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學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案范文（精選15篇）
為了確�；顒尤〉脤嵭�，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 1
為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實施時間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動措施
(一)加強學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
五、活動要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的.創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能雖然重要，但是教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 2
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確�；顒禹樌麑嵤�，特制定本方案:
一、活動目的
通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的.貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
三、演講主題
“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內(nèi)容
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現(xiàn)我校教師忠誠黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實踐立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴(yán)謹；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
五、參賽對象
全校所有教師均可報名參加比賽，每個教研組至少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時間
20xx年9月3日下午3：00。
七、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎項設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學(xué)校行政組成員和教研組長組成。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，分數(shù)精確到小數(shù)點后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
�。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容（35分）
1．演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）
2．材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3．講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）
4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）
（二）語言表達（35分）
1．演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）
2．演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）
3．語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（15分）
�。ㄈ┬蜗箫L(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。
�。ㄎ澹┭葜v效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。
十、活動要求：
1.各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。
2.各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務(wù)處，報名時請?zhí)峤谎葜v材料一份。
3.參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準(zhǔn)時到場參賽，超時未到視為棄權(quán)。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 3
加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以社會主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實社會主義科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
(一)加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
(二)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的'重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：
1.不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。
2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反 社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮。
四、保障措施
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
成員：
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 4
為切實加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，20xx年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校工作實際，特制定方案如下:
一、活動主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。
二、活動目的
開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自己，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動時間
20xx年xx月xx日—x月x日。
四、活動方法
1、開一次活動動員大會
學(xué)校要充分認識此次主題教育活動的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。
2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。
5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進生交流，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的`人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 5
為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20xx年6月至20xx年元月開展師德師風(fēng)主題教育活動。
一、總體要求
以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項嚴(yán)禁”：
�。�1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生；
（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課；
（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具；
�。�4）嚴(yán)禁參與賭博；
�。�5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源；
�。�6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學(xué)；
�。�7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。
�。ǘ╅_展“教師形象”大討論活動。圍繞重點解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點難點問題，在全校開展“如何塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。
�。ㄈ╅_展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求，明確言行規(guī)范。
�。ㄋ模╅_展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，評選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進個人典型和先進集體，及時總結(jié)宣傳先進教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
�。ㄎ澹╅_展師德師風(fēng)演講比賽活動。深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動，增強教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。
（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進、趕先進的`濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求
本次主題教育活動，分學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段，具體要求如下：
�。ㄒ唬﹦訂T學(xué)習(xí)階段（6月底至7月初）
1、召開動員會。7月15日前召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。
2、成立組織機構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
3、制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。
4、抓實學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)先進典型事跡。
�。ǘ┎閿[剖析階段（20xx年7月至9月）
1．開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開展自查活動。
2．廣泛征求意見。9月底在個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見。
3．開展民主評議。組織教師認真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準(zhǔn)問題、互相促進、共同提高的目的。
4．形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的基礎(chǔ)上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主觀客觀原因，形成自查報告。
�。ㄈ┱穆鋵嶋A段（20xx年10月至xx月）
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。
2、實施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實效。
3、強化整改落實。設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）
1、選樹典型。通過“師德師風(fēng)主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日�？己�、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實抓出成效；使教職工明確活動的目的意義，推進師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。
�。ǘI造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育活動的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。
�。ㄈ﹫猿纸y(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 6
為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立我校教師隊伍良好風(fēng)貌，進一步提高各界對學(xué)校的滿意度，結(jié)合我校實際情況，制定此方案：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學(xué)校師德建設(shè)，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神，以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、利用每周教師培訓(xùn)日學(xué)習(xí)貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育，評選“年度最佳教師”活動。
3、進一步規(guī)范教師的言行，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施
加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念
學(xué)校將師德建設(shè)工作提上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。做到師德教育經(jīng)�；⒅贫然�。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家校聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，創(chuàng)辦好家長滿意的學(xué)校。
加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
多彩活動，提升師德修養(yǎng)。
開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心師的生活、關(guān)懷教師的.成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入教學(xué)工作。
完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師年度考核指標(biāo)體系，對教師進行年度考核。
學(xué)校將把教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 7
教育大計，教師為本。教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著教師教書育人工作的成敗，事關(guān)教育系統(tǒng)的行風(fēng)形象。為進一步規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，全面落實立德樹人根本任務(wù)，依據(jù)[2020]105號文件精神，結(jié)合我校實際，特在我校開展師德師風(fēng)專項整頓活動。方案如下：
一、活動目的
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和不良思想文化的.侵襲。
2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，做教書育人的表率；陶冶不計名利、充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、行為世范的師德品質(zhì)。
3、切實解決學(xué)校存在的突出問題，堅決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán)、言行不雅、不思進取、不求上進、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。
二、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
三、活動過程
本次活動分兩項內(nèi)容進行。
�。ㄒ唬┓e極組織學(xué)習(xí)。
通過集體學(xué)、分組學(xué)、個人自學(xué)，互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件。每位教職員工進行學(xué)習(xí)效果的測試。
�。ǘ﹪�(yán)格自查自糾。
1.自查自糾階段（11月9日--11月20日）通過召開專題討論會，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師風(fēng)是否過硬，是否認真對待教育教學(xué)工作；師紀(jì)是否嚴(yán)明，是否嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，照章辦事；師言是否文明，是否存在惡語傷人，散步消極言論、有無使用忌語的不良現(xiàn)象；師行是否規(guī)范，是否存在體罰，變相體罰的惡習(xí)，是否參與校外公寓經(jīng)營管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動。
2.問題整改階段（11月23--11月30日)。在前兩個階段活動開展的基礎(chǔ)上，形成個人自查報告，建立問題臺賬，要從思想上反思問題，行動上查找問題，措施中改進問題。依據(jù)自查整改情況，開展各個層面的評教活動，結(jié)合教師自查及評教結(jié)果集中梳理，分析原因，列出整改時間表，落實整改責(zé)任人，確保存在問題整改到位。
3.總結(jié)提升（12月1日--12月10日）全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動的得失，圍繞存在問題產(chǎn)生的原因，建立健全長效機制，將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各項工作負責(zé)人要將工作落實到位，切實負起責(zé)任，確保工作實效，避免整頓走過場。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系，合理安排時間，確保兩手抓，兩不誤，兩促進。
3、思想重視。各位教師要充分認識到師德師風(fēng)整頓活動的意義和目的，領(lǐng)會師德師風(fēng)整頓活動的重要性和必要性，認真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī)，自覺維護人民教師良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 8
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自己的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！
�。ǘ┭杏戨A段（4月16日——4月30日）
1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的.要求。
“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；
細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；
專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識；
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”
比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師
比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭當(dāng)民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正，爭當(dāng)無私型教師
比教改，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師
比團結(jié)，爭當(dāng)合作型教師比奉獻，爭當(dāng)博愛型教師
（三）實施階段（4月1日——5月30日）
1、組建專班，加強領(lǐng)導(dǎo)。
（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。
�。�2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強化規(guī)范教育為本加強自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。
�。�2）進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
�。�3）按上級規(guī)定收費，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。
�。�4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。
3、激勵約束用好典型硬化考核
（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。
�。�2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
�。�3）關(guān)注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進事例，每年評選師德標(biāo)兵。
�。�4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績。
2、評出園師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰。
3、召開家長會，聽取意見和評價。
“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 9
為深入貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治工作部署要求，解決百姓反映強烈的教育熱點問題，市教育局現(xiàn)就全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項整治工作提出如下實施意見:
一、目標(biāo)任務(wù)
以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為，警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師隊伍，辦好人民滿意的教育。
二、整治內(nèi)容
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際情況，將以下幾個方面的內(nèi)容列為本次專項整治活動的重點內(nèi)容:
1.組織、參與有償補課，參與校外培訓(xùn)機構(gòu)（托管機構(gòu)）管理、教學(xué)的；
2.為校外培訓(xùn)機構(gòu)（托管機構(gòu)）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的；
3.針對個別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長反映強烈的補課現(xiàn)象；
4.體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；
5.索要、騙取、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動的；
6.向?qū)W生推銷圖書報刊、APP、教輔材料、社會保險的；
7.猥褻、騷擾學(xué)生的；
8.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的；
9.在工作時間著奇裝異服、戴夸張飾物，穿拖鞋、背心進教室的；
10.其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、實施步驟
本次專項治理時間為20xx年1月起至20xx年8月底，專項治理為期8個月，分自查自糾、督導(dǎo)檢查、鞏固提高三個階段。
�。ㄒ唬┳圆樽约m。主要任務(wù)是“教育、排查、自糾”。一要迅速安排部署。各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各學(xué)校要成立工作專班，落實“一把手”工作責(zé)任制，堅持各負其責(zé)、層層壓實責(zé)任，形成齊抓共管的良性機制。要重點針對寒、暑假期間師德師風(fēng)問題，制定專項整治活動實施方案，召開師德師風(fēng)教育專項整治工作推進會，并于1月31日前將活動方案報局教師科。二要加強宣傳教育。每月至少組織一次師德教育活動。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。三要開展自查自糾。深入開展師德師風(fēng)問題查擺活動，學(xué)校和教師兩個層面要全面進行自查自糾活動。通過自查和匯總?cè)罕娡对V投訪事項等方法，對重點環(huán)節(jié)、突出問題進行全面梳理，實行臺帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對帳消號。全市校外培訓(xùn)機構(gòu)也要加強自查，堅決斬斷在職教師與校外培訓(xùn)機構(gòu)之間的各種利益鏈條，杜絕教師有償補課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等違規(guī)違紀(jì)行為。3月5日前，將自查自糾報告經(jīng)學(xué)區(qū)（分局）、學(xué)校主要負責(zé)人簽字蓋章后報局教師科。
（二）督查整改。主要任務(wù)是“督導(dǎo)、檢查、規(guī)范”。市教育局將組織督查組，深入各地各校進行專項督查，并采取明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校在職教師校內(nèi)外收費辦班、有償補課、上課不講補課講等行為。對不聽招呼、性質(zhì)惡劣的違規(guī)違紀(jì)問題，一查到底、從嚴(yán)懲處；對專項治理工作馬虎應(yīng)付、失職失責(zé)導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問題的學(xué)區(qū)主任（分局局長）、學(xué)校校長等相關(guān)責(zé)任人，嚴(yán)肅問責(zé)。各學(xué)校要通過召開家長座談會、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報電話、信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。要結(jié)合自查發(fā)現(xiàn)以及信訪受理的問題線索，緊盯重要節(jié)點、關(guān)鍵時段，組織力量對校外培訓(xùn)機構(gòu)進行專項排查，重點查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場地給在職教師使用等問題，從滋生社會亂辦班、亂補課行為的主要場地入手，有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，確保專項治理各項工作落地落實。2021年8月31日前將工作開展情況形成書面報告報局教師科。
�。ㄈ╈柟烫岣摺Ｖ饕蝿�(wù)是“總結(jié)、提升、建制”。各地各校針對專項治理過程中行之有效的經(jīng)驗做法及時總結(jié)推廣，強化正面典型引導(dǎo)；針對發(fā)現(xiàn)的問題和短板，進一步完善師德師風(fēng)制度和考核與評價機制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤。建成“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。
四、處理辦法
對在專項整治中查實的違紀(jì)問題，依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》（教師〔2018〕18號）（以下簡稱《處理辦法》）、教育部等九部門印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負措施的通知》（教基〔2018〕26號）、人力資源和社會保障部監(jiān)察部令第18號《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、省委政法委等十三個部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于建立涉性侵害違法犯罪人員從業(yè)限制制度的工作辦法（試行）》（鄂檢會〔2020〕4號）等相關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理，有下列情形的，從重處理：
�。ㄒ唬┰诼氈行W(xué)教師不遵守疫情防控管理規(guī)定，存在違規(guī)組織學(xué)生聚集補課的.，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的，索要、騙取、收受學(xué)生及家長財物，向?qū)W生推銷材料等情形的，在社會上造成惡劣影響，從重處理直至開除。
�。ǘ┰诼氈行W(xué)教師受聘在培訓(xùn)機構(gòu)補課的，對教師本人予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消教師資格。違規(guī)人員有榮譽稱號的，要報請相關(guān)部門按批準(zhǔn)權(quán)限予以撤銷，并取消相關(guān)待遇。
�。ㄈ┬Ｍ馀嘤�(xùn)機構(gòu)與中小學(xué)校聯(lián)合進行有償補課，聘用在職教師參與有償補課的，經(jīng)查實后仍不整改的，依法依規(guī)吊銷辦學(xué)許可證。
（四）教師猥褻、性侵學(xué)生的，取消教師資格，開除公職。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校主要負責(zé)人敷衍塞責(zé)，在師德師風(fēng)整治工作中存在形式主義，一個年度內(nèi)發(fā)生3起違反師德師風(fēng)行為的，嚴(yán)肅追究學(xué)校負責(zé)人和分管負責(zé)人的責(zé)任。
五、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把師德師風(fēng)專項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作，切實做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實“四到位”，確保師德師風(fēng)專項整治工作制度化、常態(tài)化。要制定切實可行實施方案，堅決杜絕走過場、搞形式。要通過專項整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問題，使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學(xué)生受益，家長滿意，社會認可。
�。ǘ┩晟票O(jiān)督制度。堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。各地各校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱、舉報箱。要加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處一批影響大的典型案例，形成持續(xù)的震懾。要為每位教師建立師德檔案，每學(xué)期進行評定并統(tǒng)一填寫師德評定結(jié)果和受表彰、處罰情況。
�。ㄈ﹫猿终嬉龑�(dǎo)。各地各校要大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。要積極宣傳正面引導(dǎo)，要積極開展有影響的主題活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，通過各種新聞媒體、召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 10
深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的若干意見》《教育部等七部門印發(fā)關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和教育部新時代中小學(xué)、幼兒園《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》要求，落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，扎實推進“強師工程”，進一步鞏固和深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作成效，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，在全縣各級各類學(xué)校開展各類師德師風(fēng)問題專項整治工作，制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，省第十三次黨代會精神，堅持把師德作為評價教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過集中開展師德師風(fēng)問題專項整治，突出教師師德養(yǎng)成，推進師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，將社會主義核心價值觀貫穿教師思政素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè)全過程。
二、目標(biāo)任務(wù)
全面梳理和動態(tài)整治教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會活動等方面的紀(jì)律要求，對各類師德師風(fēng)問題開展整治，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，糾正師德失范和師風(fēng)不正，嚴(yán)懲負面典型，形成震懾效應(yīng)，努力打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的教師隊伍。
三、專項整治范圍和對象
全縣各級各類學(xué)校（含民辦學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu))全體教職工。
四、專項整治具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┙搪毠に枷胝谓ㄔO(shè)問題專項整治。全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教職工思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)。教職工是否存在散布虛假信息、不良信息，丑化黨和國家形象，詆毀、污蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，歪曲黨史、國史、軍史，發(fā)表抹黑革命先烈和英雄楷模以及詆毀、丑化社會主義制度的言行。
�。ǘ┙搪毠ば郧趾栴}專項整治。持續(xù)認真落實“一號檢察建議”，扎實有效推進校園性侵害防治，保護廣大在校未成年人的人身安全。嚴(yán)把“入口關(guān)”，加強對教職工(含臨時聘用人員)的準(zhǔn)入資質(zhì)和背景審查，是否聘用因違紀(jì)違法曾受嚴(yán)重黨政紀(jì)律處分或者刑事處罰人員、有精神病史人員擔(dān)任教職工。對學(xué)校教職員工和培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員違背職業(yè)道德、性侵害學(xué)生行為嚴(yán)厲查處，涉嫌犯罪的依法移送司法機關(guān)從重處罰。對發(fā)生教職工性侵害未成年人實行“一案雙查”，對涉事學(xué)校的校長和有關(guān)負有管理責(zé)任的人員進行倒查問責(zé)。
�。ㄈ┰诼毥處熡袃斞a課問題專項整治。是否存在在職教師有償補課和“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓(xùn)班”“到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職”等突出問題。在職教師是否利用職務(wù)之便，組織、推薦、誘導(dǎo)學(xué)生或自己參與任何形式包括課后服務(wù)時間內(nèi)的有償補課，或者協(xié)助相關(guān)教育培訓(xùn)機構(gòu)介紹生源，提供教育教學(xué)設(shè)施。
�。ㄋ模┙處燇w罰和欺凌學(xué)生問題專項整治。教師要有仁愛之心，時刻關(guān)愛關(guān)注學(xué)生。教職工是否以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、謾罵、歧視、虐待、傷害學(xué)生；要貫徹落實《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》要求，建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長效機制，規(guī)范處置程序，有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生。
（五）教師收受學(xué)生和家長禮品禮金問題專項整治。在職教師是否違規(guī)收受禮品禮金，要效遏制在職教師“同家長搞利益交換”突出問題，治理查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題。教職工是否參加由學(xué)生或家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，是否利用家長資源謀取私利。
（六）教師學(xué)術(shù)造假問題專項整治。在職教師是否有抄襲剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻，捏造事實、編造虛假研究成果等學(xué)術(shù)不端問題；是否在招生、考試、推優(yōu)及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評先、人才計劃和項目申報、教研科研、享受政府給予個人的專項資助或補貼等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（七）教師亂訂教輔資料問題專項整治。嚴(yán)格落實“雙減”政策要求，在職教師是否違規(guī)向?qū)W生及家長推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險、電子產(chǎn)品等商品，是否向?qū)W生及家長亂收教輔資料費，謀取利益。
�。ò耍┙處熯`背公序良俗和不文明問題專項整治。在職教師是否違規(guī)進入相關(guān)娛樂場所和參與吸毒販毒等違法違規(guī)行為。是否參與低俗婚鬧等違背公序良俗活動和參與封建迷信活動的行為。
五、整治措施
（一）嚴(yán)肅查處問題，整治失范行為
要把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點，對照師德師風(fēng)負面清單，加大查處力度。受到處分的教師，按管理權(quán)限及時將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng)，暫緩教師資格注冊，情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷或喪失教師資格；對嚴(yán)重違反師德行為，影響惡劣者堅決清除出教師隊伍；涉嫌違紀(jì)違法犯罪的，移送相關(guān)部門處理。
（二）全面梳理問題，暢通舉報渠道
全面梳理各類師德師風(fēng)專項整治問題，及時辦理上級轉(zhuǎn)辦師德師風(fēng)問題交辦件。暢通信訪舉報渠道，公開舉報信箱或郵箱，及時受理群眾來信來訪，建立信訪舉報工作臺賬，對重點環(huán)節(jié)、突出問題進行全面梳理，逐一整治銷號。
（三）建立師德檔案，簽訂師德承諾
將師德要求作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，納入教師管理全過程，組織教師開展師德失范行為自查自糾，填報個人師德情況報告、簽訂師德承諾書，連同師德師風(fēng)考評情況納入教師師德誠信檔案。強化師德考核結(jié)果運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，依法依規(guī)取消教師在職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研人才項目申請等方面的資格。
�。ㄋ模┘訌妼ｎ}教育，筑牢思想根基
進一步通過干部職工政治學(xué)習(xí)、師德大講堂、師德師風(fēng)宣講團專題宣講等形式，常態(tài)化開展師德專題教育。要對全體教職工開展《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《教師違反職業(yè)道德行為處理方法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的先進人物和事跡，選樹有堅定教育信念、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。執(zhí)行師德違規(guī)分級通報制度，召開警示教育大會，對師德失范行為典型案例進行通報，營建嚴(yán)肅師德師風(fēng)氛圍，形成崇尚師德師風(fēng)的.良好風(fēng)氣。
六、工作要求
（一）提高政治站位，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作是凝心鑄魂、立德樹人的基礎(chǔ)性工程，關(guān)乎學(xué)生成長成才和教育改革發(fā)展。各地各校要把師德師風(fēng)問題專項整治作為鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成效的重要措施，結(jié)合實際開展師德師風(fēng)問題專項整治，詳細制定專項整治工作推進方案和實施計劃，組織廣大教師開展有計劃安排、有形式創(chuàng)新、有學(xué)時要求、有時間節(jié)點、有督促檢查、有效果總結(jié)的系統(tǒng)化專項整治。突出工作重點，覆蓋全體教師，力戒形式主義，確保整治工作取得實效。
（二）壓實責(zé)任到人，強化督導(dǎo)問責(zé)。嚴(yán)格落實學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，學(xué)校書記、校長是第一責(zé)任人。學(xué)校要落實監(jiān)管督導(dǎo)責(zé)任，縣教體局要將師德師風(fēng)建設(shè)納入對學(xué)校主要負責(zé)人年度述職考核的重要內(nèi)容，作為選拔任用、培養(yǎng)教育和獎勵激勵的重要依據(jù)，作為評價所在單位年度工作情況及考核結(jié)果的重要參考。堅持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，根據(jù)職責(zé)權(quán)限和責(zé)任劃分，對履責(zé)不力的相關(guān)單位和責(zé)任人依紀(jì)依規(guī)問責(zé)。
�。ㄈ┱J真總結(jié)宣傳，形成良好氛圍。全縣各級各類學(xué)校在組織推進師德師風(fēng)專項整治工作的同時，要認真總結(jié)近年來我縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)取得的工作成效，積極選樹弘揚師德師風(fēng)正能量的先進典型，主動向社會和群眾進行宣揚。要堅持正面引導(dǎo)，直面存在問題，回應(yīng)社會關(guān)切，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會積極互動、同心協(xié)力的良好教育環(huán)境。
各鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、縣直學(xué)校分別于6月10日前上報師德師風(fēng)問題專項整治工作情況報告，報告要圍繞八個方面的整治內(nèi)容逐項回應(yīng)，以鎮(zhèn)（街）中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位匯總上報。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 11
根據(jù)懷教通（2020）25號文件精神，為進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，縱深推進全面從嚴(yán)治黨，全面提高教師職業(yè)道德水平，決定在全縣教育系統(tǒng)開展為期三個月的師德師風(fēng)大整治行動。具體實施方案如下。
一、總體要求
按照“學(xué)習(xí)反思、觸及靈魂，聚焦問題、鐵腕整治，社會監(jiān)督、嚴(yán)格評估，分類指導(dǎo)、分片負責(zé)”要求，對全縣廣大教職工進行一次深刻的思想洗禮，從嚴(yán)整治違背師德師風(fēng)的行為，切實規(guī)范教師從教行為，推動教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，竭力營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。
二、參加范圍
全縣教育行政部門、各中小學(xué)校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。
三、活動時間
20xx年9月至11月
四、整治重點
1.在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策言行的；
2.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗的；
3.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；違反國家民族宗教法規(guī)和政策，造成不良后果的；
4.無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排，無故調(diào)課、缺課、停課，經(jīng)常性遲到、早退、中途離崗，酒后上課，課堂上吸煙的；
5.巧立名目，違規(guī)收費的，組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息，擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為（含從事微商等）的；租賃服裝、道具從中謀利的；
6.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的；歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生的；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為的；
7.在教學(xué)時間內(nèi)出現(xiàn)責(zé)任性安全事故的；在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離的；
8.索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險等商業(yè)服務(wù)或利用家長資源謀取私利的；
9.在招生、招聘、考試、推優(yōu)及績效考核、職稱評定、崗位聘用、評獎評優(yōu)等工作中弄虛作假、徇私舞弊，或打擊報復(fù)他人的；侵占、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)論文和科研成果的；
10.隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利的；組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；強迫、誘導(dǎo)、替代學(xué)生填報志愿或故意屏蔽陽光招生信息的；在中職招生、高中招生、高校單招，以及其他社會類學(xué)校招生過程中買賣生源收取推薦費的；
11.酒后駕駛、吸食毒品、組織或參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博、涉惡活動的；不按規(guī)定程序上訪，或非正常上訪的；利用職務(wù)上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的；
12.在職教職工上班期間飲酒、炒股、看電影、玩游戲，上課時擅離崗位等做與教學(xué)無關(guān)事情的；
13.習(xí)慣以考試分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，按照名次安排座位，產(chǎn)生不良后果的；
14.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。
五、工作步驟
本次專項整治行動分學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改落實三個階段進行。每階段須通過評估合格后方可轉(zhuǎn)入下一階段。
1.學(xué)習(xí)教育階段（9月底前完成）。9月初結(jié)合開學(xué)工作召開全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治行動部署會，對專項整治工作進行總體部署。各學(xué)校要根據(jù)縣教育局安排，擬訂方案，層層發(fā)動，集中開展“四個一”活動，認真學(xué)習(xí)，深刻反思，觸及靈魂。一是組織開展一次師德規(guī)范專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則系列文件，《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法（試行）》《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》（湘教工委發(fā)〔2020〕1號）等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識。二是開展一次師德警示專題教育。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例，通過組織問題通報會、以案說法警示教育等方式，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守法律底線，不觸師德紅線。三是開展一次以德育德“師德講堂”活動。大力組織學(xué)習(xí)全國、全省以及市、縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵先進典型事跡，評選一批師德標(biāo)兵，組織師德巡回講堂，引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書育人。四是開展一次師德師風(fēng)大討論活動。以“鑄師德、守師道、立師表”為主題，以學(xué)科組或年級組為單位，組織全體教職工圍繞新時代師德要求進行討論，把自身擺進去。每一位教職工在學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束前應(yīng)撰寫一份質(zhì)量較高的心得體會或發(fā)言材料交學(xué)校存檔。每位教職工須簽訂師德師風(fēng)承諾書。
2.自查自糾階段（10月底前完成）。要認真對照此次專項整治重點，對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問題進行全面自查自糾。一是建立問題線索收集平臺。縣教育局、各學(xué)校均要設(shè)立師德師風(fēng)專項整治行動投訴舉報電話、舉報電子郵箱等，并通過新聞媒體向社會公開。要在各學(xué)校大門外顯著位置設(shè)置舉報箱，自覺接受社會監(jiān)督。二是組織教師對照自查。組織教師逐條對照整治重點和《行為準(zhǔn)則》，通過“自己找、學(xué)生和家長提、同事互相評”等方式，認真查擺個人在師德師風(fēng)方面存在的問題，深刻剖析原因，填寫《教師師德師風(fēng)自查問題清單、整改清單、責(zé)任清單》，2020年10月15日前送交學(xué)校存檔。三是深入排查存在問題。各學(xué)校根據(jù)教師自查情況，結(jié)合學(xué)生、家長和群眾反映或舉報的師德師風(fēng)問題，對近年來師德師風(fēng)建設(shè)工作再梳理、再排查，摸清找準(zhǔn)存在的普遍問題、突出問題，建立《靖州縣學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問題清單、整改清單、責(zé)任清單臺賬》，各學(xué)校要在10月25日前，報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。四是堅持邊查邊糾。各學(xué)校對排查出來的問題，要建立臺賬、立行立改、對賬銷號，要以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以“釘釘子”的精神抓好整改落實。五是注重發(fā)揮問責(zé)震懾作用。堅持自查自糾與組織調(diào)查處理相結(jié)合，以“自查從寬、被查從嚴(yán)”為導(dǎo)向，本著有案必查、有錯必糾的`原則，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行相關(guān)的調(diào)查取證工作；對于違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實起到整綱肅紀(jì)，從嚴(yán)治教的作用；對自糾不到位的學(xué)校要進行重點督查；對活動開展不積極，師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的單位，實行責(zé)任倒查，追查學(xué)校負責(zé)人的管理責(zé)任，并嚴(yán)肅追責(zé)。
3.整改落實階段（11月底前完成）。一是建立整改臺賬，實行銷號管理，確保問題清倉見底，整改落實到位。切實做到問題整改不到位不放過、該追責(zé)的沒追責(zé)不放過、建章立制達不到久久為功不放過。并通過明察暗訪、重點抽查、舉報突查、社會監(jiān)督等形式，對整改結(jié)果進行核查。二是整章建制，建立健全長效機制。各學(xué)校要在解決突出問題的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索規(guī)律，對現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進行修訂完善，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機制。三是加強評估驗收，確保整治效果。要采取學(xué)生家長、社會多方參與的評價方式，對各學(xué)校專項整治情況進行評估，以工作成效和群眾滿意度檢驗整治成效。
六、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立由局黨委書記、局長侯平擁任組長，鄧交紅、林道芳、陶德云為副組長，各股室負責(zé)人、各學(xué)校校長為成員的全縣師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)人事股，由丁天平同志任辦公室主任。各學(xué)校要成立相應(yīng)機構(gòu)，明確工作專干。各學(xué)校校長、黨組織書記是第一責(zé)任人，對本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負全責(zé)，要帶頭組織推動，帶頭查找問題，帶頭整改提高�？h教育局班子成員包學(xué)校，學(xué)校班子成員包年級、包班級，層層傳導(dǎo)壓力。各學(xué)校要參照本方案成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和制定本學(xué)校的師德師風(fēng)專項整治活動方案。
2.加強結(jié)果運用。本次整治行動評估結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要考核依據(jù)，納入對各學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。對學(xué)校履行主體責(zé)任不力、行動不積極、排查不徹底、整改不到位、監(jiān)管不落實，師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的，根據(jù)舉報線索，依據(jù)黨紀(jì)法規(guī)，實行倒查問責(zé)，嚴(yán)肅追究黨組織書記、校長的責(zé)任。對教師違反師德行為，嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法》嚴(yán)肅處理，視情形按程序給予處分或其他處理；對違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣的，堅決清除出教師隊伍；涉嫌違紀(jì)犯罪的，及時移送司法機關(guān)、紀(jì)委監(jiān)委依法處理。對擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)教師的處理，按照干部人事管理權(quán)限，由有關(guān)單位作出決定。堅決查處一批，問責(zé)一批，通報一批。
3.堅持正面教育引導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進典型，表彰一批典型，樹立一批榜樣，開展師德巡回講堂，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。各學(xué)校要積極宣傳正面引導(dǎo)，積極開展有影響的主題活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
各學(xué)校要根據(jù)專項整治工作的總體部署，分階段部署安排、分階段調(diào)度推進、分階段報告情況。重大事項和典型案例隨時報告，并且做到內(nèi)容實、數(shù)字準(zhǔn)、情況明。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 12
為深入貫徹落實教育部、省教育廳和州教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治工作部署，加強教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，讓中央八項規(guī)定精神及中央、省、州、縣作風(fēng)建設(shè)系列規(guī)定落地生根，切實提高全縣教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。經(jīng)研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)專項整治活動。結(jié)全我縣實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以解決教師隊伍中師德師風(fēng)突出問題為重點，強化師德教育，規(guī)范從教行為，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展提供堅強保證。
二、工作目標(biāo)
通過師德師風(fēng)專項整治活動，進一步提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師的教書育人行為，形成師德建設(shè)的長效機制。爭做“四有”好老師，促使廣大教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的職業(yè)信念，增強依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念。
三、整治對象
全縣中小學(xué)（幼兒園）教師。
四、整治內(nèi)容
執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”、州委《實施細則》和縣委及州縣教育主管部門有關(guān)禁令的情況。
五、實施步驟
本次專項整治工作分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個階段進行。
(一)學(xué)習(xí)動員階段（3月26日前）
1.召開動員會。各學(xué)校針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，制定活動實施方案，成立組織機構(gòu)，召開師德師風(fēng)教育專項整治動員會。
2.開展學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院 《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和各級紀(jì)委全會精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《湖北省實施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細則（試行）》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3.舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動。要當(dāng)“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心)好老師和做學(xué)生“四個引路人”(教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人)。組織學(xué)習(xí)全國、全省以及巴東縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)先進典型事跡，形成良好學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
4.進行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例，通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式，進行警示教育，深入剖析，汲取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴。
5.開展公開“師德師風(fēng)承諾”活動。學(xué)校要組織廣大教師向社會作出“師德師風(fēng)承諾”，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，在承諾中要公開教育主管部門和學(xué)校的舉報電話。
6.簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)上的錯誤認識，扭轉(zhuǎn)師德失范行為查處不力，屢禁不止的被動局面�？h教育局與中心學(xué)校、學(xué)校與老師層層簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，嚴(yán)肅承諾踐諾，嚴(yán)格責(zé)任追究。
(二)自查自糾階段（3月27日—4月15日）
深入開展師德師風(fēng)問題查擺活動，通過自查和完善舉報信息共享、督辦、協(xié)調(diào)、聯(lián)動機制。匯總?cè)罕娡对V投訪事項等方法，對重點環(huán)節(jié)、突出問題進行全面梳理，實行臺帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對號銷賬。
(三)督查整改階段（4月16日—12月15日）
縣教育局聯(lián)合有關(guān)部門組建整治違反師德師風(fēng)突出問題專項督查組，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校進行專項督查，并采取明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校師德師風(fēng)專項整治活動各個階段的落實情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要從管理的最薄弱環(huán)節(jié)入手，組織力量定期圍繞整治內(nèi)容進行專項督查，立查立改，有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。
對發(fā)現(xiàn)的問題線索、風(fēng)險點進行持續(xù)有效監(jiān)控，對相關(guān)舉報即收即查、強化督辦。本著有案必查、有錯必糾的原則，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行相關(guān)的調(diào)查取證工作，對于違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實起到正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用。對專項整治不認真的學(xué)校要進行重點督查；對活動開展不積極，師德師風(fēng)問題沒有從根本上得到解決的'學(xué)校，實行責(zé)任倒查，追查學(xué)校負責(zé)人的管理責(zé)任，并通報批評。
(四)完善制度階段（12月16日—12月31日）
各學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問題，要建立針對性和操作性強、切實可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。要將此次師德師風(fēng)專項整治活動與學(xué)習(xí)教育討論活動及學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，加強師德師風(fēng)日常檢查監(jiān)督力度，建立師德師風(fēng)考核與評價機制，細化師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，強化考評評價機制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤。
(五)鞏固提高階段（20xx年1月1日--20xx年1月20日）
通過學(xué)習(xí)動員、自查自糾、督查整改、完善制度四個階段發(fā)現(xiàn)的問題深刻剖析，制度落實要堅決，查處力度要加大，鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
六、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立以陳世友同志為組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室負責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長及高中校長為成員的師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，監(jiān)察負責(zé)人兼任辦公室主任，負責(zé)專項整治的具體組織實施。各教育單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人具體負責(zé)專項整治工作。
專項整治工作要注重實效，堅決杜絕走過場、搞形式。嚴(yán)格落實“兩個責(zé)任”要求，校長為學(xué)校師德師風(fēng)專項整治第一責(zé)任人。要制定切實可行的實施方案，按時間節(jié)點上報材料。每月利用“支部主題黨日”活動或?qū)W校例會開展一次師德師風(fēng)整治“回頭看”。 每學(xué)期結(jié)束組織一次師德師風(fēng)整治工作履職情況述職。
�。ǘ⿵娀O(jiān)督檢查。堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)�？h教育局設(shè)立專項整治舉報電話：（0178）xxxxx，舉報郵箱：xxxxxxx@qq.com。各級各類學(xué)校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、舉報郵箱、舉報箱�？h教育局在專項整治工作期間，將組織人員采取明察暗訪、隨機抽查等方式進行監(jiān)督檢查，對轄區(qū)整治工作不力、敷衍塞責(zé)的，實行“一案雙查”，在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人所在教育單位領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任。學(xué)校要為每位教師設(shè)立師德檔案，每學(xué)期評定填寫一份，記載師德評定結(jié)果和受表彰處罰情況
�。ㄈ⿵娀麄饕龑�(dǎo)。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。各級各類學(xué)校積極宣傳正面引導(dǎo)，每年教師節(jié)前要評比一批“師德標(biāo)兵”、 “師德先進個人”和“師德建設(shè)工作先進集體”評選的表彰活動，并作為職稱評定、崗位聘任的重要依據(jù)。要積極開展有影響的主題活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，通過拍攝電視專題片、召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 13
加強師德師風(fēng)建設(shè)，是教師隊伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的永恒主題。為解決當(dāng)前我縣教師隊伍中存在的師德師風(fēng)突出問題，促進教育系統(tǒng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，教育科技局決定，在全縣中小學(xué)幼兒園開展師德師風(fēng)問題專項整治行動，方案如下。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持在師資建設(shè)工作中突出師德原則，圍繞“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”這一主題，積極開展整治行動，落實立德樹人根本任務(wù)，切實讓教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。
二、工作目標(biāo)
通過專項整治，消除人民群眾反映強烈的“強迫學(xué)生亂補課”、“亂訂資料”等突出問題；解決部分教師態(tài)度不認真、作風(fēng)不嚴(yán)謹、工作不負責(zé)問題；解決部分教師借故請長假、沒病裝病、小病大養(yǎng)等問題；解決全縣校長隊伍、教師隊伍當(dāng)中存在的得過且過、疲軟懶散問題。通過綜合整治，進一步完善管理制度機制、監(jiān)督檢查機制和考核獎懲機制。通過綜合整治，全面營造風(fēng)清氣正、謀事創(chuàng)業(yè)、爭先進位的工作氛圍和教育業(yè)態(tài)，培育愛教樂業(yè)、奮發(fā)進取的校園文化。
三、整治重點
這次專項整治的重點是人民群眾反響強烈的師德師風(fēng)問題和教育教學(xué)工作中的拖拉渙散、不負責(zé)任問題，具體表現(xiàn)為：
1.校長方面：不重視、不配合上級布置的工作，不思進取、得過且過，工作中思路少、行動緩、無長遠打算；不深入課堂一線、不關(guān)注教學(xué)工作、不關(guān)心師生生活，對學(xué)校采取放養(yǎng)式管理，校內(nèi)的考核檢查流于形式。學(xué)校管理松懈，教職工存在借故請長假辦私事問題。本人不能按時守崗，不能發(fā)揮表率帶頭作用。不想擔(dān)責(zé)惹人，放任不正之風(fēng)。
2.教師方面：思想漂浮不穩(wěn)，無意專心從教。利用職務(wù)之便，暗示、強迫學(xué)生到指定地點購買資料、補課補作業(yè)。存在“打短工”思想，不鉆研教學(xué)，不認真?zhèn)湔n，上課無教案或抄襲教案。上課時不面向全體學(xué)生施教，疲沓松軟，只教書不育人，課堂秩序不良。不認真不按時批改作業(yè)，讓學(xué)生和家長代批作業(yè)。布置作業(yè)“一刀切”，中午布置家庭作業(yè)，家庭作業(yè)超量超時。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次整治行動，由教育科技局組織實施，縣紀(jì)委監(jiān)委第六派駐組參與行動，教育科技局有關(guān)科室、各包聯(lián)組跟進督導(dǎo)。教育科技局成立“靜樂縣師德師風(fēng)專項整治領(lǐng)導(dǎo)組”，組成如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)公辦室，辦公室主任李宏（兼）。
各校要成立以校長（園長、活動中心主任）為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，負責(zé)專項整治工作。
五、整治措施和實施步驟
專項整治從5月15日開始，到暑假前結(jié)束。具體措施和實施步驟如下。
第一階段（5月15日——5月18日）：宣傳學(xué)習(xí)，組織動員。召開局、校兩級動員大會，抓好宣傳發(fā)動，部署師德師風(fēng)整治工作。組織全體教師深入領(lǐng)會“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”這一活動主題的深刻含義�！懊鲙煹隆�，即讓教師進一步明確師德規(guī)范；“鑄師魂”，即將高尚的職業(yè)信念植根于教師的靈魂深處；“正教風(fēng)”，即通過整治，匡正教風(fēng)作風(fēng)；“樹形象”，即重塑教育行業(yè)新形象。要深入學(xué)習(xí)教育部《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)《靜樂縣教育科技局關(guān)于開展師德師風(fēng)專項整治的實施方案》《靜樂縣教育科技局關(guān)于禁止在職中小學(xué)教師亂補課亂訂資料的通知》《靜樂縣教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》等文件精神，以及全縣教育工作會議主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進一步領(lǐng)會精神、認清形勢、統(tǒng)一思想，凝聚逆勢而上、扭頹為進的發(fā)展共識。局機關(guān)和學(xué)校要持續(xù)通過各類現(xiàn)代媒體渠道，深入宣傳造勢，為專項整治行動營造良好的工作氛圍。
第二階段（5月19日——5月28日）：典型帶動，宣講教育。要把師德教育貫穿始終并常抓不懈。一是強化教師“四史”學(xué)習(xí)教育。二是選樹模范班主任典型，從“如何當(dāng)好一名班主任”做起，上好師德教育培訓(xùn)第一課。選派好“模范班主任”典型，在全縣中小學(xué)組織典型事跡巡回報告，用身邊事教育身邊人。三是印發(fā)教師誓言，各校組織好教師集體宣誓，重溫入職初心，牢記職責(zé)使命。四是組織全體職工開展“靜樂教育要振興，我該怎么辦”大討論活動，凝聚發(fā)展共識，激發(fā)發(fā)展智慧。五是提前安排，組織好暑期班主任培訓(xùn)；結(jié)合慶祝建黨100周年系列活動和黨史教育專題活動，以宣傳學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教育工作者彭堃墀院士，時代楷模、2020年度感動中國十大人物張桂梅等教育界英模事跡為主要內(nèi)容，組織好暑期師德師風(fēng)教育全員培訓(xùn)。
第三階段（5月28日——6月8日）：查擺問題，列出清單。各校專項整治領(lǐng)導(dǎo)組要組織多種形式的批評與自我批評，組織班子成員和全體教師深入查找思想、作風(fēng)、紀(jì)律問題，并深入剖析，撰寫深刻的剖析材料；要深入家長和學(xué)生當(dāng)中，針對“整治目標(biāo)”中提到的問題，逐一比照，認真調(diào)查摸底，詳細查找校長和教師當(dāng)中存在的師德師風(fēng)突出問題。要隨時深入課堂，經(jīng)常檢查學(xué)生書包“重量”，發(fā)現(xiàn)是否有亂訂資料和學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題。各校校長要向社會公布電話，學(xué)校要在校門前設(shè)置舉報信箱，廣泛接受監(jiān)督，隨時聽取意見、了解情況。要通過多種渠道，發(fā)現(xiàn)并了解本校存在的師德師風(fēng)突出問題，及時整理，列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，作為重點整治的目標(biāo)。
第四階段（6月8日——7月1日）：集中整治，兌現(xiàn)獎懲。針對問題清單、責(zé)任清單、整改清單，明確時間表和任務(wù)書，逐項整改。對于一般問題，即查即改，保證成效；對于群眾反映強烈的亂補課亂訂資料等問題，各校要對直接責(zé)任人進行提醒談話，責(zé)令其限期改正，寫出承諾書；對于拒不改正、明知故犯、累教不改者，及時采取組織措施，嚴(yán)肅處理，年終績效考核和人事考核評為不合格，必要時給予校內(nèi)紀(jì)律處分，直至上報教育科技局處理；各校包聯(lián)組要跟進督導(dǎo)，第六紀(jì)檢監(jiān)察組要開展整治效能監(jiān)察，對舉報線索進行跟蹤查證，處理責(zé)任人員。對整治不力的校長，要及時進行組織處理。
第五階段（7月2日——暑假期間）：完善機制，長效管控。必須強化法治思維，靠制度管人管事。教育科技局要著重完善和修訂幾種制度機制：
�、傩抻喨h中小學(xué)幼兒園教師績效考核細則，加大師德考核權(quán)重，突出師德考核的可量化；嚴(yán)格考核結(jié)果應(yīng)用，真正讓師德失范者付出代價。
�、谛抻啞吨行W(xué)常規(guī)教學(xué)規(guī)范》和《教師行為十要十不準(zhǔn)》，與教師績效考核對接起來。
�、垩芯砍雠_《靜樂縣中小學(xué)校幼兒園教職工請銷假規(guī)定》，統(tǒng)一管理尺度。
④正式出臺教師宣誓制度。各校要完善校內(nèi)管理部門和崗位職責(zé)，各科各類教師崗位職責(zé)、學(xué)校一日常規(guī)檢查制度、常規(guī)教學(xué)檢查辦法、教師請假代崗辦法等規(guī)章制度。通過建章立制，扎緊制度的籠子，讓教師在堅守師德紅線的問題上，形成“不能碰、不敢碰、不愿碰”的長效約束機制。
第六階段（常態(tài)化工作）：常抓不懈，形成氛圍。各校要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校日常工作內(nèi)容，形成常態(tài)化工作機制，每學(xué)期初都要列出上學(xué)期的師德師風(fēng)負面清單，有針對性地制定出師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，有步驟地、扎扎實實地推動師德師風(fēng)建設(shè)。要在全縣挖掘先進師德典型，加強事跡宣傳，充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。要開展好“身邊的好老師”推介活動，在校內(nèi)形成“學(xué)有榜樣、比有方向、相互學(xué)習(xí)、共同進步”的`良好氛圍。要強化“師德為先”的工作導(dǎo)向，在評模評優(yōu)、職稱評聘時，首先進行師德考查，若存在師德師風(fēng)問題，堅決一票否決。要堅持師德師風(fēng)警示教育制度，及時通報典型案例；舉一反三，針對一些傾向性問題，隨時提醒，警鐘長鳴。
六、工作要求
1.強化主體責(zé)任。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長是師德師風(fēng)專項整治的第一責(zé)任人。校長要切實履行好監(jiān)管責(zé)任，要把師德師風(fēng)整治和建設(shè)，放在關(guān)乎靜樂教育興衰和前途的高度，作為當(dāng)前最嚴(yán)肅的政治任務(wù)之一，放在心中，拿在手上，明晰工作思路，拿出有效措施，親自部署、親自參戰(zhàn)、親自明察暗訪，迅速掀起專項整治的磅礴態(tài)勢，確保抓出實效。
2.堅持以上率下。局機關(guān)全體干部要統(tǒng)一思想，進一步強化危機感和責(zé)任意識，凝聚共識，以積極向上的精神面貌、嚴(yán)謹勤奮的工作作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格、務(wù)實高效的工作姿態(tài)，畜足底氣、增強硬氣，以身作則，認真履責(zé)，搞好管理和服務(wù)，做好全縣教職工的表率，引領(lǐng)和推動全縣師德師風(fēng)建設(shè)。
3.扎實推進工作。各校要深入領(lǐng)會文件精神，精心制定實施方案，按照步驟壓茬推進，在工作中見人、見事、見效果，決不擺花架子，不搞形式主義。在查找問題上，堅決避免遮遮掩掩、惜情護面；在整改落實上，堅決不能蜻蜓點水、浮光掠影；在違規(guī)懲處上，堅決克服輕描淡寫、避重就輕。要通過整治，收到讓人民群眾看得見、摸得著的效果。
4.嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)。師德師風(fēng)專項整治是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，必須以壯志斷腕的決心、猛藥治疴的方法推進。對于在整治中推進遲緩、措施不力、效果不顯的學(xué)校，將對學(xué)校一把手進行嚴(yán)肅問責(zé)，對于再次出現(xiàn)亂補課、亂訂資料的學(xué)校，將對學(xué)校一把手嚴(yán)肅追責(zé)，嚴(yán)肅處理涉事教師。整治期間，各校包聯(lián)組、第六紀(jì)檢監(jiān)察組要跟進督查，壓實每一階段工作。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 14
為進一步加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，營造風(fēng)清氣正的.教育生態(tài)，20xx年全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動。為保證活動取得預(yù)期成效，市教育局決定對師德師風(fēng)建設(shè)情況開展督查，特制定方案。
一、督查范圍
縣、區(qū)教育主管部門，全市各級各類學(xué)校和在職教師。
二、督查內(nèi)容
（一）師德師風(fēng)建設(shè)情況
1.學(xué)習(xí)貫徹師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件精神情況；
2.師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度建設(shè)情況；
3.師德師風(fēng)建設(shè)采取的主要工作舉措；
4.教師職業(yè)倦怠慵懶散等問題治理情況。
（二）教師師德失范現(xiàn)象
1.教師從事有償家教，組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課；
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、推優(yōu)等事項及節(jié)假日收受家長禮品禮金；
3.接受家長宴請（含謝師宴）和利用教師身份、家長資源謀取私利；
4.騷擾或猥褻學(xué)生行為；
5.向?qū)W生征訂或推銷教輔資料；
6.體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、辱罵、侮辱學(xué)生人格；
7.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，編造散布虛假信息、不良信息；
8.紀(jì)律渙散，言行失當(dāng)，行為不檢點，工作日飲酒，課堂上吸煙，帶手機進課堂，上班炒股、玩游戲等；
9.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
三、督查方式
�。ㄒ唬⿲嵉囟讲�。采取“四不兩直”方式，深入教育主管部門和學(xué)校，督查師德師風(fēng)建設(shè)落實情況，對教師和學(xué)生進行背對背座談和不記名問卷調(diào)查。
�。ǘ┦芾砼e報。教育主管部門和各學(xué)校要設(shè)立舉報信箱，公布舉報電話、電子郵箱、地址。各學(xué)校在校內(nèi)外醒目位置長期公示市教育局舉報信箱，舉報電話、電子郵箱、地址，接受監(jiān)督舉報。對相關(guān)舉報即收即查，強化督辦；對反映強烈的問題，督查組將進行實地調(diào)查。
�。ㄈ┌翟L督查。深入學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)、書店、街道社區(qū)等場所進行暗訪督查，對學(xué)生家長進行電話訪談。
�。ㄋ模┰陂_學(xué)前后重點督查征訂或推銷教輔資料情況；寒暑假重點督查在職教師有償補課情況；主要節(jié)假日重點督查收受家長禮品禮金情況。
四、督查結(jié)果應(yīng)用
對違反教師職業(yè)道德行為的教師，對不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)的相關(guān)學(xué)校及縣區(qū)教育主管部門，按《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》及其實施細則、《甘肅省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》和有關(guān)法律法規(guī)分別嚴(yán)肅處理和問責(zé)，并在全市教育系統(tǒng)通報。
五、工作要求
1.做好保密工作，防止信息外漏。
2.務(wù)求實效，切勿浮于表面、流于形式。
3.對投訴舉報事項實行臺賬管理，做到邊查、邊整、邊改，對號消賬。
六、組織機構(gòu)
根據(jù)《金昌市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》，成立師德師風(fēng)建設(shè)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動方案 15
一、活動背景與目標(biāo)
師德師風(fēng)是教育事業(yè)的重要組成部分，是教師的靈魂和基石。為了進一步提升我校教師的師德師風(fēng)水平，強化教師的職業(yè)道德，樹立我校的良好形象，我校決定開展師德師風(fēng)自查活動。此次活動的目標(biāo)在于引導(dǎo)教師自我反思、自我完善，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
二、活動內(nèi)容
宣傳動員：通過校會、班會等形式，向全體教師傳達師德師風(fēng)自查活動的重要性和意義，明確活動的目的和要求，激發(fā)教師的參與熱情。
自我反思：教師結(jié)合自己的工作實際，對照師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，深入剖析自己在教育教學(xué)、師德修養(yǎng)等方面存在的問題和不足，形成書面材料。
交流研討：組織教師分組開展師德師風(fēng)自查交流會，讓每位教師分享自己的反思成果，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高。
整改落實：針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，教師制定切實可行的整改措施，并在日常工作中認真執(zhí)行，確保問題得到切實解決。
總結(jié)提升：活動結(jié)束后，對自查活動進行全面總結(jié)，提煉活動中的經(jīng)驗做法和典型案例，形成長效機制，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)不斷向前發(fā)展。
三、活動要求
高度重視：全體教師要充分認識師德師風(fēng)自查活動的'重要性，積極參與、認真對待，確保活動取得實效。
深入剖析：教師在自查過程中要深入剖析自己的問題和不足，敢于面對、勇于改正，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。
注重實效：教師在制定整改措施時要注重針對性和可操作性，確保整改措施能夠真正解決問題、提升師德水平。
加強監(jiān)督：學(xué)校將加強對自查活動的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動按照方案要求有序開展。
四、結(jié)語
通過開展師德師風(fēng)自查活動，我們相信能夠進一步激發(fā)我校教師的責(zé)任感和使命感，提升教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。讓我們共同努力，為建設(shè)更加美好的教育事業(yè)貢獻力量！
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