《開(kāi)學(xué)鬧元宵，給力新學(xué)期》活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的《開(kāi)學(xué)鬧元宵，給力新學(xué)期》活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

《開(kāi)學(xué)鬧元宵，給力新學(xué)期》活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　1．重溫傳統(tǒng)元宵風(fēng)俗的魅力，在歡聲笑語(yǔ)中難忘元宵。

　　2．引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節(jié)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月5日（元宵節(jié)）中午12：00——12：40

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　以班為單位展開(kāi)，具體由班主任組織實(shí)施。

　　一、二年級(jí)：畫(huà)新年

　�。�1）人人參與。畫(huà)一畫(huà)過(guò)年、元宵熱烈的場(chǎng)景，可以是家里的`、商場(chǎng)里、市場(chǎng)上、大街上的等等。

　�。�2）畫(huà)一畫(huà)春節(jié)里獨(dú)占的物品。

　�。�3）優(yōu)秀作品展現(xiàn)：全體學(xué)生參與，由班級(jí)學(xué)生評(píng)比，每班評(píng)選出色采獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、效果獎(jiǎng)10個(gè)，并在畫(huà)板上展現(xiàn)。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小一份，小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買(mǎi)）

　　三、四年級(jí)：猜燈謎

　�。�1）人人參與。分類(lèi)預(yù)備字謎、地名、動(dòng)植物、成語(yǔ)若干。

　�。�2）組織學(xué)生猜謎，猜中后領(lǐng)取小禮品一份。（小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買(mǎi)）

　　五年級(jí)：創(chuàng)意制作花燈

　　1．人人參與�？梢詮U物再利用，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來(lái)，加上自己的想象與創(chuàng)意，制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統(tǒng)的同時(shí)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

　　2．展現(xiàn)評(píng)比：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：美燈獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)、造型獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買(mǎi)）

　　六年級(jí)：寫(xiě)對(duì)聯(lián)

　　（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預(yù)備好現(xiàn)成對(duì)聯(lián)若干，并組織學(xué)生解讀，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)對(duì)聯(lián)�；顒�(dòng)前發(fā)動(dòng)學(xué)生瀏覽、搜集對(duì)聯(lián)集錦。

　�。�2）人人參與寫(xiě)對(duì)聯(lián)，盡可能要求文字美、聲韻美，體現(xiàn)民族特點(diǎn)、利用價(jià)值，能與師生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系。

　　（3）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，并開(kāi)辟黑板報(bào)專(zhuān)欄，供師生欣賞。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購(gòu)買(mǎi)）

　　四、活動(dòng)預(yù)備

　　1．在老師、家長(zhǎng)的幫助下，搜集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

　　2．向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風(fēng)俗。

　　3．精心布置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍。

　　4．物具預(yù)備：羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙（掛歷）、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。

　　5．照相機(jī)若干，拍攝歡樂(lè)場(chǎng)景，定格美好瞬間，并上傳至班級(jí)主頁(yè)。

　　未盡事宜再另行通知。

《開(kāi)學(xué)鬧元宵，給力新學(xué)期》活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　1．重溫傳統(tǒng)元宵習(xí)俗的魅力，在歡聲笑語(yǔ)中難忘元宵。

　　2．引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節(jié)的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月5日(元宵節(jié))中午12：00——12：40

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　以班為單位開(kāi)展，具體由班主任組織實(shí)施。

　　一、二年級(jí)：畫(huà)新年

　�。�1）人人參與。畫(huà)一畫(huà)過(guò)年、元宵熱鬧的場(chǎng)景，可以是家里的、商場(chǎng)里、市場(chǎng)上、大街上的等等。

　�。�2）畫(huà)一畫(huà)春節(jié)里特有的物品。

　�。�3）優(yōu)秀作品展示：全體學(xué)生參與，由班級(jí)學(xué)生評(píng)比，每班評(píng)選出色彩獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、效果獎(jiǎng)10個(gè)，并在畫(huà)板上展示。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）

　　三、四年級(jí)：猜燈謎

　�。�1）人人參與。分類(lèi)準(zhǔn)備字謎、地名、動(dòng)植物、成語(yǔ)若干。

　�。�2）組織學(xué)生猜謎，猜中后領(lǐng)取小禮品一份。（小禮品由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）

　　五年級(jí)：創(chuàng)意制作花燈

　　1．人人參與�？梢詮U物再利用,譬如廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來(lái),加上自己的想象與創(chuàng)意,制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統(tǒng)的`同時(shí),體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣。

　　2．展示評(píng)比：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：美燈獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)、造型獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）

　　六年級(jí)：寫(xiě)對(duì)聯(lián)

　�。�1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心準(zhǔn)備好現(xiàn)成對(duì)聯(lián)若干，并組織學(xué)生解讀，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)對(duì)聯(lián)。活動(dòng)前發(fā)動(dòng)學(xué)生瀏覽、搜集對(duì)聯(lián)集錦。

　�。�2）人人參與寫(xiě)對(duì)聯(lián)，盡量要求文字美、聲韻美，體現(xiàn)民族特色、應(yīng)用價(jià)值，能與師生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系。

　�。�3）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，并開(kāi)辟黑板報(bào)專(zhuān)欄，供師生欣賞。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)）

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．在老師、家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

　　2．向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的習(xí)俗。

　　3．精心布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的濃郁氛圍。

　　4．物具準(zhǔn)備：毛筆、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙(掛歷)、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩子等。

　　5．照相機(jī)若干，拍攝歡樂(lè)場(chǎng)景，定格美好瞬間，并上傳至班級(jí)主頁(yè)。

　　未盡事宜再另行通知。

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