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活動方案

時間:2021-05-25 11:41:57 活動方案 我要投稿

活動方案五篇

  為確保事情或工作高質量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢?下面是小編收集整理的活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動方案五篇

活動方案 篇1

  一、活動時間:20xx年6月1日下午13:00起

  二、活動地點:教學樓一樓長廊

  三、活動參與:全校師生

  四、活動安排:

  按年級分三個時段,以鈴聲為準。未輪到購書或已購完的班級,請班主任自行安排,并請加強本班學生的安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育。

  13:00-13:40一、二年級購書;

  13:50-xx:30三、四年級購書;

  xx:40-15:20五、六年級購書。

  共設9個書攤,其中6個為教師服務攤位,3個為畢業(yè)班愛心攤位。(以下安排中帶的為組長)

  【一樓走廊】1號書攤:z

  2號書攤:z

  3號書攤:z

  4號書攤:z

  【食堂門廳】5號書攤:z

  6號書攤:z

  【A樓門廳】601班愛心攤位:z、本班四位同學

  602班愛心攤位:z、本班四位同學

  603班愛心攤位:z、本班四位同學

  1、所購圖書除六年級外,由學校統(tǒng)一提供,多為新書,也有較低分值的舊書。

  2、六年級各班分別設一個愛心攤位,活動時可安排兩批學生換班。

  要求:每人至少捐贈兩本,至少八成新。希望班主任積極發(fā)動,滲透反哺母校的感恩教育。(因之后還有分類、貼標簽等事項,請妥善安排好捐贈的截止時間。)

  3、各書攤成員活動準備:

 。1)完成一幅4K大小的海報,并張貼在攤位合適位置。

  (2)對本攤位所售圖書進行分類、整理,并貼好相應的分值標簽。

 。3)在指定場地擺放若干張課桌,并根據(jù)本攤需要進行場地布置。

  4、各班學生憑“小荷圖書銀行卡”所累計的圖書幣到各書攤購書。

  5、每次成功交易后,各攤位“收銀員”應及時在“顧客”的“小荷圖書銀行卡”上蓋好代表相應分值的印章。

 。ㄈ纾阂粚W生擁有100分值的圖書幣,選擇了一本70分值的圖書,該攤位的工作人員則應蓋上刻有數(shù)字“7”的章,印章會統(tǒng)一發(fā)放,因為都是整十數(shù),蓋章時后面的“0”可省略。該同學可以用剩下的30分去購買其他喜愛的書籍。)

  6、活動時結合各攤位的布置、宣傳、人氣、管理等綜合情況,評出“最佳組織獎”。

活動方案 篇2

  關于舉行文體比賽活動的通知 為豐富員工的業(yè)余生活,振奮職工精神,增強企業(yè)活力,激發(fā)廣大員工的積極性,同時延續(xù)去年文體活動的良好氛圍,把此項活動辦成我公司職工活動的特色與傳統(tǒng),特今年繼續(xù)舉行職工文體比賽活動。

  本著大眾性、娛樂性、參與性的原則,此次文體比賽項目應是大家喜聞樂見,滿足大部分員工的喜好,以吸引廣大員工的參與,同時在活動參與過程中增強員工間的凝聚力與協(xié)作力。

  一、活動主題

  團結 拼搏 友誼 和諧

  二、活動組織

  管理部

  三、活動概況

  1、比賽項目

  此次比賽包含五個項目:A、羽毛球 B、乒乓球 C、臺球(15爭8)

  D、象棋 E、撲克(升級)——兩人一隊,組隊報名 均為個人(單對)單項比賽。

  2、報名辦法

  五個比賽項目每個部門、車間均可以選派選手參加,請有意參賽者于7月7日前到管理部報名,過期不候,以確定最終的參賽選手名單及人數(shù);

  3、比賽辦法

  五項比賽均采取抽簽單淘汰制或小組單循環(huán)出線制,勝方或小組規(guī)定出線名額的晉級下一輪;

  五個項目的參賽選手于20xx年7月9日統(tǒng)一到管理部抽簽分組比賽,沒來抽簽的視作棄權,如果有輪空者直接晉級下一輪比賽;

  4、獎勵辦法

  每個比賽項目取前三名進行獎勵,分一、二、三等獎,獎金分別為500元、300元、100元;每位參賽者設參與獎品(20元以內);每個項目的裁判設裁判獎品(50元以內)。

  四、活動準備

  羽毛球拍 1對;羽毛球 1筒; 羽毛球網(wǎng) 1個 ;撲克 待定 ; 臺球場地 另定。

  五、其他事項說明:

  A、比賽遵循友誼第一、比賽第二;

  B、羽毛球比賽采取抽簽淘汰制,實行三局兩勝制(每局15分制);

  C、臺球按抽簽分組單循環(huán)比賽進行,每組前2名晉級下一輪;

  D、象棋、乒乓球、撲克(升級)規(guī)則具體再定;

  E、男子組參賽人數(shù)不及評獎人數(shù)的兩倍的,此項目取消;男子組參賽人數(shù)少于等于8人的,取前兩名獎勵;女子組參賽人數(shù)少于4人的,取消此項目;女子組參賽人數(shù)少于等于6人的取,前兩名獎勵。 F、比賽規(guī)則及賽程安排報名人數(shù)定后跟進。

  六、本次活動由管理部負責組織實施及解釋說明。

活動方案 篇3

  活動目的:

  為迎接學!吧鐖F文化節(jié)”的召開,培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣,豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,結合我社的實際,給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論,決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。

  活動步驟:

  第一步:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集:

  一、參賽對象:

  全體同學

  二、參賽形式:

  1、將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書的形式表達出來,交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的×。

  2、字數(shù)1000字為宜。

  3、交作時間:6月1日以前(待定)

  4、聯(lián)系電話:

  三、評獎辦法:

  本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名,發(fā)給榮譽證書和獎品。

  第二步:舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動:

  1、活動地點:藝術中心

  2、活動對象:xxxx全體同學

  3、活動進程:

  a、學習名人成功的'經(jīng)驗。如:喬布斯,比爾蓋茲。

  b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍,分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢,并給自己定個方向,為未來的藍天而奮斗。

  c、談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么,未來該怎樣做?

  d、宣布獲獎同學名單,并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法,并與其它同學交流,大家一起學習,一起進步。再一起合影。

  e、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見,談談自己的看法,與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。

  f、尋找屬于自己的第一桶金:利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動:去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣,并分工合作;讓同學們體驗生活,并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識,從最基層做起,積累經(jīng)驗,為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

  g、體驗活動完后,參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗,并用彩簽紙做成展板貼出來。

  活動預算:200元:榮譽證書和獎品每份12元,計120元。海報用品20元,其它消費60元,如:場地設置,氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

活動方案 篇4

  一、活動主題

  新店、新禮、新時尚

  新店添時尚、折上加折、禮中送禮

  時尚新店、好禮相見

  新店開業(yè),精點時尚

  二、活動時間

  活動周期:開業(yè)之日起十天(要害是前5天)

  選擇周六或周日、最好是節(jié)假日開業(yè)。

  三、活動對象

  25-40歲的社會各階層女士;

  本次活動也會通過促銷禮品的選擇來吸引一些男性消費。

  四、活動內容(購物連環(huán)喜)

  適合40-60平米專賣店的開業(yè)連環(huán)喜方案

  一重喜、進門有喜:

  進入店即贈予某某精美紀念品(或憑DM宣傳單即可贈予禮品)

  如1-3元左右的禮品打火機、便簽薄、原珠筆、鎖匙扣、撲克等

  二重喜、買就送(買滿的金額、贈予的禮品各專賣店自行定制):

  ☆凡在活動期間凡購物就送“價值28元純棉襪子”一雙;

  ☆凡在活動期間凡買滿258元,送價值48元精美寶珠筆一支;

  ☆凡在活動期間凡買滿368元,送價值100元精美筆記本三組合一套;

  ☆凡在活動期間凡買滿488元,送價值138元的真皮皮帶一條;

  三重喜、獲贈貴賓卡,凡有發(fā)生購買的客人,前50名贈予貴賓卡一張,注冊登記后成永久的會員。

  五、物料整合

  1、店外主題海報:(主題任選其一)

  新店新禮 新時尚

  新店添時尚 折上加折 禮中送禮 企劃文案

  時尚新店 好禮相見

  新店開業(yè) 精點時尚

  點精時尚 三降驚喜

  2、吊旗:

  正面主題廣告詞,反面開業(yè)大吉或新品上市

  3、易拉寶或*展架統(tǒng)一活動主題,與海報統(tǒng)一。

  4、小立牌POP廣告分別置于所屬產(chǎn)品系列的陳列區(qū)域。

  5、活動主題內容

  6、DM傳單內容同海報

  7、大型充氣拱門(寫有活動主題)、升空氣球、刀旗、花籃等

  8、其他:名片、禮品、貴賓卡、綬帶

  六、終端環(huán)境

  1、硬環(huán)境:陳列、道具及燈光音響等,應迎合特色龍品牌個性主題終端的要求,與形象宣傳的風格調性保持一致。

  2、軟環(huán)境:專賣店導購員、收銀員等,其儀容儀表、服務規(guī)范等應與特色龍的品牌形象交相輝映。

活動方案 篇5

  設計思路:

  小班幼兒他們喜歡生動形象地事物,五顏六色的彩帶能帶動幼兒強烈的好奇心。幼兒活潑好動,然而有時安排地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力,又能提高審美、動作等能力的發(fā)展。所以決定做一次嘗試。

  活動目的:

  1、 幼兒在愉快的環(huán)境當中,通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節(jié)奏學學舞動彩帶的動作。

  2、體驗音樂活動的樂趣。

  活動準備:

  音樂,彩帶(與幼兒人數(shù)相同),收音機,三個動物頭飾

  活動過程:

  1、音樂導入,律動

  播放《郊游》的音樂,幼兒律動。

  師:你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。

  2、復習歌曲《我愛我的小動物》

  3、根據(jù)彩帶顏色,跟響應顏色的動物打招呼。

  師:今天老師要帶你們出去玩,可是我覺得人多熱鬧,你們同意我的意見嗎?那老師邀請小客人跟我們一起去玩,好嗎?

  先向公雞打招呼吧。

  師:公雞喜歡熱鬧,那我們所有的小朋友都來請公雞。

  師:我們來想一想,該用什么動作來邀請公雞呢?(請幼兒自由的舞動彩帶。采納幼兒的觀點)

  公雞說:小朋友們,你們真有禮貌。

  教師帶領幼兒分別跟其他的動物打招呼。

  4、教師展示舞蹈。請幼兒觀賞。

  5、跟著音樂,學學動作

  播放音樂,幼兒跟著《郊游》音樂學動作。

  6、結束

  我們一起去郊游吧。

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