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【實用】活動方案集錦7篇
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標：
1.幼兒在參與或觀看包粽子活動中，了解粽子制作的基本步驟，知道粽子是安昌臘月的一大美食特色。
2.通過親子合作包粽子比賽活動，增進親子感情，感受喜慶、團圓、溫暖的年味。
活動時間：20xx年1月20日9:00開始
地點：安安劇場
前期準備：
1.食堂人員：
材料--肉(隔天浸好);粽葉、黑豆、花生;醬油、麻繩、其他物品—小碗 、容器
2.保育員： 1月14-15日期間清洗好粽葉。
3.倪天美：塑料桌布、獎狀、獎品、一次性手套60副(幼兒用)、不銹鋼臉盆20個(1月18日傍晚到位)、酒盅20只。
4.金斐：1月15日組織朱敏敏、馬秀芝制作參賽標簽，并于當天傍晚前發(fā)到各班。班主任請于1月19日傍晚發(fā)給家長。
5.趙國英：1月19日下午組織空課教師、保育員規(guī)劃好場地(桌椅擺放:觀眾席、比賽席;容器收集等預設(shè))
活動當天人員安排：
1.主持人：趙國英
2.現(xiàn)場調(diào)控(拍照)：平似霞
3.評委：方志紅 潘小英 沈利華;
4.計時：潘小芳
5.音控：滕佳麗(包粽子時音樂、頒獎音樂)
6.攝像：倪天美
7.當天空課教師：比賽現(xiàn)場監(jiān)督員(由趙國英安排好)
8.粽子運送：吳志娟及家長
9.淘米、現(xiàn)場加米：李德清及其他5個保育員(8點40前將食堂內(nèi)所有包粽子材料送到安安劇場;班級點心及打水工作請?zhí)崆白龊?
10.觀眾：中班年段
活動流程：
1.親子在安安劇場入座(8:50前);所有空課教師8:40到達安安劇場。
2.比賽分4輪進行。
規(guī)則：
以家庭為單位，規(guī)定時間(10分鐘)內(nèi)進行比賽。聽到哨響后，家長負責包裹和扎，孩子負責放餡。
紅棗粽：孩子戴好一次性手套，手抓2顆紅棗放進粽殼，米由家長放入粽殼;
肉粽 ：孩子戴好一次性手套，手抓一塊肉放進粽殼，米由家長放入粽殼;
得分 ：完美10分/個，怪形9分/個，漏米8分/個;若孩子沒有參與，互動性扣2分/個。
比賽過程中多余的剪角不用剪掉;
3.每個小組比賽結(jié)束后，由監(jiān)督老師將包好的.粽子放到指定評定處，并將“互動性”便條放于粽子上。
4.家長幫忙將粽子搬到食堂(吳志娟負責)
5.頒獎儀式(看情況)
6.請保育員、部分家長留下來包剩下的粽葉。
獎項設(shè)置
第一輪：三角粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8
第二輪：三角粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為4:5:7
第三輪：枕頭粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8
第四輪：枕頭粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為2:3:3
活動方案 篇2
一、活動目的
為進一步提高我系學生對于語言文字工作規(guī)范化水平的認識，推動規(guī)范化語言文字在全社會得到更好的發(fā)揮并引發(fā)積極影響，結(jié)合XX系學生特點，我系決定，開展一次“啄木鳥糾錯”的查找不規(guī)范運用語言文字的活動。
二、活動內(nèi)容
組織學生對學校內(nèi)部的宣傳欄、公告欄以及黑板報以及長沙市縣主要街道兩旁的宣傳欄、單位名稱、店鋪招牌、路標站牌、標語廣告等不規(guī)范用字情況開展一次“啄木鳥糾錯活動”，查找運用不規(guī)范的語言文字，并將查找到的不規(guī)范表現(xiàn)照相存檔并作出登記。
由學生查找到的不規(guī)范社會用字用詞情況將由學校轉(zhuǎn)送相關(guān)部門，設(shè)法使其糾正，規(guī)范社會用字。
三、活動時間
20xx年5月19日——20xx年5月31日
四、活動參與對象
XX系全體學生
五、活動要求
1.人員要求：各班按照學生實際分成若干啄木鳥行動小分隊，每組約8--10人。每小隊選出隊長一名，為了便于活動的安全、順利、有序地開展，同時也邀請相關(guān)班主任、輔導員或者語文老師擔任本小隊的.顧問。
2.內(nèi)容要求：啄木鳥查錯糾錯行動不局限于錯別字、不規(guī)范的漢字、病句等，還包括不正確的讀音、不規(guī)范的語言等。
3.行動要求：在發(fā)現(xiàn)語言文字相關(guān)錯誤后，要求同學們運用文明語言指出并提倡糾正，保證我們這次活動以文明始，以文明終，切忌與社會相關(guān)社會人員發(fā)生爭執(zhí)、沖突。
六、“啄木鳥”行動小組工作制度
利用課間、午間或者休息日時間，對學校內(nèi)部的宣傳欄、公告欄以及黑板報
以及長沙市縣主要街道兩旁的宣傳欄、單位名稱、店鋪招牌、路標站牌、標語廣告等日常行為規(guī)范用字進行檢查和糾錯，并形成書面報告，力爭杜絕不規(guī)范用字的現(xiàn)象。具體做到：
1.提醒，提醒同學或者相關(guān)社會人員規(guī)范用字，如：各班制成本班的宣傳手冊，向校內(nèi)和校外人員發(fā)放。
2.糾錯，糾正學生中的不良言行，如：在檢查黑板報時，遇到錯別字或者相關(guān)標點符號的錯誤運用要及時聯(lián)系該班宣傳委員給予糾正。
3.記錄，每天隊員要向隊長匯報檢查情況，隊長負責記錄當天出現(xiàn)的問題，并在活動結(jié)束后進行總結(jié)形成書面報告。
4.匯報，活動完成后由系部收集相關(guān)資料（包括書面報告、照片或影像資料），在系部宣傳欄展出。
七、表彰與行動拓展
1.對表現(xiàn)優(yōu)秀的“啄木
鳥”班級和分隊給予表彰，對其中表現(xiàn)尤為優(yōu)秀者統(tǒng)一編為系部“語言文字規(guī)范化”小組成員參與今年下半年“說普通話 寫規(guī)范字”系列活動，并擔當系部以后的語言文字監(jiān)督工作。
2.在完成第一次“啄木鳥”行動小組的基礎(chǔ)上，鼓勵各班組建形成自己的“啄木鳥”小隊，也歡迎全校更多的隊員參加到我系“啄木鳥”行動中來，從而達到自我監(jiān)督、自我教育、共同進步的目標，努力構(gòu)建語言文字的文明綠色和諧校園。
活動方案 篇3
活動目標：
1、 通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
活動過程：
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：廣袤的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的'歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（ ）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
�。▽W生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（ ）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第（ ）小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
�。▽W生表演詩朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第（ ）小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師說心里話。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
�。ㄝo導員老師講話）
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
活動方案 篇4
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，讀書是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學習方式。北京大學教授、著名的評論家張頤武曾說過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個人、一個民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價值的傳承”。少年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽群書，勇于實踐，奮發(fā)有為，是有志少年兒童的自覺行動和不懈追求。有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為進一步推進書香校園建設(shè)，決定舉辦首屆紅領(lǐng)巾跳蚤書市，并提出如下活動方案。
一、活動目的
為了進一步打造書香校園，營造快樂輕松的學習氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。通過活動，實現(xiàn)隊員書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實引導隊員愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。
二、活動口號
在讀書中感悟人生，在讀書中學習禮儀，在讀書中快樂成長。
三、活動時間
5月26日下午
四、活動準備：
1．向全校宣傳活動的意義和推進策略。
2．各班同學可以自己設(shè)計海報，為自己的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。
3．班主任負責向本中隊學生講清活動要求，要求學生注意安全，做文明顧客（員工），并作為顧客積極參與交易活動。
4、各中隊要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動開展的既熱烈又有趣味。
五、活動形式
1、交易書本
設(shè)一個書本交易場。同學們可拿出幾本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書到這里與同伴進行自由交易。
2、讀書知識競賽
六、活動安排
1、15:00舉行“紅領(lǐng)巾書市”開市儀式。
2、15:10各中隊按次序上臺講書、推薦書。
3、15:40各中隊按次序上臺拍賣書。
4、16:10全校學生自主交易圖書（面帶笑容，介紹圖書，交換圖書）
5、輔導員下場指導。
七、場地安排：
1、場地布置時間：14:00—14:30；活動開展時間：3:00—5:00
2、活動場地：
主席臺：上操場南門前；
講書臺：
拍賣臺：上操場北正中；
交易場：一年一中隊——本班走廊；二年一中隊——少先隊室門口；三年一中隊——上操場松樹下；四年一中隊——不銹鋼宣傳櫥窗下；六年一中隊——上操場東邊（鐵梯下）；六年二中隊——上操場銀樺樹下。
捐書處：少先隊室。
注：雨天在各班教室自行舉行。
八、活動要求
1、各中隊應認真做好宣傳工作，發(fā)動全體學生參加。
2、以中隊為單位開設(shè)“書店”，各中隊要精心設(shè)計布置好自己中隊的“書店”，取好“店名”，合理美化。
3、活動時間內(nèi)，各中隊輔導員要合理安排好隊員的流動。可以以小隊為單位，輪流把自己的書擺上“柜臺”，一個小隊“擺攤”當小售書員，其他小隊的隊員可以自由去別的“書店”交換。
4、各中隊輔導員老師要協(xié)助班主任參加活動。
5、學生所帶的.書刊必須通過家長同意。
6、教師不得參加購書換書的活動。
7、活動期間，班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確換書。要注意學生的安全。
8、要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。
9、輔導員要關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
10、活動結(jié)束后，各中隊要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
活動方案 篇5
活動一：“走進第二課堂 追逐心中夢想”（1-6年級學生參加）
為進一步推進“第二課堂行動計劃“實施，積極豐富我校學生”第二課堂”活動內(nèi)容，使孩子們在了解杭城各類文化底蘊的同時，增強人文素養(yǎng)和科學知識，我校決定舉辦“走進第二課堂 追逐心中夢想”青少年第二課堂系列活動�；顒右笕缦拢�
1、 春假期間各中隊可以以小隊形式或個人形式前往杭城的各類第二課堂基地進行參觀（記得帶上市民卡刷卡入內(nèi)）。
2、 用一張活動照片和一段活動心得的形式上傳各中隊的班級網(wǎng)頁，將自己的收獲和體會分享給其他的隊員們。
活動二：“追尋碧水夢想 爭做清水先鋒”
為積極響應z市“五水共治”三年行動計劃，把追尋藍天碧水夢和青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合，號召季小少年爭做“五水共治”的學習者、研究者、實踐者、宣傳者、監(jiān)督者。
1、走出校外做宣傳（4、5年級學生參加）
各中隊利用假日小隊形式前往社區(qū)、地鐵站等公共場所發(fā)放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節(jié)水知識，讓人們懂得保護水資源的`重要性，同時要在校園網(wǎng)的班級主頁上上傳活動的通訊稿和照片，小隊活動如能有活動主題和小隊名稱的橫幅最好。
2、親子合作完成繪畫作品（1-3年級參加）
向父輩、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親自合作共同完成保護生命之水的繪畫作品（紙張大小不限）
3、開展“五水共治”尋訪實踐活動。（6年級參加）
學生利用節(jié)假日尋訪與水密切接觸的人群，如河道清潔員、水上巴士司機、水產(chǎn)商販、運河周邊居民、水利部門工作人員等，從他們身上了解水環(huán)境的變化和對藍天碧水夢的期盼，并結(jié)合自己的思考和夢想形成“尋訪手記”（可筆記本也可單頁繪畫紙稿也可是手冊），以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式曬出自己藍天碧水夢，引導更多的人關(guān)注“五水共治”行動。
活動三：“用發(fā)現(xiàn)的眼睛 尋找身邊的夢想” （自愿參加本次活動）
春暖花開的季節(jié)讓身邊的許多事物都綻放了對于春的夢想，為了讓季小的隊員們能利用春假走出教室，走出校園，走進春天，走進大自然，體會春的氣息、春的絢爛、春的夢想，用相機或手機的方式追尋身邊發(fā)現(xiàn)的美，可以是植物的、動物的、人物的、建筑的、風景等都可以， 拍好的作品（電子稿）可選擇最優(yōu)秀的上傳班級網(wǎng)頁，將美傳遞給所有的人，將夢想在春天里繼續(xù)悄然綻放！
四平小學少先隊大隊部
活動方案 篇6
一、宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對增城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式。
二、意義
1、 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的.宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
2、增強我們團隊的影響力，增加隊友與隊友之間的交流和認識，使我們團隊更加團結(jié)；同時增進隊友的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)隊友之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
三、活動時間：
20xx年3月16日星期六早上九點至下午的三點半回程
四、活動地點：
增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中）——小樓鎮(zhèn)何仙姑廟
20xx年3月16日星期六早上九點半準時在增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中集中，出發(fā)。中午吃完午飯，小休一陣，回程。
五、參加人員：我們團隊的所有新老隊友（義工、志愿者）
六、參加人數(shù)：六十名以內(nèi)。
七、活動費用：AA制。隊友需自備飲用水，租車的費用（七到八元每一臺，隊里統(tǒng)一租，并運至增城廣場）。需自備午餐費用。各隊友無需帶多錢，夠用就好。
八、活動內(nèi)容：
騎行綠道，游覽何仙姑廟，中午隊友聚餐等。
九、 親愛的隊友們，剛剛離去的春節(jié)，你是否想念著家人？請加入我們的隊伍中，不管您是學習還是工作，放下瑣碎放下煩悶，親近我們美麗的增城，放松您的大腦，活躍您的視線，跟我們一起來吧，別忘了，我們也是一家人！期待您的參與。
十、 注意事項: 請各位想?yún)⒓踊顒拥年爢T自備活動當中的用水及費用問題，請根據(jù)自身情況帶錢，不宜帶過多現(xiàn)金，應確�；丶业馁M用。
在活動中，請注意人身安全財產(chǎn)安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊員請于3月14號前發(fā)送信息（姓名+電話號碼）到139****。
備注：參加的隊友必須遵守交通規(guī)則，不可偏離單車騎行道，復雜路況及復雜十字路口必須停車推行。車隊務(wù)必保持勻速前進，不可超速或獨自超隊騎行。參加活動要服從隊里安排。由于隊里沒有經(jīng)費，隊友務(wù)必自行買保險，自己負責自身安全，我們團隊不負責隊友的人身安全和財務(wù)安全。請所有的隊友務(wù)必遵守義工守則和志愿者規(guī)章制度。
十一、騎行活動負責人：（總隊聯(lián)誼部長，本次活動帶隊隊長）
報名方式：發(fā)手機信息或QQ信息
聯(lián)系方式:
活動方案 篇7
一、活動意義
我校在環(huán)境教育方面非常重視，每學期都開展一系列環(huán)�；顒�，取得了一定的成績。為配合xx市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，本月又是環(huán)保生態(tài)月，我校決定開展一次“清潔校外一條街”活動，以進一步提高少先隊員的'環(huán)保意識，為推進我市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做好準備。
二、活動時間
5月6日下午第三節(jié)
三、活動對象
四至六年級少先隊員
四、場地安排
清除牛皮癬
四中隊：清除學校后面圍墻牛皮癬
四中隊：清除學校右邊圍墻牛皮癬
四中隊：清除學校左邊圍墻牛皮癬
四中隊：清除學校門前圍墻牛皮癬
清潔人行道
五中隊：清掃電信交通燈至湘妃閣人行道
五中隊：清掃湘妃閣至湘水人行道
五中隊：清掃學校門口左邊人行道
五、、中隊清掃位置分別是五、、中隊的對面人行道
六中隊：清掃學校門口右邊人行道
六中隊：清掃高埗醫(yī)院門前人行道
六中隊：清掃商業(yè)銀行至文華酒店交通燈人行道
六、六、六中隊清掃位置分別是六、、中隊的對面人行道
五、注意事項
1、各中隊輔導員在開展活動前對本中隊隊員進行一次交通安全和文明禮儀教育；
2、中隊輔導員布置隊員在當天帶清潔工具回學校；
3、在開展活動時，正、副中隊輔導員務(wù)必與隊員共同參與，并維護好秩序，保障學生的安全；
4、活動后，隊員們寫活動心得。
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