【必備】活動方案范文匯總4篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動準(zhǔn)備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時(shí)間：20xx年9月15號(星期五)早上
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4. 活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。
活動方案 篇2
【活動背景】
我們現(xiàn)在的學(xué)生，是北京奧運(yùn)會的主人，在這收獲的奧運(yùn)年里，他們將如何繼續(xù)傳承文明古國的精神風(fēng)貌？眾所周知，中國的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務(wù)實(shí)”的精神，針對學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們七年級x班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明學(xué)生”的主題班會。
【活動目的】
通過本次主題班會使同學(xué)們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，做一個(gè)表里一致，內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。
【活動時(shí)間】
20xx年09月xx日
【活動地點(diǎn)】
羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初一（x）班
【參與人員】
初一（x）班全體學(xué)生，初一（x）班 班主任 ， 實(shí)習(xí)老師
【活動形式】
情境模擬游戲、自由發(fā)言交流、“文明人”測試
【活動準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會基本的流程，并把全班分成五個(gè)小組，安排好小組長。
3、吩咐班干部設(shè)想好班會課時(shí)課室的布置情況，找好與班會相關(guān)的資料。
4、準(zhǔn)備《升國旗》視頻。
【班會流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會開始，引入主題
3、展示幻燈片
4、齊讀《羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明禮貌歌》-----根據(jù)學(xué)校情況，若有則讀，沒有則忽略。
5、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為
6、障礙游戲：5個(gè)小組，每組二人，依次進(jìn)行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演啞巴，“啞巴”作為拐杖扶“盲人”在教室內(nèi)按指定路線行走，兩人均不準(zhǔn)出聲，班上其他同學(xué)將不動聲色地在他們行進(jìn)的過程中設(shè)置障礙，“啞巴”用身體語言引導(dǎo)“盲人”通過障礙。（建議：按規(guī)定參與者可用加德育分等措施予以獎(jiǎng)勵(lì)）
7、啞巴、盲人的扮演者談感觸（著重在通過障礙的過程中的心理和達(dá)到目的地時(shí)的心情）。
8、“文明人”測試，總結(jié)出 中學(xué)生“十個(gè)”文明形象，及我們的做法。
9、班主任小結(jié)
10、視頻片段《升國旗》
11、主持人宣布班會結(jié)束
【具體過程】
1、主持人開場白：
a：老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。今天班會的主題是——講文明·知禮儀·做文明學(xué)生。
b：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的.文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
a：但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為？
請小組討論并列舉這些不文明的行為，然后小組競答，并記錄積分。
�。ㄍ瑢W(xué)們各抒己見，自由發(fā)言——同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，破壞公共財(cái)物，還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的， 甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。）
a：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
b：是的，講文明講禮儀，不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)該會為別人著想，學(xué)會換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來讓我們一起玩一個(gè)游戲，體會一下非正常人的生活。
a：……。
游戲結(jié)束，請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
2、“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？
3、主持人a：同學(xué)們，你們都是文明人嗎？自測完后，你發(fā)覺了什么？
反思：自己存在哪些不良的行為習(xí)慣？會給自己和他人帶來什么不良的后果？
4、小組討論、發(fā)言，小組長作記錄。討論：成為一名文明學(xué)生，我們應(yīng)該是怎么做？
學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
b：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！
活動方案 篇3
根據(jù)市文明辦《關(guān)于印發(fā)〈七彩年華·第二屆深圳市未成年人道德教育活動月工作方案〉的通知》的要求和區(qū)教育局活動方案，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校開展本次活動工作方案。
一、指房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評選活動的實(shí)施方案導(dǎo)房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評選活動的實(shí)施方案房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評選活動的實(shí)施方案思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想道德實(shí)際，以生命、心理和責(zé)任感教育為重點(diǎn)，通過系列活動的開展，推進(jìn)中小學(xué)社會主義榮辱觀教育和未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動時(shí)間
XX年5月25-房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評選活動的實(shí)施方案7房產(chǎn)局開展行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評選活動的實(shí)施方案月5日，共40天。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立我校第二屆未成年人道德教育活動月工作領(lǐng)導(dǎo)小組。古崇裕任組長，陳秀英、陳水興為副組長，譚國紹、呂寧靜、聶景泰、鄒潔丹為成員。
四、活動項(xiàng)目及安排
�。ㄒ唬拔易屒啻耗耆A承擔(dān)責(zé)任”征文比賽
活動目的：強(qiáng)化生命意識和責(zé)任感教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才。
參賽對象：全校學(xué)生（重點(diǎn)高一高二）
征文要求：觀點(diǎn)正確，主題鮮明，重點(diǎn)突出，緊密結(jié)合中學(xué)生的思想生活實(shí)際，富有真情實(shí)感；以“我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任”為主題，題目可以自擬；參賽作品不超過1500字，一律用a4紙、4號仿宋體打印；每篇文章的題目下標(biāo)明作者姓名、所在學(xué)校和指導(dǎo)老師姓名。高一高二各班不少于5篇。
評選辦法：學(xué)校初評并挑選10篇優(yōu)秀作品報(bào)區(qū)教育局；區(qū)教育局挑選優(yōu)秀作品報(bào)市教育局。市教育局組織專家評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)40名，并頒發(fā)證書。獲得一、二、三等獎(jiǎng)的文章編印成冊，免費(fèi)發(fā)給學(xué)生和學(xué)校；一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師同時(shí)獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；從獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中，選拔2名學(xué)生參加廣東省教育廳組織的演講比賽。
（二）“親愛的老師我想對您說”優(yōu)秀書信評選
活動目的：增進(jìn)師生之間的溝通和理解，建立和諧平等的師生關(guān)系，營造尊師重教的氛圍。
參賽對象：全校學(xué)生
作品要求：觀點(diǎn)正確，主題突出，具有真切感受和真摯感情；字跡工整，書面整潔，書信格式正確；每封書信控制在1000字以內(nèi)；書信末尾寫明作者姓名和所在學(xué)校、班級。初一初二高一高二各班不少于5封。
評選辦法：學(xué)校對學(xué)生書信進(jìn)行初評，擇優(yōu)報(bào)區(qū)教育局；區(qū)教育局按規(guī)定數(shù)額，擇優(yōu)報(bào)市教育局；舉辦單位組織專家，分小學(xué)、 中學(xué)組，分別評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。一等獎(jiǎng)書信在“心靈藍(lán)天”網(wǎng)站刊登，所有獲獎(jiǎng)書信推薦到省教育廳，參加全省 “親愛的老師我想對您說”中小學(xué)生書信大賽。
�。ㄈ皠�(chuàng)建全國節(jié)水型城市”廣告語創(chuàng)作比賽
活動目的：增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水節(jié)能意識，加強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
參賽對象：全校學(xué)生
作品要求：以節(jié)約用水和創(chuàng)建全國節(jié)水型城市為主題；觀點(diǎn)正確，主題鮮明，言簡意賅，每條廣告語不超過30字；構(gòu)思立意有特色；凡抄襲者，一律取消評獎(jiǎng)資格。
投稿要求：以班為單位，每班精心挑選學(xué)生創(chuàng)作的廣告語5條（至少），上交學(xué)生處，屆時(shí)學(xué)校匯總后再挑優(yōu)秀作品以郵件方式統(tǒng)一發(fā)送到比賽專用郵箱：dycwork@yahoo.com.cn。每條廣告語后面須注明作者姓名和所在班級、學(xué)校。
評選辦法：市分中學(xué)、小學(xué)兩組，分別評出一等獎(jiǎng)5-10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，并頒發(fā)證書。所有獲獎(jiǎng)作品匯編成冊，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)校和學(xué)生。一、二等獎(jiǎng)廣告語推薦給有關(guān)媒體發(fā)表。
�。ㄋ模碍h(huán)境與節(jié)水”手抄報(bào)比賽及展覽
活動對象：全校初中學(xué)生
作品要求：以愛護(hù)環(huán)境和節(jié)水為主題，內(nèi)容充實(shí)，書寫工整，版面設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性；手抄報(bào)單面書寫，大小仿《深圳晚報(bào)》規(guī)格；手抄報(bào)文字須手寫，否則取消評獎(jiǎng)資格；每份手抄報(bào)的編辦者不超過3人；報(bào)名下注明作者及所在學(xué)校。
評選辦法：各班推薦優(yōu)秀手抄報(bào)5份。學(xué)校初評后擇優(yōu)報(bào)區(qū)教育局；區(qū)教育局按分配的數(shù)額擇優(yōu)報(bào)市教育局；舉辦單位組織專家，分小學(xué)、初中組，按內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)各占50分的標(biāo)準(zhǔn)，分別評出手抄報(bào)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，并頒發(fā)證書（組織獎(jiǎng)?lì)C牌）。同時(shí)在承辦學(xué)校舉行獲獎(jiǎng)手抄報(bào)展覽，其中一、二等獎(jiǎng)手抄報(bào)制成影印件，與獲獎(jiǎng)廣告語一起編印成冊。
�。ㄎ澹熬劢箍蓯鄣男@”攝影作品征集
活動目的:加強(qiáng)校園文化建設(shè)和人文精神教育,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,促進(jìn)未成年人身心健康和全面和諧發(fā)展。
活動對象:全校學(xué)生攝影愛好者
活動方式:精心選取校園一景或一個(gè)活動場面，通過攝像鏡頭,從不同角度反映校園優(yōu)美環(huán)境和生動活潑的文化活動,展示師生精神風(fēng)貌。
作品要求:主題鮮明,富有特色;作品可個(gè)人創(chuàng)作,也可以活動小組等形式集體創(chuàng)作;照片規(guī)格不限。
作品報(bào)送: 沖洗出來，作品交學(xué)生處；以學(xué)校為單位,統(tǒng)一報(bào)送廣州市小北路155號廣東教育雜志社,參加全省中小學(xué)生“我愛書香校園”攝影大賽。作品報(bào)送時(shí)間為XX年8月底前。郵編:510045,聯(lián)系人:鄧志華,聯(lián)系電話:020-83566011。照片背面須注明作品題目、學(xué)校、年級、作者和指導(dǎo)教師。
�。┲行W(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課大賽
活動目的:強(qiáng)化中小學(xué)心理健康教育,提高心理輔導(dǎo)課質(zhì)量,促進(jìn)未成年人健康成長。
參賽人員:林映
比賽方式及安排：5月—6月，進(jìn)行初賽；7月10日前，在初賽的基礎(chǔ)上，前5個(gè)賽區(qū)各推薦6名優(yōu)勝選手（小學(xué)、初中、高中各2名）、后2個(gè)賽區(qū)各推薦3名優(yōu)勝選手（小學(xué)、初中、高中各1名）， 連名單及課例教案（電子文本）一并報(bào)送市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心王鑒同志處。9月—10月，市教育局組織全市中小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課決賽。
決賽評選及獎(jiǎng)勵(lì)：組織專家以現(xiàn)場觀摩的方式，從36節(jié)優(yōu)勝課中評出一等獎(jiǎng)6名（小學(xué)組、初中組、高中組各2名）；二等獎(jiǎng)12名（小學(xué)組、初中組、高中組 各4名）；三等獎(jiǎng)18名（小學(xué)組、初中組、高中組各6名），并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)杯。獲一、二等獎(jiǎng)的課例錄制為dvd，免費(fèi)發(fā)放給中小學(xué)。
�。ㄆ撸┲行W(xué)教師“生命教育”優(yōu)秀教案（課件）評選
活動目的：推進(jìn)和強(qiáng)化中小學(xué)生命教育和素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命，珍惜生命，熱愛生命，不斷提高生存技能和生命質(zhì)量，增強(qiáng)生命責(zé)任意識。
征文對象：全校班主任
征文要求：以“生命教育”為主題，體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念；教學(xué)目標(biāo)合理，方法恰當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn)突出，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，針對性強(qiáng)；教學(xué)程序設(shè)計(jì)流暢、簡潔、新穎。附課件尤佳。
活動方案 篇4
一、設(shè)計(jì)意圖
在操場上經(jīng)常看到孩子將輪胎不同方式地疊高或鋪開，盡情地玩起來。玩輪胎對幼兒充滿了無限的誘惑。又經(jīng)�？吹胶⒆釉谖枧_上高處往下跳。這讓我想起上海一個(gè)專家的建議：每個(gè)幼兒園應(yīng)該為幼兒提供大量的輪胎，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種玩法，開心地、盡情地玩。受此啟發(fā)，在這次戶外區(qū)域活動的推廣中，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，培養(yǎng)幼兒對戶外區(qū)域活動的興趣。吸引幼兒主動、積極地參與區(qū)域活動，于是我們班設(shè)計(jì)了創(chuàng)造區(qū)的活動。
二、活動目的：
1、喜歡參與創(chuàng)造區(qū)的活動，體驗(yàn)自己創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的樂趣!
2、能根據(jù)不同路線的變化，靈活地在輪胎上、梯子上走，并能在不同高度的立體梯子上翻越爬，發(fā)展幼兒的平衡能力。
3、幼兒嘗試從高處往下跳，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)，并自我保護(hù)的方法。
三、活動準(zhǔn)備：
1、平梯子四把;
2、立體梯子2把(不同高度);
3、輪胎60個(gè);
4、長凳7把;
5、防護(hù)墊4塊。
四、活動玩法：
1、幼兒按自己意愿將輪胎、梯子、長凳擺好。
2、幼兒主動、積極地在自己設(shè)計(jì)的路線上走、攀爬、翻越、從高處往下跳等。
五、注意事項(xiàng)：
1、老師、阿姨要分開站在各個(gè)危險(xiǎn)處，隨時(shí)關(guān)注幼兒的安全。
2、提醒幼兒大量的喝水、適當(dāng)?shù)男菹�、及時(shí)擦汗等。
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