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學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案范文（精選15篇）
為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 1
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號(hào)：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采
口號(hào)——“以愛(ài)育愛(ài)”，即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的.創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能雖然重要，但是教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚(yáng)我校教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的.貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、演講主題
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
四、演講內(nèi)容
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，展現(xiàn)我校教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；教書(shū)育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
五、參賽對(duì)象
全校所有教師均可報(bào)名參加比賽，每個(gè)教研組至少推薦兩名代表參賽。
六、比賽時(shí)間
20xx年9月3日下午3：00。
七、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
演講比賽從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。比賽評(píng)委由學(xué)校行政組成員和教研組長(zhǎng)組成。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
（一）演講內(nèi)容（35分）
1．演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（15分）
2．材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)
3．講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）
4．文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（5分）
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達(dá)（35分）
1．演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。（10分）
2．演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）
3．語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）
�。ㄈ┬蜗箫L(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、答謝。
（五）演講效果（10分）
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起。
十、活動(dòng)要求：
1.各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。
2.各教研組于9月3日前將參賽選手名單報(bào)教務(wù)處，報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峤谎葜v材料一份。
3.參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽，超時(shí)未到視為棄權(quán)。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 3
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的'重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：
1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反 社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書(shū)籍和各類商品。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物，托辦私事。
6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無(wú)準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話或與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮。
四、保障措施
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：
成員：
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 4
為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神，20xx年我校繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定方案如下:
一、活動(dòng)主題
我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實(shí)提高教育效果。
二、活動(dòng)目的
開(kāi)展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng)，促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨(dú)立人格，在教育過(guò)程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自己，做一名優(yōu)秀的人民教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—x月x日。
四、活動(dòng)方法
1、開(kāi)一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，組織全校教師開(kāi)展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳，充分動(dòng)員，采取切實(shí)有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)
讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校要利用專門時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求，特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、開(kāi)展一次教師主題演講比賽
為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。
4、撰寫一份師德反思材料
在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，撰寫一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī)，也要找出差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
5、開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識(shí)，主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流，事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的`人格、自尊心、個(gè)性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評(píng)估，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。
2、 在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。
3、教師通過(guò)自查與反思，肯定成績(jī)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘，評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。
學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 5
為全面貫徹國(guó)家、省、市教育工作會(huì)議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會(huì)討論決定，自20xx年6月至20xx年元月開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。
一、總體要求
以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”：
�。�1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生；
�。�2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課；
（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具；
（4）嚴(yán)禁參與賭博；
�。�5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生源；
�。�6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；
�。�7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會(huì)穩(wěn)定。
�。ǘ╅_(kāi)展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在全校開(kāi)展“如何塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。
（三）開(kāi)展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求，明確言行規(guī)范。
（四）開(kāi)展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，評(píng)選出愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng)新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結(jié)宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開(kāi)展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評(píng)，半年一賽，通過(guò)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
（六）開(kāi)展評(píng)先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開(kāi)展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的`濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求
本次主題教育活動(dòng)，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，具體要求如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習(xí)階段（6月底至7月初）
1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。7月15日前召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
3、制定實(shí)施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。
4、抓實(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《江西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。
�。ǘ┎閿[剖析階段（20xx年7月至9月）
1．開(kāi)展教師自查。7月底之前組織教師對(duì)照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》要求，認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)。
2．廣泛征求意見(jiàn)。9月底在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱，公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開(kāi)師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)。
3．開(kāi)展民主評(píng)議。組織教師認(rèn)真開(kāi)展好相互評(píng)議，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4．形成自查報(bào)告。在教師自查、廣泛征求意見(jiàn)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問(wèn)題，實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主觀客觀原因，形成自查報(bào)告。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（20xx年10月至xx月）
1、制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對(duì)社會(huì)做出承諾，教師對(duì)學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說(shuō)立行，取得實(shí)效。
3、強(qiáng)化整改落實(shí)。設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報(bào)。
（四）總結(jié)深化階段（20xx年xx月至20xx年元月）
1、選樹(shù)典型。通過(guò)“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對(duì)教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日�？己�、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
（二）營(yíng)造輿論氛圍。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機(jī)制貫穿始終。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 6
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，進(jìn)一步提高各界對(duì)學(xué)校的滿意度，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此方案：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、利用每周教師培訓(xùn)日學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育，評(píng)選“年度最佳教師”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念
學(xué)校將師德建設(shè)工作提上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，創(chuàng)辦好家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。
開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心師的生活、關(guān)懷教師的.成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入教學(xué)工作。
完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師年度考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行年度考核。
學(xué)校將把教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 7
教育大計(jì)，教師為本。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任，廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著教師教書(shū)育人工作的成敗，事關(guān)教育系統(tǒng)的行風(fēng)形象。為進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，依據(jù)[2020]105號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特在我校開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)。方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和不良思想文化的.侵襲。
2、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，做教書(shū)育人的表率；陶冶不計(jì)名利、充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、努力鉆研、學(xué)為人師、行為世范的師德品質(zhì)。
3、切實(shí)解決學(xué)校存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕“慵、懶、散、慢”、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán)、言行不雅、不思進(jìn)取、不求上進(jìn)、備課敷衍、工作拖拉、拈輕怕重、思想消沉等不良現(xiàn)象。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
�。ㄒ唬┓e極組織學(xué)習(xí)。
通過(guò)集體學(xué)、分組學(xué)、個(gè)人自學(xué)，互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《教育部教師十條禁令》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件。每位教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試。
�。ǘ﹪�(yán)格自查自糾。
1.自查自糾階段（11月9日--11月20日）通過(guò)召開(kāi)專題討論會(huì)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，從師風(fēng)是否過(guò)硬，是否認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)工作；師紀(jì)是否嚴(yán)明，是否嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，照章辦事；師言是否文明，是否存在惡語(yǔ)傷人，散步消極言論、有無(wú)使用忌語(yǔ)的不良現(xiàn)象；師行是否規(guī)范，是否存在體罰，變相體罰的惡習(xí)，是否參與校外公寓經(jīng)營(yíng)管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開(kāi)展自查活動(dòng)。
2.問(wèn)題整改階段（11月23--11月30日)。在前兩個(gè)階段活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，形成個(gè)人自查報(bào)告，建立問(wèn)題臺(tái)賬，要從思想上反思問(wèn)題，行動(dòng)上查找問(wèn)題，措施中改進(jìn)問(wèn)題。依據(jù)自查整改情況，開(kāi)展各個(gè)層面的評(píng)教活動(dòng)，結(jié)合教師自查及評(píng)教結(jié)果集中梳理，分析原因，列出整改時(shí)間表，落實(shí)整改責(zé)任人，確保存在問(wèn)題整改到位。
3.總結(jié)提升（12月1日--12月10日）全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的得失，圍繞存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保工作實(shí)效，避免整頓走過(guò)場(chǎng)。
2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，確保兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)。
3、思想重視。各位教師要充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的意義和目的，領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)人民教師良好形象。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 8
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自己的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)督促你，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂(lè)、平安！
�。ǘ┭杏戨A段（4月16日——4月30日）
1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個(gè)人師德承諾書(shū)”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí)，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的.要求。
“八心”
愛(ài)心——對(duì)所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng)；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；
細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；
專心——專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)；
公心——對(duì)所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”
比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭(zhēng)當(dāng)健康型教師
比師德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭(zhēng)當(dāng)民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師
比教改，爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師
比團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師
（三）實(shí)施階段（4月1日——5月30日）
1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來(lái)。
�。�2）在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。
2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律
（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。
（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
（3）按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。
�。�4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。
3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核
（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。
�。�2）工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。
（3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評(píng)選師德標(biāo)兵。
�。�4）把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng)，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。
2、評(píng)出園師德師風(fēng)標(biāo)兵，張榜表彰。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。
“用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 9
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作部署要求，解決百姓反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，市教育局現(xiàn)就全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作提出如下實(shí)施意見(jiàn):
一、目標(biāo)任務(wù)
以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為，警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育。
二、整治內(nèi)容
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:
1.組織、參與有償補(bǔ)課，參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）管理、教學(xué)的；
2.為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的；
3.針對(duì)個(gè)別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的補(bǔ)課現(xiàn)象；
4.體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；
5.索要、騙取、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)的；
6.向?qū)W生推銷圖書(shū)報(bào)刊、APP、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)的；
7.猥褻、騷擾學(xué)生的；
8.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的；
9.在工作時(shí)間著奇裝異服、戴夸張飾物，穿拖鞋、背心進(jìn)教室的；
10.其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、實(shí)施步驟
本次專項(xiàng)治理時(shí)間為20xx年1月起至20xx年8月底，專項(xiàng)治理為期8個(gè)月，分自查自糾、督導(dǎo)檢查、鞏固提高三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┳圆樽约m。主要任務(wù)是“教育、排查、自糾”。一要迅速安排部署。各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各學(xué)校要成立工作專班，落實(shí)“一把手”工作責(zé)任制，堅(jiān)持各負(fù)其責(zé)、層層壓實(shí)責(zé)任，形成齊抓共管的良性機(jī)制。要重點(diǎn)針對(duì)寒、暑假期間師德師風(fēng)問(wèn)題，制定專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治工作推進(jìn)會(huì)，并于1月31日前將活動(dòng)方案報(bào)局教師科。二要加強(qiáng)宣傳教育。每月至少組織一次師德教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。三要開(kāi)展自查自糾。深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，學(xué)校和教師兩個(gè)層面要全面進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。通過(guò)自查和匯總?cè)罕娡对V投訪事項(xiàng)等方法，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺(tái)帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對(duì)帳消號(hào)。全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)自查，堅(jiān)決斬?cái)嘣诼毥處熍c校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的各種利益鏈條，杜絕教師有償補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔材料等違規(guī)違紀(jì)行為。3月5日前，將自查自糾報(bào)告經(jīng)學(xué)區(qū)（分局）、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章后報(bào)局教師科。
（二）督查整改。主要任務(wù)是“督導(dǎo)、檢查、規(guī)范”。市教育局將組織督查組，深入各地各校進(jìn)行專項(xiàng)督查，并采取明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查等形式，檢查學(xué)校在職教師校內(nèi)外收費(fèi)辦班、有償補(bǔ)課、上課不講補(bǔ)課講等行為。對(duì)不聽(tīng)招呼、性質(zhì)惡劣的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，一查到底、從嚴(yán)懲處；對(duì)專項(xiàng)治理工作馬虎應(yīng)付、失職失責(zé)導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)區(qū)主任（分局局長(zhǎng)）、學(xué)校校長(zhǎng)等相關(guān)責(zé)任人，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報(bào)電話、信箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。要結(jié)合自查發(fā)現(xiàn)以及信訪受理的問(wèn)題線索，緊盯重要節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段，組織力量對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)排查，重點(diǎn)查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場(chǎng)地給在職教師使用等問(wèn)題，從滋生社會(huì)亂辦班、亂補(bǔ)課行為的主要場(chǎng)地入手，有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，確保專項(xiàng)治理各項(xiàng)工作落地落實(shí)。2021年8月31日前將工作開(kāi)展情況形成書(shū)面報(bào)告報(bào)局教師科。
（三）鞏固提高。主要任務(wù)是“總結(jié)、提升、建制”。各地各校針對(duì)專項(xiàng)治理過(guò)程中行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)總結(jié)推廣，強(qiáng)化正面典型引導(dǎo)；針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和短板，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)制度和考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤。建成“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。
四、處理辦法
對(duì)在專項(xiàng)整治中查實(shí)的違紀(jì)問(wèn)題，依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》（教師〔2018〕18號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《處理辦法》）、教育部等九部門印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知》（教基〔2018〕26號(hào)）、人力資源和社會(huì)保障部監(jiān)察部令第18號(hào)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、省委政法委等十三個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于建立涉性侵害違法犯罪人員從業(yè)限制制度的工作辦法（試行）》（鄂檢會(huì)〔2020〕4號(hào)）等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，有下列情形的，從重處理：
（一）在職中小學(xué)教師不遵守疫情防控管理規(guī)定，存在違規(guī)組織學(xué)生聚集補(bǔ)課的.，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的，索要、騙取、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，向?qū)W生推銷材料等情形的，在社會(huì)上造成惡劣影響，從重處理直至開(kāi)除。
�。ǘ┰诼氈行W(xué)教師受聘在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的，對(duì)教師本人予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消教師資格。違規(guī)人員有榮譽(yù)稱號(hào)的，要報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門按批準(zhǔn)權(quán)限予以撤銷，并取消相關(guān)待遇。
（三）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課，聘用在職教師參與有償補(bǔ)課的，經(jīng)查實(shí)后仍不整改的，依法依規(guī)吊銷辦學(xué)許可證。
（四）教師猥褻、性侵學(xué)生的，取消教師資格，開(kāi)除公職。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校主要負(fù)責(zé)人敷衍塞責(zé)，在師德師風(fēng)整治工作中存在形式主義，一個(gè)年度內(nèi)發(fā)生3起違反師德師風(fēng)行為的，嚴(yán)肅追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作作為一項(xiàng)事關(guān)教育全局的重要工作，切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查處、政策要求落實(shí)“四到位”，確保師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作制度化、常態(tài)化。要制定切實(shí)可行實(shí)施方案，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。要通過(guò)專項(xiàng)整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，使廣大群眾切身感受到教師隊(duì)伍的變化，讓學(xué)生受益，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可。
�。ǘ┩晟票O(jiān)督制度。堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。各地各校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱、舉報(bào)箱。要加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯(cuò)必究，堅(jiān)決查處一批影響大的典型案例，形成持續(xù)的震懾。要為每位教師建立師德檔案，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)定并統(tǒng)一填寫師德評(píng)定結(jié)果和受表彰、處罰情況。
（三）堅(jiān)持正面引導(dǎo)。各地各校要大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要積極宣傳正面引導(dǎo)，要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)各種新聞媒體、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 10
深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的若干意見(jiàn)》《教育部等七部門印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和教育部新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求，落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)師工程”，進(jìn)一步鞏固和深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作成效，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，在全縣各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展各類師德師風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，省第十三次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過(guò)集中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治，突出教師師德養(yǎng)成，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教師思政素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程。
二、目標(biāo)任務(wù)
全面梳理和動(dòng)態(tài)整治教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的紀(jì)律要求，對(duì)各類師德師風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展整治，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，糾正師德失范和師風(fēng)不正，嚴(yán)懲負(fù)面典型，形成震懾效應(yīng)，努力打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的教師隊(duì)伍。
三、專項(xiàng)整治范圍和對(duì)象
全縣各級(jí)各類學(xué)校（含民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu))全體教職工。
四、專項(xiàng)整治具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┙搪毠に枷胝谓ㄔO(shè)問(wèn)題專項(xiàng)整治。全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教職工思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)。教職工是否存在散布虛假信息、不良信息，丑化黨和國(guó)家形象，詆毀、污蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，歪曲黨史、國(guó)史、軍史，發(fā)表抹黑革命先烈和英雄楷模以及詆毀、丑化社會(huì)主義制度的言行。
�。ǘ┙搪毠ば郧趾�(wèn)題專項(xiàng)整治。持續(xù)認(rèn)真落實(shí)“一號(hào)檢察建議”，扎實(shí)有效推進(jìn)校園性侵害防治，保護(hù)廣大在校未成年人的人身安全。嚴(yán)把“入口關(guān)”，加強(qiáng)對(duì)教職工(含臨時(shí)聘用人員)的準(zhǔn)入資質(zhì)和背景審查，是否聘用因違紀(jì)違法曾受嚴(yán)重黨政紀(jì)律處分或者刑事處罰人員、有精神病史人員擔(dān)任教職工。對(duì)學(xué)校教職員工和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員違背職業(yè)道德、性侵害學(xué)生行為嚴(yán)厲查處，涉嫌犯罪的依法移送司法機(jī)關(guān)從重處罰。對(duì)發(fā)生教職工性侵害未成年人實(shí)行“一案雙查”，對(duì)涉事學(xué)校的校長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)有管理責(zé)任的人員進(jìn)行倒查問(wèn)責(zé)。
�。ㄈ┰诼毥處熡袃斞a(bǔ)課問(wèn)題專項(xiàng)整治。是否存在在職教師有償補(bǔ)課和“課上不講課下講”“組織開(kāi)辦校外培訓(xùn)班”“到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職”等突出問(wèn)題。在職教師是否利用職務(wù)之便，組織、推薦、誘導(dǎo)學(xué)生或自己參與任何形式包括課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)的有償補(bǔ)課，或者協(xié)助相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源，提供教育教學(xué)設(shè)施。
�。ㄋ模┙處燇w罰和欺凌學(xué)生問(wèn)題專項(xiàng)整治。教師要有仁愛(ài)之心，時(shí)刻關(guān)愛(ài)關(guān)注學(xué)生。教職工是否以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、謾罵、歧視、虐待、傷害學(xué)生；要貫徹落實(shí)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》要求，建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范處置程序，有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生。
（五）教師收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題專項(xiàng)整治。在職教師是否違規(guī)收受禮品禮金，要效遏制在職教師“同家長(zhǎng)搞利益交換”突出問(wèn)題，治理查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。教職工是否參加由學(xué)生或家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，是否利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
（六）教師學(xué)術(shù)造假問(wèn)題專項(xiàng)整治。在職教師是否有抄襲剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn)，捏造事實(shí)、編造虛假研究成果等學(xué)術(shù)不端問(wèn)題；是否在招生、考試、推優(yōu)及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、人才計(jì)劃和項(xiàng)目申報(bào)、教研科研、享受政府給予個(gè)人的專項(xiàng)資助或補(bǔ)貼等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
�。ㄆ撸┙處焷y訂教輔資料問(wèn)題專項(xiàng)整治。嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策要求，在職教師是否違規(guī)向?qū)W生及家長(zhǎng)推銷圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)、電子產(chǎn)品等商品，是否向?qū)W生及家長(zhǎng)亂收教輔資料費(fèi)，謀取利益。
（八）教師違背公序良俗和不文明問(wèn)題專項(xiàng)整治。在職教師是否違規(guī)進(jìn)入相關(guān)娛樂(lè)場(chǎng)所和參與吸毒販毒等違法違規(guī)行為。是否參與低俗婚鬧等違背公序良俗活動(dòng)和參與封建迷信活動(dòng)的行為。
五、整治措施
�。ㄒ唬﹪�(yán)肅查處問(wèn)題，整治失范行為
要把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，對(duì)照師德師風(fēng)負(fù)面清單，加大查處力度。受到處分的教師，按管理權(quán)限及時(shí)將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊(cè)系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng)，暫緩教師資格注冊(cè)，情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷或喪失教師資格；對(duì)嚴(yán)重違反師德行為，影響惡劣者堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；涉嫌違紀(jì)違法犯罪的，移送相關(guān)部門處理。
�。ǘ┤媸崂韱�(wèn)題，暢通舉報(bào)渠道
全面梳理各類師德師風(fēng)專項(xiàng)整治問(wèn)題，及時(shí)辦理上級(jí)轉(zhuǎn)辦師德師風(fēng)問(wèn)題交辦件。暢通信訪舉報(bào)渠道，公開(kāi)舉報(bào)信箱或郵箱，及時(shí)受理群眾來(lái)信來(lái)訪，建立信訪舉報(bào)工作臺(tái)賬，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，逐一整治銷號(hào)。
�。ㄈ┙煹聶n案，簽訂師德承諾
將師德要求作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，納入教師管理全過(guò)程，組織教師開(kāi)展師德失范行為自查自糾，填報(bào)個(gè)人師德情況報(bào)告、簽訂師德承諾書(shū)，連同師德師風(fēng)考評(píng)情況納入教師師德誠(chéng)信檔案。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格，依法依規(guī)取消教師在職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)專題教育，筑牢思想根基
進(jìn)一步通過(guò)干部職工政治學(xué)習(xí)、師德大講堂、師德師風(fēng)宣講團(tuán)專題宣講等形式，常態(tài)化開(kāi)展師德專題教育。要對(duì)全體教職工開(kāi)展《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教師違反職業(yè)道德行為處理方法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的先進(jìn)人物和事跡，選樹(shù)有堅(jiān)定教育信念、滿懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。執(zhí)行師德違規(guī)分級(jí)通報(bào)制度，召開(kāi)警示教育大會(huì)，對(duì)師德失范行為典型案例進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)建嚴(yán)肅師德師風(fēng)氛圍，形成崇尚師德師風(fēng)的.良好風(fēng)氣。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作是凝心鑄魂、立德樹(shù)人的基礎(chǔ)性工程，關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)成才和教育改革發(fā)展。各地各校要把師德師風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治作為鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成效的重要措施，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治，詳細(xì)制定專項(xiàng)整治工作推進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃，組織廣大教師開(kāi)展有計(jì)劃安排、有形式創(chuàng)新、有學(xué)時(shí)要求、有時(shí)間節(jié)點(diǎn)、有督促檢查、有效果總結(jié)的系統(tǒng)化專項(xiàng)整治。突出工作重點(diǎn)，覆蓋全體教師，力戒形式主義，確保整治工作取得實(shí)效。
�。ǘ〾簩�(shí)責(zé)任到人，強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校要落實(shí)監(jiān)管督導(dǎo)責(zé)任，縣教體局要將師德師風(fēng)建設(shè)納入對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人年度述職考核的重要內(nèi)容，作為選拔任用、培養(yǎng)教育和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)的重要依據(jù)，作為評(píng)價(jià)所在單位年度工作情況及考核結(jié)果的重要參考。堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，根據(jù)職責(zé)權(quán)限和責(zé)任劃分，對(duì)履責(zé)不力的相關(guān)單位和責(zé)任人依紀(jì)依規(guī)問(wèn)責(zé)。
（三）認(rèn)真總結(jié)宣傳，形成良好氛圍。全縣各級(jí)各類學(xué)校在組織推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)我縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)取得的工作成效，積極選樹(shù)弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，主動(dòng)向社會(huì)和群眾進(jìn)行宣揚(yáng)。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，直面存在問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)積極互動(dòng)、同心協(xié)力的良好教育環(huán)境。
各鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、縣直學(xué)校分別于6月10日前上報(bào)師德師風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治工作情況報(bào)告，報(bào)告要圍繞八個(gè)方面的整治內(nèi)容逐項(xiàng)回應(yīng)，以鎮(zhèn)（街）中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位匯總上報(bào)。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 11
根據(jù)懷教通（2020）25號(hào)文件精神，為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全面提高教師職業(yè)道德水平，決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展為期三個(gè)月的師德師風(fēng)大整治行動(dòng)。具體實(shí)施方案如下。
一、總體要求
按照“學(xué)習(xí)反思、觸及靈魂，聚焦問(wèn)題、鐵腕整治，社會(huì)監(jiān)督、嚴(yán)格評(píng)估，分類指導(dǎo)、分片負(fù)責(zé)”要求，對(duì)全縣廣大教職工進(jìn)行一次深刻的思想洗禮，從嚴(yán)整治違背師德師風(fēng)的行為，切實(shí)規(guī)范教師從教行為，推動(dòng)教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，竭力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境。
二、參加范圍
全縣教育行政部門、各中小學(xué)校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月至11月
四、整治重點(diǎn)
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策言行的；
2.損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗的；
3.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反國(guó)家民族宗教法規(guī)和政策，造成不良后果的；
4.無(wú)正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排，無(wú)故調(diào)課、缺課、停課，經(jīng)常性遲到、早退、中途離崗，酒后上課，課堂上吸煙的；
5.巧立名目，違規(guī)收費(fèi)的，組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息，擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為（含從事微商等）的；租賃服裝、道具從中謀利的；
6.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的；歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生的；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為的；
7.在教學(xué)時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)責(zé)任性安全事故的；在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離的；
8.索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利的；
9.在招生、招聘、考試、推優(yōu)及績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作中弄虛作假、徇私舞弊，或打擊報(bào)復(fù)他人的；侵占、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)論文和科研成果的；
10.隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利的；組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；強(qiáng)迫、誘導(dǎo)、替代學(xué)生填報(bào)志愿或故意屏蔽陽(yáng)光招生信息的；在中職招生、高中招生、高校單招，以及其他社會(huì)類學(xué)校招生過(guò)程中買賣生源收取推薦費(fèi)的；
11.酒后駕駛、吸食毒品、組織或參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博、涉惡活動(dòng)的；不按規(guī)定程序上訪，或非正常上訪的；利用職務(wù)上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的；
12.在職教職工上班期間飲酒、炒股、看電影、玩游戲，上課時(shí)擅離崗位等做與教學(xué)無(wú)關(guān)事情的；
13.習(xí)慣以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，按照名次安排座位，產(chǎn)生不良后果的；
14.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。
五、工作步驟
本次專項(xiàng)整治行動(dòng)分學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。每階段須通過(guò)評(píng)估合格后方可轉(zhuǎn)入下一階段。
1.學(xué)習(xí)教育階段（9月底前完成）。9月初結(jié)合開(kāi)學(xué)工作召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)部署會(huì)，對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總體部署。各學(xué)校要根據(jù)縣教育局安排，擬訂方案，層層發(fā)動(dòng)，集中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，觸及靈魂。一是組織開(kāi)展一次師德規(guī)范專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則系列文件，《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見(jiàn)》（湘教工委發(fā)〔2020〕1號(hào)）等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)。二是開(kāi)展一次師德警示專題教育。收集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、以案說(shuō)法警示教育等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守法律底線，不觸師德紅線。三是開(kāi)展一次以德育德“師德講堂”活動(dòng)。大力組織學(xué)習(xí)全國(guó)、全省以及市、縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵先進(jìn)典型事跡，評(píng)選一批師德標(biāo)兵，組織師德巡回講堂，引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書(shū)育人。四是開(kāi)展一次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。以“鑄師德、守師道、立師表”為主題，以學(xué)科組或年級(jí)組為單位，組織全體教職工圍繞新時(shí)代師德要求進(jìn)行討論，把自身擺進(jìn)去。每一位教職工在學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束前應(yīng)撰寫一份質(zhì)量較高的心得體會(huì)或發(fā)言材料交學(xué)校存檔。每位教職工須簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。
2.自查自糾階段（10月底前完成）。要認(rèn)真對(duì)照此次專項(xiàng)整治重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問(wèn)題進(jìn)行全面自查自糾。一是建立問(wèn)題線索收集平臺(tái)�？h教育局、各學(xué)校均要設(shè)立師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)投訴舉報(bào)電話、舉報(bào)電子郵箱等，并通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公開(kāi)。要在各學(xué)校大門外顯著位置設(shè)置舉報(bào)箱，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。二是組織教師對(duì)照自查。組織教師逐條對(duì)照整治重點(diǎn)和《行為準(zhǔn)則》，通過(guò)“自己找、學(xué)生和家長(zhǎng)提、同事互相評(píng)”等方式，認(rèn)真查擺個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，填寫《教師師德師風(fēng)自查問(wèn)題清單、整改清單、責(zé)任清單》，2020年10月15日前送交學(xué)校存檔。三是深入排查存在問(wèn)題。各學(xué)校根據(jù)教師自查情況，結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映或舉報(bào)的師德師風(fēng)問(wèn)題，對(duì)近年來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)工作再梳理、再排查，摸清找準(zhǔn)存在的普遍問(wèn)題、突出問(wèn)題，建立《靖州縣學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題清單、整改清單、責(zé)任清單臺(tái)賬》，各學(xué)校要在10月25日前，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。四是堅(jiān)持邊查邊糾。各學(xué)校對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，要建立臺(tái)賬、立行立改、對(duì)賬銷號(hào)，要以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以“釘釘子”的精神抓好整改落實(shí)。五是注重發(fā)揮問(wèn)責(zé)震懾作用。堅(jiān)持自查自糾與組織調(diào)查處理相結(jié)合，以“自查從寬、被查從嚴(yán)”為導(dǎo)向，本著有案必查、有錯(cuò)必糾的`原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作；對(duì)于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到整綱肅紀(jì)，從嚴(yán)治教的作用；對(duì)自糾不到位的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查；對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不積極，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的單位，實(shí)行責(zé)任倒查，追查學(xué)校負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任，并嚴(yán)肅追責(zé)。
3.整改落實(shí)階段（11月底前完成）。一是建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，確保問(wèn)題清倉(cāng)見(jiàn)底，整改落實(shí)到位。切實(shí)做到問(wèn)題整改不到位不放過(guò)、該追責(zé)的沒(méi)追責(zé)不放過(guò)、建章立制達(dá)不到久久為功不放過(guò)。并通過(guò)明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查、社會(huì)監(jiān)督等形式，對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行核查。二是整章建制，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要在解決突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進(jìn)行修訂完善，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。三是加強(qiáng)評(píng)估驗(yàn)收，確保整治效果。要采取學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)多方參與的評(píng)價(jià)方式，對(duì)各學(xué)校專項(xiàng)整治情況進(jìn)行評(píng)估，以工作成效和群眾滿意度檢驗(yàn)整治成效。
六、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立由局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)侯平擁任組長(zhǎng)，鄧交紅、林道芳、陶德云為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的全縣師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)人事股，由丁天平同志任辦公室主任。各學(xué)校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，明確工作專干。各學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，對(duì)本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，要帶頭組織推動(dòng)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭整改提高。縣教育局班子成員包學(xué)校，學(xué)校班子成員包年級(jí)、包班級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力。各學(xué)校要參照本方案成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制定本學(xué)校的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案。
2.加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用。本次整治行動(dòng)評(píng)估結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要考核依據(jù)，納入對(duì)各學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。對(duì)學(xué)校履行主體責(zé)任不力、行動(dòng)不積極、排查不徹底、整改不到位、監(jiān)管不落實(shí)，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的，根據(jù)舉報(bào)線索，依據(jù)黨紀(jì)法規(guī)，實(shí)行倒查問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅追究黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)教師違反師德行為，嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法》嚴(yán)肅處理，視情形按程序給予處分或其他處理；對(duì)違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣的，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；涉嫌違紀(jì)犯罪的，及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)、紀(jì)委監(jiān)委依法處理。對(duì)擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)教師的處理，按照干部人事管理權(quán)限，由有關(guān)單位作出決定。堅(jiān)決查處一批，問(wèn)責(zé)一批，通報(bào)一批。
3.堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，表彰一批典型，樹(shù)立一批榜樣，開(kāi)展師德巡回講堂，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各學(xué)校要積極宣傳正面引導(dǎo)，積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
各學(xué)校要根據(jù)專項(xiàng)整治工作的總體部署，分階段部署安排、分階段調(diào)度推進(jìn)、分階段報(bào)告情況。重大事項(xiàng)和典型案例隨時(shí)報(bào)告，并且做到內(nèi)容實(shí)、數(shù)字準(zhǔn)、情況明。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 12
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳和州教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作部署，加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神及中央、省、州、縣作風(fēng)建設(shè)系列規(guī)定落地生根，切實(shí)提高全縣教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，營(yíng)造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。經(jīng)研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。結(jié)全我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以解決教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)突出問(wèn)題為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。爭(zhēng)做“四有”好老師，促使廣大教師堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的職業(yè)信念，增強(qiáng)依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念。
三、整治對(duì)象
全縣中小學(xué)（幼兒園）教師。
四、整治內(nèi)容
執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見(jiàn)”、州委《實(shí)施細(xì)則》和縣委及州縣教育主管部門有關(guān)禁令的情況。
五、實(shí)施步驟
本次專項(xiàng)整治工作分學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月26日前）
1.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。各學(xué)校針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治動(dòng)員會(huì)。
2.開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院 《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則（試行）》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3.舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。要當(dāng)“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好老師和做學(xué)生“四個(gè)引路人”(教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人)。組織學(xué)習(xí)全國(guó)、全省以及巴東縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，形成良好學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
4.進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、舉案說(shuō)法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，汲取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5.開(kāi)展公開(kāi)“師德師風(fēng)承諾”活動(dòng)。學(xué)校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德師風(fēng)承諾”，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，在承諾中要公開(kāi)教育主管部門和學(xué)校的舉報(bào)電話。
6.簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，扭轉(zhuǎn)師德失范行為查處不力，屢禁不止的被動(dòng)局面�？h教育局與中心學(xué)校、學(xué)校與老師層層簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，嚴(yán)肅承諾踐諾，嚴(yán)格責(zé)任追究。
(二)自查自糾階段（3月27日—4月15日）
深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，通過(guò)自查和完善舉報(bào)信息共享、督辦、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。匯總?cè)罕娡对V投訪事項(xiàng)等方法，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺(tái)帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對(duì)號(hào)銷賬。
(三)督查整改階段（4月16日—12月15日）
縣教育局聯(lián)合有關(guān)部門組建整治違反師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)督查組，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督查，并采取明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查等形式，檢查學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)各個(gè)階段的落實(shí)情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要從管理的最薄弱環(huán)節(jié)入手，組織力量定期圍繞整治內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)督查，立查立改，有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。
對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控，對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作，對(duì)于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用。對(duì)專項(xiàng)整治不認(rèn)真的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查；對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不積極，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的'學(xué)校，實(shí)行責(zé)任倒查，追查學(xué)校負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任，并通報(bào)批評(píng)。
(四)完善制度階段（12月16日—12月31日）
各學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問(wèn)題，要建立針對(duì)性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要將此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育討論活動(dòng)及學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)師德師風(fēng)日常檢查監(jiān)督力度，建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，強(qiáng)化考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤。
(五)鞏固提高階段（20xx年1月1日--20xx年1月20日）
通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度四個(gè)階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題深刻剖析，制度落實(shí)要堅(jiān)決，查處力度要加大，鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
六、工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)�？h教育局成立以陳世友同志為組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)及高中校長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，監(jiān)察負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治的具體組織實(shí)施。各教育單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治工作。
專項(xiàng)整治工作要注重實(shí)效，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”要求，校長(zhǎng)為學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治第一責(zé)任人。要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)上報(bào)材料。每月利用“支部主題黨日”活動(dòng)或?qū)W校例會(huì)開(kāi)展一次師德師風(fēng)整治“回頭看”。 每學(xué)期結(jié)束組織一次師德師風(fēng)整治工作履職情況述職。
�。ǘ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢查。堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。縣教育局設(shè)立專項(xiàng)整治舉報(bào)電話：（0178）xxxxx，舉報(bào)郵箱：xxxxxxx@qq.com。各級(jí)各類學(xué)校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱、舉報(bào)箱�？h教育局在專項(xiàng)整治工作期間，將組織人員采取明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)轄區(qū)整治工作不力、敷衍塞責(zé)的，實(shí)行“一案雙查”，在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時(shí)，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人所在教育單位領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任。學(xué)校要為每位教師設(shè)立師德檔案，每學(xué)期評(píng)定填寫一份，記載師德評(píng)定結(jié)果和受表彰處罰情況
�。ㄈ⿵�(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各級(jí)各類學(xué)校積極宣傳正面引導(dǎo)，每年教師節(jié)前要評(píng)比一批“師德標(biāo)兵”、 “師德先進(jìn)個(gè)人”和“師德建設(shè)工作先進(jìn)集體”評(píng)選的表彰活動(dòng)，并作為職稱評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)拍攝電視專題片、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 13
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的永恒主題。為解決當(dāng)前我縣教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，教育科技局決定，在全縣中小學(xué)幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)，方案如下。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持在師資建設(shè)工作中突出師德原則，圍繞“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”這一主題，積極開(kāi)展整治行動(dòng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)讓教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)專項(xiàng)整治，消除人民群眾反映強(qiáng)烈的“強(qiáng)迫學(xué)生亂補(bǔ)課”、“亂訂資料”等突出問(wèn)題；解決部分教師態(tài)度不認(rèn)真、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作不負(fù)責(zé)問(wèn)題；解決部分教師借故請(qǐng)長(zhǎng)假、沒(méi)病裝病、小病大養(yǎng)等問(wèn)題；解決全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍當(dāng)中存在的得過(guò)且過(guò)、疲軟懶散問(wèn)題。通過(guò)綜合整治，進(jìn)一步完善管理制度機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。通過(guò)綜合整治，全面營(yíng)造風(fēng)清氣正、謀事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位的工作氛圍和教育業(yè)態(tài)，培育愛(ài)教樂(lè)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化。
三、整治重點(diǎn)
這次專項(xiàng)整治的重點(diǎn)是人民群眾反響強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題和教育教學(xué)工作中的拖拉渙散、不負(fù)責(zé)任問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：
1.校長(zhǎng)方面：不重視、不配合上級(jí)布置的工作，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，工作中思路少、行動(dòng)緩、無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算；不深入課堂一線、不關(guān)注教學(xué)工作、不關(guān)心師生生活，對(duì)學(xué)校采取放養(yǎng)式管理，校內(nèi)的考核檢查流于形式。學(xué)校管理松懈，教職工存在借故請(qǐng)長(zhǎng)假辦私事問(wèn)題。本人不能按時(shí)守崗，不能發(fā)揮表率帶頭作用。不想擔(dān)責(zé)惹人，放任不正之風(fēng)。
2.教師方面：思想漂浮不穩(wěn)，無(wú)意專心從教。利用職務(wù)之便，暗示、強(qiáng)迫學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買資料、補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)。存在“打短工”思想，不鉆研教學(xué)，不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課無(wú)教案或抄襲教案。上課時(shí)不面向全體學(xué)生施教，疲沓松軟，只教書(shū)不育人，課堂秩序不良。不認(rèn)真不按時(shí)批改作業(yè)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)代批作業(yè)。布置作業(yè)“一刀切”，中午布置家庭作業(yè)，家庭作業(yè)超量超時(shí)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次整治行動(dòng)，由教育科技局組織實(shí)施，縣紀(jì)委監(jiān)委第六派駐組參與行動(dòng)，教育科技局有關(guān)科室、各包聯(lián)組跟進(jìn)督導(dǎo)。教育科技局成立“靜樂(lè)縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組”，組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)公辦室，辦公室主任李宏（兼）。
各校要成立以校長(zhǎng)（園長(zhǎng)、活動(dòng)中心主任）為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治工作。
五、整治措施和實(shí)施步驟
專項(xiàng)整治從5月15日開(kāi)始，到暑假前結(jié)束。具體措施和實(shí)施步驟如下。
第一階段（5月15日——5月18日）：宣傳學(xué)習(xí)，組織動(dòng)員。召開(kāi)局、校兩級(jí)動(dòng)員大會(huì)，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，部署師德師風(fēng)整治工作。組織全體教師深入領(lǐng)會(huì)“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”這一活動(dòng)主題的深刻含義�！懊鲙煹隆保醋尳處熯M(jìn)一步明確師德規(guī)范；“鑄師魂”，即將高尚的職業(yè)信念植根于教師的靈魂深處；“正教風(fēng)”，即通過(guò)整治，匡正教風(fēng)作風(fēng)；“樹(shù)形象”，即重塑教育行業(yè)新形象。要深入學(xué)習(xí)教育部《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)《靜樂(lè)縣教育科技局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》《靜樂(lè)縣教育科技局關(guān)于禁止在職中小學(xué)教師亂補(bǔ)課亂訂資料的通知》《靜樂(lè)縣教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》等文件精神，以及全縣教育工作會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)精神、認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想，凝聚逆勢(shì)而上、扭頹為進(jìn)的發(fā)展共識(shí)。局機(jī)關(guān)和學(xué)校要持續(xù)通過(guò)各類現(xiàn)代媒體渠道，深入宣傳造勢(shì)，為專項(xiàng)整治行動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍。
第二階段（5月19日——5月28日）：典型帶動(dòng)，宣講教育。要把師德教育貫穿始終并常抓不懈。一是強(qiáng)化教師“四史”學(xué)習(xí)教育。二是選樹(shù)模范班主任典型，從“如何當(dāng)好一名班主任”做起，上好師德教育培訓(xùn)第一課。選派好“模范班主任”典型，在全縣中小學(xué)組織典型事跡巡回報(bào)告，用身邊事教育身邊人。三是印發(fā)教師誓言，各校組織好教師集體宣誓，重溫入職初心，牢記職責(zé)使命。四是組織全體職工開(kāi)展“靜樂(lè)教育要振興，我該怎么辦”大討論活動(dòng)，凝聚發(fā)展共識(shí)，激發(fā)發(fā)展智慧。五是提前安排，組織好暑期班主任培訓(xùn)；結(jié)合慶祝建黨100周年系列活動(dòng)和黨史教育專題活動(dòng)，以宣傳學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教育工作者彭堃墀院士，時(shí)代楷模、2020年度感動(dòng)中國(guó)十大人物張桂梅等教育界英模事跡為主要內(nèi)容，組織好暑期師德師風(fēng)教育全員培訓(xùn)。
第三階段（5月28日——6月8日）：查擺問(wèn)題，列出清單。各校專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組要組織多種形式的批評(píng)與自我批評(píng)，組織班子成員和全體教師深入查找思想、作風(fēng)、紀(jì)律問(wèn)題，并深入剖析，撰寫深刻的剖析材料；要深入家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)中，針對(duì)“整治目標(biāo)”中提到的問(wèn)題，逐一比照，認(rèn)真調(diào)查摸底，詳細(xì)查找校長(zhǎng)和教師當(dāng)中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題。要隨時(shí)深入課堂，經(jīng)常檢查學(xué)生書(shū)包“重量”，發(fā)現(xiàn)是否有亂訂資料和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題。各校校長(zhǎng)要向社會(huì)公布電話，學(xué)校要在校門前設(shè)置舉報(bào)信箱，廣泛接受監(jiān)督，隨時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)、了解情況。要通過(guò)多種渠道，發(fā)現(xiàn)并了解本校存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，及時(shí)整理，列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，作為重點(diǎn)整治的目標(biāo)。
第四階段（6月8日——7月1日）：集中整治，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。針對(duì)問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，明確時(shí)間表和任務(wù)書(shū)，逐項(xiàng)整改。對(duì)于一般問(wèn)題，即查即改，保證成效；對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的亂補(bǔ)課亂訂資料等問(wèn)題，各校要對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行提醒談話，責(zé)令其限期改正，寫出承諾書(shū)；對(duì)于拒不改正、明知故犯、累教不改者，及時(shí)采取組織措施，嚴(yán)肅處理，年終績(jī)效考核和人事考核評(píng)為不合格，必要時(shí)給予校內(nèi)紀(jì)律處分，直至上報(bào)教育科技局處理；各校包聯(lián)組要跟進(jìn)督導(dǎo)，第六紀(jì)檢監(jiān)察組要開(kāi)展整治效能監(jiān)察，對(duì)舉報(bào)線索進(jìn)行跟蹤查證，處理責(zé)任人員。對(duì)整治不力的校長(zhǎng)，要及時(shí)進(jìn)行組織處理。
第五階段（7月2日——暑假期間）：完善機(jī)制，長(zhǎng)效管控。必須強(qiáng)化法治思維，靠制度管人管事。教育科技局要著重完善和修訂幾種制度機(jī)制：
�、傩抻喨h中小學(xué)幼兒園教師績(jī)效考核細(xì)則，加大師德考核權(quán)重，突出師德考核的可量化；嚴(yán)格考核結(jié)果應(yīng)用，真正讓師德失范者付出代價(jià)。
�、谛抻啞吨行W(xué)常規(guī)教學(xué)規(guī)范》和《教師行為十要十不準(zhǔn)》，與教師績(jī)效考核對(duì)接起來(lái)。
③研究出臺(tái)《靜樂(lè)縣中小學(xué)校幼兒園教職工請(qǐng)銷假規(guī)定》，統(tǒng)一管理尺度。
�、苷匠雠_(tái)教師宣誓制度。各校要完善校內(nèi)管理部門和崗位職責(zé)，各科各類教師崗位職責(zé)、學(xué)校一日常規(guī)檢查制度、常規(guī)教學(xué)檢查辦法、教師請(qǐng)假代崗辦法等規(guī)章制度。通過(guò)建章立制，扎緊制度的籠子，讓教師在堅(jiān)守師德紅線的問(wèn)題上，形成“不能碰、不敢碰、不愿碰”的長(zhǎng)效約束機(jī)制。
第六階段（常態(tài)化工作）：常抓不懈，形成氛圍。各校要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校日常工作內(nèi)容，形成常態(tài)化工作機(jī)制，每學(xué)期初都要列出上學(xué)期的師德師風(fēng)負(fù)面清單，有針對(duì)性地制定出師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，有步驟地、扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。要在全縣挖掘先進(jìn)師德典型，加強(qiáng)事跡宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。要開(kāi)展好“身邊的好老師”推介活動(dòng)，在校內(nèi)形成“學(xué)有榜樣、比有方向、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的`良好氛圍。要強(qiáng)化“師德為先”的工作導(dǎo)向，在評(píng)模評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘時(shí)，首先進(jìn)行師德考查，若存在師德師風(fēng)問(wèn)題，堅(jiān)決一票否決。要堅(jiān)持師德師風(fēng)警示教育制度，及時(shí)通報(bào)典型案例；舉一反三，針對(duì)一些傾向性問(wèn)題，隨時(shí)提醒，警鐘長(zhǎng)鳴。
六、工作要求
1.強(qiáng)化主體責(zé)任。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要切實(shí)履行好監(jiān)管責(zé)任，要把師德師風(fēng)整治和建設(shè)，放在關(guān)乎靜樂(lè)教育興衰和前途的高度，作為當(dāng)前最嚴(yán)肅的政治任務(wù)之一，放在心中，拿在手上，明晰工作思路，拿出有效措施，親自部署、親自參戰(zhàn)、親自明察暗訪，迅速掀起專項(xiàng)整治的磅礴態(tài)勢(shì)，確保抓出實(shí)效。
2.堅(jiān)持以上率下。局機(jī)關(guān)全體干部要統(tǒng)一思想，進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)，凝聚共識(shí)，以積極向上的精神面貌、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格、務(wù)實(shí)高效的工作姿態(tài)，畜足底氣、增強(qiáng)硬氣，以身作則，認(rèn)真履責(zé)，搞好管理和服務(wù)，做好全縣教職工的表率，引領(lǐng)和推動(dòng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)。
3.扎實(shí)推進(jìn)工作。各校要深入領(lǐng)會(huì)文件精神，精心制定實(shí)施方案，按照步驟壓茬推進(jìn)，在工作中見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)效果，決不擺花架子，不搞形式主義。在查找問(wèn)題上，堅(jiān)決避免遮遮掩掩、惜情護(hù)面；在整改落實(shí)上，堅(jiān)決不能蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影；在違規(guī)懲處上，堅(jiān)決克服輕描淡寫、避重就輕。要通過(guò)整治，收到讓人民群眾看得見(jiàn)、摸得著的效果。
4.嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)。師德師風(fēng)專項(xiàng)整治是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，必須以壯志斷腕的決心、猛藥治疴的方法推進(jìn)。對(duì)于在整治中推進(jìn)遲緩、措施不力、效果不顯的學(xué)校，將對(duì)學(xué)校一把手進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，對(duì)于再次出現(xiàn)亂補(bǔ)課、亂訂資料的學(xué)校，將對(duì)學(xué)校一把手嚴(yán)肅追責(zé)，嚴(yán)肅處理涉事教師。整治期間，各校包聯(lián)組、第六紀(jì)檢監(jiān)察組要跟進(jìn)督查，壓實(shí)每一階段工作。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 14
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，營(yíng)造風(fēng)清氣正的.教育生態(tài)，20xx年全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為保證活動(dòng)取得預(yù)期成效，市教育局決定對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況開(kāi)展督查，特制定方案。
一、督查范圍
縣、區(qū)教育主管部門，全市各級(jí)各類學(xué)校和在職教師。
二、督查內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)情況
1.學(xué)習(xí)貫徹師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件精神情況；
2.師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度建設(shè)情況；
3.師德師風(fēng)建設(shè)采取的主要工作舉措；
4.教師職業(yè)倦怠慵懶散等問(wèn)題治理情況。
�。ǘ┙處煄煹率Х冬F(xiàn)象
1.教師從事有償家教，組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課；
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、推優(yōu)等事項(xiàng)及節(jié)假日收受家長(zhǎng)禮品禮金；
3.接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)（含謝師宴）和利用教師身份、家長(zhǎng)資源謀取私利；
4.騷擾或猥褻學(xué)生行為；
5.向?qū)W生征訂或推銷教輔資料；
6.體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、辱罵、侮辱學(xué)生人格；
7.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，編造散布虛假信息、不良信息；
8.紀(jì)律渙散，言行失當(dāng)，行為不檢點(diǎn)，工作日飲酒，課堂上吸煙，帶手機(jī)進(jìn)課堂，上班炒股、玩游戲等；
9.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
三、督查方式
（一）實(shí)地督查。采取“四不兩直”方式，深入教育主管部門和學(xué)校，督查師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)情況，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行背對(duì)背座談和不記名問(wèn)卷調(diào)查。
（二）受理舉報(bào)。教育主管部門和各學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)信箱，公布舉報(bào)電話、電子郵箱、地址。各學(xué)校在校內(nèi)外醒目位置長(zhǎng)期公示市教育局舉報(bào)信箱，舉報(bào)電話、電子郵箱、地址，接受監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦；對(duì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，督查組將進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
�。ㄈ┌翟L督查。深入學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、書(shū)店、街道社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行暗訪督查，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話訪談。
�。ㄋ模┰陂_(kāi)學(xué)前后重點(diǎn)督查征訂或推銷教輔資料情況；寒暑假重點(diǎn)督查在職教師有償補(bǔ)課情況；主要節(jié)假日重點(diǎn)督查收受家長(zhǎng)禮品禮金情況。
四、督查結(jié)果應(yīng)用
對(duì)違反教師職業(yè)道德行為的教師，對(duì)不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)的相關(guān)學(xué)校及縣區(qū)教育主管部門，按《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》及其實(shí)施細(xì)則、《甘肅省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》和有關(guān)法律法規(guī)分別嚴(yán)肅處理和問(wèn)責(zé)，并在全市教育系統(tǒng)通報(bào)。
五、工作要求
1.做好保密工作，防止信息外漏。
2.務(wù)求實(shí)效，切勿浮于表面、流于形式。
3.對(duì)投訴舉報(bào)事項(xiàng)實(shí)行臺(tái)賬管理，做到邊查、邊整、邊改，對(duì)號(hào)消賬。
六、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)《金昌市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，成立師德師風(fēng)建設(shè)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校師德師風(fēng)自查活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
師德師風(fēng)是教育事業(yè)的重要組成部分，是教師的靈魂和基石。為了進(jìn)一步提升我校教師的師德師風(fēng)水平，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，樹(shù)立我校的良好形象，我校決定開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)。此次活動(dòng)的目標(biāo)在于引導(dǎo)教師自我反思、自我完善，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
宣傳動(dòng)員：通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等形式，向全體教師傳達(dá)師德師風(fēng)自查活動(dòng)的重要性和意義，明確活動(dòng)的目的和要求，激發(fā)教師的參與熱情。
自我反思：教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)照師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，深入剖析自己在教育教學(xué)、師德修養(yǎng)等方面存在的問(wèn)題和不足，形成書(shū)面材料。
交流研討：組織教師分組開(kāi)展師德師風(fēng)自查交流會(huì)，讓每位教師分享自己的反思成果，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高。
整改落實(shí)：針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師制定切實(shí)可行的整改措施，并在日常工作中認(rèn)真執(zhí)行，確保問(wèn)題得到切實(shí)解決。
總結(jié)提升：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)自查活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，提煉活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法和典型案例，形成長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)不斷向前發(fā)展。
三、活動(dòng)要求
高度重視：全體教師要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)自查活動(dòng)的'重要性，積極參與、認(rèn)真對(duì)待，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
深入剖析：教師在自查過(guò)程中要深入剖析自己的問(wèn)題和不足，敢于面對(duì)、勇于改正，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。
注重實(shí)效：教師在制定整改措施時(shí)要注重針對(duì)性和可操作性，確保整改措施能夠真正解決問(wèn)題、提升師德水平。
加強(qiáng)監(jiān)督：學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)自查活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)按照方案要求有序開(kāi)展。
四、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，我們相信能夠進(jìn)一步激發(fā)我校教師的責(zé)任感和使命感，提升教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。讓我們共同努力，為建設(shè)更加美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
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