2021年小學中秋節(jié)活動主題方案（通用5篇）

　　為了確保活動能無誤進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的2021年小學中秋節(jié)活動主題方案（通用5篇），希望對大家有所幫助！

　　小學中秋節(jié)活動主題方案 篇1

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示中秋節(jié)團圓、和諧的`文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。

　　二、活動時間

　　xx年x月x日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展一次中秋繪畫比賽

　　以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內(nèi)涵，進行一次繪畫比賽。

　　要求：

　�。�1）繪畫種類為兒童畫；紙張均為A4紙豎版；

　�。�2）作品主題鮮明、題材新穎，作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔。

　�。�3）9月9日每班上交10份參展評比。

　　2、記錄我們的中秋節(jié)

　　號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

　　要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

　　3、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會

　　為提升情感境界，開展經(jīng)典詩文朗誦會，精心選擇有關中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽。

　　要求：

　　（1）每班經(jīng)過初選，確定2名同學進行朗誦；

　�。�2）有感情的朗誦，建議只做好PPT；

　　4、開展一次網(wǎng)上寄語活動

　　中秋節(jié)期間，鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節(jié)日的問候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎。

　　要求：9月9日每班上交3份截圖。

　　各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍，推動活動有效開展。

　　小學中秋節(jié)活動主題方案 篇2

　　一、活動目的：

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

　　二、活動主題：

　　中秋佳節(jié)話團圓

　　三、活動時間：

　　20xx年x月

　　四、活動內(nèi)容

　　1、“中秋月圓知多少”班隊會

　　讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級）

　�。�1）利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦�，在理解歌曲�?nèi)容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　�。�2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　4、追根溯源畫中秋（三年級）

　　收集中秋由來的`傳說，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

　　5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示（四、五年級）

　　要求：主題突出，內(nèi)容不拘，A4紙張；每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

　　小學中秋節(jié)活動主題方案 篇3

　　一、活動目的

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，結(jié)合“三有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月3日——9月14日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

　　1、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

　　2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

　　第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

　　1、組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，展示在教室布置及黑板報中。

　　2、各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的'感恩之情寫紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

　　1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

　　2、開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。

　　3、結(jié)合環(huán)保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后（9月9日）上學時帶到學校。

　　第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

　　1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　2、一至三年級各班上交繪畫2幅；四至六年級各班上交征文2篇（上傳到FTP少先隊文件夾）。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。

　　小學中秋節(jié)活動主題方案 篇4

　　一、活動目的

　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的.傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的國學素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。

　　二、活動時間

　　9月x日——9月x日

　　三、活動內(nèi)容

　　1。中秋月圓知多少。

　　讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　2。賞月品月話月餅。

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　3。佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）

　　中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　4。追根溯源話中秋。（二、三年級）

　　搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報（a4）。

　　5。共建綠色家園。（四、五、六年級）

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。

　　小學中秋節(jié)活動主題方案 篇5

　　活動目的：

　　中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習俗一直流傳到今天。關于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的.習俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。

　　為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：

　　活動時間：

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　活動對象：

　　全體學生。

　　活動內(nèi)容：

　　一、比賽要求

　　手抄報統(tǒng)一用8K紙，由學校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上、下、左、右頁邊距各1—1.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

　　二、參賽形式

　　1、以年級為單位，進行參賽。

　　2、所有參賽作品于20xx年9月6日上午放學前交到少先隊大隊。

　　三、版面要求

　　1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導老師等信息。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

　　四、評比標準

　　1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設計。

　　2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3、手報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

　　五、獎項設立：

　　各年級評比一名優(yōu)秀班級

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