(xù)做數(shù)次。
�。�2）連續(xù)單腳交換跨繩跳。兩手握繩的兩端，向前搖1次繩，兩腳分前后依次跨繩；連續(xù)單腳交換跳短繩。當(dāng)繩擺至前下方時(shí)，一腳前擺越繩，繩擊地時(shí)擺動(dòng)腿落地、踏跳，另一腿后舉。當(dāng)繩擺至前方時(shí)，后退再前擺、踏跳，如此交替進(jìn)行。
�。ǘ┓磽u跳短繩。跳躍動(dòng)作同正搖跳短繩，搖繩方向相反。
（三）編花跳
�。�1）向前搖繩編花跳
向前搖繩編花跳有兩種跳法。第一種把跳繩搖到前上方時(shí)，兩臂迅速體前交叉，同時(shí)經(jīng)下向后快速抖腕，兩立刻起跳，這種固定兩臂在體前交叉搖繩跳的動(dòng)作方法，也稱“死”編花跳；另一種跳法是兩臂在體前稍分開，搖跳一次，再搖時(shí)兩臂在體前交叉搖繩跳，叫“活”編花跳。
�。�2）向后搖繩編花跳
向后搖繩編花跳也有兩種跳法。動(dòng)作與向前搖繩編花跳基本相同，只是兩臂交叉的時(shí)機(jī)（兩腳跳過(guò)繩后，兩臂有下向上在體前交叉）和搖繩方向不同。
�。ㄋ模┱龘u雙搖跳
兩手持繩端，繩從背后向前搖動(dòng)，當(dāng)兩腳并腳高跳起時(shí)，雙手快速抖動(dòng)搖繩，使繩子在腳下通過(guò)兩次落地。
二、雙人跳短繩
（1）一人帶一人跳。被帶人與搖繩人面對(duì)或同向站立。搖繩人兩手各握繩的一端，將繩防于體后。搖繩人發(fā)出：“預(yù)備―跳”后，向前搖繩，兩人同時(shí)并腳跳起，繩從兩人腳下依次搖過(guò)，連續(xù)條數(shù)次。
�。�2）雙人同搖一繩向前跳。兩人并肩站立，各用外側(cè)手握繩的一端，將繩防于體后，其中一人喊：“預(yù)備跳―-跳”后，兩人立即同時(shí)向前搖繩，同時(shí)并腳跳起，連續(xù)跳數(shù)次。
�。�3）雙人同搖一繩向后跳。兩人并肩站立，各用外側(cè)手握繩的一端，將繩防于體前，其中一人喊：“預(yù)備跳―-跳”后，兩人立即同時(shí)向后搖繩，同時(shí)兩腳跳起，連續(xù)并腳或兩腳交換跳數(shù)次。
�。�4）二人搖繩一人并腳跳。跳繩人左（右）手握繩，將繩放于體后，搖繩人面向跳繩人左（右）站立，手握繩。其中一人喊：“預(yù)備―跳”后，兩人同時(shí)搖繩，當(dāng)繩搖至跳繩人腳下時(shí)立即跳起，繼續(xù)進(jìn)行，連續(xù)跳數(shù)次。
�。�5）一正一反跳。兩人并肩、方向相反站立，各用外側(cè)手握繩端，將繩放在一側(cè)，其中一人喊：“預(yù)備―跳！”后，兩人立即同時(shí)搖繩，同時(shí)一人向前而另一人自然向后并腳或兩腳交換跳，連續(xù)跳數(shù)次。
三、跳長(zhǎng)繩
握繩方法：2人可單手或雙手握繩各握跳繩一端，如繩長(zhǎng)可在拇指與其他四指間適當(dāng)繞幾圈。
搖繩方法：兩位搖繩人面對(duì)面而立，兩人的身高接近為易。兩人向同一方向搖繩，動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。
�。�1） 原地并腳和單腳交換跳長(zhǎng)繩
站在跳繩的中間，由靜止的側(cè)立姿勢(shì)開始。當(dāng)繩搖過(guò)頭頂接觸地面的一瞬間，原地并腳向上起跳，繩從腳下穿過(guò)后輕巧落地；連續(xù)數(shù)次。單腳交換跳要求靠近繩一側(cè)腿向側(cè)跨跳，另一腿上提依次越過(guò)，輕巧落地。
（2）正面、斜面（側(cè)面）跑入跳長(zhǎng)繩
面對(duì)或側(cè)對(duì)繩圈來(lái)的方向，把跳繩打地聲音當(dāng)作“跑”的啟動(dòng)信號(hào)，一打地就跑入。當(dāng)搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間及時(shí)跳起。連續(xù)跳1―3次（可并腳跳、單腳交換跳或并腳加墊跳），從反面跑出。
a.側(cè)面進(jìn)入，魚貫“8”字形跑過(guò)。學(xué)生站成一路縱隊(duì)，站在一搖繩人的一側(cè)。兩搖繩人向同側(cè)方向正搖繩，當(dāng)搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間排頭先跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過(guò)一側(cè)的搖繩人，站在繩的同側(cè)另一端。全隊(duì)依此輪流跳完，再?gòu)牧硪欢碎_始。
b.兩側(cè)跑入交叉“8”字跳繩。將學(xué)生分成甲、乙兩組，各站成一路縱隊(duì)，分別站在繩子同側(cè)兩端。兩搖繩人向同側(cè)方向正搖繩。甲隊(duì)第一人跳繩人在搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間立即跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過(guò)異側(cè)搖繩人，站在乙隊(duì)排尾；乙隊(duì)第一人在甲隊(duì)第一人跑出后，立即跑入，跳起一次后從反面跑出，繞過(guò)異側(cè)搖繩人，站在甲隊(duì)排尾。依次輪流跑完。上繩之前往前站，繩子打地往里鉆，跑到中間往上竄，路線跑直別拐彎。
四、跳雙繩
（1）短繩套長(zhǎng)繩，單搖跳。長(zhǎng)短繩交叉，短繩套長(zhǎng)繩，2人搖長(zhǎng)繩，跳繩人在長(zhǎng)繩下?lián)u短繩，短繩隨長(zhǎng)繩同時(shí)搖轉(zhuǎn)，一搖一跳長(zhǎng)短繩。
�。�2）短繩不套長(zhǎng)繩，單搖跳。長(zhǎng)短繩不交叉，2人搖長(zhǎng)繩，跳繩人在長(zhǎng)繩下?lián)u短繩，一搖一跳長(zhǎng)短繩�？梢蕴八览K”，或跳“活繩（短跳繩人持繩跑入后再搖繩跳）。
（3）一人跳兩條長(zhǎng)繩。2人面對(duì)面站立，手持兩條平行的長(zhǎng)繩，分別握繩兩端，跳繩同學(xué)站在先搖起繩的一側(cè)。當(dāng)先起的繩子搖過(guò)跳繩同學(xué)的頭頂時(shí)，另一條繩子搖起，先起的繩子在打地的一瞬間用單腳交換跳或并腳跳的方式跳躍。跳過(guò)之后，立刻跳躍后起的繩子。連續(xù)數(shù)次。這種跳法屬于跳”死”繩。跳“活”繩：跳繩同學(xué)側(cè)對(duì)或正對(duì)來(lái)繩。當(dāng)繩搖至一繩在上，一繩在下時(shí)，跳繩人從正面或斜面跑至繩的著地點(diǎn)附近，用單腳交換跳或并腳跳的方式跳躍。
活動(dòng)方案 篇4
1、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)增加游客量，同時(shí)為杉湖島增加了新鮮的血液，進(jìn)一步推廣了品牌
2、活動(dòng)對(duì)象：任何階段的人(尤其是軍人)
3、活動(dòng)時(shí)間：8月1日-7日
4、活動(dòng)主題：
通過(guò)此次活動(dòng)，來(lái)感恩回饋這些曾經(jīng)或正在為人民安全、祖國(guó)國(guó)防做貢獻(xiàn)的子弟兵，因?yàn)樗麄兊母冻霾庞形覀兊拿篮蒙睢Ｒ沧屗麄兏惺艿阶鲕娙说墓鈽s，從另一方面也為杉湖島的發(fā)展奠定基礎(chǔ)
5、活動(dòng)方式：
贈(zèng)送小禮品、特色軍旅餐
6、前期準(zhǔn)備：
人員分配，各司其職
購(gòu)置好所需禮品，掌握餐點(diǎn)技能
針對(duì)活動(dòng)需要配備服裝或練習(xí)節(jié)目
為了更好的迎接當(dāng)天的游客，對(duì)自己的本職工作要完善和熟練
7、廣告方式：
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、平面廣告、傳單宣傳、公關(guān)宣傳
8、活動(dòng)流程：
工作人員穿著迷彩服去跟船，面帶微笑著迎接每一個(gè)游客，在開船期間保證客人的安全;上岸后邊帶客人去安置或游賞邊介紹我們的活動(dòng)及套餐，同時(shí)展示我們自己的活動(dòng)和特色;對(duì)于有在我們這邊住宿的人我們一律送上準(zhǔn)備好的小禮品，一個(gè)房間一個(gè)，另外吃飯時(shí)，免費(fèi)贈(zèng)送一道特色軍旅餐
9、活動(dòng)費(fèi)用：
小禮品 20元/個(gè)
特色餐 30元/道
迷彩服 50元/個(gè)/租
活動(dòng)方案 篇5
一、確立主題
近日來(lái)，我們通過(guò)電視媒體看到部分行人因亂穿馬路，不遵守交通規(guī)則，受到罰款甚至有人因不接受教育及勸阻，無(wú)理取鬧，導(dǎo)致被行政拘留的事件發(fā)生。我們小當(dāng)家所有的隊(duì)員們個(gè)個(gè)看在眼里，急在心里，針對(duì)社會(huì)上許多不文明現(xiàn)象，郭依杰小隊(duì)長(zhǎng)召集了小當(dāng)家所有的隊(duì)員，開展了討論會(huì)。
討論會(huì)上：大家各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。有的隊(duì)員說(shuō)：“每天下課放學(xué)就去路口值勤�！庇械恼f(shuō)：“先從自己的家人開始大量宣傳，爭(zhēng)取做到一傳十。十傳百�！庇械恼f(shuō)：“印點(diǎn)宣傳資料放入小區(qū)鄰居的信箱內(nèi)，從而增強(qiáng)大家的認(rèn)識(shí)。”還有的說(shuō)：“先從我們四（3）中隊(duì)的所有小朋友做起�！痹跓崃业臍夥障拢￡�(duì)的同學(xué)們份份決定加入志愿者的行列，各個(gè)表示要用自己的'實(shí)際行動(dòng)為xx市文明的建設(shè)出力，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的能量。決定開展一個(gè)“珍視生命，拒絕違章”的小當(dāng)家特別行動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
自己當(dāng)家，快樂(lè)成長(zhǎng)。
從自己做起，從小事做起，為城市文明的建設(shè)，獻(xiàn)出自己的一份力量！
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、展開調(diào)查
那我們東門地區(qū)居民的文明行為究竟如何呢？
第二天放學(xué)，我們小當(dāng)家兩人一組在學(xué)校附近的幾條主要馬路展開了調(diào)查，進(jìn)行了路口十分鐘車、人流量統(tǒng)計(jì)。
通過(guò)對(duì)我們周邊的幾條馬路進(jìn)行觀察，我們發(fā)現(xiàn)了只要交通警在，大家都各行其道，秩序井然，反之，當(dāng)路口沒有交通警，情況卻截然不同，行人與非機(jī)動(dòng)車搶道，機(jī)動(dòng)車卻與非機(jī)動(dòng)車一決高下，真是險(xiǎn)象環(huán)生，隱患無(wú)窮。如果我們上去用熱忱的心與他們進(jìn)行交流、勸阻，這些違章的大人們能接受嗎？
我決定先做一個(gè)嘗試：我來(lái)到一位闖紅燈阿姨的跟前，（心里十分的緊張，我反復(fù)地在提醒自己，不要緊張）“這位阿姨你好，為了你和家人的幸福，請(qǐng)你以后不要闖紅燈了，因?yàn)檫@樣會(huì)很危險(xiǎn)的�！敝灰娔俏话⒁填D時(shí)紅著臉，隨即欣然接受了我們的意見。有了這次初次的嘗試，我們小當(dāng)家對(duì)這次活動(dòng)增添了無(wú)窮的信心，大家深信，通過(guò)我們的行為一定會(huì)感染來(lái)往的行人，我們的活動(dòng)也同樣能引起人們的關(guān)注，得到更多人的支持和理解。
2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
第二天，各路口的交通流量及違章情況表匯集在一起：
小當(dāng)家們通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)，一致認(rèn)為問(wèn)題的普遍，特別是行人和非機(jī)動(dòng)車違章的更為嚴(yán)重，情況刻不容緩，大家集思廣益，一起討論，制定了下一步的小隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃。
3、活動(dòng)物品準(zhǔn)備
利用五一長(zhǎng)假，我們又聚在了一起，小當(dāng)家們各自發(fā)揮所長(zhǎng)，姚俊杰是我們的小編輯，由他負(fù)責(zé)寫宣傳資料最為合適，鄭婷婷的畫畫可是一流的，還有楊靖海，他的腦子最為靈活，由他們倆負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)、付莉負(fù)責(zé)做小紅旗，施婷、嚴(yán)曉蕓負(fù)責(zé)行動(dòng)標(biāo)語(yǔ)和一切所需的材料準(zhǔn)備。我們的攝影師馬知遙負(fù)責(zé)攝像。我們還預(yù)設(shè)了此次行動(dòng)可能出現(xiàn)的種種困難，膽子要大，要有禮貌，盡量爭(zhēng)取行人的理解和支持，及時(shí)溝通，從而達(dá)到小當(dāng)家此次活動(dòng)的目的。
四、活動(dòng)過(guò)程
5月10日放學(xué)，我們小當(dāng)家個(gè)個(gè)精神抖擻，手拿小紅旗，頭戴小黃帽，站在海園的路口。
16：40分，一位阿姨迎著紅燈勇敢地走了過(guò)來(lái)，小當(dāng)家面帶微笑地迎了上去：“阿姨您好，我們是臺(tái)城中心四（3）中隊(duì)的小當(dāng)家小隊(duì)，我們正在舉行一個(gè)“珍愛生命，拒絕違章”的活動(dòng)，交通安全，人人有責(zé)，為了您的生命安全，請(qǐng)看清紅綠燈，從我做起，重塑自己形象，小當(dāng)家需要您的支持，大都市的文明建設(shè)更離不開你們�！卑⒁搪犃宋覀兊脑�，面帶羞色，說(shuō)出了自己的承諾：“以后一定遵守交通法規(guī)，做到紅燈——停，綠燈——行�！辈⒌谝粋�(gè)在我們的宣傳畫上簽了自己的名字。
16：50分，小當(dāng)家最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。有一位叔叔不但違章，而且對(duì)我們小當(dāng)家的耐心勸阻不屑一顧，一溜煙地走了。小當(dāng)家頓時(shí)感到有種失落感，但我們并不灰心，繼續(xù)著每個(gè)人各自的工作。
大約在17：10分，長(zhǎng)橋中學(xué)的大哥哥大姐姐們放學(xué)了，他們成群結(jié)隊(duì)地過(guò)馬路，他們當(dāng)中有很多人自覺遵守交通規(guī)則，但也有部分人，不看信號(hào)燈，亂穿馬路，最終，這些違章的大哥哥大姐姐們還是被我們小當(dāng)家的一言一行給征服了，勇敢地說(shuō)出了他們的承諾，并簽下了自己的名字，他們翹起了大姆指說(shuō)：“長(zhǎng)橋二小小當(dāng)家，你們個(gè)個(gè)好樣的�！被顒�(dòng)在友好、和諧的氣氛中進(jìn)行著，路過(guò)的行人看著我們小當(dāng)家，紛紛投來(lái)了欽佩地目光，他們都為我們這些小當(dāng)家的這次活動(dòng)感到高興，感到驕傲：“有了你們，我們長(zhǎng)橋地區(qū)的交通就有希望了�！甭牭竭@位年己花甲的爺爺?shù)脑�，我們忘記了饑餓，忘記了一天讀書的辛苦，感到渾身有一股使不完的勁。
17：20分，正在此路段指揮交通的一位警察叔叔也被我們這些小當(dāng)家感染了，他面帶笑容地走了過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)我們一起互動(dòng)，共同為長(zhǎng)橋地區(qū)的交通狀況出力。在警察叔叔的陪伴下，我們又接二連三勸阻了好幾位違章的行人，他們各個(gè)都為自己的行為感到內(nèi)疚，并且都許下了承諾，以后看清紅綠燈，自覺遵守交通規(guī)則，簽下了自己的大名，時(shí)間過(guò)得飛快，我們小當(dāng)家此次活動(dòng)己接近尾聲，臨別時(shí)，這位警察叔叔把我們叫到身邊說(shuō)：“感謝你們無(wú)私地奉獻(xiàn)，希望你們繼續(xù)為我們的交通做大力宣傳�！�
17：55分小當(dāng)家?guī)е鴦倮南矏偨Y(jié)束了今天的活動(dòng)。今天真是太高興了，我們得到了那么多人的支持，聽到了那么多來(lái)往的路人從內(nèi)心發(fā)出的贊美，尤其是還能和警察叔叔一起指揮交通，糾正違章，我們真是太幸福了。我們這次“珍愛生命，拒絕違章”的小隊(duì)活動(dòng)圓滿地結(jié)束了，在我們小當(dāng)家每個(gè)人的心中留下了深深的烙印，這是我們巨大的一筆人生財(cái)富。
從我做起，讓更多的行人自覺遵守交通規(guī)則，為你、為我、為全社會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧的美好環(huán)境。我們長(zhǎng)橋二小的小當(dāng)家，人小志氣大，人美、心更美！
五、輔導(dǎo)提示
要讓孩子設(shè)計(jì)出自己喜歡的、適合他們的活動(dòng)，必須要了解孩子，要多給他們自由發(fā)揮的天地，活動(dòng)中要敢于“放手”，否則他們永遠(yuǎn)都是“溫室里的花朵”。輔導(dǎo)員的不放心，也可能會(huì)引起孩子缺乏自信心，影響他們的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發(fā)展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織舉行 “點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。讀書成就夢(mèng)想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢(mèng)人。
二、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
三、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。開辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
2、引導(dǎo)教師熱愛讀書，做學(xué)生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業(yè)的需要、是教師成長(zhǎng)的需要，是教師良好道德的需要。
四、活動(dòng)口號(hào)：
讀書成就夢(mèng)想。 同名著為伴，塑造美好心靈。
讀書好，讀好書，好讀書。 我讀書，我快樂(lè)！我讀書，我成長(zhǎng)！
五、活動(dòng)原則
1．參與性。讀書活動(dòng)要求做到全體師生全員參與，發(fā)揮教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高讀書效果。
3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。
4.常態(tài)運(yùn)行原則。學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的常態(tài)化、持久化，使讀書真正成為學(xué)生的習(xí)慣，成為廣大師生日常生活與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
六、工作措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為提升學(xué)校的核心工作之一。
2.常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動(dòng)；二是語(yǔ)文老師上好閱讀課；三是教師會(huì)前演講十分鐘演講；四是閱覽室30學(xué)時(shí)讀書學(xué)習(xí)；四是建設(shè)好班級(jí)圖書角。
2．開展活動(dòng)。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、每周每班推薦一本好書、編輯校刊、評(píng)選讀書明星、總結(jié)表彰。
七、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2月17日—23日）
1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書節(jié)開幕致辭
3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。
4、建班級(jí)圖書角。
5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。
6.組建文學(xué)社，編輯�？�
�。ǘ�、活動(dòng)實(shí)施階段：（2月24日—6月20日）
1、課前誦讀經(jīng)典
2、主題班會(huì):我和我的書
3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典
4、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽
5、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽
6、讀書小報(bào)評(píng)比
7、經(jīng)典讀后感征集
8、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
10、書香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）
（三）、評(píng)比表彰階段：（6月20日—6月30日）
1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。
2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比 。
3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。
八、注意事項(xiàng)：
1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效。
2、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)奧秘的探究意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校科學(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵(lì)科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實(shí)力。
二、 活動(dòng)目的：
1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3. 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1. 時(shí)間：課外活動(dòng)時(shí)間
2. 地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
選取較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程。
五、活動(dòng)措施:：
1.根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師可減少不必要活動(dòng)前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進(jìn)行準(zhǔn)備，選取最適合的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活動(dòng)，提高活動(dòng)效益。
2.活動(dòng)時(shí)老師要作適當(dāng)講解，進(jìn)行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團(tuán)結(jié)合作。
3.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中，教師要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。
4、注意注重安全教育，對(duì)較危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。
5、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)懘笮募?xì)，在活動(dòng)中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)探究的興趣。
六、 注意事項(xiàng)：
1. 自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2. 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序，有熱情。
活動(dòng)方案 篇8
一、金囊促銷
在促銷活動(dòng)中對(duì)某個(gè)客人提出一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和理解，不是當(dāng)面指出，而是事先準(zhǔn)備金囊若干，有美容使用托盤盛金囊交到客人手中，不要馬上拆開，同時(shí)送小禮物。
二、專家講課促銷
專家學(xué)者一般授課時(shí)一定要采取預(yù)先約定形式，并事先預(yù)收押金，現(xiàn)場(chǎng)全額清還，一是顯示講課內(nèi)容的珍貴，二是確保參會(huì)人數(shù)，內(nèi)容應(yīng)深入淺出，同時(shí)注意互動(dòng)，課程內(nèi)容包括化妝品知識(shí)，婦女權(quán)益法講座，結(jié)合近年新婚姻法，從關(guān)愛女性健康，維護(hù)奴性權(quán)益角度出發(fā)來(lái)考路，并可由此展開討論。還可以設(shè)現(xiàn)財(cái)投資，自我形象設(shè)計(jì)，快速化裝，奴性與性，相夫教子等奴人話題。
三、買二贈(zèng)一促銷
買二送一，買大送小，購(gòu)客裝贈(zèng)院裝，購(gòu)客裝贈(zèng)免費(fèi)療程，買美白贈(zèng)面膜等等。
四、返點(diǎn)促銷
消費(fèi)者每做一個(gè)療程可獲其特護(hù)理為返點(diǎn)，返點(diǎn)最好是百分之十以上才有吸引力。
五、積分促銷
為了提高顧客消費(fèi)的總額，而采取一種方法，先訂好一定積分限度，達(dá)到一定額后，會(huì)獲贈(zèng)其特物品，如產(chǎn)品，禮品，優(yōu)惠待遇等。
六、命名促銷
給美容院開展其特活動(dòng)，要求客戶命名，優(yōu)勝者以資獎(jiǎng)勵(lì)。
七、標(biāo)語(yǔ)促銷
美容院通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)，口號(hào)方式促銷，醒目而有渲染力。
八、找缺點(diǎn)促銷
又稱投訴促銷，客戶根據(jù)美容院實(shí)際情況進(jìn)行服務(wù)，產(chǎn)品，管理等提建議，有建設(shè)性的以資獎(jiǎng)勵(lì)。
九、開卡促銷
開卡促銷是美容院基本的促銷手段，也成為美容院主要的促銷方式之一，開卡的形式多種多樣，小到如：月卡、季卡、年卡；大到如：金卡、銀卡、積分卡、貴賓卡、會(huì)員卡等。
運(yùn)用方法：美容院為了穩(wěn)定住忠誠(chéng)的老顧客，在顧客護(hù)理期間，為顧客辦理的促銷卡，在金額上享受一定的優(yōu)惠，即辦理月卡比每單次消費(fèi)的費(fèi)用低，辦理年卡比辦理月卡總和消費(fèi)要低，并且顧客還可享受一定的購(gòu)買產(chǎn)品優(yōu)惠及折扣，享受美容院各種優(yōu)惠項(xiàng)目。
場(chǎng)合對(duì)接：月卡、季卡、年卡、積分卡適合于任何大小的美容院，金卡、銀卡、貴賓卡、會(huì)員卡適合大型的美容會(huì)所、大型美容院、美容生活館。
十、派單促銷
美容院為了吸引更多的新顧客，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)商圈，提高美容院知名度而進(jìn)行的一種發(fā)放美容院宣傳單、體驗(yàn)單的一種促銷手段。
運(yùn)用方法：美容院需要印制一些有美容院形象的宣傳單，派美容師在美容院附近，美容商圈內(nèi)定點(diǎn)派單或?qū)⒋藛嗡偷缴倘ψ≌念櫩托畔鋬?nèi)，以達(dá)到宣傳美容院，促進(jìn)顧客消費(fèi)目的。
特別提示：一般在派單上可印制美容院免費(fèi)試做的項(xiàng)目，激發(fā)顧客的消費(fèi)嘗試欲望，促使顧客登門進(jìn)行更多的咨詢和服務(wù)需求。
場(chǎng)合對(duì)接：小、中型美容院，大型美容院開業(yè)期間適用。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景：
XX年策劃部成立三周年，新年度招新中一大批優(yōu)秀新干事加入到了策劃部這個(gè)溫馨的新集體。人力資源模擬招聘大賽即將舉行，干事之間默契度和團(tuán)體意識(shí)需要加強(qiáng)。
二、活動(dòng)目的及意義：
加強(qiáng)部門團(tuán)結(jié)，建立干事之間深厚友誼，構(gòu)建溫馨和團(tuán)結(jié)的策劃部落大家庭，完成新老干事之間的任務(wù)交接，為策劃部的更美好發(fā)展奠定感情基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)名稱：
策劃部落成立三周年慶典
四、活動(dòng)目標(biāo)：
構(gòu)建以“家”為核心的部門文化，突顯策劃部落的個(gè)性魅力色彩，開展好人力資源模擬招聘大賽以及日后策劃部各項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)概述：
活動(dòng)由室內(nèi)晚會(huì)與室外聚餐兩部分組成，全體活動(dòng)參加者由活動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶動(dòng)。
六、資源需要：
宣傳板、海報(bào)若干 戶外活動(dòng)場(chǎng)地(鴻博樓廣場(chǎng)) 室內(nèi)場(chǎng)地(c棟21)禮
品若干(紀(jì)念品，賀卡)
七、活動(dòng)開展：
1) 前期準(zhǔn)備：活動(dòng)成員合力制作宣傳板與宣傳海報(bào)并于XX年1月24日前放于指定宣傳場(chǎng)所，成員(卞亞男)聯(lián)系預(yù)定c棟21教室，(施恬)向活動(dòng)嘉賓發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng)，(彭夢(mèng)婷)預(yù)定聚餐桌位，(左單萍)向廣播站遞交活動(dòng)當(dāng)天廣播稿件。
2) 活動(dòng)運(yùn)行：各時(shí)間段具體操作如下(活動(dòng)實(shí)際時(shí)間暫定為下午四點(diǎn)至晚上十點(diǎn)，活動(dòng)宣傳海報(bào)廣播稿等在指定時(shí)間有序進(jìn)行)
1、下午四點(diǎn)整鴻博樓廣場(chǎng)召集所有活動(dòng)成員，清點(diǎn)人數(shù)。
2、四點(diǎn)一刻由組長(zhǎng)帶隊(duì)行至室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所，晚會(huì)開始(見附表).
3、晚上六點(diǎn)全體活動(dòng)參加者移至餐館，聚餐開始。
4、晚上十點(diǎn)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人(李文明，劉田)護(hù)送每位參加者安全回到宿舍。
5、活動(dòng)結(jié)束.
3) 后期總結(jié)。
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
人民幣155元(賀卡4，海報(bào)15，禮品1)，聚餐實(shí)行aa制。
九、 應(yīng)注意問(wèn)題與細(xì)節(jié)：
活動(dòng)期間活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)保護(hù)好每一位成員的安全，確�；顒�(dòng)有序開展，活動(dòng)結(jié)束后妥善處理好經(jīng)費(fèi)使用情況，賬目公開。做好活動(dòng)總結(jié)。
十、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者:
卞x
策劃部全體
附(晚會(huì)流程):
1、 前奏。播放幻燈片，在音樂(lè)與老照片下回顧策劃部落三年發(fā)展歷程。
2、 開場(chǎng)。主持人宣布晚會(huì)開始，全場(chǎng)響起熱烈的歡呼聲。
3、 致辭。新老干事代表發(fā)言，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。
4、 慶典。蛋糕推上舞臺(tái)，生日歌響起，幻燈片里播放自制短片慶祝三周年。
5、 許愿。全體成員許愿策劃部的將來(lái)以及對(duì)干事們的美好祝愿，主持人贈(zèng)送紀(jì)念小禮品。
6、 閉幕。部長(zhǎng)作最后晚會(huì)致辭并宣布晚會(huì)結(jié)束。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案 -方案01-01
讀書活動(dòng)方案 -方案01-01
經(jīng)典活動(dòng)方案01-23
活動(dòng)的方案10-27
活動(dòng)方案05-03
活動(dòng)營(yíng)銷活動(dòng)方案06-22
半日活動(dòng)活動(dòng)方案02-08