【必備】活動方案范文集合7篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動方案 篇1

　　為檢查學生假期作業(yè)完成情況，促進我校作業(yè)研究工作，切實減輕學生的課業(yè)負擔，加強相互交流學習。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評比活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：

　　一、指導思想

　　豐富學生假期生活，增強作業(yè)有效性，切實減輕課業(yè)負擔。

　　二、參賽對象

　　小學部1-6年級學生。

　　三、作業(yè)內(nèi)容

　　各年級寒假布置的作業(yè)。

　　四、要求

　　1.作業(yè)形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。

　　2. 作業(yè)于3月6日下午4:30送交小學會議室,各班為單位，一、二年級放在小學會議室西邊桌子上，三四年級放在會議桌上，五年級放在北邊桌子上，六年級放在東邊桌子上。

　　五、其他

　　1. 各班優(yōu)秀作業(yè)學生名單分配：一、二年級每班7名，三到六年級每班5名。學生姓名請用仿宋三號。 兩個字的.中間打一個空格。

　　請各班將名單于6日下午放學前發(fā)到教導處郵箱。

　　2.學校組織人員，對班級作業(yè)進行檢查、量化，同時評選出優(yōu)秀學生和優(yōu)秀作業(yè)班級，進行公開表彰。

　　小學教導處

　　活動方案 篇2

　　一．活動主題的背景：

　　隨著人們生活水平的提高，牛奶飲品已經(jīng)悄然走進千家萬戶。在課間，經(jīng)常能看見孩子們叼著奶袋，邊喝邊玩。有的孩子用一袋奶來代替早餐，有的孩子還用牛奶送服藥物。這些現(xiàn)象表明同學們對如何科學飲用牛奶還缺乏認識。針對學生的這些表現(xiàn)，我向三年級學生提供了“牛奶的研究”這一活動主題。

　　通過調(diào)查、討論、查閱資料、交流等活動，使學生系統(tǒng)而深入地了解有關(guān)牛奶的知識。如：調(diào)查牛奶的營養(yǎng)價值含量；掌握科學飲用牛奶的方法；學會一些生活小常識等。讓學生知道牛奶是人體健康的保健飲品，培養(yǎng)學生養(yǎng)成科學飲用牛奶的良好飲食習慣。

　　二．活動的目標：

　　1．知識目標：學生通過活動了解牛奶的營養(yǎng)成分，對身體健康的好處及如何科學飲用。

　　2．能力目標：通過查詢、討論、實踐等各種活動，培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息的能力和在實際生活中解決問題的能力。

　　3．情感目標：教育學生養(yǎng)成科學飲用牛奶的良好飲食習慣。

　　三．準備過程：

　　師：1．提供小組活動計劃表。

　　2．準備實物展臺。

　　生：1．認真討論，并制定調(diào)查、采訪計劃。

　　2．調(diào)查3——5年級同學飲用牛奶的情況，并記錄。

　　3．收集奶袋和牛奶飲品的相關(guān)資料。

　　四．活動采取主要方式：

　　學生在活動中依據(jù)自己感興趣的問題進行分組，主要采取小組合作探究的方式，讓學生自主選題，主動實踐。

　　五．活動的總體流程：

　�。ㄒ唬┐_定主題，制定方案。（第一課時）

　　1．提出問題，確定主題。

　　牛奶的營養(yǎng)價值很高，是學生現(xiàn)實生活和未來生活有緊密聯(lián)系的課程資源。首先從問題入手，緊密聯(lián)系學生的社會實際，（出示圖片）出示幾組學生錯誤飲用牛奶的鏡頭，引起學生的關(guān)注，從而確定活動主題。再由學生們提出研究內(nèi)容，經(jīng)過師生共同篩選，最后確定以下四方面的內(nèi)容：

　　1）牛奶的營養(yǎng)。

　　2）牛奶的用途。

　　3）牛奶的品種。

　　4）如何飲用牛奶更有利于健康。

　　這樣的內(nèi)容與學生生活聯(lián)系的越緊密，學生就越熟悉，越需要，也就越容易進入，樂于實踐。

　　2．制定研究方案。

　�。ǔ鍪颈砀瘢┙處熖峁┬〗M活動計劃表，各小組內(nèi)協(xié)商填表。即選擇研究內(nèi)容，責任分工明確。充分發(fā)揮學生個人的特長，調(diào)動學生自主參與意識。

　　3． 匯報方案，學生互評。

　　（出示營養(yǎng)小組的表格）畫線的地方是他們后填上的。也就是在活動中新生成的東西。例如：他們組提出要研究牛奶、雞蛋、魚、肉、胡蘿卜、洋蔥、辣椒、西紅柿的營養(yǎng)成分時，就有同學提出：“我喜歡喝豆?jié){，不喜歡喝牛奶，我想了解豆?jié){的營養(yǎng)成分，可以嗎？”還有同學說：“你們這里少水果，蘋果中的營養(yǎng)價值也很高嘛！”

　　在這個環(huán)節(jié)中，主要體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教學理念，尊重學生的個性差異，在評價中完善各組的活動方案。

　　（二）分組探究，落實方案。（第二課時）

　　這是各小組內(nèi)資料的匯報、交流與整理的過程，通過實踐激發(fā)學生對信息的處理與分析，學會合作與交流的過程。在活動中，針對學生新生成的問題，教師進行了有效指導。如：搜集資料的有效指導；調(diào)查活動前的有效指導；內(nèi)化資料的有效指導等。培養(yǎng)學生與生活實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，解決實際問題的生活能力。

　　還拿營養(yǎng)小組為例：在這一過程中，營養(yǎng)小組的同學發(fā)現(xiàn)張宇肖、李森兩位同學上網(wǎng)找到的各種食品的營養(yǎng)成分，有的是用數(shù)字表示的，有的是用文字說明的，不容易進行比較研究。他們問我怎么辦？我建議他們將所需要的食品都統(tǒng)一用數(shù)字表格的形式展示出來，看行不行。經(jīng)過我的提示，他們在“吃好了”網(wǎng)站找到了他們所需要的資料，（出示營養(yǎng)成分表）并在查找的過程中，他們還發(fā)現(xiàn)了牛奶有很多用途，并將這些資料送給了用途小組。（出示牛奶的妙用）用途小組結(jié)合自己的資料，編排了“三句半”，王子燁同學為了證明牛奶能洗去墨跡，還特意將自己的手帕滴上墨水進行實驗。小組成員還將牛奶的藥用藥方做成了宣傳單，準備在成果匯報的時候發(fā)給大家。

　　在方案的落實過程中，教師要尊重學生的'意見，以學生為本，放手讓學生活動，適時對學生進行指導和幫助，為下面的活動做鋪墊。

　�。ㄈ�）成果展示，交流總結(jié)。（第三課時）

　　1．各小組展示階段性成果。

　　這一過程不是單純的成果展示，而是讓學生體驗合作的喜悅，體會參與的樂趣，對研究的成果有成功感、自信心，促進學生綜合能力的提升。

　　如今的獨生子女缺乏與人交往的能力，而品種小組的同學們經(jīng)過實踐，自己總結(jié)出經(jīng)驗。片段一：品種小組用錄相的形式展示了他們組在月亮連鎖超市調(diào)查牛奶品種和采訪售貨員阿姨的情景，并用自己的方式現(xiàn)場推銷牛奶。就有同學問：我每次采訪時心理都很緊張，不知道怎樣和陌生人打交道，請問你們是怎么做的呢？答：當然，和陌生人說話肯定會有些緊張，但我們可以多鍛煉自己。首先，我們要對人有禮貌，比如，我們調(diào)查采訪時，會主動對別人說：“對不起，打擾您了！您可以配合我們做一次調(diào)查嗎？”然后，我們應該自信大方地和別人交流，顯示出我們的真誠。經(jīng)過多次鍛煉，我們每個人都可以大方地與陌生人交流了。問：謝謝你！下次你外出采訪時帶我一起去，好嗎？我想跟你學習學習！答：當然可以。

　　讓學生掌握科學飲用牛奶的方法是這次活動的重點。科學飲用牛奶的小組以小品表演的形式告訴同學們喝牛奶也要有學問。片段二：問：你們是怎樣想到用小品的形式進行匯報？答：我們在活動計劃表上填寫的是手抄報，后來我們發(fā)現(xiàn)文字材料讀起來不吸引人，而且我們組沒有畫畫好的同學。我們正不知道怎么辦的時候，看到用途小組的同學在排練“三句半”，我們受到啟發(fā)：我們在班隊會中經(jīng)常演小品，效果都非常好，于是我們小組一致同意演小品。問：請問你們有現(xiàn)成的小品資料嗎？答：沒有。我們是將大家找到的資料放在一起進行分析、改編，并對號入座。如：姜思明平時就經(jīng)常用一袋奶來代替早餐，他就可以把自己在家的表現(xiàn)演出來，再有一位同學糾正他的錯誤，告訴他如何飲用牛奶更科學。再如：我們有“晚上飲用，安神助眠”的資料，我們就編排了一段同學間的對話等等。其實我們的小品在此之前已經(jīng)改過好幾次了。生：你們表演的非常好！讓我知道了不能用牛奶吃藥。

　　活動方案 篇3

　　活動名稱：

　　走進春天（方p93）

　　活動目標：

　　1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。

　　2。能主動觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進散文里。

　　活動準備：

　　1.在散文活動中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來臨。

　　2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場地。

　　3.“春天來了”的調(diào)查表。

　　活動過程：

　　1.欣賞散文。

　　——教師有表情的朗誦散文第一段。

　　——幼兒談談看到這些變化時心中的感覺。

　　——完整欣賞散文。

　　2.走進春天。

　　——幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化，體驗文學作品的`意境。

　　——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。

　　活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　關(guān)愛老人·傳承美德

　　二、活動目的

　　老人辛勤一生，為國為家無私奉獻著自己的智慧和力量。老人退休之后為了能夠頤養(yǎng)天年，共享天倫之樂時，卻擔憂給為生活奔波的子女增添負擔，時常被冷落得不到子女更多的關(guān)愛，以至出現(xiàn)空穴老人的現(xiàn)象。為了弘揚“孝敬父母，尊敬長輩”的.中華傳統(tǒng)美德，同時為了讓我們同學能夠更好的去關(guān)愛老人、關(guān)心老人，溫暖老人的心靈，使老人不再感到孤獨和寂寞，同時搭起老人與青年一輩的溝通橋梁，所以福建師范大學應用科技學院學生第七黨支部以“關(guān)愛老人·傳承美德”為主題的黨日活動，提倡大家以一顆感恩的心回報社會，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，使自己的人生多一些關(guān)懷，多一份精彩!

　　三、主辦

　　福建師范大學應用科技學院學生第七黨支部

　　四、活動組織

　　1、活動負責人：(團支委)洪合輝、張鴻妮、黃江鵬;(班委)侯俐琪、曾小婷、林朝參、鄧彬、郝艷春、何文凱、吳長征

　　2、活動地點：浦上老人公寓敬老院

　　3、活動時間： 20xx年04月15日(星期日)

　　4、乘車方式：包車

　　五、活動對象

　　應用科技學院20xx級網(wǎng)絡工程專業(yè)全體同學

　　六、活動對象要求

　　1、福建師范大學應用科技學院學生第七黨支部全體黨員

　　2、全體入黨積分子和11級網(wǎng)工班內(nèi)其他有意人員

　　3、為人沉著穩(wěn)重、溝通能力強、紀律性好

　　七、活動內(nèi)容

　　1、前期準備

　　(1)由學生黨支部書記―偉安帶頭，團支部書記―洪合輝協(xié)作，班長―侯俐琪和副班長―曾小婷積極配合協(xié)助工作，負責聯(lián)系場地，征求浦上老人公寓敬老院同意我們班黨日活動。學生黨支部書記為黨日活動的總負責人。

　　(2)學生黨支部組織委員―王鑫帶頭，團支部組織委員―黃江鵬協(xié)作，學習委員―林朝參和體育委員―何文凱積極配合協(xié)助工作，負責統(tǒng)計參加活動的人數(shù)(最好能夠組織班級60位同學全部參加)。王鑫為黨日活動組織組長，黃江鵬、林朝參、何文凱為副組長;

　　(3)學生黨支部宣傳委員―葉曉婷帶頭，團支部宣傳委員―張鴻妮協(xié)助，文娛委員―吳長征積極配合協(xié)助工作，負責做好黨日活動的宣傳工作及宣傳旗的訂做。

　　(4)生活委員(男)鄧彬和生活委員(女)郝艷春，做好黨日活動的經(jīng)費預算，負責買水果和慰問品。

　　(5)大家自備干糧和飲水

　　2、活動流程

　　(1)早上8：00從北大門(師大學生公寓站)出發(fā)到達目的地學校主題黨日活動方案學校主題黨日活動方案。

　　(2)在去敬老院的路上，負責人(偉安)可大體介紹一下將要進行活動的時間安排及注意事項。

　　(3)9：00-9：30到達目的地。全體成員有序進入敬老院。進入敬老院內(nèi)后，組長(王鑫)根據(jù)實際情況劃分為不同小組，并為各小組選一小組長負責本組人員，各小組的任務由敬老院院長安排。

　　(4) 主要活動內(nèi)容是與老人說說話、聊聊天、捶捶背，傾聽老人往日的故事，做些力所能及的事，并組織部分同學打掃敬老院院內(nèi)衛(wèi)生。

　　(5)16：00大家在敬老院門口集合，清點人數(shù)，合影留念。

　　活動方案 篇5

　　又是一個草長鶯飛，春意盎然的三月天，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。為增進幼兒親近大自然的情感，增強幼兒園和家庭、社會之間的互動，和春天來了一次親密的接觸，激發(fā)起幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感。希望幼兒園定于農(nóng)歷三月三(4月9日星期六)在府州廣場舉行一次親子放風箏活動。(如天氣變化在做臨時通知)目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風箏在春天里帶給人們的美感和享受。

　　一、活動地點:

　　綏德府州廣場

　　二、活動時間:

　　請大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。

　　三、物品要求:

　　1、彩筆，風箏自備人手一份。

　　2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。

　　四、活動要求:

　　1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。

　　2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。

　　五、活動流程

　　1、放風箏前的.熱身活動，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。

　　2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風箏上畫上或是寫上自己的夢想。

　　3、畫好風箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。

　　4、在自己班級的區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風箏。

　　5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。

　　本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

　　活動方案 篇6

　　活動內(nèi)容：

　　加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　全體動員，共建文明校園

　　活動安排：

　　第一階段: 宣傳發(fā)動階段

　　1、學校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。

　　電視講話：九年級學生會主席

　　內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議

　　廣播宣傳：新聞信息處

　　內(nèi)容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學生、文明事跡。

　　2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。

　　3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）

　　4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。

　　5、在各教學樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。

　　第二階段：自律與實踐階段

　　1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交團委。團委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進行播放。

　　2、監(jiān)督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。

　　3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學生”，被推薦的學生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學生名單，交由團委統(tǒng)一扣分。

　　4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。

　　5、組織各班級開展各種各樣的`義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據(jù)勞動次數(shù)和強度，予以團隊3—5分的加分。

　　6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　團委會、德育處

　　20xx-11-23

　　活動方案 篇7

　　為了貫徹落實林區(qū)教育局關(guān)于舉辦全區(qū)中小學校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動的通知要求，為更加深入的開展我�！按蠹页�、大家跳”藝術(shù)教育活動，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　通過舉辦“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動，組織我校中小學生廣泛開展歌唱黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義的.歌詠活動，充分表達中小學生祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育中小學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。

　　二、活動主題

　　童心向黨、永遠跟黨走。

　　三、參加對象

　　全校中小學生均須參加。展演活動木魚中心學校和木魚小學組隊參賽。

　　四、活動內(nèi)容及形式

　　本次展演活動內(nèi)容為“合唱”和“校園集體舞”兩個項目。

　　開展活動以班級為單位，以體育課、音樂課和課外活動為活動載體，舉辦班級合唱和校園集體舞體驗活動，面向全體學生開展合唱和校園集體舞教學活動或其它藝術(shù)教育活動。

　　五、展演作品要求

　　各代表隊展演人數(shù)須在30--40人以內(nèi)。

　　（一）合唱項目

　　1、合唱須有伴奏，合唱指揮應由本校教師擔任；

　　2、合唱項目需演唱2首歌曲（演唱曲目可從省教育廳“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育推薦曲目中選擇，請登錄臺查詢，網(wǎng)址：***）。

　　3、此項活動由胡凌華老師負責，各班主任組織配合。

　�。ǘ�）校園集體舞項目

　　1、校園集體舞展示內(nèi)容以教育部推廣的校園集體舞為主，木魚小學負責小學校園集體舞展示，木魚中心學校初中部負責初中校園集體舞展示。

　　2、男生和女生比例須相當。

　　3、此項工作由田強文老師負責，各班主任組織配合。

　　六、展演活動安排

　　本次展演活動分兩個階段進行。第一階段為各班舉辦活動階段（自本方案印發(fā)之日起至 20xx年7月1日前）：組織開展活動。第二階段為集中展演階段（20xx年10月中旬，具體時間另行通知），將在全校范圍內(nèi)舉行“大家唱大家跳”比賽活動。

　　七、獎項設定

　　本次活動將設優(yōu)秀組織獎和全能獎。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀組織獎：中心學校將根據(jù)各班開展活動情況，評選出優(yōu)秀組織獎3名。

　�。ǘ�）全能獎：按照“合唱”、“校園集體舞”2個項目綜合評選，設置小學組一等獎、二等獎各一名，中學組一等獎一名。

　　（三）優(yōu)秀指導教師獎：獲得名次獎的指導教師均獲此獎項。

　　八、有關(guān)要求

　　各班要把舉辦本次“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年宣傳教育活動的重要內(nèi)容， 20xx年7月1日前形成廣泛開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動的熱潮，使“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動成為加強中小學生思想政治教育的過程。在組織活動期間，要加強管理和安全教育工作，采取切實措施，確保師生的健康和安全。

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