秋游撿樹葉活動(dòng)方案

　　為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的秋游撿樹葉活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。

　　2、學(xué)習(xí)改編詩歌，并進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)改編詩歌

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿等圖片或頭飾各一張，小船、雨傘、扇子、餅干圖片或?qū)嵨铩?/p>

　　2、枯黃的樹葉一片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：“小樹葉到哪兒去了”

　　出示一片枯黃的小樹葉：“秋天到了，小樹葉飄呀飄，正好被我看到了，我把它當(dāng)禮物帶到了我們班，你們猜猜小樹葉要到哪兒去呢？”（幼兒討論）

　　“如果是小動(dòng)物們看到了小樹葉，它們會(huì)把小樹葉帶到哪兒呢？會(huì)把小樹葉當(dāng)成什么呢？”（猜一猜）

　　2、欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容

　　教師提問：

　　“小螞蟻把小樹葉當(dāng)什么了？”

　　“小老鼠把小樹葉當(dāng)什么了？”

　　“小刺猬把小樹葉當(dāng)什么了？”

　　“梅花鹿把小樹葉當(dāng)什么了？”

　　3、幼兒學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌

　　4、學(xué)習(xí)改編詩歌內(nèi)容，進(jìn)行表演

　　“如果是小鳥看到了小樹葉，它會(huì)把小樹葉當(dāng)成什么呢？”

　　（它是我的棉被……）

　　——教師指導(dǎo)幼兒改變詩歌內(nèi)容，并朗誦。

　　幼兒選擇頭飾與道具進(jìn)行表演。

　　5、游戲：撿樹葉

　　“我們的操場上也飄來了好多樹葉，我們一起去撿樹葉嘍�！�

　　（師生共同去撿樹葉）

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