一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

幼兒園讀書活動方案

時間:2023-06-19 03:54:55 活動方案 我要投稿

幼兒園讀書活動方案(通用15篇)

  為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的企劃案。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的幼兒園讀書活動方案(通用15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園讀書活動方案(通用15篇)

  幼兒園讀書活動方案 篇1

  一、活動目的:

  為了宣傳世界讀書日,使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個日子,幫助學(xué)生全面成長,加強學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,旨在進一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的校園文化生活,營造堅持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力,

  二、現(xiàn)場活動時間:9:30—11:00。

  為營造校園悅讀氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦共享悅讀讀書、評書、選書為主題的世界讀書日系列活動,歡迎廣大師生積極參與。

  三、活動地點:圖書館二樓大廳。

  四、活動內(nèi)容:

  1、我讀過的.一本好書征文比賽頒獎儀式。

  1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,鼓勵獎30名);

  2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;

  3)現(xiàn)場有獎知識問答。

  2、世界讀書日讀者座談會。

  暢談讀書心得體會及對世界讀書日活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

  3、書展

  1)原版臺灣圖書書展(4月21—23日);

  2)暨南文庫展:暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(4月19—25日)。

  幼兒園讀書活動方案 篇2

  一、活動目的

  書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣,從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

  為了增進家庭成員的.情感交流,加強家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動將在11月拉開序幕,并以“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。

  二、活動主題:

  書香浸潤童年,閱讀點亮人生

  三、活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動時間:

  11月8日—12月8日

  五、活動對象:

  全體教師、幼兒及家長。

  六、活動內(nèi)容及安排

 。ㄒ唬┑谝浑A段:啟動階段

  1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

  2、幼兒園出宣傳海報,各班制定閱讀方案,做好環(huán)境布置。

 。ǘ┑诙A段:活動階段

  一、是教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻”

  1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等,不斷充實自我。

  2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,撰寫讀書筆記不少于3000字。

  3、開展讀書沙龍:根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受,進行交流展示;要求,必須真情感受,杜絕抄襲下載;年級組組織沙龍活動,全員參與,安全課教師跟隨年級組參與活動;活動完成后,資料、照片歸檔。

  二、班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”

  1、好書分享活動。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。

  2、“快樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經(jīng)典小故事。

  3、各班級開展“圖書推介會”活動。

  4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄,可進行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

  三、親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”

  1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書,參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。

  2、請您與孩子共享閱讀好時光,每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。

  3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角,幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時,并拍下最美閱讀角的親子共讀相片,參與幼兒園微平臺競選活動(11月25日前上交)。

  4、在讀書月活動期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為a3紙大小,并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

  5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進課堂活動。(時間:11月15日—25日)

  6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動。

  7、班級召開家長讀書沙龍活動,并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。

 。ㄈ┑谌A段:總結(jié)評比階段

  1、閱讀節(jié)系列活動展示:全園開展好書推介活動,每班2名幼兒參與,頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。

  2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中展示,每班最少提供10篇。

  3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動。

  幼兒園讀書活動方案 篇3

  根據(jù)本班幼兒的年齡特點,在幼兒園讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,我班班級讀書節(jié)活動增加以下內(nèi)容:

  一、家長工作

  1、利用班級博客及qq群向家長們進行本屆讀書節(jié)活動的.宣傳與溝通,讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動的具體活動內(nèi)容及形式。

  2、征集讀書節(jié)活動口號。

  3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗文章。

  4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。

  二、各領(lǐng)域主題教育活動內(nèi)容

  1、語言領(lǐng)域——談話活動:我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本:《一顆紐扣》

  2、社會領(lǐng)域——修補圖書

  3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動:制作書簽

  三、日常教育活動

  1、圖書漂流:每個幼兒自帶2—3本圖書到幼兒園與同伴交流分享,每周五借閱一本圖書,回家與家長一起閱讀;并根據(jù)漂書活動中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。

  2、經(jīng)典兒歌誦讀:每周誦讀一首經(jīng)典古詩,每天利用餐前時間吟誦,每周評出古詩吟誦小明星。

  3、天天故事會:每天利用放學(xué)前時間為幼兒講一個經(jīng)典故事。

  四、讀書節(jié)活動成果展示

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。

  2、喜洋洋童話劇場節(jié)目:故事表演——三只蝴蝶。

  幼兒園讀書活動方案 篇4

  每年的4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀,分享快樂"為主題的一系列讀書活動。

  為了豐富孩子們的閱讀活動,各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動:如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

  通過一系列的活動,不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂,同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。

  讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生,我們希望通過通過這一系列的讀書活動,讓孩子們真正地愛上閱讀,讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣,讓書籍成為孩子們的好朋友。

  一、活動目的

  當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

  通過開展讀書月活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的'視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

  二、活動主題:

  書香浸潤童年,閱讀點亮人生

  三、活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動時間:

  五、活動對象:

  全體教師、幼兒及家長。

  六、活動準(zhǔn)備

  1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:

  從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

  2、起草"親子閱讀倡議書";

  家庭建立"家庭書架"

  3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動內(nèi)容及安排:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:9月下旬

  程序:

  1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

  3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

  2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

 。1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。

  (2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

  (3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書",向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

  幼兒園讀書活動方案 篇5

  一、活動目的

  1.培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

  2.通過開展讀書活動,引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的'視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

  3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進孩子健康快樂成長。

  二、活動時間

  連續(xù)閱讀21天,如能堅持整個假期會更好喲!

  三、活動主題

  親子共閱讀、好書伴成長

  四、活動要求

  1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

  2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。

  3、微信打卡21天。

  4、成果分享:

  打卡完成后,和孩子共同制作閱讀海報(A3紙大小),要求:

  (1)有一個響亮的標(biāo)題

  (2)有閱讀照片

  (3)有陪讀感悟

  (4)其它項目自行設(shè)計,要美觀大方,體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師,幼兒園將擇優(yōu)進行展出評比。

  五、評比形式:

  凡是寒假期間堅持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈,不私密不分組,截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。

  幼兒園讀書活動方案 篇6

  一、活動宗旨

  結(jié)合總園開展的“書韻飄香,相伴一生”親子閱讀活動,我園已先后開展了如:親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動。為了更好地體驗我園“為家長找好書,為好書找伙伴;你我傳遞感悟,感悟傳遞你我”的宗旨,特計劃開展家長親子閱讀分享會活動,邀請家長集聚一起,在寬松、和諧的交流氛圍中,共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況,通過與家長零距離的交流互動,共同分享親子閱讀的經(jīng)驗。

  二、活動目的':

  通過活動,引導(dǎo)幼兒走進閱讀的空天闊海,優(yōu)化園所文化環(huán)境,豐富幼兒精神生活,促進幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣,增進家庭成員的情感交流,讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源,從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng),樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念,形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻。

  三、活動形式:交流分享茶會

  四、活動時間:6月24日下午3:00

  五、活動地點:

  上坊幼兒園會議室

  六、活動要求:

  1.以班級為單位,自主交流,形式不限。

  2.交流主題要明確,形式內(nèi)容多樣。

  3.每個班教師一名、家長1—2名。

  七、交流主題:

  1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?

  2.您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?

  3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?

  4.您是怎樣進行親子閱讀的,有哪些好的方法?

  5.您的孩子通過親子閱讀,獲得了什么

  6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?

  幼兒園讀書活動方案 篇7

  一、說明

  為了建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng),進一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,根據(jù)我,F(xiàn)狀,制定本方案。

  二、要求

  1、各位老師根據(jù)自身工作特點,自選讀書材料,各辦公室及部門負(fù)責(zé)人督促檢查,開展讀書活動。

  2、各辦公室及部門負(fù)責(zé)人,3月28日,向德育處上報辦公室及部門各位老師所選讀書書目,并安排心得交流發(fā)言人。辦公室及部門負(fù)責(zé)人具體如下:

  藝體組:張國軍;小低組:姜國平;小高組:朱青嬌;七八年級組:李青平;九年級組:高志軍;高中年級組:祁校駿;電教中心:周振宇;宿管部:劉加華。

  注:王清華屬九年級組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。

  3、6月6日政治學(xué)習(xí)時間,進行教師讀書活動心得交流。

 。1)、中學(xué)部

 、佟⒌攸c:四樓會議室

 、凇⒔M織:楊紹棟

 、邸⒏鬓k公室交流發(fā)言名額(發(fā)言時間不得少于5分鐘):

  七八年級組:3人;九年級組:1人;高中年級組:1人;宿管部:3人。

  (2)、小學(xué)部

 、、地點:二樓會議室

  ②、組織:陳禎庫鳳玲

 、邸⒏鬓k公室交流發(fā)言名額(發(fā)言時間不得少于5分鐘):

  藝體組:2人;小低組:2人;小高組:3人;電教中心:1人。

  幼兒園讀書活動方案 篇8

  活動目標(biāo)

  引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。

  幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。

  在活動中,幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備。大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族,每個民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗。

  材料準(zhǔn)備民族娃娃的示范作品2~3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。

  活動過程

  教師出示“民族娃娃”示范作品,激發(fā)幼兒的活動興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。

  教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的'泥塑技巧,鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

  在幼兒自由創(chuàng)作的同時,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。

  教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。

  活動延伸

  鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。

  引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具,進行表演游戲。

  請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。

  幼兒園讀書活動方案 篇9

  一、活動目的。

  當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

  通過開展讀書月活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

  二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生。

  三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動時間:

  五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、確定適合本年級幼兒閱讀的'書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

  2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”。

  3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動內(nèi)容及安排:

  (一)宣傳發(fā)動階段:9月下旬。

  1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

  3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

  2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

  (1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

 。2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

 。3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”, 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

 。ǘ⿲嵤┎僮麟A段:10月——12月。

  1、開展“好書分享”活動。

 。1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

  (2)引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次,每次5名幼兒。

 。3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

  2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

 。1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

 。2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

  3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等。

  4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

  5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每周陪孩子進一次圖書館。

  6、“故事媽媽進課堂”:班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

 。1)周一故事媽媽報名,并申報要分享的故事。

 。2)安排時間,故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

 。3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

  9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁,進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段:12月下旬。

  1、進行“讀書明星”的評選。

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

 。2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

  2、“書香家庭”評選活動。

 。1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

 。2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

  (3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

 。4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

  3、讀書活動展示、總結(jié)。

  結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

  幼兒園讀書活動方案 篇10

  一、活動目的:

  1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動,進一步營造讀書氛圍

  2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量

  3、促進教師讀書活動的開展,提升人文素養(yǎng)

  二、活動過程:

 。ㄒ唬┬麄麟A段。(3月1日—30日)

  1、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書。

  2、制定班級的`具體活動方案并傳至網(wǎng)站。

  3以、班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

  (二)實施階段重點活動:日常讀書與主題活動相結(jié)合。

  在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,重點開展以下活動:

  第一月:

  1、班級活動:整理并美化圖書角。

  2、幼兒活動:利用晨間活動和區(qū)域活動,讓每位幼兒參與閱讀活動。

  3、家長需配合:再次通過班級qq群的形式通知家長 :

  (1)帶幼兒參觀書店,為幼兒添新書帶入幼兒園,園內(nèi)借閱,家中親子閱讀。

 。2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受,發(fā)表于我園網(wǎng)站

  4、教師活動:確定自己的閱讀書目,撰寫閱讀心得。

  5、記錄家長借閱檔案。

  第二月:

  1幼、兒活動:利用晨間區(qū)域活動,每位幼兒參與閱讀活動。

  2、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等。

  3、教師活動:上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

  第三月:

  1、幼兒活動:班級進行繪本故事講述活動的評選,根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。

  2、教師活動:自制大圖書一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。

  3、班級活動:美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

  4、評選“讀書小明星” 。

  三、總結(jié)階段:

  1、讀書成果展。

  2、進行讀書活動總結(jié)。

  3、評選書香寶寶。

  幼兒園讀書活動方案 篇11

  我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一,通過幾年的課題研究,也在家長的積極配合與支持下,我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂,使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗,表現(xiàn)親身體驗,表達個性情感,促進幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展,結(jié)合4月23日世界讀書日的到來,開展“書香潤童心 好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動。

  活動主題:“書香潤童心 好書伴成長”。

  活動目標(biāo):

  1、營造濃濃的“書香潤童心 好書伴成長”的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設(shè)。

  2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的伴侶。

  3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

  活動時間:4月1日—4月30日。

  活動對象:全體教師、幼兒及家長。

  活動準(zhǔn)備:流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書。

  活動過程:

 。ㄒ唬┌嗉夐喿x活動的開展:

  1、開展“好書分享”活動。

  (1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

 。2)引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

  2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

 。1)自由閱讀:每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

 。2)經(jīng)典小故事:教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

 。3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

  3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

  4、開展“流動小書包”活動。

  (1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。

  中大班級每班準(zhǔn)備2—3個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

 。2)3個“流動小書包”。

  在班級同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的`指導(dǎo)下,進行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?赐旰髿w還,小書包在本班繼續(xù)流動。

 。3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

  5、以年級為單位組織各項活動。

 。1)小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗分享的快樂;

 。2)中大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

 。3)家庭親子共讀活動:

 。4)向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“書香潤童心 好書伴成長”的活動中來,進行宣傳發(fā)動。

 、俳ㄗh家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,過春節(jié)的時候,送好書壓歲。

 、诮ㄗh家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流。

  ③建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

  幼兒園讀書活動方案 篇12

  閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時,我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實踐,我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項具體如下:

  一、活動目標(biāo)

  家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。

  二、活動口號:書香溢滿園、閱讀伴成長

  三、活動時間:4月11日至6月1日

  四、活動內(nèi)容

  (一)專家講座:愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng) 時間:4月11日(周日)下午1:30 地點:梅城鎮(zhèn)小報告廳 對象:梅城幼兒園全體家長

  (二)評選活動:幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書

  時間:4月12日—5月31日

  (三)親子閱讀節(jié)慶;顒 時間:6月1日(暫定)

  梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之一——專家講座

  一、時間:4月11日(周日)下午1:30

  二、地點:梅城鎮(zhèn)小報告廳

  三、對象:梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)

  四、講座內(nèi)容:愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)

  五、目的:了解進行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義,并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。

  六、過程

  (一)家長簽到

  (二)吳奕芳主持

  對家長的配合表示感謝

  2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程

  3.介紹專家包韓

  (三)講座

  (四)結(jié)束語

  梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之二——評選活動

  一、時間:4月12日——5月31日

  二、對象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)

  三、目的:促進家庭親子閱讀活動的有效開展,讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。

  四、活動原則:

  1.面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

  2.公平公正原則:制定具體的評選標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進行。

  五、具體評選要求:

  (一)程序、時間

  1.家庭醞釀準(zhǔn)備階段:4月12日——4月25日

  2.填寫上交自薦表: 4月26日——4月30日

  3.考核評比: 5月 4 日——5月30日

  4.頒獎、展示: 6月1日左右

  (二)評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

  1.幼兒藏書之家

  評選目的:促進家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

  評選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。 評選方法:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭 書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的.書柜。然后集中評比。

  2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

  評選目的:現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲借助這個活動,充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

  評選標(biāo)準(zhǔn):情感投入、普通話等。

  評選方法:填寫自薦表;集中評比。

  3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

  評選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,我們欲借助這個活動,充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

  評選標(biāo)準(zhǔn):選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。

  評選方法:填寫自薦表;集中評比。

  4.自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)

  評選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進親子親情。

  評選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作

  評選方法:

  (1)填寫自薦表。

  (2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

  5.親子閱讀促進獎(寫文章)

  評選目的:交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟,資源共享。 評選標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容;文筆。

  評選方法:寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章,字?jǐn)?shù)在800至2000字之間。好文章在本園園報、網(wǎng)站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

  (三)自薦方法

  填寫自薦表,可自薦其中的一項,也可二項或三項。

  梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之三——慶;顒

  一、參加對象:全體在園幼兒家庭

  二、活動時間:2010年6月1日(暫定)

  三、活動地點:待定

  四、活動流程

  (一)主持人開場

  (二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎。

  (三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。

  (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一 起去閱讀繪本(至少兩本)。

  (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎。

  (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物

  幼兒園讀書活動方案 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,以建設(shè)書香校園為載體,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,通過開展讀書活動,在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進一步促進教師的專業(yè)化成長,提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實際,特制定本實施方案。

  二、讀書活動活動目標(biāo)

  1.通過讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

  2.通過讀書活動,使教師轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與教育改革,進行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

  3.通過讀書活動,提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

  4.以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺,切實解決教育教學(xué)中的問題,成為教師成長的主要途徑。

  5.通過讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化。

  三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  為保障教師讀書活動的有序有效開展,特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:章曉芳

  成員:黃曉聰黃海泉鄭艷

  四、讀書活動對象:全體教師

  五、活動時間

  六、必讀書目

  七、讀書活動的方法和步驟

  1.制訂讀書計劃

  每位老師制定本學(xué)年讀書計劃。

  2.將教師讀書活動與園本研修結(jié)合起來。讀書活動中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合,通過、沙龍、心得、小報、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動。

  3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,開展“兩周一閱讀”活動。

  4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的'形式直接記錄在書本上,也可進行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。

  5.每學(xué)年結(jié)束,教師必須上交一篇讀后感,參加園優(yōu)秀讀書心得評比,及時將教師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。

  6.表彰讀書先進

  優(yōu)秀讀書教師條件:(1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀,完成較高質(zhì)量的讀后感,并上傳教師進修網(wǎng)站;

  (2)學(xué)有所用,開展課堂教學(xué)方式改進見成效,在學(xué)校開課中得到教師的一致好評。

  推薦書目:

  1.《靜悄悄的革命——創(chuàng)造活動的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著,李季湄譯,長春出版社,2003年版

  2.幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》、

  3.《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆.崔利斯著,沙永玲麥奇美麥倩宜譯,天津教育出版社,2006年版

  4.《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編,上海教育出版社,2005年版

  5.《發(fā)現(xiàn)孩子——了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞.蒙臺梭利,中國發(fā)展出版社,2006年版

  6.魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》

  幼兒園讀書活動方案 篇14

  一、活動目標(biāo):

  1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設(shè)。

  2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的`伴侶。

  3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

  二、讀書節(jié)活動主題:

  書香潤童心好書伴成長

  三、讀書節(jié)活動時間:

  四、實施辦法

  (一)宣傳發(fā)動階段(4月1日-4月9日)

  1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

  2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴大閱讀面。

  3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。

  (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

  幼兒園海報——讀書節(jié)倡議書,讀書節(jié)活動方案

  三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛

  創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)

  拓展親子閱讀空間,利用讀書角、室外空間,全園參與圖書漂流

  網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動

  (三)家園合作

  1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書。

  2、參加圖書漂流活動。

  3、評選優(yōu)秀故事媽媽。

  4、“早閱入家庭”第二階段活動(各班)。

  5、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團成員上交一篇)。

  (四)幼兒園活動

  1、“我?guī)б槐緯,大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)

  2、中班制作書簽活動(中段)

  3、大段自制圖書活動(大段)

  4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

  5、“幼兒講故事”比賽(各段)

  6、觀看童話劇表演

  (五)教師的讀書交流會

  教師讀“弟子規(guī)”體會交流(團支部王艷平負(fù)責(zé))

  (六)結(jié)束

  對本次讀書節(jié)活動的總結(jié)、延伸

  幼兒園讀書活動方案 篇15

  一、讀書時間:

  7月20日至8月20日

  二、參加對象:

  全校50周歲以下教師(含沙小、附幼教師)

  三、所讀書目:

  教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。

  四、讀書要求:

  1.讀書期間,鼓勵教師間的相互討論分享,提倡有問題多請教,有收獲多交流,有思想多表達。

  2.提倡不動筆墨不讀書精神,及時做筆記、寫體會,并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

  3.特別提醒:每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒:讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

  五、獎勵辦法:

  1.活動結(jié)束,將評選優(yōu)秀讀書心得、體會等,其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一。

  2.登記相應(yīng)學(xué)分,并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。

【幼兒園讀書活動方案】相關(guān)文章:

幼兒園讀書活動方案01-10

幼兒園讀書活動策劃方案12-17

幼兒園讀書月活動方案09-27

幼兒園讀書日的活動方案03-05

幼兒園讀書閱讀活動方案04-03

幼兒園讀書月活動方案01-07

幼兒園讀書活動策劃方案08-03

幼兒園小班讀書活動方案05-01

幼兒園幼兒讀書活動方案05-03

幼兒園讀書日的活動方案11-09