幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案1
自大年初一到疫情結(jié)束，全國(guó)上下一心，一致抗疫。最終在春暖花開(kāi)之時(shí)，我們?nèi)〉昧藙倮；赝@幾個(gè)月，我們的社會(huì)出現(xiàn)了許多的英雄人物。他們是逆流而上的醫(yī)護(hù)人員，是堅(jiān)守崗位的交警，是臨危受命、與病魔抗?fàn)幍溺娔仙皆菏亢屠钐m娟院士等。但有人認(rèn)為他們不是英雄，而是做了他們?cè)撟龅钠椒踩�。我覺(jué)得他們雖然是平凡人，但在這一次無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
其實(shí)，在這世界上沒(méi)有什么事情是理所當(dāng)然該他們做。他們也是有父母、有妻子、有孩子的人，他們也可以選擇不做。但他們之所以會(huì)一往如前地奔赴前線抗擊疫情，是因?yàn)樗麄儗⑷嗣竦纳踩蛧?guó)家利益放在首位，一心為了人民和國(guó)家，舍棄個(gè)人利益。他們是人民的.英雄，是中華民族的英雄。
對(duì)比國(guó)外有些醫(yī)護(hù)人員，他們不是想方設(shè)法控制疫情，而是想如何遠(yuǎn)離疫情的前線。這些人高呼人權(quán)，不愿意讓自己處于危險(xiǎn)前線保護(hù)他們的人民，將個(gè)人利益放在集體利益前面。而我們的醫(yī)護(hù)人員在疫情爆發(fā)時(shí)，各個(gè)請(qǐng)戰(zhàn)出征。在每一張請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)都按下一個(gè)個(gè)手印。在一線的醫(yī)護(hù)人員連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)不休息，只是為了能在病魔手上多救一個(gè)人。除了醫(yī)護(hù)人員，還有社區(qū)工作人員和志愿者，他們堅(jiān)守社區(qū)大門(mén)，排除一切可疑人物，保護(hù)居民，還不停在外奔波購(gòu)買(mǎi)生活用品和藥品給居民，只為保障居民生活正常。難道他們不是當(dāng)之無(wú)愧的英雄嗎?“如今在疫情面前，你們都戴著口罩，穿著防護(hù)服。我看不見(jiàn)你們長(zhǎng)什么樣，但你們?cè)谖倚闹惺亲羁蓯?ài)的人�！笔前。@些英雄都是最可愛(ài)的人啊，是最值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的人啊。
同學(xué)們，雖然我們不能像他們那樣奔赴前線抗擊疫情，但我們可以學(xué)習(xí)他們的英雄精神，多參加一些志愿活動(dòng)，幫助他人，盡自己的力量為社會(huì)服務(wù)。當(dāng)國(guó)家和人民需要我們時(shí)，刻不容緩地支援國(guó)家和人民，我們也會(huì)成為英雄。
最后我想說(shuō)，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。因此，讓我們向這些英雄送上誠(chéng)摯的敬意。向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡而偉大的中國(guó)青年!
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案2
今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我被里面英雄的事跡深深地觸動(dòng)了，原來(lái)五星紅旗之下藏著那么多閃亮的靈魂，我們今天平淡的生活卻是很多革命先烈用自己的生命換來(lái)的。國(guó)旗象征著我們國(guó)家的榮耀，更象征著無(wú)數(shù)人前赴后繼的抗?fàn)�、無(wú)數(shù)人的生離死別、無(wú)數(shù)個(gè)妻子的眼淚、無(wú)數(shù)個(gè)兒女的期盼。在今天，我們?yōu)槲覀儑?guó)家的富強(qiáng)而高興，更應(yīng)該緬懷那些為了國(guó)家的未來(lái)灑熱血、拋頭顱，有理想有激情的革命先烈,因?yàn)樗麄兪酋r紅的國(guó)旗背后最閃亮的靈魂.
在《開(kāi)學(xué)第一課》里最令我感動(dòng)的是左權(quán)將軍的書(shū)信和左將軍的女兒左太北奶奶相隔40年的回憶。左將軍在左奶奶兩歲的時(shí)候就已經(jīng)逝世，左奶奶腦海里幾乎沒(méi)有與父親的一點(diǎn)回憶，她十分想知道關(guān)于自己父親的事情，哪怕是細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是她只能不斷地問(wèn)身邊的人，努力地拼湊出一些關(guān)于自己父親的碎片。左奶奶對(duì)左將軍的思念是那么的'深，但是卻一生不能與自己的父親見(jiàn)上一面，如果每一次的思念都是一滴水，從兩歲的黃發(fā)孩童到70歲的白頭老人，左奶奶的思念已經(jīng)化成了一個(gè)海洋。
40年后，左奶奶的媽媽將當(dāng)年左將軍寫(xiě)的信全部交給左奶奶，左奶奶一封一封認(rèn)真地看，隔著記憶的長(zhǎng)河，等到頭發(fā)花白，才了解到父親對(duì)自己的愛(ài)原來(lái)也是這樣的深。左將軍在信里寫(xiě)到：“看到太北的照片以及你對(duì)太北的描寫(xiě)，那樣活潑可愛(ài)的孩子更增添了對(duì)我的思念，時(shí)刻想著如果有你們?cè)谏磉�，能夠�?tīng)聽(tīng)你們的聲音，能夠牽著太北走走，抱著它走走那該有多快樂(lè)�？墒俏覅s在千里之外的地方，只能看著你們的照片寄托一份思念”。左將軍對(duì)親人的思念是那么深，但為了國(guó)家的未來(lái)，只能犧牲自己犧牲自己的家人，毅然地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)并獻(xiàn)出了自己的生命。
在左將軍的身上，我看到了革命將士的熱血與柔情。他們和我們一樣，有家、有親人，有著深深的愛(ài)與牽掛。但他們的胸中仍然燃燒著對(duì)革命的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，這份使命感促使他們將心中的小愛(ài)暫時(shí)收藏轉(zhuǎn)化為大愛(ài)。他們犧牲了自己的家庭，成全了祖國(guó)的未來(lái)，成全了我們今天的幸福生活。國(guó)旗鮮艷的紅，都是用他們的鮮血染成的，他們是隱藏在國(guó)旗背后神圣的靈魂，是最值得我們尊敬的人。我們將永遠(yuǎn)追隨他們的靈魂，奮發(fā)向上，將我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、美好。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案3
在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力？
當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持有沒(méi)有讓你熱淚盈眶？
當(dāng)她用音樂(lè)敲開(kāi)通過(guò)孩子內(nèi)心的大門(mén)之時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎？
當(dāng)他時(shí)刻做好準(zhǔn)備當(dāng)名替補(bǔ)結(jié)果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想而堅(jiān)持的意義嗎？
他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實(shí)現(xiàn)她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想才能通向成功。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來(lái)許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。因?yàn)�，�?jiān)持是通向夢(mèng)想的`最好途徑。
我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名文學(xué)家。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)很可笑，因?yàn)樵絹?lái)越多的人開(kāi)始玩弄文字，認(rèn)為文學(xué)家不外如是。或者有的人認(rèn)為文學(xué)家只是埋首書(shū)堆的書(shū)呆子，不能與時(shí)代接軌，不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，但我并不這么認(rèn)為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情，去傾聽(tīng)古人的心聲，去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持，就像他們一樣。
夢(mèng)想是一片鑰匙，她不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！
如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖！
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案4
今天開(kāi)學(xué)了，原本快樂(lè)的我卻怎么也高興不起來(lái)，不是因?yàn)榱昙?jí)分班后一些好朋友不能在一起，而是突然想起那場(chǎng)可怕的大地震，讓同我們一樣大的許多孩子再也不能和我們一樣無(wú)憂無(wú)慮、上學(xué)讀書(shū)了。
在昨天晚上電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中，我著實(shí)感慨萬(wàn)千，在背向通過(guò)狹窄的通道跑到指定地點(diǎn)的友誼比賽中，奧運(yùn)冠軍代表隊(duì)比四川桑棗中學(xué)的同學(xué)們足足慢了十幾秒，也正是這短短的十幾秒鐘，使得桑棗中學(xué)的同學(xué)們逃脫了那場(chǎng)大地震令人恐怖的魔爪。在節(jié)目中，桑棗中學(xué)的同學(xué)說(shuō)，為了預(yù)防這些突發(fā)事件，學(xué)校早就給他們講授過(guò)科學(xué)逃生的方法，還進(jìn)行過(guò)多次演練，在地震中，兩千多名學(xué)生只用了一分多鐘就全部抵達(dá)安全地帶。同在地震的咆哮聲中，不少稚嫩的生命瞬間消逝，而桑棗中學(xué)竟無(wú)一人傷亡!我想，如果那些被地震帶走的孩子們平時(shí)能多了解一些科學(xué)逃生的知識(shí)，今天也許還會(huì)在明亮的教室里歡笑、嬉戲。
首先，學(xué)校應(yīng)該多安排一些逃生訓(xùn)練課程，最好是因地制宜，因時(shí)制宜。比如在地震、泥石流多發(fā)常見(jiàn)的地區(qū)開(kāi)設(shè)預(yù)防地震的`課程，在火災(zāi)易發(fā)的地區(qū)開(kāi)設(shè)預(yù)防火災(zāi)的課程等等。我們這里也經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)，暴雨不斷�？晌覀冃W(xué)生對(duì)這些知之甚少，更不用說(shuō)怎樣應(yīng)對(duì)了，所以學(xué)校可以多給我們普及一些這方面的科普知識(shí)，并組織必要的逃生演練。
其次，已經(jīng)開(kāi)設(shè)了這些課程的不能流于形式。前幾天，南京某個(gè)班級(jí)在逃生訓(xùn)練中，居然排著整齊的隊(duì)列用五分鐘走完兩層樓梯!試問(wèn)在火場(chǎng)中如此悠哉，能有幾人幸免于難?在我們周圍，有不少學(xué)校也都開(kāi)設(shè)了相關(guān)的逃生訓(xùn)練課程，也開(kāi)展了一系列的演練演習(xí)，可據(jù)我所知，這些活動(dòng)不少和南京的那次活動(dòng)一樣，把演習(xí)當(dāng)成了演戲，并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。
第三，我們學(xué)生要自覺(jué)主動(dòng)了解科學(xué)知識(shí)，提高自我防范、處理危險(xiǎn)的能力。在這次地震后，不少電視節(jié)目的焦點(diǎn)都轉(zhuǎn)向了地震和其他突發(fā)災(zāi)害的預(yù)防和處理，學(xué)校的圖書(shū)館也有不少相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)的普及也讓這些知識(shí)不再遙不可及，而這些都與生活乃至人的生命息息相關(guān)，所以我們要主動(dòng)去解除、了解、學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
祖國(guó)花朵嬌艷而美麗，但也很脆弱。因此，我們不僅要多學(xué)習(xí)還要多鍛煉，這樣才能經(jīng)歷風(fēng)雨，終成參天棟梁。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案5
幸福是什么？如果我們看見(jiàn)孩童在路邊撿起垃圾時(shí)嘴邊那一抹微笑；如果我們看見(jiàn)為災(zāi)區(qū)小朋友捐款時(shí)同學(xué)們的活躍；如果我們看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)〉美硐氤煽?jī)時(shí)隱藏在內(nèi)心的歡笑；如果我們看見(jiàn)自己為辛勞一天的母親捶背時(shí)母親眼角的淚花······我們也許看見(jiàn)了幸福，感到了幸福，享受了幸福。
當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)《烽火家書(shū)》那幸福的對(duì)歌，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)那震撼的話：“我們的中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！”那莊嚴(yán)的話語(yǔ)，不由會(huì)激起每一個(gè)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)之心。是啊，中國(guó)，我在您的`懷抱里，依然想您；我在您的懷里，是如此的幸福！
當(dāng)看見(jiàn)盲童劉浩，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)他那奏響的感動(dòng)的旋律，當(dāng)看見(jiàn)那四只多高用母親的心血扎出來(lái)的盲譜。那40多個(gè)失望，那三個(gè)小時(shí)之后的悲傷，那把快樂(lè)與大家一起分享的壯志。是啊，要相信自己，一起加油，幸福就在身邊，前途是光明的！
累累碩果裝滿行囊，濃濃師恩銘刻新房。那濃濃的師恩和著那悠揚(yáng)的舞蹈，令人心曠神怡。
幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情�？鞓�(lè)成長(zhǎng)比成長(zhǎng)更重要！自信、樂(lè)觀、努力、超越，只要今天比昨天有進(jìn)步，你，就是第一！
快樂(lè)的感覺(jué)，幸福的感覺(jué)，是需要分享的！
幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)贊美，在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界會(huì)變得開(kāi)闊，用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)！打開(kāi)心胸、放開(kāi)眼界，幫助別人也幫助自己，自己想著別人時(shí)，別人也想著自己！
哪懂得感恩奉獻(xiàn)的養(yǎng)女孟佩杰，從8歲就照顧養(yǎng)母，感天動(dòng)地的大愛(ài)就像長(zhǎng)江的礁石激起陣陣?yán)嘶āぁぁぁぁぁ�，幸福�?lái)自于奉獻(xiàn)，幫助別人讓自己更幸福！
幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)，給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè)越多！同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我！
我要成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要風(fēng)向，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛(ài)，我要贊美，我要努力，我要奉獻(xiàn)。
我將會(huì)喊出：“未來(lái)中國(guó)，因?yàn)橛形遥H人將更加幸福！”
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案6
每個(gè)9月1日播放的《開(kāi)學(xué)第一課》我都會(huì)觀看，因?yàn)槲以谄渲心茴I(lǐng)悟很多。
本期的主題是“幸福”。幸福是什么？我認(rèn)為幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不論是得到父母的關(guān)愛(ài)還是與同學(xué)快樂(lè)相處皆可喻為“幸福”。但感受到幸福的最基本條件就是自己要感到滿足，知足常樂(lè)，只要知足，怎么會(huì)不幸福呢？
首先登場(chǎng)的，是一個(gè)10歲盲童劉昊。他小小年紀(jì)卻彈得一手好琴，而且獲得過(guò)重大獎(jiǎng)項(xiàng)。他說(shuō)，他的幸福就是能永遠(yuǎn)與母親和鋼琴為伴。上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，就一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。所以劉昊的音樂(lè)天賦才會(huì)徹底展現(xiàn)，我相信，劉昊今后在鋼琴上一定會(huì)有極高的造詣�？粗鴦㈥�，我們都為之動(dòng)容。不被貧困而擊倒，不為命運(yùn)而迷茫。劉昊是不折不扣的強(qiáng)者，他深深的`愛(ài)著母親，愛(ài)著音樂(lè)……是啊，有一個(gè)全心全意為自己付出的母親，和一位自己的朋友——音樂(lè)，劉昊談何不幸福？當(dāng)然幸福！
父母是孩子最好的老師。本期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，然而孩子人生的第一課就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。成龍?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)講述了他朋友如何教育孩子的故事。我深有感觸：教育孩子是根本。孩子教育不好，縱然有萬(wàn)貫家財(cái)，也是個(gè)失敗者。做一個(gè)孝順、有為的子女，和父母一起快樂(lè)生活，這是人世間至真至誠(chéng)至樸的幸�！靷愔畼�(lè)。
作為一個(gè)人，自然渴望得到鼓勵(lì)。世界網(wǎng)球冠軍李娜說(shuō)，多給予別人鼓勵(lì)，別人就能充滿信心，更好發(fā)揮。不要吝嗇你的鼓勵(lì)與贊美，往往就能和別人融洽相處，與朋友之間心心相連，拉近距離。不論是受到別人鼓勵(lì)還是給予別人鼓勵(lì)都是一樣的，彼此之間都會(huì)心心相映，都會(huì)倍感幸福！
世界冠軍鄧亞萍還說(shuō)，一個(gè)人貴在堅(jiān)持，只要不放棄，樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈，就會(huì)感受到快樂(lè)。本來(lái)不被教練重視的鄧亞萍就是憑著這份信念，堅(jiān)持不懈地努力，站上了世界乒乓球之巔。在逆境中堅(jiān)持總是痛苦不堪、備受折磨的，但只要吃得苦中苦，方為人上人。當(dāng)你通過(guò)堅(jiān)持、努力“翻身”之后，就會(huì)有說(shuō)不出的喜悅，喜悅中，就夾雜著自信、驕傲和，幸福�！拔乙徊揭徊酵吓�，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉……”
幸福，什么是幸福？幸福就是成長(zhǎng)、樂(lè)觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻(xiàn)……啊，原來(lái)幸福，無(wú)處，不在……
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案7
從草的清新到海的遼闊，每一片綠葉，每一掬清泉，都是一份美。透過(guò)茫茫的霧靄，透過(guò)淋漓的細(xì)雨，傳遞溫婉的美。
美，在你我身邊。
美，是宇宙的浩瀚，大到蒼茫，大到無(wú)界。每一顆星星都是一份美，它們渺小，卻構(gòu)成了這大而美的過(guò)分的宇宙。劉洋說(shuō)，她第一次登上太空，便被這樣滄桑的美震撼住了。
除了宇宙。還有很多美，在你我身邊。如，安靜的美。想想吧，周圍一片樹(shù)蔭，風(fēng)吹過(guò)來(lái)便使葉子簌簌的落地萬(wàn)段俱靜，獨(dú)留風(fēng)的聲響。這一刻，風(fēng)是美的，林子是美的，就連自己似乎也被這一切渲染的美起來(lái)了。原來(lái)，美，是需要我們來(lái)發(fā)現(xiàn)的。
美，是一點(diǎn)一滴，辛勤的汗水構(gòu)成的，焦劉洋在訓(xùn)練中日行千里。白浪滔滔，卻凝聚著一顆又一顆晶瑩的汗水，哪些苦與悲，見(jiàn)證了她的努力，也見(jiàn)證了她站在那世界最高的地方時(shí)，獲得的喜悅。這一刻，她是全天下最美的好。
曾經(jīng)聽(tīng)到路上傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，“鈴”“鈴”的.聲音美極了。待我離近時(shí)。才看見(jiàn)兩個(gè)老人一前一后的走著，左手分別握著竹竿兩端。后面的老人用左手拿著一只燒餅大小的銅鑼，手腕一動(dòng)，便響起來(lái)。那一刻我堅(jiān)信他們的生活會(huì)帶著“美”的色彩，因?yàn)�，他們�?chuàng)造了美。
美，就像是于丹說(shuō)的那樣，有三鍋沸騰的水，分別倒入胡蘿卜、雞蛋和茶葉。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡蘿卜變成了一灘泥；雞蛋變得很硬；只有干茶也變得清香……像干茶葉般的美，便改變了整鍋的沸水。
如同一場(chǎng)接力賽跑，每個(gè)選手跑完各自的一百米，將手中的接力棒遞給下一位，直至最后的終點(diǎn)。美。便在如風(fēng)般的速度里，傳遞著。
最美司機(jī)吳斌，在被不明物體擊中腰部時(shí)，依舊強(qiáng)忍著疼痛，將車開(kāi)到了路邊。他在最不正常的情況下完成了最正常的動(dòng)作，因?yàn)椋@一刻，他想到的只是盡到自己工作的本分！他忘記了自己，也忘記了妻子、女兒。他的美，是內(nèi)在的、深刻的、寬宏的美。
外表的美，不能代表一切；心底的美卻容納了整個(gè)世界。容貌，在十年后、二十年后總會(huì)改變，只有心靈上的美，是可以永恒不變的。吳斌叔叔告訴了我們：什么才是真正和諧的美。
讀書(shū)，留有書(shū)香；散步，有風(fēng)輕撫；聆聽(tīng)，暗藏生機(jī)……美，是人間的一草一木；美，是有情人的屬物。美，在人間，在你我身邊。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案8
每年開(kāi)學(xué)后，最期待看的節(jié)目是《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“中華驕傲”，聽(tīng)起來(lái)就很自豪，很有看頭。
節(jié)目一開(kāi)始，是吳磊哥哥帶來(lái)的歌曲，一出場(chǎng)就洋溢著青春的氣息。校園是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，充滿陽(yáng)光，自由飛翔，勇敢做自己，就是最好。
漢字是中國(guó)文化的精神之源。小撒老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于漢字的語(yǔ)文課，從甲骨文到漢字，因義而構(gòu)形，可以通過(guò)漢字和祖先對(duì)話，帶我們穿越歷史，感受未來(lái)，看到我們中國(guó)博大精深的文化。
董老師給我們介紹了喜愛(ài)中國(guó)漢字的美國(guó)人，通過(guò)漢字了解中國(guó)文化，癡迷于漢字四十五年的理查德.西爾斯，被稱之為“漢字叔叔”，從開(kāi)始學(xué)漢字，做了一萬(wàn)五千多張漢字卡片，漢字成了他生活的全部。后來(lái)他建立了一個(gè)網(wǎng)站，讓更多的.人知道漢字的來(lái)源和歷史，他傾其所有，要把有限的時(shí)間投入到熱愛(ài)漢字的研究中去。他愛(ài)漢字，更愛(ài)中國(guó)！他希望在他九十歲時(shí)能叫他“漢字爺爺”。
一首《中國(guó)話》唱出了漢字的影響力，人體拼字游戲，讓我們感受到了漢字一筆一劃帶來(lái)的快樂(lè)和感觸。
漢字如果是“文”，那也肯定少不了“武”，最近一部電影《戰(zhàn)狼2》風(fēng)靡全國(guó)，主人公吳京說(shuō)出了他心中的英雄，正真的英雄不是要去戰(zhàn)勝別人，而是要用這種強(qiáng)大的力量去保護(hù)自己和保護(hù)身邊的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有骨氣中國(guó)人。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，經(jīng)常會(huì)說(shuō)到琴、棋、書(shū)、畫(huà)，柯潔是圍棋高手，他講述了跟“阿爾法圍棋”的對(duì)弈，面對(duì)超強(qiáng)人工智能，明知道會(huì)輸，還迎難而上，直面挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。還有來(lái)自意大利會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人特奧，他有五十三根“手指”，雖然速度很快，但是在感情和技巧上，還是比較遜色，人類相比機(jī)器，最寶貴的是鮮活的感情和靈動(dòng)的思想。
翻譯家許淵沖爺爺，把中國(guó)的唐詩(shī)宋詞翻譯成英文，法文，讓全世界更多的人來(lái)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，八歲時(shí)把w和x翻譯成了“打破了油”“嚇得要死”，開(kāi)啟了他的翻譯之路。
最后的故事很感人，是中國(guó)的常老師夫婦和米斯巴的跨過(guò)師生情，對(duì)學(xué)生親如家人，最后為傳播中國(guó)文化，因病去世了，留給學(xué)生們的是思念和傳承。
看完這期的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了:身為中國(guó)少年感到自豪，有了這么深厚的文化和底蘊(yùn)，就有了勇氣，有了信念，戰(zhàn)勝困難，讓自己的國(guó)家變得更美好！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案9
這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是關(guān)于“夢(mèng)想”、“奮斗”的。在這一堂課上成龍、解海龍、俞敏洪、王桐晶等人通過(guò)講解他們的親身經(jīng)歷來(lái)闡述了“夢(mèng)想
”與“奮斗”的真正含意。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。青少年要敢于有夢(mèng)，只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成龍小時(shí)候的夢(mèng)想只是做一個(gè)會(huì)功夫，能保護(hù)弱小的小英雄。為了這個(gè)英雄夢(mèng)，他走進(jìn)了戲劇學(xué)院，為了這個(gè)夢(mèng)想他對(duì)待“死尸”這樣的角色也一絲不茍。從“死尸”到“一閃而過(guò)的角色”雖然僅僅只是跑龍?zhí)祝伤麨榱藟?mèng)想一直沒(méi)有放棄。后來(lái)有導(dǎo)演讓他當(dāng)主角，但他出演的電影一直沒(méi)火，甚至有人說(shuō)那些導(dǎo)演是傻子才會(huì)讓成龍當(dāng)主角，可成龍并不理會(huì)這些嘲笑，通過(guò)自己的努力自導(dǎo)自演，終于一炮而紅。后來(lái)，他有了更大的夢(mèng)想，那就是演戲給全世界的人看。為了這個(gè)夢(mèng)想，他不知道受了多少傷，從頭到腳到處都是，有兩次腳都變形了，手指也往后折了。還有王桐晶姐姐，她服役于陸軍某部，是全國(guó)珠心算最厲害的人之一，獲得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。可在她小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友在玩耍時(shí)，她在家里做練習(xí)，她做的試卷甚至能平輔滿一百間教室。還有C919的總設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)10年攻關(guān)終于完成了C919飛機(jī)，這10年把頭發(fā)都熬白了。成龍因拍戲滿身的傷、王桐晶的.試卷、吳光輝熬白的頭發(fā)……他們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？不為了夢(mèng)想又是什么！
奮斗又能得到什么？奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生，在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。在著名紀(jì)實(shí)攝像師解海龍照片中的“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”，他們當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，教室非常簡(jiǎn)陋，課桌、課椅破爛不堪，但他們堅(jiān)信讀書(shū)改變命運(yùn)，拼盡全力，努力奮斗，最終走出了大山，有了一份好的職業(yè)，也有了一個(gè)幸福美滿的家庭。還有俞敏洪他兩次高考都與大專錄取線差了幾十分，但第三年他拼盡了全身力氣復(fù)習(xí)課本，最后他竟然考上了北京大學(xué)，成為了新東方的創(chuàng)始人。他們的美好生活是怎么來(lái)的？不是靠奮斗又是什么！
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我感觸很大，我一定要樹(shù)立自己的理想，訂立自己的目標(biāo)，并為之努力，為之奮斗！
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情。
2、讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。
3、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。
4、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
5、通過(guò)收集門(mén)票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
6、通過(guò)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》、《國(guó)歌》，觀看動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
二、活動(dòng)安排：
（一）教師與幼兒共同交流有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。
3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》，觀看動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。
（二）幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的'即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。
出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
中國(guó)地圖：讓幼兒知道，我們中國(guó)所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有那些名勝古跡！
�。ㄎ澹┘覉@互動(dòng)：
1、國(guó)慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請(qǐng)把祖國(guó)的大好河山及孩子活潑可愛(ài)的游覽瞬間用鏡頭記錄下來(lái)，來(lái)園時(shí)注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。最好可以教會(huì)孩子口頭介紹游覽過(guò)的地方，以便來(lái)園和小朋友分享。
2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們用自己的方式祝福祖國(guó)生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認(rèn)識(shí)我們的國(guó)家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會(huì)。期待您的參與！
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案11
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美，在你身邊。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，只要我們認(rèn)真觀察，美，時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在大家身邊。 日記
在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗麗，最美司機(jī)吳斌等……這些最美人物和他們的故事讓我們感到。讓我們感受祖國(guó)的強(qiáng)大，生活的美好和最美人的高尚品格，鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好。
首先，上第一課探索美的老師是：我國(guó)首位女宇航員劉洋給我們講述充滿神奇，無(wú)法想象的太空之美。她說(shuō)：“去太空走了這莫一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更懂得了地球的偉大。我愛(ài)地球，愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光；愛(ài)這里清新的空氣；愛(ài)這里純凈的水；愛(ài)這里生活著的人類……”聽(tīng)了劉洋老師的講述我感嘆這一切真是“美得想哭”。
第二課創(chuàng)造美的老師是奧運(yùn)游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文。“夢(mèng)想是動(dòng)力，為了這個(gè)夢(mèng)想焦劉洋游了15年。成功是需要艱辛和堅(jiān)持的，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持才能成功。”
第三課為我們傳遞美的老師是：奧運(yùn)帆船冠軍徐莉佳。她說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)的互助精神，隊(duì)員的'幫助是我要傳遞出去的�！本拖裼诘だ蠋熤v的那樣“茶進(jìn)入開(kāi)水的融合力，茶在開(kāi)水中變得美麗豐滿，同時(shí)也把自己的美傳遞給水。美沒(méi)有大小之分，就從開(kāi)學(xué)的第一天，就從開(kāi)學(xué)的第一課，就從現(xiàn)在開(kāi)始，把美傳遞出去……
第四課是由奧運(yùn)冠軍男子體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰給我們上一節(jié)和諧美。他說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)有一人出現(xiàn)了失誤，大家要鼓勵(lì)他，和他溝通幫他解壓，但是千萬(wàn)不能責(zé)怪他。用擊掌，擁抱，互相傳遞著正能量，互相鼓勵(lì)。沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)�！�
通過(guò)今晚觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美讓我懂得了“美”有杰出的，也有平常的。我們要用美的眼睛去看世界，其實(shí)美就在我身邊。生活中處處都有美的故事，有清潔工人的奉獻(xiàn)之美；有人和動(dòng)物的和諧之美；有幫助別人的愛(ài)心之美；有飛翔太空的夢(mèng)想之美；有殘疾人自強(qiáng)不息努力奮斗的進(jìn)取之美；大自然的自然之美；有星月蒼穹的夢(mèng)幻之美；有兒女對(duì)父母的孝敬之美……美，一直在我身邊；美，無(wú)處不在。
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案12
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。這便是學(xué)習(xí)知識(shí)的好處，金秋九月迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季節(jié)，意味著我們即將告別暑假的時(shí)光的時(shí)光，接受新的知識(shí)洗禮，拋開(kāi)之前的玩耍心情，全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，而在開(kāi)學(xué)前學(xué)校統(tǒng)一安排了一節(jié)特別有意義的公益節(jié)目便是《開(kāi)學(xué)第一課》了，之所以為什么要安排在這個(gè)時(shí)間段無(wú)非是為了在開(kāi)學(xué)前穩(wěn)住軍心，通過(guò)每年的勵(lì)志事件進(jìn)而來(lái)更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
晚上8點(diǎn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，每一分一秒都?xì)v歷在目，今年主要講述的是關(guān)于少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)的主題，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒改變著了我們身心健康，生活保障上得到了前所未有的危機(jī)感，使得人民驚心膽顫，人民群眾險(xiǎn)入了驚慌當(dāng)中，而在驚慌當(dāng)中中國(guó)人民英雄選擇站出來(lái)了，那些奮戰(zhàn)在一線醫(yī)護(hù)人員天使用自己的生命在默默的為我們付出著，而我們并沒(méi)有置身事外，而是選擇安靜的呆在家里，默默的為一線戰(zhàn)斗人員祈禱加油著。
或許有些事情親身經(jīng)歷過(guò)才明白并不能用困難這兩字來(lái)形容了，好在祖國(guó)英雄們用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們支撐著共抗寶貴的時(shí)光，這段輝煌的歷史將會(huì)刻骨銘心的印在我們心中。
通過(guò)節(jié)目上使我更進(jìn)一步的了解到那些在一線的工作人員，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，不顧生命的安危而一步步向前進(jìn)著，仿佛在他們字典里沒(méi)有后退這個(gè)詞，這一幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每一次感人的敬業(yè)行動(dòng)，背后換來(lái)的是我們幸福安康，平穩(wěn)的生活，試問(wèn)一個(gè)擁有顧全大局，犧牲自我的心是多么的強(qiáng)大。而堅(jiān)守在一線的人大多數(shù)都跟我們一樣是個(gè)普普通通的老百姓，他們也有自己的'家，自己的親人，像一顆天上明亮的星星一般，驅(qū)散著周圍的黑暗換來(lái)了我們的光明，
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。所以我們要趁年輕的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，正如少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)的原理。
最后節(jié)目還給我們分享了關(guān)于病毒的一些防范知識(shí)，勤洗手，多通風(fēng)，少出門(mén)，多戴口罩，加強(qiáng)體育鍛煉提高自身身體素質(zhì)和注重個(gè)人衛(wèi)生。然后通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課的知識(shí)為今后的人生做出改變吧！將來(lái)為社會(huì)，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)！
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案13
早在開(kāi)學(xué)的前幾天，老師就在群里告訴我們要收看《開(kāi)學(xué)第一課》，晚上9點(diǎn)，我早早地坐在沙發(fā)上，等著《開(kāi)學(xué)第一課》。
一開(kāi)場(chǎng)，吳磊哥哥就唱著洋溢著青春活力的校園歌曲，走到舞臺(tái)上。
第一堂課的主題是文字的由來(lái)，上課之前，小撒老師讓觀眾，猜甲骨文，有的人猜是水、有的人猜是流……我也在猜，最后，謎底是雨！隨著小散老師的解釋，觀眾們大吃一驚，原來(lái)，是這樣呀！這次節(jié)目組還請(qǐng)來(lái)了北京師范大學(xué)王教授。王教授，給我們講了甲骨文到漢字的演變，我發(fā)現(xiàn)文字真的好有趣哦！課上完之前，吳磊哥哥和小撒老師，還有董老師帶著同學(xué)們玩了一個(gè)關(guān)于漢字的小游戲。
有“文”，就有“武”，因?yàn)�，文武雙全呀！外國(guó)人聽(tīng)到中國(guó)功夫不得不豎起大拇指，china功夫！因?yàn)樵谒麄兊难矍�，中�?guó)功夫就是出神入化，這次董老師用視頻，讓我們看到了風(fēng)靡全國(guó)的`《戰(zhàn)狼二》的男主角：吳京叔叔。吳京叔叔在視頻中告訴我們：“想要做英雄，不是戰(zhàn)勝別人，而是保護(hù)自己或家人�！边@句話對(duì)我的印象很深刻。
第三堂課主要講的是自己，這一節(jié)課來(lái)了一位全國(guó)冠軍，他就是柯潔叔叔，柯潔叔叔說(shuō)他從小六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋，在他努力下終于獲得了一次和布爾法人工智能機(jī)器人對(duì)戰(zhàn)，可是，何潔輸了，因?yàn)樗释麆倮�，但是，他那雖敗猶榮，永不服輸?shù)木袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的！
鋼琴可能是每個(gè)家長(zhǎng)，給孩子學(xué)琴可能都選擇鋼琴，這節(jié)課的主要內(nèi)容就是琴，這一節(jié)課，節(jié)目組請(qǐng)來(lái)了著名鋼琴家：郎朗！上課時(shí)，我們聽(tīng)了兩首同樣的曲子，并讓我們分別出哪個(gè)是機(jī)器人彈奏的曲子，我認(rèn)為應(yīng)該是右邊，可卻是左邊。主持人向我們介紹它：它叫特奧，來(lái)自遙遠(yuǎn)的意大利，它五十三手指好特別呀！它出生后三天就會(huì)彈鋼琴呢！
最后一節(jié)課是詩(shī)，這最后一節(jié)課請(qǐng)來(lái)了許淵沖老先生，許淵沖老先生是一位翻譯者，曾經(jīng)得過(guò)翻譯獎(jiǎng)，就因小時(shí)候把w，說(shuō)成打潑了油，把Z讀成了嚇得要死，開(kāi)啟了翻譯之路。
作為一個(gè)中國(guó)人，我為我的祖國(guó)的傳統(tǒng)文化感到特別驕傲，自豪！我以后要好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案14
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，老師帶領(lǐng)我們觀看了電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，令我印象十分深刻。其中，最讓我感興趣的莫過(guò)于是無(wú)殼雞蛋孵化實(shí)驗(yàn)了。
看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名，是誰(shuí)都會(huì)大吃一驚吧，無(wú)殼的雞蛋怎么可能孵化？不然母雞生雞蛋時(shí)還要蛋殼干嘛？其實(shí)不然，只需要用保鮮膜替代即可，但說(shuō)著容易，實(shí)則異常困難，接下來(lái)，讓我們看看節(jié)目中的王源哥哥是怎么做的呢？
首先，他撕下一塊保鮮膜，將膜放在雞蛋上用力扯，但不能扯破，讓膜基本呈雞蛋狀，并且澆上抑菌水，防止細(xì)菌滋生。接著，他將乳酸鈣和蒸餾水倒入膜內(nèi)。然后，便是最難也是最重要的一步，將已經(jīng)孵化了兩天的雞蛋打開(kāi)并將蛋清和蛋黃毫發(fā)無(wú)損地倒入保鮮膜內(nèi)。由于雞蛋已經(jīng)孵化了兩天，異常脆弱，很難打開(kāi)。只見(jiàn)他快速且用力地打開(kāi)雞蛋，讓蛋內(nèi)部進(jìn)入膜中，可就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，掉進(jìn)保鮮膜的蛋黃分裂了！這也就意味著一只未成形的小雞的死亡，實(shí)驗(yàn)的失敗，以及之前的努力白費(fèi)了，這時(shí)，不管是誰(shuí)都會(huì)沮喪吧，但他并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是失敗，再試一次，還是失敗，再試，失敗……終于，在第四次嘗試中，他成功了，全場(chǎng)都為其歡呼，我的心也沸騰了。
這次的實(shí)驗(yàn)，讓我想起了一年前的我和那時(shí)的“瓶子吃雞蛋”實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外。回到家后，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料并開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，可意想不到的是，我在實(shí)驗(yàn)的第一步就遇到了難題，“怎么才能讓火在瓶子里長(zhǎng)時(shí)間燃燒呢？”我苦思冥想，試了各種方法，糟蹋了一個(gè)個(gè)雞蛋，還是沒(méi)想出個(gè)所以然。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我漸漸的得出了一個(gè)方法：在瓶?jī)?nèi)加入酒精，再將火柴丟進(jìn)去即可。就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)題：瓶口太小。于是我又得重新尋找材料……經(jīng)過(guò)一晚上的`失敗與努力，雞蛋終于如理論所言“撲通”一聲掉進(jìn)比它要小很多的瓶子里。這時(shí)我的心里像綻開(kāi)了一朵花，有種說(shuō)不出的興奮，也許這就是勝利的喜悅吧！
這兩場(chǎng)實(shí)驗(yàn)告訴我：任何事都不能輕言放棄，堅(jiān)持下去，說(shuō)不定在不遠(yuǎn)的未來(lái)，勝利在向你招手呢！這時(shí)你如果放棄了，將辜負(fù)多少人對(duì)你的希望？，所以，加油努力吧！
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